(精選)我忘不了她作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我忘不了她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我忘不了她作文1

　　我忘不了我的同桌蔡可歆，因為蔡可歆每在我最困難的時(shí)候都幫我一把，下面我就給大家來(lái)證明一下。

　　有一次，我的橡皮丟了，我左找，找不到，右找，還是找不到，我問(wèn)這個(gè)同學(xué)，不知道，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)，還是不知道，我看這沒(méi)有，看那還是沒(méi)有。這時(shí)，我同桌蔡可歆問(wèn)我：“任暢航，你在找什么？用我幫忙嗎？如果用我的.話(huà)，你就吱一聲，不用客氣，好朋友嘛，就應該互相幫助�！甭�(tīng)完了她這些話(huà)，我開(kāi)始鼓起勇氣，把整件事情給她講了一遍，她聽(tīng)完后，立馬把自己的小橡皮借給了我。

　　這件事情雖小，可是讓我知道了，有一個(gè)好朋友在你身邊，就是不一樣。好了，下面我再給大家講一個(gè)故事吧！

　　有一次，付鏑拿我尺子，被我同桌蔡可歆看見(jiàn)了，我正和別人說(shuō)話(huà)呢，她把事情告訴了我，付鏑還在那玩，我很生氣，我就舉手，他還玩，因為他知道不會(huì )有老師的。這時(shí)，我同桌編了一個(gè)謊言，說(shuō)：“呀，閆老師來(lái)了，閆老師好！”我也心領(lǐng)神會(huì )地跟著(zhù)說(shuō)，這可把付鏑嚇了一大跳，他趕緊放下尺子，回頭坐好。他再往窗外看了看，一看沒(méi)有老師，他發(fā)火了。這時(shí)，蔡可歆主動(dòng)說(shuō)：“這事是我干的，跟任暢航?jīng)]有關(guān)系�！庇谑�，付鏑就沖她發(fā)火。我真是很感謝我的同桌，因為是她在我最困難的時(shí)候，救了我一命呀！

　　小朋友們，你們覺(jué)得你們這位大姐姐好嗎？如果覺(jué)得好的話(huà)，你們一定要向她學(xué)習，再見(jiàn)！

我忘不了她作文2

　　一頭短短的黑發(fā)，小小的眼睛嵌在眉毛下，一張櫻桃小嘴說(shuō)著(zhù)不太標準的普通話(huà)，她從山西而來(lái)，和家人在狄寨附近開(kāi)了一家饃店。

　　我年僅四五歲時(shí)，無(wú)意中結識了她，那時(shí)的`她只有三歲，初來(lái)乍到，我們成了朋友，她不懂得誰(shuí)大誰(shuí)小，有一次我們在玩耍，突然碰倒了一堆柴，當大人問(wèn)及時(shí)，她說(shuō)：“都是妹妹干的�！�

　　我們寒暑兩假經(jīng)常見(jiàn)面，她送給我一個(gè)喜羊羊與灰太狼的筆記本，我送她一支七彩筆，它們成為了我們友誼的見(jiàn)證者，我六歲八個(gè)月時(shí)，她悄無(wú)聲息的生了一場(chǎng)大病，導致我們有二十多天未見(jiàn)，那期間我是孤單、寂寞的，那場(chǎng)病痛，奪去了她健康的身體，使她成了一個(gè)體弱多病的女孩。

　　記得我八歲生日那天，我邀請她去我家玩耍，她婉言拒絕了，我透過(guò)門(mén)縫，見(jiàn)她和哥哥正在照顧生病的妹妹，我心中對她起了敬佩之情，因此我處處讓著(zhù)她，她也意識到了什么叫做謙讓。

　　我們最后一次見(jiàn)面，是在我已經(jīng)九歲時(shí)。我像往常一樣跑去她家找她玩兒，發(fā)現她在收拾行李，她告訴我她要搬家了，臨走前她給了我一件異常珍貴的禮物——我們的合影，當然我也把我們的合照給了她。臨走時(shí)，她坐上車(chē)，我們相顧無(wú)言，揮了揮手，互相道：后會(huì )有期。

　　雖然，這段友誼僅僅持續了六年，但我永遠不會(huì )忘記她，她叫謝雨菲，我總叫她萌萌。

　　萌萌如今依然杳無(wú)音信，但我永遠不會(huì )忘記她。

我忘不了她作文3

　　從剛出生時(shí)哇哇大哭，到上幼兒園時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)；從上一年級時(shí)讀拼寫(xiě)畫(huà)，到六年級的緊張學(xué)習。見(jiàn)過(guò)許許多多的人，他們的音容笑貌常常浮現在眼前，回蕩在耳邊�？稍谖业挠洃浿�，最忘不了的就是她。

