一二三木頭人作文精華(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一二三木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一二三木頭人作文1

　　我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。

　　今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開(kāi)心地來(lái)到景安小區的樓下。過(guò)了一會(huì )兒，有人提議，玩一二三木頭人。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來(lái)捉，剩下的人站在線(xiàn)后，等捉的人把眼睛蒙上轉過(guò)身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話(huà)，就輪到那個(gè)人來(lái)捉。

　　游戲開(kāi)始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來(lái)捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來(lái)捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說(shuō)道：“一二三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”。她說(shuō)第一次的時(shí)候，我們不能不走出線(xiàn)外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉過(guò)去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線(xiàn)后，她一個(gè)也沒(méi)捉到。接著(zhù)我們又重整旗鼓，第二局的`時(shí)候，雯芯不像原來(lái)那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著(zhù)，我也一樣把靜雯抓住了……

　　直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。

　　雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

一二三木頭人作文2

　　今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開(kāi)心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來(lái)。

　　開(kāi)始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當獵人。哈哈，小黃來(lái)當獵人，小黃背過(guò)臉，大聲地說(shuō)：“一、二、三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)�！蔽覀冓s緊做著(zhù)動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著(zhù)，有的是趴著(zhù)，還有的.是蹲著(zhù)，我的動(dòng)作是站著(zhù)，兩只手放在腿的兩側，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀(guān)察別人。小黃說(shuō)完那句話(huà)馬上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng)，我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏(yíng)了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因為我卻沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái)，我們又玩了幾局，獵人始終沒(méi)有抓住我。

　　這次游戲，我們玩得非常開(kāi)心。

一二三木頭人作文3

　　今天，作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲！嘿嘿，你一定也玩過(guò)，叫“一，二，三。木頭人”。

　　哈哈，開(kāi)始了！徐老師挨個(gè)試，想盡辦法讓大家露出大門(mén)牙，我是班長(cháng)，所以，我排最后。前面的同學(xué)，除了“豆腐心”和楊曉笛，全都淘汰了。徐老師笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，‘豆腐心’的'嘴都成‘餃子’了�！蔽乙豢�，差點(diǎn)笑噴了！確實(shí)，“豆腐心”的嘴抿得緊緊的，都鼓出來(lái)了，仿佛里面塞滿(mǎn)了一堆肉似的，滑稽極了！

　　“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了，只剩下我啦！

　　徐老師走到我面前，不笑了。一本正經(jīng)地我：“程程，一會(huì )兒你要去哪里啊”“��？”不好！上當了！

　　“哈哈，我贏(yíng)了！”徐老師笑了。

　　今天非同一般！太開(kāi)心了！

一二三木頭人作文4

　　今天下午，任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“一二三！木頭人�！�

　　游戲的規則是：老師背過(guò)身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊：“一二三！木頭人！”每個(gè)同學(xué)保持現在的姿勢，原地站立不動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。

　　突然，任老師大聲喊道：“一二三！木頭人！”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我向左邊瞄了一眼：楊承浩腳踩在桌子上，雙手拿著(zhù)一只紙做的槍?zhuān)�好像在說(shuō)：“哈哈！我是一個(gè)神槍手，你們誰(shuí)也比不過(guò)我！”我轉動(dòng)眼珠向右看，只見(jiàn)王心怡把教室當成了舞蹈房，正在練劈叉呢！時(shí)光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍著(zhù)隨時(shí)都想迸發(fā)出的`大笑，盡力保持身體的平衡，

　　我腳下像生了根，死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腿開(kāi)始顫抖，漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己快堅持不住了，終于“撲通”一聲摔倒在地，壯烈犧牲。瞬間，同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒(méi)。

　　哈哈！“一二三！木頭人”這個(gè)游戲真有趣。

一二三木頭人作文5

　　你看，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢�？烊デ埔磺瓢�。

　　當老師說(shuō)：“一二三，木頭人�！睍r(shí)，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的樣子打架，小潘同學(xué)和小費同學(xué)裝出跆拳道的'樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個(gè)橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。

