“孤獨”的我作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的“孤獨”的我作文，希望能夠幫助到大家。

　　“孤獨”的我作文 篇1

　　我是一個(gè)可有可無(wú)的人，我在家沒(méi)有什么地位，生了病沒(méi)有人管，沒(méi)有人知道，怎么死了也不會(huì )有人知道吧！

　　在學(xué)校也是，我非常安靜，不喜歡說(shuō)話(huà)，因此沒(méi)有人注意到我的存在，我是一個(gè)存在感非常低的人，沒(méi)有人會(huì )刻意關(guān)注我，也沒(méi)有人會(huì )了解我。

　　從小我生病了，一直到好了，也沒(méi)有人知道，我被貓抓傷了，我自己處理，我摔傷了膝蓋流了很多血，走不了路了，沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人知道也就算了，居然，還有人叫我去抬重物，傷口感染了，我自己忍痛拿酒精來(lái)處理，當酒精灑到我的傷口時(shí)，痛的`我把嘴唇都咬破了，最后還是流了疤。

　　有一次我發(fā)燒了，我忍著(zhù)頭暈眼花來(lái)到教室上課，來(lái)到教室時(shí)，我的鼻涕一直流，而我帶的紙都用光了，我去問(wèn)同學(xué)要，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意給我，都說(shuō)我有用，或者是不借，我不在去向同學(xué)要了……放學(xué)，我回到家，直接回到自己的房間，倒頭就睡了，藥也沒(méi)來(lái)得及吃，迷迷糊糊就睡著(zhù)了，我當時(shí)感覺(jué)自己都燒傻了，可是睡不到一個(gè)小時(shí)，我奶奶就回來(lái)了，一回來(lái)就罵我，我被吵醒了，我一直聽(tīng)著(zhù)我奶奶罵我，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就生氣了，我把房間的門(mén)重重的關(guān)上了，那一刻我委屈的想哭，可是我還是忍住了……

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了幾個(gè)新同其中有一個(gè)是女生，有一次，她突然感冒了，我們的那些同學(xué)們就一個(gè)一個(gè)去關(guān)心她，幫她端茶倒水，她一問(wèn)他們就紙或者是什么，同學(xué)們都給她，同學(xué)和老師都關(guān)心她的讓她回家休息，我一個(gè)人默默的在自己的座位看著(zhù)他們，我心理感覺(jué)好心酸��！好好想哭，但是我沒(méi)有哭，這就是新生好老生的差距嗎？說(shuō)到這里，你們肯定覺(jué)得她長(cháng)的很好看，才受到大家的關(guān)心的，可是不是，新生長(cháng)的不好看，也沒(méi)有我好看，只是成績(jì)高一點(diǎn)而已。

　　其實(shí)，我并不羨慕她，我也不在乎，我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人安安靜靜的做自己的事，沒(méi)有人打擾，我覺(jué)得一個(gè)很酷。

　　當然我寫(xiě)這篇文章，并不想大家關(guān)心我，同情我，可憐我，這些我都不在乎，我只想一個(gè)人，等到死了就死了，反正也沒(méi)有人傷心，沒(méi)有人發(fā)現，也不會(huì )有人知道。

　　“孤獨”的我作文 篇2

　　有一天中午，陳麒合帶了一個(gè)籃球，約了包括我在內的五人到小操場(chǎng)打籃球。

　　陳麒合、童琳、錢(qián)園洋一組，我、陶星宇、莫政澳一組。

　　比賽開(kāi)始了，陳麒合跑得飛快，拿著(zhù)球，我和莫政澳緊追不舍，陳麒合把球傳給了站在籃筐旁的童琳，童琳接住了球，對準籃筐往上一投，只見(jiàn)球蹦進(jìn)了籃筐，1：0。接著(zhù)幾乎就是陳麒合、童琳、錢(qián)園洋對陣陶星宇、莫政澳了。我雖然左右加攻，還是毫無(wú)用處，白費力氣。他們一個(gè)個(gè)精準地投球，一次次完美的配合，一套套熟練的步伐，令人眼花繚亂。而我，卻連球都沒(méi)碰過(guò)。他們就當我是不存在的，似乎跟我不認識。

　　我退出了比賽。如果我繼續，我是會(huì )全力以赴，但我的用盡全力對與他們來(lái)說(shuō)，是微不足道的。最后我下了決心，退出了比賽。邁著(zhù)沉重的步伐，迎接我人生中的下一個(gè)“攔路虎。

