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我忘不了她作文

時(shí)間:2024-01-20 13:35:39 好文 我要投稿

我忘不了她作文精選15篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我忘不了她作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我忘不了她作文精選15篇

我忘不了她作文1

  說(shuō)到湯圓,你第一個(gè)想到的一定是元宵節白白的、圓圓的、甜甜的湯圓吧?可我說(shuō)的呢,是我的好朋友。因為她的名字中也有一個(gè)“媛”字,她叫“王麗媛”。

  她個(gè)子高高的,一雙圓圓的眼睛,笑起來(lái)就成了彎彎的'月牙兒,挺拔的鼻梁下一張宏潤潤的嘴更是為她增添了幾分靈氣。

  她呢,平時(shí)雖然有些愛(ài)懟人,可是當朋友有困難時(shí),她絕對會(huì )挺身而出,為朋友兩肋插刀的,她還是個(gè)“大膽”的女孩。

  一次體育課上,老師讓我們自由活動(dòng),我們幾個(gè)女生坐在樹(shù)下聊天。我們談得很是愉快,不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲,蔚藍的天空中,不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛也要加入我們的閑聊中呢!

  我們說(shuō)的正盡興時(shí),我覺(jué)得肩膀上落了什么東西,我并未在意,只當是一片樹(shù)葉,依然和同學(xué)們談笑風(fēng)生。過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得肩上有些癢,便轉過(guò)頭,原來(lái)是一只綠綠的、胖胖的毛毛蟲(chóng)失足從樹(shù)上落到了我的肩上。此刻,正在我的肩上慢慢地爬著(zhù)!鞍 蔽覈樀靡宦暯辛顺鰜(lái)。

  別的女生聽(tīng)到我的尖叫都聞聲趕來(lái),可一看到我肩上的毛毛蟲(chóng)卻大驚失色地退到了一邊,仿佛是碰到了什么妖魔鬼怪一樣,我更是嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)!霸趺戳?”熟悉的聲音傳入耳中,是媛媛!我仿佛看到了救星一般,指著(zhù)肩上的毛毛蟲(chóng),聲音顫抖著(zhù)說(shuō):“這……這……”此刻,我只覺(jué)得額頭上已冒出冷汗。

  媛媛二話(huà)不說(shuō),便伸出手,輕輕地從我肩上把毛毛蟲(chóng)拿下來(lái)放到樹(shù)上,她頑皮地說(shuō):“小家伙好好在樹(shù)上呆著(zhù)吧!別再下來(lái)了!边@一舉動(dòng)讓周?chē)呐戳,嘴都張成了“O”型!靶珗A,你膽子真大!”同學(xué)們紛紛夸贊她,她低著(zhù)頭不好意思地笑了。不對啊,她以前也很怕這些小蟲(chóng)子啊,有一次還嚇哭了呢!今天怎么這么勇敢?我頓時(shí)迷惑了。也許,她并不是不怕,而是因為我是她的好朋友!看著(zhù)她燦爛的笑臉,我走上前去,給了她一個(gè)大大的擁抱!

  這時(shí),我突然想到一句話(huà):“好朋友是一輩子的天使!”是的,我們也要做守護對方一輩子的天使!

我忘不了她作文2

  天空陰沉沉的,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,寒風(fēng)像一把把利劍一般,吹在人臉上,猶如刀一般,疼痛不已。外面天氣不僅惡劣,還下著(zhù)小雪,我站在外面,伸出手,等一片雪花落在我手心中,緩緩地,一片雪花飄落,我用雙手撐起,靜靜看著(zhù),看著(zhù)。

  但,我的思緒被拉到一個(gè)冬日的夜晚,一位清潔工身上。

  那天的天空依舊是陰沉沉的',下著(zhù)鵝毛大雪,我和媽媽走在回家的路上,一位清潔工出現在我面前,他的樣子簡(jiǎn)直像個(gè)乞丐:頭上扣著(zhù)一頂又臟又大的棉帽子,粗糙的臉龐又黃又瘦,脖子烏黑,棉襖的前襟裂著(zhù),上面只剩下兩個(gè)大扣子,袖口上油亮亮的。棉褲瘦得裹在腿上,膝蓋上還露著(zhù)發(fā)黑的棉花,光著(zhù)的腳上拖著(zhù)一雙棉鞋。我向四周看了看,這大街上竟只有他一人在努力地打掃。他拿著(zhù)大掃把清理著(zhù)地上的垃圾。這時(shí),一位年輕人,朝地上隨口吐出了了一個(gè)口香糖,口香糖仿佛一塊傷疤黏在了街道上。清潔工看見(jiàn)了,從身旁的布包里拿出一個(gè)小鏟子,將地上的口香糖仔細鏟下。一位老人走過(guò),拄著(zhù)拐杖,走著(zhù)走著(zhù),似乎絆到了一塊石頭,在街邊摔倒。他大聲呼叫,希望哪一位好心人能幫助他?墒,路邊的行人再多,也沒(méi)一個(gè)人去幫忙,專(zhuān)心致志鏟地的清潔工發(fā)現了,他連忙放下鏟子,走了一步,又愣住了,然后低下頭將手在衣服上仔細擦拭,過(guò)去扶起老爺爺。而我默默地注視著(zhù)一切,在這異常寒冷的冬季,我的心里卻突然有一股暖流悄然流過(guò)。