　　我呢？我兩腿分開(kāi)成馬步，頭轉向桌子，盯著(zhù)桌子上的語(yǔ)文書(shū)，雙手擺出一副“我不知道”的樣子偷看語(yǔ)文書(shū)。

　　當老師說(shuō)：“一分鐘到了�！睍r(shí)，同學(xué)們一齊長(cháng)嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個(gè)俯臥撐站起來(lái)，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。

　　這次木頭人游戲雖然結束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。

一二三木頭人作文6

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來(lái)玩。

　　正當我們想不出玩什么的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)好游戲：一二三木頭人。游戲規則是：一人當木頭人，其余二人有自己的地盤(pán)，當木頭人數‘一二三木頭人’時(shí)，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木頭人就可以跑過(guò)來(lái)抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的地盤(pán)，如一人被抓住了，她們兩人就切換對象。

　　我們石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)捉。最后結果出來(lái)了，淇淇捉。游戲正式開(kāi)始了！

　　我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的.眼神看著(zhù)我們倆，我心里有種說(shuō)不出的恐怖。她喊時(shí)，我立刻跑到她身后，輕輕碰了她三下，沒(méi)想到她真是神速��！抓得我措手不及，我心中暗暗地說(shuō)：“我一定會(huì )抓到你的！”

　　后來(lái)，我快要抓到她時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說(shuō)：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發(fā)雷霆地說(shuō)：“不，那當時(shí)你抓我的時(shí)候，你怎么不大發(fā)慈悲呢！”她們倆都無(wú)話(huà)可說(shuō)了！

　　說(shuō)完，我就怒氣沖沖地走了！

　　雖然我怒氣沖沖地走了，但我還是很喜歡這個(gè)游戲！

一二三木頭人作文7

　　今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�

　　游戲規則，先找一個(gè)人當獵人，其他幾個(gè)當木頭人，等獵人背過(guò)身子，叫到“一二三，木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現誰(shuí)動(dòng)了，就到他當獵人了。

　　開(kāi)始游戲了，我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當獵人。哈哈，弟弟當獵人，弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著(zhù)緊緊的，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人��！我呢，跟妹妹一樣筆直的.站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉過(guò)來(lái)，發(fā)現沒(méi)有人動(dòng)，再次說(shuō)道：“一二三，木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)�！泵妹眠�沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作，弟弟就轉了過(guò)來(lái)，把妹妹抓了。

　　第二回合，到妹妹抓了。還是老規矩，把口號說(shuō)出來(lái)：“一二三，木頭人不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！蔽液偷艿懿还苋�七二十一，直接蹲下去。妹妹轉過(guò)頭來(lái)，把眼睛瞇小，把頭伸長(cháng)硬著(zhù)要我們動(dòng)和說(shuō)話(huà)。

　　我們玩著(zhù)玩著(zhù)，天漸漸黑了下來(lái)，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開(kāi)心��！

一二三木頭人作文8

　　當老師告訴我們要帶我們玩“一二三，木頭人”時(shí)，全班都沸騰了。

　　老師跟我們說(shuō)清楚了游戲規則：每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，并堅持六十秒，就算勝利。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子，宣布游戲開(kāi)始。老師轉過(guò)身面向黑板說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢？只見(jiàn)有的同學(xué)擺出了小兔子的造型；有的擺出了金雞獨立的造型；還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子，雙手半掩著(zhù)張得大大的嘴巴……

　　其中，最引人注目的是陳紅和張蘭合作擺出的老虎，她們雙腿微微彎曲，雙手擺出老虎捕食時(shí)的.姿勢，眼睛互相盯著(zhù)對方，嘴巴張得很大，好像要隨時(shí)開(kāi)始大戰。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹，身子微斜，張開(kāi)雙臂。本以為這個(gè)姿勢很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)一會(huì )兒我的手臂就開(kāi)始有些酸了。我心想，時(shí)間怎么還不到啊，這六十秒怎么這么慢��！

　　當老師宣布時(shí)間到的時(shí)候，同學(xué)們終于放松了下來(lái)，臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三，木頭人”這個(gè)游戲。

