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那些花兒作文

時(shí)間:2024-01-26 11:21:39 好文 我要投稿

那些花兒作文(優(yōu)秀15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的那些花兒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

那些花兒作文(優(yōu)秀15篇)

那些花兒作文1

  獻給那些蹉跎的歲月

  ——題記

  十五歲的我坐在床沿,喝著(zhù)可樂(lè ),拿起筆,又再次放下。嘗試著(zhù)去努力回憶的感覺(jué)如同午夜中從熟睡醒來(lái),想再度入眠,卻難以自己。努力地去喚醒,如同使勁敲打廟宇中的古鐘一般。就那么開(kāi)始吧。

  說(shuō)起來(lái),記憶真是有趣。那時(shí)那刻的感受到了如今回想時(shí)分卻換了另一種滋味。

  小學(xué)時(shí)候,和同學(xué)家住的離學(xué)校近,放學(xué)時(shí),總是一起回家。比起如今只身一人,自然是幸福不少。往往是如此瞎聊著(zhù)。

  “我這次考試又沒(méi)認真,若是不粗心就會(huì )考好了呀!

  “我也是”

  “今天放學(xué)得早,到我家一起玩吧”

  “隨便”他不經(jīng)意的答道。

  我們一同踩著(zhù)一地的楓葉,踢著(zhù)她們,踢地咔嚓,咔嚓響。

  穿過(guò)馬路,橫過(guò)小巷,回到家中。打開(kāi)電腦,開(kāi)始玩——無(wú)聊之至的格斗游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)便忘了時(shí)間。但意識到時(shí),以為時(shí)以晚。媽媽以來(lái)到身后,只得快快關(guān)掉電腦,“夾著(zhù)尾巴”,落荒而逃。

  就這么逃走了,花開(kāi)的時(shí)節。

  在中學(xué)的食堂里,熟悉的人又再度重逢。

  “今天吃什么”

  “來(lái)晚了,沒(méi)有飯了,只能去吃面了!笨嘈Φ。

  能再多一點(diǎn)回答嗎?坐在那里一同聊著(zhù)。聊著(zhù)小學(xué)時(shí)的趣事。聊著(zhù)曾經(jīng)擁有的快樂(lè )。

  今天我的'確是失去了。失去了那許許多多的說(shuō)不完道不盡的話(huà)題,失去了那些再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候。見(jiàn)面時(shí),更像兩個(gè)陌生人。

  我找不到答案。

  “那片笑聲讓我想起,我的那些花兒,曾在生命中靜靜開(kāi)放,我曾以為我會(huì )永遠守在他身旁。而她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯!

  “有些故事還沒(méi)講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假如今這里荒草叢生,沒(méi)有了鮮花。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏!

那些花兒作文2

  大概是得益于室內的溫暖,樓下的海棠一入冬便早早地開(kāi)了,大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云,一簇一簇地擁在枝頭;又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘,鮮艷熱烈,但又不施粉黛,大大方方地開(kāi)著(zhù),從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油,卻又不膩,點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開(kāi)來(lái),如同綴在枝頭的焰火;,開(kāi)得更熱烈了。

  冬至那天,一朵迎春花冒冒失失地開(kāi)了,它可能是有些著(zhù)急,總之,只有它孤零零地立在空曠的枝頭,寒風(fēng)也發(fā)現了這個(gè)糊涂蟲(chóng)。風(fēng),吹得更烈了。迎春似乎后悔了,卻又無(wú)法縮回身子去,如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過(guò),它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜,點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的角落。肅穆如漆的夜里,亮起了一盞小小的燈,盡管它可能被吹滅,但它終將會(huì )有勇氣說(shuō):“我在這里,燈,就在這里!