  “哈”又一片冷冷的雪花落在我手心上,我的思緒被拉回來(lái)了。

  年華流轉,歲月如梭,掬一捧時(shí)光的清泉,我依稀看見(jiàn)從前的影子,它在我的心頭微微蕩漾,久久不曾遺忘,我永遠忘不了他。

我忘不了她作文3

  她,是我媽媽學(xué)校的一位保潔阿姨。普通話(huà)說(shuō)得不太標準,但很親切、和藹。她個(gè)子不高,卻非常瘦,像一張薄紙,一陣風(fēng)都能把她刮倒。她看上去很普通,跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。

  那天,陽(yáng)光很好,只有似輕煙般的縷縷白云在藍天上飄蕩。教學(xué)樓下有個(gè)池塘,里邊有許多條大魚(yú)和小魚(yú)。它們的尾巴像仙女的衣袖,金黃的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下,閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。我興致勃勃地跑上樓,拿了個(gè)杯子,準備抓小魚(yú)。小魚(yú)可靈敏了,東躲西藏,我三番五次都抓不著(zhù)。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了,小魚(yú)都沒(méi)了蹤影。我等了一會(huì )兒,瞅準時(shí)機,猛地一撲。啊,小魚(yú)抓住了!它在杯子里歡快地跳著(zhù)舞,轉圈,跳躍,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我高興壞了,紅撲撲的臉蛋上漾起了笑。我跑著(zhù)沖進(jìn)大樓!皳潋v”,我的身子突然往前傾,摔了個(gè)踉蹌。我倒在地上,只覺(jué)膝蓋火辣辣地痛,我低頭一看,杯里的水全灑了,小魚(yú)也沒(méi)了蹤影。我楞了會(huì )后放生大哭了起來(lái)。好不容易抓的魚(yú)沒(méi)了!豆大的淚珠滾了下來(lái)。突然,一個(gè)熟悉的聲音傳了進(jìn)來(lái)。是她!我抬起頭,嗚咽著(zhù),眼里閃淚光!霸趺戳,小姑娘?”她放下掃帚,彎下腰,低著(zhù)頭,輕輕地問(wèn)!棒~(yú)兒沒(méi)了……,我痛!彼戳丝吹厣系囊粸┧,頓時(shí)明白了。她扶我起來(lái),仔細地看了一下,發(fā)現我的.腿擦破了皮。她站了一會(huì )兒,說(shuō):“沒(méi)事,只是小傷,會(huì )好的,女孩子哭了就不好看了,擦下眼淚吧!蔽覝I眼汪汪地望著(zhù)她。她站起身,突然走了。過(guò)了一會(huì )兒,她的手上拿著(zhù)藥水和棉簽朝我走來(lái)。她擰開(kāi)蓋子,蘸了幾下,輕輕地在我傷口上擦!巴础彼指有⌒,手上動(dòng)作又緩了下來(lái)。擦好了,她拍拍我的肩,說(shuō):“以后小心點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,上了樓。 又過(guò)了一會(huì )兒,我才記起杯子還在樓下,走過(guò)去一看,池邊的杯子里多了一條魚(yú),水蕩漾著(zhù)。

  這件事,我永不會(huì )忘記。

我忘不了她作文4

  馬妞是我媽的干女兒,和我同年同月生,小時(shí)候和我生活在一起。她雖然有個(gè)很土氣的小名叫馬妞,但是她打扮得很洋氣,人也活潑,心靈嘴巧。因為在不同的城市上小學(xué),后來(lái)我們只能分開(kāi)了。

  今年暑假,馬妞來(lái)我家玩。剛進(jìn)門(mén),只見(jiàn)她矮矮瘦瘦,眼睛小小的,就像一個(gè)花生殼裂了一條縫。我打趣她:“馬妞,為什么你的眼睛這么小呀?”她笑得把眼睛瞇得更小了,調皮地說(shuō):“因為我的眼里只有你!所以我眼睛才這么小!彼@句機敏過(guò)人的回答,聽(tīng)得我渾身痛快。

  馬妞靠著(zhù)這張甜嘴,還得到了不少好處。她在我家的第二天,我媽媽正在為自己同學(xué)聚會(huì )該穿哪件衣服而煩惱著(zhù),試了一件又一件,卻沒(méi)一件滿(mǎn)意。聰明的馬妞看出了媽媽的.心思,立即從衣柜里挑出一件藍色背帶褲,遞給媽媽說(shuō):“干媽?zhuān)阌X(jué)得你穿這件衣服會(huì )顯得很年輕,就像回到了十八歲!眿寢屄(tīng)了后心花怒放,當即承諾馬妞也給她買(mǎi)一件背帶褲。在一旁的我看著(zhù)馬妞八面玲瓏、左右逢源的樣子,自嘆不如,也心生一絲絲嫉妒。

