照片里的故事(必備)

照片里的故事1

　　沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)我家那本厚厚的相冊，上面記載著(zhù)我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我??入回憶的幸福之中。

　　我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。

　　我小時(shí)候一直幻想著(zhù)，我在藍天白云之下，赤著(zhù)腳，踩著(zhù)軟綿綿的金黃的沙子，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼……

　　我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現我的愿望。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿(mǎn)未知的城堡一樣。別提有多高興！

　　我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠的.海岸線(xiàn)，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹……

　　為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，一定要拍照留念。我掃視著(zhù)大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)法掩蓋的激動(dòng)和幸福。

　　在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(cháng)的警示牌。每當我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著(zhù)，我也要堅強�？纯次业母改�，幾根白色的頭發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自己，而是正在成長(cháng)的我們。

　　那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著(zhù)父母對我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì )我，要長(cháng)出更多美好的愿望，也要結出更多對家人、對生活的愛(ài)！

照片里的故事2

　　照片對我們來(lái)說(shuō)意義重大，那是對一個(gè)美好時(shí)刻的紀念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。

　　那張照片是我在上小學(xué)六年級六*一兒童節的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì )上拍下來(lái)的，之所以珍貴，是因為那不僅是我的節日，同時(shí)也是我們語(yǔ)文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的`笑容和我們語(yǔ)文老師小麗感動(dòng)的畫(huà)面令我難忘！

　　記得那天我們班第四節是體育課，班長(cháng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(cháng)說(shuō)可以讓我們自愿兌錢(qián)，去買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結果大家紛紛拿出錢(qián)來(lái)，讓班長(cháng)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕。

　　下午我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(cháng)比老師來(lái)得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節目，十五個(gè)節目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。

　　我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(cháng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來(lái)讓老師打開(kāi)，老師看到后，感動(dòng)的淚流出來(lái)了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過(guò)幾天就要離開(kāi)我們了，為我們忙前忙后，我們該怎么報答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對老師最好的回報吧。

　　我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數是最全的了，看著(zhù)老師臉上慢慢出現的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子�？粗�(zhù)老師開(kāi)心的樣子，我們心里是美滋滋的。

　　這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開(kāi)心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺(jué)得六六班是我們心中最珍貴的班級之一，以后我一定好好學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師！

照片里的故事3

　　照片就像童話(huà)，你翻一頁(yè)，它就跳出一個(gè)故事。故事里的人不是勇敢的奧特曼·漂亮的白雪公主，邪惡的巫婆卻是你自己，照片記錄了你的生活：第一次走路、第一次騎單車(chē)、第一次分離

　　抬頭看看照片，我們已經(jīng)分開(kāi)后一年了。仿佛你們與我玩耍的時(shí)候還在昨天，光陰飛逝，日月如梭，轉眼間卻這么久了�；蛟S，當攝影師讓我們喊出“茄子”那一刻，也就是我們分離的時(shí)刻。

　　還記得我們很有默契。每當老師過(guò)來(lái)巡視時(shí)，我們總有人會(huì )偷偷的說(shuō)：“老師來(lái)了�！比缓筮@句話(huà)被很快的被大家傳遞，全班就謎一樣的寂靜下來(lái)。等班主任走后，又有了些吵鬧聲，所以我們班也被老師評價(jià)為“團結一致”。運動(dòng)會(huì )的拔河比賽是我最印象深刻的，那時(shí)沒(méi)有老師會(huì )認為我們班能夠贏(yíng)得過(guò)對手的八班，甚至于班主任都覺(jué)得會(huì )輸。那也是，相對八班的女生，我們班的確顯得“瘦小”，但是我們并不認為會(huì )敗下，我們靠著(zhù)默契進(jìn)入了決賽，不能因為其他人的說(shuō)法而先輸了自己的志氣。男子拔河剛剛結束，都用盡了力氣，但是依然為我們班女子拔河加油。一步，兩步，繩子在慢慢向我們靠攏，最后一步了！大家嘶吼一聲，繩子過(guò)來(lái)了。這場(chǎng)拔河的勝利是我們自己得到的，是自己的榮譽(yù)，更是班級的。大家高興得互相歡呼。

　　當最后一天，我們站在操場(chǎng)，上著(zhù)最后一節體育課，本應該是我們在操場(chǎng)上玩耍著(zhù)�？墒俏覀冎皇谴舸舻穆�(tīng)著(zhù)教室里一年級的.弟弟妹妹用稚嫩的聲音讀著(zhù)課文，看著(zhù)他們趁老師不注意偷偷地講著(zhù)悄悄話(huà)

