他不普通作文(精)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的他不普通作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他不普通作文1

　　藍田九月的細雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發(fā)著(zhù)青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著(zhù)細雨，向汽車(chē)站走去。

　　車(chē)遲遲不來(lái)，我擎著(zhù)五枝薄荷，卻覺(jué)氣息消散，盎然的也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

　　好容易等到車(chē)來(lái)，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動(dòng)彈。

　　約兩小時(shí)后，車(chē)到了西安。下車(chē)，轉坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤濕，但挽不回它的`盎然。

　　雨天，堵車(chē)，車(chē)廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過(guò)去。

　　天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會(huì )消亡。

　　天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內，放在雨中。

　　本想它可能會(huì )殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的氣息更加濃郁。

　　我只注意到它一時(shí)的弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強，即使沒(méi)有根，它也能繼續生長(cháng)。

　　一日看書(shū)，發(fā)現薄荷的花語(yǔ)：無(wú)論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強地生長(cháng)；那使你把它捏碎，它的清香只會(huì )更甚，決不會(huì )消退半分。

　　歐陽(yáng)修在《秋色賦》中曾說(shuō)：“草木無(wú)情，有時(shí)凋零；人物動(dòng)物，萬(wàn)物之靈�！边@樣“無(wú)情”的草木薄荷，經(jīng)歷生之危機仍生機盎然；而“萬(wàn)物之靈”的人呢？經(jīng)歷一次挫折有時(shí)悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬(wàn)物之靈”的人連“無(wú)情”的草木都不如嗎？

　　上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網(wǎng)，將花盆填了個(gè)結實(shí)。

　　人為萬(wàn)物之靈，草木無(wú)情之物。但這“無(wú)情之物”似乎比我們這“萬(wàn)物之靈”更頑強呢。

他不普通作文2

　　在這個(gè)世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個(gè)人的身份和事跡，卻不關(guān)注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

　　小區門(mén)口，又出現了一輛三輪車(chē)，與豪華的`汽車(chē)顯得那么格格不入，它的四周散發(fā)著(zhù)臭氣，沒(méi)有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它�？伤�比任何車(chē)都高貴，因為，這時(shí)一輛環(huán)境清潔車(chē)。

　　它的主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿(mǎn)了污垢，黑乎乎的手上爬滿(mǎn)了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個(gè)麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的角落里生活�？伤麉s熱愛(ài)生活，因為他并不普通。

　　有一次，我看見(jiàn)，他騎著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)，眼中充滿(mǎn)了對生活的渴望，每到一個(gè)垃圾桶前便停下，充滿(mǎn)期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂(lè )瓶、廢紙扔進(jìn)垃圾車(chē)，那垃圾桶里面殘留著(zhù)臭水、淤泥，混合著(zhù)一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的手，不停地翻找，當他不得不停手時(shí)，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個(gè)垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也�？伤�并不放棄，一個(gè)一個(gè)找，一個(gè)一個(gè)翻。直到裝滿(mǎn)整整一車(chē)。

　　他并不普通，因為他有普通人所沒(méi)有的對生活的熱愛(ài)。他之所以沒(méi)有上街乞討，是因為有尊嚴，他對生活十分熱愛(ài)，他不想淪落為社會(huì )的最底層，他不想放棄對生活希望，因為他有一顆上進(jìn)心，因為他不普通。

　　他并不是個(gè)名人，也不是個(gè)英雄。反之，他只是個(gè)撿破爛的，可卻值得每一個(gè)人尊敬，因為他不普通。

他不普通作文3

　　晨風(fēng)把他的笑聲吹進(jìn)我的耳畔，還有那剛剛出爐的燒餅的香味。

　　一年四季，不論春夏秋冬，他總是站在那個(gè)街口，穿著(zhù)最樸素的衣服。印象最深的是冬天，他總是穿著(zhù)黑灰色的布棉襖，腰上圍一淺藍色圍裙。在沒(méi)有顧客光顧時(shí)，他習慣站爐子邊搓手，呵氣。一旦有人來(lái)到攤前，他便會(huì )立刻吆喝，招呼起來(lái)。每次我去，許是因為老顧客，他從不問(wèn)我要啥價(jià)位的燒餅，便會(huì )轉身拿起一個(gè)面團，抓一把梅干菜包入，多塞一些肉沫進(jìn)去。有好幾次，我聽(tīng)到他的老婆輕聲提醒他別放太多，他滿(mǎn)是胡茬的'嘴揚起淺淺的弧度，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事”。

