忘不了作文范例【14篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的忘不了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
忘不了作文 篇1
我的腦海里裝載著(zhù)酸甜苦辣數不清的回憶,其中有一件事情是我最忘不了的。
這一天,烏云密布,天空黑漆漆的,宛如一塊黑色的大幕布。雷轟隆隆地打著(zhù),雨水如同斷了線(xiàn)的珍珠嘩啦啦地往下落。我們坐在教室里,等待著(zhù)考試的到來(lái),心情壓抑到了極點(diǎn)。
我拿起試卷拿著(zhù)筆寫(xiě)起來(lái)。每當聽(tīng)見(jiàn)刷刷刷的聲音,我仿佛覺(jué)得自己是個(gè)學(xué)渣,別人都是大名鼎鼎的學(xué)霸,老師看著(zhù)我發(fā)呆,不好好寫(xiě)試卷,便用兇神惡煞的眼神看著(zhù)我,我像老鼠見(jiàn)到貓一般迅速低下頭。噠噠噠老師的腳步聲越來(lái)越近,周?chē)?空氣仿佛都凝結了,心里的大石頭重重地壓著(zhù)我。然后我拿起筆,趕緊寫(xiě)了起來(lái)。老師卻不領(lǐng)情地把我痛罵了一番,接著(zhù)就從我身邊離開(kāi)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老師拿起棒子敲打著(zhù)講臺,啪啪啪的聲音敲擊著(zhù)我的心,緊張的我加快了手速,在老師收試卷時(shí)趕上了。我長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣,終于度過(guò)了這道惡魔關(guān),真希望成績(jì)能非常優(yōu)異。
老師對我虎視眈眈的眼神,恨子不成鋼的責備深深地印在我的腦海里,讓我忘不了,這也就成了我記憶力最辣的那顆星。
忘不了作文 篇2
我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始去想她了,想想以前在一起的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)用感覺(jué)的,為什么現在又那么想她,為什么有忘不了她,為什么這兩天做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)她。真是沒(méi)出息,這一刻我意識到我已經(jīng)喜歡上她了。我不想去說(shuō),我也不想她知道,我曾想過(guò)自己慢慢得去忘記,去放棄,不要去看她的空間動(dòng)態(tài),不要去和她去聊天。真沒(méi)出息,就是我這么沒(méi)出息,我不想她知道,也不希望她和我在一起,我,我,忘記嗎?
她總會(huì )寫(xiě)很有文采的文章,她成績(jì)總是那么在我之前,我只能是望塵莫及,呆呆得望著(zhù)她的'背影。我還是活得那么邋遢,那么不知道珍惜自己,浪費我的似水華年。真不想這么瞧不起自己,內心真不甘心。曾有過(guò)決心去改變這一切,卻還是如此。我,我,放棄嗎?
現在我也知道了去忘記,去放棄,一個(gè)人有多么得難。有時(shí)候問(wèn)自己為什么要這樣,也許我也不知道誒,覺(jué)得自己配不上她吧。我為什么又這么貶低自己,內心真的是這么想的嗎。我怎么會(huì )這么墮落。
“我說(shuō)謊了嗎?”既然我說(shuō)謊了,我為什么又要說(shuō)謊話(huà)呢?謊話(huà)的反面,就是我沒(méi)說(shuō)謊。難道謊話(huà)的反面就是真話(huà)嗎,但謊話(huà)的背后還是謊話(huà)。世上真的有謊話(huà)嗎,還是真話(huà)呢?也許世上根本沒(méi)有真話(huà),假話(huà),只有我們認為它是假的,那么它就是假的,真的就是真的。我有何必欺騙自己呢,總是不那么甘心去放棄。如果放棄的反面是珍惜,那我就選擇放棄我所放棄的;如果忘記的背后是牢記,那我就選擇忘記我所忘記的。
我不放棄,我不忘記,我不騙自己,我要努力,為了我所要爭取到的最后。就此下下決心,不要放棄,記下這些話(huà),每天拿來(lái)品析,不要忘記。我,我記住你了,等著(zhù)吧!
