這真的讓我著(zhù)迷作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的這真的讓我著(zhù)迷作文，歡迎大家分享。
這真的讓我著(zhù)迷作文 1
那段時(shí)間，我就那樣沉浸在籃球的世界里，忘了悲傷，忘了煩惱，忘了挫折，我蓬勃如山巔上的野草。我只是單純地著(zhù)迷著(zhù)，摯愛(ài)著(zhù)，無(wú)關(guān)其他。
大馬路上，車(chē)輛絡(luò )繹不絕，勞累一天的人們終于可以下班回家了，而我，也要開(kāi)始體育鍛煉了——打籃球。
太陽(yáng)快下山了，傍晚美麗的霞光裝扮著(zhù)整個(gè)籃球場(chǎng)。這熟悉的場(chǎng)地和球框。
我開(kāi)始熱身了，在人跡潦潦的操場(chǎng)上，慢跑著(zhù)。我仿佛已經(jīng)忘了白天學(xué)習的壓力和煩惱。跑了兩圈后，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，籃球場(chǎng)上的燈已開(kāi)起來(lái)了，人也漸漸多起來(lái)了。來(lái)了幾個(gè)好久不見(jiàn)的好朋友，我們一起組隊打籃球。在明亮的燈光下，我輕松地運著(zhù)球，突然手一抬，一投，進(jìn)了！喔，又進(jìn)了……我迷戀著(zhù)這個(gè)狀態(tài)。這打籃球的放松真令我開(kāi)心，著(zhù)迷！
我們下場(chǎng)休息了。在夜里，閃爍的燈光下，在和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，我似乎已忘了煩惱，忘了痛苦，忘了時(shí)間，已沉浸在這里的.每分每秒。
“啪，啪，啪”，在這個(gè)喧鬧又和諧的地方，充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)感和節奏的籃球彈跳聲是那樣地動(dòng)聽(tīng)，那樣地令我著(zhù)迷。夜深了，該回家了。球場(chǎng)邊的玉蘭花，兀自幽幽地吐著(zhù)芬芳……
這，真讓我著(zhù)迷！它讓我感到心情舒暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我有信心地過(guò)好明天。這世界哪怕再叫人失苦惱，總有一種叫美好的東西，在暗地里成長(cháng)。
這真的讓我著(zhù)迷作文 2
曾驚嘆于大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷于大自然的四季更替�？匆�(jiàn)，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會(huì )，才能捕捉到那一點(diǎn)難言的奧妙。而海無(wú)邊無(wú)際，他用他的魅力陪我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……
早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶涌澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽(yáng)那奪目耀眼的光線(xiàn)交織在一起，平鋪于蔚藍的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。
漫步于沙灘上，冰涼的海水撫平內心的躁動(dòng)，迎面吹拂過(guò)一陣新鮮的海風(fēng)，咸咸的，腥腥的，但卻是難以置信的真實(shí)。這時(shí)的大海，用那縷神韻帶來(lái)人生的悠閑自得。
正午的大海再沒(méi)了那份溫柔，一抹銳氣隨之浮現。
所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發(fā)起攻擊，展開(kāi)突襲。但明知過(guò)不了那一線(xiàn)，依舊日復一日，年復一年沖擊著(zhù)、努力著(zhù)，岸邊的'石頭早已被磨得再無(wú)棱角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見(jiàn)證著(zhù)海的執著(zhù)，海的堅持，海的無(wú)畏。
人生亦如此，是用那一場(chǎng)場(chǎng)拼搏和挑戰才能換來(lái)勝利，換來(lái)王冠加冕。
傍晚的大海，黃昏時(shí)分，開(kāi)始漸漸平靜。海風(fēng)里傳來(lái)了漁民們幸福的歌聲，大海的無(wú)邊無(wú)際和神秘，才帶給了人們如今美好的生活。
他，就是這么無(wú)私，這么偉大。夕陽(yáng)的余暉是彩色的，映射在海面上，顯現著(zhù)天空的色彩。我認為，這時(shí)的大海是最美的，不再優(yōu)柔寡斷，不再兇神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。
雖未有一言一語(yǔ)，卻已是千言萬(wàn)語(yǔ)……是的！大海就是這樣。他無(wú)私地付出著(zhù)，也教會(huì )了人們堅韌，勇敢地去奮斗，創(chuàng )造自己的人生，活出自己的精彩。
夢(mèng)會(huì )醒，但人生這段旅程，永遠在繼續……
這真的讓我著(zhù)迷作文 3
人們總說(shuō)：“聽(tīng)歌單單只是聽(tīng)旋律�！倍覅s認為聽(tīng)歌是在聽(tīng)自己，也是在聽(tīng)故事。
偶然之間聽(tīng)到了幾首純音樂(lè )，那就像磁鐵一般吸引著(zhù)我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹(shù)蔭下躺坐，感受音樂(lè )的魅力。陽(yáng)光從稀疏疏的樹(shù)葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著(zhù)金波的海上鳴叫；樹(shù)梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。
又仿佛是繁密的雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著(zhù)我的心頭，或在耳邊輕噓微語(yǔ)，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧靜。