　　他一邊搟著(zhù)面團，一邊和我嘮起家常，笑容總是掛在臉上。就算是說(shuō)到被城管驅趕的經(jīng)歷，他也不會(huì )輕易苦起臉來(lái)。燒餅搟好了，他用手沾了點(diǎn)水，潤在初見(jiàn)雛形的燒餅上，將它放入爐中。等出爐給了我，照例收我最低的燒餅錢(qián)，然后笑著(zhù)用蹩腳的英文跟我說(shuō)：“good bye”。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，每次有煩心事的時(shí)候，我總習慣向他傾訴。每次，他總是說(shuō)：“做人要開(kāi)心一點(diǎn)嘛，想開(kāi)點(diǎn)�！彼�總是那么樂(lè )觀(guān)向上�；蛟S是他的笑具有感染力，或許是他的燒餅格外美味，他有很多顧客。我知道原因必然是后者，但我認為前者也很有說(shuō)服力。不知是否受他的影響，他的顧客也總帶給人溫暖的感覺(jué)。大家一起聚在小攤邊買(mǎi)燒餅的時(shí)候，從不嚷嚷，碰到上班的上學(xué)趕時(shí)間的顧客，大家也會(huì )相互謙讓。有幾次，我都覺(jué)得這個(gè)小小的燒餅攤有神奇的魔力。

　　他其實(shí)只是一個(gè)普通的小販。他會(huì )狼狽地避開(kāi)城管，他會(huì )擔心孩子的學(xué)業(yè)，他也會(huì )憂(yōu)慮老家年邁父母的健康�？墒�，不論他遇到什么事，他總是笑著(zhù)面對、無(wú)私助人。他的笑也感染了很多人。因此，他又是多么的不平凡。是他，讓我讀懂了生活的真諦。

他不普通作文4

　　“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”

　　許多人童年的記憶中都會(huì )有這么一首輕揚歡快、瑯瑯上口的童歌，它在祖國大江南北，被一代又一代中國兒童傳唱了四十年，經(jīng)久不衰。

　　這是一首普通的歌曲，然而很少有人知道，這首歌曲的詞作者是一名13歲的小學(xué)生，而曲作者則是一名19歲的普通女工。非常巧合的是，他們二人竟都從未去過(guò)天安門(mén)！他們只是憑著(zhù)各種圖片資料，糅合了自己獨特的感受，便完成了這首傳世佳作。有人問(wèn)他們怎樣寫(xiě)出這樣的作品，他們只用非常質(zhì)樸的語(yǔ)言回答：我只是喜歡寫(xiě)詞（作曲），我非常向往北京天安門(mén)。

　　看過(guò)他們的故事，再聽(tīng)這首《我愛(ài)北京天安門(mén)》，心中有了一些不一樣的沉思：曾有多少人無(wú)比幸運地在天安門(mén)城樓下瞻仰它的風(fēng)采，但歷史的車(chē)輪終究沒(méi)有留下那些人的印記；一名再平凡不過(guò)的小學(xué)生，一名投諸人海驚不起任何波瀾的女工，卻通過(guò)這首歌曲與天安門(mén)永遠維系在一起。這首歌曲又是那么不普通，因為它始終承載著(zhù)兩位作者對天安門(mén)的真摯情感。

　　作品總是蘊含著(zhù)創(chuàng )造者的思想與精神。齊白石老先生大器晚成，沒(méi)有人記得他長(cháng)什么模樣，但也沒(méi)有人會(huì )忘記他畫(huà)出的蝦是多么活靈活現、栩栩如生；梵高一生凄苦，沒(méi)有人記得他因何自殺，也沒(méi)有人會(huì )忘記向日葵的'熱情與星夜的奔放；米開(kāi)朗基羅郁郁不得志，沒(méi)有人記得他與拉斐爾之間的交集，也沒(méi)有人會(huì )忘記他一生藝術(shù)的結晶——“大衛”。

