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【熱門(mén)】我心中的榜樣作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的榜樣作文1
有那么一個(gè)人，每天總是最早來(lái)到教室，每晚也總是最遲離開(kāi)教室，她總是那么默默無(wú)聞，盡心盡力地為同學(xué)們做事。你若是問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我們班的英課代表——郭麗婷。
在每個(gè)星期的集會(huì )上，在校園的領(lǐng)操臺上，總會(huì )回蕩起她那響亮、清脆的聲音。不知為什么，她的嗓音特別高，這也是她得以當主持人的原因。還記得，剛開(kāi)始，她很緊張，聲音也不好，但她一遍一遍地練習著(zhù)。她的努力終于得到了回報，她的行動(dòng)，也開(kāi)始被大家所認可。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。留著(zhù)一頭密密的劉海，梳著(zhù)馬尾辮，跑起來(lái)一蕩一蕩的，特別可愛(ài)，她長(cháng)得很苗條，大概只有70多斤吧，瘦得讓人覺(jué)得好像一陣風(fēng)吹來(lái)就會(huì )把她吹到似的�？赡銈兦f(wàn)別看她小，她可被稱(chēng)為我們班的“三大兇女”之一。每次在老師不來(lái)的.情況下，她總會(huì )主動(dòng)幫助班干部管理班級里的紀律，把那些不安分的同學(xué)都收拾得服服帖帖，為此，我們班的紀律在全校一直名列榜首。
黃玲南平時(shí)工作十分繁忙，不僅要完成老師布置的任務(wù)，還要完成工作，通常都要忙得焦頭爛額，有時(shí)，連讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間都沒(méi)有。但她卻沒(méi)有一絲抱怨，她始終認為：作為一個(gè)學(xué)生，完成老師布置的作業(yè)那是天職�；蛟S正是因為她的這種態(tài)度吧，老師也更加地信任她。
她在別人遇到困難的時(shí)候，會(huì )熱心地去幫助他們，有一次，一位同學(xué)在學(xué)習上遇到了困難，她就馬上放掉手頭上的作業(yè)，耐心地給他們講解不懂的題目。因為這位同學(xué)耽誤了許多功課，無(wú)論她怎么講那位同學(xué)也聽(tīng)不明白，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，她的額頭滲出了密密的細汗。她一邊用手擦汗，一邊喋喋不休地講解著(zhù)，經(jīng)過(guò)她的講解，那位同學(xué)終于懂了，她的臉上也綻開(kāi)了甜蜜的笑容。
郭麗婷就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，盡職盡責，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上繁榮人，令我贊嘆，令我敬佩，她就是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文2
我們每個(gè)人心中，都會(huì )有自己值得學(xué)習的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著(zhù)方向；榜樣是資源，代表著(zhù)力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。當然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，她就是我們的班長(cháng)——周奕杉。
周奕杉長(cháng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著(zhù)牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽(tīng)。
周奕杉學(xué)習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì )兒，就把手高高的`舉了起來(lái)，老師請她回答，她回答的準確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書(shū)、畫(huà)畫(huà)去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭先恐后地幫她干起活來(lái)了。
周奕杉還非常樂(lè )于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫(xiě)練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話(huà)不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是周奕杉，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人的小女孩。我要向她學(xué)習，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
我心中的榜樣作文3
榜樣，其實(shí)榜樣的力量是很強大的，就類(lèi)似于追星一族的明星對于他們自己。我其實(shí)有很多的榜樣，但每個(gè)榜樣我都只取他們最閃耀的那個(gè)點(diǎn)去學(xué)習。而今天，我想從我所有榜樣中選一個(gè)我覺(jué)得閃光點(diǎn)最多的榜樣。張若塵，其實(shí)，這是一本小說(shuō)的主角，對啊，正是因為是主角，所有他身上就有很多光環(huán)，也有很多讓我敬佩的地方。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)主角重情重義，而且元會(huì )之資，天下無(wú)雙。也有擔當，面對滅世劫難，他提劍相向，肩挑凡事，劍指量劫。