  馬妞不僅口才好,還是個(gè)小才女。這些都得益于她平時(shí)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)背古詩(shī)詞。后來(lái)我們一起去五夫鎮游玩時(shí),當她看到烈日炎炎下的萬(wàn)畝荷塘,脫口而出一句:“這里真是太美了,簡(jiǎn)直是‘接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅’!”到了吃飯時(shí),馬妞望著(zhù)餐桌上的一大盤(pán)鱸魚(yú),散發(fā)著(zhù)誘人的香味,更情不自禁地叫道:“‘但愛(ài)鱸魚(yú)美’,我就喜歡吃鱸魚(yú)!”在一旁的我不甘示弱,冥思苦想后終于接了一句:“馬妞,你只知鱸魚(yú)美,但有沒(méi)有想到‘君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里’呢?”這時(shí),馬妞見(jiàn)勢不妙,忙埋下頭喝了好幾大口五夫蓮子湯,咽下肚后,立刻扭轉話(huà)題,抹著(zhù)嘴角大聲說(shuō)道:“日啖蓮子三百顆,不辭長(cháng)作五夫人!蔽冶获R妞的機智所折服,甘敗下風(fēng)。

  馬妞就是這樣一個(gè)伶牙俐齒、滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的可愛(ài)女孩?上Р痪煤缶烷_(kāi)學(xué)了,我和馬妞又分開(kāi)了,但我真心忘不了她!

我忘不了她作文5

  我忘不了她。她是誰(shuí)?她,是我的幼兒園同學(xué)——陳琪然。

  陳琪然,你為什么讓我忘不了你?陳琪然,你為什么要在我委屈時(shí)來(lái)安慰我?陳琪然,你為什么要在我受傷時(shí)幫我貼藥膏?這都是因為兩個(gè)字——朋友。

  我的幼兒園朋友陳琪然,她是個(gè)很守規矩的女孩。長(cháng)得規規矩矩、寫(xiě)得規規矩矩。還依稀記得我們剛遇見(jiàn)時(shí),是中班時(shí),你還被我罵哭了呢。那時(shí)候,你看見(jiàn)我拉著(zhù)小敏和靖琪跑下樓玩,你一本正經(jīng)地對我們說(shuō)“老師說(shuō)了下課要在教室里畫(huà)畫(huà)的,你們不可以下樓玩,很危險!”可我不聽(tīng),還邊對你做鬼臉邊沖你大喊“你又不是老師!憑什么管我們!”還沖你吐舌頭。你向來(lái)都很關(guān)心同學(xué)們,又是副班長(cháng),小朋友們都聽(tīng)你的話(huà),可是那天,我不僅不聽(tīng)你的話(huà)、還兇你、沖你做鬼臉,你委屈地“哇”一下哭了,F在我偶爾想起這件事,還有點(diǎn)歉意呢。必竟那時(shí)我還小嘛。

  經(jīng)過(guò)上面這件事后,我倆不明不白地成了朋友。上課坐在一起、下課也在一起玩兒,我們倆活脫脫像一對姐妹。有一次,我們一起下樓去給老師送材料,到了離地面只有三個(gè)臺階時(shí),突然,我腳底一滑,直接從臺階上滾了下去,摔到了正對著(zhù)臺階的園長(cháng)辦公室。園長(cháng)在里頭辦公,被外面“嗵”的一聲聲音給嚇到了,她急忙打開(kāi)門(mén),只看見(jiàn)了不知所措的你正在用你那柔弱的小身板拼盡全力在拉我起來(lái),最后你也沒(méi)力氣了也跟著(zhù)我癱坐在地板上。園長(cháng)看見(jiàn)兩個(gè)蔫了的.孩子坐在門(mén)口地上,趕忙把我們扶起來(lái),把地上散落的的文件收拾好,把我們扶進(jìn)她的辦公室,焦急地詢(xún)問(wèn)我們的情況、并查看我們身上有沒(méi)有受傷。過(guò)了一會(huì )兒,我倆緩過(guò)了神,相視一笑,對園長(cháng)慌忙說(shuō)過(guò)“謝謝”之后,手拉著(zhù)手飛快地跑出了辦公室……

  琪然,我和你還有許多許多的故事正待發(fā)生、還有許多許多的話(huà)還未聊完,可是幼兒園畢業(yè)了,我們被打散了,F在,我們都已經(jīng)五年級了,在各自的學(xué)校學(xué)習生活著(zhù),我想說(shuō):“你,還記得我嗎?”