可在憂(yōu)郁的歌中，卻又感覺(jué)自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺(jué)，一切都是那么無(wú)濟于事。當黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無(wú)比的心痛。
也正是因為歌曲讓自己懂得太多太多。例如在茫茫星海中，自己要成為夜空中最亮的.那顆；在茫茫人生中面對的不只是眼前的茍且，更要放眼遠看，那還有詩(shī)和遠方；在默默的奉獻中，學(xué)會(huì )平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì )堅毅面對……
生活，因有音樂(lè )而不顯得單調。因有音樂(lè )，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂(lè )曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著(zhù)迷于其中。觀(guān)蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識蔚藍天空云卷云舒。
這真的讓我著(zhù)迷作文 4
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著(zhù)迷。
春天百花盛開(kāi)，是一個(gè)非常美好的季節，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥(niǎo)，都是我的伙伴，因為跟它們在一起，沒(méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開(kāi)心的是伴隨著(zhù)“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤到心里。每當這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著(zhù)迷，秋天的夜晚賞著(zhù)“太白唱醉的'明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿(mǎn)心田。這是多么有境界的一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對它的喜愛(ài)與著(zhù)迷。
夏天卻與春秋之季有著(zhù)大不相同之處。
因為夏天天氣太熱，許多人都不想出門(mén)，在家里吹吹空調，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機會(huì )，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調好用十倍，環(huán)保又衛生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛(ài)干這件事，我都會(huì )玩到很晚，因為我喜歡。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的事嗎，看他們玩的不亦樂(lè )乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì )兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪 都凍成冰棍了，連字都寫(xiě)不了。但我喜歡，我熱愛(ài)大自然。
大自然美妙神奇，會(huì )制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著(zhù)迷。
這真的讓我著(zhù)迷作文 5
孩提時(shí)候，每逢入睡我都會(huì )讓母親坐在小床邊為我讀故事。幸許在那個(gè)時(shí)候，我迷上了母親的聲音。
“小白兔它發(fā)現小烏龜還沒(méi)有追上來(lái)……好啦，時(shí)候不早了，寶貝，快快睡吧�！蹦赣H一手輕輕的拍打著(zhù)我，另一只手捧著(zhù)故事書(shū)。我卻不依，只管從被窩中伸出小手，拉著(zhù)母親的胳膊，一邊嘟嚷著(zhù)：“不行不行，沒(méi)還聽(tīng)過(guò)夠呢，再講一會(huì )兒吧，媽媽?zhuān)愕穆曇粽婧寐?tīng)。我聽(tīng)著(zhù)你的聲音就睡著(zhù)了�！蹦赣H無(wú)奈，只好繼續給我講起了故事。就這樣，聽(tīng)著(zhù)母親給我講故事，我做了一個(gè)又一個(gè)的美夢(mèng)。
年歲漸長(cháng)，作業(yè)繁多起來(lái)，我再也不是要聽(tīng)著(zhù)母親的故事入睡的小孩子了。
已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，桌面上那盞燈依舊亮著(zhù)柔和的光，暴露著(zhù)我心中的怒火與煩躁。盯著(zhù)桌上的試卷，心中的苦悶終一下子發(fā)泄出來(lái)。淚珠似斷了線(xiàn)的珍珠，一點(diǎn)兩點(diǎn)……砸在試卷上，暈出的透明花朵似無(wú)聲的哭訴。母親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)將牛奶放在桌上，我連忙擦去淚珠抬頭望向她。她嘴角向上，眉眼彎彎，用那纖長(cháng)的手撫在我頭上：“怎么了，學(xué)習遇到什么難題了，你大可以……”伴著(zhù)那溫柔的嗓音，我眼角泛紅。只有母親那涓涓如細流般好聽(tīng)的.聲音，撫平我煩躁不安的心。
入夜，不知因何我又夢(mèng)到了幼時(shí)母親給我故事的那個(gè)場(chǎng)景。一夜好夢(mèng)，次日醒來(lái)，只是覺(jué)得母親的聲音真的讓我著(zhù)迷，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。
這真的讓我著(zhù)迷作文 6