　　像那位學(xué)生和女工一樣，對自己喜歡的事業(yè)懷著(zhù)一顆純粹之心，投以最大的熱情，也許我們不會(huì )成為齊白石、梵高或米開(kāi)朗基羅那樣的偉人，但我們總能留下點(diǎn)什么，即使走過(guò)若干年，依然綻放著(zhù)它的光彩。

他不普通作文5

　　長(cháng)跑、乒乓、悠悠球是他的強項，熱情、開(kāi)朗、樂(lè )于助人是他的作風(fēng)他是一個(gè)如此“普通”的學(xué)生他就是我的朋友王子瑜。

　　去年暑假，我和王子瑜完成了我們自己做的第一臺高壓水炮準備去望海樓試一試它的射程與威力。我倆走在公路外面，他一邊掏出兩張嶄新的一百元紅鈔在我面前晃了一晃，一邊對我說(shuō)：“等會(huì )兒我們去附近的店里買(mǎi)一些做炮彈的材料來(lái)”我們來(lái)到了一座廢棄小屋前的一片空地上，正準備去買(mǎi)材料，忽然有一個(gè)中年男子向我們走來(lái)。他不像是衣著(zhù)華貴的總經(jīng)理，也不像是生活簡(jiǎn)樸的`農民工，反而像是一個(gè)襤褸的乞丐�！翱蓱z可憐我吧！小朋友�！彼�哀求著(zhù)。一見(jiàn)是個(gè)叫花子，我便不屑地轉過(guò)身去，王子瑜卻端詳著(zhù)他。我知道按照他的性格不出5秒鐘就會(huì )給乞丐一些錢(qián)，可是他們接下去的對話(huà)讓我驚訝得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)：王子瑜問(wèn)：“你為什么而乞討？”“為了我自己�！逼蜇ご�，“我想找點(diǎn)啥工作我不想白活在世界上，就這樣�！庇谑�，王子瑜給了他一張一百元說(shuō)：“下次若碰到我，別再是乞丐了�！贝虬l(fā)走中年男子以后，我猛抽了一下王子瑜的背：“你瘋了嗎，那是什么？一百元��！就這么給他……”他的一陣大笑打斷了我的話(huà)，我不解的看著(zhù)他。笑畢他告訴我，那只是一張游戲假鈔，那名男子的話(huà)也只是個(gè)謊言，他只不過(guò)是讓那名男子知道騙人與不勞而獲的后果，重新做人

　　王子瑜不普通的事例還多著(zhù)哩，講都講不完，真不知道下一次還有什么另類(lèi)的事情發(fā)生呢？

他不普通作文6

　　他很特別，特別的讓我忍不住在心里為他留下一席之地，他特別的使我時(shí)時(shí)想起卻三年未見(jiàn)。至少對我來(lái)說(shuō)，他不普通。

　　曾經(jīng)屬于我們的校園，如今卻沒(méi)有了我們的身影，空空蕩蕩。校園內，那說(shuō)是被血染成的旗子依舊孤傲地在冷風(fēng)中飛舞，下課鈴依舊不緊不慢的唱出它那歡快的歌曲。環(huán)顧四周，似乎每一個(gè)角落，都有他和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　二年級，我和他同桌，總是裝出一副大姐大的模樣告訴他：“我爸在這教書(shū)！”不知道為什么，以前欺負同學(xué)的策略卻在他這里失了效。他只是昂起圓滾滾的腦袋，擦掉了那條不平等條約——三八線(xiàn)，又嘟著(zhù)嘴告訴我：“那又怎樣！”我呆呆的望著(zhù)他，想吃了個(gè)蒼蠅般說(shuō)不出話(huà)來(lái)。就這件事，我足足忍了一個(gè)星期沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，他也任性的很，堅持不理我�？珊髞�(lái)，不知怎的，莫名其妙的便又瘋在了一起。

