[熱]遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
青春，如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個(gè)自己，遇見(jiàn)他我真的很開(kāi)心。
我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰(shuí)知道我干了什么反正玩的很充實(shí)，小學(xué)的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學(xué)，一節課聽(tīng)進(jìn)去的內容也屈指可數。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當老師批評我時(shí)也總是愛(ài)理不理，面不改色心不跳地繼續我行我素。面對這樣的.我誰(shuí)都表示很無(wú)奈。
上了初中我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，他向往著(zhù)能有一個(gè)拿得出手的好成績(jì)，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認真聽(tīng)講從不溜號，不說(shuō)45分鐘都集中精力但重點(diǎn)卻逃不過(guò)他的耳朵。他不會(huì )一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書(shū)館，在他的潛意識中游樂(lè )場(chǎng)、看電影、逛街都快被忘記。，他不會(huì )遲到每天很早就起床跑到車(chē)站等車(chē)，在結束了一天忙碌的學(xué)習，雖然五點(diǎn)就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車(chē)就要花20分鐘，因為家離學(xué)校較遠還要在坐半小時(shí)車(chē)，有時(shí)天氣不好天色都暗了他靠著(zhù)車(chē)窗，不開(kāi)燈的公交車(chē)里，路邊的霓虹燈和車(chē)燈都被窗花扭曲了，光折射在車(chē)上拉出長(cháng)長(cháng)的影子，他看著(zhù)影子里的自己不禁感到一天學(xué)習的充實(shí)，努力擠到前列的滿(mǎn)足，學(xué)校就像是個(gè)小型的金字塔誰(shuí)不是削尖了腦袋硬著(zhù)頭皮往上層流動(dòng)。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的金字塔里涌動(dòng)的暗潮，我想這就叫作欲望。他是另一個(gè)有欲望想要向前的我。
剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好的讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，雖然有點(diǎn)措手不及但依舊感謝時(shí)光的雕琢，讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
人生中，人來(lái)人往，最最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
——題記
“哼，不服，又是她拿第一”，我又在那里抱怨著(zhù)，我在上補習班，每次考試，只要李珍不在，我就可以拿第一，可是如果她在的話(huà)，我就只能拿第二。上次我看了她的試卷，明明錯的一樣，為什么她就只扣了0。5分，而我卻要扣2分，就是老師太偏心了，誰(shuí)都看得出來(lái)。想到這里，兩行淚水從眼角滑過(guò)。我不服！
補習的劉老師說(shuō)：“下星期來(lái)的時(shí)候我們競選補習班長(cháng)，幫老師看紀律�！惫�，我這次一定要贏(yíng)了你，等著(zhù)。老師說(shuō)完把我們的座位換了，還真是禍不單行！剛好把我倆調在了一桌去了�？粗�(zhù)同桌筆挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態(tài)，我又萌發(fā)了幾分怨恨。我又哭了，不爭氣的淚落了下來(lái)，摔成幾瓣，打濕了我那鮮紅的成績(jì)，像安慰。
“是，我承認，你什么都好，我自己永遠也比不上你，我不會(huì )再同你競爭了�！蔽覍钫湔f(shuō)，李珍應該會(huì )得意吧！可李珍的回答驚人“我不樂(lè )意少了你一個(gè)競爭者，我把你當做朋友，重要的朋友，我更把你當成另一個(gè)自己，下次競選一起參加吧�！蔽殷@呆了，原來(lái)，李珍是我另一個(gè)自己。這個(gè)另一個(gè)自己是我，李珍，李珍是一個(gè)會(huì )安慰，樣樣比我好的`人，但我也是她那不好的一面。
一周以后，競選如期進(jìn)行。我用最飽滿(mǎn)的笑容去迎接這次競選�！斑@次我來(lái)競選……”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)躬，臺下響起了掌聲。下臺后李珍對我說(shuō)“這是我聽(tīng)過(guò)最好的演講了，你一定比我的票數高，但我也不服輸，我一定全力以赴參加這次演講，爭取超過(guò)你�！蔽覀兌际切闹械牧硪粋�(gè)自己，一個(gè)美好善良，純潔的人。我們都是……
