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一二三木頭人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的一二三木頭人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一二三木頭人作文1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的,老師看了很難過(guò)。于是老師說(shuō):“這節課給大家玩一個(gè)游戲吧!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人,開(kāi)動(dòng)腦筋想想看,你準備擺個(gè)什么可愛(ài)又有趣的'姿勢來(lái)演木頭人呢?”老師臉上現出一個(gè)大大的問(wèn)號。我們陷入了沉思!耙、二、三,我說(shuō)到木頭人的時(shí)候,就不許動(dòng)了!”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來(lái),“一、二、三,木頭人!”仿佛整個(gè)世界都停止了,教室里靜得出奇,一根針掉到地下都能聽(tīng)到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室,肯定會(huì )以為進(jìn)了機器人展覽館呢。
嘿,只見(jiàn)那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個(gè)大英雄,胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著(zhù),張紅雙目怒睜,站得筆直,像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢,李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰士……而我呢,半蹲在地上一會(huì )看看這個(gè),一會(huì )兒看看那個(gè),最后忍不住笑噴出來(lái)。
就這樣,游戲結束了。感謝老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。
來(lái)源公眾號:淺嘗輒止、365在線(xiàn)學(xué)堂
一二三木頭人作文2
今天,在課堂上,老師教我們玩一個(gè)游戲,我們開(kāi)心地歡蹦亂跳,但又很好奇:“老師給我們玩什么游戲呢?”老師想了想就說(shuō):“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧!”我們高興地蹦了起來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了,我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當獵人。哈哈,小黃來(lái)當獵人,小黃背過(guò)臉,大聲地說(shuō):“一、二、三木頭人,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)!蔽覀冓s緊做著(zhù)動(dòng)作,我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著(zhù),有的.是趴著(zhù),還有的是蹲著(zhù),我的動(dòng)作是站著(zhù),兩只手放在腿的兩側,左腳往前,右腳往后,這樣不但很舒服,而且可以觀(guān)察別人。小黃說(shuō)完那句話(huà)馬上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng),我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別,其中最特別的就是小佃了,小佃的左腳曲膝,右腳看地蹲,仰頭兩手叉在地上,真的好特別呀!我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了,他們垂頭喪氣,好可惜,都快要贏(yíng)了,怎么還被抓了呢?我高興極了!因為我卻沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái),我們又玩了幾局,獵人始終沒(méi)有抓住我。
這次游戲,我們玩得非常開(kāi)心。
一二三木頭人作文3
今天下午,任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“一二三!木頭人!
游戲的規則是:老師背過(guò)身去,大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊:“一二三!木頭人!”每個(gè)同學(xué)保持現在的姿勢,原地站立不動(dòng)。
游戲開(kāi)始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。
突然,任老師大聲喊道:“一二三!木頭人!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著(zhù)一只紙做的槍?zhuān)孟裨谡f(shuō):“哈哈!我是一個(gè)神槍手,你們誰(shuí)也比不過(guò)我!”我轉動(dòng)眼珠向右看,只見(jiàn)王心怡把教室當成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時(shí)光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著(zhù)隨時(shí)都想迸發(fā)出的'大笑,盡力保持身體的平衡,
我腳下像生了根,死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的腿開(kāi)始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺(jué)自己快堅持不住了,終于“撲通”一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒(méi)。
哈哈!“一二三!木頭人”這個(gè)游戲真有趣。