（精選）陪伴的作文35篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的陪伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文 1
一個(gè)普通而又寒冷的夜晚，我如往常在家里烤火看著(zhù)狗血劇。被電視弄得哭的稀里嘩啦，突然收到鋼琴老師的上課通知。我極不情愿的告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨J為外面冷今天請病假休息一天。這個(gè)提議卻被平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爸爸一口否決了。
我聽(tīng)到后滿(mǎn)是氣憤�！鞍职�，我不想去，外面真的好冷的！”爸爸似乎‘屏蔽’了我的話(huà)。把電視一關(guān)！我就被爸爸強制帶出了家門(mén)。在路上，我坐在小寶馬里，把手放在口袋里，硬幣大的雪落在了爸爸的頭上，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)……
到了鋼琴室，我對身后的爸爸說(shuō)：“爸，你走吧！等下我自己回去�！卑职峙牧伺淖约侯^上的雪，憨笑著(zhù)說(shuō)；“沒(méi)事，爸爸等你�！辈恢醯�，我竟有些心酸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那邊火爐旁的家長(cháng)，意思是別在這兒干站著(zhù)，他“嗯！”了一句便去烤火閑談了。
這節課上的.很不順利，老師讓我自己下課多練一下，不知道過(guò)了多久，手指有些不聽(tīng)使喚了，看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我這才想起爸爸還在門(mén)口等我，走出教室，看到的不是精神十足的他，而是疲憊不堪的爸爸，噓！他睡著(zhù)了。我走近些，看到了爸爸的白發(fā)，它似乎在告訴我說(shuō)：“看，這是陪你十三年的父親��！”
歲月在爸爸臉上的印記越來(lái)越深，看著(zhù)爸爸那日漸蒼老的臉，心里悄然多了一絲不舍，哎！真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)啊，心里悄然多了一絲慚愧，哎！好想讓時(shí)間快一點(diǎn)，這樣就可以讓爸爸媽媽早點(diǎn)享福，別這樣為了一家人的生計四處奔波，想到這些，眼角泛起一絲淚花。我叫醒了爸爸，哽咽地說(shuō)道：“爸！起來(lái)了，咱回家吧！”
爸爸揉了揉自己的眼睛，打了一個(gè)哈欠，擺弄擺弄身子，拉著(zhù)我的手向外走。我忍住淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，牽著(zhù)爸爸又大有厚實(shí)的手掌，仿佛一下子回到了小時(shí)候……
時(shí)光如流水，一瞬即逝，希望在以后的日子，能夠有更多的時(shí)間陪伴你，希望能夠每天愛(ài)你多一點(diǎn)！
陪伴的作文 2
太陽(yáng)漸漸沉向地平線(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光漸漸冷了下來(lái)。風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹著(zhù)我的臉，透著(zhù)絲絲寒意。我站在病床前，靜靜地看著(zhù)躺在病床上的奶奶。
“奶奶！”我輕聲地喊著(zhù)。一個(gè)胖胖的身影，用手抓著(zhù)床上吊著(zhù)的兩個(gè)吊環(huán)，吃力地翻過(guò)身來(lái)，他就是我的奶奶�！鞍�，我家孫子來(lái)了！”她顯得十分高興，蒼白的臉上溢滿(mǎn)了笑容。我細細打量著(zhù)病床上的她，頭發(fā)凌亂，面無(wú)血色，頓時(shí)心中一酸。
奶奶半個(gè)月前住院了。她的脊椎不好，打入了八根鋼釘，否則以后無(wú)法正常走路。手術(shù)后的她十分虛弱，每天大量輸液。醫生要求奶奶每天堅持三次下床練習走路，幫助腿部力量恢復�！皝�(lái)，正好阿蒙來(lái)了，扶奶奶起來(lái)走走吧！”爺爺一邊說(shuō)，一邊幫奶奶穿上護腰。
奶奶用手拉著(zhù)吊環(huán)艱難地坐了起來(lái)，小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上，奶奶扶著(zhù)支架站了起來(lái)。我站在奶奶左手邊，爺爺站在她的右手邊，我們一起扶著(zhù)她在醫院長(cháng)廊上練習走路。
奶奶走得十分慢。我看著(zhù)她曾經(jīng)染過(guò)的黑發(fā)上，又冒出了許多星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，臉上的皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷，那“山脈”也不是淡紅色了，而變成了黯淡的棕色且更加的'干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著(zhù)一雙疲憊的、渾濁的眼睛，深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動(dòng)一下，我放慢腳步，緊緊托住她的胳膊。突然發(fā)現奶奶的手也變得棕灰了，她的手指有點(diǎn)彎曲，上面布滿(mǎn)了繭子，像老樹(shù)的樹(shù)皮一樣，因掛水多天，手背上布滿(mǎn)了針眼，手也變得軟弱無(wú)力了。我看著(zhù)奶奶，又是一陣心酸。
我們只走了不到二十米，奶奶突然說(shuō)頭暈，爸爸連忙把奶奶送到了床上，她躺在床上，深深地嘆了一口氣，我又看了一眼奶奶，燈光下她的臉更蒼白了。
真希望奶奶能快點(diǎn)好起來(lái)，不再受病痛的折磨了！
陪伴的作文 3
草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好。---題記
奶奶慢點(diǎn)等等桃子
曾經(jīng)有一條小路，我迷失過(guò)，也徒勞過(guò)，那是奶奶給我的路，一輩子只有一條的路。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內，美好的一天開(kāi)始了。伴隨著(zhù)清晨的第一場(chǎng)主旋律，奶奶用自行車(chē)載著(zhù)我來(lái)到鄉間小路上，享一路風(fēng)清云淡，品一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我閉上雙眼，任微風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，張開(kāi)雙臂，盡情享受周?chē)磺袔Ыo我的靜謐與美好，奶奶不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，看看我，我朝他揮了揮手，示意她放心，奶奶欣慰的朝我笑了笑，沒(méi)想到那一笑，竟成了我永久的光影。
回到家，放下自行車(chē)，奶奶便帶我來(lái)到鄉間的田野上，教我放起了她親手制作的紙風(fēng)箏，奶奶一路奔跑，風(fēng)箏也隨之越飛越高，我在后面不停追著(zhù)早已跑遠的奶奶，朝遠方喊，奶奶，等等桃子。
桃子慢點(diǎn)等等奶奶
憶起兒時(shí)，每當太陽(yáng)落山，奶奶都會(huì )牽起我的手，走在家鄉的小巷上，說(shuō)著(zhù)總也說(shuō)不完的'話(huà)語(yǔ)，奶奶的大手牽著(zhù)我的小手，小巷上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。奶奶，比比誰(shuí)先到家好嗎。說(shuō)完我便一溜煙跑了回去，當我轉過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現奶奶在遠處朝我揮手。桃子，慢點(diǎn)，等等奶奶。不知何時(shí)開(kāi)始，奶奶的腳越發(fā)顯得不靈活，歲月在她臉上刻下一道道痕跡，唯一不變的是她對我深深的愛(ài)。
奶奶老了陪不了桃子了
隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，幾年后的一天我重又回到了那個(gè)我與奶奶故事開(kāi)始的地方，望著(zhù)兩旁殘缺的墻壁，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)溢滿(mǎn)心頭，從錯落的房屋中，我一眼找到了奶奶家的房子，木門(mén)早已破損，充滿(mǎn)著(zhù)古樸歲月的守舊感，泛白的墻壁，雕刻著(zhù)歲月流過(guò)的痕跡。一瞬間，仿佛時(shí)間流過(guò)，回到了我和奶奶的那段歲月。有一天，我經(jīng)過(guò)奶奶的床前奶奶對我說(shuō)，桃子，奶奶老了，陪不了你了。如今再回憶起這件事，難過(guò)涌上心頭。奶奶，一滴水，一粒沙，一朵花，堅持不哭的我，還在等著(zhù)你回來(lái)。
奶奶，您把一切給予了我，當我想要報答您時(shí)，您卻匆匆離去，我只好將我們的回憶加鎖，留在心中一輩子……
奶奶的陪伴給予我溫暖與美好，也曾讓我從容的笑過(guò)、走過(guò)。14歲的我依舊相信，石頭會(huì )開(kāi)花，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，穿過(guò)冬天的原野和夏天的柵欄你終會(huì )抵達。
陪伴的作文 4
人生路漫漫，流逝不停待。成長(cháng)，需要歲月磨煉；心靈，需要呵護關(guān)懷。而在這數年成長(cháng)的過(guò)程中，唯有溫情還在，惟有堅定還在。我心靈始終的守護神，無(wú)非是我最敬愛(ài)的父母。
前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動(dòng)，取得了成功。而其中給予我無(wú)窮幫助的父母，用自己那細心的關(guān)懷造就了我的成功。
賽前，對于活動(dòng)我十分陌生，一遍又一遍練習。爸爸媽媽見(jiàn)了，提議讓我在他們面前練習。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著(zhù)我。心情，頓時(shí)放松了許多。當我說(shuō)完之后，期待著(zhù)他們的回應，而他們卻把我叫過(guò)來(lái)，面對面坐好。他們沉默了片刻，便開(kāi)口向我提出建議。他們一會(huì )兒連比帶畫(huà)，一會(huì )兒親自示范，一會(huì )兒連聲稱(chēng)贊，一會(huì )兒……就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無(wú)數次的.指導換來(lái)了夢(mèng)寐以求的成功。