我忘不了她作文6

  往事如煙,在記憶的長(cháng)河中,是否也有一個(gè)讓你難忘的人?讓我難忘的那個(gè)人,叫做王思雨,她是一個(gè)大大咧咧、愛(ài)笑又樂(lè )觀(guān)的人。

  有一次,全班同學(xué)的'成績(jì)都不好。李笙哭得很傷心,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰她,因為她平時(shí)脾氣太差了,大家都怕一不小心又惹惱這位“大小姐”。這時(shí),王思雨走過(guò)去拍拍李笙的肩,柔聲說(shuō):“李笙,一次失敗算得了什么呢?不要哭了,難道淚水能刷掉試卷上這個(gè)令你不滿(mǎn)意的成績(jì)嗎?唯有汗水才能改變這一切!繼續努力吧!我相信你!”說(shuō)完,李笙抬起頭,對著(zhù)王思雨說(shuō):“嗯!”她倆都笑了。王思雨剛才說(shuō)得這番話(huà),不知是在勸李笙,還是在勸自己。

  樂(lè )觀(guān)女孩也落下了淚:這一天,她也因為成績(jì)下降被老師批評了。我們都焦急的跑到她身邊,勸她不要往心里去,她卻一副無(wú)所謂的樣子看著(zhù)我們,還嘻嘻哈哈的說(shuō):“哎!沒(méi)什么大不了的,不就是被訓了幾句嘛!我沒(méi)那么多愁善感。沒(méi)事兒了,你們走吧,不用圍著(zhù)我!闭f(shuō)完,她有蹦又跳地出去了。

  我出去扔垃圾時(shí),聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺上傳來(lái)一陣陣抽泣聲,我悄悄地走過(guò)去,竟然是王思雨!明明剛才還嘻嘻哈哈的她,此刻卻已哭成了淚人兒。我輕輕地走過(guò)去,小聲問(wèn):“你剛才為什么不哭出來(lái)?”王思雨說(shuō):“這次大家考的都不好,本來(lái)就很傷心,我怎能再麻煩你們安慰我呢?”!原來(lái)“女漢子”也有如此細心的時(shí)候!

  但是,王思雨在五年級上學(xué)期的時(shí)候就轉學(xué)了。她是我們班的“開(kāi)心果”,是給人溫暖的“小天使”,是大大咧咧的“女漢子”……班上的同學(xué)都因為她的離去而傷心。

  感謝能在此生遇見(jiàn)她,在這如煙的往事中,我會(huì )把關(guān)于她的記憶銘記于心。

我忘不了她作文7

  夜深了,窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,站在窗前的我,不禁想起了那個(gè)夜晚,那雙溫暖的手。

  這件事情發(fā)生在不久前。我剛補完課,走出樓道。突然,外面刮起了狂風(fēng),眨眼間豆大的雨點(diǎn)砸得路邊的樹(shù)葉“啪——啪——”地響,我的心里仿佛也電閃雷鳴:這下可完了。我沒(méi)有帶傘,媽媽還在店里,肯定接不了我。這下可得淋雨回家了。

  我只好硬著(zhù)頭皮,背著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)雨中,仿佛街上的車(chē),下的雨滴都在嘲笑我。正在這時(shí),一輛車(chē)從我的身邊停下,車(chē)窗落下來(lái)。我定睛一看,是和我一起補習的一個(gè)女生。她是我們班學(xué)習最不好的一個(gè)女孩,而我還經(jīng)常嘲笑過(guò)她。她不會(huì )是來(lái)看我笑話(huà)的吧!真是屋漏偏逢連夜雨。沒(méi)想到她焦急地對我說(shuō):“你怎么沒(méi)人來(lái)接呢?快點(diǎn)上車(chē),我們送你回家!蔽衣(tīng)了這話(huà)連忙回絕:“不用了,不用了!蔽覄傉f(shuō)完,拔腿就想跑,沒(méi)想到她打開(kāi)車(chē)門(mén),一邊拉著(zhù)我,一邊說(shuō):“快上車(chē),反正也順路!

  就這樣,她把我拉進(jìn)了車(chē)里,又遞給我幾片紙巾。我不好意思地說(shuō):“謝謝,我身上濕,會(huì )把車(chē)座弄臟了!八χ(zhù)說(shuō):”沒(méi)事的'!伴_(kāi)車(chē)的叔叔也和藹可親地說(shuō):”你們都是同學(xué),不要這么客氣!奥(tīng)了叔叔的話(huà),我的心情復雜極了,既感動(dòng),又愧疚。不知不覺(jué)到家了,我連忙道謝。下車(chē)后,天空漸漸放晴了,如同我的心情一樣。

  從那以后,我經(jīng)常跟她一起玩,有時(shí)候會(huì )幫她講解一些習題,她也會(huì )認真的聽(tīng)。

  生活中,有一些你不在意的人,總是在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。我懂得了這就是友情。雖然她后來(lái)轉學(xué)了,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但是我卻永遠也忘不了她,忘不了她那甜甜的笑。

我忘不了她作文8

  在我記憶中,我有許多朋友,可我卻忘不了她,她雖然已經(jīng)轉學(xué)了,可我卻依然忘不了她。

  她就是我最好的朋友——甘心月!