是��！生活中遇見(jiàn)了另一個(gè)自己是好，但那個(gè)人沒(méi)有和自己相同，那個(gè)人只是我們的另一面，可能是好的那一面，也可能是壞的那一面。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
遠離了城市的喧囂，來(lái)到與生命最貼切的地方。
綿綿細雨，輕輕打著(zhù)拍子，有節奏地落在窗戶(hù)上，連接成一曲美妙的歌。沏一壺清茶，獨自一人坐在書(shū)房中，去領(lǐng)悟書(shū)中的風(fēng)采。
聽(tīng)，是誰(shuí)在小聲哭泣？這哭聲中帶著(zhù)無(wú)數的哀愁與憂(yōu)傷，仿佛在控訴這無(wú)邊黑暗的社會(huì )，又仿佛在懷念遠離自己的故人。是李清照，她這瘦弱的身軀里，承擔了太多人間的苦楚，經(jīng)歷了一次又一次的生離死別，所有的憂(yōu)愁，都化作了眼中晶瑩的`淚珠�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！�，短短的一句詩(shī)中，有著(zhù)多少個(gè)不眠的夜晚，多少世人都不能體會(huì )的痛苦。揮筆及下的詩(shī)句，背后卻有著(zhù)無(wú)數的辛酸。
看，黃河邊，有一位衣衫襤褸的詩(shī)人，望著(zhù)這雄壯美麗的黃河，心中不免感慨萬(wàn)分，他提筆寫(xiě)下“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，像是在贊美黃河的氣概又仿佛暗示了時(shí)間與年華的不可辜負；夏日的西湖，顯得格外美麗，嬌嫩的荷花，青翠的荷葉，平靜清澈的湖水，水底嬉戲的小紅魚(yú)，好一幅驚艷的水墨畫(huà)。這時(shí)，楊萬(wàn)里也發(fā)出了自己的感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是興奮，這是贊美，這是無(wú)盡的祖國的風(fēng)光。他留給后人的，不僅僅是祖國大好河山的景象，反而覺(jué)醒了后人。
黃昏，孤城，邊疆。多么凄涼，多么讓人落淚的場(chǎng)面，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”這是范仲淹的憂(yōu)嘆，是對故鄉的思念，是茫然無(wú)奈的心情。遠在千萬(wàn)里的妻兒，父母，進(jìn)在眼前的敵人，戰場(chǎng)。也許是厭倦了，麻木了，那些奮力殺敵的場(chǎng)面終究抵不過(guò)與家人的幸福生活。人累了，心也累了。
合上書(shū)，看著(zhù)遠方，心里情緒萬(wàn)千，像是一顆經(jīng)過(guò)了春雨洗禮過(guò)后的種子，看到了全新的自己。也許，生活并不是一成不變地追求利益，有時(shí)，一人一書(shū)，就看領(lǐng)略生活的風(fēng)采，在語(yǔ)言的魅力中，我們都會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
當我過(guò)生日那一天，朋友給我祝生時(shí)，他們談起了我的小時(shí)候的事，我才突然發(fā)現，我已經(jīng)從那時(shí)的天真可愛(ài)的小孩子變成了一位勇敢獨立的少年。
記得小時(shí)候的我十分的膽小，所有高大的事物我總會(huì )害怕，看著(zhù)那栩栩如生的仿真恐龍，我會(huì )突然嚇得不知所措；望著(zhù)動(dòng)物園里面可愛(ài)的小猴子，我會(huì )嚇得逃到爸爸的`懷抱里。因此，我的膽子很小。當然小時(shí)候，我也有一個(gè)小小的愿望，那就是想要長(cháng)大，長(cháng)到爸爸那么高，以后就再也不怕那些高大的東西了。隨著(zhù)時(shí)間的變化，這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，到現在已經(jīng)快要實(shí)現了，我已經(jīng)從一位懵懂無(wú)知的男孩變成了一位成熟的少年，我長(cháng)大了，一些恐懼對于我來(lái)說(shuō)再也不怕了�？墒切r(shí)的天真、活潑變成了現在的成熟、穩重，我已經(jīng)長(cháng)大了�？墒且灿性S多東西也在慢慢的發(fā)生了變化。
我沒(méi)有帥氣的臉蛋、沒(méi)有水靈靈的眼睛、更沒(méi)有鐵一般的身板。小時(shí)候我還不明白這些，所以毫不在意，但是隨著(zhù)人慢慢地長(cháng)大，虛榮心、面子我們越來(lái)越重視�？墒俏覅s是怎樣的人，在同學(xué)眼里是偶爾會(huì )調皮的人，在老師眼里是愛(ài)搗蛋的人，在父母眼里是乖巧的人。小時(shí)候的我與現在相比變了，可究竟是變了還是我成為了另外一個(gè)人，誰(shuí)也不知道，只有自己去慢慢發(fā)掘。
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久：是父母的孩子？是同學(xué)的伙伴？是老師的學(xué)生？是長(cháng)大的少年？我從哪里來(lái)？又會(huì )到哪里去？也許這就是我所需要好好思考的幾個(gè)問(wèn)題吧。
我希望，在以后能有一條街，這一條街只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)就是另一個(gè)自己，我與另一個(gè)自己，一起成長(cháng)，成為另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
