- 山的那邊作文 推薦度：
- 山的那邊作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
山的那邊作文（通用14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的山的那邊作文，希望能夠幫助到大家。
山的那邊作文 篇1
我的家鄉在一個(gè)小山村里，從我記事的時(shí)候開(kāi)始，我的眼中都是一些大山，高高的樹(shù)木，這也成為了我童年時(shí)玩樂(lè )的地方，那是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認為，山就是我的伙伴，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的厭煩了大山。
上了小學(xué)，每天我都要走很多山路才能到那個(gè)小學(xué)。從老師的口中，我知道了電視，電冰箱電燈泡，手機，而這些我一樣，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我開(kāi)始憧憬山外邊的`生活，我多么渴望手里也有一個(gè)手機，而如今，我的玩伴，只有那些樹(shù)木，那些大山。
有時(shí)，我多想翻過(guò)那一座又一座的高山，親眼看一看外面的世界，到底有沒(méi)有老師口中，講的那么精彩。
在我13歲的時(shí)候，我們村里，與外界修了一條公路，這些都是國家的政策，我們村第一次有了電，慢慢地好多商人走進(jìn)了我們村，收購一些山里的果實(shí)，兩年后，村里有的人家里買(mǎi)了摩托，買(mǎi)了液晶電視，而我的爸爸也買(mǎi)了一部手機，這樣可以及時(shí)的聯(lián)系買(mǎi)家。我有時(shí)也會(huì )纏著(zhù)爸爸玩他的手機。
大山的那一邊，你們過(guò)得是什么日子？終有一天，我會(huì )走出大山，看一看外邊的世界。
山的那邊作文 篇2
《山的那邊是什么？》是一本法國的圖畫(huà)書(shū)，由阿斯特麗德戴斯博爾德編文，馬克布塔旺繪圖。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事，溫馨而感人。
山的那邊是什么？沒(méi)有人知道。因為從地圖上看，大山就是盡頭，沒(méi)有人登上過(guò)山頂，因為大家都害怕掉到山的另一邊�？墒切∷墒蟀５旅傻膬蓚�(gè)好朋友奧當絲和波爾卡卻想要弄個(gè)明白。
在冒險的旅途中總會(huì )遇到一些挫折，比如波爾卡從巖石上滾了下去。不過(guò)朋友之間是會(huì )互相幫助，共渡難關(guān)的`。所以，埃德蒙把受傷的波爾卡背上了山。
和好朋友一起冒險是幸福的，和了不起的朋友在一起，自己也會(huì )變得了不起。就像奧當絲，和波爾卡一起冒險的過(guò)程中，自己也學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。
和好朋友一起冒險是幸福的，和友愛(ài)的朋友在一起，自己也會(huì )變得友愛(ài)。就像埃德蒙和他的朋友們經(jīng)歷了冒險，學(xué)會(huì )了相互幫助、相互激勵、互相關(guān)愛(ài)。
在懶惰時(shí)，好朋友會(huì )督促你繼續前行；在彷徨時(shí)，好朋友會(huì )鼓勵你堅定信心；在恐懼時(shí)，好朋友會(huì )傳遞給你勇氣。所以，在前行的路上，才能夠做到從容不迫，一往無(wú)前。
終于，奧當絲登上了山頂，山的那邊多么美��！然而最美好的事，是和好朋友一起經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險。
山的那邊作文 篇3
開(kāi)宗明義
在學(xué)完《在山的那邊》這篇課文之后，給了我深刻影響，因為這寫(xiě)了我小時(shí)候對外面充滿(mǎn)強烈的好奇心。
陳述事例