忘不了作文 篇3
偉大的畫(huà)家達芬奇的巨作《蒙娜麗莎的微笑》是世界公認的“微笑之王”,而在我的心中卻有一個(gè)比蒙娜麗莎更燦爛的笑容,也許在別人眼里,它無(wú)法與蒙娜麗莎相提并論,但它卻深深烙印在我心中,成為我心中的“巨作”。
公交車(chē)緩慢地行駛在路面。車(chē)廂內,無(wú)數人堆在一起,一會(huì )兒東倒西歪,一會(huì )兒又來(lái)一個(gè)“狗啃泥”。車(chē)廂內擁擠不堪,我真恨不得縮到自己的一萬(wàn)倍,爬到窗戶(hù)邊,闖出一片天地。
終于,又行進(jìn)了數千米,下一站馬上就要到了,到站了,有些人下車(chē)離開(kāi),我勉強地抖抖麻木的'雙腿。上車(chē)的人流又使得我們從“安逸時(shí)代”回歸到了“原始生活”。
“等等,等等,等一下!”
是誰(shuí)?我循聲看去,原來(lái)是一個(gè)中年婦女,手上還抱著(zhù)一個(gè)約十個(gè)月大的嬰兒,司機又把門(mén)開(kāi)了一半。
“車(chē)都擠成這樣了,還想再賺幾個(gè)錢(qián)?讓她打車(chē)去吧!睅孜弧靶凶呓䲠嫡尽钡娜苏f(shuō)。
婦女腳步飛快,三步并作兩步地跑,突然一個(gè)趔趄,倒在了地上。一個(gè)提著(zhù)公文包的叔叔說(shuō):“快關(guān)門(mén)吧!我趕時(shí)間吶!”這時(shí),婦女爬了起來(lái),顧不得拍身上的塵土,飛奔而來(lái)。終于在關(guān)上車(chē)門(mén)的最后一刻,她沖了進(jìn)來(lái)。
“嗚嗚……”是誰(shuí)在哭?是婦女手里的嬰兒。頓時(shí),車(chē)廂里安靜下來(lái)。落針可聞,這時(shí)婦女輕搖起了嬰兒,唱起了歌:“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝。睡吧,睡吧,媽媽陪你長(cháng)大……”車(chē)又到一站,婦女見(jiàn)孩子睡著(zhù)了,安下心來(lái)。
血!婦女見(jiàn)孩子頭上有血!她慌了,忙查看血源在哪。這時(shí),一位背著(zhù)書(shū)包的初中生起來(lái)讓座:“阿姨,您坐我這吧!”婦女見(jiàn)了,忙忙道謝。她坐下,檢查孩子哪出血,甚至連耳根后面,腳也看了。最后她鎖定血源在她的胳膊上,她笑了,她欣慰地笑了!
這一幕,深深地震撼了我!她的微笑化為一道光,照在我心里。第二幅蒙娜麗莎也在我的內心浮現出來(lái)!我忘不了那位婦女,是她,讓我明白了什么是母愛(ài)!
忘不了作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,我的兩只小烏龜快在家里生活一年了,比剛來(lái)時(shí)大了許多。它們中大一點(diǎn)的叫大龜,小一點(diǎn)的叫小龜。
一天,為減輕奶奶的負擔,我跟著(zhù)她去了超市,幫她推車(chē)、拎菜。選完菜,該去挑魚(yú)了,奶奶站在魚(yú)缸前看看這條,又看看那條,老拿不定主意。我干站著(zhù)也怪無(wú)聊的,便對她說(shuō):“你先選魚(yú),我在附近溜達溜達!庇谑,我便漫無(wú)目的地瞎逛。突然,我的眼球像被什么磁鐵似的東西牢牢地吸住了。啊,一只在金魚(yú)缸里游泳的中華小草龜!與我家的小烏龜是一個(gè)品種的,大小差不多,背甲顏色也差不多,唯一不同的是,我家的'草龜不待在水里。同為烏龜,為什么我養的就不會(huì )游泳呢?
