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曬曬我們班的“牛人”作文[大全15篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的“牛人”作文1
我們班有20多名學(xué)生,每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習很好,有的同學(xué)口才一流,還有的同學(xué)……
但他,可謂是我們班里一枝獨秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時(shí)又是體育健將,只是偶爾他會(huì )口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑,這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們在足球隊踢足球的時(shí)候,他擔任守門(mén)員。每到那個(gè)時(shí)刻,他就像變了個(gè)人似的',不再大大咧咧,變得專(zhuān)注起來(lái)。當大家一起鼓掌鼓勵他的時(shí)候,我看到他眼神中的堅定,面對點(diǎn)球的時(shí)候,他毫無(wú)畏懼,直面挑戰,是我們隊里最有擔當一個(gè)。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí),他是一個(gè)細心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個(gè)成員,總是給大家帶來(lái)許多歡樂(lè )的笑聲。他有時(shí)招欠,有時(shí)溫暖;有時(shí)聰明,有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運動(dòng)會(huì )上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號,但他也總是樂(lè )呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨一無(wú)二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強。他學(xué)習成績(jì)上有一點(diǎn)偏科,卻對體育情有獨鐘。
如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同,可我偏偏認為他才是我們班里的牛人?可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨一無(wú)二的,最靚的仔吧。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!痹趺礃,此人牛吧?因為有了這些人,我們豐富多彩的生活才不會(huì )變得那樣枯燥無(wú)味,讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩!
曬曬我們班的“牛人”作文2
每個(gè)人都有“!北绢I(lǐng),我們班也有一些學(xué)霸,體育“牛人”,亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”,那么就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。
學(xué)霸一哥
要說(shuō)我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同,別人心目中的學(xué)霸應該是這樣子的——到家早早地寫(xiě)作業(yè),然后又要挑燈夜讀,早上又要聞雞起舞,而聶英杰卻不是這樣的,他是這樣的——到家先玩夠了,到很晚才寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué)當然不早,早上起的很晚,上課偶爾犯困,盡管是這樣,他的成績(jì)依舊名列前茅。
搞笑二趙
說(shuō)到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了,這也是我們班氛圍愉悅的原因,其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花,每當上課他倆一唱一和,好似說(shuō)相聲,就這樣輕松愉快的度過(guò)了一日復一日,但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。
風(fēng)一樣的他
我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達,但是偏偏是他:“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發(fā)達。寫(xiě)到這,我就想到了男生1000米體育測試,一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開(kāi)始像大媽買(mǎi)菜似的溜達開(kāi)了,最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但,諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來(lái),榮幸的`成了第一名,也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“!比瞬环趾脡,成績(jì)不論高低。只要有讓人嘆為觀(guān)止的一技之長(cháng),就是一位數一數二的“牛人”!
我們班的“牛人”還有很多,就不一一列舉了,希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文3
小船隨著(zhù)海浪的涌動(dòng)變得搖晃,前方的這艘船為他引領(lǐng)方向,而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來(lái)講講何澤琪的牛事吧,在寒假里,老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝,精美的擺盤(pán),掛著(zhù)鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托,在屏幕面前的'我似乎都聞到了香味兒,手指不斷的放大圖片,兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著(zhù)那塊美味的雞腿,轉眼我就向何澤琪問(wèn)教程,滿(mǎn)滿(mǎn)一大片的詳細教程映入眼簾,真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她,學(xué)習也是名列前茅,老師剛剛布置好作業(yè),我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中,我看一眼她,已經(jīng)寫(xiě)上了,漂亮的字體在紙張上,給空蕩的白紙增添了一份色彩。
