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[精品]一張舊照片作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的一張舊照片作文,歡迎閱讀與收藏。
一張舊照片作文1
翻開(kāi)相冊,就好像打開(kāi)記憶的心扉,一張張都是那樣充滿(mǎn)意義。而這其中的一張舊照片,勾起了我的回憶。
那是我剛出生不久,我躺在舒適的床上午休,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射在我的小床,我似乎受到了陽(yáng)光的影響,原本自然合著(zhù)的眼睛,用力地瞇了起來(lái),原本躺得好好的我,伸出手腳來(lái)透透氣,一上一下地動(dòng)著(zhù),一切由原來(lái)的安靜變成躁動(dòng)。
不一會(huì )兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,她看到了我的舉動(dòng),便抱起我,坐在柔軟的被子上,用溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà),之后又給我講了許多故事。而那時(shí)的我,當然不知道媽媽在說(shuō)些什么,只看見(jiàn)她的'嘴巴一閉一合的,慢慢地,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
從前的我胖嘟嘟的,討人喜歡,臉上也總是掛著(zhù)笑容。而我又想起了剛出生時(shí)做過(guò)的傻事,樂(lè )呵呵地笑了,還發(fā)出了一些輕微的似乎聽(tīng)不見(jiàn)的響聲。
碰巧爸爸走進(jìn)房間,他躡手躡腳的,手里還多了個(gè)相機。他見(jiàn)我睡得可甜了,而且嘴角上揚,準是做了個(gè)美夢(mèng),便悄悄地舉起相機,記錄下了這甜美幸福的瞬間。
現在的我,翻開(kāi)相冊,一張張地瀏覽,非常羨慕以前的自己:以前的媽媽總是細聲細語(yǔ)地、溫柔地跟自己說(shuō)話(huà),現在則要么嘮叨,要么面無(wú)表情;以前的自己可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,現在卻只能被興趣班束縛;以前的自己可以有大量的時(shí)間看電視,現在卻有做不完的作業(yè)……多希望時(shí)光能夠倒流,讓我回到從前的自己,那個(gè)肉嘟嘟的小女孩,是那么可愛(ài)……
我愿自己是個(gè)沒(méi)有壓力在身的小姑娘,有許多幼稚的想法,毫無(wú)束縛,在藍天下自由自在地成長(cháng)!
一張舊照片作文2
老家的墻上,鑲著(zhù)一張泛黃的舊照片,照片有點(diǎn)模糊,可我的記憶卻很清晰。
記得那是一個(gè)晴朗的'日子,萬(wàn)里無(wú)云。那天并不是什么節日,也沒(méi)有人過(guò)生日,可是我們家卻異常的熱鬧,舊屋里擠滿(mǎn)了人,充滿(mǎn)了笑聲。
“大家快過(guò)來(lái),我們照一張全家福!”姨媽舉著(zhù)相機說(shuō)。一聲令下,大家便三三兩兩地在院子里聚了起來(lái)。
老人家們端坐在中間,父輩們站在后排,可是,弟弟妹妹們卻玩得不亦樂(lè )乎,屋里屋外到處亂竄,只把姨媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)。
終于,姨媽忍無(wú)可忍了,瞪大眼睛,一聲怒吼:“你們幾個(gè)調皮鬼,還不過(guò)來(lái)!”
“哈哈,媽媽頭上會(huì )冒火!”表弟指著(zhù)姨媽笑著(zhù)說(shuō)。笑聲中,幾個(gè)調皮的“馬騮”又想溜進(jìn)屋去。
接下來(lái),一幕“大話(huà)西游”上演了。姨媽幾大步就跨到了弟弟妹妹們面前,一手“拎”起一個(gè),直接把他們拎了起來(lái)。弟弟妹妹們到了姨媽手里,猶如孫悟空到了如來(lái)佛的手心,無(wú)法可施,動(dòng)彈不得,只有乖乖在爺爺奶奶面前蹲了下來(lái)。
終于,費了九牛二虎之力,這張全家福照完了——舊屋,小院,綠藤……每個(gè)人臉上都有笑容,陽(yáng)光下充滿(mǎn)了濃濃的親情。
又是一個(gè)晴朗的日子,同樣萬(wàn)里無(wú)云。我隨著(zhù)母親回到老家,站在院子里,想起以前。如今的院子,陽(yáng)光依然燦爛,只是少了很多人,少了很多笑聲。
媽媽說(shuō):“姨媽出去工作了,舅舅搬去海南住了,弟弟妹妹去廣西讀書(shū)了……”話(huà)語(yǔ)中似乎帶著(zhù)淡淡的傷感。
照片可以泛黃,親人可以分散,笑聲可以消逝,希望“親情”不會(huì )變淡!