回到家后,我喂完烏龜,就用手把它們輕輕地捧起,一邊撫摸著(zhù)它們的背甲,一邊說(shuō):“龜龜啊,如果你們今天上午能學(xué)會(huì )游泳,我就給你們多吃一頓飯,你們要準備好噢,下水嘍!闭f(shuō)完,便將它們扔進(jìn)了魚(yú)缸里。也許是第一次進(jìn)魚(yú)缸,也許是沒(méi)進(jìn)過(guò)比龜缸更深的水里,兩只烏龜沉入水底后拼命想上去呼吸。小龜飛快地擺動(dòng)前腿和后退,可惜它并不在陸地上,只能在缸里橫沖直撞,就是游不上去,大龜同小龜一樣,也不會(huì )游上水面。過(guò)了一會(huì )兒,我擔心它們快不行了,便用漁網(wǎng)把它們撈出水面呼吸。半分鐘后,我又將它們扔入水中,可能是因為剛才對魚(yú)缸熟悉了一下或是學(xué)會(huì )了怎么游,它們不慌不忙地擺動(dòng)腳,情況比原來(lái)好多了?墒,當大龜接近水面,準備仰起頭呼吸時(shí),幾條金魚(yú)又調皮地用尾巴在它身上一碰,它馬上就成了一只名副其實(shí)的縮頭烏龜,沉入水中。一會(huì )兒,大龜也許是憋不住氣了,又開(kāi)始亂游亂撞,結果它又撞到了小龜身上。此時(shí)場(chǎng)面一片混亂,結果,大家可想而知。我無(wú)奈,只好再把它們撈上來(lái)。
雖然兩只烏龜沒(méi)學(xué)會(huì )游泳,可是每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到坎坷。所以,我并不灰心,或許下一次,它們就學(xué)會(huì )了。
忘不了作文 篇5
忘不了周末的早晨,溫暖的陽(yáng)光摻著(zhù)花兒濃郁的芳香在窗縫間移動(dòng),叩響了輕盈的窗欞,譜寫(xiě)了一首愉悅的樂(lè )曲。我倚著(zhù)客廳的沙發(fā),靜靜地欣賞著(zhù),渴望挽留住這份易碎的美。
欣賞之余,我輕輕推開(kāi)臥室的.門(mén),想跟母親道聲早安。臥室的燈亮著(zhù),母親穿著(zhù)睡衣在一張小桌子旁,專(zhuān)心致志地縫著(zhù)什么。為了不打擾她,我躡手躡腳地走到她跟前,細細地端詳起來(lái)。母親嫻熟地繡著(zhù),亮閃閃的針利索地穿梭于一個(gè)個(gè)小孔之中,滑過(guò)一道道銀光。
原來(lái)是十字繡呀!她哪來(lái)的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫(huà)著(zhù)一位慈祥的母親懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒,嬰兒甜甜地酣睡著(zhù),長(cháng)長(cháng)的睫毛垂在眼瞼上,投下朦朧的影子,嘴角掛著(zhù)美美的笑容,透露出嬰兒般的稚嫩與可愛(ài)。
望著(zhù)這幅和諧的畫(huà)面,我忍不住問(wèn)道:“媽!你繡這個(gè)干什么?也太幼稚了吧!”“這個(gè),你就不懂了!蹦赣H抬起頭,凝視著(zhù)我,目光中帶著(zhù)深沉,神秘得深不可測。我搖搖頭,走進(jìn)了書(shū)房……每天夜里,我從甜美的夢(mèng)鄉中醒來(lái),總能看見(jiàn)母親倚著(zhù)床沿,在散發(fā)著(zhù)幽暗的臺燈下,聚精會(huì )神地繡著(zhù),眼瞼上因過(guò)度疲倦而泛著(zhù)黑眼圈。她的手忽而抬起,忽而落下,一針一線(xiàn)地編織著(zhù)圖案。
一天,我躺在床上,正準備熄燈休息。我臥室的門(mén)輕輕地打開(kāi)了,母親走了進(jìn)來(lái)。她滿(mǎn)臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭,就神秘地離去了。我帶著(zhù)一種莊嚴的神圣感打開(kāi)這件厚實(shí)的東西。
啊!是那幅慈母抱著(zhù)嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣,那母親好像我的母親,那嬰兒就像小時(shí)候的我。
我撫摸著(zhù)栩栩如生的畫(huà)面,讓我找到了兒時(shí)的那種感覺(jué)。我激動(dòng)得臉頰緋紅,雙手顫抖著(zhù)捧起這張沉甸甸的十字繡,覺(jué)得自己是一個(gè)幸運兒,被愛(ài)與幸;\罩著(zhù)。
我緊緊地抱著(zhù)十字繡,幸福地笑著(zhù),沖著(zhù)母親喊著(zhù):“媽?zhuān)∥乙堰@幅十字繡裝個(gè)精美的鏡框,掛在我床前……”
忘不了作文 篇6
雖然這位老師已經(jīng)離開(kāi)我們學(xué)校整整一年了,但我們仍然很掛念她。她是四年級時(shí)教我們的英語(yǔ)老師——夏引老師。