  那天天空下起了朦朧小雨,天空中的白云被染成了黑色,太陽(yáng)公公也躲在云層里遲遲不肯出來(lái),我他一起撐著(zhù)傘,走在回家的路上。

  走到天橋那時(shí),我們看到一個(gè)乞丐,他披著(zhù)綠色的衣服,頭發(fā)亂蓬蓬的`,眼睛里布滿(mǎn)了血絲,身前放著(zhù)一個(gè)破爛不堪的鐵碗……渾身散發(fā)出一股令人厭惡的臭味,連空氣中散發(fā)出的一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒(méi)了。我捂著(zhù)鼻子繞開(kāi)道走。一邊走,還一邊說(shuō):“甘心月,你不……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,甘心月徑直走向那個(gè)乞丐,蹲下來(lái),在他的碗里放下一張五元紙幣,我被他這一舉動(dòng)給震驚到了,愣了一會(huì )兒,他放完錢(qián)后,朝我這走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“我們走吧!”我吃驚的問(wèn)她:“你不覺(jué)得他臟嗎?”她還是微笑著(zhù)說(shuō):“不覺(jué)得,我反而覺(jué)得他很可憐,而且老師不是說(shuō)過(guò),別人有困難時(shí)我們要幫助他們嗎?”我和他繼續走向回家的路,只不過(guò)今天路似乎格外的長(cháng),雖然從學(xué)校到家里也只需要六分鐘。我思考著(zhù)……

  第二天我好像心里過(guò)意不去似的,彎下腰,往那乞丐的碗里投了三元錢(qián)。那一刻,我感覺(jué)自己似乎做了什么大事似的,極其興奮,比吃了蜜還甜。

  雖然他后來(lái)轉學(xué)了,但我卻始終都忘不了她,她做的這件事讓我銘記于心,以至于以后每當我看到乞丐時(shí),都會(huì )給他們兩元錢(qián)。,是她讓我改變了對乞丐的想法,讓我學(xué)會(huì )了幫助別人。

  老師點(diǎn)評:文章運用環(huán)境描寫(xiě)烘托氛圍,對乞丐外貌描寫(xiě)也十分準確,刻畫(huà)人物栩栩如生,我因為朋友而改變了對乞丐的看法,是一件很難忘的的情況,受益匪淺。

我忘不了她作文9

  打開(kāi)記憶的門(mén)閘,有許許多多的人又浮現在我的眼前。在這茫茫人海中,只有她給我留下了最深刻、最清晰的印象。

  她的頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白,在她蒼老的臉上總是浮現出和藹可親的笑容,仿佛她從來(lái)沒(méi)有煩惱似的,給人一種安心、溫暖的感覺(jué)。她就是我最尊敬的姥姥。我已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)姥姥了,而我從小就跟姥姥生活在一起,直到我五歲的時(shí)候才分開(kāi)了,姥姥回老家了。那個(gè)時(shí)候我早已跟姥姥建立了深厚的情誼,她這么一走,我的腦海中常常會(huì )浮現出關(guān)于她的事情。

  姥姥的笑容給人一種溫暖、友好、慈祥的感覺(jué),所以鄰居和樓上樓下的小孩都很黏姥姥。不僅如此,姥姥還很樂(lè )于助人,比如說(shuō)有一次,鄰居家的小孩子一邊哭一邊跑到我家里來(lái),對于他的舉動(dòng)我們家的人著(zhù)實(shí)嚇了一跳,姥姥見(jiàn)狀一邊安慰一邊對他說(shuō):“孩子,你先別哭了,告訴奶奶發(fā)生什么事了,好嗎?”他一邊抽泣一邊斷斷續續地說(shuō):“奶——奶——,爸爸媽媽吵架了,我害怕呀,您幫幫我吧!”姥姥一聽(tīng),眉頭不禁皺成了一個(gè)疙瘩,立即斬釘截鐵地說(shuō):“原來(lái)是這個(gè)事,孩子你在這等著(zhù)!文文,你陪他一會(huì )兒,我去去就回!闭f(shuō)完,姥姥便急匆匆地走了。我想:姥姥那“三寸不爛之舌”一定能勸鄰居不要吵架的。果真,不一會(huì )兒,他們便來(lái)接孩子并且保證再也不吵了。姥姥的眉頭舒展,笑著(zhù)說(shuō):“這才對嘛,孩子快回家吧!”因為這事,姥姥還出名了呢!后來(lái)又有很多小朋友來(lái)黏姥姥,爭著(zhù)把自己家的事講給姥姥,竟還有人跟我爭姥姥呢!