　　他的性格不普通，甚至連成績(jì)都那么特別。

　　難，真難。對于這次數學(xué)考試，只能用這幾個(gè)詞來(lái)形容了吧。握著(zhù)手中八十來(lái)分的考卷，望著(zhù)一臉淡然的他直直的在心中嘲笑。不經(jīng)意間抽到他的試卷，拿成績(jì)足足可以刺傷我的眼！他只是咧了咧那肥厚的嘴唇，幫我講題。我將那份深深地感動(dòng)埋藏心底，在臉上，掛上一份不屑。我再一次感覺(jué)到，這個(gè)男孩不普通。

　　四年級，我悄無(wú)聲息的轉了學(xué)，留下他的`面容，四小的一切，深深印在我的腦海。冷風(fēng)偷偷鉆進(jìn)身體，驚得我回過(guò)神來(lái)。太陽(yáng)默默躲進(jìn)樓后，彎了彎腰，留下一片略帶憂(yōu)愁的殘陽(yáng)。

　　初中的相遇，他高了瘦了，身邊的各種各樣人多了。但我還是我，他也依舊是我記憶深處讓我記掛三年的那抹身影，我的藍顏知己，我生命中最重要的男孩。

他不普通作文7

　　普通的他在我的眼里，卻并不普通。

　　他，頂著(zhù)那標準的學(xué)生發(fā)型，在班里并沒(méi)有什么特別的“作為”，個(gè)子也只是中等，在人群中也不易被認出，不像一些高個(gè)同學(xué)，即使站在人群中也是鶴立雞群。

　　難熬的英語(yǔ)早讀終于結束了，同學(xué)們手中的英語(yǔ)書(shū)也換為了語(yǔ)文課本，班主任布置完任務(wù)便匆匆地去了六班。

　　他猛地轉過(guò)身來(lái)，一個(gè)“妖怪”便坐出現在了我的眼前�！皨屟�！你怎么了！”一個(gè)半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺(jué)地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。

　　由于牙齦腫脹，他的半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了里面。陽(yáng)光歡快地跳進(jìn)就教室，盡情翩翩起舞著(zhù)。他拿起書(shū)呈四十五度斜著(zhù)，不緊不慢卻十分專(zhuān)注地默背著(zhù)。沒(méi)多大功夫，他便合上了書(shū)，手拖著(zhù)那半邊妖怪臉，要給我過(guò)關(guān)。提問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，他便背了起來(lái)，雖然臉上勉強擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的表情，仍背得十分流暢�？晌夷軌蚋惺艿剿�每說(shuō)出一句話(huà)都十分艱難。

　　早讀過(guò)后，他的病情更加嚴重了，那原來(lái)的.圓臉又變成國字臉。他一手托著(zhù)臉，一手則放在課桌上攤開(kāi)的書(shū)上，臉上仍帶著(zhù)微笑，精神抖擻地回應著(zhù)老師。

　　他忍受一天的痛苦，放學(xué)后才來(lái)到了醫院，月光穿過(guò)醫院的窗戶(hù)，圍繞在他的身邊。他的痛苦終于可以減輕些許了。

　　牙齦腫痛，那怕忍受著(zhù)，也不愿耽誤學(xué)習。不起眼的他，骨子里卻真的不普通。

他不普通作文8

　　我有一個(gè)好朋友，他叫周子謙。你可別看他細胳膊細腿兒但他的勇氣可不小，他的頭發(fā)稍顯褐色，兩只不大的眼睛總愛(ài)轉來(lái)轉去，一只大嘴巴也總是個(gè)說(shuō)個(gè)不停，看著(zhù)就有趣，并且他也是我的好哥們，經(jīng)常保護我不受外界的'傷害，而且他的勇氣那可是獨一無(wú)二的！

　　有一次，我和他一起去神龍公園里的鬼屋玩，他在路上一直都在說(shuō)：“好兄弟，你不用怕我帶了刀，別人都說(shuō)”武功再高，也怕菜刀“嘛�！蔽也唤�(jīng)苦笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟，這個(gè)鬼屋可是比較恐怖的哦，再問(wèn)一下，你的菜刀不會(huì )是橡皮的吧？”他聳了聳肩，并笑了笑。