　　在我的詞典里，出現了“孤獨”這個(gè)陌生的'詞。

　　我品嘗到了孤獨的滋味。

　　“孤獨”的我作文 篇3

　　雨，在嘩啦啦的下著(zhù)，毫不留一絲絲的情意，站在門(mén)口，狂風(fēng)吹打著(zhù)衣服，大街上，人來(lái)人往。在這個(gè)荒茫的世界中，總是會(huì )有一個(gè)人的時(shí)候。

　　星期六，我背上我的書(shū)包，快步下了樓，走上了大街，吃完了早餐，便去上英語(yǔ)課了。天，是陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)的晴朗，也沒(méi)有一絲的快樂(lè )。來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校，我上了樓，坐在自己的位置上，開(kāi)始在學(xué)習的海洋中沉浸。

　　嘀，嘀，噠噠噠，嘩嘩嘩。天空下起了大雨，我正好下課，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，站在那里，打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，就站在門(mén)口等他。

　　我站在那，在胡思亂想：爸爸是不是忘了我？他是不是在抱棒棒（我的小弟弟）？怎么他還沒(méi)來(lái)？家長(cháng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的來(lái)了，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的走了�，F在，只有我站在這里，沒(méi)有一個(gè)人陪我。

　　雨，越下越大，越下越?jīng)]有情意。風(fēng)，仍然呼呼的吹著(zhù)。

　　在學(xué)校的.旁邊，有一家蛋糕店，我隔著(zhù)櫥窗往里面看，哇一大堆的好吃的，都在我的面前，可惜，我沒(méi)有帶錢(qián)，只能眼巴巴的看著(zhù)。噠噠噠，一陣熟悉的腳步聲，是爸爸！

　　孤獨，是我們在成長(cháng)的道路上必不可少的時(shí)候，要學(xué)會(huì )自己做事。

　　“孤獨”的我作文 篇4

　　孤獨是很可怕的，相信沒(méi)有人喜歡孤獨，可是每個(gè)人或多或少會(huì )遇見(jiàn)一些孤獨，比如說(shuō)我，我就不喜歡孤獨，可是它就是不請自來(lái)了。

　　剛上初中時(shí)，我是很渺小的，班上的同學(xué)幾乎都是烏石小學(xué)的，都三三兩兩地聚在一起，即使有些不是的，都已經(jīng)跟他們玩得熱鬧起來(lái)了。沒(méi)有人搭理我，我又不喜歡主動(dòng)去搭話(huà)，只好自己一個(gè)人坐在角落，與周?chē)�的一切格格不入�?/p>

　　除了每天上學(xué)放學(xué)跟妹妹一起走之外，在班上，我常常是一個(gè)人獨來(lái)獨往的。后來(lái)?yè)Q座位之后，我就開(kāi)始慢慢有朋友了。

　　大概是開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右吧，我被安排到和一個(gè)女同學(xué)坐，本來(lái)我以為會(huì )和之前一樣，自己一個(gè)人的，沒(méi)人搭理我的。但是發(fā)現這個(gè)女同桌人緣挺好的，也挺熱情的.。我剛到她旁邊，她就開(kāi)始跟我打招呼，我雖然不愿意主動(dòng)搭理別人，但是別人主動(dòng)跟我講話(huà)，我就會(huì )熱情回應的。于是我們可是聊天，互相了解之后，我們發(fā)現，其實(shí)我們兩個(gè)挺像的，性格也差不多。認識她之后，我在班上不再是獨來(lái)獨往的了，而且還認識了更多朋友。

　　其實(shí)孤獨，是有辦法解決的，只要自己有信心，有勇氣，就一定能打敗它們。

　　“孤獨”的我作文 篇5

　　如果世界的每個(gè)人都擁有幸福，誰(shuí)還會(huì )孤獨，誰(shuí)還會(huì )在無(wú)邊的大海上進(jìn)行悠揚的氣笛，誰(shuí)不愿每天都是一首曲，每個(gè)音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著(zhù)孤獨的墨。

　　不愿，讓風(fēng)吹動(dòng)心湖，不愿，讓雨打亂的思緒�；蛟S是心里沒(méi)有依靠，那一忘無(wú)垠的藍天便成了我的依托，沒(méi)有烏云的傍晚，我最喜歡靜靜的看著(zhù)天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺(jué)喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺(jué)，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀(guān)雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。

　　我一直住在我心里，哼唱著(zhù)孤獨，那里有我要的自由，無(wú)壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放著(zhù)自由，無(wú)壓，卻關(guān)住了快樂(lè )與笑容。

