（熱）遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂，一個(gè)嶄新的自己也伴著(zhù)時(shí)光的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。
我沒(méi)能蛻變成美麗的蝴蝶，我再也不是從前那個(gè)天真爛漫的小學(xué)生了，而是那個(gè)令我自己都不敢接納的壞人了。
中學(xué)時(shí)代作業(yè)明顯變多，連心情也不知不覺(jué)煩躁起來(lái)；有時(shí)同學(xué)問(wèn)我題目，我總是不耐煩地說(shuō)：“我還有事呢，到一邊去！”在小學(xué)時(shí)我可不是這樣。每當有人向我請教，我總會(huì )耐心的教他。有時(shí)，連我自己都百思不得其解，這還是從前那個(gè)和藹可親的“我”嗎？
更可惡的是，連我的道德情操也一天不如一天，虧我現在還學(xué)了《道德與法治》呢，真是白學(xué)了！
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)考試是大家成長(cháng)的音符，一旦考得不好，將會(huì )遺憾好長(cháng)時(shí)間�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，伴著(zhù)老師穩健的步伐，同學(xué)們的心越繃越緊。剛發(fā)下試卷，只見(jiàn)大家緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，仿佛進(jìn)入了地獄一般。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，大家也越來(lái)越緊張。突然一種撲鼻的香味傳來(lái)，那是屬于我的獨特色彩——錢(qián)的.誘惑！原來(lái)，是我的同桌花錢(qián)來(lái)買(mǎi)我的答案呢！遇到這種事，我自然是馬上答應……咦，這還是從前那個(gè)堅守原則的我嗎？
有時(shí)仰望星空，連我自己都不相信，這會(huì )是從前的那個(gè)自己，我真是感到慚愧。雖然星星總是一眨一眨地變換著(zhù)方向，可它卻堅守原則，沒(méi)有改變自己的初衷，總是無(wú)私地照耀著(zhù)大地。
我該怎么辦？……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
我很想遇見(jiàn)十年后的自己。那個(gè)時(shí)候自己應該會(huì )很漂亮吧！我對那樣的自己充滿(mǎn)了向往。
小時(shí)候，我總是會(huì )偷偷拿著(zhù)媽媽的化妝品在房間里化妝；總是會(huì )穿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的高跟鞋在客廳里晃來(lái)晃去；總是覺(jué)得穿著(zhù)絲襪的大長(cháng)腿真的好漂亮，羨慕的不要不要的……
現在的自己很想要快快長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以不受長(cháng)輩們的束縛，想干什么就干什么，隨心所欲�？墒窃趯W(xué)校上課的時(shí)候，老師們總是悉心教導我們，要好好珍惜現在的生活，長(cháng)大后的壓力遠遠比現在的大。
我常常想，長(cháng)大后自己會(huì )是做什么工作的呢？我希望長(cháng)大后我會(huì )站上講臺：
以前在小學(xué)的時(shí)候，我就總是幻想長(cháng)大后自己可以是老師。那時(shí)，看著(zhù)老師們手中的粉筆“嘰嘰喳喳”地在黑板上跳舞的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)老師嘴里飛出的`動(dòng)聽(tīng)的歌聲的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們崇拜的看著(zhù)老師的時(shí)候……我是多么的希望站在上面的老師可以是我��！所以，有些時(shí)候放學(xué)了，老師不在教室里，我都會(huì )情不自禁地拿著(zhù)粉筆將老師寫(xiě)過(guò)的字一遍又一遍的描，一遍又一遍地寫(xiě)；更多時(shí)候是在星期五，放學(xué)了，我會(huì )刻意的遲一點(diǎn)走，等到老師和同學(xué)們都走光了，就會(huì )偷偷地拿起粉筆在黑板上留下我的筆跡。然后模仿者老師的樣子，開(kāi)始自己的“教學(xué)”……
于是我不斷的祈求上蒼，讓我遇見(jiàn)一個(gè)美麗自信、事業(yè)有成的自己。也許是我的祈禱起了作用，��！我看見(jiàn)她了，她真的就跟我想像的一樣美麗出色，她微微地對我笑著(zhù)，并對我說(shuō)：“加油，你一定會(huì )成功的！”
