那一刻我笑了作文集錦（15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那一刻我笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一刻我笑了作文1

　　在成長(cháng)的萬(wàn)花叢中，有許許多多美妙的時(shí)刻，這之中，最嬌艷的花朵，就是我記憶最深處，展顏微笑的那一刻。那一刻，我笑了，因為那成功背后的幸福友誼。

　　參加誦讀比賽的我艱難地在名著(zhù)河流中跋涉，尋找心儀的書(shū)。朗讀哪一段好呢？我絞盡腦汁，卻找不到一本最合適的�！岸ｂ忊�！”電話(huà)響了，是好朋友彤彤�！霸趺礃影�？小爾�！鼻宕嗟�'聲音流到我耳邊，淌進(jìn)我心田�！罢視�(shū)呢！”我語(yǔ)氣一下子輕松，嘴角不自覺(jué)的上勾�！芭�，還沒(méi)選到呀！好了，我給你推薦一本，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，行吧？”我茅塞頓開(kāi)，欣喜地說(shuō)：“好呀！那里有個(gè)經(jīng)典片段！我就讀那個(gè)！”“嗯，加油吧！”我聽(tīng)對方掛了電話(huà)，便也略帶留戀地放下手機，心情卻不知不覺(jué)間輕松快樂(lè )起來(lái)。

　　時(shí)間那樣快，一轉眼就比賽了，我深吸一口氣，面帶微笑走進(jìn)門(mén)，腦海中尚回響著(zhù)我與好閨蜜的歡聲笑語(yǔ)及她們的真誠鼓勵。

　　在行禮問(wèn)好后，我沉了沉氣，開(kāi)始朗誦。聲音回蕩在教室里，我忽地又沒(méi)來(lái)由的緊張了。這時(shí)好朋友小凱甜甜地說(shuō)著(zhù)“加油”的面龐浮現在眼前，我緊握的雙手不知不覺(jué)地松開(kāi)了……我眼睛微彎，嘴角上揚，自信而又充滿(mǎn)感情地朗誦起來(lái)：……你以為我貧窮、卑微、矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎……

　　窗外，冬日的暖陽(yáng)撫慰著(zhù)落葉與淡雪，天空一如往日般澄凈，我的心經(jīng)過(guò)了起起伏伏之后，朗誦結束了。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中滾過(guò)一陣狂喜——我成功了！我依靠友情的支持打敗了緊張！

　　放學(xué)了，彤彤和小凱緊擁著(zhù)我，動(dòng)作如同幼兒園時(shí)在一起慶祝勝利一樣——擁得那樣緊，笑得那樣甜……那一刻，我笑了！甜甜地笑了，幸福地笑了——為獲得勝利而笑；為如此堅韌的友誼而笑……身后，一抹淡紅的斜陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，仿佛也微笑著(zhù)祝賀我們……

　　在成長(cháng)的星空中，有許多璀璨閃亮的明星，而其中最燦爛的，就是那一次艱難卻又幸福的經(jīng)歷。那一刻，我笑了，友誼的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我每一次想起都為美好堅實(shí)的友誼而自豪！

那一刻我笑了作文2

　　連綿的雨還是不停的下著(zhù)，連續好幾天了。今天，我沒(méi)有帶雨傘。

　　走出教室，傾盆的雨取代了纏綿的小雨，我更害怕了，不知所措。

　　身邊沒(méi)有帶傘的男同學(xué)想開(kāi)了閘的洪水，飛奔而去，似乎一點(diǎn)兒也不怕。女生們都撐開(kāi)了三，層層疊疊的，風(fēng)吹來(lái)，一朵朵傘花搖曳在雨中，與霧氣融在一起，形成了獨特的風(fēng)景。樹(shù)枝也互相打起架來(lái)，葉片上的水珠一擁而下，宛如連天的`瀑布。

　　我怎么看起風(fēng)景來(lái)了?我該怎么回去呢？難道想男同學(xué)那樣狂奔嗎？哎呀，不管了，我戴起衣服上的帽子，沖進(jìn)雨里。豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)衣服，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲，他為我遮著(zhù)風(fēng)擋著(zhù)雨。我努力地鉆進(jìn)衣服做成的"雨篷"里，感覺(jué)好舒服�？珊镁安婚L(cháng)，一陣大風(fēng)襲來(lái)，帽子被吹掉了。我被悲慘地暴露在雨中。

　　風(fēng)和雨是不懂人的感情的，它們只顧自己的情緒，只是宣泄，宣泄在大地上，讓人們受苦，它們仍舊那么瘋狂，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)一樣。

　　它打濕了我的頭發(fā)，漲濕了我的頭發(fā)，水溢出來(lái)了，順著(zhù)我的臉頰急速地往下流，滲進(jìn)了我的衣服，流下去，全省都濕了，好冷，好冷，我開(kāi)始發(fā)抖，發(fā)顫，嘴角開(kāi)始發(fā)白。