他的重情重義最重要體現在他對身邊的朋友都很看重，無(wú)論是他們其中的哪一個(gè)遇險了，他也會(huì )不顧千難萬(wàn)險的前去相助。有一次他為了救他的其中一位后宮——白卿兒，一人獨面千軍萬(wàn)馬。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，雖千萬(wàn)人，吾往矣。在明知全天下的人都要追殺白卿兒之時(shí)，張若塵依舊義無(wú)反顧的站了出來(lái)。他說(shuō)，為敵，為敵又如何？確實(shí)，這種在所不惜，不顧一切的精神是值得我去學(xué)習的。
還有就是，他的`一句經(jīng)典名言：有圣心者，不屈于人。有神心者，百折不撓。就是這句話(huà)激勵了我許久。在書(shū)中，修煉成神需要一定的天資，但是比天資更重要的是心性，擁有百折不撓之心，才能在神劫中活下來(lái)。在書(shū)中，天資最高的一批都不容易修煉成神，只有天資中等偏上的才更容易修煉成神，而他們也就是靠著(zhù)心性去彌補天資。蘇軾也說(shuō)過(guò)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�？梢�(jiàn)，其實(shí)心性很重要，百折不撓不一定能成功，但是成功基本離不開(kāi)百折不撓。故，我很敬佩他百折不撓的神心，還有敢于與天下無(wú)敵的勇氣，還有肩挑凡事，劍指量劫的擔當。這些都值得我一生去學(xué)習，所以，我很敬佩他。最后說(shuō)一句，這本書(shū)哪都好，就是更新慢，而且作者還喜歡半夜更新。
我心中的榜樣作文4
我們每個(gè)人心中，都會(huì )有自己值得學(xué)習的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著(zhù)方向；榜樣是資源，代表著(zhù)力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。當然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，她就是我們的班長(cháng)——周xx。
周xx長(cháng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著(zhù)牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽(tīng)。
周xx學(xué)習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì )兒，就把手高高的舉了起來(lái)，老師請她回答，她回答的準確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的.理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書(shū)、畫(huà)畫(huà)去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭先恐后地幫她干起活來(lái)了。
周xx還非常樂(lè )于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫(xiě)練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話(huà)不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是周xx，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人的小女孩。我要向她學(xué)習，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
我心中的榜樣作文5
有這樣一個(gè)人，他出生于一個(gè)偏僻又貧困的小山村，從小學(xué)到高中,他每周上學(xué)都要步行很遠很遠的山路才能到學(xué)校。由于他的努力、勤奮，最終考上了自己想上的大學(xué)，走出了小山村。大學(xué)期間，他邊學(xué)習邊打工，以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到了畢業(yè)證書(shū)，并有了一份自己喜歡的工作。后來(lái)因為工作的需要，他開(kāi)始接觸凍土專(zhuān)業(yè)。剛開(kāi)始他對凍土不太了解，經(jīng)過(guò)十一年堅持不懈的努力學(xué)習和鉆研，如今，他已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的凍土科研工作者。
他不僅在工作中堅持不懈，在生活中還喜歡迎難而上。每當家里的玩具壞了之后，他總喜歡研究來(lái)研究去，遇到困難，他還會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)很多資料，最后總是會(huì )把玩具修好，讓人特別佩服。
他還堅持不懈地愛(ài)著(zhù)一個(gè)人，最后他們還共同生下了一個(gè)就連踢足球、寫(xiě)作業(yè)也堅持不懈地小男孩，那就是我，而這個(gè)堅持不懈的.男人就是我的爸爸。
這就是我的榜樣——爸爸，他堅持不懈、喜歡迎難而上的好品質(zhì)深深地影響了我。有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是累的不行了，想放棄，爸爸會(huì )嚴厲地對我說(shuō)：“不行，是男人就一定要堅持，當天的事情必須當天做完！”。我還有一個(gè)不好的習慣，出去玩累了，總喜歡蹲著(zhù)，當我想蹲下的時(shí)候，就想起爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)，“男人的字典里不應該出現‘蹲’，應該是挺直腰桿站著(zhù)，實(shí)在堅持不住也只能是靠著(zhù)！”。這句話(huà)始終刻在我的腦海里。
我以后在學(xué)習和生活中，也一定要學(xué)習爸爸堅持不懈、迎難而上的好品質(zhì)。我的榜樣和我會(huì )堅持不懈的走下去，實(shí)現我們的夢(mèng)想!