《在山的那邊》這篇課文主要寫(xiě)：童年經(jīng)驗，對世界對于幼年的作者來(lái)說(shuō)，就是因為放學(xué)后一片寂靜的'校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時(shí)間充滿(mǎn)了強烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達了一種信念，蘊含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(cháng)的。崎嶇的要不怕長(cháng)途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩(shī)中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái) 還隱秘的影響到了我。
前后照應
當我讀完《在山的那邊》之后我覺(jué)得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學(xué)習上遇到“欄路虎”想放棄時(shí)，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí)，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。
山的那邊作文 篇4
王家新的一首詩(shī)寫(xiě)道：在山的那邊，是“�！�！是用信念凝成的“�！�。我可不怎么認為，那應當是快樂(lè )。
有一次，我隨著(zhù)妹妹一同來(lái)到了一座偏僻的潼南小縣，拜訪(fǎng)她的婆婆。在那兒，不知與我住的城市隔了多少座山，得要孫悟空翻好幾個(gè)筋斗才到得了，但那只是捅紙般的隔膜，因為在那兒有我們親密的'好朋友們，我們常常和他們一起去尋樂(lè )——捉迷藏、建設秘密基地、擇絲瓜……所以我們在那兒很快樂(lè )。
那時(shí)是大熱天的，我們躺在床上。風(fēng)扇不停地在寂靜的夏天里哼著(zhù)歌，樹(shù)上的知了也伴著(zhù)音，寥寥的唱著(zhù)。機靈的小珊突然爆發(fā)，提出來(lái)玩捉迷藏，我們當然連連說(shuō)好。我們來(lái)到了我們的秘密基地，那里只有幾棟低矮的沒(méi)人住的瓦房和一小片草地，但對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好的了。我們劃石頭剪子布決定誰(shuí)當“鬼”，狡猾的松松故意慢了一拍，“鬼”便落在潘潘身上，不想當鬼的潘潘問(wèn)一旁沒(méi)有玩只比我們大幾個(gè)月的雷老虎：“來(lái)耍不？”他高傲的裝酷著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有怎么幼稚�！钡�是時(shí)不時(shí)的來(lái)看我們玩，這分明是想玩的舉動(dòng)嘛，真不坦率。我偷偷摸摸的躲在廁所了，暗自高興的找了一躲藏的好地方。這地方確實(shí)好，好到他們半天都找不到我，我等不及了，小心翼翼地走出去，想做賊似的東張西望，他們卻從后面偷襲，嚇得我大驚失策，我就這樣被抓著(zhù)了�？蓯旱拿妹�，躲的地方更是讓我們沒(méi)有想到，竟然跑會(huì )家，躲在洗衣機里，讓我們意想不到……
在大山的那一邊的他們，那是快樂(lè )。
山的那邊作文 篇5
世界對于幼年的我來(lái)說(shuō)，就是放學(xué)后一片寂靜的校園、山川中那條清澈的河流以及環(huán)抱著(zhù)這一切的無(wú)言的群山。而我偏偏又是一個(gè)耿于幻想、對外面的世界充滿(mǎn)強烈的好奇心的少年。在我童年有著(zhù)一些隱秘的想望，那便是對山那邊的遙望以及幻想——
小時(shí)候，我經(jīng)常伏在窗口癡想道：“山的那邊是什么呢？”媽媽便會(huì )告訴我說(shuō)：“山的那邊是海�！蔽矣窒胫�(zhù)：“山的那邊是海嗎？”因為我是個(gè)充滿(mǎn)了強烈的好奇心的少年，浴室，我懷著(zhù)對山那邊的遙望與幻想爬上了那個(gè)山頂，可是我對山的那邊的憧憬完全破碎了——在山的那邊依然是山，他給我的幻想給了零分！
我回到了家，問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)莻�(gè)海呢？”媽媽卻一聲不吭。
后來(lái)我明白了在山的那邊是海，是用信念凝成的海。這一顆從小飄來(lái)的'種子卻在我的心中扎下了深根。我曾一次又一次地上去，可是也曾一次又一次地失望過(guò)。當我爬上那一座座誘惑我著(zhù)我的山頂，但是我一次又一次鼓起信心向前走去。因為我聽(tīng)到海依然在遠方為我喧騰——那雪白的海潮夜夜奔騰，一次次漫濕了我干枯的心靈。
