他不普通作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的他不普通作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他不普通作文1

　　為了感悟生命，我走了大自然。

　　絕壁之蒼松

　　我立于絕壁之下，仰望上空，只見(jiàn)一棵蒼老的松樹(shù)生長(cháng)在這絕壁上，在寒風(fēng)中傲然屹立不動(dòng)搖，扭曲的身軀不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雨雪。孤傲的它在絕壁之上仰觀(guān)宇宙之大，俯視物類(lèi)之盛，正所謂：“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！焙纹湫墼�！

　　蒼松居于絕壁，地勢不可謂不利，土壤貧乏，缺少雨水，即使如此，它也不被命運所折服，靠著(zhù)那貧瘠的土地給予的一點(diǎn)養分，它一點(diǎn)點(diǎn)生長(cháng)，它那彎曲的姿態(tài)顯示著(zhù)生命的奇跡，它那頑強的精神令我深深折服。

　　懸崖之瀑布

　　一股巨大的`水流浩浩蕩蕩，自懸崖噴涌而出，又抖然躍下，形成一道白色的堅實(shí)墻壁。它自懸崖而出，噴珠吐玉�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”如果銀河降落人間，何其壯哉。 瀑布出于懸崖，地勢不可謂不高，但它在懸崖上給予自己勇氣，從懸崖上一躍而出，抖然落下。懸崖固然很高，但他阻不了勇敢者的腳步，于是它在懸崖之上舞出了生命的雄壯。 天山之雪蓮

　　在天山上極寒的天氣中生長(cháng)著(zhù)的雪蓮，雖無(wú)花之妖艷，卻潔然如雪。它在風(fēng)雪中散發(fā)著(zhù)芬芳的香味，它挺直身軀，站在高山之顛，集天地之靈氣，匯精華于一身，何其美哉。

　　雪蓮長(cháng)在天山，環(huán)境不可謂不惡劣。但它頑強地與暴風(fēng)雪拼搏，在冰天雪地中生長(cháng)，在孤境中生存，它不畏艱險，不怕困難，在大風(fēng)大雪中挺身直軀，吸收著(zhù)大地送給他的一點(diǎn)養分，頑強生存，于是在天山上它開(kāi)出了生命的美麗，使這得以綻放。

　　生命是頑強的，更是偉大的。

　　沒(méi)有大海的雄壯，一曲蜿蜒的河流也能激起悠揚的鳴響，沒(méi)有藍天的廣闊，一朵悠游天地的白云也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意，沒(méi)有鷹的兇猛，一只嬌小的燕子也能惹人憐愛(ài)。 天生的劣勢無(wú)法阻擋勇敢者的腳步，它只會(huì )讓他們的生命更加充實(shí)和充滿(mǎn)力量。

他不普通作文2

　　他，使我感動(dòng)。在別人看來(lái)，他很平凡，甚至很低微。但在我看來(lái)，他是一個(gè)不普通的人。

　　那是剛上初一的一個(gè)星期天，我很不情愿的接過(guò)媽媽給我的錢(qián)，去街角買(mǎi)豆腐。轉過(guò)街角，我看到的是一個(gè)衣衫襤褸的.老頭。

　　我輕輕走過(guò)去，把盤(pán)子遞給他，不耐煩的說(shuō)：“三塊�！彼�麻利的把三塊豆腐切好放在盤(pán)子里，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，給，拿穩啊�！蔽医舆^(guò)盤(pán)子，給他一張十塊鈔票。他說(shuō)：“孩子，給你幾個(gè)小硬幣吧？”看著(zhù)他那一兜的零錢(qián)，我不屑的說(shuō)：“隨便�！苯舆^(guò)錢(qián)，往口袋里塞時(shí)，卻無(wú)意間將一枚硬幣掉在了地上。我瞟了一眼，一毛的，不但沒(méi)有撿，還踢了一下。老頭撿起來(lái)，送到我面前，說(shuō)：“一毛錢(qián)雖少，可也來(lái)之不易啊�！�

　　我揮揮手，很豪邁地說(shuō)：“不要了，給你了�！�

　　誰(shuí)知這一揮手還揮出了禍——三塊豆腐就這樣順勢也“豪邁的”傾盤(pán)而出，成了泥豆腐。 這下我可慌了，害怕的要哭。他安慰說(shuō)：“孩子，別哭，爺爺陪你�！碑斘铱吹剿�那真誠的眼神時(shí)，我推辭說(shuō)用剩余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)。他對我說(shuō)：“傻孩子，你的錢(qián)是有數的�；ǘ嗔嘶蛘呖帐侄�回，你媽媽會(huì )罵你的。給，這回可拿好了��！