漫步在古鎮的街道上，輕執一柄油紙傘，任絲絲細雨滑落。小鎮里是寂靜的，千百年沉淀下的韻味，在別處是體味不到的，心里的浮躁慢慢被撫平�；秀遍g，透過(guò)細密的雨簾，我看到了另一個(gè)自己……
停下腳步，我與她相對而視。相隔不遠的她身著(zhù)一襲月白襦裙，梳著(zhù)墮馬髻，儼然一副漢代女子的打扮。我腦中混亂，這不是我心目中的自己?jiǎn)�？注視�?zhù)她的眼睛，一秒，兩秒，我仿佛被拉入了她的身體……
短暫的眩暈過(guò)后，我的視線(xiàn)恢復清明。出現在眼中是一雙細嫩的雙手，輕輕撫在古琴上，這便是我嗎？畫(huà)面轉換，我的眼前一片鮮紅，我靜靜打量，似是女子出嫁之時(shí)。片刻，門(mén)外不遠傳來(lái)喧鬧聲，開(kāi)門(mén)聲響起，聽(tīng)得出是一位男子在漸漸靠近。蓋頭將被掀起之刻，眼前的畫(huà)面又一次變換。我對一人不斷囑咐，一個(gè)擁抱過(guò)后，他轉身跨上戰馬，帶領(lǐng)千萬(wàn)將士出征邊疆。馬蹄濺起的黃沙似是吹入了我的眼睛，淚水彌漫視線(xiàn)。我暗想，這便是她所嫁之人嗎？當真是精忠為國，鐵血肝膽！思緒拉回，眼前所見(jiàn)卻已再次變換。耳聽(tīng)得傳來(lái)的圣旨，說(shuō)是將軍為國捐軀，感其忠烈，將以國禮厚葬之。接下圣旨，我屏退眾人，三尺白綾，追隨將軍而去……
一陣黑暗過(guò)后，我感覺(jué)自己回到了古鎮里。抬起頭，眼前的她還在，身形卻變得模糊，嘴角微微勾起，凝神細看，她卻已經(jīng)消失。雨漸漸停了，我疑惑，這是一場(chǎng)千年的夢(mèng)回，亦或是我內心深處的幻想？其實(shí)這都已不重要，重要的'是，我遇見(jiàn)了她，另一個(gè)自己，她經(jīng)歷了我所奢望著(zhù)的生活。
我羨慕著(zhù)她的天真無(wú)邪，羨慕著(zhù)她與將軍，死生契闊、與子成說(shuō)的不悔，羨慕著(zhù)她，一身素衣，有人相知。無(wú)關(guān)風(fēng)月，只是這樣的愛(ài)著(zhù)她，也是我。
人，生在這紅塵中，本身便是亦夢(mèng)亦真。我們的內心都有著(zhù)另一個(gè)自己，或許是我們的黑暗面，或許是心中完美的自己，亦或是如我一般，渴望著(zhù)來(lái)一次身份的變換。
是否是那春天吹的風(fēng)，夏天飄的雨，看見(jiàn)過(guò)年少的你，我在夕陽(yáng)下，你在夜幕里，遇見(jiàn)另一個(gè)自己……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
初生的鳥(niǎo)伴著(zhù)對新世界的好奇走出了鳥(niǎo)巢，墜入了柳條尖和濃郁的花香湊成的星星點(diǎn)點(diǎn)中，依偎著(zhù)柔和的春風(fēng)，學(xué)會(huì )了飛行，開(kāi)拓了自己的天空。
站在枝頭，被泥土芬芳的氣息纏繞。我被外面的世界吸引，我準備張開(kāi)翅膀，但我開(kāi)始猶豫，我害怕，我膽怯，我不想離開(kāi)母親。而某種力量卻讓我邁開(kāi)了腳步。
張開(kāi)翅膀，遨游在天空，一顆顆空氣細胞滲透了我的羽毛。在一棵長(cháng)滿(mǎn)皺紋的樹(shù)上，我安下了家。但在無(wú)意間，我發(fā)現我已經(jīng)到了城市。
車(chē)輛不停的`叫喊，讓人心煩意亂。綠化也在不斷地減少。當我望向遠方時(shí)只看得見(jiàn)一片灰色，讓人摸不著(zhù)方向。整個(gè)城市像被一片灰蒙蒙的紗裙籠罩，透不到一絲陽(yáng)光。這時(shí)，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這里的環(huán)境糟糕透了，你還是快走吧�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我動(dòng)搖了，但我的心靈卻像一個(gè)人，她告訴我：“留下吧，你何必要被環(huán)境改變�！蔽覄x時(shí)間明白我的心聲——不管是任何生物，都能改變世界。因為世界永遠都是那樣，我們卻在改變自己。
第二天，我叼著(zhù)一包種子，落在地上，整理好種子，我便貼著(zhù)地滑翔，只要是有裸露的土地，我就微微松開(kāi)嘴，讓幾顆小種子隨著(zhù)袋子的縫隙滾出。日復一日，每當我大汗淋漓之際，便躲在樹(shù)下，歇一歇腳。當我按點(diǎn)出門(mén)，一如既往地去照料小草時(shí)，我發(fā)現他們已經(jīng)探出了頭，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷喜悅地對我招手。我頓時(shí)感受到了這世界的寧靜，這世界的清新，我感受到了生活的安寧。我的努力，我的堅持又像電影回放一樣浮現在了腦海里……
呼嘯的北風(fēng)又一次把我送入春天，看著(zhù)像健壯青年般的小草，我也不由得高興。各種鳥(niǎo)兒的清翠鳴叫在我耳畔如風(fēng)般閃過(guò)，美麗的蝴蝶伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。柔和的陽(yáng)光直射那塊綠茵茵的草坪上，可愛(ài)、純真的孩子們在上面玩著(zhù)各式各樣的游戲，他們洋溢出來(lái)的笑聲感染了每一個(gè)角落快樂(lè )的因子。