一張舊照片作文3
在我的學(xué)習桌上面,放著(zhù)一張照片,每當我看到這張照片時(shí),以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì )清晰地浮現在我的眼前。
記得那是我六周歲的時(shí)候,鄰居家的爺爺在北山公園開(kāi)了個(gè)旱冰場(chǎng),北山公園離我家很近,爺爺非常喜歡我,所以我就有機會(huì )去旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰,開(kāi)始我以為滑旱冰是非常容易的事,如同平常穿上鞋走路一樣簡(jiǎn)單,可是當穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的那樣容易,穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣,不用說(shuō)走,就?抬一下都很費勁,我只好扶著(zhù)欄桿一步一步的往前走,生怕會(huì )摔倒,可偏偏這時(shí)候,爺爺家的'孫女冬冬來(lái)到我前面,她笑嬉嬉的對我說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)追我呀!”我心想:讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害,可是沒(méi)想到我剛一松手,還沒(méi)滑動(dòng)呢,就聽(tīng)“咣”的一聲,我重重的摔倒在地上,我是又氣又恨,冬冬馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我,摔痛了沒(méi)有,我嘴上說(shuō)沒(méi)事,但心里在想,你等著(zhù)瞧吧,我以后一定會(huì )超過(guò)你,到那時(shí)我們再比試一下,看誰(shuí)厲害。想到這,我趕緊站了起來(lái),忘記了疼痛,繼續扶著(zhù)欄桿,腳下慢慢滑動(dòng),經(jīng)過(guò)多少次的摔倒,我終于可以離開(kāi)了拐仗,可以在旱冰場(chǎng)上飛快的滑行了,此時(shí)喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。有一天,我正在飛快的向前滑時(shí),只聽(tīng)喀嚓一聲,一個(gè)飛翔的我,一個(gè)光輝的形象就這樣留在了照片上,原來(lái)是眼急手快的爸爸按下了快門(mén),記錄下了這一精彩的時(shí)刻。
今天,每當我看到這張照片,我都會(huì )想起當時(shí)學(xué)習滑旱冰時(shí)的情景,自豪和自信同時(shí)涌上心頭,如今,我已不是小孩子了,已是四年級的學(xué)生了,每當我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候,我都會(huì )拿起這張照片,對他說(shuō):“浩然,你要努力呀,你不會(huì )向困難低頭,你會(huì )成功的!”
一張舊照片作文4
1937年8月28日,戰爭的煙云籠罩著(zhù)上海,日本侵略者占領(lǐng)上海的野心蠢蠢欲動(dòng),上;疖(chē)站一片繁忙。人們攜家帶口急匆匆的涌進(jìn)了候車(chē)室,沖上了站臺,左顧右盼的等待著(zhù)列車(chē)的到來(lái)。大家都想早日逃到內地,遠離日軍的戰火硝煙。
突然,幾家涂著(zhù)膏藥旗的日本戰機飛馳而來(lái),人們喊叫著(zhù)四處奔逃,可已經(jīng)來(lái)不及了。伴著(zhù)巨大的轟鳴聲,炸彈像冰雹似的從空中飛落下來(lái),落到了擁擠的.人群中,簡(jiǎn)陋的候車(chē)廳上,騰起一朵朵灰黑色的蘑菇云,染黑了整個(gè)天空?諝庵邢鯚煆浡,積聚著(zhù)滾滾濃煙,還有一股濃濃的火藥味,嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。候車(chē)廳被炸得破破爛爛,支撐的柱子轟然倒塌。一塊塊鐵皮板下,不知掩埋了多少焦急等待的人群!人行通道上血肉橫飛,布滿(mǎn)了焦黑殘缺的尸體。炸彈好似大力士,一下就把墊腳的木板撕裂的不成樣子,露出了銹跡斑斑的鐵柱。鐵路的枕木化為了粉末,鐵軌東一截西一截,有的甚至飛到了幾十米開(kāi)外。整個(gè)火車(chē)站就像一個(gè)孩子堆好積木后,另一個(gè)調皮的孩子躡手躡腳的走過(guò)來(lái),把它給弄亂了。