　　我接過(guò)豆腐，連說(shuō)‘謝謝’,便一步一回頭的走了。

　　剛進(jìn)門(mén)，媽媽便接過(guò)我手中的盤(pán)子，又數了數錢(qián)。突然，媽媽看著(zhù)我厲聲問(wèn)道：“這錢(qián)怎么不對，差一塊一，那錢(qián)哪去了？”

　　我心里一驚，對爺爺的敬意頓時(shí)冰雪消融，??想不到??老狐貍??真是“知人知面不知心啊”

　　“哐哐哐，哐哐哐……”忽然響起急促的敲門(mén)聲。

　　我沒(méi)好氣的拉開(kāi)門(mén)，站在面前的竟是那位老爺爺。

　　他滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)；’哎！都怪我大意，少給了你一塊錢(qián)，現在連地上撿的那一毛一起給你，一共一塊一，拿好了�！�

　　說(shuō)罷，把錢(qián)往我手里一塞，轉身走了??

　　他能這樣做人，他的豆腐能賣(mài)不出去嗎？

　　他在我心中留下了深刻的印象，他真的是一個(gè)不普通的人??

他不普通作文3

　　面對名利時(shí)，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”；情緒低落時(shí)，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”；思念親人是，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。他——王大爺，一個(gè)滿(mǎn)嘴詩(shī)詞的不普通的老人。

　　嘴里常帶著(zhù)詩(shī)詞的他總是與村里那個(gè)圈層格格不入。兒子接他到城里享清福，他也不去。當有人問(wèn)起他原因時(shí)，他便會(huì )哈哈大笑起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！�

　　他唯獨對村里的景物情有獨鐘。初春，他漫步湖邊，吟詠著(zhù)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；盛夏，他駐足田邊，吟詠著(zhù)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；深秋，他注目鄉間小路，吟詠著(zhù)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”；寒冬，他找尋墻角臘梅，吟詠著(zhù)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。

　　老人喜歡詩(shī)詞的性格與我相仿，這使我很快喜歡上了他。老人也曾告訴過(guò)我，他有一個(gè)年齡與我相仿的孫子。因此，我倆成了形影不離的“爺孫”。

　　夏夜，我總喜歡到老人的.院子里，與他“舉杯邀明月”。但那時(shí)我還小，老人便讓我以茶代酒。雖說(shuō)是茶，可也其樂(lè )融融。我倆故意把杯子撞得砰砰直響，一杯杯暢飲著(zhù)。每每這時(shí)，老人總會(huì )激情澎湃地說(shuō)著(zhù)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”有（課間十分鐘作文100字）時(shí)，老人還會(huì )捋捋花白的胡須，輕輕摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“娃兒呀，做人要有‘俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’的雄心壯志，也要有‘天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)’的自信灑脫�！蔽姨ь^望望老人，他泛白的雙鬢被月光染得更耀眼了，眼睛里射出人性的光輝，顯得那么睿哲。

　　歲月總是不饒人的，無(wú)情的時(shí)光奪取了老人的性命。老人去世那天，我去他家里整理衣物。在他散亂的書(shū)桌上，我看見(jiàn)一張紙上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)歪斜的大字：“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！边@位老人，就連去世之際還惦記著(zhù)詩(shī)詞��！

　　時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我永遠也忘不了王大爺——這個(gè)滿(mǎn)嘴詩(shī)詞的不普通的老人。

他不普通作文4

　　沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，空氣中氤氳著(zhù)琴音。

　　旁邊的沙發(fā)上坐著(zhù)爸爸，他在聽(tīng)百家講壇。似乎心無(wú)旁鶩。我拉著(zhù)小提琴，一個(gè)個(gè)音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無(wú)。用余光瞟了一眼時(shí)鐘，我已練了一上多小時(shí)，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉身想走，也冷不丁地蹦出兩個(gè)字：“再練！”無(wú)奈，活動(dòng)了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來(lái)。我已習慣了這樣的嚴厲。