眼前這一切，讓我慶幸我之前沒(méi)有離開(kāi)，因為我驚訝于現在的自己，高興成為現在的自己，并在將來(lái)，我希望我能遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
候機室，我望著(zhù)玻璃窗外的停機坪：一架銀色的飛機從東南的方向，逆著(zhù)陽(yáng)光低頭俯沖而來(lái)，熠熠閃光。想到即將登機去日本，我心里一陣激動(dòng)。
走路記得看車(chē)，日本的交通方向與中國相反，要靠左行，去日本家庭時(shí)，要有禮貌，不要耍脾氣媽媽絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。我捏著(zhù)登機牌，擰了擰眉頭，有些不耐煩。一抬頭，媽媽的眼神突然黯淡了一下。
剛下飛機，就看到日本友好家庭的孩子在候客處拿著(zhù)小旗列隊迎接我們。吃了一個(gè)簡(jiǎn)餐，稍事休息，一起去參觀(guān)了環(huán)球影城。接待我們的日本女孩很熱情了，從我們手里，搶過(guò)背包，挎在肩上，跑向窗口，拿回了幾張游覽圖，遞給我們。我優(yōu)哉游哉地跟著(zhù)。她引導我參觀(guān)影視發(fā)展史，鼓勵我嘗試影視互動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地給我們遞上礦泉水我呆呆地望著(zhù)她們忙前忙后的身影，不禁感嘆道：日本的孩子真的很善良、很純潔！心下思忖：這幅畫(huà)面，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？對，去年我接待日本學(xué)生也是這么做的。
我們參觀(guān)完環(huán)球影城，精疲力竭地回到日本家庭，剛坐下，門(mén)鈴響了。爸爸回來(lái)了！日本女孩邊說(shuō)邊跑到門(mén)旁，雙手垂放在腿前，微躬著(zhù)腰，虔誠地等候。我在詫異中還未回過(guò)神，只見(jiàn)她一邊接過(guò)爸爸手中的包，一邊說(shuō)：您辛苦了！我愣了愣，這樣的場(chǎng)景，我家里從未發(fā)生過(guò)，今后我是不是也應該禮貌地等候爸爸的'歸來(lái)呢？更讓我驚詫的是，晚飯后日本女孩給她媽媽準備了洗澡水，還放了幾滴精油。九點(diǎn)多，她走到父母的房間道聲晚安！，然后回來(lái)睡了。
那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，想了很多。夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，自己變成了日本女孩，不對，日本女孩變成了我
為期一周的日本交流生活結束了，當我走下飛機，看到媽媽翹起腳尖、目光熱切地望著(zhù)機場(chǎng)出口，我張開(kāi)雙臂向媽媽跑去爸爸下班了，我趕忙為他揉肩捶背晚上，我還拿出泡腳木桶，拆開(kāi)我在日本為媽媽買(mǎi)的泡腳花包，為媽媽泡腳。媽媽突然說(shuō)了一句奇怪的話(huà)：這是我的女兒?jiǎn)幔?/p>
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
兒時(shí)的我天真單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我酷愛(ài)擺弄書(shū)柜里的英雄人偶，幻想著(zhù)自己有一天可以與他們?yōu)槲�，拯救世界于危難；我樂(lè )此不疲地沉溺于樹(shù)林田間的昆蟲(chóng)世界，心無(wú)旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)情節，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，渴望未來(lái)我也能極具慧眼，見(jiàn)微知著(zhù)。
那時(shí)，老師說(shuō)我“天真”，同學(xué)們說(shuō)我“呆萌”，我欣然地將他們的評價(jià)照單全收，自以為那就是我的模樣。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，可我卻心生迷茫。
沒(méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有運動(dòng)的天賦，也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠的口才，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己漸漸消失不見(jiàn)，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長(cháng)，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現實(shí)一次次打��；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實(shí)的我到底是什么模樣？