她不僅會(huì )學(xué)習,繪畫(huà)還好,看他在潔白的畫(huà)板上揮舞幾下,一副“大師級別”的畫(huà)就完成了。她還有許多的牛事,剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技,中午自習結束,就傳來(lái)李米東的絕技——“嗯嗯嗯”,摩托車(chē)踩油門(mén)“嘟唔……”四輛車(chē)開(kāi)過(guò)去了,“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快!“哈哈哈”惹得周?chē)娜伺氖执笮Α?/p>
力氣大如牛的他,主動(dòng)承任了班級的重量活,臟活累活他搶先,重活就更不用說(shuō)了。
這不,住校生的水放在了警衛室,他立馬就去幫忙,聽(tīng)!“這可咋整?下課了!闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆,全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少,一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞,希望這段快樂(lè )的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
曬曬我們班的“牛人”作文4
什么?你說(shuō)我們406班沒(méi)有牛人?告訴你,我們班的牛人可多了:會(huì )十八般武藝的“陳大人”“張小龍”;能說(shuō)會(huì )道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”;還有什么消息都逃不過(guò)的“萬(wàn)事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”;最后是幽默風(fēng)趣的'“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長(cháng)。
她有兩大特點(diǎn):非常的愛(ài)學(xué)習和非常的幽默。
愛(ài)學(xué)習
因為她非常愛(ài)學(xué)習,所以她成績(jì)很好,在班里名列前茅。
記得有一次,我的“火眼金睛”看到“萬(wàn)事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁,然后“啊”的一聲大叫,“陳大人”被嚇得魂飛膽破,大聲地說(shuō):“你干嘛?”“萬(wàn)事通”說(shuō):“下個(gè)星期二要考試,里面可有你不擅長(cháng)的題喲!薄瓣惔笕恕甭(tīng)了后沒(méi)說(shuō)什么,趕緊抓起課本認真復習起來(lái)。果然不出我所料,“陳大人”打敗了所有題目,奪得了全班第一名。
很幽默
期末復習期間,大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間,“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起,拿出一張寫(xiě)著(zhù)“望,萬(wàn),望,萬(wàn)……”的字條說(shuō):“誰(shuí)讀得出來(lái)我給誰(shuí)一塊橡皮擦!彼麄兌紶幭瓤趾蟮刈x著(zhù),而我卻沉默不語(yǔ)。等他們讀到一半時(shí),她就說(shuō):“乖狗狗,別叫了,是不是餓了?”他們三個(gè)這才恍然大悟,“陳大人”還夸我說(shuō):“真是我們班的智力大王啊,如假包換的喲!薄肮,也不先看看我是誰(shuí)就想來(lái)騙我!薄肮辈粌H他們三個(gè)人不禁一陣狂笑,同學(xué)們也都笑了,其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的,為的是讓同學(xué)們放松一下。
“陳大人”真是我們的好榜樣啊,我要向她學(xué)習。
曬曬我們班的“牛人”作文5
初一(四)班是一個(gè)暖洋洋的大家庭,這里有39個(gè)正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師,無(wú)不贊揚四班的孩子真可愛(ài)!
四班秉承的理念是:共同打造一個(gè)自信,包容,堅持的大家庭。每個(gè)同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這個(gè)目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì ),合唱節,所有同學(xué)都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次并沒(méi)有全員參與的朗誦比賽……
當語(yǔ)文老師宣布我要和其他9位同學(xué)上臺代表全班參加朗誦比賽時(shí),我就在心里暗暗下定決心:一定不給不負眾望,努力完成這份重要且艱巨的任務(wù)!于是,每天下午,我都會(huì )和同樣參加比賽的9名同學(xué)一塊練習要朗誦的詩(shī),一起尋找配樂(lè ),一起拍花絮。這樣一直持續了一周多……
到了比賽前兩周,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時(shí)還要做PPT。這一切把我們10個(gè)人可忙壞了,令人沒(méi)有想到的是班里突然涌現出那么多的志愿者,他(她)們放棄了午休的大好時(shí)光,放棄了課間休息的時(shí)間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力,幫助,支持,才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動(dòng)聽(tīng),舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩,猶如一朵芳香美麗的'花朵,在遼闊的草原上隨風(fēng)搖曳。
“世界將為我們激蕩”!當最后一個(gè)音落下的時(shí)候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!
雖然最終并沒(méi)有達到我們理想的標準,但無(wú)論結果如何,過(guò)程是最重要的!而在這個(gè)過(guò)程中,讓我們真正體會(huì )到了團隊的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!
哇,我們這個(gè)班!缺了一個(gè)人都無(wú)法完成一系列活動(dòng),少了一個(gè)人都無(wú)法組成這個(gè)大家庭,在每個(gè)四班人的心中,四班永遠是最卓越的!(39+1)個(gè)人成就了我們四班!壯哉我大四班!