　　她，就是我的'奶奶。

　　我總覺(jué)得她很惹人煩，她每天像個(gè)紅頭蒼蠅，哆哆嗦嗦說(shuō)個(gè)不停。她的手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，身上發(fā)出一股異味，讓我時(shí)時(shí)刻刻都想遠離她。

　　有一次，老師布置了很多作業(yè)，讓我心情煩躁不堪。一回家奶奶立刻迎了上來(lái)，放下書(shū)包，洗洗手吃飯。我洗過(guò)手，來(lái)到餐桌前，一看全是我不喜歡吃的菜。于是我生氣地抓起書(shū)包，回到臥室，把門(mén)一摔。你不吃飯了？不吃，作業(yè)太多。我話(huà)一出口，卻聽(tīng)見(jiàn)她有氣無(wú)力地一聲嘆息。

　　那聲嘆息，讓我總覺(jué)得欠了她什么，想說(shuō)對不起卻說(shuō)不出口。時(shí)間無(wú)情，那一天，我后悔了。

　　那是個(gè)陰沉沉的下午，爸爸接到了家里的一個(gè)電話(huà)奶奶去世了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我腦子嗡的一聲，淚水便流了下來(lái)。

　　回到老家，只見(jiàn)奶奶在棺材里，被一張白布蓋著(zhù)，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手耷拉著(zhù)，那蒼白的手打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)：那雙手給我送過(guò)糖，那雙手給我送過(guò)餅干。那句心存已久的話(huà)連同淚水涌出：奶奶，對不起！我哭了，大家都哭了，似乎這個(gè)世界也變得黑暗。

　　我永遠忘不了她！

我忘不了她作文4

　　她是我一生最難忘的人，她永遠都會(huì )留在我心里。

　　那年我與媽媽一起去逛超市，那天人很多，我和媽媽一起來(lái)到了運動(dòng)服裝專(zhuān)賣(mài)店，媽媽說(shuō)：“馨馨，媽媽去一下試衣間，在這里等媽媽�！睕](méi)等我聽(tīng)明白，媽媽早就不見(jiàn)了�！皨寢尅蔽铱拗�(zhù)跑了出去找媽媽。馬路上人山人海我很快迷失了方向，終于無(wú)助地我蹲在一邊低聲哭泣，害怕、恐懼、涌上了心頭。

　　媽媽從試衣間里出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我，想瘋了的獅子一樣滿(mǎn)大街的找我，可媽媽走的.方向和我真好相反。

　　突然我眼前出現了一個(gè)身穿白色連衣裙的大姐姐她對我說(shuō)：“小朋友，你為什么哭呀？你家長(cháng)呢？”

　　“我找不到媽媽了！”我傷心的說(shuō)。

　　“那你知道你媽媽的電話(huà)號碼嗎？”大姐姐又問(wèn)。

　　“知道，是······”我連忙回答。

　　我說(shuō)完后聽(tīng)見(jiàn)：“你好，你孩子是不是找不到了？別著(zhù)急，她在著(zhù)，我手里有個(gè)氣球，圖案是······”

　　不一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那激動(dòng)的聲音：“馨馨，媽媽來(lái)了，別怕！”我哭著(zhù)跑向了媽媽。

　　媽媽正要感謝哪個(gè)好心人，可怎么也找不到，抬頭只見(jiàn)那氣球在天空飄蕩。

　　雖然我不知道她的姓名，可是我永遠忘不了她。

我忘不了她作文5

　　從我在幼兒園到現在，接觸過(guò)許許多多的的老師，而我卻最喜歡那上課總是面帶笑容、和藹可親的王老師。

　　王老師的個(gè)子并不是很高，一雙水淋淋的大眼睛總是知道我們的'心思，我們的想法。她從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)我，打過(guò)我。上課時(shí)，她在講臺上講得那樣生動(dòng)、那樣具體，她那怡人的風(fēng)采，時(shí)時(shí)刻刻都讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷，再也沒(méi)有心思去做小動(dòng)作了。下課了，她就去幫助那些上課沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生，耐心地指導他們。王老師面對學(xué)生，一向都是溫暖的笑容，所以她很受同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們的尊敬。同樣，我也有一次親身體驗。

　　記得有一次，我的肚子很疼，又不敢和老師說(shuō)。這時(shí)，王老師正好走過(guò)來(lái)，她發(fā)現了我，便低下頭來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“奕奕，你怎么了？”我手按肚子難受地說(shuō)：“我肚子疼�！蓖趵蠋熉�(tīng)罷連忙用手輕輕地幫我揉肚子，還一邊親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了沒(méi)有？”這時(shí)，我感到有一股暖流流遍了我的全身，頓時(shí)感到王老師對我的關(guān)心和愛(ài)撫。