我默默地承受著(zhù)現實(shí)的擊打，可我卻沒(méi)有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤(pán)前，在黑白子的世界里，和對手無(wú)聲地較量；我手持神奇的畫(huà)筆，在素白的紙上，為我灰暗的內心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動(dòng)琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著(zhù)款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書(shū)的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽(yáng)光，投射進(jìn)我的'心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著(zhù)筆尖汩汩流淌，原來(lái)陽(yáng)光自信才是我想要的模樣！
而現在，我遇見(jiàn)的另一個(gè)自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無(wú)二的青春里，懷揣著(zhù)自信，在陽(yáng)光下肆意瀟灑地綻放。
未來(lái)的自己，你在哪里？
我期待著(zhù)，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
冷漠，只是一個(gè)人的保護色�！}記
我又看到了那個(gè)男孩。
他穿著(zhù)與他年齡極不相符的只到腳踝的褲子，一件單薄的舊外套，面前擺著(zhù)一只碗。他不時(shí)地吸吸鼻子，打幾個(gè)寒顫，用小心翼翼的目光打量著(zhù)周?chē)吧娜藗儭?/p>
這個(gè)小男孩并沒(méi)有引起我多大的注意。每一天，幾乎都會(huì )有人在這里要錢(qián)，前一兩次還會(huì )同情他們，可路過(guò)得多了，我也就懶得理睬。很多人都說(shuō)乞丐是人前一套，背后一套。我也就不再注意他們了。在這方面我一直以來(lái)都是個(gè)冷漠的人。
我快步走過(guò)那個(gè)男孩，可是兜里的硬幣卻不聽(tīng)使喚，掉出了幾個(gè)，而它們還嫌不夠似得，直滾到那個(gè)男孩腳邊。
出乎我意料的是，他并沒(méi)有把它們據為己有，而是彎腰把它們撿了起來(lái)：“姐姐，你的.錢(qián)掉了�！彼叩轿腋�，把錢(qián)交給了我。
我無(wú)意中碰到了他的手，很冷。
而他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣：“姐姐，下次錢(qián)要注意放好啊�！闭f(shuō)完，他把雙手放在嘴邊，哈了一口熱氣，回到了自己原來(lái)的位置上。
我愣了一下。不知為什么，我的心突然動(dòng)了一下。雙腳不聽(tīng)支配，倒回去，把那幾個(gè)硬幣輕輕地放進(jìn)了他的碗里。他笑了：“謝謝你啊，姐姐�！蔽揖挂膊蛔杂X(jué)地笑了一聲：“沒(méi)事。你站在這里不冷么？”他臉色暗了一下，隨即就緩和了：“不冷的。這里的人都很好的，就像你呀，姐姐�！�
我嗎？我本以為這么冷漠地走過(guò)，在別人眼中應該算是不近人情的吧。但竟有人認為我給他們帶去了溫暖。我啞然失笑。
的確，看多了這種事，我用冷漠充當了我的保護色，不會(huì )為這種事所動(dòng)容，但我發(fā)現我錯了。我無(wú)意中的一次伸手，也會(huì )給他人帶來(lái)溫暖。我覺(jué)得我就像脆皮夾心軟糖，外硬內軟，我外冷內熱。
嗯，今天的收獲真多。我暗想，我收獲了一個(gè)不一樣的自己呢。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺(jué)，我就像那些普通人一樣，并沒(méi)有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開(kāi)心時(shí)開(kāi)心，做事也不會(huì )考慮那么多，遇到問(wèn)題也不愿去思考，就直接跟著(zhù)別人走，也從未想過(guò)要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天，老師在講臺上賣(mài)力的講著(zhù)數學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當時(shí)老師提問(wèn)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，老師只好無(wú)奈的將解題方法寫(xiě)下來(lái)，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？�，慌手慌腳的找出來(lái)紙筆來(lái)驗證我的想法：2×13=26……對，沒(méi)錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬(wàn)一說(shuō)了的話(huà)出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來(lái)。