就在這樣的一片廢墟上,卻有一個(gè)三四歲的小男孩在無(wú)助的哭泣。他衣衫襤褸,身上被炸彈的硝煙染成了焦黑色,還布滿(mǎn)血跡和傷痕。他的父母已被炸彈奪去了生命,可年幼的他卻并不知道周?chē)l(fā)生了什么,只懂得要找到爸爸媽媽?zhuān)谒麄冇H切的摟抱中安心做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。小男孩撕心裂肺的哭喊在空無(wú)一人的廢墟上顯得格外刺耳。
聞?dòng)嵹s來(lái)的記者目睹了這一切,他憤怒的舉起了相機,并把它刊登在報紙頭條?墒,小男孩的命運又能有什么改變呢?他只能通過(guò)乞討勉強度日,從此淪落街頭。
現在我們雖然生活在和平環(huán)境中,但是我們要居安思危,想象目前一浪接一浪的局部戰爭,想到西方侵略者虎視眈眈的目光,想到還未真正和平的世界。
一張舊照片作文5
照片是用來(lái)記憶著(zhù)那些往事的,看著(zhù)一張張的照片,它會(huì )給我們帶來(lái)一段忘不掉的記憶,可能是段傷心的故事,也可能是段快樂(lè )的經(jīng)歷,可以讓你想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀。
當我翻著(zhù)我自己的相冊,有陳舊的,也有新的……這時(shí)我翻到了一張照片。我手上拿著(zhù)幾粒鳥(niǎo)食正在喂幾只孔雀,臉上帶著(zhù)燦爛的笑容,這是我第一次去岳麓山百鳥(niǎo)園拍的照片。這不禁使我想起了第一次和那些長(cháng)得稀奇古怪的鳥(niǎo)待在一起的情景。剛來(lái)到入口時(shí),一只長(cháng)著(zhù)五顏六色的鳥(niǎo)兒在上下打量著(zhù)我們。由于那時(shí)我還很小,我急忙躲在媽媽的后面,用驚恐的眼神看著(zhù)那些鳥(niǎo)兒,但鳥(niǎo)兒卻漫不經(jīng)心的走開(kāi)了。進(jìn)去后,很多鳥(niǎo)兒都是放養的。膽小的我簡(jiǎn)直是防不勝防,大多數的鳥(niǎo)兒我都沒(méi)見(jiàn)過(guò),對那些鳥(niǎo)兒我也很好奇,媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候就幫我準備了幾包鳥(niǎo)食,因為我當時(shí)怕那些鳥(niǎo),所心不敢去喂,鳥(niǎo)食一直都抓在手里,手心都緊張的出汗了。當我看到別人給鳥(niǎo)喂食都那么的開(kāi)心,我心想要不要也試試,剛把手伸進(jìn)袋子里,不知從哪竄出了一只鴕鳥(niǎo),我尖叫一聲跑到媽媽背后,那只鴕鳥(niǎo)也被我那一舉動(dòng)給嚇跑了,它肯定心里也在想著(zhù):“媽呀!這些人類(lèi)真是可怕啊,連小孩子的殺傷力都這么大,真是嚇死我了!
等我平靜過(guò)后,先是找那些小鳥(niǎo)喂食。我將鳥(niǎo)食小心翼翼的放在幾只小鳥(niǎo)面前,小鳥(niǎo)們便開(kāi)開(kāi)心心的啄著(zhù)鳥(niǎo)食,我看到后十分高興。我回頭一看,旁邊還有幾只孔雀悠閑的散著(zhù)步,我輕輕的走到它們邊上,將鳥(niǎo)食放在它們面前,開(kāi)始它們充滿(mǎn)敵意的.盯著(zhù)我,我就跑到邊上靜靜的看著(zhù)它們,可能是它們覺(jué)得我很友好,慢慢放下心中防衛,也安心的吃著(zhù)地上的食物。就在那一刻,我想我應該戰勝了自己的恐懼心理,跑到它們面前,把食物放在手中喂著(zhù)給它們吃。媽媽也在這時(shí)幫我拍這張照片。
凡事都有第一次,我在那時(shí)突然覺(jué)得自己長(cháng)大了,因為我戰勝了自己,對于當時(shí)的我而言是有多么的了不起。因為,比我大一個(gè)月的姐姐還只能哭哭啼啼的躲在媽媽身后,而我卻可以和鳥(niǎo)兒互動(dòng)了。
一張舊照片作文6
這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站的真實(shí)情景;疖(chē)南站到處一片狼藉,還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。照片上的這個(gè)小男孩名字叫小東,他衣衫襤褸,正坐在火車(chē)軌道上號啕大哭,這究竟是怎么一回事呢?