　　站在高峰之顛，傲視天穹，與日月?tīng)庉x，太陽(yáng)的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心墻。

　　走在泊油馬路上，有一腳無(wú)一腳的踢著(zhù)飄落的梧桐葉，有的已經(jīng)枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留，還未散發(fā)光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。

　　笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？

　　猛然認識到我就像那片葉，抬起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，你撞我，我碰你，發(fā)出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，它卻不能發(fā)出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟里強有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最圣潔的天地，墻，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出墻體的陰影，奔向光明。

　　此時(shí)的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經(jīng)雕飾的'鉆石，散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨，而是幸福。

　　抬頭仰望天空45度角，其實(shí)太陽(yáng)光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發(fā)現它的脆弱。七色的暖陽(yáng)包圍著(zhù)全身，深吸一口氣，接受陽(yáng)光的洗禮。

　　畫(huà)著(zhù)光的五線(xiàn)譜，刻著(zhù)光的音律，踏著(zhù)光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。

　　“孤獨”的我作文 篇6

　　一個(gè)人總要脫去幼稚，走向成熟。在這一過(guò)程總要一個(gè)人面對許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船，妄圖沖過(guò)海浪抵達對岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多么渺小，多么孤獨。但孤獨是在磨練人的心理，在經(jīng)歷了孤獨后，就會(huì )變得更加堅強，更加成熟。

　　在成長(cháng)中總有一些路需要獨自走過(guò)，無(wú)人陪伴是一種孤獨。

　　小時(shí)候，因為成績(jì)不是十分優(yōu)異，所以父母要求我在閑暇之余多做練習，限制了我的娛樂(lè )。那時(shí)，我的書(shū)桌上總是堆滿(mǎn)了一本本練習題，在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨，每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫(xiě)一個(gè)小時(shí)的習題，聽(tīng)著(zhù)樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無(wú)形的黑網(wǎng)籠罩著(zhù)我，使我無(wú)從逃脫。后來(lái)等我成績(jì)提上去了后，父母允許我和小伙伴們一起玩耍，這時(shí)，我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。

　　在成長(cháng)中總要面對一些變化，無(wú)人理解是一種孤獨。

　　現在，步入初三了，就感到父母有些不太理解我了，有時(shí)候還會(huì )因為一些小事產(chǎn)生矛盾，我也不太愿意和父母一起交流了。當我們之間產(chǎn)生了誤會(huì )時(shí)，當父母因為不理解而錯怪我時(shí)，我感到了孤獨，比之前更加孤獨，甚至是委屈，父母為什么不理解我，為什么不懂得站在我的角度想？我覺(jué)得我與父母間有一道無(wú)形的屏障，看不見(jiàn)卻又真實(shí)存在著(zhù)。漸漸的，我與父母間的對話(huà)也越來(lái)越少，這也使我更加孤獨�？僧斘液透改钢�間的誤會(huì )解開(kāi)之后，在經(jīng)歷了孤獨之后，我覺(jué)得我成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )反過(guò)去理解他人了，也更加堅強了。

　　在成長(cháng)中總有一些不一樣的`聲音，堅持自我也是一種孤獨。

　　不隨波逐流，堅持自我是我逐漸堅守的道理。在一次上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們解一道題，我堅持自己的見(jiàn)解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案并不相同，這時(shí)有很多人都根據正確答案改錯，我始終一道道演算，希望能自己做出來(lái)，這時(shí)我感到了孤獨，因為有些執拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯了，可我仍感到開(kāi)心，因為我堅持自己。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )面臨許多孤獨，孤獨縱使可怕，可它也是在鍛煉自己，使自己學(xué)會(huì )更多，懂得更多，變得更加優(yōu)秀，更加堅強。

　　“孤獨”的我作文 篇7

　　說(shuō)起我每天的生活，說(shuō)孤獨它也孤獨，說(shuō)不孤獨也不孤獨。

　　暑假爸爸媽媽一大早就去上班，只有我一個(gè)人在家，我天天早上都可以睡一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)以后吃過(guò)早飯。我就開(kāi)始練琴了，那優(yōu)美的琴聲伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)早晨。在一百三十二平的房子里，一個(gè)人難免會(huì )有些空虛、孤獨。但滿(mǎn)屋子飄散著(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，就變得更充實(shí)了。

　　每天下午，我要完成學(xué)校里的各項作業(yè)：寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，在漢字王國里遨游，它們一個(gè)個(gè)如龍蛇盤(pán)繞，鷹隼雄立、鴻鵠群游。寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，在數字里飛翔，我到了那里之后，他們考我的`一個(gè)問(wèn)題：我們當中誰(shuí)最懶，誰(shuí)最勤勞？我說(shuō)是一最懶，二最勤勞，因為一不做，二不休。寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，在字母里暢游，它博大精深。