　　現在，坐在那課桌的不是我們了，讀著(zhù)課文的也不是我們了，講著(zhù)悄悄話(huà)的也不再是我們了�？墒俏蚁嘈盼覀兊墓适掠肋h會(huì )在照片里永不離去。

照片里的故事4

　　每當假日來(lái)臨之時(shí)，我和媽媽總是悠然自得地翻看著(zhù)裝幀精美的相冊，那是去年我和形影不離的伙伴——王佳琪在景色宜人的植物園，游樂(lè )場(chǎng)玩兒的相片，每每想到這兒，我的眼前就會(huì )浮現那一幕。

　　湛藍如洗的天空，像浩瀚無(wú)際的大海，云輕如棉，向小朋友們愛(ài)吃的香甜可口的棉花糖。茂盛如蓬的大樹(shù)，像一道道綠色的屏風(fēng)，為孩子們遮蔭納涼。游樂(lè )園里面有各種各樣的玩具，滑梯，翹翹板，秋千……

　　看：那個(gè)正在玩秋千的'小女孩兒，正是我形影不離的朋友王佳琪。她看上去十多歲的樣子，身姿輕盈，穿著(zhù)一條款式新穎的粉紅色的連衣裙兒，上面還帶有幾躲（朵）淺藍色的小花。一張鴨蛋兒臉，戴著(zhù)一頂五顏六色的帽子。烏黑有神的大眼睛，此時(shí)正開(kāi)心無(wú)比的蕩著(zhù)秋千。

　　剛開(kāi)始我不敢玩，后來(lái)王佳琪鼓勵我說(shuō)：“李雪然，只要你勇于戰勝困難，成功就會(huì )屬于你�！蔽易叩角锴�旁，坐在秋千上，雙手緊緊地抓住秋千兩旁的秋千繩，我學(xué)王佳琪的樣子，雙腳向后點(diǎn)地，身體微微向前傾，兩腳一蹬，猛地抬起身體往后傾，同時(shí)兩腿伸直，一前一后，一上一下，一點(diǎn)一點(diǎn)，我蕩得越來(lái)越高，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，在藍天中飛翔，我開(kāi)心極了。心想：“是王佳琪給了我鼓勵，給了我勇氣，給了我自信�！�

　　照片里的故事，永遠教會(huì )我在人生的道路上，無(wú)論遇到什么艱難險阻，都要靠勇氣和堅強的毅力來(lái)戰勝，你就會(huì )到達成功的彼岸。

照片里的故事5

　　手機里的一張照片，讓我難以忘懷。

　　我對那個(gè)同學(xué)的印象以前一點(diǎn)也不好，而那張雨中的自拍照卻見(jiàn)證我們的友情誕生。

　　“沙啦啦……”瓢潑的暴雨從天而降，我剛一下車(chē)就跑向興趣班。身上只穿兩件單薄衣服的我，凍得我直哆嗦：“好冷��！”我搓著(zhù)手跑著(zhù)，正后悔為什么出門(mén)沒(méi)帶雨傘

　　“啪，啪！”豆大的雨點(diǎn)打在我身上，外套早就已經(jīng)濕透了，我成了落湯雞。跑到興趣班，我全身都在滴水，我貪婪的呼吸著(zhù)溫暖的空氣。

　　“嘿，你怎么了？”他從座位上跑下來(lái)，看著(zhù)濕淋淋的我。

　　“真討厭，怎么又是他？”我想著(zhù)，“他可是班上的.閑事大王、插嘴大王、裝蒜大王……”

　　“不用你管！”我扭過(guò)頭甩著(zhù)外套上的水。

　　“你怎么全濕透了，沒(méi)帶傘嗎？”他追著(zhù)我不放，像咬到獵物的蛇一樣。

　　“你煩不煩��！”我大聲吼著(zhù)，眉毛幾乎豎了起來(lái)。

　　他似乎是怕了我這種樣子吧，突然停住了嘴。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他拍拍腦袋，說(shuō)：“我把衣服給你穿吧，你這樣上課會(huì )感冒的吧！”他又一皺眉：“哦，好像不太可能，我的衣服太小啦，你應該穿不上�！�

　　“惺惺作態(tài)！”從我腦海里飄過(guò)四個(gè)字。

　　他又回到位上，拿了一卷紙，遞給我說(shuō)：“你還是用紙巾擦一下吧！不然會(huì )感冒的！”

　　“謝謝，我不需要�！蔽覐淖炖飻D出幾個(gè)字來(lái)。

　　上課了，我的腦袋昏沉沉的，好像有幾千斤的巨石壓在我的頭上，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！跋抡n�！苯K于下課了，感覺(jué)在水里泡了一節課。

　　他又來(lái)了，又拿了一卷紙，遞給我：“你還是擦一下吧！”

　　“反正是他的東西，不用白不用！”我想著(zhù)，還是接過(guò)了紙，擦著(zhù)我的衣服。

　　放學(xué)了，我正在徒勞的等著(zhù)雨變小。

　　忽然，一只手拍在我的肩膀“哈嘍！是不是在想咱們回去？”我一轉身，是他，我慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭。他把雨傘往我手上一送，說(shuō)“借你啦，去車(chē)站再還我吧”

　　“你不是只有一把傘嗎？”我十分不解：“你為什要借給我——一個(gè)對你態(tài)度并不好的人呢？”

　　“因為我們是同學(xué)啊”他笑了笑�！澳悄銥槭裁醋�？”“哈哈，我穿了沖鋒衣，不怕雨！”

　　我們一起跑向雨幕中，他在前我在后，他的步子不敢邁的很大，我把他叫�。骸澳愕纫幌�，我們來(lái)張自拍吧！”還沒(méi)等他回應，我一把把他拉過(guò)來(lái)。

　　“咔擦！”這不只是一張照片，更是一段刻骨銘心的故事。

照片里的故事6

　　在我的相冊里，收藏了一張珍貴的照片。上面照的是個(gè)大“帥哥”站在北京海底動(dòng)物園的魚(yú)館前面被嚇的毛骨悚然，不用說(shuō)，那照片上的人就是我。在我3歲時(shí)，我隨父母和叔叔去北京，我們來(lái)到了深海動(dòng)物園，那里有許多海底動(dòng)物，有魚(yú)、蝦、蟹……

　　在我來(lái)到魚(yú)池前，有一些害怕，因為那些魚(yú)的個(gè)頭，幾乎都一米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸攔下了，他說(shuō)：“這有什么害怕的'？水池這么硬，魚(yú)也不能把你給吃了！回去！”我委屈的說(shuō)：“我才這么小，你就讓我去見(jiàn)這么大的魚(yú)，你怎么就不去呢？”爸爸說(shuō)：“去就去，但是我去完了你必須要馬上去�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸來(lái)到了池前，站了幾分鐘，然后很自然的走回來(lái)了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面對面！我想到了一個(gè)辦法。對爸爸說(shuō)：“你是個(gè)成年人，而且還是個(gè)男人，讓我媽去可能就不一樣？”我媽媽聽(tīng)完我的話(huà)也走了過(guò)去，沒(méi)有一點(diǎn)害怕。我又有了一條“妙計”說(shuō)，你們都是大人，而我是個(gè)兒童，能一樣嗎？

　　我在心中偷笑，可是原以為這計劃能成功，可是天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一個(gè)五歲的男孩也來(lái)了，沒(méi)辦法，只好去了，我小步向前走去，來(lái)到了池前，一下就嚇到跑到了九霄云外�？删驮谶@一瞬間，媽媽卻把我偷拍下來(lái)。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！

照片里的故事7

　　打開(kāi)那本陳舊的相冊，我的目光都會(huì )停留在這張照片上，靜靜的看著(zhù)這張照片，不說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微地向上揚著(zhù)，沉浸在美好的回憶里。

　　那是家鄉的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。

　　遠處，是一片金黃的稻田，伴著(zhù)豐收的喜悅，如同彎著(zhù)腰的農民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著(zhù)農家子弟的樸實(shí)。你瞧那顆顆飽滿(mǎn)的谷子，好似跳動(dòng)著(zhù)的音符。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個(gè)個(gè)大南瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽(yáng)的`余暉輕輕地愛(ài)撫著(zhù)她們，催她們入睡。螞蟻當然也是常常見(jiàn)到的，那兒正有著(zhù)一群小螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，趁天還沒(méi)有黑，舉著(zhù)剛發(fā)現的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲(chóng)嗡嗡地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，也許是在尋找一個(gè)舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來(lái)跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調皮的小魚(yú)兒再也呆不住了，跳出水面來(lái)看看夕陽(yáng)下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。