  我喜歡姥姥的笑容,更喜歡姥姥的`助人為樂(lè ),我以有這樣的姥姥為驕傲。我想說(shuō),姥姥,我真的很想你!雖然這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn),但是您高大的身影依然清晰,您溫暖的笑容、有磁性的笑聲依然回蕩在我的心田。有空的話(huà),我一定去看望您,我愛(ài)您!

我忘不了她作文10

  我永遠也忘不了她——張老師,她是我讀書(shū)的啟蒙老師,就像母親那樣關(guān)心我。把我從一個(gè)幼稚不懂事的小娃娃教育成一個(gè)有知識懂事的小學(xué)生,我從心里感謝她。

  記得我在學(xué)習上遇到困難時(shí),她總是細心地教我怎樣解決問(wèn)題,在我取得好成績(jì)時(shí),她鼓勵我再接再厲,我學(xué)習中遇到挫折,她又教導我不要氣餒,要勇往直前。人們都說(shuō)老師是園丁,我們是花朵。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。

  童年是美好的,我還記得剛上小學(xué)的情景,在我六歲那年,第一次背著(zhù)嶄新的書(shū)包,高高興興地走進(jìn)學(xué)校。一跨進(jìn)學(xué)校大門(mén),我好像進(jìn)入了一個(gè)神圣的'世界。爸爸牽著(zhù)我的手,來(lái)到一個(gè)身材高高的女老師面前,她姓張,我就叫她張老師。她是我進(jìn)入學(xué)校后第一個(gè)語(yǔ)文老師。在上學(xué)的時(shí)候,張老師和藹可親,在上學(xué)的時(shí)候,她站在校門(mén)口迎接學(xué)生到來(lái),放學(xué)了她目送我們回家。

  記得那年秋天,一天晚上,吃過(guò)晚飯,我從書(shū)包里拿出作業(yè)認真地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)媽媽對爸爸說(shuō):“我們明天要去南昌出差,青青還小,一個(gè)人在家,她會(huì )害怕的!卑职譄o(wú)奈地說(shuō):“這可怎辦啊!闭谶@時(shí),門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲,“咚咚咚”,我心里樂(lè )道:“哈哈,一定是舅舅來(lái)給我送好吃的來(lái)了!蔽亿s忙去開(kāi)門(mén),原來(lái)是張老師來(lái)了。我熱情地說(shuō):“張老師,您怎么來(lái)了。張老師撫摸著(zhù)我的頭,慈愛(ài)地說(shuō):“你爸爸在電話(huà)對我說(shuō)要去出差,我來(lái)看看!碑斔弥职謰寢屪吆鬀](méi)人照顧我時(shí),就說(shuō):“你們放心去吧,我把宇青帶到我家住兩天!卑职謰寢屵B忙向老師道謝。

  就這樣,張老師帶我來(lái)到她家,讓我和她女兒一起睡,一塊做作業(yè)。在爸爸媽媽出差的兩天里,我在張老師家,受到她的親切關(guān)懷,我就像在自己家里一樣感到溫暖。我心里想,張老師真好!

  我愛(ài)張老師,我永遠忘不了她。

我忘不了她作文11

  有一個(gè)人在我的腦海里留下深刻的印象。她是李青文,她個(gè)子不高,留著(zhù)短短的頭發(fā),臉蛋圓圓的,濃濃的眉毛下面一雙水靈靈的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì )道小嘴巴。她是我的同學(xué),也是我的好朋友,我倆簡(jiǎn)直是形影不離,我們一起上學(xué),一起放學(xué),空余時(shí)間一起玩。無(wú)論我們有什么事都不會(huì )落下其中一個(gè)。那時(shí)我們很快樂(lè ),在快樂(lè )的.日子中,我們共同度過(guò)了一年級、二年級、可老天爺好象在嫉妒我們的友誼,隨著(zhù)一件不幸的事情的發(fā)生,我們這一對好朋友被那陣無(wú)情的風(fēng)吹散了。

  三年級開(kāi)學(xué)報名的一天,我和青文相約好了在一個(gè)地方見(jiàn)面,然后去報名?墒钱斕,我在這個(gè)地方等了大半天,青文卻沒(méi)有出現。我想:青文可能是因為有什么急事而耽誤了吧 。最后,我便去報名了。

  后來(lái),我本想去看她,可是,我喉嚨痛,看醫生了,晚上回來(lái)很晚就沒(méi)有打電話(huà)給她。

  第二天,也就是上學(xué) 的第一天,我很早就來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)校門(mén),我便朝教室奔去,我要看看青文來(lái)了沒(méi)有,可我一直等到上課她還是沒(méi)有來(lái)。上了一堂課,下課了,青文的妹妹青惠跑到我跟前,我急忙問(wèn)她“你姐姐怎么沒(méi)有上學(xué)呢?”她用憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)我,說(shuō):“我爸爸和媽媽離婚了。姐姐轉學(xué)了,她托我把這封信交給你!闭f(shuō)完匆匆離去。