　　累了，自然而從容地走進(jìn)書(shū)房，與書(shū)對望，真有點(diǎn)“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的味道。沉浸于別人的世界比照自己，鞭策自己。頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。

　　我愿意一個(gè)人在“孤獨”的角落里迎接挑戰，享受幸福。

　　“孤獨”的我作文 篇8

　　這個(gè)世界，是一個(gè)充滿(mǎn)戰火、鬼謀的世界；而我，一定要出人頭地，自立起來(lái)！

　　"聽(tīng)說(shuō)了么，芮爾典的囚犯路易斯從德赫瑞姆逃出來(lái)了！”一位市民小聲交談著(zhù)，另一位市民饒了饒頭，道：“路易斯是誰(shuí)��？”那為市民緊張地說(shuō)：“他可是一個(gè)頭號人物呢！聽(tīng)說(shuō)原本是一位封臣，后來(lái)跟強盜頭目勾結，現在成了一名叛軍，賞金500第爾納呢！”“哇~我這輩子都沒(méi)有那么多第爾納�！蹦俏皇忻窠又�(zhù)說(shuō)：“這不，他現在被賞金獵人抓到了，結果他又和囚犯勾結，一起逃了出去……”此時(shí)，路易斯身披一件黑斗篷，頭戴黑風(fēng)帽，正在酒館里一籌莫展�！跋旅嬖撛趺崔k呢？”他心想，忽然不知哪個(gè)囚犯露了風(fēng)聲，一批芮爾典軍士進(jìn)入了酒館，路易斯在二樓坐待這，此時(shí)他緊張得要命，心已經(jīng)提到嗓子眼上了，就差沒(méi)吐出來(lái)，一位軍士走上了樓，一會(huì )兒，又騷了騷鼻子，搖搖頭，走了下來(lái)�？粗�(zhù)軍士們走了，路易斯才小心翼翼地走下樓，跑出了酒館。

　　他回想起剛剛發(fā)生的事：軍事走上去后，他一把捂住軍士的嘴，把嘴對到軍士的`耳朵旁，用只有他倆才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“我給你300第爾納，你放我走�！彪S后，他把一袋第爾納塞到了軍士口袋里，軍士走下了樓……

　　“孤獨”的我作文 篇9

　　她并不孤獨，因為她有笑，我亦不孤單，我有我堅實(shí)的后盾，母親！

　　無(wú)情的雪肆意地飄著(zhù)，寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，手中篡著(zhù)那心寒的試卷，失落感愈加深重，甚至感覺(jué)這一世間只有我一個(gè)人在承擔這份痛苦。

　　走在冷清的街頭上，耳邊剩下的都是風(fēng)雪飄過(guò)的“颯颯聲”，這時(shí)，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引領(lǐng)我去見(jiàn)那香的源地。

　　至于街道的拐角處，望見(jiàn)在街的那一邊，是一位孤身一人，身著(zhù)深藍色花襖，洗得褪了色的棉褲，以及那吐了絨的棉鞋的'女人，女人身上的衣服很舊，到處都是縫補的印跡。在女人的身前是一個(gè)黑漆漆的通，絲絲暖氣氤氳出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)馨香從中。

　　女人愛(ài)笑，那笑樸實(shí)而自然，她不像其他商販進(jìn)行吆喝，只是默默地等待。我立在原地，向四周看了看，雪依舊無(wú)情的飄灑著(zhù)，周?chē)�只剩下寥寥無(wú)幾的小攤，那些攤位上的烤紅薯凌亂的放置著(zhù)，再細看，襯著(zhù)雪花的白，隱隱約約望見(jiàn)那些小商販的桶爐口處，陣陣黑煙緩緩升騰，小商販們也因寒冷而變得漫不經(jīng)心，目光重回女人的攤上，女人的桶上蓋著(zhù)厚厚的棉布，凸起的部分便是紅薯了，捅爐的旁邊整整齊齊的堆放著(zhù)黑漆漆的木頭，原來(lái)，女人不是用的煤炭，而是用的木炭��！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，偶見(jiàn)幾位行人到她攤位前，女人的臉上立刻呈現處笑容，她的笑不似他人的諂媚，有的只是與她平凡外貌相同的那份樸實(shí)，若不用心去細細觀(guān)察，那笑便會(huì )由此忽略。女人每次裝好紅薯：“趁熱吃！”她的笑更加燦爛，直通心里，暖心的話(huà)語(yǔ)，驅散了冬日的嚴寒，溫暖了我的心，將我深深感染。她的處境比我更艱苦，更難以生活，但是她并不孤單，因為她有她的笑陪著(zhù)她。