　　我的家鄉還有一個(gè)特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時(shí)間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長(cháng)了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽(tīng)大人們講，以前人們會(huì )到這兒來(lái)洗衣服。

　　太陽(yáng)落山時(shí)的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周?chē)�的一切都暗淡無(wú)光了，樹(shù)葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。

　　“嘿，嘿，快來(lái)看我拍的照片�！眿寢寭]著(zhù)手叫道。我沖過(guò)去一看，沒(méi)錯，照片里正是家鄉的田野。

　　這張照片不但留下了家鄉的美麗景色，也讓我回憶起了兒時(shí)的往事。

照片里的故事8

　　書(shū)柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎杯的我，一臉燦爛。

　　那是六年級的那個(gè)夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是身體素質(zhì)最好的四班——他們班級有一位“冠軍殺手”，只要他出場(chǎng)，勝券在握。賽前，我們都沒(méi)有奪得冠軍的信心，老師鼓勵我們“堅持到底就是勝利”，同學(xué)們勉勵自己“積極參與，努力過(guò)不后悔”。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵我們，我們居然“以弱勝強”了！

　　“他們出場(chǎng)了！”“四班必勝！”……只見(jiàn)四班的'隊員個(gè)個(gè)昂首挺胸，笑容滿(mǎn)面，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，正大踏步走向足球場(chǎng)，那氣勢，就像戰勝的大公雞一樣神氣！

　　“怎么辦？我都擔心悲慘的結局了……”隊員丙有一絲氣餒，說(shuō)著(zhù)喪氣的話(huà)�！安灰�泄氣，我們只要認真踢自己腳下的球，手自己的門(mén)，經(jīng)歷過(guò)就好。勝敗無(wú)所謂，重在參與，不要有太重的心理負擔了！”大家聽(tīng)了我的話(huà)，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。

　　“咻……”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個(gè)利落的搶斷把球帶向我。

　　我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會(huì )被對方抓住機會(huì )�！捌鹉_，射門(mén)！”我魚(yú)躍撲球，落空了！這球進(jìn)的角度如此刁鉆，明明看到它是這個(gè)方向，為何不是！一陣自責涌上心頭，好想哭！

　　“沒(méi)事的！加油！還有時(shí)間！”一個(gè)聲音從后面傳來(lái)，提醒了我，只要時(shí)間不到就沒(méi)有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準球向，擺好架勢，準備攔下對方猛烈的進(jìn)攻……

　　“起腳，射門(mén)！”我魚(yú)躍撲球，飛向球門(mén)右上角，將球穩穩收入懷中�！班�，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準了�！蔽覒c幸道。

　　正在慶幸時(shí)，哨聲響起了，半場(chǎng)結束。體育老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是被進(jìn)了一個(gè)球嗎，下半場(chǎng)咱們進(jìn)他兩個(gè)！”

　　失敗乃成功之母。經(jīng)歷了半場(chǎng)的挫折，我們在下半場(chǎng)就像是打了雞血一樣，展開(kāi)了猛攻猛進(jìn)：搶斷，帶球，過(guò)人，傳中，射門(mén)！進(jìn)了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰越勇最后以2：1的成績(jì)險勝實(shí)力最強的四班。

　　“我們贏(yíng)了！”“守門(mén)員王，你的功勞最大��！”“團隊的力量！”哈哈……

　　國歌聲中，我接過(guò)裁判遞給我的冠軍獎杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心，激動(dòng)，這座獎杯，給我們這11個(gè)人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……

照片里的故事9

　　我翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著(zhù)雙眼，吐著(zhù)舌頭，雙手捧著(zhù)五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。

　　思緒隨著(zhù)微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：

　　我跟隨著(zhù)爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著(zhù)，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉過(guò)頭來(lái)，鼓勵我說(shuō)： 琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復 本性 ，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的 十大注意拋在腦后。

　　很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì )兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著(zhù)：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話(huà)我馬上說(shuō)： 爸！冰糖葫蘆！ 說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著(zhù)我往 美味 走去。 我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)...... 我開(kāi)始毫不客氣地 點(diǎn)菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當時(shí)，我恨不得多長(cháng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)： 你個(gè)小讒貓！ 我聽(tīng)了，沖著(zhù)他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的`媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè )，還珍藏著(zhù)我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著(zhù)一些耐人尋味的小小故事。

照片里的故事10

　　你們知道嗎?照片里也隱藏著(zhù)許多有趣的故事呢�，F在就讓大家看看我的照片里的故事吧!