夏老師和藹可親,從來(lái)不打罵我們,即使我們犯了錯誤,也是以說(shuō)服教育為主。從不會(huì )傷害我們的自尊。
記得有一次,上課的時(shí)候,老師在前面領(lǐng)讀單詞,我卻在下面玩弄起了我的玩具,不料被老師發(fā)現了。當我抬起頭,眼神跟老師的眼神交匯的一剎那,我嚇得膽戰心驚,心里忐忑不安,就怕老師會(huì )在同學(xué)面前責罵我,但出乎我所料的是,老師并沒(méi)有說(shuō)什么,她的眼神從嚴厲變?yōu)榱巳岷,從她柔和的眼神中,我仿佛?tīng)到了老師在說(shuō):“注意聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了,認真聽(tīng)起了課。從那時(shí),我就喜歡上了這個(gè)老師。
夏老師上課總是面帶笑容,如果我們有不會(huì )讀或者讀得不標準的單詞,她總會(huì )不厭其煩地反復帶領(lǐng)我們讀,有時(shí),她的嗓子都沙啞了,但她還是一如既往地領(lǐng)讀,直到大家會(huì )讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上,夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對話(huà),對話(huà)的內容是:老師:你怎么了?學(xué)生:我餓了。.正當丁慧敏說(shuō)完的時(shí)候,老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她,我們都很驚訝,從那以后,同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題,積極性大大地提高了。瞧,我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節的時(shí)候,我們都把事先準備好的.花送給夏老師,接過(guò)花的夏老師微紅了臉,然后笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝!”我們聽(tīng)了,心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師,雖然已離開(kāi)我們一年,但忘不了的夏老師。
忘不了作文 篇7
怎么也忘不了她那張鼓勵我的笑臉;怎么也忘不了她曾經(jīng)激勵我的語(yǔ)言;怎么也忘不了她對我的諄諄教誨……
有一次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),不愿意去學(xué)校,媽媽硬是拉著(zhù)我往學(xué)校去。站在教室門(mén)口,我不知道該先邁哪條腿進(jìn)去,也不知道該說(shuō)什么,心里就像有一只小兔子跳來(lái)跳去,心臟都快跳到嗓門(mén)里了,我深呼吸,壯了壯膽,準備趁老師檢查其他同學(xué)作業(yè)的空隙,偷偷溜到座位強。突然,老師轉過(guò)頭叫住我:“你作業(yè)呢?”我嚇得手心淌汗,腳掌頭皮發(fā)麻,后背也開(kāi)始冒起了虛汗,我支支吾吾的:我…我……最后,我咬咬牙豁出去了,伸出雙手閉著(zhù)眼睛說(shuō):“老師,我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了,您處罰我吧!”。我做好了心里準備,接受老師拿板子打我,罵我,說(shuō)我的懲罰。這時(shí),老師對我說(shuō):“放學(xué)后,到我辦公室里來(lái)一趟”。我想:慘了,老師一定會(huì )把我吊起來(lái)打的,唉,該來(lái)的還是會(huì )來(lái),認命吧。
放學(xué)了,學(xué)校里冷冷清清,安安靜靜的。我小心翼翼的.走進(jìn)辦公室,老師似乎等了我很久,我低著(zhù)頭,渾身緊張得就像拉滿(mǎn)了弓的弦一樣。然而,老師并沒(méi)有打我,罵我,說(shuō)我,而是和聲和氣地說(shuō):”你不是經(jīng)常不做作業(yè)的孩子,這次沒(méi)做肯定是有原因,老師今天不問(wèn)你原因,今天叫你來(lái)辦公室是想告訴你:犯了錯誤要勇于承認,并努力改正還是好孩子”。我含著(zhù)眼淚望著(zhù)老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……
這就是我的老師,我慈愛(ài)寬容的老師,我和藹可親的老師,我怎么也忘不了的老師,雖然您現在已經(jīng)不再教我了,但我想對您說(shuō)聲:“謝謝您,朱老師!”