我心中的榜樣作文6
何為榜樣？凡值得我們學(xué)習的人或事物都可以稱(chēng)得上榜樣。
榜樣是一種力量，傳遞給我們正能量；榜樣是一盞明燈，指引著(zhù)我們的道路；榜樣是一面旗幟，鼓舞著(zhù)我們向前。有榜樣的地方，便有學(xué)習和進(jìn)步。
我心中的榜樣，是一個(gè)完美之人，然而又不是一個(gè)人，他是無(wú)數個(gè)優(yōu)秀之人的投影。凡值得我去學(xué)習之人皆是我的榜樣，鼓勵我一次次蛻變，變得更好，變得成熟�；蛟S他不需要有偉大的功勛，或許他不是一個(gè)聞名遐邇的.人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影響著(zhù)周遭的人，影響著(zhù)我的人生，這便是我的榜樣，這便是榜樣的力量。
有人說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的。誠然，一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有不足之處，但每個(gè)人身上都有自身閃閃發(fā)光的一面，哪怕只是一點(diǎn)，亦可稱(chēng)之為榜樣。無(wú)論是做了一生好事的雷鋒，還是創(chuàng )立了蘋(píng)果公司的喬布斯，無(wú)論是默默無(wú)聞的小人物，還是名垂青史的偉人，都曾是我們心目中的標桿，讓我們去學(xué)習，使我們進(jìn)步。如此，無(wú)數人的優(yōu)點(diǎn)匯聚，那將是無(wú)窮無(wú)盡的力量，也是民族中一筆無(wú)形的財富。
任何一個(gè)民族，任何一個(gè)國家，只要想不斷發(fā)展壯大，都不可忽視這份力量。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，歷史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虛假，只會(huì )帶來(lái)退步，正如歷史中的中國，清政府的閉關(guān)鎖國帶來(lái)的是可怕的淪落。反之，向榜樣學(xué)習則會(huì )鞭撻我們前進(jìn)的步伐。我們不得不承認日本是一個(gè)強大的民族，它的強大不是指軍事上的能力，亦不是財經(jīng)的富足，而是指不斷尋找榜樣，不斷模仿，不斷突破的毅力。由此可見(jiàn)，榜樣的力量無(wú)窮盡，鼓舞著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)，甚至可以推動(dòng)或者改變一個(gè)國家的命運。
而我們生活在這個(gè)大社會(huì )中，也只有樹(shù)立心中的榜樣并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的絢麗。
我心中的榜樣作文7
在每一個(gè)人的心里都擁有 引以為豪的楷模。有的人心里的楷模是文學(xué)家、大作家，有的人心里的楷模是演出舞臺上的歌星，可是我心里的楷模是一位盡忠報國，勇敢頑強，保衛祖國的戰士職業(yè)，
大發(fā)雷霆，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘆，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。大臣恨，什么時(shí)候滅。駕長(cháng)車(chē)踏遍，賀蘭山缺。豪情壯志饑餐胡虜肉，笑侃渴飲匈奴血。待從頭開(kāi)始、收拾舊山河，朝天闕。它是戚繼光壯懷熱情寫(xiě)出了這首歌熱血沸騰的一首詩(shī)，莫不讓人激動(dòng)不已，心潮澎湃，眼下猛然閃過(guò)出戚繼光抵御金軍的界面，耳邊傳來(lái)一陣陣振聾發(fā)聵的拼殺聲，那不屈不撓的.岳家軍的品牌形象令我很長(cháng)時(shí)間不可以遺忘。
戚繼光是宋代的熱愛(ài)祖國領(lǐng)將，他自小習武，拜周同從師，善使一桿匕首。從他一報名參加部隊之后，他就一想著(zhù)擊退金軍。迎回欽徽二宗。因戚繼光驍勇善戰，無(wú)堅不摧，領(lǐng)著(zhù)岳家軍打過(guò)許多 大仗，金軍被揍得大勢已去，因此 金軍一見(jiàn)到“岳家軍”的幌子，莫不望而生畏。因而戚繼光被稱(chēng)作“勇冠三軍”。