　　雖然王老師已經(jīng)不教我們了，但我每次見(jiàn)到她，都有一種親切感。王老師，不管你走到哪兒，我都忘不了你！

我忘不了她作文6

　　是誰(shuí)在我孤獨的時(shí)候陪伴我？是誰(shuí)在我困難的時(shí)候幫助我？是誰(shuí)又在我沮喪的時(shí)候鼓勵我？那就是她——喬云冉。

　　她的眉毛彎彎的`，橢圓型的小臉上鑲著(zhù)兩顆黑葡萄。嘴巴小小的，臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn)，短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗，整整齊齊，她還愛(ài)樂(lè )于助人。

　　記得二年級的一個(gè)下午，下課鈴一響，我們就像一窩瘋似的跑了出去，我則跟一群好朋友在操場(chǎng)上玩耍。雖說(shuō)我們是女孩，但也玩瘋跑一類(lèi)的游戲。就在我跑著(zhù)下臺階時(shí)，不小心前腳踩空了，“撲通”一聲就重重的摔到了，頓時(shí)疼痛從腳上襲來(lái)，這時(shí)她看見(jiàn)了，急忙跑來(lái)把我扶起來(lái)，親切地問(wèn)；“現在還疼嗎？”她的話(huà)就像一束溫暖的陽(yáng)光，感到暖洋洋的，我急忙搖搖頭。

　　還有一次上數學(xué)課，老師出幾道題給我們做，要求課間時(shí)交給組長(cháng)。我急忙做了起來(lái)，轉眼就剩最后一道，可就是它把我難住了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出一點(diǎn)兒眉目，我只好去請教喬云冉，她一聽(tīng)爽快的答應了，開(kāi)始給我耐心的講解起來(lái)，我不一會(huì )兒就會(huì )了，及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對她說(shuō)；“謝謝你！”她笑了笑：“不用謝！”

　　看，她就是這樣樂(lè )于幫助人，她的這種精神永遠值得我們學(xué)習，我忘不了她！

我忘不了她作文7

　　我有一位幼兒園的同學(xué)，雖然我們分開(kāi)已經(jīng)很久了，但是我一想起這件讓人溫暖的事，就好像一下子回到了以前的那一幕。

　　她是個(gè)短頭發(fā)的.小女生，她的頭發(fā)像灑著(zhù)金光，讓人溫暖，她是單眼皮的，但眼睛看上去讓人覺(jué)得很舒服很漂亮，就仿佛是她的眼睛里透出的光也是誠實(shí)和熱情的。

　　一想到她呀，幼兒園里發(fā)生的一幕幕就浮現在眼前，那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)數字，我歪歪扭扭地寫(xiě)了1234，可是5該怎么寫(xiě)呢？我開(kāi)始發(fā)愁了，雖然5很簡(jiǎn)單，但是對于剛開(kāi)始學(xué)習數字的我來(lái)說(shuō)，卻難得不得了。我一遍遍地寫(xiě)，可是怎么也寫(xiě)不好。

　　正在我愁眉苦臉的時(shí)候，她剛好走了過(guò)來(lái)，就對我說(shuō)：“5就像彎彎的小鉤子！”她很天真地比劃著(zhù)，我原本還擔心她會(huì )嘲笑我一番呢，誰(shuí)知她壓根沒(méi)有嘲笑我的意思，反而很熱心地幫助我，這下我心中的石塊終于放下了，對她充滿(mǎn)感激。

　　“對了還要再加一橫！”哦，原來(lái)是這樣啊，我會(huì )寫(xiě)了！我傻傻地笑著(zhù)，12345，我終于會(huì )寫(xiě)了！我和同學(xué)都一起笑了起來(lái)。

　　雖然這件事情過(guò)了很久了，但是她卻一直印在我的小腦袋里，雖然我們現在已經(jīng)不再是同班同學(xué)了，而我永遠也忘不了她，是她讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)5，她更是讓我明白了世上有如此熱情善意的人。

我忘不了她作文8

　　我的腦海里有很多令我難忘的人，如：爸爸、媽媽、老師……但，有一個(gè)失去右手的小女孩讓我永遠忘不了，是她那種堅強的精神感動(dòng)了我。

　　她是我以前的鄰居——張小友。在她讀一年級時(shí)，小伙伴們都嘲笑她沒(méi)有右手。但她沒(méi)有理會(huì )這些嘲笑，而是更加刻苦地用左手練寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。她就這樣：一天又一天，一年又一年地練字，畫(huà)畫(huà)。終于，皇天不負有心人——她寫(xiě)的字比正常人寫(xiě)的字還要好。但是，她從不自滿(mǎn)，還要繼續練下去。