　　我開(kāi)始安慰自己，不怕，不怕 ，快到家了，我要把困難當作經(jīng)驗，我要微笑，微笑能克服一切困難。我咬咬牙，臉上掛著(zhù)微笑，加快速度，朝著(zhù)家的方向飛去。

　　雨還是不讓?zhuān)�還是那么倔強，可我已經(jīng)不怕他了。路邊的小草也和我一樣，微笑著(zhù)，在狂風(fēng)暴雨里唱著(zhù)，跳著(zhù)，好不快活。屋面上“嘀塔嘀嗒”的，就像奏著(zhù)打擊樂(lè )，為他伴奏。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……

　　為什么它們這樣高興？以為他們和我一樣，看見(jiàn)了隱藏在烏云深處微笑著(zhù)的太陽(yáng)……

那一刻我笑了作文3

　　在成長(cháng)的路上總有勝利和失敗，我也不例外，所以我就在這兒和大家說(shuō)一下，我打的“勝仗”吧！

　　那一次“勝仗”使我懂得了，父母是多么辛苦��！

　　有一次，我休閑的在家里玩著(zhù)手機。媽媽在無(wú)數人的催促下，無(wú)奈地電腦旁做起事來(lái)。

　　突然間，弟弟的'哭喊打破了步行街的寂靜。

　　我連忙放下手機講，將弟弟這只“超聲波怪物”推出門(mén)外。但是因為弟弟的“大招”太厲害了，我軍全體出擊也是“團滅”。因為這樣，弟弟就更加“瘋狂”了：他一直在加強他的大招——哭喊聲更加大了！

　　這聲音把我軍一會(huì )兒搞得團滅，一會(huì )兒出的兵被吵死。一眨眼的功夫就打倒了防御塔。

　　當第一座塔倒下，第二座塔戰敗，第三座塔陣亡時(shí)，我才想到事情的嚴重性。這時(shí)我頭上燈泡一亮，“對了，他是不是要吃了呢？”我立刻帶他回家，泡好奶粉，塞在他嘴里。果真奏效了：超聲波怪物不叫了！

　　下面這一個(gè)故事又告訴我了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)。

　　一、二年級的時(shí)候我在奶奶家寫(xiě)作業(yè)。每次放學(xué)我總要買(mǎi)些玩具、零食。奶奶總是如愿以?xún)數耐砩习职謰寢寔?lái)吃飯時(shí)，我就會(huì )把玩具放在一個(gè)大柜子里，不讓他們看見(jiàn)。以免被打。天長(cháng)日久，那個(gè)大柜子里放滿(mǎn)了我的玩具。

　　有一次“警報器”——摩托車(chē)的發(fā)送機身又響了。我趕快收拾好玩具。但沒(méi)有合上柜子，他們已經(jīng)到房間來(lái)看我了。

　　因為我怕他們打，于是努力爭辨。但是，我輸了。

　　他們看到后，問(wèn)：“為什么不讓我們看見(jiàn)呢？”我回答：“怕你們，打我，我天天買(mǎi)玩具。我的聲音中帶著(zhù)哭腔。然后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你呀，想買(mǎi)玩具就告訴我爸媽��！之后你想買(mǎi)多少就買(mǎi)多少�！币宦�(tīng)到有玩不玩的玩具，我立刻破涕為笑了。

　　那一刻，我笑了。笑容是多么燦爛啊……

那一刻我笑了作文4

　　數學(xué)期末考試開(kāi)始了，我志得意滿(mǎn)地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，發(fā)現大家都一副沉重的表情，幸好我已經(jīng)早早復習過(guò)了，我開(kāi)始有點(diǎn)飄了。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我大致瀏覽了一遍，發(fā)現很多題目都是復習過(guò)的，而且都不難，我的信心更足了。

　　拿起筆，我以最快的速度把前面的計算題、選擇題、填空題和判斷題都寫(xiě)完了，時(shí)間才過(guò)了20分鐘，我得意地在心里為自己豎起了大拇指，覺(jué)得自己真是太棒了。但是做到后面的大題，我的'速度就明顯慢了下來(lái)，仿佛汽車(chē)在高速公路上行駛一段路程之后遇到了堵車(chē)。我埋頭思索，草稿列了一遍又一遍，但是卻始終沒(méi)有頭緒。

　　抬頭看看四周，大家都在奮筆疾書(shū)，再看看同桌，只見(jiàn)他神情嚴肅，努力計算著(zhù)，我發(fā)現他也正在算我剛才那道題。忽然，他皺緊的眉頭松開(kāi)了，接著(zhù)“刷刷刷”把答案寫(xiě)了上去。這時(shí)我心里冒出一個(gè)念頭：偷偷看一下，就看看他的解題思路，不看答案。我不由自主地把頭斜過(guò)去一點(diǎn)，馬上就能看到了！我忽然又縮了回來(lái)：不行不行，就算這次看了，也不是我自己想出來(lái)的，等下次遇到這樣的題目時(shí)，肯定又不會(huì )！算了，先做下面的吧。