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說(shuō)了一遍，說(shuō)完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽(tīng)見(jiàn)我的`心跳，同時(shí)還伴著(zhù)深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這種做法我都沒(méi)有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來(lái)給大家分享，讓我們來(lái)為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來(lái)陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說(shuō)“呀，沒(méi)想到還能遇見(jiàn)另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養的方面，不要總是想著(zhù)哎呀我不行、我一定會(huì )失敗，你自己不去試試你怎么會(huì )知道結果呢？就像是《小馬過(guò)河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì )知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì )嘗試，勇于挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來(lái)的每一天，我都會(huì )努力的去用“另一個(gè)自己”來(lái)面對生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(cháng)得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問(wèn)她究竟是誰(shuí)，她說(shuō)“我就是你�！笔前�，這不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己?jiǎn)�？因為她脾氣好，成�?jì)好，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著(zhù)她，最重要的是她有爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著(zhù)我，更想爸爸媽媽可以陪著(zhù)我！既然我們長(cháng)得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當我提出這個(gè)想法后，她竟答應了！于是我們的.交換從放學(xué)后正式開(kāi)始了。
天��！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門(mén)上我三歲時(shí)貼的畫(huà)紙都一模一樣！那是誰(shuí)？爸爸？還有媽媽?zhuān)寢屧谧鑫易類(lèi)?ài)的醋溜土豆絲，爸爸在看報紙。我已經(jīng)聞到飯香了�？墒俏也桓医腥�，他們萬(wàn)一知道我不是他們的女兒呢？正當我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來(lái)了��？怎么還不把書(shū)包放下？手上的黑是怎么回事��？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問(wèn)你話(huà)呢，怎么不說(shuō)話(huà)？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)不出其他的話(huà)，只是慌張的回答。我的手心因為爸爸突然握住而出了一陣虛汗，是緊張是幸福，我不知道�！敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè)，寫(xiě)字時(shí)候沒(méi)注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了�！卑职謰寢屝α�，說(shuō)我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我?jiàn)A菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我?jiàn)A菜，又給媽媽夾菜，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來(lái)吃早餐了啊�！睜敔數暮魡咀屛覐膲�(mèng)里醒來(lái)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)矝](méi)有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)了堅持，我才發(fā)現，原來(lái)我還有另一個(gè)自己。
放學(xué)了，月亮已爬上樹(shù)梢，用溫和皎潔的光浸潤著(zhù)路上匆匆行人。我揉了揉一些發(fā)酸的眼睛，腦子里全是枯燥的公式和永遠分不清的元素符號，不耐煩的拍了拍腦袋，嘆了一口氣，打開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有以前那緊緊勾著(zhù)我味蕾飯菜，哦，媽媽不在……