　　春生，夏長(cháng)，秋收，冬藏。生命的過(guò)程本來(lái)就是風(fēng)景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無(wú)數永恒的畫(huà)卷糾結著(zhù)我們的心靈，執著(zhù)的找尋著(zhù)靈魂的歸屬。無(wú)數的變化牽引著(zhù)我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問(wèn)人生：是去尋覓那片代表生命無(wú)限的向往，還是暫時(shí)放棄遠處模糊的風(fēng)景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀(guān)覽生命的宏圖，孕育人生之歌？

　　我回想起過(guò)往在我迷茫于考試失敗時(shí)，母親總是拍拍我的肩說(shuō)，不要灰心，你能行！這是我才懂得我并不是一個(gè)人在戰斗，我還有母親！樹(shù)高千丈，葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息，演繹了結束，又醞釀了開(kāi)始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說(shuō)著(zhù)古老的永恒和幻變。

　　于是有了回憶的歌，歲月的痕…

　　“孤獨”的我作文 篇10

　　我改變了孤獨的色彩

　　從家里出來(lái)的時(shí)候，天空是赭石色的，像是要燒著(zhù)一般。

　　天邊一只白鳥(niǎo)飛過(guò)天際，修長(cháng)援脖頸暴露在廣闊的天空，翅膀輕輕一揮，就劃出了一道寂寞的弧度。

　　我徑直走去了公交站，公交站的角落里蜷縮著(zhù)一個(gè)落魄的乞人，他渾身全是污泥，穿著(zhù)看不出原色的破舊衣物，面前放了一只缺了口的瓷碗，在灰色的車(chē)站格外引人注目。

　　人來(lái)人往的街道，偶爾有人丟下一兩枚硬幣，發(fā)出“�！甭�，我看見(jiàn)他半瞇著(zhù)的眼終于終于有點(diǎn)亮光，一閃而過(guò)的希翼，那種感覺(jué)就像是落了水的人抓著(zhù)要稻草，明明救不了命，卻還懷抱著(zhù)希望。

　　覺(jué)得他很悲哀。

　　隨著(zhù)幾個(gè)人上了車(chē)，公車(chē)上人很少，司機大叔放著(zhù)老歌，靠在窗邊，風(fēng)灌進(jìn)脖子，仿佛嗅到了夏天的味道。

　　音響里傳來(lái)斷斷續續的女聲�！芭�暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，悠悠微醺淡淡咖啡香……”溫暖的聲線(xiàn)帶著(zhù)些許憂(yōu)傷的味道，一波波地撫慰著(zhù)我的心田，心中莫名的冰涼開(kāi)始被一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)陽(yáng)光打在地上，稀稀疏疏的枝葉間點(diǎn)點(diǎn)光影來(lái)回交錯。

　　下了車(chē)，有一家剛開(kāi)業(yè)不久的奶茶店，柔和的燈光在店中暈染開(kāi)來(lái)，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，撲面而來(lái)的是絲絲縷縷的香氣，店主是個(gè)很年輕的`女孩子，笑起來(lái)的時(shí)候像一只貓。

　　我要了杯玫瑰味的奶茶，找了個(gè)角落坐下，四處張望，惦是純暖色系的裝潢，橙黃色的墻壁，木制的地板與桌椅，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的田園風(fēng)格，輕輕吸一口奶茶，玫瑰的香氣整合著(zhù)濃郁的奶香，每一口都是甜蜜的味道。

　　鄰座的兩個(gè)女孩穿著(zhù)張揚的火紅色，精致的臉龐如花一般盛開(kāi)著(zhù)笑容，我隱隱約約聽(tīng)到其中一人講了個(gè)笑話(huà)，忍不住笑出聲來(lái)，兩個(gè)女孩望向我，報之友好一笑。

　　我覺(jué)得心情變得開(kāi)朗起來(lái)。那莫名其妙的孤獨早不知被丟在了哪個(gè)角落。吸完最后一口奶茶，我起身離開(kāi)了，傍晚的時(shí)候起風(fēng)了，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當當”的悅耳聲。