上海本來(lái)共有南北兩個(gè)火車(chē)站,從1937年8月13日起,上;疖(chē)北站成為戰區,南站就成了唯一的出口。8月28日那天,小東一家吃完午飯,就立刻奔向上;疖(chē)南站,準備乘火車(chē)逃離上海到鄉下去躲一陣子后再回來(lái)生活。下午4點(diǎn)左右,他們來(lái)到了火車(chē)南站。和他們一樣,許多上海人也聞風(fēng)而逃。小東的爸爸好不容易才穿過(guò)茫茫人海來(lái)到售票處買(mǎi)了三張火車(chē)票,他們都欣喜若狂。但是,所有人都渾然不知厄運將從天而降。
過(guò)了一會(huì )兒,天空中傳來(lái)一陣微弱的'由轟炸機發(fā)出的“轟轟”的響聲。人們抬頭望去,空中出現了許多小黑點(diǎn)。那些黑點(diǎn)越來(lái)越大,響聲也越來(lái)越響。人們明白:敵機越來(lái)越近了。人們倉皇逃命,可站內全是黑壓壓的一片,道路被人們堵得水泄不通。 “轟——”,一枚炸彈飛快地沖來(lái),不少人被炸飛了。接下來(lái)又是連續不斷的轟炸。頓時(shí),候車(chē)大廳、天橋、軌道、站臺等變得面目全非。小東的爸爸媽媽知道他們都難逃此劫,便在滾滾硝煙中把小東拋開(kāi),讓他安全,而自己卻被正在倒塌的建筑物活活掩埋。
不一會(huì )兒,硝煙散了,“轟轟”聲也越來(lái)越弱了;疖(chē)南站變成了廢墟,許多人都被炸得血肉模糊。一條條鮮活的生命就這樣無(wú)情地被日本侵略者奪去,在一瞬間灰飛煙滅。小東坐在軌道上哇哇大哭,可這時(shí)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?
小東以后的生活還是個(gè)未知數。如果幸運,他將被人領(lǐng)養,長(cháng)大后,他會(huì )用自己的一顆忠心為祖國做出貢獻;如果不幸,他將在火車(chē)南站里被活活餓死……
一張舊照片作文7
瞧,這張照片上的小孩是誰(shuí)呀?他竟然坐在大象的鼻子上,還那么悠閑自在!哦,原來(lái)那就是我。
看到了這張照片我想起了在一年級發(fā)生的一件快樂(lè )的事。那天我和爸爸媽媽去了向往已久的上海西郊動(dòng)物園,看到了鼻子長(cháng)長(cháng)的大象,機靈敏捷的小猴,悠閑自在的長(cháng)頸鹿,兇猛的.老虎,在泥地里睡大覺(jué)的犀!
那天我可被那可愛(ài)的大象,笑壞了肚子。瞧,大象們又開(kāi)始表演了。一頭身披彩袍、頭戴帽子的公象慢慢走上舞臺,開(kāi)始為觀(guān)眾按摩了。我很奇怪,大象沒(méi)有手,它怎么給人按摩呢?只見(jiàn)大象先用鼻子拍了拍人的身體,然后就拎起粗粗的大腿,按在觀(guān)眾的肚子上,輕輕地揉了起來(lái)。那位觀(guān)眾在這位“大師”的按摩下,竟開(kāi)心地笑了起來(lái)。
坐在下面的我也按捺不住了,也想和大象們來(lái)個(gè)親密接觸。我立刻拿了大象最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜,送到它的面前。大象可開(kāi)心了,伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子,和我打了個(gè)招呼,好像在說(shuō):“謝謝你,小朋友!”然后卷起我手中的胡蘿卜塞到了嘴里,津津有地吃了起來(lái)。吃了一個(gè),它好像還沒(méi)吃夠,用溫柔的眼睛看著(zhù)我,擺動(dòng)鼻子像一位小孩在撒嬌似的說(shuō):“小朋友,我還要吃,我還要吃……”我把胡蘿卜都給它吃了。接著(zhù)我還和大象跳舞呢!我抱著(zhù)大象的鼻子,它把我輕輕抱起,隨著(zhù)音樂(lè ),它擺動(dòng)鼻子,我真像在做夢(mèng),我竟然和大象在一起跳舞了,好酷!我也是一頭會(huì )跳舞的“小象”了。這時(shí),媽媽立刻拿起相機拍下了我與大象共舞的美好時(shí)光。
照片留下了我快樂(lè )的時(shí)光,照片留下了我童年的美好記憶,讓我們拿起手中的相機,讓美好生活變成一張張圖片,永恒的珍藏吧。
一張舊照片作文8
靜謐的夜,一切都在皎潔的月光沉沉的睡去,而我作為剛步入高中生活的學(xué)子,這安靜的夜,正是我學(xué)習的最佳時(shí)間。在奮力從書(shū)桌中拿出資料,一張照片順勢飄落到我的桌上。
拿起照片,我陷入沉思。
一切仿佛是昨天時(shí)間回到七年前的夏天,七月份的陽(yáng)光是耀眼而炎熱的,寬敞的練舞房,因為在鏡子的反射下而格外的明亮。和著(zhù)音樂(lè ),一群孩子正在老師的指導下,努力的練習著(zhù)繃緊腳尖旋轉揮灑著(zhù)汗水,我還記著(zhù)老師說(shuō)你是聰明的孩子,要堅持跳舞的話(huà),肯定是最棒的舞者,我聽(tīng)到老師的表?yè)P后,止不住的笑了,重重地點(diǎn)下了頭。
有老師拍下了我跳舞的照片,時(shí)間定格在那一瞬間,我這照片回憶的思緒卻是剪不斷,理還亂回想起當初的。承諾看著(zhù)泛黃的照片上白色舞鞋的女孩,的嫻熟舞姿,我只能低下頭緊緊的握著(zhù)照片,輕輕地嘆一聲“往事不堪回首!