在山的那邊是海嗎？是的，在山的那邊是海，只要克服重重困難，就能夠走向成功，實(shí)現理想，我只要翻過(guò)一座又一座的山后，戰勝一次又一次的失望，終有一天，我會(huì )到達那座山頂，在山頂那邊就是母親對我說(shuō)的海。
我就是這么一個(gè)耿于幻想，對外面的世界充滿(mǎn)了強烈的好奇心的少年，我一直堅信著(zhù)山的那邊是蔚藍壯闊的海。
山的那邊作文 篇6
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想
山那邊的雜貨店的方便面，是多少錢(qián)呢？
媽媽給我說(shuō)過(guò)，3塊
哦，山那邊的雜貨店的方便面是3塊嗎？
于是，懷著(zhù)一種隱秘的想望
有一天我終于走進(jìn)了那家便雜貨店
可是，我卻幾乎是滾著(zhù)回來(lái)了
山那邊的雜貨店的方便面，竟然是4塊！
山那邊的'便利店的售貨員啊
鐵青著(zhù)臉
給我的方便面打了一個(gè)雞蛋！
媽媽?zhuān)莻�(gè)3塊的方便面呢？
山的那邊雜貨店的方便面，是3塊！
是用信念凝成的3塊
今天啊，我竟沒(méi)想到
一塊從小空運過(guò)來(lái)的方便面
卻在我的心中扎下了根
是的，我曾一次又一次地失望過(guò)
當我爬上那一間間誘惑著(zhù)我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽(tīng)到開(kāi)水依然在遠方為我喧騰
開(kāi)水沸騰的聲音啊，夜夜奔來(lái)
一次次霸占了我枯干的心靈
在山的那邊的雜貨店里的方便面，是3塊嗎？
是的！人們啊，請相信
在不停地走進(jìn)無(wú)數間雜貨店后
在一次次戰勝失望之后
你終會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)問(wèn)題
方便面漲價(jià)了！
而在漲價(jià)的方便面后面，
是一個(gè)全新的雜貨店，
在一瞬間照亮你的眼睛
山的那邊作文 篇7
又到一日課余時(shí)。坐在書(shū)桌前，放下辛勤勞作的筆，合上滿(mǎn)是字跡的作業(yè)本。我揉揉略感疲倦的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)遠眺——我又看見(jiàn)了山！今天的山又變了，變得擁有另一種風(fēng)韻了！
透過(guò)窗看到的那山，排成一列，也如月亮般多變：春來(lái)嬌笑，夏來(lái)滴翠，秋來(lái)明凈，冬來(lái)恬淡，風(fēng)韻獨特。
春天氣息漸濃，尋覓而去，海畔浮著(zhù)淡淡綠意。纖草如毛的山上潑滿(mǎn)了五顏六色的彩點(diǎn)兒，那含苞欲放的花蕊為它泛上了一層詩(shī)情畫(huà)意，似在嬌笑，又似在蹙眉。
夏日炎炎，空氣十分悶熱，忽炎忽雨，山上的嫩芽們都長(cháng)高長(cháng)壯了。一片翠綠，任憑狂風(fēng)暴雨的肆虐，仍舊保持著(zhù)淡定。如
秋風(fēng)拂過(guò)，好似黃昏走到了溫柔的盡頭。滿(mǎn)山滴翠換上了金黃的'地衣。一抹抹金黃，均勻地呼吸著(zhù)。不再沙沙起伏。秋雨絲絲，山頂上籠罩著(zhù)一層薄霧，朦朦朧，似神秘，卻帶著(zhù)明凈。
嚴寒的冬風(fēng)，滲進(jìn)山上的每一個(gè)角落。雖沒(méi)有雪花的裝飾，但寒風(fēng)吹落了些許殘花敗葉，也算是裝飾吧。整列山充溢著(zhù)令人寂寞的氣息，似擔憂(yōu)，又如恬淡。
春秋輪回，時(shí)光變遷，山的風(fēng)韻變化著(zhù)，精神卻永不改變。它靜靜地“生長(cháng)”在那里，綻放在我的心田中。我愛(ài)海那邊的山！
山的那邊作文 篇8
一
“當你閉上雙眼聽(tīng)，有風(fēng)從山那邊吹過(guò)……”一個(gè)破舊的三層小房子里，一位面容清秀的男人正在給孩子們上課。孩子們眼中充滿(mǎn)了向往，也好奇，山的那邊，是什么。
進(jìn)來(lái)了，就別想出去。這是石溪村古老的封建習俗。當年的李宇懷著(zhù)解放全中國的大夢(mèng)想，卻誤入了石溪村，終生難逃，也許這就是命。
一只失去了自由和翅膀的小鳥(niǎo)，每當山那邊的風(fēng)向他吹來(lái)，他就知道，山那邊，是自由。