　　琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著(zhù)一份89分的試卷回家，故作鎮定，但不得不開(kāi)始我的`1100字檢討------這是我和爸爸的一個(gè)約定：比滿(mǎn)分少1分寫(xiě)100字檢討，依此類(lèi)推。我花了整整兩個(gè)小時(shí)才把檢討寫(xiě)好。我把檢討和試卷放在桌子一個(gè)最顯眼的地方，接著(zhù)提心吊膽地寫(xiě)作業(yè)去了。晚飯時(shí)，爸爸面帶笑容，輕描淡寫(xiě)地提了一句：“文章不錯！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時(shí)有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒(méi)有表情，也不再說(shuō)話(huà)，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無(wú)從考證，與平時(shí)不同的是少了一絲嚴厲，多了一份慈祥。心里頓時(shí)歡喜起來(lái)，爸爸的一句贊揚讓我找回了自信，我精神抖擻地開(kāi)始了第二天的學(xué)習。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，學(xué)習也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上�？�、校報。也屢次在作文競賽中獲獎，爸爸依然時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來(lái)，正是爸爸用他獨特的方式在教育，教我做一個(gè)力求上進(jìn)的人，教我做一個(gè)自信的人，教我做最優(yōu)秀的自己。

　　想到這里，不禁會(huì )心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂(lè )從琴弦上潺潺流淌，彌散整個(gè)家、整個(gè)心田......

他不普通作文5

　　她，大大的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，堅定的眼神使她變的更勇敢，更堅強。她，不普通。

　　——題記

　　新學(xué)期的軍訓開(kāi)始了。太陽(yáng)剛剛羞澀的露出臉頰，我們就來(lái)到了拓展訓練營(yíng)�？粗�(zhù)高高的獨木橋，她輕輕笑了一下，笑的那么輕松。

　　我們排好長(cháng)長(cháng)的隊伍，等待著(zhù)那一刻的來(lái)臨。我們即將走上去，去挑戰極限。她，大膽的舉起手，仿佛是一個(gè)勇士。穿好“安全系統”，她大步流星的走向攀登臺。

　　她雙手把著(zhù)柱子，向最望了一眼，猶豫了一下，她有些害怕。但，不容她退縮，她將腳穩穩的踏在三角架上，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)……馬上就到頂了，她向下望了一眼，又趕緊將頭縮了回去，生怕一個(gè)不小心就會(huì )失足跌下。

　　快了，快了，她的.心縮成了一團。汗水無(wú)情的揮灑著(zhù)，望著(zhù)滾燙的臺子，她咬了咬牙，將腿跨上去，卻又急忙抽回來(lái)。太陽(yáng)無(wú)情的燒著(zhù)大地，她又將腿再一次伸出，快速的站了上去。( )

　　下面一陣轟鳴，在鼓掌，她們在鼓掌。她遠遠望著(zhù)那邊的臺子，那似乎可望不可及。她忘了吧，忘了剛剛她輕松的笑，她的腿無(wú)助的抖起來(lái)，緊緊抓住上方的繩子。那，好像一棵稻草，一棵救命稻草。

　　她哆嗦的挪開(kāi)了腿，她想走過(guò)去，走過(guò)心中的獨木橋，她會(huì )嬴的，我們堅信。終于臺子那邊迎來(lái)了這位勝利者。

　　她縱身一躍，像斑羚一樣，她沒(méi)有跌落谷底，而是安穩著(zhù)落。她羸了吧！像所有人證明她不普通。

　　她是誰(shuí)？是你？不是。是我？是的，她就是我，我不是一個(gè)普通的人，我也從不想當一個(gè)普通的人。

　　她就是我，一個(gè)不普通的我。

他不普通作文6

　　“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”

　　許多人童年的記憶中都會(huì )有這么一首輕揚歡快、瑯瑯上口的童歌，它在祖國大江南北，被一代又一代中國兒童傳唱了四十年，經(jīng)久不衰。

　　這是一首普通的歌曲，然而很少有人知道，這首歌曲的詞作者是一名13歲的小學(xué)生，而曲作者則是一名19歲的.普通女工。非常巧合的是，他們二人竟都從未去過(guò)天安門(mén)！他們只是憑著(zhù)各種圖片資料，糅合了自己獨特的感受，便完成了這首傳世佳作。有人問(wèn)他們怎樣寫(xiě)出這樣的作品，他們只用非常質(zhì)樸的語(yǔ)言回答：我只是喜歡寫(xiě)詞（作曲），我非常向往北京天安門(mén)。

　　看過(guò)他們的故事，再聽(tīng)這首《我愛(ài)北京天安門(mén)》，心中有了一些不一樣的沉思：曾有多少人無(wú)比幸運地在天安門(mén)城樓下瞻仰它的風(fēng)采，但歷史的車(chē)輪終究沒(méi)有留下那些人的印記；一名再平凡不過(guò)的小學(xué)生，一名投諸人海驚不起任何波瀾的女工，卻通過(guò)這首歌曲與天安門(mén)永遠維系在一起。這首歌曲又是那么不普通，因為它始終承載著(zhù)兩位作者對天安門(mén)的真摯情感。