嗯，我一定會(huì )成功的，我一定會(huì )和那樣的自己再次相遇的。
加油，努力！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
當我過(guò)生日那一天，朋友給我祝生時(shí)，他們談起了我的小時(shí)候的事，我才突然發(fā)現，我已經(jīng)從那時(shí)的天真可愛(ài)的小孩子變成了一位勇敢獨立的少年。
記得小時(shí)候的我十分的.膽小，所有高大的事物我總會(huì )害怕，看著(zhù)那栩栩如生的仿真恐龍，我會(huì )突然嚇得不知所措；望著(zhù)動(dòng)物園里面可愛(ài)的小猴子，我會(huì )嚇得逃到爸爸的懷抱里。因此，我的膽子很小。當然小時(shí)候，我也有一個(gè)小小的愿望，那就是想要長(cháng)大，長(cháng)到爸爸那么高，以后就再也不怕那些高大的東西了。隨著(zhù)時(shí)間的變化，這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，到現在已經(jīng)快要實(shí)現了，我已經(jīng)從一位懵懂無(wú)知的男孩變成了一位成熟的少年，我長(cháng)大了，一些恐懼對于我來(lái)說(shuō)再也不怕了�？墒切r(shí)的天真、活潑變成了現在的成熟、穩重，我已經(jīng)長(cháng)大了�？墒且灿性S多東西也在慢慢的發(fā)生了變化。
我沒(méi)有帥氣的臉蛋、沒(méi)有水靈靈的眼睛、更沒(méi)有鐵一般的身板。小時(shí)候我還不明白這些，所以毫不在意，但是隨著(zhù)人慢慢地長(cháng)大，虛榮心、面子我們越來(lái)越重視�？墒俏覅s是怎樣的人，在同學(xué)眼里是偶爾會(huì )調皮的人，在老師眼里是愛(ài)搗蛋的人，在父母眼里是乖巧的人。小時(shí)候的我與現在相比變了，可究竟是變了還是我成為了另外一個(gè)人，誰(shuí)也不知道，只有自己去慢慢發(fā)掘。
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久：是父母的孩子？是同學(xué)的伙伴？是老師的學(xué)生？是長(cháng)大的少年？我從哪里來(lái)？又會(huì )到哪里去？也許這就是我所需要好好思考的幾個(gè)問(wèn)題吧。
我希望，在以后能有一條街，這一條街只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)就是另一個(gè)自己，我與另一個(gè)自己，一起成長(cháng)，成為另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
我想要努力變成自己喜歡的樣子，借著(zhù)青春的名義。
——題記
做夢(mèng)的女孩獨自站在窗邊，日子過(guò)去了，我們就開(kāi)始回憶，開(kāi)始追悔，開(kāi)始紀念，開(kāi)始期待……
自記事起，那些“痛苦”的歲月，不斷在你耳邊回響：那些孤獨的日子，是你難忘煎熬的歲月。
父母外出打工，你無(wú)奈被送去外婆家。每天，你獨自一人去學(xué)校，獨自一人回家，偶爾，會(huì )遇到同樣孤獨的小貓小狗。你會(huì )利用你整個(gè)傍晚的時(shí)間去陪它們玩，也不想獨自回到家，去面對空空的房間。盡管這樣，心中的那一份孤獨，一如既往。
可是，這樣的孤獨并不能打敗你，你灼熱的心并非熄滅。
每一個(gè)孤獨的夜晚，獨自坐在院子里看星星，每一顆亮眼的星，都有一個(gè)你向往的夢(mèng)。每次看電視時(shí)，在電視里看到同齡的孩童，她們笑得那樣燦爛，她們的生活多么優(yōu)裕，你心生嫉妒，卻無(wú)能為力。
可是，這樣孤獨的心卻依舊向往心中的那一個(gè)夢(mèng)——你的`夢(mèng)想，你的光。
那時(shí)候在學(xué)校里，因為膽怯，害羞，所以，并沒(méi)有什么朋友。下課后，門(mén)外的同學(xué)圍成一團，歡聲笑語(yǔ)，你卻只能站在窗邊，抬頭仰望，那里飛翔的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，好似在嘲笑你一般。你仰望天空，只是，為了不讓眼淚流下。
可是，這樣孤獨的心卻激勵了你成長(cháng)，在那苦悶的歲月中，你學(xué)會(huì )了堅強，只是微微一笑，便可成長(cháng)。
你一定要守護自己的夢(mèng)，一定要相信總有一天你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。你終會(huì )發(fā)光，終會(huì )被別人看見(jiàn)的。
謝謝你，在無(wú)數個(gè)無(wú)盡的黑夜，不曾放棄自己。緊握堅強，奔向遠方，沿途不再徘徊，期待遇見(jiàn)嶄新的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
