官兵捉賊作文[錦集15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的官兵捉賊作文，歡迎閱讀與收藏。

官兵捉賊作文1

　　“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來(lái)，我們在舉行活動(dòng)作文——“官兵捉賊”。

　　老師將紙條發(fā)下來(lái)之后，我們馬上就開(kāi)始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著(zhù)，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒(méi)有落到地上，我們便在爭搶起來(lái)。每一局，我打開(kāi)紙條一看，是“官”，王同學(xué)當了“捉”我眼珠子一轉，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……

　　“你是賊嗎？”“捉”先問(wèn)了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問(wèn)別人的時(shí)候，我突然說(shuō)：“我是賊！”她一聽(tīng)，馬上就指了我，結果打開(kāi)一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來(lái)，第二回合開(kāi)始了。

　　這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應該不會(huì )相信我了吧！于是我又大喊了起來(lái)：“我是賊，我是賊！”沒(méi)想到另一個(gè)人也效仿了我，我們兩個(gè)就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒(méi)辦法，只好選那個(gè)沒(méi)有吵的人了！打開(kāi)紙條一看，呀！是兵！我壞笑著(zhù)打開(kāi)了紙條，“原來(lái)是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒(méi)有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開(kāi)始了。

　　開(kāi)始，有人問(wèn)：“誰(shuí)是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周?chē)�，并沒(méi)有人站出來(lái)，“到底是誰(shuí)？”有人又問(wèn)了一句，這時(shí)，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的`“捉”神機妙算，竟然問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸得心服口服了。

　　“好，把紙條收上來(lái)，同學(xué)們都回到座位上�！崩蠋熛铝�，我們都只好回到座位上，看著(zhù)老師把紙條收走，我們心里其實(shí)還想再玩幾局呢！

官兵捉賊作文2

　　“你是賊！”“才不是呢！他才是！”教室里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這是在玩什么呢？哦，原來(lái)大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢！官就是縣太爺，兵就是衛兵，捉就是捕快，賊就是小偷。游戲規則是：以抓鬮的方式?jīng)Q定角色，紙片上分別寫(xiě)著(zhù)“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份，去猜哪個(gè)是小偷，如果捉對了，賊就要受懲罰，如果捉錯了，嘿嘿，捉的人就要接受懲罰嘍！

　　游戲開(kāi)始了，由抓鬮決定角色，我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱：千萬(wàn)不要抓到“捉”和“賊”哪！祈禱了一番后，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，看了看四周。見(jiàn)沒(méi)人了我才小心翼翼地打開(kāi)紙片。一看上面的字，我就傻眼了，面無(wú)表情地站在那里，我竟然是“賊”！天哪！地哪！怎么會(huì )這樣呢!之后，為了不露餡，我就故作鎮定來(lái)掩飾我這個(gè)身份。我笑瞇瞇地對著(zhù)“捕快”笑：“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了，我還是不停地笑。我心里非常緊張，想：啊呀！這個(gè)“何捕快”不會(huì )捉到我吧？為什么我是“賊”捏！縣太爺可以高枕無(wú)憂(yōu)，衛兵可以懲罰別人多好呀！這時(shí)，“何捕快”已經(jīng)想好了，指著(zhù)洪明甫說(shuō)：“你是賊!”可惜啊，“何捕快”捉錯了，居然把縣太爺當成賊，以下犯上，惹怒了縣太爺�？h太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈，我的演技太好了！瞞天過(guò)海！嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲！三次都要“挨板子”！我心里可高興了！沒(méi)被捉住哈，我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了！我得意洋洋地看著(zhù)正在“挨板子”的'“何捕快”。一開(kāi)始，“何捕快”是有點(diǎn)懷疑我的，可是他后來(lái)被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　這次的游戲可真是好玩呀！我下次一定要再玩幾次！