有人說(shuō)過(guò)，耳機就像輸液管，音樂(lè )中的每分每秒，每個(gè)音符就像是點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的心里，也有人說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )的過(guò)程就是治愈的過(guò)程，我是十分認同以上的法，因為毫不掩飾的說(shuō)我喜歡音樂(lè )，更喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
我喜歡的音樂(lè )風(fēng)格，有輕音樂(lè )，有純音樂(lè )，還有當代流行音樂(lè )。輕音樂(lè )譜寫(xiě)著(zhù)我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上。
英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽(tīng)了。這就是英文歌的魅力所在，完美的曲調，其深遠的歌詞，同一首歌，不同的心情，會(huì )給人帶來(lái)不同的意蘊，在家悠閑喝的喝下午茶時(shí)播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過(guò)的了。
而流行音樂(lè )，相信大家都喜歡聽(tīng)的吧，它的曲調悅耳動(dòng)聽(tīng)，絕大部分的流行音樂(lè )的抒情歌曲的曲調是非常好聽(tīng)的，它的歌詞會(huì )讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因為它的.曲調好聽(tīng)，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來(lái)的是勸人們知足，在遇到困難時(shí)，不要氣餒，而且后人人們想到的童年的美好。
這么多年來(lái)，我一直，都有聽(tīng)音樂(lè )這個(gè)習慣。音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對象，在我開(kāi)心的時(shí)候，在我難過(guò)的時(shí)候，在我忙碌的時(shí)候，在悠閑的時(shí)候，他都陪我一起開(kāi)心著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，忙碌著(zhù)，悠閑著(zhù)……
音樂(lè )是詩(shī)，他譜寫(xiě)著(zhù)年少的我們；音樂(lè )是風(fēng)，它傳播著(zhù)年少的輕狂；音樂(lè )是那潺潺不息的流水，它傳達著(zhù)我們的夢(mèng)……
這真的讓我著(zhù)迷作文 7
我的雙腳停了下來(lái)。我被這里的風(fēng)景吸引住了。雪鄉，簡(jiǎn)直是一處人間仙境。
雪鄉里，雪，在下著(zhù)，飄飄揚揚地從天上落下。那雪花潔白如玉，像吹落的蒲公英，
天使賞贈的小白花——雪花落到屋頂上，落到地上，如同小貓的腳步般，是那么的`輕盈。悄悄地，悄悄地給屋頂給欄桿，給路燈……都蓋上了被子。
我和爸爸漫步在街上�，F在，正是即將過(guò)年的時(shí)候。人們在所有小屋子的屋檐上都掛上了黃色的玉米，火紅的燈籠，紅黃組合，簡(jiǎn)直美極了。我們細細地觀(guān)賞著(zhù)這個(gè)小村莊。仰頭望天、望山、望樹(shù)；低頭看雪、看屋、看人。才發(fā)現，地面已和天空連成一片，融為一體了。
我好奇地舔了舔屋頂上的雪，有著(zhù)一絲絲的微微的甜；聽(tīng)著(zhù)身旁小孩子們的玩耍叫喊聲，在巷子里回響；聞著(zhù)路邊烤地瓜的氣味，充滿(mǎn)了整條街道。到了晚上，雪鄉里的人們逐漸多了起來(lái)。我和爸爸在山上，俯視著(zhù)整一個(gè)雪鄉，雪鄉里燈火通明。有的人正在在院子里玩“潑水成冰”；有的人在排著(zhù)隊買(mǎi)著(zhù)牛肉串，有的人正在劇場(chǎng)里看著(zhù)東北二人轉……
我和爸爸也嘗試了“潑水成冰”。好神奇呀，一壺滾燙的熱水，為什么潑到空中就立馬變成冰了呢？
跟著(zhù)爸爸漫步在回旅館的小路上，看著(zhù)路兩旁的雪塊，依舊還是這么大塊。大得人們可以躺在上面；大得像《冰雪奇緣》里的雪怪，像雪怪守護著(zhù)艾莎一樣，這些雪守護著(zhù)這可愛(ài)的雪鄉。
在這里，有著(zhù)夢(mèng)幻的風(fēng)景。夢(mèng)幻般的雪、夢(mèng)幻般的山、夢(mèng)幻般的樹(shù)和夢(mèng)幻般的屋。
“如果有機會(huì )，我一定要再來(lái)一次雪鄉�！蔽以谛睦锬啬钪�(zhù)。
這真的讓我著(zhù)迷作文 8
“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！贝簛�(lái)花自青，秋至葉飄零。一年又一年，春去秋來(lái)，四季輪回。歲月，讓我沉湎，四季，更讓我著(zhù)迷。
“春水滿(mǎn)四澤”。春天到來(lái)，一切都生機勃勃，奮發(fā)向上。小草從土地里鉆了出來(lái)，土地像被鋪了一層綠色的地毯。百花齊放，春色滿(mǎn)園。柳樹(shù)接二連三地冒出細細的嫩芽，青翠欲滴。萬(wàn)物復蘇，“陽(yáng)和啟蟄，品物皆春”，小鳥(niǎo)從一根樹(shù)枝，飛到另一根樹(shù)枝，嘰嘰喳喳，唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠。春天，如此地朝氣蓬勃，讓我著(zhù)迷！
“夏云多奇峰”。到了盛夏，熾熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，氣候多變，“忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明”，氣溫雖高，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花憑借自己滿(mǎn)分的“顏值”吸引著(zhù)目光，高潔，淡雅、堅貞、不入世俗，坐在高大成蔭的樹(shù)木下面觀(guān)賞婷婷荷花，實(shí)是夏日的一大樂(lè )事。夏天，如此地生機盎然，讓我著(zhù)迷！