一二三木頭人作文9

　　這是一節充滿(mǎn)歡笑聲的課堂，我們正在玩“一二三，木頭人”的游戲。

　　領(lǐng)頭人喊：“一二三�！备�在后面的選手馬上一動(dòng)不動(dòng)的，好像被定住了似的，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地并攏著(zhù)，身子就像一棵筆直的大樹(shù)，紋絲不動(dòng)；有的做著(zhù)搞怪的姿勢，身體向前傾斜著(zhù)，手舉得高高的，擺出“你過(guò)來(lái)啊”的手勢，好像在玩挑戰游戲；有的整個(gè)身子趴在地上，手上似乎拿著(zhù)槍?zhuān)瑪[出狙擊手的造型，好像已經(jīng)瞄準好了獵物，準備一槍爆了這只山羊頭了呢！

　　才堅持了一會(huì )兒，扮演僵尸的.同學(xué)就堅持不住了，他全身都在抖動(dòng)，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。我猜想，他大概脫離了大部隊，被農民發(fā)現了，拿著(zhù)石頭斧子要和僵尸決一死戰。他現在使出全身的力氣要維護現狀，可是還是失敗了。

　　我扮演的是孫悟空，身子向后扭著(zhù)，腳分開(kāi)站著(zhù)，兩手拿著(zhù)金箍棒，眼睛發(fā)光，就當自己正拿著(zhù)金箍棒來(lái)大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！

　　耶，我堅持到最后，贏(yíng)得了這場(chǎng)游戲。啊，真是一段美好的時(shí)光��！

一二三木頭人作文10

　　今天，可是一個(gè)大周末啊，我叫上了我的好朋友們，到附近的小公園中來(lái)玩。

　　等到人全部齊了后，我們就開(kāi)始想要玩什么，忽然我靈機一動(dòng)，“我們可以玩一二三木頭人啊�！蔽覍�伙伴們說(shuō)，伙伴們聽(tīng)了我的說(shuō)法，都紛紛贊成。

　　游戲開(kāi)始了，當裁判的小伙伴先是喊了聲準備，我們就都迅速行動(dòng)起來(lái)，伸胳膊踢腿，都爭著(zhù)擺造型，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“一二三定”字，大家就像被孫悟空施了定身法一樣，又仿佛像蠟像館里的蠟像人，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀：有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡羅漢”，而我呢？我原本是想將手放在我前面人的肩膀上，結果剛抬手就被“定”住了，成了一個(gè)投降的'小兵。我使勁繃住了嘴唇，硬生生的將笑意給吞了回去，才免得自己沒(méi)有被淘汰出局。

　　可并非全部人都像我一樣，沒(méi)有笑出來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人，果然當木頭人也不是容易的。

　　最終，我也沒(méi)有逃出笑聲的“魔爪”，也被淘汰了。雖然游戲輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，從中我還學(xué)到要遵守規則的重要性。

一二三木頭人作文11

　　今天老師進(jìn)教室說(shuō)：“我們要玩木頭人的游戲�！蔽覀兛砷_(kāi)心了。

　　這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬(wàn)米馬拉松運動(dòng)員不停地跑著(zhù)、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的'舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。

　　“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著(zhù)嘴，活像一只小豬在對你說(shuō)：“豬年大吉！”我努力忍住才沒(méi)笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準了獵物，還面帶微笑，我想他應該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說(shuō)：“放松吧！”第一輪游戲結束了。

　　接下來(lái)我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢越來(lái)越夸張，玩得越來(lái)越帶勁了。

　　木頭人的游戲我們玩得開(kāi)心無(wú)比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！

一二三木頭人作文12

　　今天作文課上，老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲，今天規則跟往常不一樣。聽(tīng)我慢慢講來(lái)，規則是：一個(gè)人當逗笑人，其他人當木頭人；逗笑人想辦法逗人笑；木頭人不能動(dòng)也不能笑，擺出一個(gè)造型，不動(dòng)就可以得到一顆糖果。