每淘個(gè)慢都會(huì )有改變，每淘個(gè)慢從媽媽肚子里出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個(gè)個(gè)乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個(gè)嶄新乎自己。 每滲天早晨陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間里野每滲束陽(yáng)光都如此美好，讓如看到這個(gè)撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺(jué)得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個(gè)作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時(shí)間淘休息淘?shī)蕵?lè )，淘學(xué)滲些容以使自己變好野，變成滲個(gè)有用野如。
否每如個(gè)長(cháng)長(cháng)迦假期中放都會(huì )給自己定如個(gè)作息表，記得否暑假放曾給自己定過(guò)如個(gè)作息，每天早如7點(diǎn)準時(shí)起床，如杯豆漿開(kāi)始晨跑，到8點(diǎn)再回家吃早飯，如午剩吉迦時(shí)間用兩個(gè)滲時(shí)給自己看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，其余迦時(shí)間看會(huì )電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點(diǎn)心，否太陽(yáng)吉喝喝茶，看看書(shū)，找個(gè)朋友如起聊聊談?wù)勑�，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會(huì )歌，練如會(huì )舞，到晚如10點(diǎn)準時(shí)捏睡覺(jué)，否白天有事放會(huì )和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個(gè)作息沒(méi)過(guò)多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒(méi)有灰信心，沒(méi)有灰毅力，沒(méi)有灰堅持，哪里會(huì )有結果。于捏放如次野如次迦為自己改作息，否平常迦學(xué)習日放有自己作息，否雙休日放有，否長(cháng)長(cháng)迦假期中甲卜用說(shuō)灰。
而這個(gè)作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
生活，就好像在與失敗搏斗。你勝利了，便充滿(mǎn)希望，迎接成功的懷抱；失敗了，便被失敗踩在腳下，不再有希望。當然，你也可以再次爬起，迎接新的挑戰，那樣也是成功。
一抹殘陽(yáng)逐漸褪去，帶走了最后一絲光亮，也帶走了我的希望。一次次的失誤，讓我的分數無(wú)限下落，本來(lái)充滿(mǎn)信心的我這時(shí)也十分頹唐�！俺醵菍W(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，一不留神成績(jì)就會(huì )下滑，剛開(kāi)始就考不好，再想考好就難了�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響。面對眼前鮮紅的分數，再又聽(tīng)到同學(xué)不無(wú)譏諷的鼓勵，我的心情跌入了低谷。
隨著(zhù)我的思考，我來(lái)到了我原來(lái)的小學(xué)，忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那不是我小學(xué)時(shí)的樣子嗎？順著(zhù)他的腳步，我來(lái)到了從前的班級，呀，那一個(gè)刻苦學(xué)習的的身影不就是我嗎？真想不到我原來(lái)在小時(shí)候如此用功。
我又來(lái)到了另一個(gè)地方，老師正在念全班最好的成績(jì)，我忽然聽(tīng)到了我的名字，想不到我在小時(shí)候原來(lái)成績(jì)這么好！看到我那時(shí)高興的神情，我才明白，原來(lái)在小學(xué)時(shí)的`我遠比現在的我優(yōu)秀、也更為刻苦。
“你應該用功了，你現在遠不如以前，你先應更加刻苦，積累平時(shí)的基礎，并提升自我，不應再繼續沉淪下去了。你的成績(jì)本可以更高的�！毖曂�，但總看不見(jiàn)一個(gè)人影。
“鈴鈴鈴”上課了，我被現實(shí)拉了回來(lái)，想想剛才遭遇的經(jīng)歷，實(shí)在感觸頗深，便開(kāi)始重拾自我，認真聽(tīng)課了。
