美好的回憶作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的回憶作文1

　　漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我很興奮，因為又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，而且還會(huì )認識新的老師呢。

　　我剛到教室前的走廊上，就聽(tīng)見(jiàn)了歡樂(lè )的吵鬧聲。我趕緊加快了腳步，三步并作兩步地走進(jìn)了教室，和小伙伴們聊起天來(lái)。忽然，我們班一下子變得鴉雀無(wú)聲了，當然是因為蔡老師來(lái)了。于是，我們大家立刻不約而同地坐好了。在這個(gè)學(xué)期里，我們班迎來(lái)了兩個(gè)新的同學(xué)，這兩個(gè)同學(xué)做了一下自我介紹以后，蔡老師就開(kāi)始檢察我們的作業(yè)了。

　　突然，廣播里響起了聲音：請五年級各班前往體育館搬書(shū)。于是我們就下樓去搬書(shū)了。

　　然后是數學(xué)課，因為我們以前的數學(xué)老師不教我們了，所以我們全班同學(xué)都很期待：他長(cháng)什么樣?他年輕不年輕?他的性格是什么樣的?他布置的作業(yè)多不多?新老師一進(jìn)來(lái)，我們就用熱烈的掌聲歡迎了他。新老師首先做了自我介紹，從他的.介紹中，我們知道了他的名字叫馬奔陽(yáng)，我們都叫他馬老師……一節課過(guò)后，我們都覺(jué)得馬老師很慈祥，連課也很有趣。

　　下一節課是英語(yǔ)課，新來(lái)的英語(yǔ)老師叫許老師，我覺(jué)得這一個(gè)英語(yǔ)老師也很慈祥，不過(guò)作業(yè)有一點(diǎn)多。此外，我們的科學(xué)老師也換，換成了盧老師，我覺(jué)得這個(gè)老師上課也很好。

　　開(kāi)學(xué)的第一天我過(guò)得非�？鞓�(lè )，希望我以后會(huì )更快樂(lè )。

美好的回憶作文2

　　我的小學(xué)生活中，多姿多彩、令人難忘的事情有很多。雖然在這些回憶中有一些不好的事情，我認為：所有的回憶都是珍貴的`。午休時(shí)間到了，小明讓我和他玩紙飛機。不了樓，我看見(jiàn)他手正拿著(zhù)一個(gè)奇特的紙飛機，我問(wèn)：“這是什么？”他回答：“自創(chuàng )版紙飛機！棒吧！而且我還有兩種自創(chuàng )版紙飛機呢！要不要學(xué)學(xué)呀？”我聽(tīng)了，立即來(lái)了興致：“學(xué)！”說(shuō)學(xué)就學(xué)！他教我：“先平均折成兩份，再……”不一會(huì )兒，三種自創(chuàng )版紙飛機，就在我的小手之下“誕生”了！我又和他比紙飛機誰(shuí)飛得高，可不知是我運氣好，還是有實(shí)力，兩場(chǎng)比賽都是我贏(yíng)了！這時(shí)，熟悉和口哨聲響起，我戀戀不舍地回到了教室，真想再玩會(huì )兒。

　　還有一次課間，我們正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我們這邊靠攏。我抬頭一看，是小紅！我問(wèn)：“你要干什么？”她回答：“我想聽(tīng)你們在說(shuō)些什么�！蔽业溃骸拔覀冎徊贿^(guò)在說(shuō)悄悄話(huà)而已�！彼�道：“好吧，不打擾你們了，因為，個(gè)人隱私，謝絕告密嘛”，聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心地笑了。我想：她真幽默！

　　我們的回憶中，快樂(lè )是生活中處處可見(jiàn)的。小學(xué)生活多姿多彩，我們一定要珍惜這些回憶！

美好的回憶作文3

　　每個(gè)人的一生中總有幾個(gè)讓我們難忘的回憶，那是我們時(shí)不時(shí)就會(huì )回想起來(lái)的記憶，我們會(huì )把它們分享給更多的好朋友聽(tīng)，分享其中的喜悅和幸福。

　　有人說(shuō)美好的回憶是最有價(jià)值的，美好的回憶是寶貴的，它就像夜晚的月亮一樣高高的懸掛在空中，照亮我們心中的黑暗，給我們帶來(lái)光明和希望。

　　時(shí)間就像倒計時(shí)的時(shí)鐘一樣警醒著(zhù)我們每天的時(shí)間都在流逝，珍惜接下來(lái)每一天的生活和美好。即使離那些美好的回憶已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了，但現在回想起來(lái)，還是會(huì )嘴角上揚，內心暖洋洋的。

　　剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，很空蕩，只有幾樣家具和電視機，很多的裝飾品都還沒(méi)有買(mǎi)齊全，我們幾個(gè)小孩子就一排排的坐在沙發(fā)上，爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)就感受到了壓力，該如何養育這幾個(gè)孩子？那時(shí)候的家庭并不富裕，父母的收入也不高，家里面還有三個(gè)小孩要上學(xué)讀書(shū)，花費下來(lái)要好大一筆費用。但那時(shí)候年幼無(wú)知的我們感受不到來(lái)自生活的壓力，每天盡管盡情的玩耍，感受著(zhù)童年的快樂(lè )。

　　我記得那時(shí)候快過(guò)年了，每條大街小巷都掛起了燈籠和福字，爸爸就開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我們幾個(gè)出門(mén)玩兒，我們每到一處地方，爸爸就會(huì )拿出相機給我們拍照，記錄下我們的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們穿著(zhù)漂亮的衣裳，坐在爸爸的.車(chē)后頭，看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，看著(zhù)晚上亮起來(lái)的霓虹燈和燈籠，感受著(zhù)節日帶來(lái)的氣息，享受著(zhù)這美好的幸福時(shí)光。