　　我沿著(zhù)湖邊的公路走了很長(cháng)的路，光影在湖面上鋪開(kāi)，碎成斑駁的痕跡。抬頭時(shí)恰好看到一個(gè)少年，他的T恤被汗水浸濕了，頭發(fā)也濕漉漉，單肩背包被他隨意的搭在肩上，嘴里哼著(zhù)一首周杰倫的歌。

　　回家的路上，車(chē)很少，我可以放放肆地向前奔跑，汗水隨著(zhù)身體被蒸發(fā)掉。

　　突然覺(jué)得一個(gè)人也挺好。

　　應該感謝這場(chǎng)寂寞，讓我看盡了美好的風(fēng)景，看著(zhù)這個(gè)世界由灰白電影演變?yōu)槭⑹婪比A。

　　我想，如果有了一雙發(fā)現美的眼睛，即使是孤獨的世界，也會(huì )遍地生花。

　　“孤獨”的我作文 篇11

　　我見(jiàn)過(guò)海面上喧囂的浪花，海水是它的港灣；我見(jiàn)過(guò)西湖中盛開(kāi)的紅蓮，蓮葉是它的伙伴；我也見(jiàn)過(guò)雪地里綻放的白梅，白雪是它的寄托。獨自一人，欣賞過(guò)萬(wàn)千美景，心中繁花落盡之際，卻不想化為兩字——孤獨。

　　那年那天，我只聽(tīng)聞蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

　　寒冬臘月，本應該張燈結彩，迎接新年，然而我卻送走了一位故人，我的祖母。正值幼年的我，第一次見(jiàn)證了離別。家鄉依舊如往時(shí)那般吵鬧，今年的春節，總是多了些憂(yōu)傷，再想起祖母的離世，心中便微不可覺(jué)地痛起來(lái)。那晚，我們守在祖母的靈柩旁，最終，我還是不愿沉浸在悲傷之中，跑進(jìn)屋里，閉眼流淚。那一瞬間，我竟感受到了一絲平靜，忽然，窗外傳來(lái)一陣草蟲(chóng)的鳴叫，透過(guò)窗紗，傳入我的心房，在這寂靜的夜里，顯得那樣洪亮。從記事起，聽(tīng)著(zhù)祖母的童謠入睡，聞著(zhù)祖母身上的中草藥味覺(jué)醒，年少之際總是那樣充實(shí)。人人都說(shuō)七年之癢，我卻不以為然，祖母的陪伴讓我忘記孤獨，即使陪伴的日子不足七年。那年那天，我終于理解，何為孤獨。

　　那個(gè)黃昏，我只看見(jiàn)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

　　漸漸地，我褪去了童年的稚嫩，開(kāi)始嘗試著(zhù)旅行。一個(gè)陽(yáng)光勝好的日子，一片安詳無(wú)比的夕陽(yáng)，我獨自前往山頂，在黃昏之下感受孤獨侵蝕我的身體。我看見(jiàn)陌生的游者成對行走，天邊的大雁成隊飛行，在故鄉外旅游的我，在錯落的山丘中，無(wú)人陪伴，無(wú)人問(wèn)津。遠見(jiàn)那已被山頂吞沒(méi)大半的夕陽(yáng)，它也獨自存在于天空之上。大雁的尾羽也消失在我的視線(xiàn)中，那個(gè)黃昏，我終于感受，那般孤獨。

　　那些雨水，我只感受不叫人間見(jiàn)白頭。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也到達豆蔻之年，喜歡撐著(zhù)傘獨自走在雨中，雨是上帝的樂(lè )章。淅瀝的雨水敲擊在傘上，耳機中回響著(zhù)貝多芬的音樂(lè )，巨人的.音樂(lè )，在這種天氣里也平添了一絲孤寂，凄涼之感。我的心緩緩落下，從容不迫地消失在人群之中，那些雨水，我終于知道，這是孤獨。

　　我的成長(cháng)，總是少了波瀾，平靜的日子里，美好的記憶中，卻總被孤獨充實(shí)。我開(kāi)始放棄掙扎，放棄擺脫，接受孤獨，經(jīng)歷成長(cháng)，那些孤獨的日子，讓我不再懼怕未來(lái)的寒冷與黑暗，執一杯清茶，淺飲淺酌，留下的沉淀，是成長(cháng)中，不滅的記憶。

　　“孤獨”的我作文 篇12

　　當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿(mǎn)星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿(mǎn)懷，我遙問(wèn)天際的月亮：孤獨是什么？曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，孤獨寂寞便是皓月當空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊。