打開(kāi)作業(yè)，本想草草了事，敷衍過(guò)去，反正也沒(méi)人在旁邊管我，漫不經(jīng)心的瞥了一下時(shí)間，心想：反正離往常睡覺(jué)的.時(shí)間還早，但是媽媽臨行前叮囑的話(huà)語(yǔ)一直盤(pán)旋在我腦海里：“小雅呀，我出去幾天，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)……”我心里有些怪怪的，又好像纏著(zhù)糾結，放空望著(zhù)窗外，對面那幢樓的幾盞燈還亮著(zhù)，依稀可以看到里面的人俯首用功的樣子。他們在努力，他們在拼搏，他們希望他們的青春無(wú)悔。我和他們一樣的十五歲，又有什么理由放縱和偷懶呢？想到這里我好像茅塞頓開(kāi)，仿佛明白了什么，又堅定了什么。
窗外，月亮笑的更柔了，皎潔的月光灑在行人身上，也灑在我的心上。低頭拿起筆，一筆一劃認認真真的寫(xiě)著(zhù)。一題一題，慢慢思索，把種種條件在腦子里整理一遍，用鉛筆在圖上做些標記，一遍不行，就兩遍，仔細的在腦子里回憶老師上課講的知識點(diǎn)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，伸了伸懶腰，抬頭看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，眼睛有些酸脹，但看到工整漂亮的作業(yè)，心中莫名升出一種喜悅和滿(mǎn)足。
不要逃避，要勇于挑戰困難，當你想要放棄時(shí)，不妨去想想身邊的人，你要自信，你可以戰勝一切困難。陰暗和風(fēng)雨過(guò)后，你就會(huì )和另一個(gè)自己不期而遇。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
兩條平行線(xiàn)，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過(guò)，可我們卻互相換了各自的平行線(xiàn)，從此，我便是另一個(gè)你，而你是另一個(gè)我。
初識你我還是小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，可是都會(huì )忘記，你比我大所以你都會(huì )護著(zhù)我。我們會(huì )為了一包qq糖爭執，但卻還能一起走在回家的路上。
我們的友誼就一直這樣，直到了小學(xué)六年級。慢慢開(kāi)始沒(méi)有了爭吵，你像是我的兄長(cháng)，什么心事都會(huì )對你訴說(shuō)�？赡苁沁@么多年我們把該吵的都吵好了，剩下的就靠時(shí)間來(lái)沉淀。
我們之間的故事也不知從何說(shuō)起，如一條射線(xiàn)，只有開(kāi)端。人們說(shuō)，事物在一起久了也會(huì )相互滲透，你喜歡聽(tīng)音樂(lè )，漸漸開(kāi)始我也喜歡上了音樂(lè )。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我帶起來(lái)也喝紅茶。
你慢慢也成了另一個(gè)我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時(shí)間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的初中，我慢慢收起了我原本的樂(lè )天性格，經(jīng)歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為長(cháng)大，與你偶爾小聚一次，看見(jiàn)你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，仿佛疊影層層，我看到了以前的我。
“hey，boy！干嘛呢！”你那略帶戲弄的語(yǔ)氣穿過(guò)了六月的`驕陽(yáng)，穿過(guò)了林蔭小路，穿過(guò)了冬日那一縷暖陽(yáng)，穿過(guò)了我們最常去的公園，穿過(guò)我們所有記憶之后來(lái)到我的耳邊環(huán)繞。我卻茫然地望著(zhù)你，露出那久違的笑容。
初中三年人會(huì )經(jīng)歷很多，你沒(méi)說(shuō)我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時(shí)候那么樂(lè )天的我。從小玩到大的也就那么幾個(gè)人，可你卻像我的雙生——另一個(gè)我，猶如肚子中的蛔蟲(chóng)，知道我全部心思，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作你都能知道。
我覺(jué)得我再也回不去了，就像一條平行線(xiàn)，我們再也回不去原來(lái)的起點(diǎn)。我還是很喜歡我們看過(guò)的那本書(shū)中的一句話(huà)“故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，措不及防。故事的結尾總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方�！�
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
遇見(jiàn)，是一種緣份使然，而遇見(jiàn)另一個(gè)自己，則是一種幸運。人生中會(huì )有遺憾或愿望，期待世界上的另一個(gè)自己去完成。而我，卻因為另一個(gè)自己，而將改變自己的未來(lái)。