他逃跑了無(wú)數次，他知道，山那邊是夢(mèng)想。他被關(guān)進(jìn)了這所房子，與一群被拋棄的孩子。兩個(gè)孤獨的靈魂相依為命。
每當他想跳下這座房子，那一雙雙乞求的目光，如同一雙有力的大手將林宇拉回來(lái)，使他們緊緊相連在一起。有風(fēng)從山那邊吹來(lái)，是自由的味道，是夢(mèng)想的氣息。
二
“老師山那邊是什么？”一個(gè)稚嫩的童聲問(wèn)道。李宇眼中閃爍著(zhù)堅韌的光芒，“是自由和夢(mèng)想！”他有力地回答道。
失去翅膀的小鳥(niǎo)，長(cháng)出了隱形的.翅膀。
李宇的夢(mèng)想，再度點(diǎn)燃。
他站在屋前，感受著(zhù)生命之風(fēng)。燃燒的靈魂，在歌唱。
三
“快！有人跑了！……”村里的燈火在燃燒，那團火撲向了那群鳥(niǎo)�！白降剿麄兞�！��！”風(fēng)從山那邊吹來(lái)，吹滅了一只鳥(niǎo)的燃燒。那只鳥(niǎo)飛向天空，飛向山的那邊。
李宇答應了孩子們，離開(kāi)后，回來(lái)拯救他們。
有風(fēng)從山那邊吹來(lái)，是生命與自由的氣息。
山的那邊作文 篇9
村前，有一座高高的山，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)爬上過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)爬上過(guò)。
山那邊有什么？我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)不知道；我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u了搖頭。
山那邊有什么？五六歲時(shí)，我坐在自家門(mén)前，望著(zhù)大山，時(shí)常咬著(zhù)手指頭胡思亂想。我猜想，山那邊有一個(gè)身高兩丈的大魔鬼，它長(cháng)有九顆頭，十八只手，眼賽銅鈴，口若虎洞，青面獠牙，腳趾如叉。它走一步，山一搖；呼一聲，落葉飄。它與山妖為伴，與牛魔王為友，食飛禽走獸，喝瓊漿玉液。村里人都知道這個(gè)大魔鬼的厲害，所以誰(shuí)也不敢到山上去。
山那邊有什么？走在上學(xué)的路上，看著(zhù)小鳥(niǎo)在山頂上飛來(lái)飛去，于是，我猜想，山那邊是一片大森林，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)、李樹(shù)……什么樹(shù)都有。樹(shù)上結滿(mǎn)了果子；樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了各色鮮艷的花，紅的、白的'、黃的、紫的……微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻，引來(lái)一群群小蜜蜂、小蝴蝶。樹(shù)林中，山雀、雉雞、黃鶯、畫(huà)眉……它們呼朋引伴，你唱我和，熱鬧非凡。
山那邊有什么？上三年級時(shí)，有個(gè)魚(yú)販子到我村賣(mài)魚(yú)，奶奶問(wèn)他從哪兒來(lái)，他指了指大山。于是，我便有了一個(gè)奇怪的念頭：山那邊是無(wú)邊無(wú)際的大海，藍藍的海面上，一艘艘大船裝滿(mǎn)了貨物，一只只小艇載著(zhù)游人漂來(lái)漂去。岸邊，媽媽領(lǐng)著(zhù)光屁股的孩子掀開(kāi)一塊塊石頭，撈小蝦、捉小蟹……
山那邊到底有什么？現在，我長(cháng)大了，多次問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師笑而不答，只讓我好好學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)走出大山，自己去探索。
山的那邊作文 篇10