“秋月?lián)P明輝”。皓月當空，光輝明亮，白居易曾說(shuō)，“唯見(jiàn)江心秋月白”。秋天的月亮，清冽通透，千萬(wàn)年來(lái)，看盡繁華更替，歲月靜好，依然初心不改，灑向人間遍地輝。秋月桂子花飄香，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，婆娑的`桂花樹(shù)下，星星點(diǎn)點(diǎn)，都是桂花，恰是一層金沙，點(diǎn)綴這濃濃的秋意。秋天，如此地詩(shī)情畫(huà)意，讓我著(zhù)迷！
“冬嶺秀寒松”。冬天，百木凋零，唯有翠竹和蒼松，青翠依舊，在寒風(fēng)中屹立不屈。冬天，百花不盛，唯有梅花，凌寒傲雪，嬌艷芬芳，迎著(zhù)風(fēng)雪競吐清香。抱著(zhù)小銅爐，坐在窗前，看著(zhù)漫天的雪花，等待著(zhù)春天。冬天，如此的充滿(mǎn)希望，讓我著(zhù)迷。
“今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度”，一年四季，令我著(zhù)迷，光陰似箭，日月如梭。白駒過(guò)隙，斗轉星移。我們要珍惜光陰，做光陰的主人，這真的讓我著(zhù)迷。
這真的讓我著(zhù)迷作文 9
開(kāi)學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國無(wú)線(xiàn)電通信一等獎，我校將向上級申請銀帆獎
看到長(cháng)長(cháng)的獲獎名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(cháng)的獲獎名單，上面印著(zhù)這么多學(xué)長(cháng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(cháng)為學(xué)校爭光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電。你想學(xué)無(wú)線(xiàn)電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的.同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報名。
的確，他說(shuō)的是真的�；A很難。我要背CW和SSB，但還是堅持。隨著(zhù)日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著(zhù)沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺，發(fā)現有人在電臺聊天，更開(kāi)心了。收音機里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我回了一句。沒(méi)想到電臺這么實(shí)用，讓我又看了看電臺。
在以后的練習中，我每次都變得越來(lái)越認真。我在朝陽(yáng)區中學(xué)組的一次短波機信號捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認識了這個(gè)神奇的世界！
收音機真的讓我著(zhù)迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習中，我會(huì )更加努力的為學(xué)校爭光！
這真的讓我著(zhù)迷作文 10
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多少偉人從書(shū)中崛起，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。的確，書(shū)是一劑猛藥，使人在理想的道路上為之一振，可見(jiàn)書(shū)的力量是十分驚人。正因為我為書(shū)狂，才讓我更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)生命。
一天，天氣晴朗，我正聚精會(huì )神的'在陽(yáng)臺上看《水滸傳》，這里面的劇情實(shí)在太精彩了，讓人連連叫好。正當我看得入神時(shí)，遠處傳來(lái)媽媽的喊聲：“幸榮，媽媽有事出下門(mén)兒，你幫媽媽把地板拖了吧�！薄翱墒恰敝宦�(tīng)“哐”的一聲，媽媽走了。真是掃人雅興，哎，母命難違，只好迫不得已……突然，我靈機一動(dòng)，要是一邊拖，一邊看，不久革命生產(chǎn)兩不誤了嗎?說(shuō)干就干，只見(jiàn)我拿起拖把在地上揮舞起來(lái)，而醉翁之意不在酒，我的心思完全在那本書(shū)上，地板被我弄的濕淋淋的。就當我看到武松打虎這一情節時(shí)，心情是激動(dòng)不已，猛地跳起來(lái)大聲一喝：好！不料落地時(shí)腳一拐，正好踢到了水桶，霎時(shí)間，只見(jiàn)水花四濺，我來(lái)了個(gè)360°大轉彎，一屁股坐在地上，如落湯雞般狼狽，正巧，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)此情景，笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，真不知如何說(shuō)你好！”
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)真讓我著(zhù)迷！
這真的讓我著(zhù)迷作文 11
這似乎是一個(gè)咒，我無(wú)比地想離開(kāi)你，獨自生活，可終究離不開(kāi)你。我開(kāi)始不耐煩，因為我不懂，你對我有多重要。面對你，我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了不耐煩，學(xué)會(huì )了偽裝。叛逆就像一條無(wú)比巨大的河，將你我的心隔開(kāi)了。
我也從未想過(guò)，你對我是那么的重要，直到那天——
那天，已經(jīng)很晚了，天空中微透著(zhù)深藍。放學(xué)后，我被老師留了下來(lái)。同學(xué)們都歡快地奔向了校門(mén)，而我，卻在埋頭苦寫(xiě)著(zhù)題。我不認為辛苦，因為我以為自己離開(kāi)了你。我邊寫(xiě)邊著(zhù)聽(tīng)老師的批評與分析。我偷偷看了一眼窗外，天空漸漸被黑色侵蝕。我忽然想起你和我共餐的情景，我總會(huì )向你講述當天的事情。以前，我晚上學(xué)習時(shí)，總有一杯熱乎乎的牛奶被悄無(wú)聲息地送到我的'桌子上。