　　到了那兒，我看著(zhù)鬼屋，身子就不經(jīng)抖了起來(lái)，況且里面也不是傳出大人的尖叫聲，而我旁邊的周子謙卻猶豫半下都沒(méi)有就把我給拖進(jìn)了鬼屋。

　　進(jìn)了里面，一位叔叔問(wèn)我們：“你們不怕被嚇出心臟病嗎？”我說(shuō)：“這有什么好害怕的？小兒科�！薄澳俏揖妥Ｄ銈兒眠\了�！蹦俏皇迨逵盟拇ㄔ�(huà)說(shuō)。我們走了一會(huì )兒后一只冰涼的手立馬就抓住了我的手，并發(fā)出駭人的聲音我大叫了一聲后我問(wèn)他：“你有沒(méi)有被抓��？”他平靜的說(shuō)：“被抓住了，不過(guò)被我給掙脫開(kāi)了，一點(diǎn)也不恐怖呀！”之后我們碰到了許多恐怖的物品，但他依然沉默是金，沒(méi)有出過(guò)聲音，我走出來(lái)后早已滿(mǎn)頭大汗了，而他卻說(shuō)：“很有趣嗎。我還想……”沒(méi)等他說(shuō)完我就把他拉走了，我怕他還想再玩一次。

　　周子謙，你可真勇敢，我想對你說(shuō)：“你真了不起！”

他不普通作文9

　　如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥(niǎo)兒，她就是藍天；如果我們是小魚(yú)，她就是大�！�…她是誰(shuí)呢？

　　她是無(wú)私的。在我們快樂(lè )地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們在玩耍中學(xué)習。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jì)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她還在拖著(zhù)疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jì)更好……她真偉大！她是誰(shuí)呢？

　　她是有愛(ài)心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災區的人們捐一份愛(ài)心，做我們的模范，教導我們：要多多幫助別人，獻出自己的愛(ài)心，做個(gè)有愛(ài)心的人。這樣，別人也會(huì )幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很?chē)乐氐牟�，因此還轉到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

　　她非常關(guān)心我們的學(xué)習。每天，她都會(huì )一絲不茍地批改作業(yè)，還專(zhuān)門(mén)用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的'科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊形、動(dòng)作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰(shuí)呢？

　　她，就是我們的邱老師，我們親愛(ài)的“媽媽”！作文

他不普通作文10

　　沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，空氣中氤氳著(zhù)琴音。

　　旁邊的沙發(fā)上坐著(zhù)爸爸，他在聽(tīng)百家講壇。似乎心無(wú)旁鶩。我拉著(zhù)小提琴，一個(gè)個(gè)音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無(wú)。用余光瞟了一眼時(shí)鐘，我已練了一上多小時(shí)，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉身想走，也冷不丁地蹦出兩個(gè)字：“再練！”無(wú)奈，活動(dòng)了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來(lái)。我已習慣了這樣的嚴厲。

　　琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著(zhù)一份89分的試卷回家，故作鎮定，但不得不開(kāi)始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個(gè)約定：比滿(mǎn)分少1分寫(xiě)100字檢討，依此類(lèi)推。我花了整整兩個(gè)小時(shí)才把檢討寫(xiě)好。我把檢討和試卷放在桌子一個(gè)最顯眼的地方，接著(zhù)提心吊膽地寫(xiě)作業(yè)去了。晚飯時(shí)，爸爸面帶笑容，輕描淡寫(xiě)地提了一句：“文章不錯！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時(shí)有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒(méi)有表情，也不再說(shuō)話(huà)，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無(wú)從考證，與平時(shí)不同的是少了一絲嚴厲，多了一份慈祥。心里頓時(shí)歡喜起來(lái)，爸爸的一句贊揚讓我找回了自信，我精神抖擻地開(kāi)始了第二天的學(xué)習。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，學(xué)習也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上�？�、校報。也屢次在作文競賽中獲獎，爸爸依然時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來(lái)，正是爸爸用他獨特的'方式在教育，教我做一個(gè)力求上進(jìn)的人，教我做一個(gè)自信的人，教我做最優(yōu)秀的自己。

　　想到這里，不禁會(huì )心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂(lè )從琴弦上潺潺流淌，彌散整個(gè)家、整個(gè)心田......