  于是,整個(gè)冬日里,我獨自守望,守望著(zhù)燕子歸來(lái),守望著(zhù)春暖花開(kāi),守望著(zhù)寒風(fēng)不再,春天回來(lái)。

  如今,迎春花鋪滿(mǎn)枝頭,密匝匝的,經(jīng)春雨一淋,仿佛如瀑布一般,傾瀉而下,浩大,但不張揚,令人驚嘆,卻又不夸張。它是春天的使者,它迎接春光的`到來(lái)。

  茶花正長(cháng)在花園里的迎風(fēng)處,風(fēng)一大時(shí)甚至會(huì )吹得葉片嘩嘩作響,我想,這可能是她在呻吟吧?可每年她都會(huì )開(kāi)花,準時(shí),準點(diǎn),肆無(wú)忌禪。小小的花柄支撐著(zhù)碩大的花;ò晔侵剞q的,層層疊疊,一大團一大團的,如同新娘的紗裙。一團團嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹(shù)葉,飽滿(mǎn)而又充實(shí)。原來(lái)茶花是溫柔而堅強的,它恬淡優(yōu)雅,卻也鐵骨錚錚。

  達摩東渡一葦以航,我愿乘一葉花瓣漂向遠方。

那些花兒作文3

  藤

  經(jīng)過(guò)孔明的草船借箭后,曹操心中稱(chēng)霸天下的雄心受到極大的羞辱,內心的那股怨氣遲遲不能消退。他眼睛直勾勾地盯著(zhù)窗外的那株丁香,但他的內心卻只觀(guān)察到藤的存在。

  藤糾纏著(zhù)丁香,往上爬,爬,爬……終于把花掛上樹(shù)稍。丁香被纏死了,砍作柴燒了。它倒在地上,帶著(zhù)喘氣,窺視著(zhù)另一株樹(shù)……

  曹操的野心又再一次被勾起……

  荷

  荷影響了周敦頤的'一生。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝!敝芏仡U曾如此贊美過(guò)荷!

  夏是荷的全部,但荷卻并不是夏的全部。荷受盡萬(wàn)眾之寵,它集高貴、美麗、純潔于一身,但在伸出頭之前,它卻要經(jīng)過(guò)渾濁折磨,所以它的根部生滿(mǎn)了密密麻麻的針刺,讓人只能遠觀(guān)而又不能任意玩弄。則又體現了它的孤傲的品質(zhì)。

  周敦頤的一生是荷的顯現,他的經(jīng)歷與荷的生長(cháng)過(guò)程如此相似。

  蘆花

  這生長(cháng)于水卻根于土的葦草,腰肢細小而婀娜,看似柔弱卻不隨風(fēng)披倒。

  寂靜的夜空只有蘆草陪伴著(zhù)冷月,最初的丑小鴨如果沒(méi)有蘆葦的安撫,也無(wú)法扒開(kāi)葦叢游到池塘中,才發(fā)現自己是一只美麗的天鵝。

  蘆草見(jiàn)證了丑小鴨的完美蛻變,而丑小鴨也見(jiàn)證了蘆草的無(wú)私奉獻:從開(kāi)始成長(cháng)的葦叢,到文人墨客的紙墨,無(wú)數巧奪天工的書(shū)畫(huà)都毫無(wú)保留地顯現在它們身上。

  世人見(jiàn)證了無(wú)數花開(kāi),同時(shí),花的真正美麗只有愛(ài)花的人才懂。

那些花兒作文4

  微風(fēng)帶來(lái)薰衣草的清新味道,伴隨著(zhù)塵土的氣息,顯得寧靜而悠遠,抬頭望去,大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來(lái)。一瞬間,仿佛整個(gè)世界都彌漫著(zhù)薰衣草淡淡的香氣,而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來(lái)的愜意。

  依稀記得,那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的,小時(shí)候,總是喜歡在她長(cháng)的茂盛時(shí)一把扯斷它,然后笨手笨腳的戴在自己頭上,那是覺(jué)得這些花兒真的很好看,而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩,每當我跑出去展示自己的“美麗”時(shí),大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著(zhù)眉頭說(shuō)出一大堆道理,年幼的我聽(tīng)的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說(shuō)了出來(lái),大人們聽(tīng)后哈哈大笑我也不明所以地跟著(zhù)一起笑。