而我們家還有一個(gè)特別的活動(dòng)，那就是親子交流。每周回到家，總有一個(gè)夜晚是屬于溫暖的。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說(shuō)書(shū)里的內容。當時(shí)真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽(tīng)完了我的話(huà)，但神情中卻透露著(zhù)擔心。隨后他轉身指著(zhù)我手中的書(shū)道：“其實(shí)每本書(shū)都是有生命的，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內容博得一笑，卻是沒(méi)有意義的。書(shū)中最真正的精髓你還沒(méi)有領(lǐng)悟到。不是緊扣人心的情節，而是真正的精神體現��！”
他說(shuō)完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發(fā)亮。鬢上的點(diǎn)點(diǎn)秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無(wú)法斗量的深度與對文化的真摯熱愛(ài)�？粗�(zhù)眼前的爸爸，他似乎在這書(shū)中掘下了屬于他自己的隧道，引著(zhù)我探索，融入書(shū)中，真正和書(shū)魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤(pán)繞。
看著(zhù)眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對父母最濃的愛(ài)戀。
愛(ài)，它不是錦衣玉食的生活；愛(ài)，它不是吃飽穿暖的片面；愛(ài)，它更不是置身事外的不聞不問(wèn)。愛(ài)，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛(ài)，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵，更給予你通向深度的想法。
愛(ài)，是用陪伴呵護，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。
陪伴的作文 5
“喂？好，我來(lái)了�！卑职謷鞌嚯娫�(huà)，收拾好東西，去加班了。這種場(chǎng)面，時(shí)常在我們家發(fā)生。爸爸很忙，他有時(shí)為了工作顧不了家里，甚至會(huì )忽略了他的父母——我的爺爺奶奶。
以前每當我們去爺爺奶奶家后，爸爸有時(shí)會(huì )拿出一堆文件在那里一邊看著(zhù)一邊心不在焉地回答爺爺的問(wèn)題，有時(shí)手機不離手，一直討論工作。還有幾次話(huà)沒(méi)扯上幾句，接到電話(huà)就去公司了，總會(huì )丟下一堆禮物在爺爺家里。
上次爺爺過(guò)生日，爸爸早早地訂好了蛋糕，買(mǎi)好了很多禮品。當天我和媽媽在家里等爸爸下班，可是只等來(lái)了一個(gè)電話(huà)：“喂？你們先去吧，我臨時(shí)有一個(gè)重要的應酬，不能給老人家過(guò)生日了�！睊鞌嚯娫�(huà)，我暗想：今天爺爺肯定又要不高興了，不出我所料，我們到了爺爺家，爺爺滿(mǎn)臉歡笑地為我們開(kāi)門(mén)了。等我們進(jìn)門(mén)后，他還向后張望著(zhù)，“咦？你爸呢？在停車(chē)嗎？”“他今天有事，不來(lái)了�！睜敔斅�(tīng)到我解釋后，那欣喜的眼神僵住了，流露出一種說(shuō)不出的失落感�！鞍�，他總是很忙啊�！睜敔敓o(wú)奈道。雖然在生日會(huì )上我們過(guò)得很開(kāi)心，但爺爺的表情仿佛是硬擠出來(lái)的，失望充斥著(zhù)他的眼神。
一天晚上，急促的電話(huà)聲將我們一家三口從睡夢(mèng)中吵醒，是奶奶打來(lái)的`，電話(huà)那頭傳來(lái)奶奶焦急的聲音：“你爸老毛病又犯了，快來(lái)��！”旁邊隱隱約約傳來(lái)爺爺的喘氣聲，爸爸急壞了，一骨碌從床上爬起，胡亂地穿上衣飛似地開(kāi)著(zhù)車(chē)把爺爺送往了醫院。整夜守在搶救室外，直到醫生說(shuō)爺爺脫離危險，爸爸才松了口氣。病房里，爸爸忍不住了，拉著(zhù)爺爺的手，像個(gè)孩子似的哭了。
爺爺出院的那天晚上，爸爸鄭重其事地找來(lái)我和媽媽?zhuān)骸斑@次我爸好不容易從死神手里掙脫，老人們年齡越來(lái)越大，不知哪天會(huì )離我而去，到時(shí)我會(huì )因沒(méi)有盡孝而后悔一輩子的，”爸爸揉了揉眼睛，“我以前一直為了工作沒(méi)時(shí)間照顧他們，現在我決定把他們接來(lái)一起住，多陪伴他們……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完就低著(zhù)頭，泣不成聲。
從那天起，爸爸推到了大部分應酬，每天下班后都趕回家照顧爺爺奶奶，有時(shí)和他們聊天，有時(shí)一起看電視，還有時(shí)陪他們到樓下散步……爺爺的眼睛流露出了前所未有的滿(mǎn)足感，幸福感，因為他感受到了子女們真正的關(guān)心和陪伴。
陪伴的作文 6
我也想過(guò)，秋遇君時(shí)，再飲花茶。
老屋門(mén)口的榕樹(shù)葉又長(cháng)了些許，伴隨著(zhù)微風(fēng)泛泛掠過(guò)，像千層的沙浪發(fā)出迷的的聲響。
這樹(shù)不知陪伴地我許久，而故人你又身在何處。
老爺子喜歡沏茶，品嘗茶中的色香味，回味往昔的苦難愁。
老爺子最喜歡喝自己泡的茶，有的`給他送過(guò)各地名茶，雨前龍井，鐵觀(guān)音�？伤倹](méi)拆過(guò)。那時(shí)我還小，不懂里面的精髓。反正老爺子泡茶，我就喝茶，管他什么茶葉，好喝就行。猶記那時(shí)，我也曾纏著(zhù)老爺子讓他教我沏茶泡茶，他光是苦笑了兩聲，可拗不過(guò)我，還是答應了。
老爺子選料沒(méi)什么講究，門(mén)前的榕樹(shù)葉，還有別的葉片，他都是自己清晨起來(lái)采，有時(shí)天剛亮，就看他那略帶弓形的背影在閃來(lái)閃增。剛采的葉片上些許沾有露水。不過(guò)沒(méi)事，老爺子會(huì )將這葉片浸泡在自己秘制的水窖時(shí)，泡上幾個(gè)時(shí)辰，再取出，那清涼葉早已氤氳了整個(gè)屋子。他泡茶的工具：一杯瓷杯，一土茶壺。足已。
老爺子將精制的茶葉放入土茶壺，等水開(kāi)了，再捋起袖子，將水緩緩沏入杯中，將茶葉用小拇指一壓，再用右手小心翼翼的放入另一個(gè)空杯中，緩緩倒入剛剛備制的茶水，連倒邊輕搖瓷杯等他認為恰到好處，才停手。這樣，老爺子泡的茶就大功告成了。老爺子泡茶時(shí)很慢，動(dòng)作很緩，不急不忙。我有時(shí)在旁邊不耐忙，總要吼上一叫：“快點(diǎn)啊”，可老爺不在意，總是慈祥的笑。/
我也漸漸學(xué)會(huì )了沏茶、泡茶。剛開(kāi)始茶壺都拿不穩，茶葉有時(shí)也打翻�？衫纤傇谝慌耘阒�(zhù)我，手把手教我，語(yǔ)重心長(cháng)：“乖孫子，泡茶和做人一樣，強求不了，要靜心，要用心去泡茶，平平淡淡，隨遇則安才是真��！”我越來(lái)越大，也越來(lái)越領(lǐng)悟到這句話(huà)。后來(lái)，一句句來(lái)日方長(cháng)變馬了人走茶涼。
老爺子身體不好，回去靜養。我也要上學(xué)，現在天隔一方，有時(shí)總會(huì )泡泡茶，可嘗起來(lái)總少了一味，我想這也許缺的就是老爺子的陪伴吧。
老你子，陪伴我的不是榕樹(shù)葉，也不是泡茶，而是你對我的教誨和矢志不渝的陪伴和厚愛(ài)。
我推開(kāi)大門(mén)，陣陣榕樹(shù)香，片片透心涼。
久伴后，我也想過(guò)，冬逢君時(shí)，復品清茶。
陪伴的作文 7
你女兒的手術(shù)安排在8月5號�！贬t生對爸爸說(shuō)。這時(shí)候我腦子里一連串問(wèn)號“爸爸，手術(shù)痛不痛呀？會(huì )不會(huì )打麻藥？麻藥醒了會(huì )不會(huì )痛呀？……
因為我的腺樣體肥大，醫生安排我在暑假做一個(gè)小手術(shù)，在手術(shù)前的一段日子里，我既擔心又害怕，媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭，安慰我說(shuō)：“不用害怕，這只是個(gè)小手術(shù)，麻藥一打睡一覺(jué)就沒(méi)事了”……
終于，到了“恐怖”的那一天，我提心吊膽地坐在病床上等著(zhù)護士姐姐叫我去做手術(shù)，此刻的心情就像待宰的羔羊。這時(shí)門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，我扭頭一看，竟然是我的表姐谷雨和好朋友夏天，原來(lái)她們是來(lái)給我打氣的，我心里可真高興，提著(zhù)的心一下子輕松了好多。不一會(huì )兒，護士姐姐通知我去手術(shù)室了，我的心一下子又拽緊了。在去手術(shù)室的路上，夏天和谷雨一左一右的扶著(zhù)我上樓梯，我們三個(gè)人的小手緊緊地握在一起，她們仿佛傳遞給了我無(wú)窮的力量。到了手術(shù)室門(mén)口，媽媽幫我脫下鞋子時(shí)，她抬起頭用溫柔的眼神望著(zhù)我和藹可親地說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事的，我們在外面陪著(zhù)你呢！”說(shuō)完給我一個(gè)大大的擁抱，手術(shù)室的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)上時(shí)，雖然我心里仍舊有些害怕，但是看到門(mén)外爸爸媽媽微笑的眼神和小伙伴們給我做出加油的動(dòng)作時(shí)，讓我仿佛插上了一對勇敢的翅膀，把緊張與害怕拋到了腦后……
我是一個(gè)幸福的小姑娘，我不僅有小伙伴的.陪伴，還有爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的陪伴。在生活中，遇到挫折時(shí)爸爸媽媽總是會(huì )給我鼓勵的語(yǔ)言；在學(xué)習中，遇到“攔路虎”，老師和同學(xué)總會(huì )跟我一起解題，直到弄懂為止；在遇到煩惱時(shí)，好朋友總會(huì )哄我開(kāi)心讓我忘記煩惱。其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都擁有陪伴，讓我們在陪伴中漸漸長(cháng)大，感謝一路陪伴我們的人，讓我們去勇敢面對今后成長(cháng)中的困難與挫折。
陪伴的作文 8
日盼夜盼，朝思暮想，終于，你乘著(zhù)七月的炙風(fēng)，輕輕地落到了我的手上。從此你走進(jìn)乃至融入我的生活，與我相伴——我的新手機。