忘不了作文 篇8
“從一樓到四樓的距離原先只有三年!薄芭尽蹦迷谑稚系娘灨珊翢o(wú)預兆的掉在了地上,我慌忙彎下腰把它撿了起來(lái)。
沙,沙,沙,天空下起了小雨,“啊,糟了,雨傘忘記帶了!蔽野脨赖呐呐哪X袋,“怎樣了?”我抬起頭,苦澀的從臉上擠出一絲笑容:“沒(méi)事!庇謸鷳n(yōu)的向窗戶(hù)外看去,雨像就是不喘息一樣,沒(méi)有意思要停下拉的樣貌!霸撍馈蔽业偷偷目恿R了一句,“咦,你在說(shuō)什么?”他疑惑的看著(zhù)我,然后又向我看的方向望去,“哦”他若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭“我明白了!薄懊靼琢擞帜茉鯓?”我淡淡的看了他一眼,又獨自想著(zhù)下課后該如何回家。
轟隆隆,雨下得越來(lái)越可怕,大片大片的傾瀉下來(lái),我被外面的雨弄的'心神不寧的,他轉過(guò)頭淡淡的對我說(shuō):“不要開(kāi)小差!碧锕“矘(lè ),一束紫色的光鋪天蓋地的朝著(zhù)邊打過(guò)來(lái),幾個(gè)男生饒有興趣的看著(zhù)外面的瓢潑大雨。而我卻苦惱做著(zhù)者試卷。
轟隆,燈忽然微微暗了下來(lái),跳閃了一下,又恢復了原先的光亮,班中有幾個(gè)女生尖叫起來(lái)。他拍拍我的肩膀,安慰我說(shuō)“沒(méi)事的!薄岸A懔恪弊孕拚n結束了,大家背起書(shū)包向教室外走去,我更加焦急的跺跺腳,他轉過(guò)身,“要不我照你吧?”我頓了一下點(diǎn)點(diǎn)頭。跟在他的身后,走下樓梯。等他撐開(kāi)傘,招手讓我過(guò)來(lái),我靈巧的鉆到雨傘下。他微微的把雨傘向我這邊偏,,我驚訝的抬頭看著(zhù)他,他咧開(kāi)嘴對我笑笑。到了校門(mén)口,我左顧右盼始終沒(méi)看媽媽的身影,我的眼睛慢慢黯淡下去。他穿著(zhù)雨衣,推著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)!耙晃遗隳惆?”我搖搖頭,,“沒(méi)關(guān)系,你還就是快回家吧”他停下車(chē),“沒(méi)關(guān)系”
一會(huì )兒,一輛電瓶車(chē)慢慢的向我行駛過(guò)來(lái)“快看,就是不就是你媽媽?zhuān)俊彼蛭抑钢,我點(diǎn)點(diǎn)頭,向媽媽跑去,我感覺(jué)到柔細的雨像柔絲一樣膩在皮膚上,就是輕微的涼,盡管如此,我的心卻就是熱呼呼的。他一腳跨上自行車(chē),“那我先走了!睗u漸的,那騎在自行車(chē)上地少年消失在朦朧的雨中。
忘不了作文 篇9
花開(kāi)花落,歲月匆匆。轉眼,在陽(yáng)光育才學(xué)校已度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這即將畢業(yè)之際,我心充滿(mǎn)了不舍之情;厥淄,在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春夏秋冬中的喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣都歷歷在目,校園的一草一木,一磚一瓦,都深深印入我的腦海。
忘不了,那陽(yáng)光育才學(xué)校。是您,讓我在寬闊明亮的教室里學(xué)習,是您,讓我在寬闊平坦的**場(chǎng)上玩耍嬉戲,也是您,讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您,陽(yáng)光育才,我會(huì )帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看望您!
忘不了,那尊敬的老師。忘不了她那諄諄教誨,從簡(jiǎn)單的a,o,e到復雜的A,B,C;從藍天的小鳥(niǎo)到海底的章魚(yú);從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無(wú)一不浸透著(zhù)老師的心血,無(wú)一不映照著(zhù)老師的關(guān)愛(ài),無(wú)一不體現著(zhù)老師默默無(wú)聞的奉獻精神!此時(shí)此刻,我只想微笑著(zhù)大聲對您說(shuō):老師!您辛苦了!
更忘不了,那朝夕相處三年的同學(xué)們。這三年來(lái),你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量,傷心時(shí)———你們給我勇氣,總不忘說(shuō)上一聲:“別傷心了,要堅強!”失敗時(shí)———你們給我信心,給我安慰,總不忘說(shuō)一聲:“還有下次”。驕傲時(shí)———你們做我的`“教鞭”,總不忘說(shuō)上一聲:“驕傲使人落后”。在這即將分別之時(shí),我真心說(shuō)上一聲:“謝謝”!也祝你們考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個(gè)女生同室嘻笑,有時(shí)同床入夢(mèng),那份姐妹情深我怎能舍棄。有時(shí)小姐妹間難免有一些口角,但仔細回味,那不正是深厚情誼中的一點(diǎn)小插曲嗎?