曬曬我們班的“牛人”作文6
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個(gè)班級里有許許多多的牛人,今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),戴著(zhù)一副眼鏡,站在人面前,你就會(huì )有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫(huà)畫(huà)也是她的.長(cháng)項,看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà),都出自她之手呢!那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物,在她的畫(huà)筆下,都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的人,只要有人問(wèn)她問(wèn)題,她就一定能答出來(lái),并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì )有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(cháng)得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽(tīng),而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數學(xué)成績(jì)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類(lèi)活動(dòng),就一定少不了她。她是一個(gè)責任心很強的人,老師交給她的任務(wù),她一定會(huì )按時(shí)完成,而且完成得十分出色,不出一點(diǎn)兒差錯。
她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表?yè)P她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無(wú)論是哪位老師,都很喜歡她。
這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習她們好的方面來(lái)彌補自己的不足之處,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),展現自己的長(cháng)處!你們班是不是也有牛人呢?快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的“牛人”作文7
“天瑞,放學(xué)去不去打球?”他很真誠地邀請我!安蝗チ!蔽乙呀(jīng)困得不行了,幾乎是瞇著(zhù)眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳,幾點(diǎn)睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點(diǎn)五十就睡了!彼χ(zhù)答道,我只好輕輕陪他笑!八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見(jiàn),還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候,我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記,他一個(gè)人趴在上鋪,連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下,直到睡覺(jué)。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動(dòng)著(zhù),筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過(guò),那本資料并不簡(jiǎn)單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動(dòng)也不動(dòng),只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個(gè)死結,怎么也解不開(kāi),這似乎有點(diǎn)令人害怕,一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那,努力地思考著(zhù),不由得令人敬佩?粗(zhù)看著(zhù)就迷糊地睡著(zhù)了。第二天早晨,有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所,我們寢室還閃著(zhù)光呢!
別認為沉迷學(xué)習就是書(shū)呆子,學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著(zhù)了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現了!耙院笤琰c(diǎn)睡!笔焖乃苈(tīng)到這名話(huà)還要歸功于他同桌呢。
下課了,幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):“喲,黎大學(xué)霸怎么睡著(zhù)了呀?”本來(lái)想看看他的窘相,他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪,貌似已經(jīng)想好了對策,輕松地回應道:“看看我,上課睡覺(jué)都成績(jì)那么好,你們是怎么在學(xué)習呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的`笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的“牛人”作文8
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期,我們不再是一個(gè)彼此之間陌生的新團體了,同學(xué)們都熟絡(luò )了起來(lái),這期間讓我發(fā)現了我們班的兩個(gè)“牛人”,讓我們一起認識一下吧!
學(xué)霸女神
說(shuō)到“牛人”就不得不提我們的班長(cháng)——李曉冉。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),她的成績(jì)可謂是穩居榜首!一直是第一就沒(méi)下來(lái)過(guò)。每次老師提問(wèn)各種復雜的問(wèn)題時(shí),所有人都絞盡腦汁,她卻滿(mǎn)臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個(gè)響亮的名字“百科全書(shū)”。說(shuō)她是學(xué)霸一點(diǎn)都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行,人家還是一個(gè)地道的美女,一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā),高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。
綜上兩點(diǎn),足以讓萬(wàn)千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個(gè)標準的學(xué)霸女神?
古靈精怪小魔女
看到這個(gè)小標題,或許很多人會(huì )想這是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你吧!這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學(xué)習成績(jì)不是特別優(yōu)異,但卻有著(zhù)非同尋常的閃光點(diǎn),些許發(fā)黃的中長(cháng)發(fā),帥氣灑脫的背影就是她。雖說(shuō)留著(zhù)長(cháng)發(fā),卻絲毫沒(méi)有柔弱的感覺(jué),反倒讓人覺(jué)得十分帥氣。她看起來(lái)大大咧咧,情商可高了,對于一些問(wèn)題,經(jīng)常會(huì )出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問(wèn)她你覺(jué)得羨慕我們的.哪些地方呀?大家都做好被夸的準備了,可她回答道:羨慕你們有我這個(gè)朋友!瞬間,我們身旁人都笑了,也都為她的機智點(diǎn)贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!
慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開(kāi)心有她們這兩個(gè)朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學(xué)習吧!