炎炎夏日，熱浪被婉拒于空調房之外，蟬鳴也被耳機拒之門(mén)外。手指舞動(dòng)間，上下左右的虛擬按鍵明暗閃爍。目光游動(dòng)中，前后左右的敵人怪物尸橫遍野。
“吃飯啦！”似有一句話(huà)縹緲而來(lái)。
耳機里播放著(zhù)熱血沸騰的燃音樂(lè )，心跳脈搏也踩著(zhù)節拍歡呼跳動(dòng)。刀光劍影，走位飄逸，持青龍偃月于鞍上，斬敵首級塔下。
父親帶著(zhù)怒氣的臉出現在身后，一把扯下我的耳機�！斑^(guò)分了”。我不情愿地關(guān)了手機去吃飯。心里還想著(zhù)游戲，想著(zhù)沒(méi)有了我的隊友是該如何生氣，局勢將如何惡劣。抱怨父母的無(wú)知，不懂我那聯(lián)網(wǎng)的游戲，不懂那隊友間的互相信任。當然，別忘了我那部手機，陪伴我“征戰沙場(chǎng)”，功不可沒(méi)。
一份作業(yè)躺在桌上。
一盆冷水潑下，沖去我的豪情壯志，沉作一潭死水。機械的推著(zhù)筆，畫(huà)著(zhù)自己也看不懂的字符。突然思緒突破空間的阻隔，在遙遠的地方與手機相會(huì )。有了手機的陪伴，我像瀕死之魚(yú)遇水，瞬間煥發(fā)生機。熟練地進(jìn)入熟悉的界面，激動(dòng)地展開(kāi)激情的對戰，又是一次兩軍對壘，又是一次七進(jìn)七出，又是……刺耳的下課鈴響起，思緒聞之收兵，原來(lái)是一場(chǎng)空想�；剡^(guò)神來(lái)，一份作業(yè)躺在桌上。
與手機陪伴的日子久了，也漸生一絲不安。果不其然，手機隨一場(chǎng)砸了的考試遠去。我在房間里叫罵，感到憤怒、孤獨與無(wú)聊。少了手機的陪伴，一切都如此無(wú)趣。
原想著(zhù)努力讀書(shū)，用成績(jì)換回手機。沒(méi)想還真沉了下來(lái)。同樣一份作業(yè)，已不能在我桌上久留。解甲歸田，于樸素平實(shí)，堅持不懈中洗去身上的'血跡斑斑。
皇天不負有心人，下一次考試的崛起，換回了靜靜躺在桌面上的手機。歡喜的拿起，開(kāi)機，手指在游戲圖標上停了下來(lái)。終是放下了，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，略帶釋然之意的純音樂(lè )《快樂(lè )還是憂(yōu)傷》漫延開(kāi)來(lái)。嗯，塵封的吉他也該撿起來(lái)了，還有我曾經(jīng)牽掛的薛定諤的貓，還有……
至于你，手機，我已不需要你的陪伴。需要陪伴的，或許是你自己。
陪伴的作文 9
自從3歲起，你一直陪伴在我身邊，不曾離開(kāi)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你總是穿著(zhù)五彩斑斕的彩衣，伴我度過(guò)絢爛繽紛的童稚時(shí)光；迅速成長(cháng)的兒童期，你陪我一起冒險，穿越，成長(cháng)；如今，我已進(jìn)入了多雨的少年季節，你，已成為我生活的一部分。
期末考試成績(jì)一發(fā)下來(lái)，又考砸了，同學(xué)們同情的目光和善意的安慰讓我喘不過(guò)氣來(lái)，下課鈴一響，我第一個(gè)沖出教室，跑回了家，帶著(zhù)憤懣和悔意，我和你一起躺在床上，不論我是怎樣的哭鬧、瘋狂，你總是在身邊寧靜地看著(zhù)我，那目光那么純凈、溫柔。我靜靜地趴在你懷里，用心感受你的慰藉，你從容地給我講了一個(gè)故事，那是19世紀的俄羅斯，有一個(gè)叫羅亭的才華橫溢的年青人，他聰明，口才出眾，看人看事目光敏銳，判斷準確，心地善良，他只缺少一樣東西————毅力，因為沒(méi)有毅力，他每到困難時(shí)就會(huì )放棄逃避，他因為各種困難放棄過(guò)美好的愛(ài)情，放棄過(guò)摯愛(ài)的事業(yè)，放棄過(guò)謀生的機會(huì )，痛苦地度過(guò)了自己原本以為會(huì )輝煌的一生，最后自己都對自己失去了信心。你靜靜地看著(zhù)我，我知道你要說(shuō)什么，我平靜下來(lái)，開(kāi)始重新打開(kāi)讓我痛苦的試卷，我不要做羅亭。
每天晚上做作業(yè)時(shí)，天空很黑，很美，我都想起你，記得五年級時(shí)，奧數是我的死敵，它像個(gè)古怪的老頭，可是在老師的強迫下，我每晚必須和他見(jiàn)面，我覺(jué)得他是一個(gè)尖酸刻板，長(cháng)著(zhù)一抹小八字胡的小老頭，每天裝腔作勢和我故弄玄虛。也是一個(gè)美麗的'夜晚，在那可恨的“奧數小老頭“的注視下，我偷偷和你聊起了天，你那天穿了一條綠紗裙，有一種特別的美麗，強烈地吸引著(zhù)我，奧數“老頭”一低頭，我便讓你走出來(lái)，給我講故事，待那老頭一轉眼，你又躲起來(lái)，來(lái)來(lái)回回，我和你的心都疲倦慌亂，你那天斷斷續續給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩，突然失去生母，必須要和自己古怪、暴躁的爺爺一起生活，后來(lái)她尋找到了爺爺的優(yōu)點(diǎn)，一起快樂(lè )地生活。后來(lái)你又慌張地逃走了，留下的綠色身影讓我反思，慢慢地，我喜歡上了這個(gè)古靈精怪卻又知書(shū)達理的奧數“老頭“。
9年了，你一直在我身邊陪伴我長(cháng)大，你告訴我，不管遇到什么困難，你都會(huì )守護在我身旁，給我信心，給我啟迪，給我勇氣。
謝謝你的陪伴，我親愛(ài)的書(shū)。
陪伴的作文 10
又是一個(gè)深夜，窗外一片寂靜，偶爾會(huì )傳來(lái)那微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲。
在黑夜中，書(shū)房里的那盞明燈竟是如此顯眼，似乎是一個(gè)從天而降的守護者，陪伴了我整整幾百個(gè)深夜。母親也睡的很晚，不是做別的閑事，就是干家務(wù)活兒，還總喜歡時(shí)不時(shí)催促我趕緊洗洗睡�！板芬�，功課做完了嗎？”母親站成微“弓”字步，右手豎直撐在書(shū)桌上，則左手輕輕搭在我的左肩膀上。母親溫柔的話(huà)語(yǔ)中夾含著(zhù)幾絲嚴肅，“沒(méi)，還沒(méi)，嗯……不過(guò)快了，哎呀！你別操心啦，先去睡吧！”邊撒著(zhù)嬌把母親推向門(mén)外�！昂�！真是，每次都這樣，哪一天能早點(diǎn)睡，看看你這個(gè)熊貓眼！”其實(shí)母親也隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那白發(fā)又多了幾根，身體也沒(méi)原來(lái)硬朗了。母親從來(lái)都比任何一個(gè)人都要清楚自己的身體狀況，自從弟弟出生后，身體就更弱不禁風(fēng)了，可他總喜歡晚上找事做，為什么日里不行呢？一做就是幾個(gè)小時(shí)，但每次好像是掐準了點(diǎn)，我一寫(xiě)完作業(yè)，他也停下手中的事去歇息了，每晚坐在燈下，只要一回頭，就可以看見(jiàn)母親坐在幾個(gè)房間里穿梭的背影。十幾年了，媽?zhuān)∥艺娴暮軕M愧，在這幾千個(gè)日日夜夜中，從來(lái)沒(méi)有認真去看你，若不是有紀念照，我是無(wú)法再回想起年輕模樣的你，那時(shí)短發(fā)的你也是在做家務(wù)，把兩旁的青發(fā)撈在耳朵后邊，干起活兒來(lái)雖說(shuō)不麻利但卻十分輕巧；如今你也是一頭長(cháng)發(fā)，但卻有了那白發(fā)。在深夜里，你顯得有些許憔悴，扎著(zhù)低馬尾顯成熟老成了許多，你做家務(wù)真的好迅速，不過(guò)很容易犯困，而且還總是腰疼�？粗�(zhù)你滿(mǎn)頭如珍珠般大的汗珠，眉頭緊皺，同時(shí)用手揉按著(zhù)你的腰部。弓著(zhù)腰，雙手一前一后，握緊著(zhù)拖把，拖一塊兒退一步，這對于腰不好的'母親，其實(shí)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，說(shuō)你執意要做上幾個(gè)小時(shí)，之后還表現出一副精神百倍的樣子說(shuō)是我太小瞧你了，這就讓女兒我心里是如何滋味？
又逢深夜，我坐在燈下復課，那盞明燈仍在那兒靜靜的陪著(zhù)我。
陪伴的作文 11
陪伴是最長(cháng)情的告白。
——題記
記憶流轉，片片剪影，浮現眼前。
爺爺，您又要去哪里呀?年僅八歲的我，最開(kāi)心的事無(wú)過(guò)于像影子一般在爺爺身后寸步不離，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，他是我生命的重要組成部分，陪我玩，陪我鬧，陪我笑，諒解我有時(shí)的小脾氣。在某些時(shí)刻，他甚至像是另一個(gè)我一般。而我呢?更像是他的小尾巴，那一個(gè)永遠長(cháng)不大的小姑娘。
但好景不長(cháng)，在我剛滿(mǎn)十歲之際，一個(gè)突如其來(lái)的噩耗，似晴天霹靂一般使我如受重擊。爺爺，去世了那個(gè)一直陪在我身邊，包容我的一切，給予我所有寵愛(ài)的爺爺，竟然就這樣一聲不吭的離開(kāi)了我。我整個(gè)人如重錘壓頂，這消息似惡魔般，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞噬
冷汗浸透了襯衣，我無(wú)力地靠在墻壁上，任由身體滑落，淚水不由自主地充盈眼眶，溢出，跌落。地，冰涼刺骨;心，悲痛欲絕。一點(diǎn)點(diǎn)回憶浮現眼前，過(guò)往的一幕幕似乎依舊歷歷在目，一切都像剛發(fā)生一般，然而，還能在這個(gè)世界上陪伴我的或許只有那條，在我一歲生日時(shí)爺爺贈予我的用青絲編織帶有金雞吊飾的紅繩了吧。
孤獨涌上心間。夢(mèng)里，爺爺的'身影越發(fā)清晰，我伸出手奮力捕捉，抓到的卻只有一片虛無(wú)我猛然睜開(kāi)雙眼，眼中卻僅是那一絲無(wú)助與迷茫，握著(zhù)紅繩的手不自覺(jué)地收緊，更緊，愈來(lái)愈緊。
直至事發(fā)半年后，我的心態(tài)才漸漸有所好轉�；蛟S離別是為了更好地相遇，或許爺爺是為了以另一種方式陪著(zhù)我，又或許他是為了尋找另一個(gè)美好的世界。就像昆德拉在《生活在別處》中所說(shuō)的那樣：這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但是我們都不擅長(cháng)告別。我們永遠不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì )先來(lái)。也許，只有在死亡面前，我們才會(huì )明白生的可貴，才會(huì )明白陪伴的幸福，才會(huì )明白親情的來(lái)之不易。唯有珍惜當下，好好活著(zhù)，好好陪伴，方能不辜負此生。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這是我最喜歡的一句詩(shī)，但到真正面對之時(shí)，才能徹徹底底地明白其中真諦。過(guò)往的悲傷化作絲絲力量，充盈心間。努力，為了自己，也為了爺爺。
陪伴，離別，一念之間，重拾希望，砥礪前行，堅信明天會(huì )更好!