戚繼光執法如山，岳家軍鐵的紀律。每每軍隊打戰駐守在普通百姓家周邊時(shí)，對老百姓秋毫無(wú)犯，冷死不拆屋，餓死了不搶掠這道指令備受老百姓開(kāi)心，因此岳家軍十分受老百姓擁戴。殊不知朝中的一些重臣看到戚繼光的威望這般之高，嫉妒他，再再加上金朝的行賄，因此，在朝中好多個(gè)以秦檜為先的佞臣，剛開(kāi)始精心安排，要兇殺戚繼光，她們虛構了一個(gè)：“莫須有”的罪行誣陷戚繼光，最終，把戚繼光害于“風(fēng)波亭”年僅39歲。
戚繼光的個(gè)人事跡令我十分的打動(dòng)。他一心為國，英勇殺怪，一生東征西討，無(wú)堅不摧，占領(lǐng)宋代被金兵占有的幽云十六州，為宋代立過(guò)赫赫戰功。你那盡忠報國的精神實(shí)質(zhì)，讓成千上萬(wàn)老百姓對你尊敬能加，更讓我們都對你欽佩不己！戚繼光，你頑強，愛(ài)民，熱愛(ài)祖國。你始終是大家學(xué)習的榜樣。
我心中的榜樣作文8
他的身影常常在我的腦海中浮現，他是我心中的榜樣。他是誰(shuí)？他是我的好同學(xué)——王世豪。
王世豪是班上個(gè)子矮小的男生。從外表看，你會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)需要別人照顧的小男生，但是你錯了，其實(shí)他是一個(gè)勇敢堅強的小男子漢。在課間，你總能看見(jiàn)他那活潑、矯健的身影。然而，20xx年11月12日下午，可怕的厄運降臨在這個(gè)“頂天立地”的男子漢的身上。在來(lái)校的路上他發(fā)生了意外——車(chē)禍。下午一點(diǎn)鐘左右，王世豪和同學(xué)跑過(guò)一條寬闊的馬路。他們好象百米沖刺一樣，完全不顧左右的車(chē)輛，一直向前沖。王世豪落隊了，徘徊在來(lái)往的車(chē)輛之中。只聽(tīng)得一陣刺耳的剎車(chē)聲，令人驚訝的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)鮮紅的血如雨霧般落下，灑在馬路上。而他，倒在冰冷的馬路上。當時(shí)，在場(chǎng)的人全都下壞了，一個(gè)個(gè)木頭似的呆在那，沒(méi)有一個(gè)人撥打120。
他舅舅見(jiàn)了，沖上去狠狠地揍出租車(chē)司機。躺在血泊中奄奄一息、臉色蒼白的他，還在用微弱的聲音呼喊：“舅……舅……不要打他，是……是……我違反了交通規則，是……我的錯，不要打他……”他的媽媽看見(jiàn)了，連忙撥打120。一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，把昏迷中的他帶走了……
他出事的'那天下午，時(shí)間好像停止了，干任何事都平淡無(wú)味了，比以往缺少了許多生機……幾天后，我們集體去醫院看望他時(shí)，他的媽媽站在床邊一邊含著(zhù)熱淚，一邊哽咽地對我們說(shuō)，他在頭部縫針時(shí)沒(méi)有叫一聲、流一滴淚，硬是自己獨自一人挺過(guò)了十八針，他一直把恩科西作為自己的榜樣，默默地堅持。
這3天，他沒(méi)有進(jìn)食任何食物，只靠打點(diǎn)滴維持生命。他這次能活下來(lái)算命大了……王世豪是我心中的榜樣。我要向他學(xué)習，學(xué)習他那純潔和善良；我要向他學(xué)習，學(xué)習他在痛苦中的堅強。
王世豪，你永遠是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文9
苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，組成了一個(gè)漂亮的女孩——我們班的大隊長(cháng)鄧樂(lè )儀。她戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)，身后的辮子一甩一甩的.，顯得非常陽(yáng)光自信。
作為我們班上的領(lǐng)航員，他有著(zhù)獨特的思想，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見(jiàn)她踴躍發(fā)言的身影；下課時(shí)，她總是坐在椅子上認真學(xué)習，石老師的好助手，同學(xué)們心中的好榜樣。但是，她并沒(méi)有因為這樣，就對自己有所松懈。當她看見(jiàn)別人某一方面做得比自己優(yōu)秀，她會(huì )奮發(fā)圖強，取長(cháng)補短，立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著(zhù)一股不服輸、上進(jìn)的心。