  長(cháng)大后再也不隨便地摘花了,且視每一朵話(huà)都是一個(gè)生命陪伴著(zhù)我的成長(cháng)?粗(zhù)那些花兒從含苞待放到盛開(kāi),從凋零到“冬眠”,就像看見(jiàn)了以前,現在以及未來(lái)的自己一樣,總是迷戀盛開(kāi)的美麗絢爛,貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來(lái)的美麗,可驀然回首,才發(fā)現含苞待放的薰衣草也有別致的美麗,才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀,凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  夕陽(yáng)下的薰衣草,帶著(zhù)晚霞的燦爛,顯得朦朧而又寧靜,獨特的紫色向世界宣布它的美麗,我靜靜的.看著(zhù)被夕陽(yáng)籠罩著(zhù)的那些花兒,帶著(zhù)微笑的神情,迎接屬于自己的未來(lái),因為那些花兒讓我懂得,就算自己只是千萬(wàn)枝花兒之一,就算自己也可能做得不好,也不能放棄,要努力開(kāi)出最美麗的花朵,向世界宣布自己的獨一無(wú)二,在時(shí)光的彼岸,那些花兒讓我明白讓我長(cháng)大。

  就算我沒(méi)有把你們照顧的那么好,可你們仍會(huì )開(kāi)出最美的花朵,對嗎?

那些花兒作文5

  在我們家的陽(yáng)臺上,種著(zhù)不下幾十盆花木。這些花木,有些比較嬌柔,而有的卻不是。

  那些花兒都是我和爸爸自己從市場(chǎng)精挑細選后才買(mǎi)下的。在那一盆盆花中,梔子花長(cháng)得比較嬌,是種不大好養的花木,曾經(jīng)養過(guò)幾次都失敗了;比起紅豆杉,百香木就好養多了。不過(guò)我最?lèi)?ài)的花并非是我自己選購,也不是我親手栽種,那為何這般寵愛(ài)呢?

  它是一盆精致,柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的'蘭花不同,它不僅開(kāi)的花顏色亮麗,而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的!這種香絕不是我們人類(lèi)能夠制造出來(lái)的。我品品這種香,是源源不斷的那種沁人心脾,可以丟掉所有壓在你肩頭的負重,讓人變得十分安靜————-

  我愛(ài)這香雪蘭,還有一個(gè)特殊的緣故,這便是我要寫(xiě)在紙上的。

  我外婆在北京住了十多年,這次從加拿大回來(lái)后,舅舅讓外婆回到老家,說(shuō)老家的水土更適合長(cháng)居。掰著(zhù)手指一算,已有兩三年了罷。

  在外婆沒(méi)離京時(shí),周末總要我陪她在陽(yáng)臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛(ài)花是不求回報的。凡是她住過(guò)的地方,定有幾盆花。我愛(ài)花也許就是遺傳的吧!我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當時(shí)外婆說(shuō):“小楠,外婆回老家住一段時(shí)間,過(guò)些日子再回來(lái),這香雪蘭你可得好生侍弄著(zhù)它,兩個(gè)星期給它修修枯葉!”我把外婆的話(huà)牢記在心,至今也沒(méi)忘卻。

  這盆香雪蘭的葉子,柔得好似仙女頭上的發(fā)帶,它的花彌散出一種清新的香甜。近看它,就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人,遠看它,便有如一塊碧玉,光澤可佳。

  !香雪蘭,你比發(fā)財樹(shù)金貴,比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠綻開(kāi)在我童年的記憶中!