　　游戲開(kāi)始了，這次是陳老師當逗笑人，她可是搞笑大王！兒歌結束了，陳老師得意地走上來(lái)，同學(xué)們擺出各式各樣的動(dòng)作：有的抬著(zhù)頭翹著(zhù)腿，像個(gè)小老頭；有的'像個(gè)大老板——托著(zhù)下巴，蹺著(zhù)二郎腿；有的舉著(zhù)槍?zhuān)�像一個(gè)小日本鬼……教室里鴉雀無(wú)聲。

　　老師用眼睛瞄了一下我就笑了，我很開(kāi)心，老師說(shuō)了一句話(huà)：“這一個(gè)日本鬼子受了傷也堅持著(zhù)！”那個(gè)同學(xué)笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，還有幾個(gè)同學(xué)，老師使了他的無(wú)敵大絕招——跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下來(lái)了。我們非常開(kāi)心，這次游戲真的是讓我終身難忘。

　　真是百玩不厭的“木頭人”��！

一二三木頭人作文13

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來(lái)的呀？原來(lái)是我們教室里傳來(lái)的！因為我們正在玩木頭人的游戲。

　　同學(xué)們興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試！有的做出像僵尸一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長(cháng)斜了一樣的造型。

　　我做的動(dòng)作你們絕對想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著(zhù)，另一條腿高高地向后抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛�？赡苁俏业脑煨吞�吸引人了，同學(xué)們都來(lái)逗我，但是我告訴我自己：只要你的.注意力不放在同學(xué)們身上，你就不會(huì )笑！果真，我堅持的時(shí)間很長(cháng)。

　　但是我發(fā)現自己居然不是最后一個(gè)動(dòng)的，于是我決定去逗逗那個(gè)堅持時(shí)間最長(cháng)的同學(xué)。正想著(zhù)，就計上心來(lái)了。我跑到那個(gè)還沒(méi)動(dòng)的同學(xué)身邊，講了一個(gè)超級搞笑的笑話(huà)，結果，還沒(méi)等講完，那個(gè)同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)，他動(dòng)了！

　　這次游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費的話(huà)，那就什么事都做不好！

一二三木頭人作文14

　　周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來(lái)就會(huì )忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。

　　伊伊先面向墻站著(zhù)，其他人在“家”里隨時(shí)準備出發(fā)。游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢�三�！币烈痢瓣幧�森”的說(shuō)道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現沒(méi)有人動(dòng)，這才回過(guò)頭去�！耙�，二，三，木頭人！”她冷冷地說(shuō)。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的'同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現了，便讓他到一旁“觀(guān)戰”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。

　　游戲繼續，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說(shuō)道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來(lái)看看，誰(shuí)動(dòng)啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機跑過(guò)去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見(jiàn)事不妙拔腿就跑，這才沒(méi)讓伊伊抓住，我們在“家”里喘著(zhù)氣，大叫到：“贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”伊伊撅著(zhù)嘴，十分不服。

　　聽(tīng)吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構成了一幅“兒童戲耍圖”。

一二三木頭人作文15

　　今天晚上，我們閑得發(fā)慌，于是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。

　　我和妹妹高興得跳了起來(lái)，媽媽就開(kāi)始講游戲規則：當她說(shuō)：一二三，木頭人，不許笑，不許動(dòng)。時(shí)，我們就只能固定一個(gè)姿勢，若誰(shuí)違反了游戲規則，就輸了。

　　開(kāi)始游戲了，我側耳傾聽(tīng)媽媽的口令，當她一聲令下，我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作，然后馬上朝妹妹看去，只見(jiàn)她似天女下凡，卻臉上無(wú)笑，小手揚起，可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然，望著(zhù)妹妹想下凡，卻好像卡住了似的'滑稽樣子，我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來(lái)，成了第一名失敗者。

　　第二輪開(kāi)始了，我想：只要我閉著(zhù)眼，就看不見(jiàn)她們可笑的樣子了，于是，我閉著(zhù)眼，叉著(zhù)腰，不看媽媽和妹妹，結果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。

　　我采取同樣的戰術(shù)一連贏(yíng)了好幾局呢！嘻嘻！

　　后來(lái)，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來(lái)。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來(lái)，妹妹更夸張，竟然笑得在地上打滾。

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