老師終于批評完了，我本以為你會(huì )在家里看電視，可當我失落地拖著(zhù)學(xué)生的步子，剛走到小區門(mén)口，就看到了你瘦瘦的身影。我離你越來(lái)越近，視線(xiàn)也逐漸清晰，可等到我看到你的臉時(shí)，我的視線(xiàn)卻又一次模糊。我快速地沖到你的懷抱中，你用溫暖的臂膀抱住了我。這時(shí)，我才明白，對于我，你是多么的重要！
母親，讓我著(zhù)迷的母親，你是我永遠的港灣！
這真的讓我著(zhù)迷作文 12
“哎呀，怎么又輸球了！”一聽(tīng)就是我們班女生的抱怨了，我們班自打籃球賽開(kāi)始，除了第一局旗開(kāi)得勝外，就很少聽(tīng)到歡呼聲了。作為圍觀(guān)群眾，我急得像熱鍋上的螞蟻，卻無(wú)計可施。
從那時(shí)開(kāi)始，籃球就像磁鐵般緊緊地吸引著(zhù)我，不僅是因為打籃球能強身健體，更是因為我們希望能在小學(xué)生涯的第一次籃球賽中拿下榮譽(yù)。也許起初只把籃球當做取勝的工具，但到后面發(fā)現自己對它的興趣愈發(fā)濃厚。
體育課上，再也不見(jiàn)只會(huì )嘰嘰喳喳聊天的女生了，她們都在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，拼勁全力去練習。放學(xué)后，她們依然在籃球場(chǎng)上咬牙堅持，不顧任何嘲諷與質(zhì)疑，用自己的`行動(dòng)證明自己。
我曾鼻青臉腫過(guò)，曾被球砸傷手指過(guò)，家里一直未曾用過(guò)的藥如今也已經(jīng)用近一半了。我曾為打勝一場(chǎng)球賽興奮不已，曾為打輸一場(chǎng)球賽難過(guò)自責，捂著(zhù)肚子上的傷口去醫務(wù)室“做客”。為了籃球賽，我笑過(guò)哭過(guò)拼過(guò)痛過(guò)，籃球教會(huì )我團結、收斂、忍讓?zhuān)衷鯐?huì )讓我不去喜愛(ài)？
籃球我心中不是一個(gè)物品，而是一份勇氣，一份信念，它又何嘗不帶給我快樂(lè )�？梢园鸦@球當做一份珍藏的回憶，一個(gè)愛(ài)好，這對我來(lái)說(shuō)是意義非凡的。
“我喜歡籃球！”
這真的讓我著(zhù)迷作文 13
我很喜歡讀書(shū)，只要是對我有意義的書(shū)，我都會(huì )去讀。
記得在小時(shí)候，我不識字，沒(méi)法讀書(shū)，就請媽媽幫我念。尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候，就讓媽媽念睡前故事給我聽(tīng)。念了一篇又一篇，我還是津津有味地聽(tīng)著(zhù)，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)不念了，該睡覺(jué)啦，我不聽(tīng)，還讓媽媽給我念。媽媽為了不讓我鬧，又念了一遍�！昂美�，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下床給媽媽倒杯水喝。那時(shí)候，我是多么想讓自己快點(diǎn)長(cháng)大呀！識更多的字，讀更多的書(shū)。
還有一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。來(lái)到圖書(shū)館，我就像一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了許多糧食一樣，拿起書(shū)就“啃”起來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍沉浸在書(shū)中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越大了，能讀書(shū)的'時(shí)間也越來(lái)越少了，只是偶爾可以讀一下。
讀書(shū)既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蹦銈兿矚g讀書(shū)嗎？
這真的讓我著(zhù)迷作文 14
音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是漫漫長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè )，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè )趣。古典的音樂(lè )都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現代流行樂(lè )，可以讓我們感受到一種青春的活力。
音樂(lè )是紫色的，很溫馨。音樂(lè )像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著(zhù)夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。
音樂(lè )是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的'堅定。
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè )可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè )可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè )可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè )是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè )的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè )的曲調，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉，有時(shí)慷慨激昂，抑揚頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè )而更加快樂(lè )。音樂(lè )讓我著(zhù)迷，我喜歡音樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )
這真的讓我著(zhù)迷作文 15
世界上的各種趣味的東西都令我著(zhù)迷，可是最令我著(zhù)迷的就是繪畫(huà)啦！
繪畫(huà)不僅僅是我的愛(ài)好，同時(shí)又是許多人的愛(ài)好。人都有自我的愛(ài)好，有自我的心靈追求，有自我的智慧創(chuàng )造。每個(gè)人都有自我的目標，相信會(huì )在那里得到無(wú)限的樂(lè )趣。它不僅僅能給人們供給豐富的想象力，并且還能夠把自我腦海里的印象表達出來(lái)。
因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，我的童年生活充滿(mǎn)的樂(lè )趣，讓人生充滿(mǎn)愛(ài)心，我對畫(huà)畫(huà)的著(zhù)迷程度沒(méi)有人能夠體會(huì )�？墒�，畫(huà)畫(huà)有時(shí)也給我帶來(lái)不少麻煩，比如說(shuō)一身的墨水，一臉一手的臟，一不細心就在同學(xué)一身也弄臟，媽媽有時(shí)不耐煩的讓我自我洗弄臟的衣服。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么喜歡畫(huà)畫(huà)。
哎！我此刻是多么畫(huà)出一副美麗的圖案，給學(xué)校，給出他的書(shū)香氣息，給出它的豐富多彩；畫(huà)人物，畫(huà)出他的喜怒哀樂(lè )，畫(huà)出他的酸甜苦辣。
當我到大媽家山上的旁邊的河時(shí)，望著(zhù)河邊的`楊柳，它是那么的迷人，就像少女，在許愿池邊投下他們的期望，我很想用畫(huà)筆畫(huà)出這一切，但我選擇欣賞，我最終明白教師的話(huà)：真正的美并不是只用畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)明。
畫(huà)畫(huà)，他讓我著(zhù)迷，是它帶領(lǐng)著(zhù)我走向大自然最美的深處，陶治我的情操，讓我明白什么是真正的美！
這真的讓我著(zhù)迷作文 16
生活是萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我有著(zhù)自己的一片藍天，一方樂(lè )土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我著(zhù)迷，讓我和許多好書(shū)交上了朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，總喜歡抱著(zhù)幼兒連環(huán)畫(huà)讀來(lái)讀去，欣賞美麗的圖畫(huà)，閱讀簡(jiǎn)單的文字，了解我眼前的未知世界。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是纏著(zhù)媽媽給我讀有趣的童話(huà)故事，沉浸在充滿(mǎn)幻想的童話(huà)世界里，幻想著(zhù)自己成為了一個(gè)美麗善良公主。
現在，我讀的書(shū)又升級了。讀書(shū)，成了我的另外一種生活�！逗５變扇f(wàn)里》讓我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新�！兜静萑恕酚职盐規нM(jìn)了許多童話(huà)世界，讓我仿佛回到了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�！墩撜Z(yǔ)》讓我感受到了古代人民的'智慧，豐富了我的知識�！肚嚆~葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書(shū)的海洋中自由自在地遨游。
讀書(shū)讓我著(zhù)迷，正如高爾基所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)。我一直把這句話(huà)作為我的座右銘。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識，可以增加我們的樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們一起多讀好書(shū)，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人吧！
這真的讓我著(zhù)迷作文 17
我喜歡讀書(shū)，在萬(wàn)物復蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著(zhù)冰心的散文集，品味著(zhù)，或沉思或聯(lián)想，意味深長(cháng)；
我喜歡讀書(shū)，在快樂(lè )的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著(zhù)冰檸檬水，悠哉地幻想著(zhù)旅游時(shí)的情景；
我喜歡讀書(shū)，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《漫畫(huà)書(shū)》，開(kāi)心的笑著(zhù)。
我喜歡讀書(shū)，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著(zhù)教科書(shū)，背著(zhù)公式定律，為來(lái)年的功課打下基礎。
讀書(shū)讓我快樂(lè )�？鞓�(lè )在回答出很難問(wèn)題的課堂上；快樂(lè )在答得十分流暢的'卷紙上；快樂(lè )在和同學(xué)高談闊論上……是書(shū)，給了我這些。
書(shū)，凈化著(zhù)人類(lèi)的靈魂；書(shū)，讓人的知識更加豐富；書(shū)，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物；書(shū)，把知識帶入科技的殿堂。