　　所有題目都做完了，只剩下這道題了，我揪著(zhù)自己的頭發(fā)，希望能有一些靈感，但是我覺(jué)得都快把自己揪成禿頭了也沒(méi)有思路。我又想到了同桌已經(jīng)做出來(lái)了，不禁又生出看一下的念頭，又覺(jué)得這樣做是不對的。

　　但是如果不看的話(huà)這道題我肯定解不出來(lái)了！

　　如果你看了就是作弊了，這是可恥的！

　　只看思路而已，哪有那么嚴重！

　　看了就是看了，哪分看思路還是看答案，自欺欺人！

　　我感覺(jué)自己都要人格分裂了，不行，不能看，即使這次考差了被老師和媽媽批評，我也不能欺騙自己和老師！

　　下課鈴聲響了，我放下筆，走出考場(chǎng)，看著(zhù)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得渾身輕松，露出了釋然的笑容。

那一刻我笑了作文5

　　那個(gè)冬天，湖水似的天，白紗似的云……令人神往的美……——題記

　　“嘿！奚黎曼，快去玩呀！就差你一個(gè)了！”羅知博邊喊邊往外跑，跑下了教學(xué)樓的樓梯，向花壇跑去。這是我們新創(chuàng )的游戲：人數不要太多，但要求是雙數，分成兩組，分別站在花壇上，一組的人要把另一組的人推下花壇就勝利了。

　　我們分好了組：金梓淵、康軍和我一組，羅知博、黎洪濤和吳欣倍一組。游戲開(kāi)始了，金梓淵和康軍向兩邊沖去，第一個(gè)把吳欣倍推了下去，接著(zhù)，羅知博向我沖來(lái)，別看他比我矮，力氣可不能小看！呵！我們倆幾乎打成平手，他想把我推下去，我也想把他推下去，正在我們不分勝負的'時(shí)候，何書(shū)恒又來(lái)?yè)v蛋了，男同學(xué)當然幫男同學(xué)嘍！他用手頂住羅知博的背用力一推，我還沒(méi)料到，就重重的摔在地上，頓時(shí)，我的兩腿幾乎沒(méi)了知覺(jué)，一種鉆心的疼痛像利箭插入我的膝蓋，想站也站不起來(lái)，不爭氣的眼淚涌了上來(lái)，但沒(méi)有流下來(lái)�！稗衫杪�，你還好吧！”“奚黎曼，痛嗎？”……同學(xué)們關(guān)切的聲音使我的疼痛減弱了幾分，一股暖流涌了出來(lái)，我哭了，不是傷心的淚，而是快樂(lè )的淚！我試著(zhù)站起來(lái)，可腿很疼，站不起，一次，兩次，我終于站了起來(lái)，我用衣襟擦了擦眼，笑了，對他們說(shuō)：“來(lái)！我們繼續吧！”他們本來(lái)想叫一個(gè)人來(lái)頂替我的位置，沒(méi)想到我會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我沖他們笑笑，跳上了花壇，又跳下來(lái)，沒(méi)事了！

　　接下來(lái)的游戲里，同學(xué)們都讓著(zhù)我，我輕輕地推了一把羅知博，他竟自己跳了下去了。

　　友情可以創(chuàng )作一切！

那一刻我笑了作文6

　　小時(shí)候的我幼小無(wú)知，長(cháng)大后的我懂了不少的道理；小時(shí)候的我調皮搗蛋，長(cháng)大后的我明白哪些事該做哪些事不該做；小時(shí)候的我不愛(ài)交往，長(cháng)大后的我開(kāi)朗許多。使我開(kāi)朗快樂(lè )的，歸功于她。

　　上學(xué)前班時(shí)，我總是孤零零的'，獨來(lái)獨往，沒(méi)有一個(gè)朋友，開(kāi)心的事我獨享，傷心的事我塞在心里，別人不過(guò)問(wèn)。她卻看見(jiàn)了，對我秘密地說(shuō)：“我有一張藏寶圖，你要不要找找寶藏？"我拍手道：“好呀！”是真的一張藏寶圖，我順著(zhù)藏寶圖提示的方向走來(lái)走去，終于找到一個(gè)盒子�！巴�，找到了！”我興奮地叫起來(lái)，慢慢打開(kāi)盒子，里面有張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：恭喜你找到哦，照我的話(huà)去做你，就可以找到更多寶藏�？吹酵瑢W(xué)主動(dòng)說(shuō)“你好，我叫笑笑，微笑的笑，很高興認識你，我們做朋友吧，之后，每天堅持的跟朋友說(shuō)，“今天開(kāi)心嗎？我們一起玩吧！”