那些花兒作文6

  屋后的場(chǎng)地,草兒郁郁青青,油亮油亮的,東西兩排柳樹(shù)綠裙拖地。由西向東漫步,東北角綠柳掩映處幾簇木本的花,讓人眼前一亮。筆直的長(cháng)株上綠葉與花朵相間;▋侯伾唏g,大致有三種:粉紅、絳紫、桃紅;ò隄M(mǎn)滿(mǎn)當當的竭盡全力向四周舒展,花蕊是另色的,略微點(diǎn)染。在晨光熹微中,花株飽含著(zhù)生機,展示著(zhù)無(wú)比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊,粉粉的像霞,嫩嫩的像剛剛洗過(guò)的粉嘟嘟笑臉,誘惑著(zhù)你的心,讓你不禁想一親芳澤;ㄈ镄⌒〉乃撇唤(jīng)意的撅起的小嘴,真是妙趣橫生。

  花原是降落人間的天使,有著(zhù)美妙可人的外形,在綠草茵茵中,獨享生命之樂(lè )。愈是無(wú)人來(lái)賞愈是見(jiàn)起高雅之韻。心中忽然靈動(dòng),一連串的花的形象紛至沓來(lái)。

  初春,一場(chǎng)春雨過(guò)后。樓前一束白花含露帶雨掩映在綠葉之中。只是輕輕的、急遽的一瞥,我的心中已被深深打動(dòng)。是情人間的一見(jiàn)傾心?是白白的、怒放的卻又含羞的春花早已等于此,等于時(shí)?是白云的一縷遺落人間?純潔無(wú)瑕,白白的亮著(zhù)你的眼,清著(zhù)你的.心?仲春,在深山幽谷中游覽之時(shí),在險峰棧道之邊,一簇不知名的矮小灌木,開(kāi)著(zhù)幾束小小的白白的花。在這澗邊在這人跡罕至的幽谷,就這樣安靜的開(kāi)著(zhù)。倘若無(wú)任來(lái)愛(ài)它的素雅,它自己是否也為此自艾自怨?它小小的花心為誰(shuí)而開(kāi)?為誰(shuí)而等待?是為著(zhù)這生存的本能?

那些花兒作文7

  “那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開(kāi)放……”

  動(dòng)聽(tīng)的旋律悠悠蕩起,不免,惆悵的思緒油然而起……

  花兒,你們在哪?花兒,你們聽(tīng)到了嗎?

  伊丫走了,不再回來(lái)了,她別無(wú)選擇。伊丫她說(shuō):“你們要好好的,不要拋棄生活,放棄自我,不要……!币裂究蘖,木子哭了,我也哭了。木子和我極力想挽留什么,可太多的無(wú)奈,太多的悲哀,已不再可能了。楓樹(shù)下,靜靜的望著(zhù)伊丫離去的影子,我們不再說(shuō)什么。淚是咸的,心是痛的。

  “初三了,好快!蹦咀哟舸舻乜粗(zhù)我!岸!蔽页翋灥膽艘宦。時(shí)間好快,我們好累。而誰(shuí)又知我們心中的痛,我們真的不愿去觸碰,但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習的壓力,家庭的.壓力,我們佇立對望,無(wú)言。木子曾說(shuō),她想上高中,讀大學(xué),可總是有心無(wú)力,她想到了放棄。我勸慰著(zhù)木子,我們都年輕,都曾努力,別放棄,千萬(wàn)別放棄了自己……

  以后的日子,少了歡歌笑語(yǔ),少了天真的頑皮。木子變了,變的郁郁寡歡,變得讓我不再熟悉。楓樹(shù)下,我對木子說(shuō):“淚灑了,不要傷心,因為夢(mèng)還年輕,木子,你的理想呢?你的自信哪了呢?木子,我們還能回到過(guò)去嗎?木子,不要離開(kāi)我,好嗎?”木子拉著(zhù)我的手,淚掉到了我手心里,“雨,不要再為此感傷,我們都要長(cháng)大,我們都會(huì )各奔東西,別難過(guò)了,雨,再見(jiàn)吧……”

  楓樹(shù)下,只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了,葉落了,雨下了,心碎了,還都剩下些什么?冷了,累了,哭了,痛了。算了,都過(guò)去了。

  是的,都過(guò)去了。

那些花兒作文8

  “那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開(kāi)著(zhù)!倍鷻C中靜靜淌出這首歌,那些花兒,那些人兒,思緒飄向遠方——