山那邊，有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，郁郁蔥蔥，生機勃勃。春雨綿綿，大樹(shù)撐開(kāi)碩大的傘網(wǎng)，為過(guò)路的行人阻擋春天的細雨。夏天到了，它隨著(zhù)涼風(fēng)席席，搖擺著(zhù)眾多小手，成了夜間人們納涼的好去處。秋風(fēng)踏著(zhù)輕盈的旋律來(lái)到人間，大樹(shù)就昂著(zhù)脖子，準備脫下舊裝，迎接新裝的'到來(lái)。冬天的腳步悄悄無(wú)聲，雪姑娘把大樹(shù)打扮成銀裝的佛手。老人們說(shuō)，大樹(shù)的歷史悠久，解放戰爭時(shí)期，它曾立下不少的功勛呢！
山那邊，有一條流水潺潺的小河。一年四季，小河從不干涸，為灌溉農田提供了極大的方便。小河，是山那邊一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。瞧，村姑們提著(zhù)待洗的衣服，來(lái)到河邊的壁灘上。原來(lái)這里有天然的石板，人們當然不會(huì )放過(guò)它，物以致用嘛。累了一天的水牛，瞇縫著(zhù)眼睛，在河中悠然地洗澡，盡情地享受著(zhù)喝水帶來(lái)的舒暢。旱鴨子也不放過(guò)表現自己的好機會(huì )，“撲騰撲騰！”原來(lái)它們在玩游戲呢！是在比賽誰(shuí)的本領(lǐng)強大吧！小河啊，慢慢地流淌，累了，就停下你的腳步來(lái)休息一會(huì )兒吧！
山那邊，有一群敦實(shí)淳樸的農民。他們“聞雞起床”，下地干活。他們任勞任怨，春天播下希望的種子，到秋天，喜氣盈盈地去豐收自己的勞動(dòng)果實(shí)。至使至終，他們沒(méi)有怨聲載道，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫。他們就像一張白紙，一杯白開(kāi)水一樣純潔。生活對于他們來(lái)說(shuō)就是一幅七彩的油畫(huà)。他們遠離了城市的喧鬧。他們充實(shí)、真實(shí)地生活著(zhù)。
山那邊，是生我養我的家鄉——濟下。
山的那邊作文 篇11
面對挫折，永不言��！
大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美的享受；蒼鷹有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，在人生道路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不導致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不導致在暴風(fēng)雨中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不導致在痛苦中喪失自己？
其實(shí)，挫折與失敗是人生擺脫貧瘠走向富裕的契機，沒(méi)有經(jīng)歷坎坷磨難的人生，永遠領(lǐng)略不到奇異的風(fēng)景，永遠欣賞不到“風(fēng)雨后的`彩虹”，永遠不會(huì )成為搏擊長(cháng)空的雄鷹。當你經(jīng)歷了挫折與失敗時(shí)，不要害怕，勇敢地站起來(lái)，到達成功的峰頂。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
……
面對失敗與挫折，用百分之百的勇氣戰勝它，用樂(lè )觀(guān)與不服輸的精神壓垮它。努力向上，到達屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路帶刺的鮮花。
挫折，其實(shí)就是成功……
山的那邊作文 篇12
小時(shí)候，我住在山的里邊，抬頭是山，低頭也是山，我常常在伏在窗口癡想：在山的那邊，是什么呢？
有一天，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒涝谏降哪且贿吺鞘裁磫�？”媽媽說(shuō)：“是海！”哦山的那一邊是海嗎？我心里帶著(zhù)無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，心里總是期盼著(zhù)。終于有一天，我懷著(zhù)一種隱秘的想望，爬上了山頂，可當我爬上山頂，我很興奮， 可當我抬頭的那一刻，我驚呆了，海呢？媽媽所說(shuō)的海呢？我所看到的是一座座山，連綿不斷的.山，在山的那一邊依然是山。
那一天，我是鐵著(zhù)臉回來(lái)，我心里幻想的還海變成了連綿不斷的山，我的心里很沮喪。媽媽?zhuān)憧谥械暮Ｄ�？在哪里�?/p>