　　我拖著(zhù)腮邊，半信半疑，但還是照著(zhù)紙條的提示去做，慢慢的，久而久之，我變得開(kāi)朗許多�？谡Z(yǔ)表達能力也提升了，我變得越來(lái)越開(kāi)興，并且把寶藏的事忘得一干二凈。

　　有一天，她跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“寶藏找到了嗎？”我愣了一下，才反應過(guò)來(lái)寶藏是什么，與她相視一笑�！班�，早找到了，這個(gè)寶藏我太喜歡了！”原來(lái)，她讓我學(xué)會(huì )找的寶藏就是朋友��！

　　在學(xué)校里，看到好多同學(xué)朝我打招呼，我也笑著(zhù)回應她們，笑得那么燦爛，那么真實(shí)，那么可愛(ài)……卻不曾知道，在遠處，她也笑了，她就是我的姐姐，知心的朋友！

　　那一刻，我真心地笑了，感到幸福，感到開(kāi)心，是我記憶中最美好最有價(jià)值的回憶了！

那一刻我笑了作文7

　　他喜歡喝茶，去哪都要帶上茶杯，每次他牽著(zhù)我和哥哥的手散步，都可以聞到他身上濃濃的茶香，讓人心曠神怡。

　　在我的記憶中，爺爺一直是一個(gè)有干勁、不服老的人�？涩F在回想起來(lái)卻發(fā)現他在我和哥哥的打鬧中一天天老去。他喜歡帶著(zhù)我們兄妹倆在河邊散步，看我們嬉戲打鬧，并告訴我們這條河里有鱷魚(yú)，等我倆長(cháng)大之后就送我們一人一只。記憶中和爺爺相處的.都很開(kāi)心，我和哥哥都沒(méi)有哭過(guò)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，爺爺就總問(wèn)我們，如果他哪天離去了，我們會(huì )怎么辦？

　　之后，我再見(jiàn)到爺爺的時(shí)候是在病里，聽(tīng)見(jiàn)醫生和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，奶奶紅著(zhù)眼睛抹著(zhù)眼淚。那時(shí)年齡太小，聽(tīng)不懂，就算聽(tīng)懂了也記不住�，F在也只記得說(shuō)什么“已經(jīng)無(wú)能為力了，治不好了”這樣的話(huà)。聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，爺爺的工作很重要，很忙、很累，所以才這么快倒下的。對呀，都是人，人哪有不會(huì )累的，又怎么會(huì )永不倒下。

　　爺爺去世的時(shí)候我和哥哥正在游泳館中玩水。哥哥的媽媽把電話(huà)一掛就拉著(zhù)我們去了奶奶家。奶奶沒(méi)開(kāi)燈，家里黑呼呼的一片。奶奶在沙發(fā)上哭，看見(jiàn)我和哥哥回來(lái)了，就上來(lái)抱住我們。后來(lái)爸爸、媽媽、大伯回來(lái)了，我也知道了爺爺去世的消息，一下子腦袋空白一片，不敢相信。明明在出發(fā)之前我還喂爺爺喝了藥，爺爺還說(shuō)他馬上就會(huì )好的。

　　在車(chē)開(kāi)向殯儀館的時(shí)候，我想起了在爺爺生病后總是問(wèn)我們一句話(huà)：“哪天我死了，你們會(huì )怎么辦？別難過(guò)，爺爺會(huì )在天上看著(zhù)你們，一定要笑，在爺爺在的最后一刻，我想看見(jiàn)你們開(kāi)開(kāi)心心的。人呀，總是要死的�！弊詈笠痪湓�(huà)像是說(shuō)給我們聽(tīng)的，又像是自言自語(yǔ)。那時(shí)我們還不知道我們之后就與爺爺陰陽(yáng)相隔。

　　在別人演說(shuō)爺爺這輩子的總結時(shí)，我和哥哥一直在對著(zhù)爺爺的遺像笑著(zhù)，強忍著(zhù)眼中的淚，笑著(zhù)送我們最尊敬的爺爺最后一程。別人說(shuō)我和哥哥還小，不知道親人離散的痛苦，但這個(gè)笑的意義只有爺爺、我和哥哥知道。那一天，是在驕陽(yáng)似火的八月。

那一刻我笑了作文8

　　有人因為品嘗到美食而笑；有人因為過(guò)生日收到禮物而笑；有人因為中了大獎而笑……而那天的我卻是因為成功而笑！

　　那天，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“馬上，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗！”同學(xué)們一聽(tīng)，高興極了。老師又微笑著(zhù)說(shuō)：“實(shí)驗要求很簡(jiǎn)單：雙腳站立，左臂平舉，掌心向上，再在左手心上放一支鉛筆，看誰(shuí)能堅持10分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不屑一顧，有的同學(xué)說(shuō)：“這真是張飛吃豆芽――小菜一碟！”有的說(shuō)：“這個(gè)我最拿手！”還有的說(shuō)：“哈哈，太簡(jiǎn)單了，讓我站30分鐘都沒(méi)問(wèn)題！”我的想法也和同學(xué)們一樣。