　　這張是我和媽媽去桂林旅游時(shí)拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。

　　這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風(fēng)景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺(jué)得這里風(fēng)景優(yōu)美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長(cháng)年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。

　　正在我忐忑不安的時(shí)候，媽媽的幾位同事都向我這個(gè)小不點(diǎn)伸出了熱情的雙手，想來(lái)幫我�？蓩寢尮膭钗易约旱巧蠋r石。對!我要靠自己的'力量到達景區。比較滑的地方，我就坐著(zhù)挪動(dòng)。比較好走的地方，我就爬著(zhù)過(guò)去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時(shí)炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過(guò)了這條石縫。這時(shí)我心里充滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè )。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。

　　怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!

照片里的故事11

　　這張照片是黑白的，父親把它當成寶貝，時(shí)不時(shí)凝神追憶。我漸漸才知道，這照片記錄了我的親人在新中國成立初期的故事。

　　照片是在我湖南老家的祖屋前拍的。那時(shí)的老屋比現在的矮很多，墻面也灰撲撲的，毫不起眼。屋里也沒(méi)什么東西，比現在的看著(zhù)寬敞，這就是一貧如洗的感覺(jué)吧。屋頂是青瓦，雖然有些破舊，但和周?chē)�的雜草相比，格外亮眼。

　　照片中只有幾個(gè)人：太爺爺、太奶奶、爺爺、叔爺爺及爺爺的伯父。他們都很瘦，一種病態(tài)的瘦，雖是黑白照片，也能看得出臉色不好。最引人注目的是爺爺的伯父——他面黃肌瘦，矮小孱弱，典型的皮包骨，一臉悲苦——雖然其他人也是饑餓難耐的苦相，但至少精神充沛，雙眼有神，而他看上去毫無(wú)生氣。

　　爺爺說(shuō)，這是他們最后一次同框。盡管爺爺當時(shí)連成年人都算不上。

　　那個(gè)年代，新中國剛剛成立，經(jīng)歷了連年的戰爭，勝利的歡愉并未持續太久，飽經(jīng)風(fēng)霜的中華大地只有衰敗的經(jīng)濟，凋敝的民生，停滯的教育，流離的人民。為了建設獨立、自由、富強、新興的中國，當時(shí)的人們勒緊褲帶，支持國家建設。

　　爺爺說(shuō)那時(shí)候大家每天開(kāi)荒辟地，拼命耕種——然而天有不測風(fēng)云，屋漏偏逢連夜雨，人禍前腳走開(kāi)，天災不期而遇——饑荒爆發(fā)了！人們連飽腹都成了奢望。于是，大家只好吃野菜草根，后來(lái)甚至連樹(shù)皮都被扒下來(lái)吃掉了！終于，再也難以找到吃的。

　　在這段艱難的歲月中，數以萬(wàn)計的人在戰爭和饑餓中死去。爺爺說(shuō)，他們兄弟5個(gè)幸運地活了下來(lái)。照片上那個(gè)精瘦的太伯爺救了他們——在還有野菜草根的時(shí)候，太伯爺把所有能吃的都省給了他們兄弟幾個(gè)，自己僅僅靠吃觀(guān)音土維持生命，最后活活的餓死了。驟然聽(tīng)到這個(gè)真實(shí)的故事，我震驚而又痛心，這就是血濃于水！為了生命的延續，為了一脈相承的后代，父輩們是真的愿意奉獻出自己的一切��！突然，有一種聲音從我的.血液中傳出，像一股燃燒的洪流，和我的心一起跳躍，我知道祖輩的熱血一直在我的身體離沸騰……

　　生活在和平年代的我，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，豐衣足食的日子。從未想到自己祖輩的艱難和不易。撫摸著(zhù)這照片，我心潮澎湃。

　　這是那個(gè)年代爺爺保留下來(lái)的唯一的照片，我雖然不曾見(jiàn)過(guò)太伯爺，但每當我翻到這張照片，我的內心就會(huì )油然而生出敬意，我們今天的美好生活，是多少人用生命換來(lái)的��！