慢慢地，我長(cháng)大了，那時(shí)候，我堅信山的那邊是海，是用信念凝成的海。
我竟沒(méi)有想到，從小對理想的渴望，在我的心中扎下了深根，想達到一個(gè)全新的世界，我曾一次有一次地向前走去，因為我聽(tīng)到了海依然在遠方為我喧騰。漫濕了我枯干的心靈。
在山的那一邊是海嗎？是的，在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次戰勝失望之后，你終于有一天會(huì )攀上那樣的山頂，在山的那一邊，的確是海呀！在人生的道路上，只要克服了重重困難，而你又一次又一次地戰勝它，你終于有一天會(huì )成功的，會(huì )實(shí)現你的理想的！
山的那邊作文 篇13
海是什麼顏色的，是藍色的嗎？對于一個(gè)生長(cháng)在農村的孩子來(lái)說(shuō)，他看慣了田野土地，那顆渴望放飛眼界的心卻從沒(méi)停止過(guò)。
海，是山里孩子心田上念念不忘的夢(mèng)，是一個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航的地方。
望著(zhù)望著(zhù)那山，他的眼睛似乎看到山那邊有一片蔚藍的大海，海得波浪忽起忽平，一顆海螺被浪花卷起，然后又拋向了海灘，他踮著(zhù)腳丫走了過(guò)去，彎下腰去揀拾貝殼，一顆，兩顆，三顆，他揀了好多，他想著(zhù)回家讓媽媽給他串成手鏈，留作紀念，別人看了一定會(huì )羨慕的。他又揀起一個(gè)海螺，把海螺貼近了耳朵，他聽(tīng)到了熟悉的聲音在跟他說(shuō)話(huà)。忽然他醒了，才知道這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里的.大海好美，美得有點(diǎn)不可思議。他第一次覺(jué)得夢(mèng)想是如此的真實(shí)，似乎伸出手就可以觸摸得到，他高興極了。
幾年后，小男孩真的看到了海，此時(shí)展現在小男孩眼前的海比夢(mèng)里的還要美。那天他對著(zhù)大海說(shuō)了許多壓抑在心里的話(huà)，他告訴大海，他的夢(mèng)想實(shí)現了。
夢(mèng)想并不是虛構的，是真實(shí)的；夢(mèng)想并不是遙不可及的，是觸手可摸的。
夢(mèng)想是我們心中高高懸掛的一輪圓月，照亮人生的道路。
沒(méi)有了月的夜是黑暗的。
山的那邊作文 篇14
我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"，而詩(shī)中的這種對"山那邊"的渴望和幻想。
這篇課文主要寫(xiě)：童年經(jīng)驗，對世界對于幼年的作者來(lái)說(shuō)，就是因為放學(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時(shí)間充滿(mǎn)了強烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達了一種信念，蘊含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(cháng)的。崎嶇的要不怕長(cháng)途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"而詩(shī)中的'這種對"山那邊"的渴望和幻想。構成了我對作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái) 還隱秘的影響到了我。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的："在山的那邊是海，是用信念凝成的海"只有去走，去勇敢地闖才能看到"全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛"!
【山的那邊作文】相關(guān)文章：
山的那邊作文01-24
山的那邊作文15篇01-24
在山的那邊教學(xué)實(shí)錄12-07
《在山的那邊》課堂實(shí)錄12-07
那邊的雨聲作文08-15
天那邊有雙眼睛作文07-14
家鄉的山作文[經(jīng)典]01-16
家鄉的山作文11-06
山之贊歌作文04-28
翻過(guò)那座山作文07-17