官兵捉賊作文3

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧”馮老師又開(kāi)始上課了。一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：到底是什么游戲呀，我都迫不及待的想玩了�！肮俦�捉賊”四個(gè)大字映入眼簾“四個(gè)同學(xué)抽簽，捉字當偵探，捉賊，官命令懲罰賊，如果失敗，捉要受懲罰�！蔽也挥傻拇騻�(gè)寒戰：我可不想抽到捉呀，沒(méi)有功勞也有苦勞。

　　初出茅廬

　　第一輪開(kāi)始了，我、小吳小愷和小張拋磚引玉，來(lái)到講臺上，大家爭先恐后，把紙條一搶而光，我只得拿走最后一張，心想真希望這個(gè)是官呀，可惜應該不可能了。我躲在角落里，慢慢將紙條打開(kāi)�！鞍�！”我的.心臟怦怦直跳，你們猜是什么？竟然踩到狗屎運了，一拿就拿到了最慘的“捉”。這時(shí)，旁邊傳來(lái)了勉強的笑聲：“這！這不是整我嗎？”一聽(tīng)就是小愷拿到了他不愛(ài)的兵。我們開(kāi)始找賊了，小吳一反常態(tài)，緊憋住笑容，一副“淡定哥”的模樣。我瞟了一眼小張，他來(lái)回渡步，好像是幸災樂(lè )禍的樣子，我毫不猶豫，：“就是你了，小吳！”他好似受寵若驚，滿(mǎn)臉吃驚，又立馬晴轉多云，說(shuō)：“很遺憾……”我心中一顫�！澳愦饘α�！”我冷靜下來(lái)，心想：哈，還騙我，還不是一招把你看透……

　　小試牛刀

　　這一輪有小勝、小東、小于和小勇。他們一臉茫然，可當小于看了看票，興奮的跪在地上哭。我心想：莫非他拿到了賊？“‘捉’請舉手”馮老師說(shuō)，我心想會(huì )是小勝嗎？可當小于舉起手來(lái)時(shí)，我驚訝地張圓了嘴，小于緊盯著(zhù)他們的眼睛看了看，只見(jiàn)小勇精神崩潰，笑的前伏后仰。小于一眼識破，官讓兵給小勇?lián)习W癢。

　　鋒芒畢露

　　小葉他們最后上去抽簽了，小勇在后面大喊：“小葉是賊！”結果小勾才是。官讓小勾打兵，最后使得大家哄堂大笑。官兵捉賊的游戲真好玩，不僅感受到了樂(lè )趣，也鍛煉了觀(guān)察力，下次還有玩。

官兵捉賊作文4

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個(gè)游戲吧！幾天，就跟隨我們一起來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！

　　官兵捉賊的游戲規則是：首先請四位同學(xué)分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫(xiě)著(zhù)：官、兵、捉、賊這四個(gè)字，抽到捉的請先亮牌，其余的人都放一句狠話(huà)，來(lái)迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來(lái)判斷誰(shuí)是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯誤，自己來(lái)頂替這個(gè)懲罰。

　　游戲開(kāi)始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個(gè)人，走到桌前，像一群十天沒(méi)吃過(guò)食物的餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地打開(kāi)紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心里；有的打開(kāi)紙條，只看了一角，就能猜測自己是什么身份；還有的大大方方地打開(kāi)紙條，又慢慢地把紙頭重新折疊起來(lái)，放在口袋里。接著(zhù)，葉雨婷亮出牌，原來(lái)葉雨婷當捕快了呀！張津呆頭呆腦地說(shuō)：“我有權有勢，誰(shuí)也不怕�！闭{皮的'阮浩魁，一邊傻笑，一邊說(shuō)：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無(wú)數的山寨王�！蔽遗呐男靥耪f(shuō)：“我是官，誰(shuí)敢惹毛我，我一定讓它好看�！敝灰�(jiàn)葉玉婷看看阮浩魁，覺(jué)得他有點(diǎn)兒像賊，又有點(diǎn)兒不像；于是又看看我，可是我笑得那么瘋狂，又覺(jué)得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰(shuí)抽到“賊”呢？沒(méi)辦法，憑自己直覺(jué)了吧。于是，葉雨婷指著(zhù)阮浩魁，便大聲說(shuō)道：“你就是賊�！比詈瓶�說(shuō)：“不錯，我就是名副其實(shí)的賊�！苯又�(zhù)，就是我“官”派張津“兵”去捉拿賊，也就是懲罰賊�？蓯旱膹埥蚓尤桓易プ∪詈瓶�的弱項，就是唱歌。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了：做什么事情都要先通過(guò)動(dòng)腦考慮考慮，再做事情。