  那年,山花爛漫;我們,相聚山頂。

  那花正開(kāi)得熱烈,一叢叢,一簇簇,一朵挨著(zhù)一朵,一朵擠著(zhù)一朵,火樣的紅,是杜鵑,一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅,一朵是一朵的希望,那樣的暖,是我們,一起走到天涯海角,我們,打小相識的七人,那年相聚,是在云臺山頂。

  面朝大海,七人中,我與你——可可,小拇指勾著(zhù)小拇指;面朝山花,我與你——可可,發(fā)誓要做一輩子好朋友。

  折一枝杜鵑,插在發(fā)間,見(jiàn)證著(zhù)我們溫火一樣的友情,熾烈而和煦。我總記得每次見(jiàn)面,迎上來(lái)的是你大大的`抱抱;我總記得,你蹦著(zhù)跳著(zhù)讓我聽(tīng)你唱新學(xué)會(huì )的歌;我總記得,我們間的矛盾只需一個(gè)會(huì )心的微笑便能解開(kāi)……我怎能不記得?!

  可可,你記得嗎?在叢花間,你我投入地聞著(zhù),只是現在,我們還會(huì )這樣嗎?

  你去了武漢讀書(shū),盡管沒(méi)有聯(lián)絡(luò ),但分別后的重逢,我們總能找到共同的話(huà)題,總會(huì )想起當年共同的秘密,如果可以,我真想走入記憶,天天見(jiàn)到你!

  又是一年山花爛漫時(shí),杜鵑大朵大朵熱烈地綻放,是你燦爛的笑容,杜鵑在風(fēng)中搖曳著(zhù),是你甜美的歌聲!

  誰(shuí)說(shuō),回憶就是回不去的記憶。

  我說(shuō),回憶是回不去卻能記起的回憶。

  那些事兒,那些人和,雖已成為回憶,卻可以記起。

  “有些故事還沒(méi)講完,那就算了吧”我輕輕哼著(zhù)歌,期待著(zhù)你我今年的重逢。

那些花兒作文9

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開(kāi)著(zhù)。誰(shuí)說(shuō),回憶就是回不去的記憶。我說(shuō),回憶是回不去卻能記起的記憶。

  ——題記

  沐浴在洋溢的春風(fēng)中,在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一陣夾雜著(zhù)迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來(lái),早晨好清爽!在片刻間,花香深深牽動(dòng)了我的回憶,一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾,這張熟悉的臉正是奶奶。

  記和在十年前,我還是一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小屁孩,那時(shí)我住在奶奶家中,她一直無(wú)微不至地照顧我,我生活中的瑣事,幾乎是奶奶一人全部抱攬下來(lái)的。在一個(gè)烈日炎炎的`早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買(mǎi)一瓶冰鎮西瓜汁,奶奶說(shuō)等她手中的一大堆活干完之后再去買(mǎi)。任性的我不干,便大哭大鬧起來(lái):“不嘛!現在就去買(mǎi)!”大汗淋漓的奶奶無(wú)奈,只好一溜煙跑去樓下買(mǎi)……

  過(guò)了一會(huì )兒,奶奶走了過(guò)來(lái),將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中,說(shuō)“小祖宗,給你!蔽疫@才痛快地暢飲起來(lái),屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。

  現在,奶奶去上海照顧妹妹了,就無(wú)暇回來(lái)了,所以,每到經(jīng)過(guò)奶奶家,我都在屋外的迎春花前游蕩,借此寄找我對奶奶的思念。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

那些花兒作文10

  在我生命中,有一朵美麗不時(shí)散發(fā)著(zhù)清香的百合花,它能使你在失敗時(shí),勇敢地爬起,使你在孤獨時(shí),給予你溫暖,她就是我的老師。

  記得在一個(gè)下著(zhù)大雨的傍晚,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都站在校園內等自己的父母來(lái)接他們,而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園,任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著(zhù),走著(zhù)………

  突然,我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭上多了一把紫色的雨傘,身后多了一個(gè)人———我的語(yǔ)文老師。