　　作品總是蘊含著(zhù)創(chuàng )造者的思想與精神。齊白石老先生大器晚成，沒(méi)有人記得他長(cháng)什么模樣，但也沒(méi)有人會(huì )忘記他畫(huà)出的蝦是多么活靈活現、栩栩如生；梵高一生凄苦，沒(méi)有人記得他因何自殺，也沒(méi)有人會(huì )忘記向日葵的熱情與星夜的奔放；米開(kāi)朗基羅郁郁不得志，沒(méi)有人記得他與拉斐爾之間的交集，也沒(méi)有人會(huì )忘記他一生藝術(shù)的結晶——“大衛”。

　　像那位學(xué)生和女工一樣，對自己喜歡的事業(yè)懷著(zhù)一顆純粹之心，投以最大的熱情，也許我們不會(huì )成為齊白石、梵高或米開(kāi)朗基羅那樣的偉人，但我們總能留下點(diǎn)什么，即使走過(guò)若干年，依然綻放著(zhù)它的光彩。

他不普通作文7

　　他是從初二轉學(xué)來(lái)的一位男生。記得老師領(lǐng)他進(jìn)教室時(shí)，他躊躇了一會(huì )兒，低著(zhù)頭，臉上泛起一絲兒紅暈。由于他的內向和不算好的成績(jì)，幾乎沒(méi)有人理他，他仿佛是班級的一個(gè)過(guò)客。

　　初三的時(shí)候，我和他做了同桌，一直坐在講臺邊的他臉上露出了一絲喜悅，但這股喜悅卻又很快被收了回去。

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓我們討論理想，“我有！”當我回頭看別的同學(xué)時(shí)，他突然回了一句。同學(xué)們都帶著(zhù)輕蔑的笑容看著(zhù)他，他憋得通紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了傷心和失望，看到這兒，我有些不知所措。畢竟，他一般是不說(shuō)話(huà)的。

　　但他很快平復了情緒，從略微破舊的紅色書(shū)包里拿出一個(gè)干凈整潔的文件夾。他打開(kāi)文件夾，拿出一張張白紙，天藍色的筆跡在紙上勾勒了一首又一首詩(shī)。

　　如今已記不太清了，只記得一首《曼珠沙華》，“人生歲月，幾番輪折，何時(shí)花開(kāi)，我等曼珠沙華……”

　　細膩的文筆，抑揚頓挫的抒情，讓人陷入其中。那些文字旋轉著(zhù)，交織著(zhù)，我的'眼前仿佛出現了一朵曼珠沙華，在這個(gè)盛夏悶熱的午后盛開(kāi)，搖曳，每一篇花瓣都如此清晰，每一條枝葉都如此清麗，每一�；ㄈ锒挤路鹪谏�發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。

　　我欣賞著(zhù)，沉迷于其中，直到老師的講話(huà)聲打斷了我思緒。

　　“這朵曼珠沙華是什么花��？”下課時(shí)我問(wèn)他。

　　他兩眼突然一亮，就像是萬(wàn)年黑暗中亮起的明燈般閃爍，顯然，以前從沒(méi)人問(wèn)過(guò)他。

　　他想了想，說(shuō)：“我也不太清楚，但這種花好像只在最輝煌時(shí)盛開(kāi)，而且一生只開(kāi)一次�！彼�那普通的外表在我的眼里越來(lái)越放出光芒，他的目光就像是那朵尚未盛開(kāi)的曼珠沙華。

　　好多人都覺(jué)得他普通，我也知道，他的相貌，他的學(xué)習確實(shí)很普通，因為即使他轉走了，去了別的學(xué)校，或許也沒(méi)有人知道，但是我知道，我還知道在一個(gè)平凡而普通的外表下，他發(fā)表過(guò)詩(shī)，在一個(gè)普通的眼神里，藏著(zhù)一個(gè)詩(shī)人的文采。

　　那朵花只在最輝煌時(shí)盛開(kāi)，那朵花的芳香，那朵花的艷麗，還有那朵花的氣質(zhì)，一般人都不明白，但是我明白這花不普通，他不普通。

他不普通作文8

　　他很特別，特別的讓我忍不住在心里為他留下一席之地，他特別的使我時(shí)時(shí)想起卻三年未見(jiàn)。至少對我來(lái)說(shuō)，他不普通。

　　曾經(jīng)屬于我們的校園，如今卻沒(méi)有了我們的身影，空空蕩蕩。校園內，那說(shuō)是被血染成的旗子依舊孤傲地在冷風(fēng)中飛舞，下課鈴依舊不緊不慢的唱出它那歡快的歌曲。環(huán)顧四周，似乎每一個(gè)角落，都有他和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　二年級，我和他同桌，總是裝出一副大姐大的模樣告訴他：“我爸在這教書(shū)！”不知道為什么，以前欺負同學(xué)的策略卻在他這里失了效。他只是昂起圓滾滾的腦袋，擦掉了那條不平等條約——三八線(xiàn)，又嘟著(zhù)嘴告訴我：“那又怎樣！”我呆呆的望著(zhù)他，想吃了個(gè)蒼蠅般說(shuō)不出話(huà)來(lái)。就這件事，我足足忍了一個(gè)星期沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，他也任性的很，堅持不理我�？珊髞�(lái)，不知怎的，莫名其妙的便又瘋在了一起。