官兵捉賊作文5

　　花田的作文課上到一半，老師就說(shuō)：“休息一下吧，我們一起玩個(gè)游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，就像炸開(kāi)了鍋一樣，現在連外邊的施工聲音被我們都吵沒(méi)了。

　　老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來(lái)，通過(guò)觀(guān)察其他三人的神態(tài)來(lái)判斷誰(shuí)是“賊”。如果“捉”的.人找錯了，那就由“官”來(lái)懲罰，由“兵”執行。

　　第一輪，李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說(shuō)：“看來(lái)曾智林要接受懲罰了�！痹�智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說(shuō)：“做十個(gè)！”曾智林試探著(zhù)問(wèn)：“做五個(gè)可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個(gè)“官”真是夠仁慈��！

　　到了第二輪，老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語(yǔ)涵和卓嘉燕上臺玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開(kāi)始開(kāi)啟我的魔力笑容。歐語(yǔ)涵是“捉”的人，她看我笑得那么開(kāi)心，解除了對我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語(yǔ)涵做五個(gè)俯臥撐，歐語(yǔ)涵很輕松地完成了十個(gè)，看不出來(lái)她還是個(gè)女漢子呢！

　　這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！

官兵捉賊作文6

　　“我抓到小偷了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲飛出了教室，他們在干什么？原來(lái)我們在玩“官兵抓小偷”的游戲。

　　孫可欣、周開(kāi)岳、黃、等率先登臺。他們邁著(zhù)沉重的步子走到他面前，嚴肅地盯著(zhù)顧手里的報紙。他們小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開(kāi)紙，快速地看了一眼，然后把紙疊好，看上去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很舒服。但是當周凱越打開(kāi)紙條的時(shí)候，他的臉有點(diǎn)震驚，雙腳不由自主地四處移動(dòng)。他看上去很緊張，但有一會(huì )兒什么也沒(méi)發(fā)生。各位，看著(zhù)我。我看著(zhù)你。我真想馬上抓住那個(gè)“小偷”�！罢l(shuí)在“抓”？顧老師問(wèn)道我是，我是�！睂O可馨高高舉起他的手，自信地喊道，就好像她抓住了那個(gè)“小偷”。

　　"好好找，我找不到，嘿嘿�！甭�(tīng)完顧老師友好的.提醒，孫可馨皺起眉頭，踱來(lái)踱去，仔細觀(guān)察。她一會(huì )兒看著(zhù)周凱越的臉，一會(huì )兒看著(zhù)黃的表情，好像他們的臉上都寫(xiě)著(zhù)什么。突然，她轉向周凱越問(wèn)道：“你是小偷嗎？”“我。i。我不是小偷�！敝軇P越結結巴巴地說(shuō)，但他的眼睛總是不敢直視孫可馨，因為害怕被人發(fā)現，他的兩只手緊緊地抓著(zhù)紙條。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，并很快從他的外表中吸取了教訓。他看上去很害怕。淘氣的黃也嚇得脫了衣服，露出了大牙齒來(lái)吧，抓住我！「

　　」世上沒(méi)有這樣傲慢的小偷，他當然不是�！睂O可馨語(yǔ)氣堅定地說(shuō)道，然后對周凱越投去懷疑。周凱越滿(mǎn)臉通紅，用雙手揉著(zhù)。