一只金雞，一縷青絲，一串手鏈，對應著(zhù)生肖，對應著(zhù)寵愛(ài)，對應著(zhù)陪伴。而他，一直都在。
——后記
陪伴的作文 12
“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛生院輸液？”爸爸問(wèn)我，目光中充滿(mǎn)了期待。
“嗯�！蔽移届o的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個(gè)三長(cháng)兩短。
從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠是她三歲的小孫女似的。聽(tīng)說(shuō)我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買(mǎi)面條；每次考試結束，都會(huì )給我做上一碗香噴噴的牛肉面�，F在，看見(jiàn)我總是會(huì )咧開(kāi)嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過(guò)節，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我�；�，家里有好吃的哩�，F在，學(xué)業(yè)重了，回老家的次數少了，假期還得補課，她一個(gè)人開(kāi)始了日復一日的孤獨生活，少了我帶給她的樂(lè )趣。我知道，她太需要人陪伴啦。
我知道，這是個(gè)好機會(huì )，能多陪陪奶奶。
我扶著(zhù)奶奶坐到了病床上，不一會(huì )兒，護士便過(guò)來(lái)替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿(mǎn)是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護士扎了幾次都沒(méi)扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。
奶奶躺在病床上，她呼喚著(zhù)我的名字，示意我幫她翻個(gè)身。我拿起枕頭，抬著(zhù)奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節炎在作祟，我每動(dòng)一下她的腿，她都會(huì )呻吟一下。翻好后，我看見(jiàn)奶奶一直都在看著(zhù)我，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里還閃爍著(zhù)平時(shí)沒(méi)有的光芒。
奶奶這是一直在看我呢。原來(lái)奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著(zhù)我。我順著(zhù)奶奶的目光看過(guò)去，奶奶發(fā)現我也在注視著(zhù)她，她便往窗外的梧桐樹(shù)看去。她似乎不想讓我擔心她。
我坐著(zhù)無(wú)聊，便起身去超市買(mǎi)了點(diǎn)小魚(yú)干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚(yú)干的'�；氐讲》�，我馬上給奶奶開(kāi)了一袋小魚(yú)干，她吃的聲特大，好像這魚(yú)干非常好吃似的�！班�，乖孫女都知道給我買(mǎi)吃的了，可真沒(méi)白疼你�！蹦棠涕_(kāi)心的說(shuō)，像個(gè)孩子一樣笑著(zhù)。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買(mǎi)什么，現在，我也該為她做點(diǎn)什么了。
輸完液，爸爸便來(lái)接我們。剛扶奶奶上車(chē)，一片枯黃的葉子就從樹(shù)上的一片新葉上滑落下來(lái)。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養分。
陪伴的作文 13
成長(cháng)路上，我們會(huì )遇到很多人和事物，很多人和事物也會(huì )淡出我們的生活圈，不仔細想的話(huà)，好似他們都不曾存在過(guò)。然而，也會(huì )在某個(gè)瞬間，我們似乎穿越了一般，回到那時(shí)那地，重溫當時(shí)的一點(diǎn)一滴，那些事情又似乎根深蒂固般在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們的生活，這何嘗不是一種陪伴。
記得那年六月的某一天，透過(guò)教室的窗戶(hù)看向天空，刺眼的陽(yáng)光讓人忍不住閉上眼睛，現在想起來(lái)更像是一把明晃晃的匕首，扎在心尖，不痛，卻恰到好處地令人難以忘記，又難過(guò)得不能自已。
那時(shí)流行一種大頭冰淇淋，精美的包裝讓冰淇淋更像是畫(huà)里出來(lái)的精靈，如果自己拿著(zhù)這個(gè)“小精靈”走在路上，感覺(jué)自己就像是城堡里出來(lái)的公主。如果再咬上一口，那絕對美得冒泡。自己甚至能看到泡泡在陽(yáng)光下折射出來(lái)的絢麗色彩。我時(shí)常這樣幻想著(zhù)。
小時(shí)候，我的.身體不是很好，爸爸媽媽幾乎不讓我吃甜的，可是，哪一個(gè)孩子是不喜歡吃糖的呢。為了不讓我吃糖，他們也不會(huì )給我零花錢(qián)，自然也不會(huì )品嘗到冰淇淋的味道。
那天，我的同桌萌萌在掏書(shū)包的時(shí)候，我看到她的書(shū)包里有5塊錢(qián)，僅僅是不經(jīng)意間的一撇而已，罪惡的萌芽并未在那一刻升起。上課的時(shí)候，老師滔滔不絕的講著(zhù)枯燥的數學(xué)課，這時(shí)候拿著(zhù)冰淇淋走在路上的畫(huà)面又在腦海里漸漸顯現，越想越覺(jué)得美不可言。怎樣才能吃到冰淇淋呢，萌萌書(shū)包里的那張五元紙幣又出現在了腦海里。
下課之后，萌萌出去了，我左右看了看，把手悄悄地伸進(jìn)萌萌的手包里，摸索著(zhù)找到那張紙幣，把它攥在手心里，悄悄地又放在了自己的口袋了。整個(gè)過(guò)程僅僅花了十幾秒的時(shí)間。
上課之后，我的注意力一直被自己口袋里的五塊錢(qián)牽引著(zhù)，至于老師講了什么，現在什么都記不得了。心里一直在想會(huì )不會(huì )被其他的同學(xué)看見(jiàn)，自己現在已經(jīng)是一個(gè)壞人，一個(gè)盜賊，心里一直惴惴不安，甜蜜的冰淇淋在我的腦海里消失不見(jiàn)了，現在更像是一位童話(huà)故事里的惡婆婆，用她犀利的眼神審判著(zhù)我，讓我在罪惡的深淵里承受著(zhù)痛苦。
至今，我也沒(méi)有吃到大頭冰淇淋，那張五塊錢(qián)的紙幣還在只有我自己知道的角落里躺著(zhù)，我時(shí)常會(huì )忘記它的存在，但每次花錢(qián)的時(shí)候它好像又陪伴在我的身邊，時(shí)刻審視著(zhù)自己。
陪伴的作文 14
那是一個(gè)悶熱的夏日，灼人的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不知疲倦地鳴唱，植物們仿佛都被蒸干了所有水分，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋等待晚霞的出現。就在這天，我明白了什么才是真正的陪伴。
醫院里，人不算多，我坐在長(cháng)椅上，精神恍惚，等待著(zhù)……那天，是媽媽做剖腹產(chǎn)手術(shù)的日子，如果手術(shù)成功，我便將光榮地成為一名哥哥，有了屬于我的弟弟——這是一件令人多么高興的`事呀！可那時(shí)我根本沒(méi)有這么想，畢竟媽媽身體虛弱，幾個(gè)月前因為幾次大出血而住了院。之后在病床上也只能靜躺在病床上，一動(dòng)也動(dòng)不了，稍微活動(dòng)一下僵硬的雙腿就會(huì )大出血，翻個(gè)身就可能有性命之憂(yōu)，這也使我們一家人擔憂(yōu)極了，一天到晚所有人都蹙著(zhù)眉頭唉聲嘆氣。但我們也無(wú)能為力，唯一只有抽時(shí)間多陪伴虛弱的媽媽?zhuān)o予她一些安慰。
而今天早上，媽媽就要動(dòng)手術(shù)了，誰(shuí)也不知事情會(huì )如何發(fā)展。我們在病房門(mén)口等了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于被護士推出來(lái)了，我一驚，心中明白媽媽要去做手術(shù)了，忙跟在病床后面走。只見(jiàn)她靜靜地躺著(zhù)，雙眼無(wú)神，臉色慘白，頭發(fā)散亂，嘴唇發(fā)紫，身上連接著(zhù)眾多粗細不一的導管，蓋著(zhù)一層白底藍條的被子，一手無(wú)力地搭在床沿，另一只手放在鼓鼓的肚子上，眉頭緊蹙，頗顯得痛苦而又無(wú)助。我心里頓時(shí)似針扎般難受，鼻子酸酸的，想哭又哭不出，想說(shuō)又不知該說(shuō)什么，只好默默地跟在床后過(guò)走廊，上電梯，始終形影不離地陪伴著(zhù)媽媽。直到離手術(shù)室還有幾米了，我才跑上前去忍著(zhù)哭腔對媽媽喊道：“媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獔猿窒聛?lái)呀！當你在做手術(shù)時(shí)，我會(huì )和爸爸一起在外面陪著(zhù)你的！祝愿你手術(shù)成功！”她笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著(zhù)遠去的病床，心里一陣酸楚……
后來(lái)，我就一直僵硬地坐在手術(shù)室外的第一個(gè)椅子上，直到傳來(lái)“手術(shù)成功”的捷報，我這才癱倒在了椅子上，閉上眼睛，深深地呼出了一口氣，提到嗓子眼的心也總算放了下來(lái)……做完手術(shù)后，媽媽虛弱地笑著(zhù)對我說(shuō)，我的那番話(huà)，讓她覺(jué)得無(wú)論在哪兒都有家人默默地陪伴著(zhù)她，對她能夠活著(zhù)出了手術(shù)室起到了莫大的作用，同時(shí)那也是她的精神支柱。我笑了。
那一刻，懵懂的我終于明白：陪伴，才是世上最好的安慰、鼓勵與愛(ài)。
陪伴的作文 15
傍晚，彩虹橋在落日的余暉中無(wú)限延伸，我獨自一人站在樓頂，在金色的夕陽(yáng)中，思緒飄向了遠方
她晶瑩的汗珠滴落在臉頰皺紋的邊緣，銀白色的頭發(fā)盤(pán)起，額前的幾絲白發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，那堅毅而專(zhuān)注的眼神，注視著(zhù)手中的鋤頭，美麗的輪廓猶如一幅油畫(huà)般迷人。她就是我的奶奶，一位地地道道的`中國農民。我從小便和爺爺奶奶生活在一起，這十年，我和他們相依為命，生活十分艱難。但我們卻依然堅持生活下去，他們倆從來(lái)不會(huì )讓我受委屈，我想要什么，他們都會(huì )盡量滿(mǎn)足我，這些，我從不曾忘記過(guò)。
奶奶為了遠在合肥的我們，不舍得吃，不舍得穿，每天和爺爺吃米飯，燒稀飯。甚至連菜都沒(méi)有，但她依然承諾我，只要我好好讀書(shū)，她就給我五千塊錢(qián)�，F在生活好一些了，但奶奶卻不愿意搬到我們這里住大房子，她說(shuō)她已經(jīng)習慣了家里的生活，住到城里不適應。我知道她是怕我們嫌棄，但誰(shuí)又知道我是多么想念她，希望她和爺爺能一直陪在我身邊，我經(jīng)常在夢(mèng)里和他們相見(jiàn)，醒來(lái)淚水連連。
夏季，奶奶經(jīng)常與爺爺一起去菜地里干活，有時(shí)刨地，有時(shí)澆水，有時(shí)施肥，有時(shí)播種。他們在室外三十多度的氣溫下，依舊堅持干活，每次都熱得汗流浹背，豆大的汗滴從他們的臉上滴到干旱的土地上，瞬間被稀釋。我在旁邊看著(zhù)，很是心酸，此刻，我多想化作一絲清涼的風(fēng)，消除他們因炎熱帶去的不快。我不知道有多少回，他們干完活，還要去賣(mài)菜，忍受著(zhù)烈日的炙烤。即使再辛苦，每次我回家，他們都會(huì )事先買(mǎi)好雞、魚(yú)燒給我吃。奶奶很了解我，她知道我最喜歡吃她做的小雞合餅和她包的餃子，所以，每次我回老家，她都會(huì )給我做，并且每次都是那么依依不舍。
人們常說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白。我的爺爺奶奶用他們的余生陪伴我長(cháng)大，我要用我的陪伴，給他們的晚年增添更多的快樂(lè )與幸福。
金色的夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下，可那余暉中的一抹紅，卻是那樣耀眼，那樣溫情，那樣刻骨銘心。
陪伴的作文 16