在學(xué)習中，在知識的大海里游泳，吸取知識的精華，但稍有不慎便會(huì )失敗。如果在你失敗以后及時(shí)爬起，那也不算什么，你也可以成功。但如果是一味放棄，那你可能就會(huì )沉入海底的深淵，永不翻身。所以，我們時(shí)刻都需要另一個(gè)自己來(lái)認真對比，發(fā)現自己不足，及時(shí)改正。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
忙忙碌碌，流年似水，十五個(gè)春夏秋冬悄無(wú)聲息地從我身邊溜走。遠離了童年，告別了少年，不僅僅意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大，更意味著(zhù)這將是我為人處世的坐標。他們是雨露，是陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我，讓我變得更加懂事。
午后，太陽(yáng)照得你睜不開(kāi)眼，隱隱從天邊傳來(lái)雷聲。沒(méi)過(guò)多久，天邊便涌來(lái)一堆堆烏云，隨之愈來(lái)愈多。漸漸地，蠶豆般的雨珠從天上落下來(lái)，頃刻間，外面下起了滂沱大雨。我望了望窗外，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，回想起往事——
天氣十分干燥的夏天，用“驕陽(yáng)似火”來(lái)形容，絲毫不足為過(guò)。我這個(gè)閑人呢，正悠哉的在房間里玩了幾個(gè)小時(shí)的電腦。爸爸見(jiàn)了，十分嚴厲的看著(zhù)我。我見(jiàn)了立刻將我的視線(xiàn)從電腦轉移到父親身上。就這樣，很不情愿的我，在廚房里洗著(zhù)碗�？匆�(jiàn)廚房里堆積如山的`碗不禁煩躁起來(lái)。我漫不經(jīng)心的擰開(kāi)水龍頭。水像一個(gè)頑皮的孩子跑出來(lái)，擠來(lái)一些洗潔精，你可別小看它，摸起來(lái)黏黏的。摸一會(huì )兒，手回有刺刺的疼痛感。我一邊哼著(zhù)歌，一邊洗著(zhù)碗。很快就洗完了，猛然發(fā)現，頭上有那豆大的汗珠落下來(lái)，滑到我的脖子。真是不干不知道到底有多累。
從那以后我經(jīng)常主動(dòng)的幫家人干活，父母都說(shuō)我長(cháng)大了。
讀到這兒，我思緒萬(wàn)千。其實(shí)，懂事的我，早就能做一些力所能及的事，懂得為家人分擔了，只不過(guò)偶爾還有一些小孩子的脾氣。
那個(gè)夏天，讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
“砰”的一聲，門(mén)在身后關(guān)上。
我獨自一人撐傘在雨水中走著(zhù)。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時(shí)脆弱的內心。鮮紅的分數似是無(wú)害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著(zhù)這該來(lái)的懲罰，不斷地抱怨著(zhù)這“無(wú)害”的分數，不斷地推卸著(zhù)這理應的結果……
忽然間，眼前閃過(guò)一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來(lái)是一只蝴蝶。
它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著(zhù)想要起飛。它剛剛抖動(dòng)翅膀，挪動(dòng)了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團。那無(wú)情的雨水是個(gè)惡毒的家伙！一下下舉著(zhù)它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著(zhù)，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著(zhù)，想要努力騰飛，卻被那無(wú)情的雨水和現實(shí)擊打得面目全非。
我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心�？伤鼌s煽動(dòng)翅膀，用力地推開(kāi)我。疑問(wèn)代替悲傷。它經(jīng)過(guò)那會(huì )兒的短暫休息后，就又開(kāi)始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會(huì )被穿破的'薄紙�？蓱z的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無(wú)數次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠方。雨水漸漸阻隔我的目光。