時(shí)間的小舟載著(zhù)你前進(jìn),溯游而行卻可以感受到這世界的無(wú)助。
在連遭兩次變故后,我選擇了離開(kāi),把所有關(guān)于夢(mèng)想的一切都深藏在心靈的深處,不去觸摸,難以觸摸。我把自己深埋在書(shū)海中,用知識來(lái)填補內心的缺失,在通向未來(lái)的路上默默的`前行著(zhù)。
我深陷在回憶的泥潭中,努力的掙扎著(zhù),卻終究逃不過(guò)被吞噬的命運回憶重新在我心中的草木般生長(cháng)。
收回強烈的思緒,時(shí)針指向十二點(diǎn),匆匆的收起作業(yè),從抽屜里拿出相框,把照片放在里面,擺在我的床頭,在成長(cháng)的路上,逃避了太久,也迷失了許久。這一次我選擇面對!去正視這個(gè)美麗又充滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想。
依稀間入睡,在夢(mèng)境中還是那明亮的臥室,白色舞鞋的女孩變成了少女的模樣,還是那熟悉的舞蹈繃緊,腳尖,伸臂不停地旋轉旋轉……在我的心中一直住著(zhù)一位女孩,一直有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,如小草一般頑強。地生長(cháng)瘋狂的亂舞,哪怕強風(fēng)暴雨給他多大的打擊。
這時(shí)我才明白,無(wú)論壓抑多久,逃避多久,幼時(shí)的夢(mèng)是要用一生去還的。
一張舊照片作文9
今天看到一張1937年8月28日美國記者拍的老照片,發(fā)生在上海南站?粗(zhù)這張照片,我的心情久久不能平靜.
照片里,是一片廢墟。破碎的天橋,扭曲的鐵軌,殘缺的房屋,地上的碎片,散落的尸體……照片中間,一個(gè)三四歲的'男孩坐在扭曲的鐵軌上。他衣衫襤褸,面黃肌瘦,渾身是血。他在哭,他的聲音嘶啞,但他仍在哭著(zhù)喊著(zhù);使寂靜的廢墟變得十分荒涼。
看到這里,腦子里有一系列的疑問(wèn):這個(gè)小男孩的父母在哪里?他為什么哭.
在我眼前,有這樣一幅畫(huà)面:人們拖著(zhù)孩子,小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰(shuí)不想離開(kāi)一個(gè)即將發(fā)生戰爭的地方?但就在這時(shí),天空中傳來(lái)一聲“隆隆”的聲音。原來(lái)日本飛機來(lái)了!人群頓時(shí)一片混亂,大家都不知所措。無(wú)情的炸彈被扔進(jìn)人群。幾秒鐘后,剛才熱鬧的人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的尸體;濃煙滾滾,空氣中彌漫著(zhù)濃濃的血腥味。這時(shí),傳來(lái)一聲大叫。原來(lái)是個(gè)三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上,睜大眼睛盯著(zhù)眼前的景象,不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來(lái),不停地喊著(zhù):“爸,媽?zhuān)銈冊谀膬?恐怕……”但是沒(méi)有人回答他,只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。
這個(gè)小男孩會(huì )怎么樣?有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養,成為抗日英雄為父母報仇.