　　不一會(huì )兒，實(shí)驗就開(kāi)始了。我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，顯得非常輕松，仿佛勝券在握�？墒�，沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，我們就感覺(jué)到肩關(guān)節一陣發(fā)酸，只聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了“哎喲！哎喲！膀子酸死啦！”“媽呀，好難受��！”的聲音

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我的肩膀更酸更麻了，只覺(jué)得膀子變成硬梆梆的了，好多人紛紛敗下陣來(lái)，耳邊又傳來(lái)“啪噠”“啪噠”的聲音，原來(lái)是好多人的筆掉下來(lái)了，看到孫旭他們沮喪地回到位置上，我想他們心里肯定有說(shuō)不出的不甘心呀！可是天命如此，我的心里卻暗暗自喜。

　　時(shí)間像是蝸牛在爬行，我的肩膀更難受了，像無(wú)數根針在不停地扎我，真想放下來(lái)呀！要知道放下來(lái)可真是舒服呀！可是，我的余光看見(jiàn)謝雨昕雖然腰著(zhù)彎，可左手臂還在努力地伸著(zhù)；顧佳在用右手捶著(zhù)左手臂；更有趣的'是“敗將”朱剛正在為謝雨昕按摩呢！朱剛臉上顯得非常輕松，而謝雨昕呢？臉上充滿(mǎn)了痛苦的表情！我也比謝雨昕好不到哪里去，我又想放下手臂了，可是轉念又想：比起在邊疆站崗放哨的戰士來(lái)，我這點(diǎn)痛又算得了什么呢？

　　實(shí)驗過(guò)程中，同學(xué)們不停地詢(xún)問(wèn)老師時(shí)間。好不容易，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”“耶！勝利啦！”我高興地跳了起來(lái)。

　　那一刻，盡管我肩膀巳經(jīng)酸痛極了，但我還是開(kāi)心地笑了，因為我成功了，同時(shí)也明白了堅持到底就是勝利的道理！

那一刻我笑了作文9

　　笑是一種人的表情，表示著(zhù)人們快樂(lè )、高興的心情。笑有各種各樣的笑，一生中我笑過(guò)許多次，但有一次笑讓我難以忘懷。

　　記得，那是一次求是教育集團召開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績(jì)，我天天在學(xué)校操場(chǎng)上刻苦訓練。我在操場(chǎng)上一遍遍反復地跑著(zhù)，一次次跌倒，一次次站起來(lái)，但我并不厭倦，每天堅持跑步。

　　終于等到了比賽那一天，我緊張極了，我擔心跑不好，但我走到跑道時(shí)，我的心里被“我一定要跑好，一定要跑第一”的自信心理占領(lǐng)了。只聽(tīng)“各就位，預備——”“砰”一聲，我像一支離弦的.箭一般跑了出去。我腦子里什么也沒(méi)想，連場(chǎng)外激烈的加油聲也毫無(wú)感覺(jué)，只聽(tīng)到耳旁“呼呼”的響聲，還有胸脯頂著(zhù)風(fēng)時(shí)的一種緊繃、充實(shí)，似乎自己的身體在和風(fēng)抵抗著(zhù)，后背的衣服灌滿(mǎn)了風(fēng)，“呼呼”地左右搖擺，仿佛在為我擊鼓助威。此時(shí)我眼睛里只盯著(zhù)一個(gè)地方，那就是終點(diǎn)，終點(diǎn)，終點(diǎn)。

　　終于跑道了終點(diǎn)，我心中的石頭剛放下，又緊張起來(lái)，我怕我的成績(jì)不理想，不敢聽(tīng)到廣播的聲音，可我又非常期待自己能跑出好成績(jì)。心里害怕與激動(dòng)這兩個(gè)小人在激烈地打架。這時(shí)，讓我激動(dòng)的廣播響了起來(lái)：“浙大附小，三（1）班，陳亞菲，第一名！”“耶！太好了！我獲得第一名了！”我高興地跳了起來(lái)。

　　我走上了領(lǐng)獎臺，當我高高舉起獎狀的那一刻，我笑了。在那笑容中，我看到了我每天刻苦的訓練，我看到了老師細心地教導，我看到了同學(xué)們在我背后吶喊助威，我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂(lè )的笑，激動(dòng)的笑，開(kāi)心的笑中。

那一刻我笑了作文10

　　童年，是一部相冊。里面有歡聲笑語(yǔ)，有怒氣沖沖，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我卻忘不了今年的兒童節。