白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；而我，因為有書(shū)籍的陪伴，才能健康成長(cháng)。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，那掛圖的唐詩(shī)三百首，早已背的滾瓜亂熟。在家人的稱(chēng)贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，童話(huà)故事把我帶入了一個(gè)美麗的童話(huà)王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話(huà)仙境的那一份期待。書(shū)籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)四年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書(shū)》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺(jué)，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著(zhù)對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著(zhù)功課的逐漸增多，我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，讓心靈與書(shū)交融。懷著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句:“曾經(jīng)葬花人笑癡，今日葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！绷钗彝春薹饨ㄖ贫�。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前緣”的悲嘆？書(shū)籍，讓我痛恨不平的封建制度。
初二那年的暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的'人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現有人沒(méi)有腳�！弊屛沂芤娣藴\。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書(shū)籍，讓我樂(lè )觀(guān)。
我慶幸與它結下不解之緣，它引導著(zhù)我的思想，豐富了我的知識。若問(wèn)哪位啟蒙老師對我的幫助最大，那么我的答案是：“書(shū)！”一位無(wú)聲的老師。一路書(shū)香，伴我成長(cháng)。
陪伴的作文 17
時(shí)光踽踽前行，說(shuō)不清楚快，或者慢。白天染成黑色，黑夜染成白色，世界顛倒前后左右上下黑白，只記偶有你陪伴的日子。
故鄉有條路，路旁有個(gè)屋，屋里住著(zhù)你和我。夏天的一個(gè)早上，揉著(zhù)眼醒了，被窩里暖烘烘的，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道。那時(shí)，我還是個(gè)愛(ài)光著(zhù)腳丫在那片再熟悉不過(guò)的土地上奔跑的小女孩。吃了你給我做的早飯后，便一縷煙絲的奔向小土墩，狹窄而曲折。這時(shí)，我總會(huì )來(lái)到你干活的地方。你褲腿上裹滿(mǎn)了泥巴，襯衫也濕透了，辛勤地干著(zhù)農活。太陽(yáng)瘋了，照在皮膚上，辣辣的痛。這時(shí)，你總會(huì )停下來(lái)，長(cháng)舒一口氣，望著(zhù)我，祥和的笑。而我總是一頭扎進(jìn)你懷里，摟著(zhù)滿(mǎn)是汗水的你，享受著(zhù)有你陪伴的日子。
臨月披漫卷，憑欄且數里�？荚嚨氖�，讓原本就不好的心情變得更加糟糕。我輕輕的在房間里踱著(zhù)步子，我思慮著(zhù)，夾雜著(zhù)恐懼。這時(shí)，你輕輕推開(kāi)門(mén)，拉著(zhù)我的手安慰我：沒(méi)事，孩子，盡力就行。抬頭望向你，燈火照耀下，你的兩鬢又添了幾縷白霜，你的眼角又多了幾絲皺紋，握著(zhù)我的手又添了幾個(gè)老繭，人確實(shí)老了呢。時(shí)間像細沙，當我想緊緊握住時(shí)，卻從指縫間悄無(wú)聲息的溜走。當你離開(kāi)我時(shí)，整個(gè)世界泛著(zhù)白光，像是洪水一樣，把我的意識沖垮了，遠去。死死支撐著(zhù)腦袋看著(zhù)你的`棺材埋在沉積青年的土地里。我一片茫然，跪坐在地上，捂著(zhù)臉，泣不成聲。
曾經(jīng)多少個(gè)不眠之夜，獨倚窗前，看夜幕籠罩下的世界，想念著(zhù)有你的陪伴的日子。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸才贏(yíng)得今生的擦肩而過(guò)。那么，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了萬(wàn)年，才求得在我的人生路上有你的陪伴，姥姥，感謝有你的陪伴！
陪伴的作文 18
陪伴你學(xué)習的人，他永遠是為你好的，他也是永遠愛(ài)你的人。
小學(xué)時(shí)，我特別喜歡玩，我爸爸也不怎么反對我，有時(shí)還和我一起玩，所以很長(cháng)一段時(shí)間里，我的成績(jì)一直在下落，可是并沒(méi)有落太久。
上四年級時(shí)，我爸爸主動(dòng)提出了一個(gè)，讓我冷汗冒個(gè)不停的要求：每天晚上，他都會(huì )坐在我旁邊，陪我寫(xiě)作業(yè)。你可以想一下，一個(gè)每天字寫(xiě)得像雞子抓過(guò)的`似的人，他的作業(yè)被家長(cháng)看見(jiàn)了，會(huì )怎樣呢？
周一晚上，我本以為那只是一個(gè)下我的話(huà)，可是他真的坐在了我旁邊，眼眉緊縮眼鏡瞪得忒大，鼻子里出著(zhù)粗氣。
我戰戰兢兢地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，爸爸一直陪著(zhù)我一會(huì )兒猛的抬起來(lái)推一下我的頭，以會(huì )兒讓我把寫(xiě)的不好的地方重寫(xiě)，那天我一直寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)。
我以為他只是臨時(shí)有這個(gè)興趣陪我寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一兩個(gè)月就沒(méi)興趣了，自然也就不會(huì )來(lái)陪我了�？墒撬@一陪就是四年……
上學(xué)期考試，我在長(cháng)時(shí)間的陪伴下，終于取得了超過(guò)一批線(xiàn)11分的成績(jì)，他自然開(kāi)心，露出了這四年期間難得的笑容。
他、我終于成功了，我便不再討厭他來(lái)陪伴我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的啰嗦，不再為了他不停的推我頭讓我不要把頭太低而大聲吵架，他也不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就把我罵成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那樣嚴格，甚至比以往任何時(shí)候都嚴格。
小學(xué)時(shí)的陪伴，為我中學(xué)時(shí)的成功做了鋪墊，陪伴是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期的多人之間磨合的過(guò)程，兩人磨合好之時(shí)，也就是我們成功的時(shí)候，只有在等到你成功了，才知道這種陪伴是有意義的。
爸爸的陪伴給予了我摯愛(ài)，給予了我一個(gè)新的人生。
陪伴的作文 19
風(fēng)清月朗，晴朗的天空如媽媽的笑容明朗溫情；風(fēng)拂柳絮，蕩漾起我心中的漣漪。
我的心情也如這美景，愜意、溫暖。媽媽的愛(ài)如這清風(fēng)，清爽而又回味無(wú)窮……
臨近期末，作業(yè)異常多，我?jiàn)^筆疾書(shū)。大約做了一個(gè)小時(shí)，房門(mén)被輕輕推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一個(gè)水果盤(pán)，是一顆洗凈的蘋(píng)果�！俺渣c(diǎn)蘋(píng)果吧！”媽媽的聲音輕輕的，柔柔的，仿佛是天籟之音縈繞在我的.耳畔，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩。媽媽轉身離開(kāi)，又輕輕地帶上了房門(mén)。我拿起蘋(píng)果，發(fā)現看似完整的蘋(píng)果卻有幾道裂痕，原來(lái)是媽媽把果肉用刀切成一片一片，但又怕我忙于寫(xiě)作業(yè)，蘋(píng)果變黃了不好吃，就把它們拼成這樣。我的心中涌起一陣感動(dòng)，媽媽如此了解我，那么細心，這是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，卻又并不平凡。
“滴答，滴答”，時(shí)間一分一秒在“沙沙”的寫(xiě)字聲中流逝。已經(jīng)將近十點(diǎn)了。我抖了抖又酸又累的手，伸了個(gè)懶腰，扭了扭脖子。我有些口渴，便走出了房門(mén)�？蛷d里靜悄悄的，但點(diǎn)著(zhù)一盞燈。是誰(shuí)呀？這么晚了，媽媽也該睡覺(jué)了。走近一看，是媽媽。媽媽滿(mǎn)臉的疲倦，一手捧著(zhù)書(shū)，一手撐著(zhù)頭�；蛟S是聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲了，媽媽抬起了頭，強打起精神，卻掩蓋不了疲倦和睡意。原本一雙炯炯有神的大眼睛現在布滿(mǎn)了血絲。媽媽仍用輕輕的聲音說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“嗯。媽媽你怎么還不睡覺(jué)？明天還要上班呢？” “沒(méi)事兒�！眿寢屨f(shuō)得輕輕松松，可我的心中卻不知是什么味，酸甜苦辣，樣樣都有。
母愛(ài)，天下所有的母親都有，媽媽的一路陪伴，讓我一路成長(cháng)，一路幸福。我的心靈也吮吸了愛(ài)的甘露，變得明亮，清澈。
陪伴的作文 20
獨倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒(méi)有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。
因為有你，我不再寂寞。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那日陽(yáng)光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。
這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時(shí)煙消云散。你牽起我的手，輕觸每-朵燦爛金黃的`花朵，自此，我不再寂寞。
因為有你，我變得更加勇敢。
游泳不知給我帶來(lái)了多少恐懼。我不知吞了多少消毒水，腿抽了多少次筋。再次面對著(zhù)泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。
是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著(zhù)你�！笨粗�(zhù)你堅定的目光，回想著(zhù)充盈在耳畔的安慰與鼓勵，我站起來(lái)，靠近泳池，你拉著(zhù)我，好像沒(méi)有那么害怕了，游泳旅程重新開(kāi)啟。
因為有你，希望之光在我心中重新燃燒。
初來(lái)乍到，憧憬考個(gè)好高中，卻不料困難接踵而至。測驗、大考成績(jì)很不理想。學(xué)校征集的作文，沒(méi)有我的名字，板報評比的畫(huà)，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒(méi)。
一進(jìn)家門(mén)，便看到你像我撲來(lái)�！皩氊�，你的二胡比賽拿了第一名！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽(tīng)到你的這句話(huà)，心中的希望有騰起點(diǎn)兒光芒。
我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過(guò)的流星，點(diǎn)燃我心中的希望！
我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因為你的陪伴，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤著(zhù)我，擁抱著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。謝謝您，媽媽?zhuān)∧o予我成長(cháng)道路上的陪伴，是我這一-生中最溫暖、最美的印記。
陪伴的作文 21
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)吝嗇地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，無(wú)數盞燈火繁星似的明了起來(lái)。燈光下，我伏在課桌上，解著(zhù)枯燥乏味的數學(xué)題，奶奶在客廳里看電視，那聲音直搗我心窩，像無(wú)數根針扎著(zhù)，惹得我心直癢癢，心情更加煩躁起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，聲音消失了，房門(mén)“喀嚓”一聲被打開(kāi)了，驚醒了沉思中的我。我抬頭看了看，還是那張熟悉的面孔，有些發(fā)黃，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，雙眸蒼老卻明亮，散發(fā)出慈祥的光，嘴角總是掛著(zhù)和藹的微笑，她端來(lái)一碗切好的梨，輕手輕腳地將它置于我書(shū)桌邊上。
她又輕手輕腳地坐回到沙發(fā)上，戴著(zhù)一副老花眼鏡，隨手拿起擱于一旁的書(shū)看了起來(lái)。見(jiàn)我看她，她沖我笑笑，眼鏡架子顯然松了，讓人覺(jué)得隨時(shí)可能從奶奶的鼻尖兒滑落。