  我的心,剎時(shí)蹦跳得更歷害,我不知說(shuō)什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過(guò)身,觸到了老師溫和的目光,忽然覺(jué)得,我有很多的“對不起”要對老師說(shuō),滿(mǎn)腹的.委屈隨著(zhù)目光淌出:“夏老師,我沒(méi)用,讓你失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō),聲音卻在發(fā)顫!靶旌,你這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過(guò)去吧,明天又是新的開(kāi)始,就像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就是溫暖的春天,也會(huì )有暴雨的來(lái)臨,最重要的,就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”

  陽(yáng)光從云縫中鉆出來(lái),給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來(lái)到一個(gè)看落日的地方。

  落日像一盞巨大的紅燈,懸在地平線(xiàn)天地相接處的彩霞上,我一老師定定地凝視著(zhù)夕陽(yáng),看著(zhù)它把一抹桔紅灑在大地身上,整個(gè)天地顯得那樣美麗和諧。

  老師就站在這樣的背景里,毫不做作的舉止,顯得格外嫻靜大方,渾身煥發(fā)出流溢光彩,宛如一支在夕陽(yáng)下盛開(kāi)的百合花。

那些花兒作文11

  經(jīng)歷過(guò)分離,才了解相遇的遙遙無(wú)期,過(guò)去的那些平淡記憶,今天卻倍顯珍惜。懷念,懷念那些花兒。

  ——題記

  那年,我們相遇。

  緣分是個(gè)飄渺的東西。我們都沒(méi)曾料想,誰(shuí)是誰(shuí)的奇跡,誰(shuí)又和誰(shuí)緊緊相依。我們像冬眠的刺猬,寒冷卻不敢靠近。我們想尋找溫暖,卻又怕讓對方受傷。終于,我們在寒冷中收起了尖銳的短刺。我們靠在了一切,微笑,讓冬天頓時(shí)溫暖如春。

  后來(lái),我們相知。

  收起了武器的我們,比綿羊更溫順。我們是朋友了,是嗎?我們彼此向著(zhù)對方,又是微笑,比春天的花朵更燦爛。于是,每一個(gè)腳印都殘留著(zhù)歡笑。每一寸空氣,都擱著(zhù)余香。我們手牽手,我們肩并肩。我們互訴衷腸。我們共享青春的憂(yōu)傷。年華似水,我們用友誼澆灌的花卻未曾落下一瓣。曾經(jīng),我們爭吵。

  你很文靜,不愛(ài)張揚,笑起來(lái)很美很甜,卻對別人太過(guò)相信。你總是牽著(zhù)我的手,總是躲在我背后,而我,漸漸厭倦了。我喜歡獨立,這你知道,可多年來(lái)的習慣讓你不知如何是好。我對你挑剔,對你叫囂,而你只是忍受,未曾反抗。我甚至在日記里有意識地告訴你,我喜歡孤單。你的忍受,讓我的心有點(diǎn)隱隱作痛。

  最后,我們分離。

  我還記得你曾跟我一起逃出考場(chǎng);你曾跟我一起罷餐;你曾跟我用同一個(gè)水桶;你曾跟我穿同一件衣裳。而如今,我們卻各奔東西。你有你的`理想,我有我的方向。偶然間,看到一個(gè)文靜的女孩,勾起了我對你的思念。

  那天,聽(tīng)到范瑋琪安靜地唱著(zhù)《那些花兒》,我在想,或許你就是我生命中的花兒,不會(huì )枯萎,不會(huì )凋零,永遠,永遠。

那些花兒作文12

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著(zhù)。

  曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長(cháng)在斷崖高處。我渴望著(zhù),吶喊著(zhù)。站在懸崖下祈求著(zhù),盼望著(zhù)。當我艱辛地屹立在最頂峰時(shí),花脫手了。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

  它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著(zhù)我的靈魂,不知不覺(jué)成為我生命的全部。

  從來(lái)沒(méi)有人認為我適合學(xué)這項學(xué)科,包括我也這么認為。為了它,我經(jīng)歷了數二十次的失敗。在沒(méi)遇見(jiàn)它之前,我很少在學(xué)習上受過(guò)挫折。如今大大小小的'失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。