《意林》告訴我做人的道理；《百科全書(shū)》讓我的視野更加開(kāi)闊；《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經(jīng)驗，繼而創(chuàng )造美好的未來(lái)……
每次在書(shū)店看到好書(shū)，都想買(mǎi)回家。每得到一本好書(shū)，我高興得簡(jiǎn)直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著(zhù)，便如饑似渴地讀起來(lái)。
書(shū)，讓我著(zhù)迷。讀書(shū)，讓我快樂(lè )！
這真的讓我著(zhù)迷作文 18
從我看到它時(shí)，它就綻放出無(wú)限的魅力，讓我深深的為之著(zhù)迷。它，就是圍棋。
首先，它的棋子就很特別。一半是黑子，一半是白子。黑是深邃的黑，白是純潔的白。又好似陰陽(yáng)，相生相克。這棋子的韻味無(wú)窮，是我被它吸引的第一個(gè)原因。
但是有趣的還是下棋的過(guò)程。棋子落到棋盤(pán)上便不能動(dòng)，是死的，可這死的棋子，竟還能創(chuàng )造出一盤(pán)活的棋局！就連下棋者的`表情，也都被這棋局左右。雙方勾心斗角時(shí)，雙方目光接觸，似乎要迸出火花來(lái)；若是形勢大差時(shí)，便眉頭緊鎖，冥思苦想，盯著(zhù)棋盤(pán)，仿佛要看穿那棋局；如成功逆轉，便得意洋洋，眉毛高挑，像是在挑釁對手。一盤(pán)棋，無(wú)論只是打了一盤(pán)太極拳，還是下了一盤(pán)痛痛快快的屠龍譜，勝利總是大快人心，使人樂(lè )此不疲。
我也正是享受這個(gè)過(guò)程。勝利了，心里樂(lè )滋，十分暢快，便想再切磋一盤(pán)，再過(guò)把癮。失敗了，臉上苦巴巴，非常郁悶，便想再殺上一盤(pán)，平復心情。就這樣，在日復一日的練習中，我的棋藝也越發(fā)嫻熟了，就像一把靈活自如的小刀，既可防身，又可攻敵。我對圍棋的喜愛(ài)也是日益增長(cháng)。
圍棋呀圍棋，你可真是讓我著(zhù)迷！如果有人錯過(guò)了你，那么他也錯過(guò)了一個(gè)美好的世界。
這真的讓我著(zhù)迷作文 19
著(zhù)迷就像毒品，一旦吸食，就會(huì )讓你無(wú)法自拔；著(zhù)迷就像惡魔，一旦被纏上，就無(wú)法脫身；著(zhù)迷像病菌，一旦染上，就會(huì )命在旦夕。
早晨，媽媽有事要下鄉去，到下午四五點(diǎn)才回來(lái)。我就像一只老鼠，只要貓不在，就撒野了。媽媽叫我前往大伯家寫(xiě)作業(yè)，并在那吃飯，我答應得好好的。她一在，我幾個(gè)跨步就拿起手機，開(kāi)心地玩起游戲來(lái)。直到中午，一聲怒吼把我驚醒，大伯站在門(mén)外，瞪著(zhù)我，原來(lái)他喊我吃飯好幾遍了，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。即使到了大伯家，我手里也是手機，不時(shí)去摸摸，恨不得一刻也不離。
有時(shí)，我閑得沒(méi)事干，也會(huì )看書(shū)�！渡舷挛迩辍肥俏业淖�?lèi)?ài)。我坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。時(shí)間像流水一樣，不知不覺(jué)，天都黑了，我還沒(méi)覺(jué)察。
媽媽上班，我到外婆家。外婆洗衣服，我就看電視。我的.眼睛被電視牢牢地抓住，整個(gè)人都鉆進(jìn)了電視里，無(wú)法自拔，從上午到中午，到中午到下午，電視成了我的地盤(pán)，誰(shuí)也無(wú)法搶走。
癡迷有利有弊，我們要學(xué)會(huì )存利去弊。
這真的讓我著(zhù)迷作文 20
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”自古以來(lái)，書(shū)就成了人類(lèi)生活的一部分，不少人為書(shū)而著(zhù)迷，我也是其中一位。
每次一買(mǎi)書(shū)，我就會(huì )一直拿著(zhù)書(shū)看，走路也看，時(shí)不時(shí)還會(huì )撞到人；有時(shí)要上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì )躲到廁所里面看；我在學(xué)校里上課的時(shí)候，我就會(huì )偷偷收到屜子里面看；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì )偷偷看幾回……這種種劣跡被媽媽發(fā)現后，就給我來(lái)了頓“竹筍炒肉”，可我還是死性不改，而且“作案手段”更高強了些——等到爸爸媽媽都睡過(guò)之后，我會(huì )偷偷的拿起書(shū)，打開(kāi)手電筒躲到被子里面看，雖然脖子會(huì )有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書(shū)之路上前進(jìn)的步伐。
為了戒掉我的看書(shū)“癮”，媽媽會(huì )把我的書(shū)都藏起來(lái)，那些書(shū)不是在鎖好的箱子里，就是在廁所的`卷筒里，可是每次我都能找到。無(wú)奈之下，媽媽只好把我的書(shū)都擺滿(mǎn)桌子，并讓我選擇，如果不好好看書(shū)就把家里所有的書(shū)扔掉，并且以后都不讓買(mǎi)。無(wú)奈的我只能在老媽的威壓下妥協(xié)，并保證以后一定合理的安排看書(shū)！
書(shū)使我著(zhù)迷，也使我獲得了更多的知識，因為杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現！”
這真的讓我著(zhù)迷作文 21
我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間，看書(shū)就一下子變成了我生活的一部分。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄@些讀書(shū)名言，推動(dòng)著(zhù)我的讀書(shū)步伐，讓我讀了許多許多的書(shū)籍，這些書(shū)籍陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。