　　“這次兒童節又有抽獎啦！”不知是誰(shuí)的聲音在教室里大喊。我心里想：抽獎？又要看運氣了。當卡牌發(fā)到我手上時(shí)，我低頭一看，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因為這個(gè)數是99。根據經(jīng)驗，每年中獎的都是十分奇怪的.數，99可能中獎嗎？我越想越擔心，但心中還存著(zhù)一絲希望。

　　進(jìn)了體育館，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌號：462.數字很奇怪，像是中獎的數字。我便問(wèn)王芷璇：“我可以和你換卡牌號嗎？”

　　“行呀！不過(guò)我覺(jué)得你的數字挺好的呀！干嘛換呢？”王芷璇一臉疑惑。

　　王芷璇的話(huà)點(diǎn)醒了我。對呀，每個(gè)人的號碼都不一樣，雖然中獎幾率只有全校的百分之三十，但并不代表就沒(méi)有可能中獎。

　　“換不換？”王芷璇催促我。

　　“嗯……暫時(shí)先不換吧�！蔽要q豫不決。

　　一輪輪表演結束了，我卻沒(méi)有心思看，一直糾結著(zhù)到底要不要和王芷璇換卡牌。換吧，又覺(jué)得不太可能中獎；不換吧，又覺(jué)得都跟王芷璇提這件事了，不換不太好。兩輪抽獎也過(guò)去了，始終沒(méi)在大屏幕上看見(jiàn)99和462。

　　最后一輪抽獎，抽的是一等獎，獎品我很想獲得�！巴�！”屏幕上竟然閃現了99！我欣喜若狂，跑上舞臺拿獎品。身邊的姜老師說(shuō)：“不是表演，是領(lǐng)獎�！蔽艺f(shuō)：“我是99！”不知為什么，當時(shí)的我報出99時(shí)竟是那樣的驕傲。那一刻，我笑了，慶幸的是還好我沒(méi)有和王芷璇換卡牌。

　　一定要相信自己，機會(huì )就會(huì )青睞于你。

那一刻我笑了作文11

　　這節足球課，老師讓我來(lái)一場(chǎng)五對五的比賽。那一刻，我熱血沸騰，心想：練了這么久，終于可以檢驗成果了。

　　我是后衛，負責防守，在位置上站定后，我默默發(fā)誓：這次我一定要守好我們的大后方！我們隊開(kāi)球，我方前鋒被對方圍攻，為了不讓球落到對方手里，他在局勢萬(wàn)分無(wú)奈之際，把球傳給了我。面對突如其來(lái)的球，我驚慌失措：怎么辦？我現在是要帶球往前還是繼續守在這里？如果往前，不是讓我們的大后方暴露在對方面前了嗎？如果繼續守在這里，對方來(lái)攻，球又很難保��！就在我不知所措時(shí)，前鋒奮力一吼：“傳球！”我回過(guò)神來(lái)，高抬起腳，用力一踢，球直直朝前鋒沖去，他努力一跳，用身體接下球，朝著(zhù)對方球門(mén)沖去。

　　抬腳，踢！我在后面默默祈禱球能夠進(jìn)，但是很可惜，被對方的守門(mén)員攔了下來(lái)。只見(jiàn)他朝隊員們一個(gè)手勢，對方隊員像發(fā)瘋般往我們這邊沖。球從對方守門(mén)員腳下，跨越半個(gè)球場(chǎng)，重重砸在地上，又高高彈起，最終落在我面前。我剛接到球，就看到對方兩名隊員朝我狂奔而來(lái)，他們來(lái)勢洶洶，我知道如果正面對上，我肯定不是對手，只能靠智取。于是我假裝朝他們跑去，在快靠近時(shí)，把球往后一踢，在他們愣神的瞬間，再把球傳給前鋒。

　　他發(fā)現自己的.位置不利于射門(mén)，就把球傳給了另外一個(gè)已經(jīng)到達點(diǎn)球位置的隊員，他用力一踢，沒(méi)想到球撞在了對方守門(mén)員的膝蓋上，彈了出來(lái)，被對方隊員控制住了，他帶著(zhù)球往我們的球門(mén)跑去，來(lái)到球門(mén)附近，迅速把球踢向球門(mén)，那一刻我的心高高懸起。幸好守門(mén)員給力，守住了。

　　下半場(chǎng)，我們配合得更加默契，對方連進(jìn)攻的機會(huì )都沒(méi)有，最終我們贏(yíng)得了勝利，那一刻，我們笑了。

那一刻我笑了作文12

　　我是一位愛(ài)笑的活潑女生，我會(huì )為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結努力獲得榮譽(yù)時(shí)的那一刻，我笑了。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們新生軍訓，要舉行跑操比賽。軍訓時(shí)我們頂著(zhù)，咬緊牙關(guān)，一步一步練習著(zhù)，一步一步賽跑著(zhù)；一次次想要放棄，又一次次幻想著(zhù)跑操比賽時(shí)獲得第一名的場(chǎng)景；我在陽(yáng)光下歡笑著(zhù)。心里默念著(zhù)：堅持堅持，加油加油！時(shí)間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽(yáng)公公在為我們加油喝彩，風(fēng)叔叔在為我們輕聲歌唱，我們也在這階段從小學(xué)跨入中學(xué)，從弱小變成強大的奔跑，向著(zhù)成功跑去，向著(zhù)未來(lái)跑去，向著(zhù)美好的明天跑去！