想到這,我真想對日本侵略者說(shuō):“你們太殘忍了!每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活。為什么要破壞別人的生活?”我們的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜,記住一句話(huà):落后就要挨打。
一張舊照片作文10
今天下午王老師給我們看了一張舊照片,我們看了這張照片后百感交集,心里說(shuō)不出是什么滋味。
這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站時(shí),記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當天中午, 上;疖(chē)南站一片熱鬧忙碌的景象。站內人頭涌涌,人們扶老攜幼,行色匆匆,他們都是經(jīng)歷了“八一三”事件后逃難的人。而小男孩一家也不例外,他們匆忙地走著(zhù),小男孩抱著(zhù)小熊布娃娃,躺在媽媽?xiě)牙锼?zhù)了。
突然,天空中發(fā)出了轟隆隆的響聲,只見(jiàn)幾架飛機在空中盤(pán)旋,人們看到之后非;艔,他們四處逃離。突然,幾枚炸彈從天而降,火車(chē)站瞬間被濃煙所籠罩,其中有一枚炸彈剛好擊中天橋,天橋立刻被炸塌了。 一些碎片四處飛濺。剛好有一枚炸彈在小男孩的父母旁爆炸了。小男孩的父母倒在了地上,用身子護住自己的孩子。這時(shí),小男孩已經(jīng)醒了,他抱著(zhù)手中的`布娃娃叫了幾聲爸爸、媽媽?zhuān)墒菦](méi)有人回應。他張開(kāi)嘴,大聲地哭喊起來(lái)。
在這場(chǎng)襲擊中,日本侵略者一共轟炸了兩次。第一次轟炸時(shí),一共炸死了500多人,第二次轟炸時(shí),一共炸死了200多人。
在那個(gè)戰火紛飛的時(shí)代,每個(gè)人隨時(shí)都面臨著(zhù)死亡,就像那個(gè)小男孩一樣,他是多么地無(wú)辜,睡一覺(jué)起來(lái)就失去了父母。以前那個(gè)時(shí)代是多么地殘酷。 雖然現在我們國家處于和平發(fā)展時(shí)期,但是世界并不太平。前幾天新聞還說(shuō)敘利亞又有幾十個(gè)人在化武襲擊下死亡。
我們希望每一個(gè)人都生活在安全和平的環(huán)境,讓我們一起祈盼,愿和平之神降臨在世界的每一個(gè)角落。
一張舊照片作文11
“光陰似箭,日月如梭”。曾經(jīng)度過(guò)的日子,隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。然而,那一張老舊的照片卻為我們記錄著(zhù)過(guò)往。
——題記
那天,找書(shū)時(shí)順手摸出了一本厚而笨重的東西,上面還布滿(mǎn)了灰塵。我小心翼翼地翻開(kāi),原來(lái)是媽媽以前的相冊。在扉頁(yè),我看見(jiàn)了一張照片,那像是媽媽兒時(shí)的照片。媽媽穿著(zhù)一件褪了色的藍色襯衫,上面還繡著(zhù)一朵朵梅花?粗(zhù)這張照片,我的心慢慢地產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。我記得在我的童年,有一件與這張照片相關(guān)的事。
一天早晨,我要去上學(xué),媽媽便幫我找衣服穿。媽媽從衣柜中拿了一件短袖的`T恤,衣服上有一個(gè)破洞,于是媽媽便拿出針線(xiàn),仔細地幫我繡上了一朵梅花。我囔囔著(zhù)不穿破衣服,還又哭又鬧。媽媽拗不過(guò)我,于是便拿出了這本相冊,為我講了一個(gè)動(dòng)人的故事。媽媽說(shuō),這張照片,是她小時(shí)候的。以前,她們的日子過(guò)得很貧困。新年到了,外婆做了一件新衣服。因為家里有六七個(gè)孩子,又沒(méi)有錢(qián),所以一件衣服要從家里最大的輪下來(lái)穿。到媽媽穿的時(shí)候,這件衣服已經(jīng)褪了色,而且還破了洞。于是外婆在衣服上麻利地繡了幾朵梅花,使衣服添了不少色彩。媽媽穿著(zhù)它,心里一樣很高興。媽媽說(shuō):“人就要像這朵朵梅花,堅強地活在惡劣的環(huán)境中!边@朵梅花,為媽媽的人生添上了一道美的顏色。
媽媽的故事講完了,我卻似懂非懂。不過(guò),我還是穿上了那件衣服。后來(lái)我突然發(fā)現那朵梅花真的很漂亮,很精致。
我慢慢地長(cháng)大了,那件衣服已經(jīng)穿不上了。但是我不會(huì )把它扔掉,我要收藏起來(lái),還有這張照片,也是為了讓我的兒女看到它,為他們講述我與這老照片和這件衣服的關(guān)系。這張舊照片,述說(shuō)著(zhù)我和媽媽共有的故事,看到它,腦海中便會(huì )浮現出以往的畫(huà)面。那朵梅花、那件衣服為我的人生紀錄薄刻上了一個(gè)個(gè)驚嘆號。
一張舊照片作文12
1937年7月,日本侵華戰爭爆發(fā),戰火很快彌漫到了上海。8月28日,一對夫婦帶著(zhù)他們一歲多的兒子來(lái)到了上;疖(chē)南站,這里人山人海,他們都搶著(zhù)上火車(chē)逃離上海,去別的地方躲避戰爭。但人們都不知道另一個(gè)災難正在慢慢靠近。