在分別之鐘即將敲響之際,我們應該忘掉傷心,記住曾經(jīng)的快樂(lè ),讓眼淚變成我們的翅膀,帶著(zhù)我們的理想,繼續展翅翱翔。
忘不了作文 篇10
忘不了,忘不了
忘不了你的錯,忘不了你的好
忘不了雨中的散步,也忘不了風(fēng)中的歡笑
… … … …
自給你寫(xiě)了那封信至今,我的心中始終不得平靜。我幾次次地問(wèn)自己:他為什么這樣做?我錯了嗎?昨夜夢(mèng)見(jiàn)了你,盡管你的樣子很模糊,也顯得有些蒼老。但我知道那是你。今天早上起來(lái),突然,鄧麗君的《不了情》幽幽怨怨地縈繞在我的腦海里久久不去,直到我老淚縱橫,直到我必須離開(kāi)寢室去監考。
是的,我忘不了:隆冬的新立村的山腳下,你走那么遠去迎接拉燒柴的我;深夜,七道溝那條南北大路上,我把你送到家門(mén)口,你又回身送我回家;雪封山原也擋不住我們的腳步,一瓶酒,兩個(gè)罐頭,一個(gè)排球,我們在沒(méi)踝的雪地上打排球,打得近乎瘋狂。然后我們罵今人笑古人,笑罵得無(wú)比輕狂;世人的'追名逐利也改變不了我們勤奮執著(zhù)的工作和學(xué)習態(tài)度,我們共同探討教學(xué)研究詩(shī)文,比讀比背比寫(xiě),我們欣然沉醉樂(lè )此不疲,那是一段單純忘我的日子。
忘不了,忘不了
忘不了春已盡,忘不了花已老
忘不了離別的滋味,也忘不了相思的苦惱
… … … … …
后來(lái)你走了,只為當個(gè)小官你就北上黑河了。后來(lái)我也走了,我是為了謀生而南下浙江了,連結我們的只有電話(huà)、短信,我們只有偶爾的抒發(fā)一下心中的孤獨和郁悶。后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)你變了,而且變化很大。我認為我是一個(gè)唯物主義者,我對人事的變化雖多半不抱樂(lè )觀(guān)態(tài)度,但也多半不會(huì )大驚小怪?墒菍δ愕淖兓,我確實(shí)感到始料未及。
在這里,我只是告訴你,別像澳大利亞袋鼠一樣,只會(huì )往前蹦,不會(huì )向后走。停一下,想一想。
“讀書(shū)切記酸腐臭,教學(xué)還要氣浩然”這是我看過(guò)的你寫(xiě)的形神俱佳的句子。也是因為你的這個(gè)短信,我才寫(xiě)了這些話(huà)。
我不知道你為什么那樣做,也不知道我是否錯了,我只是知道我現在心里已經(jīng)沒(méi)有怨恨,而只是很痛。
忘不了,忘不了
忘不了葉落的惆悵
也忘不了花開(kāi)的煩惱
… … … … …
鄧麗君的歌聲隱約在耳。
忘不了作文 篇11
從柜子里找東西時(shí),忽然翻出一個(gè)又舊又粗糙的竹蜻蜓,我輕輕拿起它,剎那間,一段美好的回憶涌了出來(lái)。
記得那是我大概五、六歲時(shí),爸爸媽媽經(jīng)常出差,沒(méi)時(shí)間照顧我和妹妹,只好把我和妹妹倆人送到外公外婆家去。那是一個(gè)夏天,烈日炎炎,屋外的小院地面上熱得似乎都可以烤肉了!斑,外公呢?”我疑惑的說(shuō)道,怎么也看不見(jiàn)他人影。
“終于做好嘍!可以拿給大寶玩了!”只聽(tīng)見(jiàn)外公的'歡呼聲。我循著(zhù)聲音來(lái)到院子里,發(fā)現外公拿著(zhù)布正在擦他手中的竹蜻蜓。我一看到竹蜻蜓就開(kāi)心的又蹦又跳,迫不及待的要讓竹蜻蜒“飛”了。我兩手合攏,中間夾住竹蜻蜓,來(lái)回摩擦幾下順勢松開(kāi)手,竹蜻蜓很快飛了起來(lái)。擦干凈的竹蜻蜓在陽(yáng)光的照射下,顯得更加有光澤。抬起頭,陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼,只能模糊的看到有一個(gè)綠色物體在飛來(lái)飛去,如同一只真蜻蜓。