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無(wú)所事事地看著(zhù)窗外，看著(zhù)看著(zhù)，窗玻璃上好像浮現了個(gè)人影。起初，我以為只是個(gè)自己的影像，可是仔細看看又不像，她比起我來(lái)更成熟，而且身上還穿著(zhù)一身圣潔的白大褂�！澳�，你是未來(lái)的我？”我驚喜道�！班��！彼冻鎏竦奈⑿��！拔艺娴某蔀橐幻t生了？”我不敢置信地問(wèn)道�！班�，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的`？”“嗯，不信你看！”窗戶(hù)上又浮現出一串影像。我的身影就在上面，只見(jiàn)我勤奮刻苦地學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫科大學(xué)。在大學(xué)期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫書(shū)，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過(guò)上了正常人的生活。
正在我高興之余，突然聽(tīng)到了有人叫我，面前出現了爸爸的臉�！把笏�，你怎么趴在這兒睡著(zhù)了？”“啊，是夢(mèng)嗎？”我失望道�！笆裁磯�(mèng)不夢(mèng)的，快起來(lái)吃飯了！”爸爸說(shuō)�！芭�，知道了！”我應道。正當我失望時(shí)，耳邊突然傳來(lái)她的聲音：“我在未來(lái)等你，加油！”“不是夢(mèng)，是真的！她真的來(lái)過(guò)！”我暗喜道�！翱靵�(lái)吃飯！”爸爸喊道�！皝�(lái)啦！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后，我決定要好好學(xué)習，認真對待學(xué)習，珍惜青春好時(shí)光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮斗，去探索科學(xué)知識，才能留下無(wú)悔的青春，成為另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
在生活中，我熱心助人，應該算是個(gè)好人�？墒�，一向樂(lè )于助人的我，成績(jì)卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問(wèn)著(zhù)自己：“對我來(lái)說(shuō)，好成績(jì)難道真的只是一個(gè)傳說(shuō)嗎？”
“快快快，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，已經(jīng)在排名了，大家快去看��！”數學(xué)課代表一邊說(shuō)，一邊已跑到老師身邊，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“嗯，班長(cháng)這次考了103.5分呢，聽(tīng)說(shuō)別的班最高才103.5分，看來(lái)我們班的同學(xué)確實(shí)挺聰明的�！鳖H有點(diǎn)老師的風(fēng)范，但是還沒(méi)有等我們笑出聲來(lái)，數學(xué)老師就狠狠地盯著(zhù)我們，我們趕緊埋頭看書(shū)。
“上課！”隨著(zhù)一聲清脆聲音，我們正式開(kāi)始上數學(xué)課。數學(xué)老師略帶輕松地說(shuō)：“今天先讓大家猜猜全班的第一名是誰(shuí)？”數學(xué)老師發(fā)話(huà)，使整個(gè)班有點(diǎn)沉悶的氣息微緩和了一點(diǎn)�！鞍嚅L(cháng)�！蔽覀冞@群人有氣無(wú)力地說(shuō)著(zhù)，因為我們自然知道，像這種問(wèn)題就和我們連半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有�！安粚��！睌祵W(xué)老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的同學(xué)一個(gè)個(gè)猜了過(guò)去�！安粚�，不是我們班的好學(xué)生�！边@可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開(kāi)始猜，結果還是不對。經(jīng)過(guò)一次次地打擊和崛起，我們終于還是懇求數學(xué)老師告訴我們最后的答案——到底是誰(shuí)？數學(xué)老師微笑地對我們說(shuō)：“他呀，就是我們班的李超煬！”
怎么可能！怎么可能會(huì )是我？我在大家的掌聲下，受寵若驚地走上講臺接過(guò)自己的卷子，整整一節課都沒(méi)平復我的'心情。
下課后，我依然還是看著(zhù)那張左上角用鮮紅的紅筆寫(xiě)的1字，頓時(shí)一個(gè)聲音在我的腦海里說(shuō)著(zhù)：“不必驚訝，這只是你自己這一個(gè)星期努力付出的結果，在你的內心深處，就是你的另一個(gè)自己�！�
原來(lái)如此，在每個(gè)人努力付出的時(shí)候，就會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
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