　　有一次，我去她家找她玩。我來(lái)到了她的書(shū)房，當我看見(jiàn)里面時(shí)，霎時(shí)目瞪口呆——里面放了很多練過(guò)字的紙，可以用“堆積如山”這個(gè)詞來(lái)形容。小友正在紙堆里認真地寫(xiě)字，沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。

　　她正在練寫(xiě)“童”字，我輕手輕腳地走到小友的身邊，低下頭來(lái)，仔細地觀(guān)察小友的動(dòng)作。這時(shí)，我才剛發(fā)現：小友的中指上都磨出了一個(gè)泡了，豆大的`汗珠也紛紛從她的臉頰落下，但她也沒(méi)有去抹。當她寫(xiě)完了一個(gè)“童”字時(shí)，她拿起來(lái)細細打量著(zhù)，搖了搖頭，還不滿(mǎn)意，就繼續寫(xiě)這個(gè)“童”字。

　　我看到了這一幕，心里想到：想不到小友這么辛苦地練字，而我——每當寫(xiě)完一個(gè)字就玩一會(huì )兒，我一定要和她好好學(xué)習。

　　雖然她現在去了別的地方，但是我還是很想她，她那種堅強的精神值得我學(xué)習。

我忘不了她作文9

　　生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的人。那些形形色色的人就像沙灘上的一粒黃沙，但有這么一個(gè)人，在我的'腦海中難以揮去。

　　四年級寒假的時(shí)候，我因為發(fā)燒而住院了。生病住院的那段期間，一位護士阿姨給予了我無(wú)微不至的照顧。她是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，看起來(lái)胖胖的，一副親切的樣子。

　　有一次，爸爸媽媽因為有事而不能陪在我身邊就讓護士阿姨陪我。但是我知道，她也是很忙的，她還要照顧其他病人呢。所以我有什么事不會(huì )輕易按鈴叫護士阿姨過(guò)來(lái)，但有時(shí)候比如我要上廁所了，就必須有人幫我。而我，可能是發(fā)燒的原因，上好一次之后，沒(méi)隔幾分鐘，又感覺(jué)很急，只好一次又一次得按鈴。我因為一直麻煩護士阿姨，和自己不斷地上廁所，都被自己弄得怪不好意思的。護士阿姨似乎看透了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多按幾次也無(wú)所謂，就當作減肥唄！”經(jīng)護士阿姨這么一說(shuō)，我忍不住笑出了聲來(lái)，原本愁眉苦臉的面孔也舒展了開(kāi)來(lái)。

　　她怕我孤單，常常過(guò)來(lái)看我，陪我聊天；還在我的病房里插上了鮮花，天天過(guò)來(lái)澆水，讓我每天有個(gè)好心情。

　　出院的那一天，我竟有點(diǎn)依依不舍，護士阿姨還送我了一樣小禮物，還對我說(shuō)以后要好好學(xué)習。她真是一位好護士，我永遠也忘不了她。

我忘不了她作文10

　　在我們的生活中，我遇見(jiàn)形形色色的人，有匆匆而過(guò)的路人，也有圍繞在旁邊熟悉的.人，其中，有一個(gè)她，讓我永遠也忘不了。

　　一天放學(xué)時(shí)，校門(mén)口人山人海，到處都擠滿(mǎn)發(fā)放廣告的叔叔、阿姨，在給同學(xué)們發(fā)傳單。但有的同學(xué)連看都不看拿在手上就直接人在地上，有的同學(xué)把廣告單撕成一片一片的，然后就扔在地上，還有的同學(xué)把廣告單一張張折成紙飛機在玩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，校門(mén)口滿(mǎn)地都是宣傳單。一位60歲左右的清潔工身穿著(zhù)一件橙色的環(huán)保衣服，她左手拿著(zhù)一個(gè)垃圾鏟，右手拿著(zhù)一把掃帚。清潔工先把所有的宣傳單給掃在一起，然后用鏟子一堆一堆地鏟到垃圾桶里。

　　這位清潔工不只是這一次為我們學(xué)校打掃，她每天一看見(jiàn)有廣告單就會(huì )把一堆堆廣告單給掃在一起。有的時(shí)候就算沒(méi)有廣告單和垃圾，她也要掃除地上的灰塵，而且，她每一次來(lái)打掃的時(shí)候，都會(huì )掃得很認真，也很干凈。

　　這位清潔工讓我明白了一個(gè)道理：以后凡是做每一件事情，無(wú)論是學(xué)習和工作，都要認真對待。

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