記得有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，他和另一名叫范欣瑜的作文都寫(xiě)得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，并回家讀給父母聽(tīng)，看看父母還有什么建議或需要修改的地方�？墒欠缎黎ぴ诟改傅闹笇掠种匦掳炎魑膶�(xiě)了一遍，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)老師表?yè)P她學(xué)習認真、刻苦，有上進(jìn)心。下課時(shí)，我就發(fā)現鄧樂(lè )儀坐在位置上，一絲不茍地盯著(zhù)她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過(guò)去叫她：“鄧樂(lè )儀，走，出去玩吧，別老呆在教師里�！彼�(tīng)了，無(wú)動(dòng)于衷，還是在座位上看這作文，我見(jiàn)狀，便拿起她的作文，我看見(jiàn)本子上遍布紅色的波浪，至少有好幾個(gè)段落是被老師勾勒過(guò)的�！鞍パ�，出去玩嘛�！蔽矣幸蟮�，還不是把她的衣襟扯住，往外拉�！拔也蝗�，你看看范欣瑜，作文都重寫(xiě)了兩遍了，我呢，才重寫(xiě)一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫(xiě)一遍�！编嚇�(lè )儀說(shuō)完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開(kāi)了。
鄧樂(lè )儀回去后，把原有的作文基礎上，有再次把已經(jīng)寫(xiě)得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫(xiě)了一遍。老師把她再三修改過(guò)后的作文給班里同學(xué)念了，她的用詞是那樣優(yōu)美、精煉、形象。老師念完后，我們全班發(fā)出了真摯而又熱烈的掌聲。
你說(shuō)，這樣一個(gè)才華出眾，善于取長(cháng)補短，在學(xué)習，各方面優(yōu)秀的女孩，怎么可能不讓人贊揚、喜歡呢！
我心中的榜樣作文10
你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？不是伸張正義的警察叔叔，不是救死扶傷的“白衣天使”，也不是和藹可親的老師……。讓我來(lái)告訴你吧，“是默默無(wú)聞的清潔工！”也許你們會(huì )瞧不起這微不足道的清潔工，但我覺(jué)得這份職業(yè)很受人尊重。
清潔工，在城市的每一個(gè)角落，抬起頭來(lái)，就能看見(jiàn)他們的身影。一身橘紅色的衣服，拿著(zhù)掃帚，不聲不響的收拾著(zhù)垃圾，是那么的認真��！想象一下，如果沒(méi)有清潔工存在，那城市會(huì )怎樣？垃圾遍地，臭味熏天。這些“小山”似的垃圾堆將會(huì )成為灰塵，細菌的樂(lè )園，那是多么的可怕呀！更讓人值得佩服的清潔工那默默無(wú)聞，一絲不茍的精神。也許，有些人會(huì )瞧不起清潔工，會(huì )故意將垃圾丟在清潔工面前，而他們總是毫無(wú)怨言，彎下腰把垃圾撿起。
這對于其他人是那么平常的一件事，可又有多少人能像他們這樣被別人瞧不起的情況下，去彎腰拾起地上的垃圾？
這城市有了清潔工，繁華的城市被打掃的一干二凈�？烧l(shuí)又知道，這些都是清潔工們早早起來(lái)干活的成果。也許清潔工這個(gè)工作的確不能和公務(wù)員這種工作相提并論。但是沒(méi)有人來(lái)做這種工作，哪里來(lái)的一塵不染？哪里來(lái)的一干二凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末，正當我美滋滋的.躺在被窩里做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，被一陣沙沙的掃地聲驚醒了。我爬起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)：“大清早誰(shuí)打擾我做美夢(mèng)？”這個(gè)聲音也勾起了我的好奇心，我打開(kāi)窗戶(hù)，是清潔工！那個(gè)阿姨穿著(zhù)一件橘紅色的工作服，拿著(zhù)掃帚，額頭上滲著(zhù)幾顆細細的汗珠，不一會(huì )兒，地上的垃圾被阿姨掃干凈了。我望著(zhù)遠去的橘紅色的身影，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，一種莫名的感動(dòng)油然而生。