　　他的性格不普通，甚至連成績(jì)都那么特別。

　　難，真難。對于這次數學(xué)考試，只能用這幾個(gè)詞來(lái)形容了吧。握著(zhù)手中八十來(lái)分的考卷，望著(zhù)一臉淡然的他直直的在心中嘲笑。不經(jīng)意間抽到他的試卷，拿成績(jì)足足可以刺傷我的眼！他只是咧了咧那肥厚的嘴唇，幫我講題。我將那份深深地感動(dòng)埋藏心底，在臉上，掛上一份不屑。我再一次感覺(jué)到，這個(gè)男孩不普通。

　　四年級，我悄無(wú)聲息的轉了學(xué)，留下他的面容，四小的.一切，深深印在我的腦海。冷風(fēng)偷偷鉆進(jìn)身體，驚得我回過(guò)神來(lái)。太陽(yáng)默默躲進(jìn)樓后，彎了彎腰，留下一片略帶憂(yōu)愁的殘陽(yáng)。

　　初中的相遇，他高了瘦了，身邊的各種各樣人多了。但我還是我，他也依舊是我記憶深處讓我記掛三年的那抹身影，我的藍顏知己，我生命中最重要的男孩。

他不普通作文9

　　秋天，萬(wàn)物蕭條，夏天葳蕤的樹(shù)葉化作枯黃，給人陣陣寒意。但，那個(gè)普通地方的普通的人，卻給我們帶來(lái)陣陣暖意。

　　菜場(chǎng)外的商鋪有家不起眼的小燒餅店，一伸手就能碰到門(mén)框，兩條案板，一個(gè)燒餅爐，幾乎占據了店鋪的所有空間。店主是一對老夫妻：他們都穿著(zhù)白色的圍裙，戴著(zhù)黑色的袖套，又矮又黑，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　每天下午，鍋爐邊總是圍了一圈人，店主老張在案板邊忙著(zhù)給餅＂插酥＂，大家都說(shuō)：＂老張的餅好吃！比南家和北家的好多了�。⒂驮�做成的.＂酥＂插在餅里，費本費時(shí)費力，可老張從未改變，他總說(shuō)＂酥好，餅才香。＂

　　伴著(zhù)啪啪聲響，一個(gè)個(gè)燒餅貼在爐中，餅還沒(méi)出來(lái)，人們就爭先恐后地付錢(qián)，許多人都把錢(qián)放在抽屜里，自放自找，也有人問(wèn)過(guò)老張，不怕有人偷嗎？老張說(shuō)：＂大家都是老街坊，不會(huì )的。＂原來(lái)老張的餅中不僅插的是酥，包的是蘿卜絲，更藏著(zhù)街坊鄰居之間的信任。

　　老張的餅中，不僅有信任，更有許多美好的品質(zhì)。

　　有一次，我去買(mǎi)餅，六個(gè)本是十二元，但到了店，不知怎地，原先數好的錢(qián)少了一元，準備跑回家拿來(lái)，老張看見(jiàn)了尷尬的我，笑著(zhù)說(shuō)：＂沒(méi)事！沒(méi)事！由他去！由他去�。⒈隳闷饌�(gè)方便袋，套了六個(gè)還冒著(zhù)熱乎氣的餅，遞給我，我不好意思地接了過(guò)來(lái)，道了聲謝謝，離去時(shí)，老張說(shuō)：＂袋子開(kāi)開(kāi)，透透氣，別捂軟了�。⑽倚闹杏科馃o(wú)限的暖意。第二回我想還給他，他不收：＂大家還是好朋友嗎？這點(diǎn)還斤斤計較�。�

　　一個(gè)簡(jiǎn)陋矮小的店鋪，兩個(gè)平凡的人，發(fā)生著(zhù)無(wú)數普通的故事。在這無(wú)奇的城中，發(fā)生著(zhù)，循環(huán)著(zhù)。那普通的攤主，為人樸實(shí)，待人誠懇。