曬曬我們班的“牛人”作文9
“天生我材必有用!边@話(huà)用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當。在我們班,人人都有一技之長(cháng),而有部分同學(xué),在一些科目上獨占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮,作答數學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿(mǎn)分!、“很可惜,咱們班這次數學(xué)測驗只有一人得了滿(mǎn)分!泵慨敂祵W(xué)老師宣布數學(xué)考試成績(jì)時(shí),我似乎都能聽(tīng)到他的名字高登黃甲。每當數學(xué)老師在課上講到難題時(shí),讓我們動(dòng)腦筋思考,老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后,都沒(méi)得到正確答案,老師此時(shí)眉頭微皺,期待的目光開(kāi)始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí),他卻帶著(zhù)自信的笑容,不慌不忙地走向講臺,“噌”地躍上講臺,仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫(xiě)下一行行答案,老師在一旁倚著(zhù)講臺,看他寫(xiě)完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下,越來(lái)越多的同學(xué)大膽地走向了“打開(kāi)數學(xué)奧秘之門(mén)”的講臺。
他,就是我們班學(xué)習數學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā),書(shū)寫(xiě)運動(dòng)青春
每逢學(xué)校體育節,原本極少熱鬧過(guò)的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想要為班爭光。我一邊聽(tīng)著(zhù)廣播里:“現在,第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著(zhù)什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過(guò)去了!超過(guò)去了!第二道的選手突然加速超過(guò)了第四道的選手,他正奔向終點(diǎn)!”
緊接著(zhù),我便看到了他——咱們班的選手:穿著(zhù)一條深黑色的運動(dòng)褲,上半身穿著(zhù)黑色的背心,頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚,如同一首黑色閃電,沖向終點(diǎn)!班健钡囊宦暽陧,正宣告著(zhù)他的勝利,我們班的'勝利!
他,正是我們班的運動(dòng)牛人——李福。
“天生我材必有用!泵總(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵著(zhù)全班:做你自己最擅長(cháng)的事吧,成為一名“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文10
“那就是青藏高——原——”哎呀,是誰(shuí)在“鬼哭狼嚎”?哦,原來(lái)是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的.學(xué)習生活中有了極大的樂(lè )趣。
簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧,昨天上體育課,老師教我們學(xué)習太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉頭,噫,別看小房同學(xué)長(cháng)得矮矮胖胖,當做起來(lái)還挺像模像樣的,同學(xué)們都忍不住請教。小房同學(xué)見(jiàn)此得意洋洋,立馬用氣了他的“牛處”段子,“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單,意思就是一個(gè)大西瓜,切開(kāi)兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來(lái)!”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來(lái),說(shuō):“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”
還有大李子,也就是李澤同。上次大家數學(xué)成績(jì)都沒(méi)有考好,情緒難免有些失落,大李子同學(xué)又開(kāi)始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的下巴道:“我和數學(xué)就像初戀一樣,不是我對她像初戀一樣熱情似火,而是我對她一無(wú)所知,額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué),都捂著(zhù)桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼:“你對人家數學(xué)如初戀,人家數學(xué)把你當做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。
還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊,我仔細看了一眼,小房同學(xué)竟然長(cháng)高了,連忙夸獎,“幾日不見(jiàn),竟然長(cháng)這么高了,比大李子矮不了多少!毙》客瑢W(xué)一想到自己長(cháng)高了,連忙扮小仙女,提著(zhù)肥大的校服褲說(shuō):“謝謝!”
哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開(kāi)心,是不是很牛呢?
曬曬我們班的“牛人”作文11
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈哈!說(shuō)得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。
湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的.事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習,這時(shí)候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。
記得有一次,陽(yáng)光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步,一看到那長(cháng)長(cháng)的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著(zhù)我飛奔起來(lái)!鞍!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是好朋友呢?”在跑的過(guò)程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著(zhù),跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。
還有一次,數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,湛佳浩一看試卷,仿佛著(zhù)了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái),我瞅了瞅他的試卷,看見(jiàn)了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫(xiě)在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒(méi)有為此灰心喪氣,而是上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯題一絲不茍地更正,重新把錯題再仔仔細細地做一遍,遇到不會(huì )的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來(lái),他就會(huì )虛心地請教老師,不把錯題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”,你們說(shuō)他“牛不!。
曬曬我們班的“牛人”作文12
天下牛人無(wú)數,我們班更是凝聚了其中精華。俗話(huà)說(shuō):“山外有山,人外有人!蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐H四贸鰜(lái)曬一曬。
首先是食堂中的戰斗機——食品吸塵器,魯董予。每當中午12:15時(shí),一群吃貨涌出大門(mén),其中必有他。而在食堂排隊時(shí):一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對我們下達“命令”,多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤(pán)。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時(shí)盤(pán)內已經(jīng)座無(wú)虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠,不滿(mǎn)足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現了一個(gè)規律:肉才是王道!