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),門(mén)口的大樹(shù)“沙沙”作響,竹蜻蜓很快便落了下來(lái),就這樣我玩了整個(gè)下午,卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到累。睡覺(jué)前,我還在房間里玩竹蜻蜓。睡覺(jué)時(shí),我把它抱在懷里一起睡。那時(shí),我把竹蜻蜓當作了我最珍愛(ài)的寶貝。
有一天,竹蜻蜓落在了門(mén)前的小河中,隨波逐流,慢慢漂走了。我就這么眼睜睜看著(zhù)我心愛(ài)的寶貝漂走了,嚇得大哭起來(lái)。外公連忙過(guò)來(lái)安慰我,然后把自己關(guān)在小倉庫里做竹蜻蜓。傍晚,夕陽(yáng)西下,晚霞染紅了整個(gè)天空。我敲了幾下倉庫門(mén),叫外公出來(lái)吃晚飯,可是卻沒(méi)人答應。我輕輕打開(kāi)倉庫門(mén),看到外公坐在窗前,夕陽(yáng)從窗外照進(jìn)來(lái),映紅了他的臉龐。我望著(zhù)外公手中馬上要做好的竹蜻蜓,此時(shí)淚水在眼眶打轉。
現在長(cháng)大了,雖然不經(jīng)常去外公外婆家了,但這只破舊的竹蜻蜓我一直把它當作心愛(ài)的寶貝。每次看到它時(shí),腦海里總會(huì )浮現出小時(shí)候在玩竹蜻蜓的情景,和外公在窗前為我做竹蜻蜓的身影,我永遠也忘不了……
忘不了作文 篇12
他從來(lái)都不會(huì )半途而廢,也從不說(shuō)放棄就放棄。
一天,我請求他修理我的自行車(chē)鏈子,他滿(mǎn)口答應。早上就開(kāi)始修,誰(shuí)叫他也不在意,一心一意投入到修車(chē)過(guò)程中,像個(gè)機器,一直不休地工作,天上的太陽(yáng)越來(lái)越熱,毒辣的光線(xiàn)射在他的身上,汗水如注,一滴滴地從他的額頭滴下來(lái),衣服也由淺色變?yōu)樯钌,我看了不免覺(jué)得有些難受,我急忙走過(guò)去,對他說(shuō):“別修了,到時(shí)候我自己想辦法!笨伤皇切π,說(shuō)道:“說(shuō)道就要做到,做什么事都不可以半途而廢!蔽以趺磩穸紕癫粍(dòng)他,只好任由他。他這兒看看,那兒摸摸,把鏈子一個(gè)一個(gè)接上。
到了吃午飯的時(shí)間,他便匆匆忙忙地吃完,又去那里修車(chē)了,老天的臉是說(shuō)變就變,上午還烈日當空,下午就陰雨霏霏。他拿著(zhù)傘,繼續修車(chē),我過(guò)去不管怎么拽怎么拉,他也絲毫不離開(kāi)車(chē)子半步,車(chē)子終于修好了,他的臉被弄得黑黑的,可他卻嘻嘻笑了起來(lái),那么開(kāi)心。
他在做事上有股韌勁,學(xué)習上也一樣。有一次,他的成績(jì)考差了,他的父親狠狠地訓斥了他一頓。他對我講了這件事后還說(shuō):“我一定要好好學(xué)習!惫,他沒(méi)有說(shuō)謊,每個(gè)周末都在家里復習他的學(xué)習任務(wù),寫(xiě)著(zhù)不可能做完的.卷子,讀著(zhù)不可能讀完的課文,聽(tīng)著(zhù)不可能聽(tīng)完的英語(yǔ)磁帶,跟我說(shuō)話(huà)也變成了詢(xún)問(wèn)數學(xué)題的的答案,他的那種學(xué)習精神使我感到震驚,平時(shí)玩得比誰(shuí)都歡的他,現在能全心全意投入到為自己的好成績(jì)而奮斗的過(guò)程中。
期中考試后,皇天不負有心人,他果然不負大家的期望,取得一個(gè)好的成績(jì),一個(gè)讓人贊嘆的成績(jì)。
他就是這樣,一個(gè)正直有擔當的人,不負眾望,怎不讓人記?