  我接過(guò)信一看,信里寫(xiě)道:莉莉:你好!當你看到這封信時(shí),我已經(jīng)轉學(xué)了,因為,我的爸爸和媽媽離婚了,我和妹妹也分開(kāi)了,我的心已經(jīng)碎了。當我看完這封信,眼淚奪眶而出。那時(shí),我終于明白了“依依不舍”這個(gè)詞語(yǔ),真為李青文的命運而感到悲哀。

  現在,我每當看到這封信,我會(huì )想起我的好朋友——李青文,雖然我一直生活、學(xué)習都很快樂(lè ),但我總是忘不了她——一個(gè)童年就充滿(mǎn)憂(yōu)傷的女孩,她現在過(guò)得怎樣,我好想念她。

我忘不了她作文12

  在你身邊,也許有一個(gè)讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂(lè ),讓你從孤獨中走出;她也許給予了你很多幫助,讓你從無(wú)助中走出;她也許給予了你很多挑戰,讓你從失敗中走出;她也許給予了你很多鼓勵,讓你從黑暗中走出。

  她就是我在小學(xué)時(shí)的班長(cháng),她為人大公無(wú)私,和同學(xué)相處融洽,更樂(lè )于助人,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她在我小升初的'時(shí)候,給予了我很大幫助,我今天得以在省重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū),她功不可沒(méi)。

  在小升初緊張復習階段,很多同學(xué)都好像被埋在題海里,幾乎題不離身,當然我也不例外,同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個(gè)月黃金時(shí)間,每次我做題時(shí)遇到難題都會(huì )請班長(cháng)幫我解決,然而她總是毫不吝嗇她的時(shí)間,每次都很樂(lè )意的放下手頭的作業(yè)幫我解決。令我印象深刻的一次是,我遇到難題請她幫忙解決,她想了很久都沒(méi)有頭緒,我們兩也一起探究了很久,看了很多參考書(shū)和例題,仍然解決不了,于是班長(cháng)陪我去找老師,恰巧老師不在。這時(shí),班長(cháng)對我說(shuō):''這樣吧,你把題抄給我,我今晚想想辦法,看看能不能解決!敝敝镣砩鲜稽c(diǎn),我接到了班長(cháng)的電話(huà),她在電話(huà)里非常仔細地分析了一次給我聽(tīng),我也問(wèn)了她很多問(wèn)題,這個(gè)“千古難題”終于被解決了,我疲倦地抬起頭,一看時(shí)間就傻眼了,已經(jīng)整整十二點(diǎn)了,一股愧疚感油然而生。

  小升初成績(jì)出來(lái)后,我很愕然,因為我被一所省級重點(diǎn)中學(xué)錄取了,而她,卻去了一所市重點(diǎn)中學(xué)。當我知道這個(gè)結果后,其實(shí)內心非常復雜,因為更多的不是興奮,而是虧欠。我覺(jué)得自己毀了她六年的辛勤付出。我無(wú)法忘記她,對于她,除了感激以外,更多的是虧欠。

我忘不了她作文13

  去年暑假,我們一家三口去海陵島度假。在那里給我印象最深刻的并不是一望無(wú)際的大海,也不是五顏六色的貝殼,而是一個(gè)衣著(zhù)樸素的小女孩,我們雖然只見(jiàn)過(guò)幾次,但她那天的一言一行,讓我至今難忘。

  去海陵島的第二天,我們全家到海灘邊游玩。那天,風(fēng)和日麗,海邊的景色美不勝收。金黃的沙子踩在腳下,軟綿綿的,舒服極了!我換好泳衣就迫不及待地飛奔到海邊。

  我玩完堆沙堡后,就坐在椅子上,一邊喝著(zhù)果汁,一邊享受那溫暖的'日光浴。突然,遠處傳來(lái)幾聲吆喝:“賣(mài)冰激凌,賣(mài)冰激凌嘍!”我循聲望去:一個(gè)說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)的小女孩走過(guò)來(lái),只見(jiàn)她頭扎一個(gè)馬尾辮,身上穿著(zhù)休閑服,頭上還戴著(zhù)一個(gè)小蝴蝶發(fā)卡,看起來(lái)非常機靈。

  我向她買(mǎi)了一個(gè)冰激凌,她熟練地打開(kāi)玻璃門(mén),拿出一個(gè)冰激凌遞給我。她邊遞冰激凌邊用她那雙水汪汪的眼睛看著(zhù)我手上的那個(gè)模型,小聲地說(shuō):“你這個(gè)東西真可愛(ài)!”“你是賣(mài)冰激凌的,還是看我的模型的!”我突然沖著(zhù)她大吼,小姑娘立刻推著(zhù)車(chē)走開(kāi)了。

  太陽(yáng)快落山了,最后一抹晚霞也即將消失,我和爸爸媽媽回賓館的路上,有一個(gè)小姑娘正向我們跑來(lái),我借著(zhù)燈光,定睛一看,原來(lái)是今天早上那個(gè)賣(mài)冰激凌的小姑娘。她滿(mǎn)頭大汗,跑得上氣不接下氣,一副疲憊不堪地樣子,她急切對我說(shuō):“大姐姐,我終于找到你了,這是你落下的模型,我還給你!”小姑娘把模型放在我的手里,我不好意思地對她說(shuō):“對不起,小姑娘,我今天早上不該那樣對你!薄皼](méi)關(guān)系,我先回去了!