  有些路啊,只能一個(gè)人走。有些困難啊,也只能一個(gè)人擔。漸漸明白了,那朵花已能離我越來(lái)越遠了?晌乙恢蔽丛V棺约旱牟椒,無(wú)論多遠,多長(cháng),我都愿意嘗試。前途漫漫,風(fēng)雪交加。說(shuō)不定哪天我就會(huì )迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負我一回。我可以為了夢(mèng)想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的努力,刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)比賽。不出所料,又再一次跌倒了。

  我們終于迎來(lái)了離別。就像一對好朋友一樣,望著(zhù)你漸行漸遠的背影,振動(dòng)的嘴唇始終喊不出你的名字。

  我無(wú)數次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。

  再見(jiàn),那朵花兒!再見(jiàn),我的童年!

那些花兒作文13

  在一片安寧、幽揚的冀中平原中。一聲槍響,讓?xiě)馉幍狞c(diǎn)點(diǎn)星火逐淺蔓延,那些在戰火中的花兒也悄悄綻放……

  一、飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪,不屈梅花

  慧秀的人生,正如梅花四季。春,她平常如態(tài),享收過(guò)微風(fēng)輕柔。冬,她卻與眾不同,生活在殘酷的寒風(fēng)中,但她永不低頭。

  慧秀,也是一個(gè)平凡的女人。在她年輕時(shí),毅然的選擇了去廟里,當一名,頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望,她愛(ài)上了一位年輕人,并懷了身。但上天又給她開(kāi)了一個(gè)玩笑,讓她傳舍棄自己的孩子。她對于生活的壓迫,決定參加到摧殘的戰爭。生活,給她雪上加霜,她也曾想過(guò)放棄這一生,但她如梅花一樣,站起來(lái),頑強不屈,對于打擊與嘲諷,百折不撓。只有站在死亡邊緣的人,才知道生命有多么可貴。對于戰爭的欺凌,她奮力不顧,用一位女性力量,打倒了日本鬼子。在她的春天,變成熱情、活潑的一朵梅花。

  二、隱意之者,默默蓮花

  水生嫂,她的一生壓力所大。家庭的變故,丈夫的`參軍,讓家庭負擔越來(lái)越重。水生嫂看著(zhù)家庭的一切,毅然決然的承擔所有重責,安心的讓丈夫全心投入到打仗戰爭中。正如蓮花一樣,默默承受一切。她知道丈夫也許會(huì )離開(kāi),她的身體會(huì )疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣,做一名隱士,為他人付出。

  三、此花開(kāi)盡更無(wú)花,堅強菊花

  她不受家庭的束縛,全身心的加入到一切戰爭中,她不畏懼生死斗爭,與菊花一樣努力,堅強,此花開(kāi)盡更無(wú)花,成一名新女性,偉大的成功。

  那些花兒,不懼風(fēng)雨。只有面對生活的冷淡,才能更加熱情對待向往生活。只有面對生活的嚴酷,才會(huì )更加期待美好未來(lái)。每一朵花兒,都用自己那最崇高的品質(zhì),填充那最憧憬的未來(lái)美好!

那些花兒作文14

  “她們都老了吧,她們在哪里呀…”

  若干年前的某一天,大街小巷的音像店都在放這首歌,清澈的木吉他旋律使那個(gè)夏天充滿(mǎn)惆悵。

  時(shí)間再倒退若干年,1998年年末,人們還沒(méi)有從洪水的陰影中走出,一個(gè)聲音不知不覺(jué)中走進(jìn)了中國大江南北的中學(xué)校園,并且在里面根生蒂固,在所有中學(xué)校園里深深沉淀下去,成為一個(gè)不能再回去的甜美回憶。那個(gè)聲音來(lái)自一個(gè)叫做“花兒”的樂(lè )隊,他們的聲音在無(wú)數校園中回蕩著(zhù),成為當時(shí)眾多的中學(xué)生對中學(xué)生活的回憶。