他不普通作文11

　　第一次見(jiàn)到他，我就覺(jué)得他不普通。他高大的身軀，就像一棵大樹(shù)一般立在馬路邊�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，我不由自主地向他緩緩走去，侃侃而談起來(lái)。

　　“天氣這么熱，我都快被烤熟了�！彼�瞅了我一眼，嘴角生生扯出了一個(gè)笑容�！昂呛�，這怎么可能呢？你身材高大，又偏瘦，應該是快被炸成油條了吧？”“我怎么可能會(huì )被炸成油條？你這說(shuō)是的什么話(huà)�！彼�怔了怔。我壞笑道：“難道不是嗎？”隨即，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“說(shuō)得也是啊�！�

　　接著(zhù)，他說(shuō)他練過(guò)格斗術(shù)、CQC、空手道等。我整個(gè)人頓時(shí)都驚呆了，一個(gè)不到16歲的學(xué)生，竟然如此厲害，真是難得�？粗�(zhù)我目瞪口呆的表情，他喜形于色，道：“這些都是我在家鄉練的�！笨磥�(lái)，他，真的不普通。

　　但是，他在學(xué)校里更不普通。

　　“以前，每次上課時(shí)，只要一被老師點(diǎn)到，我便充耳不聞，繼續趴在課桌上睡覺(jué)，或者做自己的事兒，對老師不理不睬�！痹瓉�(lái)，他也有當壞孩子的經(jīng)歷。當然，他也為他的行為付出不少代價(jià)。每當他不理睬老師時(shí)，他要不是被罰站，就是被請到辦公室。不過(guò)現在，他不再像以前那樣吊兒郎當的了，因為他終于意識到那樣的`后果將會(huì )給班級造成什么影響……

　　望著(zhù)他遠去的背影，我自喃喃道：“他只是一個(gè)普通人��！”可是，他卻以他的實(shí)際行動(dòng)證明了他，并不普通。

　　在人生的旅程中，我們總會(huì )遇見(jiàn)這樣的人，看似普通，卻并不普通。但從普通走向不普通，總是需要時(shí)間的磨練的，沒(méi)有什么是一蹴而就的。時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我想，我永遠也無(wú)法忘記，他，并不普通。

他不普通作文12

　　“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過(guò)，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺(jué)到。在考試前夕大家都在努力學(xué)習。班里彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。

　　手中轉動(dòng)的比停下，我被一道數學(xué)題難住了。和它大戰三百回合后，我已面紅耳赤，眼冒金星�？衫蠈�(shí)卻不見(jiàn)人影，我只好出此下策問(wèn)同學(xué)

　�。ㄟ@是問(wèn)同學(xué)總會(huì )碰壁）

　　我躡手躡腳走向同學(xué)，不好意思的請教。一連幾個(gè)都被那委婉的語(yǔ)氣拒之門(mén)外。 當我走向她問(wèn)她時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當我下意識地想走時(shí)，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個(gè)同學(xué)也投來(lái)了異樣的目光。

　　只見(jiàn)他眉頭緊皺，語(yǔ)氣沉重的講著(zhù)，手不停地在紙上，卷子上又圈又點(diǎn)又算。我呆呆的看著(zhù)，目光是那么呆滯，頭上頂著(zhù)“看不懂”

　　當他講完一邊時(shí)看看我。我搖搖頭，只見(jiàn)他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又開(kāi)始將。語(yǔ)速更慢了，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我“這懂不懂”還不時(shí)地停下來(lái)讓我想想。但語(yǔ)氣還是那么溫柔沒(méi)有一絲不屑

　　“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費時(shí)間�！辈恢獜哪娘h來(lái)一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著(zhù)他。