照片里的故事12

　　在我很小的時(shí)候，我就注意到家里的床頭柜旁有一張照片，是爸爸和一個(gè)女人抱在一起的照片。我問(wèn)媽媽和爸爸一起照相的'女人是誰(shuí)？媽媽說(shuō)這是她和爸爸，而且這也是她和爸爸的結婚照。

　　當時(shí)的爸爸和媽媽很年輕，爸爸在照片上我還能認出來(lái)一點(diǎn)，但是媽媽我根本認不出來(lái)。我當時(shí)心里還疑惑這個(gè)女人是誰(shuí)，后來(lái)我問(wèn)了媽媽?zhuān)�才知道那個(gè)女人就是媽媽。

　　媽媽說(shuō)，當時(shí)媽媽是因為我大娘才認識我爸爸的，當時(shí)我大娘就讓我爸爸和媽媽見(jiàn)一面，因為當時(shí)爸爸剛喝完酒，喝的醉熏熏的，眼特別紅，根本沒(méi)有多想什么，就答應了。去接媽媽時(shí)爸爸什么都沒(méi)有打扮，穿著(zhù)一身舊衣服，身上一股酒味兒和煙味兒交雜的味道能迎風(fēng)走出好幾里。

　　當時(shí)媽媽一看見(jiàn)爸爸人長(cháng)得不帥不說(shuō)，而且衣服穿得也很邋遢，問(wèn)了爸爸一些問(wèn)題，他也沒(méi)有好好回答，媽媽當時(shí)就拒絕了爸爸。

　　第二天我大娘又硬把我媽拉過(guò)去，讓媽媽和爸爸再見(jiàn)一面，這時(shí)我爸爸穿著(zhù)一身筆挺的西服，打扮得也非常帥氣，并且因為第一次和媽媽見(jiàn)面沒(méi)有認真的態(tài)度也跟我媽媽道了個(gè)歉，然后媽媽又問(wèn)了他一些問(wèn)題，他也都老老實(shí)實(shí)、認認真真地做了回答，這次見(jiàn)面讓媽媽對爸爸的印象發(fā)生了改變，她可能感覺(jué)爸爸還不錯，就同意和爸爸在一起了，沒(méi)過(guò)幾年后，爸爸媽媽就結婚了。

　　就是因為爸爸媽媽結了婚才有這一副美麗的照片，也是因為這張照片讓我媽媽和我講了她和爸爸的故事。

照片里的故事13

　　翻開(kāi)那保存著(zhù)一張張時(shí)間已久的長(cháng)河，也就是翻開(kāi)一張張，有一張照片上面有一個(gè)穿藍色條紋袖子的小男孩，手上拿著(zhù)一個(gè)景點(diǎn)的地圖。

　　我們放暑假的時(shí)候，爸爸常常需要裝門(mén)，一個(gè)暑假也放不了幾天假。

　　這天，爸爸終于放假了，恰逢風(fēng)和日麗，于是帶我們去一個(gè)人非常多的景區，我高興的說(shuō)：“太棒了！”我三步并作兩步跑到了樓底下，立馬就來(lái)到了車(chē)旁，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我們坐上了車(chē)，爸爸拿起手中的`方向盤(pán)，開(kāi)向景區。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了這個(gè)景區的停車(chē)場(chǎng)，我們買(mǎi)好票，進(jìn)了景區里面看見(jiàn)全是人，然后從里面走到外面，看到了綠油油的樹(shù)和五顏六色的花，給我們一種走進(jìn)大自然的感覺(jué)，我又走到橋上的時(shí)候有人在坐船、有人在參觀(guān)建筑物、還有人在看著(zhù)小魚(yú)小蝦。

　　我們走到橋上的一個(gè)小涼亭里面，我慢慢坐下，翻開(kāi)那張手中的地圖，媽媽覺(jué)得好帥，就連河水都拍進(jìn)去了！

　　每次看到這張照片，使我想起這一天的快樂(lè )，真讓人高興！

照片里的故事14

　　也許，時(shí)間會(huì )沖淡記憶；也許，時(shí)光會(huì )改變容顏；但，不會(huì )改變的是我對你們的想念。

　　無(wú)意翻開(kāi)相冊，一張照片就這樣闖入了我的視線(xiàn)。

　　看著(zhù)畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說(shuō)不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習生活了六年的.校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè )和幸福的集體，那些關(guān)愛(ài)著(zhù)我們成長(cháng)的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現在都還好嗎？