一陣風(fēng)猛地吹過(guò)，我也同那路邊的樹(shù)木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險些丟手。
我繼續向前走，迎著(zhù)風(fēng)和雨。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
隨著(zhù)悅耳的鈴聲，放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂涌了出去。
我走在大街上，無(wú)意中看見(jiàn)一家小得可憐的店，橫著(zhù)幾個(gè)小字——“克隆小店”。我懷著(zhù)好奇心走了進(jìn)去，沒(méi)想到里面卻大得像個(gè)城堡！我扣了扣門(mén)，小聲問(wèn)：“有人嗎？”店員看到我，微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎來(lái)到克隆小店，請問(wèn)有什么可以幫您的嗎？”我有些羞澀，說(shuō)：“你們這里是賣(mài)什么的.？”店員說(shuō)可以克隆一個(gè)和我一模一樣的人，我看著(zhù)好玩，付了錢(qián)。
回到家，才想到不會(huì )是騙人的吧，于是趕緊回到小店，想把錢(qián)退回來(lái)�？墒钱斘业搅私稚�，小店卻沒(méi)有了蹤影，我有些頹廢地回了家。第二天放學(xué)回家，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人，我走近一看，這人怎么這么眼熟呢？乍一看，怎么是我，我結巴地說(shuō)：“你你……你是誰(shuí)！”她笑著(zhù)說(shuō)：“我是你��！”我暈，這不是狗血劇里的劇情嗎？我嚇得腳都軟了，“另一個(gè)我”扶我進(jìn)了家，我問(wèn)：“你怎么會(huì )在我家？”她一臉笑意：“我還想問(wèn)你為什么在我家呢！”我想到了昨天那家克隆店，想著(zhù)，可能是貨到了。
和克隆人相處了這么幾天，發(fā)現克隆人的習慣和我完全一樣：早上喜歡賴(lài)床，喜歡晚睡，睡覺(jué)喜歡翻白眼……讓我認識到了自己很多的壞習慣，也慢慢改正了�？磥�(lái)有個(gè)克隆人還挺好的，我和克隆人成了好朋友，形影不離。
一天，回了家，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，有點(diǎn)怪怪的，才想起來(lái)，那個(gè)熟悉的身影不見(jiàn)了。無(wú)意中瞟到桌子上的一張小紙條：限期到了，我走啦，和你在一起的時(shí)間和開(kāi)心，天下沒(méi)有不散的宴席，不要太難過(guò)哦，拜拜！我的眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái)，最后變成哇哇大哭。
很舍不得克隆人，他讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，讓我有了一個(gè)知心的伙伴，讓我知道了自己的許多壞習慣，也成就了更好的自己……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
兒時(shí)的我天真單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我酷愛(ài)擺弄書(shū)柜里的英雄人偶，幻想著(zhù)自己有一天可以與他們?yōu)槲�，拯救世界于危難；我樂(lè )此不疲地沉溺于樹(shù)林田間的昆蟲(chóng)世界，心無(wú)旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)情節，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，渴望未來(lái)我也能極具慧眼，見(jiàn)微知著(zhù)。
那時(shí)，老師說(shuō)我“天真”，同學(xué)們說(shuō)我“呆萌”，我欣然地將他們的評價(jià)照單全收，自以為那就是我的模樣。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，可我卻心生迷茫。
沒(méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有運動(dòng)的天賦，也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠的口才，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己漸漸消失不見(jiàn)，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長(cháng)，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現實(shí)一次次打��；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實(shí)的我到底是什么模樣？