突然,人們聽(tīng)見(jiàn)幾架戰機在空中呼嘯而過(guò),“轟隆”幾聲,炸彈從天而降,彈片像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。頓時(shí),火車(chē)南站一片混亂。尖叫聲、呼喊聲、哭聲驚天動(dòng)地。房子倒塌了,鐵軌炸斷了,天橋垮了,火車(chē)起火了,濃煙滾滾。有的人被炸得渾身是血,有的人被倒下來(lái)的建筑壓死了,還有的人甚至被活活地踩死。這對夫婦趕緊抱著(zhù)孩子拼命往外跑,但不幸的是一顆炸彈正好落在父親的身旁,一瞬間父親被炸得血肉橫飛,母親身受重傷,卻依然死死地用身體護著(zhù)孩子,但她因失血過(guò)多而失去了生命;疖(chē)站到處都充滿(mǎn)著(zhù)火藥味和尸體燒焦的臭味。這個(gè)可憐的孩子從地上爬起來(lái),身上沾滿(mǎn)了鮮血,他大聲地哭著(zhù)喊著(zhù),四處張望,好像是在尋找媽媽。他哭了又哭,可能是因為疼痛,可能是因為害怕,可能是因為饑餓。但他還太小了,并不知道真正發(fā)生了什么。
一個(gè)美國攝影記者聽(tīng)到了哭聲,在廢墟中發(fā)現了這個(gè)孩子,他連忙用手中的.攝像機拍下了這悲慘的一幕。為了讓孩子存活下來(lái),他急忙將孩子送到附近的醫院進(jìn)行救治。等孩子康復了以后,他把孩子帶都了美國,因為他不想讓這個(gè)孩子繼續生活在一個(gè)充滿(mǎn)戰爭的國家。這個(gè)孩子長(cháng)大后,也許回到了中國成為了一名戰士,也許建了一座孤兒院,收養了許多孤兒,也許當了攝影記者,深入戰爭地區報道戰爭的殘酷。
他一直珍藏著(zhù)這張照片,每當看到它,他就會(huì )情不自禁地想起和平是多么的重要,他要向全世界呼吁,維護和平、制止戰爭是每一個(gè)人的責任。
一張舊照片作文13
今天,我在一個(gè)抽屜里翻找東西時(shí),看到了一本滿(mǎn)是灰塵的書(shū)!斑@是什么?”我拿起這本書(shū)仔細端詳!霸瓉(lái)是我的一本相冊!边@本相冊里有一張相片,令我記憶十分深刻。
這張照片是我20xx年暑假去北京玩時(shí)和姐姐在長(cháng)城拍的留念照。照片上,我和姐姐穿著(zhù)古代服裝,端端正正地站在那。雖然我們只是這樣站著(zhù)的,可我內心卻是不高興的。因為我們好不容易才爬上了長(cháng)城,又要穿上厚重的服裝拍照,一想到這兒,我便板著(zhù)臉拍下了這張照片。你要問(wèn)我到底怎么回事,且聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得20xx年那個(gè)暑假,爸爸說(shuō)要帶我們去北京玩。準備好行囊后,我們出發(fā)了。迎著(zhù)偏西的`太陽(yáng)和美麗的晚霞,我們向著(zhù)繁華而又古老的北京奔去。當天空中出現了一顆啟明星時(shí),我看到了被華燈包裹的北京。我們開(kāi)車(chē)先到故宮游玩了一天。第二天,我還沒(méi)睡醒,便被爸爸一雙強有力的大手給拉了起來(lái)。很快,我們來(lái)到了長(cháng)城下。雖然才剛剛七點(diǎn),但長(cháng)城下已是人流涌動(dòng)。我趕忙沖上長(cháng)城口,向上爬了起來(lái)。爬了不到一個(gè)小時(shí),我就累得夠嗆。我只得手腳并用,才得以向上又走了一段。最終,我堅持不住了,便坐在城墻上休息片刻。我累得夠嗆,可爸爸卻在前面催我。我只好忍氣吞聲,繼續向上一步一步地爬著(zhù)。終于,我們來(lái)到了長(cháng)城的最高處的一個(gè)平臺,我在那里坐下,看著(zhù)山下一覽無(wú)余的風(fēng)景,剛才不好的心情也像烏云般被大風(fēng)吹走了。這時(shí),爸爸提著(zhù)一袋古代服裝向我們走來(lái):“來(lái),兒子、閨女,你們穿上這件衣服,咱們拍個(gè)照!薄拔叶家鬯懒,拍啥照!”我心里極不樂(lè )意?晌业姆纯箾](méi)有用,只好穿上厚重的衣服和姐姐端正地站在那兒。我滿(mǎn)面烏云,爸爸讓我笑一笑,可我就不笑。爸爸便來(lái)逗我笑。當我笑時(shí),爸爸同時(shí)按下快門(mén),把這一幕拍了下來(lái)。
“兒子,兒子!快來(lái)吃飯!”聽(tīng)到媽媽的叫聲,我回過(guò)神來(lái),把這珍貴的回憶重新夾在那本相冊里,像寶貝一樣的放到了我的書(shū)架上。
一張舊照片作文14
下面的這張圖片,是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)的真實(shí)情景。
在廢墟旁,坐著(zhù)一個(gè)幸存者——一位哭的撕心裂肺的小孩,他的身上到處都有著(zhù)被彈片刺傷的傷口,他的衣服已經(jīng)被炸彈炸的'破爛不堪了,他的父母都已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,這位從幸福的家庭后變成了一位孤兒,他的命運究竟會(huì )怎樣?