我多想為這群普通而平凡的清潔工高歌一曲��！我多想大聲對全天下普通而平凡的清潔工說(shuō)：“叔叔阿姨們，你們辛苦了，你們是我心中的榜樣！”
我心中的榜樣作文11
我的爸爸是一個(gè)十分平凡的人，可是，他的身上有許多值得我們學(xué)習的地方。
爸爸是個(gè)好學(xué)的人。記得我剛上一年級的時(shí)候，爸爸常常用他那不標準的普通話(huà)為我聽(tīng)寫(xiě)，害的我有好幾次因聽(tīng)不懂而聽(tīng)寫(xiě)出錯。我實(shí)在受不了一個(gè)個(gè)耀眼的大紅叉，就去找媽媽了。爸爸這才立馬明白過(guò)來(lái)——他要學(xué)說(shuō)標準的普通話(huà)。爸爸來(lái)拜我為師，看著(zhù)爸爸真誠的目光我收下了這個(gè)徒弟。開(kāi)始，我對爸爸那帶著(zhù)四川口音的語(yǔ)言真是無(wú)語(yǔ)，可爸爸并不灰心，反而認真練習，日復一日，爸爸終于學(xué)會(huì )了說(shuō)標準的普通話(huà)，這都因為他有專(zhuān)注的優(yōu)點(diǎn)。
爸爸為人公正。相信家里有弟弟妹妹的同學(xué)，心中都有一個(gè)苦，就是家長(cháng)偏心。每次犯錯，開(kāi)口罵的'準是大孩子。我的家里也有一個(gè)偏心的母親，但辛運的是，也有一個(gè)不偏心的父親，如果我和表妹去玩沙，把身上玩的跟泥猴似的，媽媽一定會(huì )脫口就罵我把表妹帶出去玩，是個(gè)調皮的孩子，不負責的姐姐�？扇绻职衷�，他一定會(huì )先問(wèn)清楚，在做出公正的決斷。
爸爸喜歡看書(shū)。在我的家里有一個(gè)書(shū)柜，上面兩層屬于爸爸，下面兩層屬于我。爸爸的書(shū)十分厚，我的兩三本才抵得上他的一本。因為怕我沉迷于電視，所以媽媽規定，周一到周四晚上都不準看電視，玩電腦，所以我就只得看書(shū)。其實(shí)，我剛開(kāi)始也并不愛(ài)看書(shū)，每次就跳跳繩，或下樓玩，愛(ài)看書(shū)也是受爸爸影響。爸爸每次吃完飯，就抱著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)，因為好奇心我就坐在他旁邊，和他一起看，慢慢地，我就愛(ài)上這些只有文字的書(shū)了，現在我已經(jīng)看完了我的書(shū)，正在向爸爸的書(shū)“進(jìn)攻”。
我愛(ài)爸爸！他是我的榜樣。
我心中的榜樣作文12
”呀！擠死人了�！肮卉�(chē)上一大堆人，如一堆亂麻，我無(wú)可奈何地擠上車(chē)去。
那是一個(gè)炎熱的假日。我和家人來(lái)到南寧旅游。我一步一步艱難地擠上公交車(chē)，穿過(guò)擁擠的人群，挪一步，停一步。過(guò)了好半天，才在過(guò)道上勉強抓著(zhù)扶手找到了個(gè)落腳的地方。這時(shí)，我已經(jīng)渾身是汗，被擠得動(dòng)彈不了，連呼吸都很難受。車(chē)子左搖右擺，車(chē)上的人們也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)。我也一樣，一會(huì )兒左搖撞到了頭，一會(huì )兒右擺被人踩了腳。我想連坐個(gè)公交車(chē)都那么難受，來(lái)旅游真是來(lái)找罪受。我是第一次嘗到了身不由己的滋味。
驕陽(yáng)似火，它無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。在快要烤焦了的車(chē)廂內，我已經(jīng)汗流浹背了。馬路上人流擁擠，車(chē)子不由停了下來(lái)。偶爾的一陣涼風(fēng)，使我感到?jīng)鏊翗O�？墒呛镁安婚L(cháng)，車(chē)子突然剎車(chē)，我抓不穩扶手，狠狠地摔了個(gè)跟頭。膝蓋被摔傷了一處，我疼痛難忍地蹲在地上，委屈的淚水不爭氣地溢出眼眶。