　　"是他。一定是他。他有負罪感�！睂O可馨堅定地說(shuō)道。

　　大家都盯著(zhù)周凱越。周凱越不情愿地攤開(kāi)右手，輕聲說(shuō)，“我畫(huà)的。我真的很不幸�！薄笆前�！”大家都為孫可馨的勝利歡呼。

　　在游戲中，一些“捕手”因為猜測而開(kāi)心地笑著(zhù)，一些“捕手”因為“小偷”的狡猾而悲傷。我相信，只要我們善于觀(guān)察，目光敏銳，就一定能抓住狡猾的“小偷”。

官兵捉賊作文7

　　“你是賊，你就是賊�！薄澳悴攀琴\�！薄澳阗\喊捉賊�！痹谝魂嚧似鸨朔�的爭辯聲中，官兵捉賊的游戲開(kāi)始了。

　　游戲的基本規則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會(huì )被懲罰。

　　游戲開(kāi)始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個(gè)人各抽了一張簽，我心里念叨著(zhù)：老天保佑，我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的打開(kāi)，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，好像我抽到了“官”，這時(shí)陳卓說(shuō)出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開(kāi)，好像中了50萬(wàn)大獎，張居正的臉上也掛滿(mǎn)了笑容。

　　接下來(lái)，陳卓這個(gè)“捉”開(kāi)始履行自己的職責了。淘泳瑩說(shuō)：“我不是賊�！蔽抑钢�(zhù)張居正說(shuō)：“你一定是賊�！蔽屹\喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說(shuō)：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊�！标愖窟@個(gè)“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著(zhù)自己的火眼真睛，他先望著(zhù)淘泳瑩，淘泳瑩沒(méi)有一絲害怕，接著(zhù)他直鉤鉤的.看著(zhù)我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說(shuō)他是“賊”，耶！我高興極了，沒(méi)被他抓住，老天真是眷顧我，而這個(gè)“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。

　　游戲結束了�！肮俦�捉賊”這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語(yǔ)言能力和演技能力。

官兵捉賊作文8

　　今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無(wú)聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的一個(gè)游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來(lái)。

　　我來(lái)介紹游戲的規則：先拿四張小紙，分別往上寫(xiě)“官兵捉賊”四個(gè)字，全部都疊成正方形，一人拿一個(gè)，那捉的.先說(shuō)出自己是捉，在其他3各中猜誰(shuí)是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當然，我最喜歡當官和兵，因為當官可以命令他們，當兵還能過(guò)過(guò)手癮。

　　第一盤(pán)游戲開(kāi)始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開(kāi)一看，卻是賊，，我問(wèn)誰(shuí)是捉��？原來(lái)是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計，一下子就說(shuō)我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說(shuō)我躲起來(lái)了，不用挨板子了，當時(shí)他們誰(shuí)也不懂，就說(shuō)還可以躲啊，我說(shuō)當然可以了，他們都叫我“小耍賴(lài)”我想耍賴(lài)就耍賴(lài)吧，反正避免了挨板子。

　　第二盤(pán)游戲開(kāi)始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰(shuí)呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我只好亂點(diǎn)了，我挑來(lái)挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來(lái)媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來(lái)，說(shuō)：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒(méi)打上第一板，我就又是喊又是叫。一會(huì )，50大板過(guò)去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。

　　我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無(wú)數次“打”。

官兵捉賊作文9

　　一想到我當了兩次“警官”，我的心里就是美滋滋的。

　　今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。游戲規則是老師拿出四張紙條，上面分別寫(xiě)了“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，抽到“捉”的人要走出來(lái)說(shuō)明自己的身份，找出抽到“賊”的人。

　　游戲開(kāi)始了，陳茜當上了“警官”，她笑嘻嘻地看著(zhù)我們。我用手把字擋住，把紙條用雙手舉著(zhù)，就像古代的官員要去見(jiàn)皇帝手里捧著(zhù)象牙板。我旁邊的同學(xué)一只手把字擋著(zhù)，另一只手擋著(zhù)嘴，生怕自己會(huì )笑出來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)也在偷笑，還時(shí)不時(shí)看著(zhù)陳茜。