大約20分鐘前,早晨的上;疖(chē)南站是一片的熱鬧,一旁排列著(zhù)一行繁華而且閃眼的黑色碎瓦,一窩蜂的人群全部都趕到了軌道旁?墒,等待他們的卻是死神的懲罰。幾分鐘后,天上傳來(lái)了一聲隆隆聲,人群里的老人,小孩,大人,統統都仰起頭往上看,原來(lái)是數十架日本的轟炸機,人們知道危險后,便向四周逃散,人群便擁擠起來(lái),可是,一切都晚了,正當人們向四周逃散時(shí),無(wú)情的日本侵略者向下方投下無(wú)情的導彈,導彈落地后,爆發(fā)出無(wú)窮的爆發(fā)力,使整個(gè)人群落入生命危險之中,幾秒鐘后,火車(chē)旁,火車(chē)里,橫尸遍野,一陣霧拂過(guò),廢墟旁坐著(zhù)一個(gè)哭的撕心裂肺的孩子,他大哭著(zhù),傷心地說(shuō):“爸爸······媽媽?zhuān)銈冊谀睦?····我想你們!痹瓉(lái),在導彈爆發(fā)時(shí),孩子的父母為了救下孩子,撲住孩子,自己卻死去。結果,孩子的哭聲引來(lái)了一群日本侵略者,他們看見(jiàn)了唯一的幸存者,非常憤怒,一氣之下把孩子給刺死了。
可惡的日本侵略者,我想問(wèn)問(wèn)你們,如果別的國家這樣對待你們的國民,你們會(huì )好受嗎?你們?yōu)槭裁床缓推?做出這樣一個(gè)家破人亡的事情?
我希望,全世界能和平起來(lái),停止戰爭,這樣才能令自己和人民過(guò)得幸福,這樣才是一個(gè)國家的財富!
一張舊照片作文15
在被毀的鐵路邊,有一個(gè)大約兩三歲的小男孩穿著(zhù)破破爛爛的衣服,孤孤單單的坐在那里,在他上前是一座破爛不堪的鐵橋,前面是房屋倒塌后的廢墟,眼前一片狼藉,孩子哇哇大哭。這是一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)被一位有心的記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。
這張舊照片上的孩子叫小華。在可恨的日本侵略者轟炸上海的'那天早晨,小華一家人高高興興坐在餐桌前吃著(zhù)香噴噴的早餐,打算飯后一起送剛上二年級的姐姐去上學(xué)。忽然外面傳來(lái)了飛機的轟轟聲,幾顆炮彈飛快地落下來(lái),接著(zhù)就是一連串的轟炸聲、尖叫聲、哭聲。
小華一家馬上反應過(guò)來(lái),這是日本鬼子在轟炸上海中國一個(gè)非常繁華的城市。媽媽馬上抱起小華,爸爸馬上拉上姐姐一起往外逃?纱蠼稚先侨;喊得喊、叫得叫、哭得苦、跑得跑、逃得逃、死得死、傷得傷;到處血肉橫飛,到處硝煙彌漫,場(chǎng)面一片狼藉。這哪是昔日那個(gè)繁華、熱鬧的上海灘呀!一顆罪惡的子彈沖散了小華一家人,媽媽抱著(zhù)小華拼命地跑,想去火車(chē)南站坐車(chē)離開(kāi)這罪惡的地方。眼看著(zhù)就要到了,可就在這時(shí)一顆炮彈飛快墜落下來(lái),媽媽為了保護小華用身體擋住了炸彈的碎片,可她自己卻倒在了血泊當中……轉眼間媽媽沒(méi)了,爸爸沒(méi)了,姐姐沒(méi)了,家也沒(méi)了。
小華茫然地看著(zhù)一切,傷心地嚎啕大哭起來(lái)!往日繁華的街道如今是滿(mǎn)目凄涼,滿(mǎn)地的廢墟。也許是小華那凄慘的哭聲引來(lái)了一位在戰爭中的幸存者---一位受傷的年邁老奶奶……小華長(cháng)大后,參加了八路軍,把小日本鬼子趕出了我們中國人的地盤(pán)。
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