我默默地承受著(zhù)現實(shí)的擊打，可我卻沒(méi)有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤(pán)前，在黑白子的世界里，和對手無(wú)聲地較量；我手持神奇的畫(huà)筆，在素白的紙上，為我灰暗的`內心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動(dòng)琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著(zhù)款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書(shū)的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽(yáng)光，投射進(jìn)我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著(zhù)筆尖汩汩流淌，原來(lái)陽(yáng)光自信才是我想要的模樣！
而現在，我遇見(jiàn)的另一個(gè)自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無(wú)二的青春里，懷揣著(zhù)自信，在陽(yáng)光下肆意瀟灑地綻放。
未來(lái)的自己，你在哪里？
我期待著(zhù)，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
我生病了，換了一副模樣，見(jiàn)到一個(gè)不一樣的自己。
外面陽(yáng)光燦爛，我卻像掉進(jìn)了冰窖。頭仿佛變大了，沉沉地，壓在身體上，像有地球那么重；眼睛也暗淡無(wú)光，一張一合似乎就要進(jìn)入永久的沉睡；鼻子像被封鎖的老城區，只能靠嘴喘著(zhù)；喉嚨像炎熱而干燥的撒哈拉大沙漠，仿佛能?chē)姵龌鹧�；四肢顫抖�?zhù)，骨頭似乎已經(jīng)失去知覺(jué)，不受控制，痛苦在我的臉上蔓延開(kāi)來(lái)。
望著(zhù)那么多的作業(yè)，我癱倒在桌子上，淚水情不自禁地流出來(lái)。平時(shí)的我是陽(yáng)光的，幾乎很少流淚，對學(xué)習也有著(zhù)端正的態(tài)度，但這次不一樣，一個(gè)懦弱的.聲音在我耳邊回響：要不不寫(xiě)了吧，明天讓老師去扣分。于是，我的內心開(kāi)始了苦苦的掙扎……
我將我的想法告訴爸爸，他說(shuō)：“堅持不了就休息，能堅持就克服困難”。我萌生出一絲勇氣，寫(xiě)一會(huì )兒，喝一口水，按一下那似乎不屬于自己的雙腿，儲蓄一些能量，動(dòng)起筆來(lái)。
慢慢的作業(yè)越來(lái)越少，但另一個(gè)自己很快又回來(lái)了，因為肚子痛，想嘔吐，我的心中又飄出了那個(gè)念頭，那個(gè)聲音又在耳邊游蕩：“放棄吧，放棄吧！”。
我緩緩地放下筆，起身離開(kāi)，腦子里突然出現了電影《神奇動(dòng)物在哪里》的一個(gè)畫(huà)面：魔法者就是因為心中另一個(gè)灰色的自己，才制造出默然者，給自己和別人帶來(lái)破壞和毀滅。對，我不能放棄，拖著(zhù)沉重的雙腿回到了書(shū)桌前……
我擦干眼淚，看著(zhù)那個(gè)灰色的自己在默默隱退。
病中脆弱的我，就是另一個(gè)自己，遇見(jiàn)了，打敗她，回歸最初的內心。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
青春，如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個(gè)自己，遇見(jiàn)他我真的很開(kāi)心。
我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰(shuí)知道我干了什么反正玩的很充實(shí)，小學(xué)的'我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學(xué)，一節課聽(tīng)進(jìn)去的內容也屈指可數。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當老師批評我時(shí)也總是愛(ài)理不理，面不改色心不跳地繼續我行我素。面對這樣的我誰(shuí)都表示很無(wú)奈。