　　他，不普通。

他不普通作文10

　　在這個(gè)世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個(gè)人的身份和事跡，卻不關(guān)注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

　　小區門(mén)口，又出現了一輛三輪車(chē)，與豪華的汽車(chē)顯得那么格格不入，它的四周散發(fā)著(zhù)臭氣，沒(méi)有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它�？伤�比任何車(chē)都高貴，因為，這時(shí)一輛環(huán)境清潔車(chē)。

　　它的主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿(mǎn)了污垢，黑乎乎的'手上爬滿(mǎn)了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個(gè)麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的角落里生活�？伤麉s熱愛(ài)生活，因為他并不普通。

　　有一次，我看見(jiàn)，他騎著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)，眼中充滿(mǎn)了對生活的渴望，每到一個(gè)垃圾桶前便停下，充滿(mǎn)期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂(lè )瓶、廢紙扔進(jìn)垃圾車(chē)，那垃圾桶里面殘留著(zhù)臭水、淤泥，混合著(zhù)一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的手，不停地翻找，當他不得不停手時(shí)，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個(gè)垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也�？伤�并不放棄，一個(gè)一個(gè)找，一個(gè)一個(gè)翻。直到裝滿(mǎn)整整一車(chē)。

　　他并不普通，因為他有普通人所沒(méi)有的對生活的熱愛(ài)。他之所以沒(méi)有上街乞討，是因為有尊嚴，他對生活十分熱愛(ài)，他不想淪落為社會(huì )的最底層，他不想放棄對生活希望，因為他有一顆上進(jìn)心，因為他不普通。

　　他并不是個(gè)名人，也不是個(gè)英雄。反之，他只是個(gè)撿破爛的，可卻值得每一個(gè)人尊敬，因為他不普通。

他不普通作文11

　　每一個(gè)人都是不平凡的，正如樹(shù)葉遠遠望去，都長(cháng)一個(gè)樣；可仔細去看才會(huì )發(fā)現不同。人也一樣，就算是普通人也會(huì )擁有不普通的故事。

　　——題記

　　他，是我的爸爸，他平常對我十分嚴厲，時(shí)不時(shí)還會(huì )對我進(jìn)行“動(dòng)武”。工作上，他只是一名普通交警，沒(méi)有太大的`業(yè)績(jì)。別人眼中，他太普通了，可我不這么認為。

　　小時(shí)候，我體弱多病，瘦弱得像只小老鼠，隔三岔五地往醫院跑。發(fā)燒、鬧肚子是家常便飯。一天晚上，我突然感到肚子一陣劇痛，額頭還滾燙，發(fā)出了輕微的呻吟聲，驚醒了旁邊熟睡的爸爸媽媽。媽媽給我量了體溫，竟然發(fā)高燒，爸爸二話(huà)不說(shuō)，把我帶上了醫院。在醫院車(chē)沒(méi)處停，他便把車(chē)停在路邊，背著(zhù)我去了醫院。在醫院，由于我虛弱，站都站不起來(lái)，所以都是爸爸一直背著(zhù)我。我見(jiàn)爸爸累得氣喘吁吁，便請求爸爸：“爸爸，放我下來(lái)吧，我可以自己走的�！笨蓜偡畔聛�(lái)，我還沒(méi)邁開(kāi)腿，身體就晃悠悠地倒了下去，爸爸一把拉住我，又讓我趴在他的肩上。終于，醫生診斷完畢，開(kāi)完了藥，我們回到車(chē)上，爸爸的肩膀終于可以歇一歇了，可他還時(shí)不時(shí)對我噓寒問(wèn)暖，這是多么深厚的父愛(ài)��！

　　爸爸是一名交警，沒(méi)有什么不普通之處，可正是這普通反射著(zhù)不普通。每次路過(guò)爸爸的崗位，總是看到他將交通指揮得井然有序。無(wú)論是揮汗如雨的夏天還是滴水成冰的冬天，他都堅守崗位。一天，我路過(guò)爸爸所在的路口，卻發(fā)現崗位是空的，正當我疑惑時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)我熟悉的身影正扶著(zhù)一位古稀之年的老奶奶過(guò)馬路呢。

　　他，不普通。雖然在別人眼中，他不會(huì )引人注意；可在我眼里，他是一位愛(ài)著(zhù)孩子的父親，一位堅守崗位的好同志，因為這些，他并不普通。

他不普通作文12

　　第一次見(jiàn)到他，我就覺(jué)得他不普通。他高大的身軀，就像一棵大樹(shù)一般立在馬路邊�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，我不由自主地向他緩緩走去，侃侃而談起來(lái)。