　　黃昏已謝去，夜色鋪開(kāi)來(lái)，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)站在車(chē)站的我不禁打了個(gè)噴嚏，一道耀眼的燈光刺入我的眼睛，一輛公交穿過(guò)，我揉了揉眼睛向前望著(zhù)，對面一個(gè)矮矮的身影慢慢涌入熱鬧的人流中，是那么熟悉。一輛公交直直的停在我面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)，空曠的車(chē)廂稀稀疏疏只有幾個(gè)人，我找了個(gè)位置坐，車(chē)緩緩的前行，心頭涌出無(wú)限惆悵。

　　窗外圓圓的月亮掛在天空，路上人們匆匆忙忙的趕回家過(guò)中秋，對著(zhù)窗外回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。月亮再圓，不能讓遠方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長(cháng)聚的歡樂(lè )；思念再久，不能把親人帶回身邊。

　　拖著(zhù)書(shū)包回到家，打開(kāi)門(mén)，家中黑漆漆的令人害怕。我疲倦的打開(kāi)燈，獨自坐在沙發(fā)上，一陣酸楚涌上心頭。隔壁不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，更加深了內心的寂寞。想著(zhù)爸爸媽媽在外恐怕又回不來(lái)陪我過(guò)節了，拿起手機，看著(zhù)爸爸發(fā)來(lái)的短信：“中秋節快樂(lè )，很抱歉不能回來(lái)陪你，在家要聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽愛(ài)你！”我再也忍不住內心的孤獨，淚不禁簌簌落下。

　　窗外響起陣陣的炮竹聲，我撥通了奶奶的電話(huà)，夜已深奶奶卻遲遲不回家，我不禁擔心起來(lái)。電話(huà)那頭卻遲遲沒(méi)有接通，失落的我走進(jìn)了臥室。

　　門(mén)外響起了頻繁的門(mén)鈴聲，我小心地打開(kāi)貓眼，一個(gè)熟悉的身影在門(mén)外面，我打開(kāi)門(mén)緊緊地趴在奶奶身上，哭喊道：“我以為你們都不要我了，我一個(gè)人孤單的在家里�！蹦棠堂�了摸我的頭從后面拿出一盒精美的'冰激凌月餅，我的心重重的顫抖了一下，原來(lái)我不是獨自一人，望著(zhù)眼前這喘著(zhù)氣已過(guò)花甲滿(mǎn)頭白發(fā)的老人滿(mǎn)眼的期待和慈愛(ài)，我破涕為笑拉著(zhù)奶奶來(lái)到桌前，我便悄悄溜到廚房給奶奶做著(zhù)她愛(ài)的雞蛋面。我懷著(zhù)小激動(dòng)小心翼翼的將做好的面放在桌前，奶奶拾起筷子嘗了一口，不變的仍是她嘴角抬起一個(gè)高高的弧度。此時(shí)房間只留下我兩人靜靜的嗦面聲……

　　圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。我豁然開(kāi)朗，爸爸媽媽雖然不在身邊，但是我們仍然共享著(zhù)這一輪明月。突然，我發(fā)現月亮里有奶奶的臉，慈祥的笑著(zhù)……星星也在唱歌。我并不孤獨。

　　“孤獨”的我作文 篇13

　　一個(gè)人一旦成為精神病，被送進(jìn)精神病醫院，那他就可能完了，因為他可能出不來(lái)了。就像學(xué)生，一旦你們進(jìn)入初中，那么你們最后可能會(huì )走火入魔，導致萬(wàn)劫不復……

　　當時(shí)，聽(tīng)了這個(gè)消息后，我就對初中產(chǎn)生一絲恐懼，不知道將來(lái)怎么熬過(guò)這段“萬(wàn)劫不復”的時(shí)光。

　　可轉眼間，我已進(jìn)入初三，站在初三的尾巴上，回味這漫長(cháng)的初中生活中，也并不如學(xué)長(cháng)當年說(shuō)的那么恐怖。雖說(shuō)不上有多精彩，但也不是平淡無(wú)奇。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我懵懵懂懂，不會(huì )和同學(xué)打交道，我行我素�？珊髞�(lái)發(fā)現，世界并不是圍繞我轉。在這一年里，我都沒(méi)一個(gè)要好朋友，像一朵孤花，長(cháng)在墻角，寂寞地看著(zhù)遠方的.春色，羨慕不已。