以上為牛的食量,接下來(lái)是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí),摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的',可不多見(jiàn)。沖刺,投籃!王老師一個(gè)兩分開(kāi)投,可落下時(shí)似乎重心不穩,腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊友?刹涣鲜峭趵蠋。這下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最后是綠茵場(chǎng)上的導彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著(zhù)陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門(mén)!再射一腳,又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專(zhuān)精于特長(cháng),這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習,向牛人致敬!
曬曬我們班的“牛人”作文13
每個(gè)班級都會(huì )有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長(cháng)的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著(zhù)一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語(yǔ)文老師黃老師稱(chēng)之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開(kāi)始運動(dòng),參加了學(xué)校里面的田徑隊,從小就開(kāi)始參加訓練迎接比賽,一天一天地訓練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的`那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因為這樣,長(cháng)期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問(wèn)題,膝蓋積水直接導致他不能夠長(cháng)期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動(dòng),幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著(zhù)他,但他仍然還在不斷地奔跑著(zhù)。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò),從來(lái)沒(méi)有……
從運動(dòng)會(huì )100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經(jīng)無(wú)能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著(zhù),為了班級的榮耀他還在支撐著(zhù)。
我自認為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓練過(guò),卻也無(wú)法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗中學(xué)來(lái)讀書(shū)的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現出他那活潑、開(kāi)朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。
雖然不復當年王者雄風(fēng),但我認為他是最棒、最“!钡。
曬曬我們班的“牛人”作文14
我們的學(xué)校,每一個(gè)班級都會(huì )有一些我們認為特別棒的人。如:喜歡學(xué)習的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì )給我們帶來(lái)一些歡樂(lè ),一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級的牛人吧。
畫(huà)畫(huà)‘牛人’
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’,我一定會(huì )想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星,她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對我說(shuō):“如果我有一些煩惱,心里不平衡的時(shí)候,那我就會(huì )用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我,我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。
體育‘牛人’
剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君,現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達人’徐佳小帥吧!徐佳小帥特別擅長(cháng)打籃球,每當看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子,簡(jiǎn)直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上得過(guò)賽跑冠軍呢!他學(xué)習也不錯,但是聽(tīng)課容易走神,希望他能改正。
學(xué)習‘牛人’
我們班上還有一位學(xué)習牛人她個(gè)子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長(cháng),是我們班上的第二個(gè)大嗓門(mén)(第一是我,哈哈)。她就是我們班的王琨同學(xué),是我們學(xué)習的榜樣,我們班的學(xué)習牛人。她的`學(xué)習成績(jì)非常好,而且很穩定,是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手,更是同學(xué)心目中的好朋友,我認為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去,為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們三個(gè),俗話(huà)說(shuō)山外有山,人外有人,青出于藍而勝于藍,只是我的語(yǔ)言表達能力有限,不能將他們的‘!灰患氄f(shuō),如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來(lái)弘文學(xué)校七年級四班來(lái)發(fā)現吧!
曬曬我們班的“牛人”作文15
一說(shuō)起牛人,我就情不自禁的想到了兩個(gè)人。一個(gè)是“瞌睡蟲(chóng)”,一個(gè)是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲(chóng)”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認真的聽(tīng)講。呼呼呼呼……坐在前排的'瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著(zhù)了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來(lái)一會(huì )兒”“老師,我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師,說(shuō)著(zhù),挺起了腰,老師專(zhuān)心地講課了,過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)他倚著(zhù)墻又睡著(zhù)了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂(lè )了,我們也樂(lè )了,哈哈,多么可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)啊。
老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題,瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”,可是他都能回答得正確無(wú)比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的“瞌睡蟲(chóng)”。
飛毛腿
中等的個(gè)子,瘦弱的身材,仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實(shí)的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問(wèn)他。你能跑多快?他笑了一下,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來(lái)還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )給我們班贏(yíng)得好多榮譽(yù),百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來(lái)要他,可是他卻說(shuō)那只是業(yè)余愛(ài)好,他要當的是警察,他要好好學(xué)習,將來(lái)考警校,都說(shuō)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單,不過(guò)你看,他學(xué)習成績(jì)一直不錯,而且還是一個(gè)有自己理想的飛毛腿呢。將來(lái)那個(gè)“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。