上了初中我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，他向往著(zhù)能有一個(gè)拿得出手的好成績(jì)，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認真聽(tīng)講從不溜號，不說(shuō)45分鐘都集中精力但重點(diǎn)卻逃不過(guò)他的耳朵。他不會(huì )一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書(shū)館，在他的潛意識中游樂(lè )場(chǎng)、看電影、逛街都快被忘記。，他不會(huì )遲到每天很早就起床跑到車(chē)站等車(chē)，在結束了一天忙碌的學(xué)習，雖然五點(diǎn)就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車(chē)就要花20分鐘，因為家離學(xué)校較遠還要在坐半小時(shí)車(chē)，有時(shí)天氣不好天色都暗了他靠著(zhù)車(chē)窗，不開(kāi)燈的公交車(chē)里，路邊的霓虹燈和車(chē)燈都被窗花扭曲了，光折射在車(chē)上拉出長(cháng)長(cháng)的影子，他看著(zhù)影子里的自己不禁感到一天學(xué)習的充實(shí)，努力擠到前列的滿(mǎn)足，學(xué)校就像是個(gè)小型的金字塔誰(shuí)不是削尖了腦袋硬著(zhù)頭皮往上層流動(dòng)。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的金字塔里涌動(dòng)的暗潮，我想這就叫作欲望。他是另一個(gè)有欲望想要向前的我。
剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好的讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，雖然有點(diǎn)措手不及但依舊感謝時(shí)光的雕琢，讓我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
我，一個(gè)愛(ài)幻想的我，一個(gè)對星空充滿(mǎn)好奇心的我。每當夜晚來(lái)臨，我躺在床上，透過(guò)窗外，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，總是在幻想這浩瀚宇宙中會(huì )不會(huì )有另一個(gè)和我們一樣的地方，也存在著(zhù)另一個(gè)我呢？
朦朧中，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，“這是什么地方？”哦，在家里，可是怎么既熟悉又陌生呢？昨晚我不是在和媽媽生氣嗎？怎么這么快就天亮了？媽媽在叫我起床了，看來(lái)媽媽還不知道我已經(jīng)起來(lái)在客廳里了，這時(shí)候從我的房間里走出來(lái)一個(gè)睡眼惺忪的男孩子，天��！這不是我嗎？一個(gè)和我一模一樣的人，媽媽還在他后面催促著(zhù)，“媽?zhuān)@是誰(shuí)��？”可是媽媽好像聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我想我一定是在做夢(mèng)，一定要再回去睡會(huì )兒，可是奇怪的是我剛有這種想法，另一個(gè)我就說(shuō)出了同樣的話(huà)，難道平行宇宙的理論是真的？這就是另一個(gè)我？我真的遇見(jiàn)了另一個(gè)我？
太爽了！我試著(zhù)想了幾句話(huà)，那個(gè)我都一一說(shuō)出來(lái)了，既然這不是真的'我，那我何不把昨晚的事和媽媽“理論理論”？我知道媽媽是為我的學(xué)習著(zhù)急，可是我受不了她的態(tài)度，也不喜歡媽媽拿別人家的孩子來(lái)和我作比較，我也承認自己的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題，可是媽媽在氣頭上，我也覺(jué)得自己受了委屈，不愿意承認錯誤去和媽媽溝通，就這樣僵持著(zhù)，我自己心里不舒服，相信媽媽也很難過(guò)，現在好了，有了另一個(gè)我，我可以通過(guò)他把我真實(shí)的想法告訴媽媽?zhuān)凑ぷ崃艘彩撬氖隆?/p>
媽媽聽(tīng)完他代我說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里泛起了淚光，把另一個(gè)我緊緊抱在懷里，他們和解了。
“媽媽?zhuān)�有我呢，也抱抱我，我在這里”，我怎么又躺在自己的床上了？媽媽在床邊大聲的叫我“快點(diǎn)起床，要遲到了！”，我看著(zhù)媽媽的臉，揉揉眼睛，“媽媽?zhuān)蚁牒湍阏務(wù)劇?/p>
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