　　這時(shí)候，陳茜指著(zhù)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“他就是賊！”我旁邊的同學(xué)笑嘻嘻地把紙條拿了出來(lái)，上面真的寫(xiě)了個(gè)“賊”字。

　　第二局開(kāi)始了，穿藍色衣服的同學(xué)居然像如來(lái)佛一樣，一動(dòng)都不動(dòng)地坐在那里。等他伸手抽紙條的一霎那，我們都已經(jīng)把紙條拿在手里了。

　　我看了看自己的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“捉”字。我走到同學(xué)學(xué)們的面前，偷偷地看了看他們的表情，心里想我一定能捉到賊。

　　穿藍色衣服的'同學(xué)笑了笑，我想應該是他。他似乎在假裝出一本正經(jīng)的樣子，可臉都板得平了，像一塊鐵板。我又看了看陳茜，她笑瞇瞇地看著(zhù)我，我想了想，就指著(zhù)穿藍色衣服的同學(xué)說(shuō)：“是他！”那位同學(xué)拿出了紙條，上面果然寫(xiě)著(zhù)“賊”字。

　　第三局游戲開(kāi)始，穿藍色衣服的同學(xué)的手還是慢了一拍，我看了看自己的紙條，上面又寫(xiě)著(zhù)“捉”字。哈哈，我居然又當上警官了！

　　我走向前看了看，一位穿黑衣服的同學(xué)在偷偷地瞄著(zhù)我，穿藍色衣服的同學(xué)在一邊偷笑，陳茜還是像以前一樣笑瞇瞇地看著(zhù)我。我想了想，就指著(zhù)穿黑衣服的同學(xué)說(shuō)：“你是賊！”那位同學(xué)高興地把紙條舉了起來(lái)，上面居然寫(xiě)著(zhù)“兵”字。抓錯了人，這局我輸了！

　　“官兵捉賊”的游戲真好玩，當“警官”的感覺(jué)有趣極了！

官兵捉賊作文10

　　看了規則后，合上書(shū)，開(kāi)始玩起“官兵捉賊”來(lái)。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。

　　項盈盈先擲起紙團，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個(gè)好？似乎每一個(gè)紙團都在向我招手，對我說(shuō)：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個(gè)看了起來(lái)�！鞍�！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個(gè)燙手的山芋，面對三個(gè)人那壞壞的笑容，我不知所措。

　　“問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們的地位高嗎？”我小聲地說(shuō)�！案�！“項盈盈自信地回了我的話(huà)，看起來(lái)十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中�！澳銈兡�？”再一次的疑問(wèn)打的他們措手不及，李夢(mèng)婷支支吾吾的說(shuō)：“不，不太高吧�！薄拔乙膊惶�高。洪晨燕也開(kāi)了口，面上顯得很堅定的樣子。

　　我不禁陷入了沉思：剛才李夢(mèng)婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地擺弄著(zhù)，肯定是她�！拔抑�道了！是洪晨燕！”我異常堅定，經(jīng)過(guò)我的一番推理，是她沒(méi)錯了。

　　你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意�！拔掖_定就是你！沒(méi)錯！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開(kāi)紙團�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開(kāi)來(lái)，好不同意才見(jiàn)到雨后美麗的.彩虹，卻又被突然突如其來(lái)的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒(méi)了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來(lái)，那種疼痛像斷了線(xiàn)的大珍珠砸在我的身上。

　　待會(huì )兒我定將迎來(lái)一場(chǎng)“死刑”。

官兵捉賊作文11

　　“我不是賊，我不是賊。我是官，我是兵······”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？這原來(lái)是從筆暢的課堂里傳來(lái)的。我們在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽覀兘裉斓挠螒蛞巹t是：四個(gè)人一組，先把四張紙片折好，再打亂投到桌子上后，大家各搶一張。拿到“捉”的同學(xué)便是這輪游戲的捕快，負責從其他三人中找出“賊”來(lái)。其它三人不許暴露自己的身份。拿到捉的人可以向其它三個(gè)人各問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果捉到了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的.人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果找錯了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人懲罰那個(gè)捕快。