”小妹妹，來(lái)！過(guò)這邊來(lái)！“耳邊傳來(lái)了親切的聲音。只見(jiàn)一位大姐姐擠過(guò)人群把我扶起，帶我來(lái)到了她的座位。心有余悸的我打量了一下那位姐姐，她看似個(gè)高中生，烏黑的直發(fā)披在肩上，一張標準的瓜子臉上，有著(zhù)一雙充滿(mǎn)靈性的眼睛。我感動(dòng)極了，她讓我在炎熱夏日里體會(huì )到了如春雨般無(wú)私的沁人心脾的關(guān)愛(ài)。我第一次感覺(jué)到我說(shuō)的這聲”謝謝“是那么的情不自禁。
樂(lè )于助人，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，寥寥幾筆，脫口而出，卻很難有人做到，而那位姐姐用自己的行動(dòng)詮釋了這個(gè)詞，讓我感受到它的.無(wú)窮力量。她就是我心中的榜樣，在不久后的另一輛公交車(chē)上，我用行動(dòng)的方式體會(huì )了那份給予的快樂(lè )。
我心中的榜樣作文13
每當在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那件令我汗顏的事。
記得去年夏天，一個(gè)星期六的下午，天空湛藍湛藍的。午飯過(guò)后，我跟著(zhù)姑姑去上鋼琴課。我們在車(chē)站等了十多分鐘車(chē)子才來(lái)。上了公交車(chē)后，我們才發(fā)現車(chē)上只剩下兩個(gè)座位，于是，我和一位大姐姐立刻坐下了。
車(chē)子飛快地行駛著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，就到了下一站。由于站臺上等車(chē)的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)廂成了沙丁魚(yú)罐頭。
這時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。她彎著(zhù)腰，臉上淌著(zhù)汗，一步一步地向我這邊挪動(dòng)著(zhù)。一見(jiàn)這情景，我心里不禁折騰開(kāi)了：要不要讓座？讓吧，還有好幾站，我就要站到底；不讓吧，老奶奶一把年紀，都快被擠得站不住了！唉，到底讓不讓……正當我猶豫之時(shí)，身旁的大姐姐站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“奶奶，您到我這邊來(lái)坐吧�！�
“謝謝你，小姑娘�！崩夏棠桃贿呅χ�(zhù)說(shuō)著(zhù)，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下。
“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！贝蠼憬闳崧曊f(shuō)道。
這時(shí)，車(chē)上所有人都向大姐姐投去贊許的目光，而我卻慚愧地低下頭，心想，今天真不應該！如果這位老人是我的奶奶，我會(huì )這樣做嗎？再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼，可今天我卻為了自己，把它全拋在了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆羞澀又慚愧的心下了車(chē)。一路上我默默地想著(zhù)：是啊，有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的'人間�！比伺c人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護。主動(dòng)讓座這件事雖然很小，但它卻傳遞了人世間一種真情。正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì )變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧！
讓座這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當我想起它，大姐姐那高大的形象仿佛仍然在我眼前，她就是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文14
每個(gè)人心中都有學(xué)習的榜樣。有的人心中的榜樣是大文豪、大詩(shī)人，有的人心中的榜樣是大科學(xué)家、大明星。而我心中的榜樣是英國著(zhù)名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。