　　他沒(méi)說(shuō)什么繼續講著(zhù)“聽(tīng)懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時(shí)間了”。他那緊鎖的'眉毛松開(kāi)了，只是嫣然一笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　滿(mǎn)紙的筆記，題上的圈點(diǎn)，這時(shí)我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽(yáng)光。

　　回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會(huì )給我講，因為浪費時(shí)間，即使講也是大概講一遍，而他卻細心地講了那么多遍。

　　他是那么不普通，那么善良，樂(lè )于助人，有耐心。

　　他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著(zhù)遠航的方向。

他不普通作文13

　　每一個(gè)人都是不平凡的，正如樹(shù)葉遠遠望去，都長(cháng)一個(gè)樣；可仔細去看才會(huì )發(fā)現不同。人也一樣，就算是普通人也會(huì )擁有不普通的故事。

　　——題記

　　他，是我的爸爸，他平常對我十分嚴厲，時(shí)不時(shí)還會(huì )對我進(jìn)行“動(dòng)武”。工作上，他只是一名普通交警，沒(méi)有太大的`業(yè)績(jì)。別人眼中，他太普通了，可我不這么認為。

　　小時(shí)候，我體弱多病，瘦弱得像只小老鼠，隔三岔五地往醫院跑。發(fā)燒、鬧肚子是家常便飯。一天晚上，我突然感到肚子一陣劇痛，額頭還滾燙，發(fā)出了輕微的呻吟聲，驚醒了旁邊熟睡的爸爸媽媽。媽媽給我量了體溫，竟然發(fā)高燒，爸爸二話(huà)不說(shuō)，把我帶上了醫院。在醫院車(chē)沒(méi)處停，他便把車(chē)停在路邊，背著(zhù)我去了醫院。在醫院，由于我虛弱，站都站不起來(lái)，所以都是爸爸一直背著(zhù)我。我見(jiàn)爸爸累得氣喘吁吁，便請求爸爸：“爸爸，放我下來(lái)吧，我可以自己走的�！笨蓜偡畔聛�(lái)，我還沒(méi)邁開(kāi)腿，身體就晃悠悠地倒了下去，爸爸一把拉住我，又讓我趴在他的肩上。終于，醫生診斷完畢，開(kāi)完了藥，我們回到車(chē)上，爸爸的肩膀終于可以歇一歇了，可他還時(shí)不時(shí)對我噓寒問(wèn)暖，這是多么深厚的父愛(ài)��！

　　爸爸是一名交警，沒(méi)有什么不普通之處，可正是這普通反射著(zhù)不普通。每次路過(guò)爸爸的崗位，總是看到他將交通指揮得井然有序。無(wú)論是揮汗如雨的夏天還是滴水成冰的冬天，他都堅守崗位。一天，我路過(guò)爸爸所在的路口，卻發(fā)現崗位是空的，正當我疑惑時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)我熟悉的身影正扶著(zhù)一位古稀之年的老奶奶過(guò)馬路呢。

　　他，不普通。雖然在別人眼中，他不會(huì )引人注意；可在我眼里，他是一位愛(ài)著(zhù)孩子的父親，一位堅守崗位的好同志，因為這些，他并不普通。

他不普通作文14

　　秋天，萬(wàn)物蕭條，夏天葳蕤的樹(shù)葉化作枯黃，給人陣陣寒意。但，那個(gè)普通地方的普通的人，卻給我們帶來(lái)陣陣暖意。

　　菜場(chǎng)外的商鋪有家不起眼的小燒餅店，一伸手就能碰到門(mén)框，兩條案板，一個(gè)燒餅爐，幾乎占據了店鋪的所有空間。店主是一對老夫妻：他們都穿著(zhù)白色的圍裙，戴著(zhù)黑色的袖套，又矮又黑，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　每天下午，鍋爐邊總是圍了一圈人，店主老張在案板邊忙著(zhù)給餅＂插酥＂，大家都說(shuō)：＂老張的餅好吃！比南家和北家的好多了�。⒂驮�做成的＂酥＂插在餅里，費本費時(shí)費力，可老張從未改變，他總說(shuō)＂酥好，餅才香。＂