　　游戲開(kāi)始了，王老師拿了四張紙片發(fā)到了我們手里。第一輪開(kāi)始了，我眼疾手快的拿到了這“捉”，順利地當上了捕快，張文馨抽到了“賊”，單海睿抽到了“官”，程茗熙抽到了“兵”。開(kāi)始提問(wèn)了，我直白地說(shuō)了一句：“誰(shuí)是左右結構的？”張文馨說(shuō)：“不是�！背誊�熙說(shuō)：“不是�！眴魏ｎＲ舱f(shuō)不是。這下我可犯難了，這時(shí)我的心撲通撲通地跳著(zhù)，實(shí)在沒(méi)辦法了，我就用了挑兵挑“賊”的方法，可我挑到的是程茗熙，所以當別人都手舞足蹈時(shí)，程茗熙故作開(kāi)心，擠眉弄眼地說(shuō)：“我就是賊，我就是�！毕乱庾R地感覺(jué)讓我躊躇了一會(huì )兒。所以，我按捺著(zhù)忐忑不安的心情把選賊的指針指向了張文馨。我扭扭捏捏地說(shuō)：“我選張文馨是賊�！睆埼能鞍鸭垪l亮了出來(lái)，她就是“賊”。這局我猜中了。該單海睿這個(gè)九品芝麻官懲罰張文馨了，單大官讓張小賊把五上第四單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀了一遍。教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，有的人在背著(zhù)王老師轉圈，有的人在讀語(yǔ)文書(shū)，還有的人在認認真真地猜想誰(shuí)是“賊”。教室里變成了歡樂(lè )的海洋，雜亂的菜市場(chǎng)，笑聲一陣比一陣高。

　　精彩的游戲在老師的一句話(huà)下結束了，然而我的心還久久不能平靜。這場(chǎng)游戲既好玩還鍛煉了我們的語(yǔ)言組織能力。

官兵捉賊作文12

　　大家玩過(guò)“官兵捉賊”這個(gè)游戲嗎，我想你們的回答肯定是有，而我卻沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，甚至連聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)有。而今天我們在作文課上玩這個(gè)別具一格的——官兵捉賊。

　　老師走了進(jìn)來(lái)，把我們教上去的作文念了一遍，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，老師念作文就念了一節課。老師把一張紙發(fā)在投影機上，老師讓我們念出這個(gè)字：官，接下來(lái)有三張紙，老師讓我們一一念出來(lái)，結果合起來(lái)是——官兵捉賊。我當時(shí)很納悶，到底什么是官兵捉賊呢？老師簡(jiǎn)單的給我們講了游戲規則。問(wèn)：“有人想要玩官兵捉賊的`嗎？”全班都舉起他們的小手來(lái)，我意料不到老師會(huì )請我上去玩這個(gè)游戲，我都驚呆了。我悄悄地走了上去，只見(jiàn)老師又請了三位同學(xué)上去，老師小心翼翼地把卡片給我們，我偷偷地瞄了一眼，原來(lái)我是兵，幸好我不是可惡的賊。

　　老師首先把“捉”給請出來(lái)，沒(méi)想到是瓊慧，老師讓捉問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)題不可以重復，回答的里面必須有“我”和“賊”這兩個(gè)字。瓊慧問(wèn)了林文杰：“你是賊嗎？”林文杰笑著(zhù)說(shuō)：“我不是賊！”瓊慧竟然問(wèn)我的時(shí)候問(wèn)同樣的問(wèn)題，我當時(shí)都沒(méi)玩過(guò)，難免會(huì )有一點(diǎn)緊張。瓊慧問(wèn)我的時(shí)候，下面看戲的同學(xué)太好笑了，我忍不住笑了起來(lái)，我也回答：“我也不是賊�！倍�鄭文康說(shuō)的與眾不同：“我是在黑夜里行動(dòng)的�！惫�哈，老師讓瓊慧說(shuō)誰(shuí)是賊，瓊慧毫不客氣的指了鄭文康，為什么呢，因為鄭文康說(shuō)的分明就是賊嘛！