奶奶低下頭繼續看書(shū)，她不識多少字，可每晚都要陪我看會(huì )兒書(shū)，她總是用手指著(zhù)所讀的地方，時(shí)不時(shí)讀出幾個(gè)自己還勉強認得出來(lái)的字。
可是不久就聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的念叨聲了，轉過(guò)頭去看個(gè)究竟，奶奶倚在沙發(fā)的靠背上睡著(zhù)了。那本書(shū)還呈翻開(kāi)狀在奶奶的兩膝之間，它依然被翻在了第一頁(yè)。我無(wú)奈地搖了搖頭——奶奶從鄉下來(lái)帶我，還保留著(zhù)早睡的習慣，雖然總是說(shuō)要陪我，自己卻總是睡著(zhù)，但我想說(shuō)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
內心的煩躁已蕩然無(wú)存，被溫馨替代，有了奶奶的`陪伴，仿佛還是陽(yáng)光明媚，整間屋子里仿佛飄滿(mǎn)了奶奶的味道，溢滿(mǎn)了溫暖。
定格。這一溫馨的畫(huà)面深深地印在我的心中，成了我記憶中永不落幕的畫(huà)面。
陪伴的作文 22
一轉眼，那件事已經(jīng)過(guò)去了七年，可我依然清楚的記得。
那天，放學(xué)了，我在教室里安靜的等待父親來(lái)接我�？墒�，我就這樣一等，一直等到五點(diǎn)鐘，爸爸還沒(méi)來(lái)。
老師雖然早已下班，見(jiàn)父親還沒(méi)來(lái)接我，就在教室里批改作業(yè)陪著(zhù)我一起等。因為有老師在，我心里也不著(zhù)急。
又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)著(zhù)急了，開(kāi)始胡思亂想……越想越傷心，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。老師見(jiàn)我哭了，說(shuō)到：“愛(ài)玲不哭，爸爸一定有事耽誤了。一會(huì )兒爸爸忙完就來(lái)接你，不哭好嗎？”老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我，還給爸爸打電話(huà)，卻一直無(wú)法接通。于是，她放下手里的教案，陪我玩游戲，講故事，還給我買(mǎi)了牛奶……
不知不覺(jué)中，天都快黑了。
老師很溫柔的說(shuō)到：“愛(ài)玲，你知不知道回家的路呀？”
“知道呀！”我回答到。
老師牽著(zhù)我的小手，要送我回家。那一刻，我的心里涌上一股暖流，有一種無(wú)法言表的開(kāi)心……
在回家的路上，我和老師有說(shuō)有笑，十分快活！當我們到了我家小區時(shí)，我對老師說(shuō)：“老師，我到了。謝謝您！您快回家吧！”為了讓老師放心，我還告訴老師我家住在幾棟幾樓。沒(méi)想到，老師堅持把我送到家門(mén)口，這時(shí)媽媽正好回來(lái)了。媽媽知道原委后，再三挽留老師吃了飯再走，但老師卻推辭了，然后笑了笑就走了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現老師原來(lái)是一個(gè)那么慈祥的人。她平時(shí)對我們嚴格要求，那是為了讓我們少犯錯誤，少走彎路。
從此，我愛(ài)上了這位既嚴厲又慈善的`老師。老師陪伴的記憶一直留在我心里，她會(huì )溫暖我的一生。
陪伴的作文 23
我一直都十分慶幸媽媽和爸爸從小沒(méi)有長(cháng)時(shí)間離開(kāi)我，我是媽媽和爸爸帶大的，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶都沒(méi)有怎么帶過(guò)我，我一直都和爸爸媽媽住一起。
小時(shí)候，媽媽給我講“嫦娥偷吃了長(cháng)生不老藥后飛到月亮上的故事”，在那個(gè)時(shí)候，我還很幼稚，但也知道了“死”。自從知道了這個(gè)故事，我每天都會(huì )問(wèn)媽媽“你會(huì )不會(huì )死”“世上有沒(méi)有長(cháng)生不老藥”，最甚時(shí)因為害怕，被嚇哭過(guò)。媽媽在我每一次詢(xún)問(wèn)時(shí)，都會(huì )安慰我，這樣的情形一直持續到了我可以識字。
在我識字了以后我就自己看童話(huà)故事，在我看《匹諾曹》的故事時(shí)沒(méi)什么反應，只會(huì )想到不要說(shuō)謊。但是有一次在爸爸出差時(shí)，我聽(tīng)到了《匹諾曹》的故事，聽(tīng)到匹諾曹的爸爸被鯊魚(yú)吞到了肚子里，我就開(kāi)始哭了，還一邊說(shuō)著(zhù)：“我想爸爸了，我要爸爸！”那時(shí)候我的年紀也不大，還十分依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)谶@個(gè)情景下，爸爸又不在，我就很慌，直到打電話(huà)聽(tīng)到了爸爸的聲音，這才停止了哭泣，慢慢平靜了。
我再大點(diǎn)的時(shí)候，和爸爸、媽媽一起看電影《和你在一起》，劇情十分感人，小男孩與父親離別時(shí)，用小提琴演奏了一首曲子，我感到十分悲傷，這個(gè)電影特別觸動(dòng)人心，當時(shí)我又十分感性，所以印象也十分深刻。
每到我傷感的時(shí)候，爸爸媽媽都在陪著(zhù)我，在一些讓我感觸深刻的`事情都存著(zhù)“存在”，在我的生活里“存在”著(zhù)。
我慶幸著(zhù)媽媽和爸爸在我小時(shí)候陪伴著(zhù)我，卻因為現在媽媽的加班、爸爸的出差感到傷心，又無(wú)法改變，平常一天24小時(shí)能在一個(gè)空間內5個(gè)小時(shí)就算是“極限”了，這讓我無(wú)比懷念著(zhù)小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )花長(cháng)時(shí)間陪著(zhù)我。
陪伴的作文 24
體檢后坐公交車(chē)回家，我遇到一件讓人難受的事情。當時(shí)車(chē)內人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩，正在玩手機刷抖音，音量開(kāi)得很大，讓人更加煩躁。
可以說(shuō)，現在很多的家長(cháng)都是這個(gè)樣子。為了能專(zhuān)心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機，讓手機充當“保姆”的角色。于是，我們看到，家長(cháng)可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。
但是，這真的可以?xún)扇涿�、相安無(wú)事嗎？答案也許是：孩子著(zhù)了魔似的刷抖音，把旁邊該做的作業(yè)完全遺忘了；很多人熬夜玩手機，年紀很小就戴上了眼鏡；有的人為了能多玩一會(huì )兒手機，與父母吵得不可開(kāi)交……
手機真的是能讓我們人放心的“保姆”嗎？我看未必！一位母親就曾被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：媽媽?zhuān)绻o你一個(gè)億，你會(huì )賣(mài)我嗎？回答是不會(huì )！但隨之而來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題：那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢(qián)上，而不多陪一下我呢？母親頓時(shí)啞口無(wú)言。當下，很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的明天，自覺(jué)或不自覺(jué)地讓孩子整天面對孤獨、無(wú)聊的童年，到后來(lái)的結果卻是培養出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒(méi)心沒(méi)肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。
對于一些少年兒童如此這般的迷戀手機，家長(cháng)必須要負起責任來(lái)。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天的`一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞�！迸c其告訴他你將會(huì )讓他衣食無(wú)憂(yōu)，不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對他們好一點(diǎn)，多陪伴他們，而不是把作為父母的責任交給手機來(lái)完成。所以，為了孩子們的未來(lái)，也為了家長(cháng)們今后不再懊悔和遺憾，懇請把手機從“保姆”名冊里給徹底刪除吧！
陪伴的作文 25
我從小就是奶奶帶大的，以前奶奶一直都陪伴著(zhù)我，可現在我長(cháng)大了，沒(méi)有辦法時(shí)刻陪伴著(zhù)奶奶。
奶奶年紀大了，爸媽他們在外地打工，而我也在外地讀書(shū)，家里人都在外面，現在就只留下奶奶一個(gè)人在家，每次想起奶奶，我心里都會(huì )有些發(fā)酸，好在現在通訊便捷，每天晚上我都會(huì )打電話(huà)回家，與奶奶話(huà)家常，就算此刻不能陪伴在奶奶身邊，但至少可以陪著(zhù)奶奶，與她說(shuō)說(shuō)話(huà)，排遣排遣寂寞。
一到放假的時(shí)間，我身邊的同學(xué)都相約著(zhù)要去哪里哪里游玩，而我只想回家，我迫不及待的坐上回家的車(chē)，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程后總算到了家，到了家門(mén)口的時(shí)候，我輕手輕腳的走，等我進(jìn)了客廳后，我就會(huì )突然大喊出聲，奶奶聽(tīng)到我的喊聲，會(huì )一臉激動(dòng)的看向我，然后走過(guò)來(lái)，問(wèn)我這問(wèn)我那的，興奮的就像一個(gè)小孩子一樣。
每個(gè)人都需要陪伴，陪伴是最無(wú)言的承諾，我與奶奶之間的陪伴更是一種積淀下來(lái)的深厚情感，不管我們相隔多遠，心里也總想著(zhù)對方。當我們在一起的時(shí)候，更是無(wú)話(huà)不談的時(shí)候。
在家的這一段時(shí)間里，我會(huì )陪著(zhù)奶奶，陪著(zhù)她去小道上散散步，挽著(zhù)她的手臂，有說(shuō)有笑的一起走向落下的夕陽(yáng)。
雖然越長(cháng)大，能陪伴著(zhù)奶奶的.日子就越來(lái)越少，但是每一次的陪伴，我們都格外的珍惜。我會(huì )跟奶奶說(shuō)最近我在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，會(huì )跟她說(shuō)一些我的心里的悄悄話(huà)，也會(huì )講一些笑話(huà)段子給奶奶聽(tīng)。而奶奶呢，她會(huì )說(shuō)我又長(cháng)高了，又變瘦了，偶然奶奶也會(huì )調侃我兩句，她會(huì )看著(zhù)我說(shuō)，我的嘴皮子功夫又長(cháng)進(jìn)了。
陪伴對于老人家來(lái)說(shuō)是最重要，可是現在我有心而無(wú)力。
陪伴的作文 26
又一個(gè)中秋節，千家萬(wàn)戶(hù)，人們應該享受家庭團聚的甜蜜和溫暖！抬頭看著(zhù)月亮，月光像水一樣照在我褪色的白色舊校服上。我坐在門(mén)檻上，手里攥著(zhù)今天好心阿姨送的半個(gè)月餅，每次都看著(zhù)月亮的方向。不知道這個(gè)假期爸爸媽媽有沒(méi)有坐下來(lái)休息，和我一樣想著(zhù)對方。
奶奶在房間里大聲咳嗽，我趕緊進(jìn)屋給奶奶倒水，用手輕輕拍著(zhù)她的背�？粗�(zhù)奶奶的白發(fā)，鼻子酸酸的。媽媽爸爸奶奶的病越來(lái)越重了，但是張爺爺說(shuō)是心臟病，光靠藥物是治不好的。突然意識到奶奶已經(jīng)不再無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你了！
我走出家門(mén)，抱著(zhù)離開(kāi)時(shí)父母留下的小黃狗。小狗長(cháng)大了，每次我去打水，它都搖著(zhù)尾巴跟著(zhù)。長(cháng)山路，我不停，它不停。做跟隨者讓我暫時(shí)忘記了所有的不開(kāi)心。爸爸媽媽?zhuān)畠汉美郯�！每天都要下地干活，收拾家�?wù)，照顧奶奶。但只要想起你，我就有動(dòng)力，心里在想，一定要讓你回來(lái)的時(shí)候看到一個(gè)干凈整潔的家。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我和奶奶過(guò)去常常在中秋節去鄰居家，但今年不行。鄰居奶奶的`兒子媳婦帶著(zhù)小孫子回來(lái)了，我們去不方便。我聽(tīng)著(zhù)墻這邊鄰居奶奶的笑聲，我從心底為她高興，終于重逢了！但我低頭一看，大顆大顆的淚珠滴在手背上，滾燙的溫度灼傷了我的后背，灼傷了我的心。為什么哭？鄰居奶奶團聚了，我應該為她高興！我看著(zhù)天空，眼淚一滴一滴，變成了透明的圓圓的月亮…
月亮太美了，太圓了！果然，月亮是遠方最美的。我低頭看著(zhù)懷里睡著(zhù)的狗，默默地問(wèn)：“爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)？你什么時(shí)候回來(lái)陪我和奶奶？”
月亮依然明亮，山峰依然挺拔，回家的路依然漫長(cháng)而遙遠.