  時(shí)光膠片像前碾轉了7年,XX年春末夏初,我聽(tīng)到了一首花兒的《泡沫》,突然想起一首纏綿的校園歌曲《那些花兒》,兩首歌從頭到尾,壓縮了我們成長(cháng)過(guò)程中的疼痛與美麗,然后通過(guò)木吉他旋律,輕輕的播放出來(lái)。感動(dòng)所有經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的人們,讓我們在短暫的相會(huì )中有了共同的回憶和話(huà)題。那些花一樣的日子,都一去不返了,只剩下殘存的余音,繞梁不散。所有有關(guān)成長(cháng)的五味雜陳,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,變?yōu)橐粔銤獾木,灑在心田?/p>

  同一年的盛夏,當“超級女聲”瘋狂的刷新著(zhù)全中國的收視記錄時(shí),花兒樂(lè )隊再次出現在我們的視野,用建造花季王朝的熱情嘻唰唰著(zhù)世界。他們當年“初出牛犢不怕虎”的精神打動(dòng)了整個(gè)華語(yǔ)歌壇,現在他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的'洗禮,再次唱響中國。一時(shí)間,從步履蹣跚的小孩到古稀老人,都能哼出《嘻唰唰》的旋律,并且隨著(zhù)節奏歡快的做出擦玻璃的動(dòng)作。有本娛樂(lè )雜志這樣評價(jià)過(guò)花兒樂(lè )隊:“21世紀什么最值得敬佩?就是能夠娛樂(lè )大眾,而這一點(diǎn)花兒做到了”。

  花兒的歌見(jiàn)證了太多人迷茫而復雜的成長(cháng)歷程,如今他們再次卷土重來(lái),重新締造一個(gè)屬于花兒的好開(kāi)始。

  無(wú)枉青春年少,共享花季王朝。就讓那些花兒永遠為我們盛開(kāi)。

那些花兒作文15

  又一次拿起手機,聽(tīng)著(zhù)那首歌:那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開(kāi)著(zhù)。每每聽(tīng)起這首歌,眼前便浮現出那段情景——

  教室門(mén)前就是花壇,一簇簇,美不勝收。我們總愛(ài)在花壇四周奔跑、玩耍。

  那次玩耍中,出了意外!皝(lái)抓我!小木頭!”我轉過(guò)身,朝木頭喊道,只見(jiàn)慕辰發(fā)瘋似的向我沖來(lái),我一轉身,撒腿就跑!鞍 !”一不留神,我被絆了一下,整個(gè)人重重的摔在地上,剛剛還沖我笑的慕辰,頓時(shí)慌了神,梓煜也向我跑來(lái)。文琦,沒(méi)事吧!疼嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,她倆輕輕地扶起我,這才發(fā)現:皮被擦破了,血滲了出來(lái),我疼地直吸冷氣。

  她倆扶著(zhù)我,慢慢向洗手臺走去,一路上,她們不時(shí)地問(wèn)我,“文琦,還疼嗎?”“文琦,沒(méi)事吧!”這幾句話(huà)雖樸實(shí),卻使我心中涌起一股暖流:慕辰,梓煜,謝謝你們的幫助!

  來(lái)到洗手臺旁,她們輕輕為我擦拭傷口,還時(shí)不時(shí)向我的傷口吹氣,涼涼的,很舒服。烈日下,我分明已看見(jiàn)她們鼻尖沁出的細細的汗珠,可她們并沒(méi)有停下來(lái)的`意思。

  水,依舊在“嘩嘩”流淌;她們依舊在暖心地為我擦拭傷口,我的那聲“謝謝”還未說(shuō)出口,就被他們關(guān)切地問(wèn)候聲蓋過(guò)了……

  她們,成了我最好的朋友。受傷時(shí),她們來(lái)幫助我;傷心時(shí),她們來(lái)安慰我;受挫折時(shí),她們來(lái)鼓勵我……

  六年光陰,轉瞬消逝,我們雖即將分別,但這將永遠成為我的回憶,那些人兒,那些事兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

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