　　一天半過(guò)去了，下午就要進(jìn)行比賽了，我激動(dòng)著(zhù)，緊張著(zhù)，興奮著(zhù)，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動(dòng)作在腦海里回放。比賽開(kāi)始了，我們踏著(zhù)整齊的步伐向主席臺跑去；我們嘹亮的口號聲在操場(chǎng)回響。我們氣勢磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學(xué)們的歡呼喝彩，比賽結束了，我們獲得了第一名的好成績(jì)。那一刻，我笑了！

　　慢慢回想軍訓的`過(guò)程，軍訓的一點(diǎn)一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓練一會(huì )兒。這些點(diǎn)滴都是快樂(lè )的，都是幸福的。那一刻，我笑了！

　　這成績(jì)是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著(zhù)：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑著(zhù)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。那一刻，我笑了！

　　那一刻，我笑了！臉上撒著(zhù)金色的陽(yáng)光，紅撲撲的；臉上帶著(zhù)豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開(kāi)心不可言喻。那一刻我笑了！

那一刻我笑了作文13

　　生活是一盤(pán)菜，是笑，是哭，各種味道使生活酸甜苦辣；生活是一本書(shū)，記錄了笑，記錄了哭，各種故事組成了生活；生活是一片海，平靜是笑，洶涌是哭，各種動(dòng)靜使生活多姿多彩；生活是一盒彩筆，粉是笑，藍是哭，各種顏色使生活五顏六色。這就是生活，生活中有一些時(shí)刻令人難忘。

　　冬季來(lái)臨，一夜間的工夫，天氣中的寒風(fēng)呼嘯。冬姑娘蒙住了大地，使天空中有一絲迷蒙的白。不過(guò)，再大的風(fēng)，再凍的天，也無(wú)法阻止我們快樂(lè )的童年，它像一把火，融化了凍住的心。

　　課堂上，同學(xué)們認真的寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)講。下課后，快樂(lè )的氣氛一傳十、十傳百。我們在樓上讀了10分鐘英語(yǔ)，這10分鐘里我們還是各讀各的，10分鐘過(guò)后，便在一起玩了。讀完10分鐘英語(yǔ)，該下樓跑三圈步，在跑步時(shí)，全身已活動(dòng)開(kāi)來(lái)，氣氛也變得如同一條魚(yú)一樣活躍起來(lái)。跑完步，一聲：“解散”，打羽毛球的便飛奔去羽毛球場(chǎng)占場(chǎng)地。

　　“占到了，開(kāi)始吧！”我興奮地叫到。開(kāi)始打球，時(shí)間短卻快樂(lè )。這時(shí)對方一球打過(guò)來(lái)，我立馬打回去，對方又打過(guò)來(lái)，球就這樣子被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。球就像一個(gè)孩子，在我們的球拍間蹦來(lái)蹦去。球又像一個(gè)小惡魔，我們將它打來(lái)打去。球還象一條魚(yú)，活躍的在我們球拍上跳躍。

　　我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭��！眼前的情景使我想的長(cháng)遠，不一會(huì )又將心思拉回來(lái)繼續回擊。旁邊的.人也好奇的站一邊圍觀(guān)。這是個(gè)謎，但卻是個(gè)難以解開(kāi)的謎。這時(shí)，球飛向了另一邊，該是小晶接球了，小晶一時(shí)半會(huì )沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，還在看著(zhù)我和對方的戰斗�！斑�！”球落地了，小晶這才發(fā)覺(jué)。對方大呼勝利，我們這邊雖輸，但在那一刻，我也笑得很開(kāi)心，我們并不在乎輸，而是過(guò)程。因此，所有人也跟著(zhù)笑了。

　　生活中的那一刻就是這樣，時(shí)間雖然過(guò)的很快，無(wú)論快樂(lè )又充實(shí)或者是傷心又難過(guò)，但都是一刻罷了，多去笑笑吧。

那一刻我笑了作文14

　　幾陣雨后，小鎮終于迎來(lái)了大晴天，蔚藍的天空上輕悠悠的飄著(zhù)幾朵薄紗似的云朵，就像無(wú)邊無(wú)際的大海上蕩漾起歡樂(lè )的浪花。呼吸著(zhù)清新的空氣，我興高采烈地走在回家的路上。啊，一切都是那么美好！