陪伴的作文 27
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，泥土上開(kāi)放的紅花在微風(fēng)中搖曳，如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那父母的陪伴就是籠罩著(zhù)我們的暖陽(yáng)，我們只有沐浴著(zhù)陽(yáng)光才會(huì )快樂(lè )成長(cháng)。
父母的陪伴對于孩子們來(lái)說(shuō)尤其重要，陪伴才能給予孩子溫暖。
日常生活中，大多數的父母親都在忙忙碌碌中度過(guò)，父母的忙碌是為了給孩子們一個(gè)更完美的家，可是這個(gè)家的來(lái)源少了陪伴，這個(gè)完美也不復存在。
孩子就如一株正在成長(cháng)的小苗，他們需要泥地里的水，也需要泥地里的營(yíng)養，但更需要天空上那一輪明陽(yáng)散發(fā)出的溫暖。只有沐浴在溫暖之下，小苗才會(huì )健康成長(cháng)，也只有在父母陪伴之下，孩子們才會(huì )面露笑容，他們的成長(cháng)道路上才會(huì )帶著(zhù)快樂(lè )，攜著(zhù)樂(lè )觀(guān)，然后如小苗般，開(kāi)出屬于自己最艷麗的一朵花兒。
父母的陪伴就是孩子們面對困難時(shí)最有力的支撐，成長(cháng)道路上免不了會(huì )遇到很多的`挫折，挫折可大可小，也許一不小心，稚嫩的我們猛然的就掉入了一個(gè)深淵，我們瞧不清前方的路，我們迷失了自己的方向，在黑暗中，我們漸漸的喪失了前進(jìn)的動(dòng)力。
這時(shí)，若有父母的陪伴，落入深淵的孩子們，他們的心底也會(huì )慢慢閃爍出希望之光。光是父母賜予我們的，父母的陪伴就是給予孩子最大的鼓勵與希望。很多時(shí)候，面對父母，我們要的不多，比起柔軟的大床，四季如春的暖氣，美麗名牌的新衣，我們更想要的不過(guò)是父母的陪伴。
現在的父母越來(lái)越來(lái)忙，嘗嘗一人在家的我們，內心里的孤獨無(wú)處述說(shuō)，陪伴在我們的眼里變得越來(lái)越來(lái)珍貴起來(lái)。多希望有一天，父母能夠在我們最想述說(shuō)的時(shí)候守候在我們的身旁，陪伴在我們的身邊。
陪伴的作文 28
每當一個(gè)人在夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì )感到很孤獨。尤其是常年漂泊在外打工的人，這種感覺(jué)在節日期間更加深刻和悲傷。
有一個(gè)80后的年輕人就是其中之一。他的職業(yè)是開(kāi)火車(chē)，他的卡車(chē)常年在高速公路上行駛。他在那條公路上來(lái)回走了幾十年，對那條路已經(jīng)很熟悉了。他幾乎每天都握著(zhù)方向盤(pán)，在高速公路上行駛。累了就去服務(wù)區休息，那些貨，死氣沉沉的貨，陪了他這么多年。在車(chē)上，在路上，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。想到這幾年的辛苦，他也想停下來(lái)休息一下。但是，老家的老婆孩子父母都需要生活。他也想過(guò)帶老婆一起去，但是老婆要照顧三個(gè)孩子和年邁的.父母，只好留在老家。其實(shí)每當有假期，我都會(huì )想念家里的親人。難怪古人有一句詩(shī)“佳節倍思親”！但是，他后來(lái)養了一只中國園林狗，天天陪伴著(zhù)他。雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但至少他還活著(zhù)。一路走來(lái)，有了這只狗的陪伴，自然增添了不少活力。每當他累了，他就擁抱狗，親吻它。狗也舔主人，它能理解主人的孤獨。所以他總是很聽(tīng)話(huà)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，狗總是能當好哨兵，給主人看貨。一旦出事，狗就會(huì )大叫，那些人自然就跑了。有一次，主人照常睡覺(jué)。突然，狗叫道：“汪汪，汪汪……”。主人立刻起身，以為又是一個(gè)小偷偷了他的東西。沒(méi)想到，他環(huán)顧四周，什么也沒(méi)發(fā)現。他只是在想這只狗。突然，他想起狗一夜沒(méi)尿了。于是，主人叫狗下車(chē)小便。方便的時(shí)候你就開(kāi)心了！每次車(chē)主開(kāi)車(chē)，狗狗都會(huì )坐在副駕的駕駛室里陪伴。有時(shí)狗在長(cháng)途旅行后不可避免地會(huì )打瞌睡。這時(shí)，狗會(huì )提醒主人。自從有了狗的陪伴，主人開(kāi)心多了。
一路走來(lái)，有了狗的陪伴，對于主人來(lái)說(shuō)，自然少了很多孤獨。有狗作伴真好！
陪伴的作文 29
陪伴是最長(cháng)情的告白。
題記
自古以來(lái)，陪伴一直都是一個(gè)美好而又溫暖的詞。它包含著(zhù)人們美好的心愿與期盼，人們便帶著(zhù)這份希冀開(kāi)啟了一個(gè)又一個(gè)新的旅程。
毋庸置疑，父母是陪伴我們最為長(cháng)久的，生我養我，一生牽掛我。他們是要與我行遍千山萬(wàn)水的精神伴旅更是我身陷迷茫之時(shí)為我指點(diǎn)迷津的人生導師。自我牙牙學(xué)語(yǔ)起，他們陪伴我度過(guò)了嚴寒、酷暑，他們的`陪伴溫聲細語(yǔ)，默默無(wú)聞，他們陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)大雪紛飛的黑夜，卻也不曾抱怨，他們?yōu)槲覀冏隽颂�，卻又不曾提起。這份陪伴，是無(wú)聲的陪伴。這段旅程是愛(ài)撫的腳步。
大千世界，鐘子期可以遇到伯樂(lè )，而我也同樣遇見(jiàn)一群志同道合的摯友。友誼是這段旅程上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。是她，在我眺望遠方塑膠跑道氣喘吁吁準備就身而停時(shí)，對我說(shuō)：＂就差一點(diǎn)了，再堅持一下。＂是她，在我中午在學(xué)校吃飯時(shí)，把一半的飯錢(qián)留給我，而自己卻只吃個(gè)半飽；是她，在我遭受別人辱罵時(shí)，挺身而出為我伸張正義時(shí)間白駒過(guò)隙，倏忽之間，她已經(jīng)陪伴我十年了。前陣子，收到她給我發(fā)來(lái)的信息：＂嘿！我在讀書(shū)，也在想你。你一定要加油�。。⑽翌D時(shí)內心一顫，心里的那股暖流油然而生，那份溫暖久留心中，久久不能散去。這份陪伴，依舊悄無(wú)聲息，陪我度過(guò)十年時(shí)光。這段旅程，亦是我?jiàn)^步向前的旅途。
腿上的那道傷，是一個(gè)特殊的陪伴。小時(shí)候，因為頑皮與朋友打鬧，不小心踏空步子，留下一道傷疤，雖不會(huì )褪去，但時(shí)刻警醒著(zhù)我，要小心謹慎。那道傷，是個(gè)特殊的體驗，也是份特殊的陪伴。
人生在世，時(shí)光荏苒，腳步匆匆，人生真情莫過(guò)于陪伴。陪伴，是無(wú)聲的，但＂無(wú)聲勝有聲＂。
陪伴雖是無(wú)聲，但留痕永遠，它是最長(cháng)情的告白。
陪伴的作文 30
放學(xué)回家，見(jiàn)到鄰居家不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)哀傷、沉重的表情，看見(jiàn)那臂間的黑紗，我知道鄰居家的女主人走了。
對于這位女主人，我不是特別的了解，只知道她大約五十多歲，還有一位八十多歲的老母親，她是一個(gè)十分勤勞且孝順的人，每次放學(xué)都能看見(jiàn)她推著(zhù)老人在樓下花園里散步。
她的這位老母親脾氣古怪得很，每次她推著(zhù)輪椅在樓下散步，老人都會(huì )像小孩子一樣耍脾氣，要么打翻她遞過(guò)來(lái)的一杯熱水，要么踢掉她剛剛蓋好的毯子，可她卻毫無(wú)怨言，只是又耐心地幫老人蓋好。夕陽(yáng)西下，她推著(zhù)老人在陽(yáng)光下散步，落日的余暉撒在她們的身上，把影子照的長(cháng)長(cháng)的，而她則拿著(zhù)小梳子仔細地梳理著(zhù)老人的一頭銀發(fā)，看著(zhù)老人那享受的表情，她的臉上也充滿(mǎn)了幸福，陽(yáng)光下，她和老人成了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
每當有人同情她說(shuō)，照顧老人一定很辛苦，她卻笑著(zhù)搖搖頭：“還好，老人年紀大了，她一生撫養這么多子女不容易，現在是我該盡孝的時(shí)候了，有時(shí)間就多陪陪她吧！”聽(tīng)到她的這番話(huà)，大家都對她贊不絕口。
轉眼間，她已走了半年了，又是一次黃昏下，我竟看到了一個(gè)和她很像的人在推著(zhù)老人散步，在我驚訝之余，我看到了一張和她十分相似，但卻又略顯稚嫩的臉，她也拿著(zhù)一樣的小梳子慢慢地為老人梳理著(zhù)銀發(fā)，也和她一樣細心地為老人蓋好毯子，在她梳頭時(shí)，我聽(tīng)到她說(shuō)：“這樣可以嗎？奶奶�！迸�，原來(lái)她是女主人的女兒，看到兩代人的陪伴，我的'眼睛濕潤了。
人人都說(shuō)“陪伴是最長(cháng)情的告白”，是��！表達愛(ài)意不只是物質(zhì)的滿(mǎn)足，真心的陪伴才是最真實(shí)的需要，就像那個(gè)女主人一樣，即使沒(méi)有很大的成就，但行為卻溫暖了很多人。時(shí)光不等人，多陪陪身邊的人吧！
陪伴的作文 31
陪伴這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨的走著(zhù)，卻突然出現一個(gè)人，他笑著(zhù)對我說(shuō)，要不要以后一起走��？生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著(zhù)。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著(zhù)我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。