忘不了作文 篇13
她,是我們小區里的清潔工,大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲,雖然算不上漂亮,但我卻覺(jué)得,她的身上總是散發(fā)出一種別樣的美。
小區里的人都說(shuō)蘭姨敬業(yè),我也這么認為。每天早上,無(wú)論我起得多早,總是能聽(tīng)到她拿著(zhù)大掃把在掃街道的“刷刷”聲,那聲音,似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂(lè )曲。每當路過(guò)的人們向她打招呼,她總是會(huì )露出笑臉,展示她那潔白的牙齒――把歡樂(lè )帶給每一個(gè)人。
夏天,當每人都在家里享受著(zhù)空調所帶來(lái)的舒適時(shí),蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小伙伴一起吃著(zhù)雪糕,玩耍時(shí),看到蘭姨,便都圍了上去,一邊問(wèn)著(zhù)“辛不辛苦呀”,“要不要休息一會(huì )兒”這些話(huà)語(yǔ),一邊把自己還未喝過(guò)的冰涼的飲料遞上去?墒,蘭姨都是笑著(zhù)拒絕了,說(shuō)完一個(gè)“不熱”便繼續掃了起來(lái)。我不解地問(wèn)她:“蘭姨,這么熱了你怎么還在這兒掃街?”這時(shí),她總是又展示出她那招牌式的`微笑,說(shuō):“怕什么呢,夏天無(wú)所謂!”我想:“哦,那蘭姨會(huì )在冬天休息吧!”
不知不覺(jué),寒冷的冬天來(lái)了,他招來(lái)寒風(fēng),猛地向大地吹去,好像在顯示著(zhù)他那國王般的威嚴。到了這時(shí)候,每一個(gè)人都是裹著(zhù)大大的棉襖,躲在家中,盡量不出門(mén)。而蘭姨呢,卻又在進(jìn)行著(zhù)她的工作,而且還知識穿著(zhù)幾件毛衣。我又疑惑了:“蘭姨不是說(shuō)夏天不用休息嗎?那應該是冬天休息了,為什么她還在工作?”我懷著(zhù)好奇心來(lái)到她跟前,問(wèn)她為什么,蘭姨卻說(shuō):“哎呀,如果我不來(lái)工作,街上就會(huì )滿(mǎn)是垃圾,F在又是冬天,人們出門(mén)不更感覺(jué)寒冷了嗎?”啊,我又被反駁了。接著(zhù)我又問(wèn)她為什么不穿多一點(diǎn)衣服,又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。
后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我懂得了更多,也明白了蘭姨的用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務(wù)。她,貢獻出了自己的汗水,付出了自己的光陰,,為的只是那一個(gè)詞――奉獻!她,雖平凡,但又那么偉大!
我,永遠忘不了她,那個(gè)平凡而又偉大的身影!
忘不了作文 篇14
每當看到放在書(shū)桌抽屜里那塊粉色的半塊橡皮,我記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi),不由自主想起我的老同桌小紅來(lái)。我和她一直是形影不離的好朋友,直到發(fā)生了那件事,讓我們變得形同陌路。
那是一次考試,時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入最后二十分鐘,同桌小紅突然碰了碰我,拿著(zhù)她的`筆示意我筆尖斷了,用幾乎乞求的語(yǔ)氣,讓我借她一支鉛筆?晌曳艘幌挛木吆,發(fā)現里邊只剩一支備用鉛筆。如果借給她,我寫(xiě)字用力,筆尖斷了怎么辦?于是,我告訴她我只有一支備用筆了,示意她去找別人借。時(shí)間緊迫,我也顧不了那么多了,埋下頭來(lái),繼續答題。
又過(guò)了一會(huì ),我一著(zhù)急,一連寫(xiě)錯了幾道題,可偏偏在這時(shí)候,我的橡皮找不到了,這可把我急壞了。這時(shí)候,老師說(shuō)五分鐘就要收卷了,我不由的打了個(gè)冷戰。趕緊找前后幾個(gè)人借,不是說(shuō)正用著(zhù)呢,就是忙的顧不上理我。找小紅借吧,可我剛才沒(méi)借給她鉛筆呀,他會(huì )借給我嗎?這時(shí)候再找遠處的人,顯然來(lái)不及了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。雖然是冬天,可是我急的臉上卻流出了汗珠,不管了,找小紅借吧!隨后,我鼓起勇氣,對她說(shuō):“橡皮可以借用一下嗎?”只見(jiàn)小紅毫不猶豫的將她漂亮的粉色橡皮一掰為二,一半給我,一半她自己用。
通過(guò)這件事情,我真的很感激她。從此,我們的關(guān)系更加親密了。直到有一天,她告訴我,她家要搬走了,我知道這種事情小孩是沒(méi)有辦法的。我和她默默的玩了一個(gè)下午,告訴她有機會(huì )回來(lái)一定來(lái)我家。從此,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她…
每當我打開(kāi)抽屜,看到那粉色的半塊橡皮時(shí),我就不由自主地想起了留在我記憶深處的那件事,那件事讓我永遠難忘……
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