　　伴著(zhù)啪啪聲響，一個(gè)個(gè)燒餅貼在爐中，餅還沒(méi)出來(lái)，人們就爭先恐后地付錢(qián)，許多人都把錢(qián)放在抽屜里，自放自找，也有人問(wèn)過(guò)老張，不怕有人偷嗎？老張說(shuō)：＂大家都是老街坊，不會(huì )的。＂原來(lái)老張的餅中不僅插的是酥，包的是蘿卜絲，更藏著(zhù)街坊鄰居之間的信任。

　　老張的餅中，不僅有信任，更有許多美好的品質(zhì)。

　　有一次，我去買(mǎi)餅，六個(gè)本是十二元，但到了店，不知怎地，原先數好的錢(qián)少了一元，準備跑回家拿來(lái)，老張看見(jiàn)了尷尬的我，笑著(zhù)說(shuō)：＂沒(méi)事！沒(méi)事！由他去！由他去�。⒈隳闷饌�(gè)方便袋，套了六個(gè)還冒著(zhù)熱乎氣的`餅，遞給我，我不好意思地接了過(guò)來(lái)，道了聲謝謝，離去時(shí)，老張說(shuō)：＂袋子開(kāi)開(kāi)，透透氣，別捂軟了�。⑽倚闹杏科馃o(wú)限的暖意。第二回我想還給他，他不收：＂大家還是好朋友嗎？這點(diǎn)還斤斤計較�。�

　　一個(gè)簡(jiǎn)陋矮小的店鋪，兩個(gè)平凡的人，發(fā)生著(zhù)無(wú)數普通的故事。在這無(wú)奇的城中，發(fā)生著(zhù)，循環(huán)著(zhù)。那普通的攤主，為人樸實(shí)，待人誠懇。

　　他，不普通。

他不普通作文15

　　她，大大的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，堅定的眼神使她變的更勇敢，更堅強。她，不普通。

　　——題記

　　新學(xué)期的軍訓開(kāi)始了。太陽(yáng)剛剛羞澀的露出臉頰，我們就來(lái)到了拓展訓練營(yíng)�？粗�(zhù)高高的獨木橋，她輕輕笑了一下，笑的那么輕松。

　　我們排好長(cháng)長(cháng)的隊伍，等待著(zhù)那一刻的來(lái)臨。我們即將走上去，去挑戰極限。她，大膽的舉起手，仿佛是一個(gè)勇士。穿好“安全系統”，她大步流星的走向攀登臺。

　　她雙手把著(zhù)柱子，向最望了一眼，猶豫了一下，她有些害怕。但，不容她退縮，她將腳穩穩的踏在三角架上，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)……馬上就到頂了，她向下望了一眼，又趕緊將頭縮了回去，生怕一個(gè)不小心就會(huì )失足跌下。

　　快了，快了，她的`心縮成了一團。汗水無(wú)情的揮灑著(zhù)，望著(zhù)滾燙的臺子，她咬了咬牙，將腿跨上去，卻又急忙抽回來(lái)。太陽(yáng)無(wú)情的燒著(zhù)大地，她又將腿再一次伸出，快速的站了上去。( )

　　下面一陣轟鳴，在鼓掌，她們在鼓掌。她遠遠望著(zhù)那邊的臺子，那似乎可望不可及。她忘了吧，忘了剛剛她輕松的笑，她的腿無(wú)助的抖起來(lái)，緊緊抓住上方的繩子。那，好像一棵稻草，一棵救命稻草。

　　她哆嗦的挪開(kāi)了腿，她想走過(guò)去，走過(guò)心中的獨木橋，她會(huì )嬴的，我們堅信。終于臺子那邊迎來(lái)了這位勝利者。

　　她縱身一躍，像斑羚一樣，她沒(méi)有跌落谷底，而是安穩著(zhù)落。她羸了吧！像所有人證明她不普通。

　　她是誰(shuí)？是你？不是。是我？是的，她就是我，我不是一個(gè)普通的人，我也從不想當一個(gè)普通的人。

　　她就是我，一個(gè)不普通的我。

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