云霞在地平線(xiàn)上浸透陽(yáng)光的色彩，樹(shù)葉在空中勾畫(huà)風(fēng)的形象。人在路上看世界風(fēng)景，而我在那里遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
生命不停前進(jìn)，卻有回憶可以滯留，記憶里另一個(gè)自己：鮮活，歡快，節奏明朗；青春，靚麗，朝氣蓬勃；溫暖，陽(yáng)光，新生善意。
另一個(gè)我在春天新發(fā)的柳芽上嬉笑，在夏夜溢滿(mǎn)荷香的草地上打滾，在秋日豐收的果園里捉迷藏，在白雪皚皚的村莊旁打雪仗。
時(shí)間是一張透明的墻，不可逾越，卻讓人感覺(jué)觸手可及墻那邊的東西。
我的曾經(jīng)呵，你可知我有多么想念你，想念你燕子一剪而過(guò)的漣漪，想念你早桃一枝初發(fā)絢麗。
時(shí)間是白駒過(guò)隙，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己，他想哭就哭、愛(ài)笑就笑，眼眸里印入的是世界的清奇。
他懂我，懂我喜怒哀樂(lè )，懂我言行舉止，懂我字里行間的憂(yōu)傷，懂我深埋心底的嘆息。
他那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隔著(zhù)時(shí)間洪流，他在那邊告訴我，加油！我便義無(wú)反顧地走下去。
是否因為太孤單，自己把自己包裹起來(lái)，然后假裝受傷，又假裝自己治愈自己。
我的`曾經(jīng)，這世上我遇見(jiàn)過(guò)的另一個(gè)自己。記憶里另一個(gè)自己乘著(zhù)夏末的風(fēng)在風(fēng)鈴中打轉，輕飄飄地來(lái)臨。
他與我一樣的笑容、一樣的思維，卻盛滿(mǎn)我想要企及的最美好的東西。
眼角眉梢掛著(zhù)的欣喜。
誰(shuí)放在屋檐下的清茶，裊裊里涼了誰(shuí)的墨筆？
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
金風(fēng)送爽的季節，我告別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬步入中學(xué)，開(kāi)始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來(lái)屬于自己的花季。但無(wú)疑，我還是稚嫩的，對于未知的一切，我會(huì )慌亂、會(huì )彷徨。很多時(shí)候，我都會(huì )莫名地想，現在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什么。
還記得幼時(shí)的我，想法簡(jiǎn)單。一切事物對于我來(lái)說(shuō)都是新奇的�？偸翘煺娴貫樽约旱奈磥�(lái)規劃著(zhù)偉大的藍圖。直到今天回想起小時(shí)的情節，才發(fā)覺(jué)，我的夢(mèng)想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長(cháng)大的我回想起從前那些自認為非常偉大的夢(mèng)想，才發(fā)現是多么不切實(shí)際。幼時(shí)的我不知哪來(lái)的動(dòng)力會(huì )為自己的天真想法所努力，長(cháng)大之后又不知從哪里學(xué)會(huì )了動(dòng)搖。
成長(cháng)中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)信于親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
因為好奇才去追尋自己對未來(lái)的憧憬，因為渴望才去向自己的目標靠近，因為有無(wú)畏的心才去為自己的夢(mèng)想所努力。青春不應該就是這樣的嗎？放肆、張揚、無(wú)悔。我可以盡情地在知識的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語(yǔ)，認真地鉆研地理，不懼困難地攻破每一道數學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的長(cháng)河里……
青春就像初升的.太陽(yáng)，帶來(lái)生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長(cháng)路上，笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都是我的選擇。既決定，則無(wú)悔。
我感到幸運——在成長(cháng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
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