讀了怎么多書(shū)，我可認識了不少的書(shū)中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認識了樂(lè )于助人、對朋友忠心耿耿的夏洛，幸運的'威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認識了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認識了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認識了愛(ài)做好事的肖曉……
讀了書(shū)，就要用書(shū)中的好詞好句，不用的話(huà)，這本書(shū)就是白讀了。我讀了那么多書(shū)，當然要用書(shū)中的好詞好句，所以我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用那些書(shū)中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書(shū)，這樣我們的作文一定會(huì )越寫(xiě)越好。
這真的讓我著(zhù)迷作文 22
二年級一次偶然的機會(huì )，我接觸了籃球，馬上就迷上了它。那天，爸爸去打籃球，把我也帶過(guò)去了，我看著(zhù)爸爸他們打籃球的樣子好帥，我也想學(xué)了。爸爸就給我報了籃球班，我第一次去訓練時(shí)就投進(jìn)了幾十個(gè)球，而且還是非常標準的投籃姿勢。教練發(fā)現我很有天賦，于是教了我一些難的東西，我還都學(xué)會(huì )了。
四年級時(shí)，學(xué)�；@球隊招人了，我報了名，老師讓我們一人做一個(gè)“三步上籃”動(dòng)作，誰(shuí)做的好就選誰(shuí)。我來(lái)了個(gè)“零一二歐洲步加拉桿”上籃，把老師驚呆了，我順理成章進(jìn)了校隊。
過(guò)了幾天我們去打比賽了，我和隊友們過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺到了四分之一決賽，但是有一名隊員因傷缺陣，我們隊只得了第三。但是我幾乎每一場(chǎng)比賽都拿下了“大號三雙”的數據，還被評為了“MVP”（最有價(jià)值球員）。
五年級時(shí)，我參加了“世界青少年籃球大賽U13組”，得了第三名。在學(xué)校，我居然還被稱(chēng)為“籃球一哥”。
六年級時(shí)，我們隊和宏力隊打了交流賽，我們完勝宏力隊，成了全縣第一。
籃球讓我獲得榮譽(yù)，我相信，我一定會(huì )在無(wú)人問(wèn)津的'地方埋頭苦練，在萬(wàn)眾矚目的地方大放光彩。
這真的讓我著(zhù)迷作文 23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【拖矚g看書(shū)，吸取書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識，在知識的海洋中暢游。它常常令我神魂顛倒，下面我就分享一下我的和書(shū)故事。
有一次，我和媽媽一起去圖書(shū)館�？墒俏覅s被圖書(shū)館門(mén)口的大屏幕上正在播放的電影所吸引了�？戳艘欢螘r(shí)間后，才在媽媽的催促聲中戀戀不舍得離開(kāi)。一到圖書(shū)館，我就立刻被書(shū)架上的書(shū)所吸引，沒(méi)一會(huì )兒就后悔起因看電影而沒(méi)來(lái)圖書(shū)館了。與看電影相比，看書(shū)更可以激發(fā)自己的想象力，還可以反復琢磨書(shū)中的`問(wèn)題，曲折、不易懂的情節也可以反復查看。就在我暢游在故事情節中時(shí)，媽媽的催促聲又出現在了我的耳旁，我看了看窗外的落日余暉，原來(lái)已經(jīng)有幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了！就這樣，我又懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了這個(gè)“書(shū)的海洋”。
還有一次，我晚上睡前看書(shū)時(shí)，由于沉浸在書(shū)中，連媽媽催我睡覺(jué)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等我把那一章看完時(shí)，看了看鬧鐘，時(shí)間過(guò)的怎么那么快？都12點(diǎn)了！
書(shū)屬于我生活的一部分，它真讓我著(zhù)迷。書(shū)中自有黃金屋，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，就可以看到那金燦燦的、耀眼的黃金！
這真的讓我著(zhù)迷作文 24
“寶貝！別看書(shū)了！該吃飯了！”樓下傳來(lái)媽媽親切的呼喚。換做平常，我早飛奔下樓，開(kāi)始大開(kāi)吃界了，但現在我是在閱讀，早就屏蔽掉了外界的聲音，哪會(huì )管這事。
我的心正隨著(zhù)歷史的變遷，中國文化的進(jìn)步而翱翔，并被其深深地震撼了。也許是沒(méi)聽(tīng)到我的回應，爸爸以百米沖刺的速度來(lái)到我身旁，我被驚醒了，只好縮著(zhù)頭，吐了吐舌頭，無(wú)奈地與書(shū)說(shuō)“拜拜”了。
吃完飯，我立刻回到書(shū)桌前，再次推開(kāi)歷史的大門(mén)，為黃帝、炎帝的才智而驚嘆；為余姚河姆渡的石器文化拍手叫好；為唐太宗李世民的才華折服……不知不覺(jué)間，時(shí)間從一字一句間溜走了，夜深了，可我還在閱讀的海洋里遨游，獲取大量的'知識，早已忘記了時(shí)間，也忘記了自己……
“寶貝！該睡覺(jué)了，不然明天你又起不來(lái)了！”媽媽又開(kāi)始溫柔地提醒我了，這回我總算是知道了。腦海中一個(gè)個(gè)歷史故事，與我相伴，睡著(zhù)了……
睡夢(mèng)中，我又回到了書(shū)的世界，那兒有多姿多彩的故事；那兒有我最?lèi)?ài)的知識；那兒有各代名人……
閱讀，陶冶了我的情操，增長(cháng)了我的知識，使我享受了無(wú)限的樂(lè )趣！
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