　　“天氣這么熱，我都快被烤熟了�！彼�瞅了我一眼，嘴角生生扯出了一個(gè)笑容�！昂呛�，這怎么可能呢？你身材高大，又偏瘦，應該是快被炸成油條了吧？”“我怎么可能會(huì )被炸成油條？你這說(shuō)是的什么話(huà)�！彼�怔了怔。我壞笑道：“難道不是嗎？”隨即，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“說(shuō)得也是啊�！�

　　接著(zhù)，他說(shuō)他練過(guò)格斗術(shù)、CQC、空手道等。我整個(gè)人頓時(shí)都驚呆了，一個(gè)不到16歲的學(xué)生，竟然如此厲害，真是難得�？粗�(zhù)我目瞪口呆的表情，他喜形于色，道：“這些都是我在家鄉練的�！笨磥�(lái)，他，真的不普通。

　　但是，他在學(xué)校里更不普通。

　　“以前，每次上課時(shí)，只要一被老師點(diǎn)到，我便充耳不聞，繼續趴在課桌上睡覺(jué)，或者做自己的.事兒，對老師不理不睬�！痹瓉�(lái)，他也有當壞孩子的經(jīng)歷。當然，他也為他的行為付出不少代價(jià)。每當他不理睬老師時(shí)，他要不是被罰站，就是被請到辦公室。不過(guò)現在，他不再像以前那樣吊兒郎當的了，因為他終于意識到那樣的后果將會(huì )給班級造成什么影響……

　　望著(zhù)他遠去的背影，我自喃喃道：“他只是一個(gè)普通人��！”可是，他卻以他的實(shí)際行動(dòng)證明了他，并不普通。

　　在人生的旅程中，我們總會(huì )遇見(jiàn)這樣的人，看似普通，卻并不普通。但從普通走向不普通，總是需要時(shí)間的磨練的，沒(méi)有什么是一蹴而就的。時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我想，我永遠也無(wú)法忘記，他，并不普通。

他不普通作文13

　　藍田九月的細雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發(fā)著(zhù)青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著(zhù)細雨，向汽車(chē)站走去。

　　車(chē)遲遲不來(lái)，我擎著(zhù)五枝薄荷，卻覺(jué)氣息消散，盎然的.也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

　　好容易等到車(chē)來(lái)，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動(dòng)彈。

　　約兩小時(shí)后，車(chē)到了西安。下車(chē)，轉坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤濕，但挽不回它的盎然。

　　雨天，堵車(chē)，車(chē)廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過(guò)去。

　　天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會(huì )消亡。

　　天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內，放在雨中。

　　本想它可能會(huì )殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的氣息更加濃郁。

　　我只注意到它一時(shí)的弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強，即使沒(méi)有根，它也能繼續生長(cháng)。

　　一日看書(shū)，發(fā)現薄荷的花語(yǔ)：無(wú)論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強地生長(cháng)；那使你把它捏碎，它的清香只會(huì )更甚，決不會(huì )消退半分。

　　歐陽(yáng)修在《秋色賦》中曾說(shuō)：“草木無(wú)情，有時(shí)凋零；人物動(dòng)物，萬(wàn)物之靈�！边@樣“無(wú)情”的草木薄荷，經(jīng)歷生之危機仍生機盎然；而“萬(wàn)物之靈”的人呢？經(jīng)歷一次挫折有時(shí)悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬(wàn)物之靈”的人連“無(wú)情”的草木都不如嗎？

　　上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網(wǎng)，將花盆填了個(gè)結實(shí)。

　　人為萬(wàn)物之靈，草木無(wú)情之物。但這“無(wú)情之物”似乎比我們這“萬(wàn)物之靈”更頑強呢。

他不普通作文14

　　唐朝時(shí)期，有位詩(shī)人書(shū)寫(xiě)悲苦民生、感慨人世滄桑，名垂青史，被后人贊美為“詩(shī)圣”，他便是杜甫。

　　正是桃花一簇開(kāi)，黃鸝鳴翠柳的時(shí)節，他懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到長(cháng)安城，望著(zhù)眼前罕無(wú)人煙、城春草木深的景象，終是感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。他感慨昔日都城的繁華與活力被那戰火硝煙毀于一旦，憂(yōu)國憂(yōu)民的.情緒一齊爆發(fā)，想必當時(shí)定是淚空流、青衫濕。