  我望著(zhù)她那瘦小的身軀,漸漸地陷入深思……

我忘不了她作文14

  在我的心中,有一個(gè)人讓我深深地記著(zhù)她,她是一個(gè)溫柔、無(wú)私奉獻的人。她就是我的第一任英語(yǔ)培訓老師:Mandy老師。

  她,喜歡課堂充滿(mǎn)談笑風(fēng)生,溫和慈祥,學(xué)生做錯了,也不會(huì )像其他老師一樣破口大罵,而是語(yǔ)短情長(cháng)地說(shuō)說(shuō)他(她)哪里錯了,該如何糾正,希望我們不再犯錯。然后坦然自若地走了。

  在上課的時(shí)候,Mandy老師總是用心的講每個(gè)單詞發(fā)音,她講得是多么的深刻,多么的動(dòng)聽(tīng),讓我們牢牢地記在心里。有時(shí)候,我們你一句我一句,讓課堂變得吵吵鬧鬧,她一樣沒(méi)有生氣,說(shuō)了一句:“Bequiet。(安靜)”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止,老師見(jiàn)了,便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣,每當到了冬天,就會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要多穿些衣服,以免感冒?炜荚嚂r(shí),Mandy老師總會(huì )給我們復習,希望我們能考個(gè)一百分給他看。而就因為為我們復習,Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔心,便問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,還不停地給老師喝水,可老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我很好!

  一次,Mandy老師突然召開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì ),爸爸去開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后,告訴我Mandy老師的媽媽病了,要回去照顧她時(shí),我十分的傷心,嘆了一口氣。

  啊,老師!你的'愛(ài),如太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一樣和煦,像清泉般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),是天下最偉大,最高潔。

  培訓課結束了,Mandy老師走出了教室,我望著(zhù)老師的身影越來(lái)越遠,越來(lái)越小,而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來(lái)越高大。

我忘不了她作文15

  “不孝則不仁,不仁則不義,不義則不忠!边@是奶奶送給我的座右銘,如今,她離開(kāi)了我們,無(wú)情地走了。我再一次握著(zhù)手中顫抖的筆,再一次無(wú)言地流淚。奶奶您在九泉之下,是否聽(tīng)見(jiàn)孫子的呼喚?打開(kāi)記憶的閘門(mén),一朵朵浪花翻騰跳躍,我與奶奶共度的時(shí)光再一次浮現在我的眼前。

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常和奶奶頂嘴。一次,我正在寫(xiě)作業(yè),奶奶走過(guò)來(lái),發(fā)現一處錯誤,便說(shuō):“看,粗心大意,又錯了一道題!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“就你事多,煩不煩!”奶奶并沒(méi)生氣,而是耐心地教育我,漸漸地我和奶奶和好了。

  在與奶奶朝夕相處中,我童年幼小的心靈里深深地刻下“世上只有奶奶最親”的印記。每次媽媽給我買(mǎi)好吃的,我總會(huì )送給我最親的人―奶奶。

  一次,媽媽給我買(mǎi)了許多蜜棗,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些是給我買(mǎi)的嗎?”“是,全是你的!蔽也蝗莘终f(shuō),急忙拿著(zhù)蜜棗來(lái)到奶奶面前,挑了一顆最大的`塞進(jìn)奶奶嘴里。我雖沒(méi)吃卻感到從嘴里甜到了心上。奶奶把我摟在懷里問(wèn)我:“你知道什么是孝順嗎?不孝則不仁,不仁則不義,不義則不忠。孩子,你明白嗎?”我搖了搖頭。我知道,我還小,但是我心里清楚對老人要有一顆孝心。

  時(shí)光一天天地過(guò)去了,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了,搬家以后,我很少有時(shí)間去看體弱多病的奶奶。直到奶奶病危時(shí),我也未能盡上一份做孫子的孝心。雙手捧著(zhù)奶奶的骨灰盒,再一次禁不住流下眼淚,嘴里默默地念著(zhù):“不孝則不仁,不仁……”

  如今,我能為奶奶做些什么事呢?我想,只能記住那以孝為首,以忠為尾的座右銘,時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習。

  奶奶,我忘不了您,更忘不了您對我的諄諄教導,好奶奶,我深深地愛(ài)著(zhù)您!

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