　　答案公布了，鄭文康果然是賊，我是兵，林文杰是官。官可厲害了，可以命令兵去打他或罰他。因為瓊慧指對了，所以要罰鄭文康，如果捉回答錯了，罰捉。官可厲害了，可以任意罰他或打他，不過(guò)，林文杰真是“獅子大開(kāi)口”��！他帶有官的味道說(shuō)：“打他六十大板�！卑�，我真打啊，我愣住了，我可不敢打啊。文東教導說(shuō)可以打一下就當做打十大板，那就好，我松了一口氣。我拿著(zhù)紙張輕輕地打了他六下，嚇死我了，我再也不想當官了。

　　……后面還有，但我說(shuō)到這了，這個(gè)游戲太有意思了，令我終身難忘、流連忘返！

官兵捉賊作文13

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫作"官兵捉賊"，怎么樣？”聽(tīng)后，我們班上立刻炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。而我呢？更是疑惑不解，并不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　首先，老師簡(jiǎn)要講了一下游戲規則：四個(gè)人一組，在四張紙上分別寫(xiě)出“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，然后四人開(kāi)始抽簽，抽到“捉”的人要想方設法捉到“賊”，而其他三人也要想方設法隱藏自己身份。最后“捉”如果捉到“賊”，就懲罰“賊”，如果沒(méi)捉到，就懲罰“捉”。

　　游戲開(kāi)始了，我們先開(kāi)始抽簽。我心里興奮極了，一心想抽到“官”，因為“官”既可以發(fā)布命令，被“捉”捉到后夜沒(méi)有事�？墒�，事與愿違——我卻抽到了“捉”。捉就捉吧，我舉起紙，激動(dòng)而又緊張地說(shuō)了聲：“我是捉！”開(kāi)始斷案，我仔細地觀(guān)察其他人的語(yǔ)言和表情，趙尹希拿到紙后，只是眼睛眨了幾下，還沖我翻了個(gè)白眼，說(shuō)了聲：“你捉我呀！”當“賊”的沒(méi)這么囂張吧，我肯定地排除掉她。那曹夢(mèng)妍和王顥亦呢？只見(jiàn)曹夢(mèng)妍看了紙上的內容后，警惕地望了望四周，還說(shuō):“你捉我就大錯特錯了�！编�，她有很大的嫌疑。王顥亦的.表現最令我大吃一驚，因為他低著(zhù)頭坐在墻角，一遍又一遍地看著(zhù)紙上的內容，甚至我走過(guò)去拍他一下就嚇得叫起來(lái)，這明顯是做“賊”心虛，于是我還沒(méi)等他開(kāi)口就堅定地說(shuō)他是“賊”，王顥亦聽(tīng)后得意洋洋地舉起紙說(shuō)：“哈哈，你捉錯了。我是官！快接受懲罰�！笔裁�？原來(lái)曹夢(mèng)妍是“賊”，那剛才……，唉，沒(méi)有深思熟慮就輕易下結論，我長(cháng)嘆一聲，不滿(mǎn)地接受“官”給出的懲罰：給“兵”趙尹希敲背，邊敲我還不停地嘟囔著(zhù)：“這是失誤，要下次我……”而其他人呢？則全都哈哈大笑起來(lái)。

　　“怎么能這樣狡猾��！”直到下課，同學(xué)們還在不停地討論著(zhù)。而我也深有感觸：做這類(lèi)游戲時(shí)，不僅要做好打心理戰的準備，還要有一個(gè)重要因素，那就是——運氣。