　　指尖劃過(guò)那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。20xx年，我們乘上小學(xué)的列車(chē)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望這輛列車(chē)快點(diǎn)到站；20xx年，這列車(chē)終于到站，然而，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。高大的松樹(shù)下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們？

　　那天，六月十四號，陽(yáng)光和煦。教室里，同學(xué)們都在認真地學(xué)習著(zhù)，做著(zhù)小考前的沖刺。突然，走廊上傳來(lái)一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著(zhù)，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無(wú)人說(shuō)話(huà)。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì )兒，才有同學(xué)陸續走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著(zhù)手，親熱地搭著(zhù)背。一會(huì )兒指指這兒，一會(huì )兒瞧瞧那兒，我想，大家應該都在回憶往事吧？

　　我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì )如此緩慢而又沉重？站好后，班主任笑著(zhù)對我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，你們即將離開(kāi)這里，在分別的倒計時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開(kāi)心微笑著(zhù)，度過(guò)在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶�！�

　　聽(tīng)了班主任的話(huà)，大家都心照不宣地沉默著(zhù)。

　　照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。

　　那天，陽(yáng)光和煦，我們離分別又近了一步

　　思緒回籠，我合上相冊。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見(jiàn)！”

照片里的故事15

　　照片已被時(shí)光的塵埃所掩蓋，在那灰塵的下面，藏著(zhù)兩張明媚的笑臉。一張舊照片，不知怎的勾起了我的許多思緒……

　　許多年前的那個(gè)午后，我隨奶奶去田間，鄰家的小伙伴過(guò)來(lái)，我便隨他去了那小山谷，我們在清澈的小溪里撿鵝卵石，嘩嘩的流水聲，幽幽的蟬鳴，啾啾的鳥(niǎo)叫，都成為了我們自?shī)首詷?lè )的余音。偶然間，一塊沉甸甸的黑云爬上山頂，我拉了拉伙伴的衣角，便邁起腿向家中奔去。

　　大雨在天際間傾瀉而出，我只感到衣服緊緊地貼在了身上，伴著(zhù)一陣陣讓人難以忍受的`冰涼。忽然，鄰家的小男孩兒不走了，站在雨中哭了起來(lái)，這雨，就像那奔騰的海水般，從遠遠的天邊奔騰而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，一滴滴無(wú)端的淚奪出眼眶，雨水和淚水混在一起，狠狠地砸在了地上。有那么一瞬，眼前一黑，我暈了過(guò)去。

　　再次睜眼時(shí)，是在溫暖的床上，奶奶煮的粥還在一旁�！翱瓤取�…”遠處傳來(lái)幾聲熟悉的咳嗽聲，是奶奶。原來(lái)是她把我們背回來(lái)，我知道自己發(fā)了高燒，知道粥十分香甜，知道貓臥在我的腳邊，可不知道奶奶怎樣將我呵護，不知道奶奶的身子是否也在這場(chǎng)雨中受了涼。

　　如果把這份愛(ài)比作天，把我的回報比作云，那只能說(shuō)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。奶奶已年過(guò)八旬，她有著(zhù)我未有的沉穩和堅強，她用那粗糙的手呵護著(zhù)我柔軟溫馨的童年。

　　后來(lái)，我隨父母去了城市，不久就傳來(lái)她離世的噩耗。

　　現在，我拿著(zhù)那奶奶的照片，畫(huà)面中的你笑得是那樣歡快，又想起奶奶的那句話(huà)：“天上一顆星，地上一個(gè)人�！蓖崎_(kāi)窗，望著(zhù)那滿(mǎn)天繁星，其中是否有一顆是她？我們被時(shí)間隔在了兩旁，無(wú)法言語(yǔ)，無(wú)法相望，但現在，她是否也在回憶著(zhù)過(guò)往？

　　我將照片放在了桌上，仔細地品嘗起那一段過(guò)往，想著(zhù)鄉下的小屋，想著(zhù)那條小溪，想著(zhù)她……

【照片里的故事】相關(guān)文章：

照片里的故事08-09

照片里的故事04-09

照片里的故事作文03-05

（合集）照片里的故事08-09

（薦）照片里的故事08-10

照片里的故事作文[精選]10-27

照片里的故事作文（經(jīng)典）07-26

照片里的故事作文03-14

照片里的故事【精華】09-09

照片里的故事作文(精選)09-02