父母的陪伴，他們在我出生那一刻就陪伴著(zhù)我，教導我。在我做錯事的時(shí)候懲罰我，在我做對事的時(shí)候鼓勵我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè )的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì )在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的`陪伴。等到恍惚的反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應對方的感情，而不是拖著(zhù)拖著(zhù)就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(cháng)的道路上肯定會(huì )遇到無(wú)數的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當然也肯定有讓你感到快樂(lè )的。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng )傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì )有無(wú)數人給予自己，自己也會(huì )給予無(wú)數人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(cháng)。
其實(shí)在人生的這條旅途當中，擁有的陪伴非常的多。絕對不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應該也不會(huì )太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。
陪伴的作文 32
陪伴，是每個(gè)人不可缺少的一段經(jīng)歷，或是高興時(shí)的一起娛樂(lè )，也是痛苦時(shí)的一些安慰。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，我因為先天性的濕疹，導致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點(diǎn)。這時(shí)，我就被看作了特殊的'存在，大家都避開(kāi)我，我沒(méi)有朋友，因此被貼上了“內向”的標簽，我開(kāi)始孤獨。
是什么時(shí)候開(kāi)始的��？是從那次因為我不小心踩了她的鞋后那句簡(jiǎn)單的道歉嗎？不過(guò)就因為那次，我們說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多。每次洗手后，我們都會(huì )把手上的水珠甩到對方的衣服上，每次我們都一起打飯，每次體育課休息時(shí)都一起玩……那時(shí)，我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說(shuō)：“這是我的朋友”時(shí)，我的心猛得一跳，原來(lái)我也是有朋友的人啊。
從那以后的五年里，她就一直陪伴著(zhù)我。雖然關(guān)系也不是一直都好，有時(shí)候也會(huì )吵架，不過(guò)第二天就和好如初了。
有的時(shí)候學(xué)校組織跳大繩，我并不是很會(huì )，看著(zhù)其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì )而且連接得很好時(shí)，我心急如焚。每次跳的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )數著(zhù)，而每次幾乎到我就要斷，然后重新數。我看著(zhù)別人嫌棄和厭惡的眼光，心里覺(jué)得很難堪。結果她說(shuō)：“我教你吧，看好了�！痹谒闹笇Ш团惆橄�，我一次次練，一次次跳。一天天過(guò)去了，我因為她才學(xué)會(huì )跳大繩。
五年級畢業(yè)時(shí)，她告訴我：“我們以后考同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班，好不好？”我點(diǎn)頭。因此我整個(gè)暑假都在等9月1號開(kāi)學(xué)那一天，為的就是再次讓她陪伴著(zhù)我。開(kāi)學(xué)時(shí)，我才知道她考了另一所中學(xué)，不能再陪著(zhù)我了。那時(shí)，我們的心就像一塊巨石，極其壓抑和難過(guò)。
陪伴可能不是長(cháng)久的，但是那個(gè)因陪伴才有的光，會(huì )永遠把我的心照亮。
陪伴的作文 33
白云是藍天對鳥(niǎo)兒的陪伴，浪花是大海對魚(yú)兒的陪伴，父母是上天對我們的陪件，我們是上天給父母的陪伴。
陪伴需雙向。小時(shí)候父母對我們百般呵護，百般寵愛(ài)，有媽媽的照顧，爸爸的撫養，這種愛(ài)是無(wú)私的，但不是不求回報的。父母愛(ài)作子女的我們應當用他們能接受的方式去表達，去給予。小時(shí)我們感到的溫暖，都要在大后還給父母，這就是陪伴第一層的意義———雙向。
陪伴需即刻。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！毙r(shí)父母給予了我們即刻的愛(ài)，長(cháng)大后我們難道要推遲回報這種愛(ài)嗎？答案是否定的。我們也要在自己有能力的時(shí)候即刻回報父母。小時(shí)是我們的樂(lè )，長(cháng)大后該讓他們享福了。父母有時(shí)并不希望你有所成就，而是希望你快快樂(lè )樂(lè )的，�；丶铱纯�。這是陪伴的第二層意義———即刻。
陪伴需長(cháng)久。我們既已實(shí)現了雙向的愛(ài)，即刻的`愛(ài)，往往長(cháng)久的愛(ài)是最難的。想想我們從出生到成年，共需要18年。一個(gè)人生里有幾個(gè)18年，待到我們成年時(shí)，大多父母已經(jīng)年過(guò)半百了。往往在子女下離家的時(shí)候父母才是最孤寂的�？资ト硕颊f(shuō)過(guò)"父母在，不遠游，游必有方�！盀槭裁次覀儾荒茏龅侥�？即使有固定的地方，也要回家多陪陪父母，長(cháng)久地看著(zhù)他們，多在家里多給予父母親情。這便是陪伴的第三層意義———長(cháng)久。
鳥(niǎo)兒的陪伴，藍天給予；魚(yú)兒的陪伴，大海給予；我們的陪伴，父母給予，那為什么父母的陪伴不能有我們給予呢？時(shí)間很快，日子不長(cháng)，及時(shí)報答，這便是最好的答案。
陪伴的作文 34
父母的陪伴對我們的成長(cháng)很是重要，正是因為有了父母的陪伴，我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。
從我們出生一直到我們長(cháng)大，父母都守在我們的身邊。在我們學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，是父母牽著(zhù)我們的手帶著(zhù)我們一步一步的往前走，在我們在夜晚睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，是父母唱著(zhù)歌謠使我們入眠，在我們第一次不敢去上學(xué)的時(shí)候，也是父母牽著(zhù)我們的小手，陪著(zhù)我們一起跨入學(xué)校。
在我們的生活中，父母的影子隨處可在。父母的陪伴帶給我們快樂(lè )，帶給我們溫暖，也帶給了我們力量。
因為有了父母的陪伴，溫馨的家里四處都蕩漾著(zhù)笑聲，這是一個(gè)歡樂(lè )的家；因為有了父母的陪伴，再冷的寒冬，我們也會(huì )感受到溫暖，這種溫暖不是火爐子里散發(fā)的熱度，而是從內心深處散發(fā)出的暖意，火爐子的溫度能夠暖了我們的身體，但是父母的陪伴，會(huì )暖了我們的內心。
在無(wú)數個(gè)使我們困惑的夜晚，是父母的陪伴指引了我們前方的'道路，在那些考試失利的日子里，是父母在我們耳邊的鼓勵，開(kāi)導，讓我們重新拾起裝備，讓我們得以充滿(mǎn)力量，令我們鼓足勇氣再戰！
猶記得那是在一個(gè)雨天，那一天里，我們的考試成績(jì)公布，而我的排名一落千丈，這給我的打擊不小。放學(xué)后，我心情低落的走在回家的道路上，滿(mǎn)腦子里都是試卷上那些慘不忍睹的紅叉，就連天空中什么時(shí)候飄起了雨我都不知道。等到我渾身濕透的回了家后，立馬迎上來(lái)媽媽被我這模樣嚇住了。
媽媽燒好熱水讓我去洗澡，然后又去廚房弄了一碗生姜為我驅寒。那一晚，我的耳邊都是媽媽對我鼓勵的話(huà)，以及后來(lái)爸爸開(kāi)導我的話(huà)。正是因你們的陪伴，才讓我重拾信心。
父母的陪伴永遠都是我們最堅強的后盾。
陪伴的作文 35
望著(zhù)窗外枝椏瘋長(cháng)我心，卻靜如止。烈陽(yáng)刺著(zhù)眼睛，我再確認一個(gè)事實(shí)——這次考試確實(shí)失利了。
爺爺的腳步聲近了，他推開(kāi)門(mén)，緩緩坐在我床邊，輕聲說(shuō)：“琪琪��！咱們出去打水漂好不好？你不是很喜歡嗎？”幾天來(lái)，爺爺看著(zhù)我茶不思，飯不想，卻沒(méi)有像母親父親那般苦口婆心。今日，突然帶我去打水漂，我勉強同意了。
走在山路上，路旁野草野花綻放著(zhù)笑容，我心里也愉悅起來(lái)。我走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)過(guò)林梢的樂(lè )曲，倒少了些許以往的無(wú)可奈何。走過(guò)歪歪斜斜的木橋，便來(lái)到了河邊。
爺爺帶著(zhù)我坐在河堤上，從后邊拿起一塊不大不小的石頭，扔向河面。石頭跳了出去，接著(zhù)河面激起水花，然后一圈一圈的漣漪便散開(kāi)來(lái)。
爺爺摟著(zhù)我的肩，叫我試試，我也拿起石塊扔出去。望著(zhù)波紋蕩漾，我依舊沒(méi)明白爺爺的用意，這時(shí)，爺爺不緊不慢地道：“祺祺呀，你覺(jué)得這石頭像什么？”
“困難？”我疑問(wèn)的說(shuō)�！澳呛袷裁�？”“不知道�！蔽胰鐚�(shí)回答。
“像人！”爺爺斬釘截鐵的`說(shuō)道�！昂粫�(huì )因為一塊碎石而洶涌澎湃，只是激起一塊小水花，人也如此�！睜敔敁е�(zhù)我，“人也不能因為一點(diǎn)困難就罷休呀！祺祺，你明白了嗎？”
我一怔，心里涌上一股暖流。我對著(zhù)爺爺一笑“恩！”我起身拍拍塵土，和爺爺一起走了回家。
路上天空又白又亮，云總是遮不住陽(yáng)光的。林梢間點(diǎn)綴的小花露出腦袋，對著(zhù)我笑。爺爺的陪伴讓我重拾信心，陪伴是溫暖的，爺爺別出心裁的陪伴更是如此。
現在，我坐在教室里奮筆疾書(shū)。想起爺爺的陪伴，我心里依舊如初......
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