官兵捉賊作文14

　　今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對我們說(shuō)：“今天，老師帶大家玩個(gè)游戲！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。上課還可以玩游戲，這也太爽了吧？

　　我們玩的游戲叫“官兵捉賊”，游戲規則是這樣的：老師分別寫(xiě)好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們折疊起來(lái)。參加游戲的四個(gè)人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字。猜錯的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的.人執行。

　　游戲開(kāi)始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個(gè)人抽了一張小紙條�？雌饋�(lái)，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說(shuō)：“請‘捉’的人往前一步�！痹�智林緊張兮兮地看著(zhù)另外三個(gè)人。張淇鑫笑逐顏開(kāi)，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動(dòng)聲色，靜靜地站著(zhù)。老師又對我們說(shuō)：“在座的各位，你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呢？投張淇鑫的請舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數數，有3票哦！”老師說(shuō)著(zhù)話(huà)，我們舉著(zhù)手投票。曾智林卻不確定誰(shuí)是“賊”，老師開(kāi)始倒計時(shí)了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說(shuō)：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來(lái)懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個(gè)俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個(gè)狡猾的“賊”贏(yíng)了。

　　第二輪又開(kāi)始了，我和歐語(yǔ)涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語(yǔ)涵走了出來(lái)，因為她是“捉”。我看著(zhù)歐語(yǔ)涵，心里很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒(méi)想到歐語(yǔ)涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來(lái)懲罰她的辦法，最后，還是李老師決定讓歐語(yǔ)涵做了十個(gè)俯臥撐。

　　這個(gè)游戲真好玩，讓大家度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

官兵捉賊作文15

　　“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來(lái)，他們是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩“官兵捉賊”的游戲呢。

　　首先上臺的是孫可鑫、周凱悅、黃燁辰和陳滿(mǎn)，他們步履沉重地走上前，一臉嚴肅地盯著(zhù)顧老師手里的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地打開(kāi)紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好后，顯得悠閑又自在�？僧斨軇P悅打開(kāi)紙條時(shí)，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來(lái)挪去，看起來(lái)很緊張，但只一會(huì )兒就若無(wú)其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到�！罢l(shuí)是‘捉’？”顧老師問(wèn)道�！拔沂�，我是�！睂O可鑫高高舉起手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地大聲說(shuō)道，好像她已經(jīng)把“賊”捉到了。

　　“好好找哦，找不到，嘿嘿�！甭�(tīng)了顧老師的友情提醒，孫可鑫眉頭緊皺，踱著(zhù)方步，仔細觀(guān)察起來(lái)，她一會(huì )看看周凱悅的臉，一會(huì )瞧瞧黃燁辰的表情，似乎他們的臉上寫(xiě)著(zhù)字。突然，她轉頭問(wèn)周凱悅：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊�！敝軇P悅結結巴巴地說(shuō)，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩只手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現紙條上的'字。機靈的陳滿(mǎn)似乎看透了他的心思，連忙學(xué)著(zhù)他的樣子，看起來(lái)很害怕，調皮的黃燁辰也配合著(zhù)裝起害怕來(lái)，并齜著(zhù)大牙挑釁道：“來(lái)呀，來(lái)捉我呀！”

　　“哪有這么囂張的賊，他肯定不是�！睂O可鑫語(yǔ)氣堅定地說(shuō)，接著(zhù)又把懷疑的目光投到周凱悅身上，看得周凱悅滿(mǎn)臉通紅，雙手不停地搓著(zhù)。

　　“是他，一定是他，他做‘賊’心虛�！睂O可鑫斬釘截鐵地說(shuō)。

　　大家都盯著(zhù)周凱悅，周凱悅無(wú)可奈何地攤開(kāi)右手，輕輕地說(shuō)：“是我抽到的，我可真倒霉�！薄耙�！”大家為孫可鑫的勝利而歡呼。

　　游戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開(kāi)，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善于觀(guān)察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。

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