我讀過(guò)《不同尋常的故事》這本書(shū)。它呈現了一幕幕催人奮進(jìn)的畫(huà)卷，講述了英雄巴頓傳奇的一生。巴頓于1910年生于英國倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學(xué)，他積極活躍地成為運動(dòng)健將，并光榮地以最優(yōu)成績(jì)畢業(yè)。1930年，他被任命為英國皇家空軍飛行員。在一次飛行事故中，他失去了右腿，裝上假肢后，他被告知應該用拐杖來(lái)幫忙，他卻說(shuō)：相反，我是不會(huì )使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路！最終，他學(xué)會(huì )像正常人一樣走路了。退伍后，巴頓在石油公司工作。1939年當第二次世界大戰爆發(fā)時(shí)，巴頓不怕?tīng)奚憫④娞栒�，勇敢地再次加入空軍�?940年他曾率領(lǐng)空軍242中隊一小時(shí)內擊落12架德軍戰機，巴頓本人以擊落敵機22.5架的'英勇行為和非凡的領(lǐng)導能力被授予皇家勛章，成為人們心目中的英雄。1941年的一次空戰中，他被德軍俘虜了，在戰俘營(yíng)被關(guān)押的五年中，雖然他300次嘗試逃跑都沒(méi)有成功，但是他一直沒(méi)有絕望。二戰結束后巴頓獲救了。他經(jīng)常去看望那些還在醫院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵著(zhù)很多人。
巴頓一直是我心中的榜樣。我敬佩巴頓身殘志堅，不向噩運屈服。他的這種頑強斗爭的精神激勵著(zhù)我們克服學(xué)習中的一個(gè)個(gè)困難，他的這種勇往直前的勇氣，激勵著(zhù)我們堅定理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我心中的榜樣作文15
有很多人都說(shuō)：愛(ài)是一種奉獻給。它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
學(xué)習了王月川和杜順的先進(jìn)事跡以后，我的內心久久不能平靜。是什么力量在促使著(zhù)他們這樣做？是什么精神在支撐他們這樣做？我想，這就是教師的愛(ài)與責任吧！
愛(ài)與責任，是師德之魂， 王月川 一位平凡的中學(xué)教師，在突如其來(lái)的匪徒面前，舍生忘死，無(wú)私奉獻，保護學(xué)生，展現了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來(lái)的.考驗面前，他把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，保護學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。正如一位教師所說(shuō)的：因為我是老師，所以，在危難時(shí)刻，老師在，學(xué)生在，要把生的希望留給學(xué)生。
作為一名教師，那些優(yōu)秀教師的事跡讓我感觸很深，使我更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教10多年，平時(shí)要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但和這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大的差距。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習他們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書(shū)育人的神圣職責，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導學(xué)生全面發(fā)展，為基礎教育的進(jìn)一步發(fā)展奉獻出自己的一切。
也許在教師的崗位上，注定我一生平凡。那么就讓我做一顆默默無(wú)聞的鋪路石，或者讓我做一支裝滿(mǎn)希望的小船，載著(zhù)無(wú)聲的諾言愛(ài)與責任開(kāi)始遠航吧！
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