　　又是一年秋日，杜甫還是身居茅廬、食不果腹，南村群童欺他老來(lái)無(wú)力，想教訓他們卻已是唇焦口燥，倚仗嘆息�？吹接昴_如麻未斷絕，床頭屋漏無(wú)干處，卻無(wú)能為力，只想著(zhù)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。卻轉念一想，現在正是時(shí)局混亂，實(shí)現這個(gè)愿望似乎是一紙空談，便愿吾廬獨破受凍死亦足，來(lái)?yè)Q得眼前突兀見(jiàn)此屋。他面對貧苦，想到的不是自己，而是天下千萬(wàn)寒士，在那個(gè)時(shí)代，有多少人茍且偷生，有誰(shuí)像他一樣同情百姓疾苦又無(wú)比熱愛(ài)百姓呢？微乎其微吧！

　　官軍收了河南河北，安史之亂也終于結束。劍外忽傳收薊北，他初聞時(shí)便早已淚滿(mǎn)衣裳。七年啊，七年的苦難也終于過(guò)去了，七年間的憂(yōu)愁也隨著(zhù)這個(gè)消息煙消云散。他情不自禁地歡呼雀躍，是啊，他終于等到了這一天。他開(kāi)懷大笑，看見(jiàn)妻兒往日的傷愁也不復存在，便是漫卷詩(shī)書(shū)，欣喜若狂。他只想縱酒放歌，起身直奔洛陽(yáng)，伴著(zhù)美麗的春景，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，白發(fā)老人在木船上喜極而泣。今春看又過(guò)，何日是歸年？那日便是歸年��！

　　細草微風(fēng)，危檣夜舟，月涌大奔流，杜甫把酒臨風(fēng)，再創(chuàng )佳句。他，真不普通！

他不普通作文15

　　如果我是一朵沉寂的蓮花，我必將用整個(gè)生命，擎起屬于自己的燭光。

　　——題記

　　嘀嗒，嘀嗒，滴嗒

　　鐘表一拐一拐的跳著(zhù)圓圈舞

　　吱吜，門(mén)開(kāi)了。

　　她倚在桌子上，已經(jīng)睡熟了。圓滾滾的臉蛋，沒(méi)有出眾的地方，沒(méi)有任何讓人記住的理由。呆板的短發(fā)散落下來(lái)，一呼一吸間輕顫著(zhù)，手中的筆跌落下來(lái)，在申請書(shū)上留下不小的墨跡。

　　三天前，學(xué)校要排話(huà)劇的消息捅破了以往的平靜，大家近乎掀翻了屋頂。她像往常一樣坐在自己的角落，悶悶的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。心中卻早已是驚濤駭浪。話(huà)劇是她最大的夢(mèng)想。

　　回到家，撲到鏡子前，她細細的`端詳著(zhù)自己的眉眼，沖鏡中的自己笑，心卻一落千丈。太平庸，哪怕鼻子長(cháng)歪點(diǎn)也好，總有個(gè)特點(diǎn)讓人記住。眼中浮現出班花那清亮的眼睛，修長(cháng)的胳膊，清脆的嗓音，如天使般光芒四射。自己，與其只是蒙塵的石子，為了襯托她的光芒而生，望著(zhù)鏡中的自己，過(guò)于平庸的自己，那么普通的自己，十三年來(lái)第一次質(zhì)疑自己的面貌。

　　選演員的那一天，她躊躇的在報名室外站了許久，看著(zhù)人們近近出出，嬉笑打鬧，指尖剛觸到門(mén)把手，班花從里面推門(mén)出來(lái)，看著(zhù)那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那間對普通的自己失去了信心，五年的話(huà)劇功底，卻依然無(wú)法改變，自己的普通。

　　一夜未眠，第二天一大早，她第一個(gè)推開(kāi)了那扇緊閉了許久的大門(mén)。她不求多少，她只希望自己能是女王身邊的一個(gè)丫環(huán)，那怕沒(méi)有一句臺詞。微微顫抖著(zhù)，雙手遞上自己的申請書(shū)。

　　短短的試演十分鐘，她傾盡心血，五年的話(huà)劇功底傾盤(pán)而出，十三歲的她，那么普通的她，傾盡全力，驚艷全場(chǎng)。

　　“A同學(xué)，恭喜你，獲得此次主演名額�！�

　　正式演出那天，她穿著(zhù)最華麗的禮服，站在舞臺的最中央，一切燈光為她亮起。

　　這一刻，不普通的她，光芒四射。

【他不普通作文】相關(guān)文章：

他不普通作文【精選】12-24

他，不普通作文11-19

他不普通作文04-11

他不普通作文09-26

(精)他不普通作文12-25

【推薦】他不普通作文12-24

他不普通作文(精)01-18

他，不普通作文經(jīng)典【15篇】12-30

他不普通作文15篇【熱門(mén)】12-17