我愛(ài)粉筆作文【精華】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)粉筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)粉筆作文1

　　我愛(ài)粉筆有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！

　　但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著(zhù)下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！

　　日復一日，年復一年，當他們的學(xué)生成為社會(huì )棟梁，為我們的社會(huì )貢獻自己的一切時(shí)，他們的'頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無(wú)私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻！

我愛(ài)粉筆作文2

　　在作文的海洋里，有人贊美高貴典雅的牡丹花，有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人贊美不畏嚴寒酷暑的松柏，而我卻愛(ài)那平凡普通不起眼的粉筆。

　　粉筆雖然只有不到一分米長(cháng)，但它卻給人類(lèi)貢獻了自己的一生。��！原來(lái)這就是所謂的`“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀。它每天的工作就是給人們在那片黑色的土地上寫(xiě)啊，畫(huà)呀，多么枯燥乏味��！但它寧愿粉身碎骨，都沒(méi)有半句怨言，因為它一心只想為人類(lèi)付出，它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )我們ABC，讓我們把中華民族的文化知識牢牢記在心間，讓我們遨游在知識的海洋里。

　　粉筆，就好像我們辛勤的老師，他們教我們怎樣學(xué)知識，怎樣做事情。而他們卻無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻著(zhù)。

　　粉筆，你的一生雖然短暫，卻很輝煌。

　　粉筆，我贊美你，是因為你那種無(wú)私奉獻的精神太值得我學(xué)習了。

我愛(ài)粉筆作文3

　　從小學(xué)一年級剛剛跨進(jìn)學(xué)軍的校園，到現在的全�；疖�(chē)頭，既將離開(kāi)校園的畢業(yè)班�；赝�六年的小學(xué)生活，對母校的一草一木，一人一事，都充滿(mǎn)感激。不過(guò)印象中一直陪伴我們成長(cháng)的物品，恐怕非粉筆莫屬了吧！

　　粉筆，在普通人眼中不值得一提；在老師眼中，那是教學(xué)的工具；在我們眼中那是教會(huì )我們識字，算術(shù)必不可缺的物品。

　　記得有一次我做值日的時(shí)候，我正在清理粉筆盒，看著(zhù)長(cháng)短不一、顏色不同的'粉筆。我不禁想：粉筆不我們敬愛(ài)的老師嗎？為了幫助我們走上正確的人生道路，不錫將自己美好的青春年華無(wú)私奉獻給學(xué)校，奉獻給我們。當我們長(cháng)大，老師早已不像當初教我們那時(shí)美麗年輕了。皺紋悄悄爬上老師的臉頰，頭發(fā)有幾根變成白色。但是老師將自己的知識教給了我們，哺育了下一代國家棟梁的成長(cháng)。他們無(wú)怨無(wú)悔，不知疲倦地幫助我們成長(cháng)，自己卻放棄了屬于自己和家人相伴的時(shí)間。這一切的一切早以鐫刻在我和同學(xué)們的腦海中。雖然我們既將畢業(yè)，但老師們的教悔仍在耳邊回響！

　　我愛(ài)你粉筆！我愛(ài)你老師！

我愛(ài)粉筆作文4

　　每天，辛勤的老師都會(huì )拿著(zhù)那默默無(wú)聞的粉筆在黑板上寫(xiě)字，一節課上完了，一根粉筆變成了灰，結束了自己的生命。但他走的并不悲傷，他是笑著(zhù)離開(kāi)的。因為他用自己的生命讓我們學(xué)到了知識，他還在世間，因為他還活在我們心里。

　　他每天默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的生命，而有人卻說(shuō)：“粉筆真笨，寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q取一黑板的字�！蔽艺f(shuō)：“他這是笨嗎？”不，不是他是無(wú)私的。他換來(lái)的并不是一黑板的字，而是無(wú)窮的`知識。我一直在想：他千錘萬(wàn)鑿從深山中被人們鑿出來(lái)，接著(zhù)被磨成石灰，又被做成粉筆，來(lái)為我們奉獻。這是個(gè)多么簡(jiǎn)單的過(guò)程��！而這么簡(jiǎn)單的過(guò)程造出的一個(gè)不起眼的東西，卻帶給了我們這么龐大的知識寶庫。

　　我又想到了老師，老師不是也有這種無(wú)私奉獻的精神嗎？老師天天都在任勞任怨的傳授我們知識，晚上還要備課到深夜，有時(shí)還帶病上課。

　　我愛(ài)粉筆更愛(ài)老師。

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我愛(ài)粉筆作文5

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆，我愛(ài)粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的'工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們A,B,C。它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著(zhù)下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學(xué)生成為社會(huì )棟梁，為我們的社會(huì )貢獻自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當初引導你的老師嗎？

　　我贊美粉筆，因為它無(wú)私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻！

我愛(ài)粉筆作文6

　　“刷刷，刷”隨著(zhù)老師的手在黑板上移動(dòng)，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的'字跡變成了一位導游，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游;在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。

　　當拿起黑板擦時(shí)，看著(zhù)粉筆留下的那一行行只是航標，我真有些不忍心。當輕輕地擦去粉筆寫(xiě)下的那一行行字跡時(shí)，無(wú)數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像飄揚的玉屑，像紛紛揚揚的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著(zhù)祖國花朵的老師。

　　老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從無(wú)半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無(wú)私奉獻的精神嗎?

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘愿奉獻的精神的人，應為他們與世無(wú)爭，從不計較個(gè)人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻!

我愛(ài)粉筆作文7

　　在老師的講臺上，始終擺放著(zhù)這樣一種物品。它不引人注目，但它是老師在傳授知識時(shí)，必不可少的東西，它就是——粉筆。

　　粉筆身材細長(cháng)，五彩的顏料給了它一件并不起眼的衣裳，一個(gè)小小的盒子里住著(zhù)粉筆的一家，它們在老師的手下默默地辛勤工作著(zhù)。

　　粉筆的生命很脆弱，我輕輕拿起一根粉筆。用贊揚的目光欣賞著(zhù)它。一位不知情的同學(xué)突然莽撞地沖過(guò)來(lái)，我手中的粉筆輕輕墜落，只聽(tīng)“啪”的一聲響。粉筆摔成了兩半。誰(shuí)都不會(huì )在意這根小小的'粉筆。

　　粉筆的壽命很短。星期一，板報小組的同學(xué)開(kāi)始辦起了板報。我負責寫(xiě)字。從中午放學(xué)到下午上課，僅僅一小時(shí)的時(shí)間，我手中的粉筆已經(jīng)所剩無(wú)幾了。僅僅一小時(shí)的時(shí)間，粉筆的壽命就到了盡頭。

　　我愛(ài)粉筆，更愛(ài)它無(wú)私奉獻無(wú)一絲怨言的精神。它在老師的手下勾畫(huà)出一條條美麗的線(xiàn)條，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字，為我們傳授著(zhù)美好的知識！

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