　　逐漸的成長(cháng)讓我認識到自己不足和缺點(diǎn)，為了融入到這個(gè)班集體里去，我決定改掉它們，和同學(xué)好好相處。

　　可這并不簡(jiǎn)單，但為了不再被群體冷落，我努力開(kāi)始改正自己的性格，慢慢懂得了怎樣和同學(xué)聊天、怎樣一起生活。

　　后來(lái)，感覺(jué)身邊的朋友好像一下子多了起來(lái)，我慢慢的融入了這個(gè)班級。

　　我們會(huì )大半晚上起來(lái)一起看鬼片，會(huì )一起吃零食，會(huì )一起躲在被窩里看小說(shuō)（即使那樣很熱，不太透氣，光線(xiàn)也不太好，但我們仍然看的津津有味），甚至會(huì )在無(wú)眠時(shí)相互談心，一直到天明。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間，一年過(guò)去了。

　　在初二開(kāi)學(xué)時(shí)的新課程表上，我們發(fā)現多了一門(mén)課程——物理，多一門(mén)學(xué)科就意味著(zhù)又多了一份壓力。這可是我們不愿意看到的，畢竟誰(shuí)都喜歡輕松�？晌锢砝蠋熃o我們的映象很好，在我們這些學(xué)生面前并不是很有架子，相反他很幽默，很開(kāi)朗，不像別的老師那么死板（至少我是這么認為）。當然，他也很帥，在女生心中地位很高。（女生嘛，看見(jiàn)帥哥總會(huì )犯花癡的，所以當她們見(jiàn)到本尊時(shí)，便放下了對物理老師的排斥心理，不過(guò)她們那犯花癡的樣子，現在想起來(lái)都想笑），因此還有好多男生恨他。

　　鏡頭回轉到初三。

　　我們一起全力備戰著(zhù)一診考試，晚上寢室熄燈后還繼續打著(zhù)手電筒看書(shū)。餓了，就開(kāi)袋辣條或弄碗泡面，但不管是開(kāi)一袋辣條，還是泡一碗面，都沒(méi)有一個(gè)人獨吃，每個(gè)人都會(huì )跟大家一起分享，誰(shuí)也不落下�，F在想想，覺(jué)得挺感動(dòng)的，不得不說(shuō)，那幾晚的辣條真的很辣，泡面吃起來(lái)也真的很香……

　　時(shí)間還在滴滴答答一直走個(gè)不停，再有幾個(gè)月，我們即將分開(kāi)�？赡茉谖磥�(lái)我們還會(huì )相見(jiàn)，也可能此生再也無(wú)緣，但我會(huì )永遠記住你們，不會(huì )忘記，因為我們曾一起譜寫(xiě)過(guò)人生中最美麗的篇章！

　　謝謝你們，我的朋友，我們的友誼會(huì )永遠存在……

　　“孤獨”的我作文 篇14

　　夏夜，爸爸、媽媽回老家了，只剩下我一個(gè)人孤零零的在家養病。

　　有一天，同學(xué)們來(lái)陪我了，他們送來(lái)了合唱磁帶，送來(lái)了一封封滾燙的慰問(wèn)信，水果堆滿(mǎn)了桌子。我們班的.程帆同學(xué)還跳起了舞，羅菲還唱起了快板，只見(jiàn)他一邊打板子一邊唱道：“為什么天上那么白?因為和平之鴿滿(mǎn)天飛。為什么和平之鴿滿(mǎn)天飛，因為人們向往和平唄!……”沒(méi)等羅菲唱完，我的眼淚竟像斷了線(xiàn)的珍珠一樣跑下來(lái)了。

　　多情的維娜坐在我的床邊安慰說(shuō)：“你別哭了，若兒，等你的病好了以后，快快回到我們的大家庭，我們時(shí)刻盼著(zhù)你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流在心中微微泛起：維娜，我會(huì )的，我會(huì )很快好起來(lái)的，我每時(shí)每刻都在向往著(zhù)回到同學(xué)們中間。

　　這時(shí)，該維娜表演了，她是鋼琴手，可我家只有電子琴，維娜就用電子琴將就著(zhù)為我表演，只見(jiàn)她向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)：“我彈奏的是《歡樂(lè )的小水珠》�！闭f(shuō)完便彈了起來(lái)。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴聲是那么歡快，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，我仿佛看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我眼前歡快地跳躍著(zhù)，跳躍著(zhù)……

【“孤獨”的我作文】相關(guān)文章：

我的孤獨作文07-23

我的孤獨作文09-20

孤獨的我作文04-05

孤獨的我作文07-13

我并不孤獨作文03-11

我的孤獨之旅作文09-18

我并不孤獨作文07-31

（優(yōu)選）我的孤獨作文09-09

[集合]我的孤獨作文12-12