　　今天是發(fā)期末考試成績(jì)單的日子。一到學(xué)校，就有消息靈通的同學(xué)神神秘秘的對我說(shuō)：“你這次考得真好，全年級第四名�！薄罢娴�？”我半信半疑，但心里還是像灌了蜜似的甜絲絲�！袄铒h，全班第一，全年級第四�！崩蠋煹男�布如同春雷一般，讓我驚喜！天哪，我真的考得那么好，整個(gè)身心倍感輕松，臉上綻滿(mǎn)笑容，幾乎是連蹦帶跳的走上講臺從老師的手中接過(guò)讓人驕傲的成績(jì)單，又在同學(xué)們的驚嘆聲中走了下來(lái)。

　　望著(zhù)手中令人自豪的成績(jì)單，淚水模糊了雙眼，昔日的寒窗苦讀情景不時(shí)在眼前出現，我的心情頓時(shí)隨風(fēng)飄揚，不知怎么走出了教室，三步并著(zhù)兩步的往家趕，穿過(guò)吵吵囔囔的大街，過(guò)往人們的臉上帶著(zhù)微笑，是那般美好，往日那煩人的“嘀嘀”、“叭叭”的車(chē)聲今天似乎都變得那么動(dòng)聽(tīng)，好像在為我祝賀，沿街的商店飄出來(lái)的歌聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，我也和著(zhù)鮮明的節奏蹦著(zhù)跳著(zhù)，就像一只快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，陶醉在那片喜悅之中�！澳氵@孩子一定是考了個(gè)好成績(jì)！”快到家時(shí)，隔壁的老奶奶牽著(zhù)孫子出去玩，看見(jiàn)我如此高興，笑著(zhù)跟我打招呼，“我考了年級第四！”我抑制不住那份喜悅之情，大聲地說(shuō)道，“喲，這么厲害！”老奶奶的稱(chēng)贊聲從身后傳來(lái)，而我早已到了家門(mén)口，只是隱隱約約聽(tīng)到那么一句。

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了！”我高舉著(zhù)成績(jì)單，飛奔進(jìn)家中，大聲喊道，“什么事呀？這么大聲嚷嚷�！眿寢屶凉值耐�著(zhù)我，“給！”我把成績(jì)單在她眼前晃了一晃，然后自豪地一伸，媽媽接過(guò)成績(jì)單，睜大了眼睛，“呀，這次考這么好！”她的眼睛里滿(mǎn)含著(zhù)驚喜，高興地說(shuō)，“晚上，媽做些好吃的，犒勞犒勞你�！薄拔覑�(ài)吃荷包蛋！”我撒嬌似的拉著(zhù)媽媽的手，“好，那就做這個(gè)�！眿寢屗�朗一笑，走進(jìn)了廚房。

　　客廳里頓時(shí)滿(mǎn)載著(zhù)一家人的歡聲笑語(yǔ)。

那一刻我笑了作文15

　　一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，總會(huì )有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

　　我在白馬澗的一個(gè)培訓班里學(xué)習書(shū)法，老師是當地的著(zhù)名書(shū)法家。一開(kāi)始，我學(xué)習的興致很高，也常被老師表?yè)P。但時(shí)間久了，那股積極性也漸漸淡了下來(lái)。盡管我仍能寫(xiě)得一手好字，但有時(shí)討厭起了書(shū)法，甚至不想日復一日，枯燥地練字了。

　　終于，我們等來(lái)了能夠大展身手的機會(huì )——要在周六去參加白馬澗社區組織的新年送�；顒�(dòng)。說(shuō)白了，就是去寫(xiě)“�！弊�，送給小區的居民們。學(xué)員們聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，開(kāi)始準備起來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了活動(dòng)當天�；顒�(dòng)廣場(chǎng)上熙熙攘攘擠滿(mǎn)了人，我們一過(guò)來(lái)，社區居民們就自覺(jué)地讓出一條道來(lái)。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時(shí)候了。正當我提筆認真書(shū)寫(xiě)時(shí)，突然，身后的一位阿姨指著(zhù)我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來(lái)快來(lái)，這個(gè)孩子的字寫(xiě)得好棒��！”一聽(tīng)這話(huà)，大家一起擁了上來(lái)，一看，也都點(diǎn)頭稱(chēng)贊：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫(xiě)的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來(lái)，我的心里受用極了，寫(xiě)得更加賣(mài)力。有了大家的稱(chēng)贊，我原先覺(jué)得練書(shū)法很枯燥的.心理頓時(shí)煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上�！鞍�，小伙子，別停啊，下一張我要了�！币粋�(gè)老大爺喊了我一聲�！拔乙�！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過(guò)神來(lái)。我也被他們的熱情感染了，應了一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，別擠，到時(shí)候每人都有！”往旁邊一看，其他學(xué)員也正忙不過(guò)來(lái)呢！望著(zhù)我身后那排得最長(cháng)的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來(lái)。

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