　　現在翻開(kāi)回憶的相冊，照片依然清晰，看著(zhù)我們臉上明媚的笑容，臉上的嘴角不經(jīng)意的就笑了。

美好的回憶作文4

　　星期五，老師布置了一篇作文，題目是《美好的回憶》�？吹竭@五個(gè)字，我想起了舅舅。

　　那時(shí)候我很小，舅舅很愛(ài)我。我們一起去天鵝湖劃船。我坐在船艙里，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)叔叔講笑話(huà)。我們劃船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非�？蓯�(ài)。他們看到我們來(lái)了，拍打著(zhù)翅膀，嘎嘎叫著(zhù)，好像在為我們的到來(lái)歡呼！

　　看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個(gè)名字的由來(lái)，我才知道，很久以前有一群美麗的天鵝住在這里，所以叫天鵝湖。

　　我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的.小故事。我們沒(méi)怎么玩！

　　離開(kāi)天鵝湖的時(shí)候，我真的受不了。我叔叔見(jiàn)我不想走，就答應下周帶我來(lái)。我每天都在期待，希望這一周早點(diǎn)過(guò)去，下一周快點(diǎn)到來(lái)。然而這個(gè)星期，突然傳來(lái)壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會(huì )有生命危險。我當時(shí)就瞎了，眼淚不由自主的流下來(lái)。我對自己說(shuō)：“叔叔，你怎么了？快點(diǎn)好起來(lái)。我還在等著(zhù)和你一起玩。我要叔叔�！蔽液茈y過(guò)。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默著(zhù)，想著(zhù)和舅舅一起玩，一次又一次的想著(zhù)他的臉。

　　雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心里。

美好的回憶作文5

　　記憶，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，海面上行駛著(zhù)許多風(fēng)帆，這風(fēng)帆也就是我們的生活鏡頭�？�，那只風(fēng)帆多么美麗呀，看著(zhù)它，我便想起了那一件事。

　　有一次，我想去投稿，于是就來(lái)到郵局門(mén)前的信筒寄信。當我把信封投到信筒里的'時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音問(wèn)著(zhù)我：“哥哥，我想投稿，可是我不懂信封怎么寫(xiě)，你能幫我寫(xiě)一下嗎？”我轉過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹笑著(zhù)問(wèn)著(zhù)我。我聽(tīng)了，想了一下，對小妹妹說(shuō)：“好吧，我幫你寫(xiě)一下，你有帶筆嗎？”“有有有，你拿著(zhù)，在這里�！毙∶妹谜f(shuō)。我接過(guò)筆，幫她寫(xiě)了一下。我一邊問(wèn)她一些問(wèn)題，一邊寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)好了，還給了她。這時(shí)，她又笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，哥哥�！比缓�，她就把信封投到信筒里。我也回家去了。

　　差不多一個(gè)月之后，我們學(xué)校發(fā)了《寫(xiě)作》小學(xué)生作文集。我翻開(kāi)了，看見(jiàn)里面有我寫(xiě)的一篇習作，心里十分高興。我又向下面看了一下，覺(jué)得有一個(gè)名字覺(jué)得很熟悉，便想了一下，哦，原來(lái)是我幫她寫(xiě)信封的那位小妹妹，太厲害了，我更喜出望外。

　　這件事，真讓我感到難忘。這件事，也真像那只風(fēng)帆，多么漂亮，多么美麗。這件事現在一回憶起來(lái)，是那么美好��！

美好的回憶作文6

　　大約算來(lái)，已經(jīng)半年多的時(shí)間我沒(méi)有再動(dòng)那角落里不顯眼的棋盒了。

　　當再次把它從角落里拿出，除了我的手所在之處除外，已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵。我緩緩擦拭，灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，在飄落的途中消散，不見(jiàn)蹤跡。捏著(zhù)半圓的棋子，不停地在手中把玩，關(guān)于棋子的一切在腦中拂過(guò)，定格在一個(gè)畫(huà)面。

　　一個(gè)八九歲的小孩提著(zhù)這棋盒，剛踏進(jìn)家門(mén)，就朝樓梯沖去，三兩步走完樓梯，朝樓上的一個(gè)大人撲去。

　　幾分鐘后。地上出現了兩個(gè)墊子，圍棋的棋盤(pán)就鋪在地上，把蓋子放在一旁，裝滿(mǎn)黑子的棋盒放在小孩所在的右下角，而裝滿(mǎn)白子的棋盒則放在了左上角。

　　黑先白后，誰(shuí)吃的多誰(shuí)勝。

　　不按常理出牌的大人讓小孩束手無(wú)策，大人讓的防守看似有漏洞，小孩只有尋找時(shí)機，趁大人不備，深入敵營(yíng)，用傷敵一千自損八百的方法，以子博子，場(chǎng)上的局面處于水深火熱之中，只要有一步走錯，那勝利的天平就傾斜向了另一方。

　　黑子繼續引誘，裝作將死的樣子向外布棋，其實(shí)，它只想多吃幾子，為勝利鋪墊一個(gè)不會(huì )有意外的道路�？粗�(zhù)白子已經(jīng)步入陷阱，它覺(jué)得收割的.時(shí)間已經(jīng)到了，便連連破陣，將白子玩得迷迷瞪瞪。

　　結果，毫無(wú)疑問(wèn)，黑子勝。

　　而這便是我的第一次勝利，之后的比賽有勝有敗，但這次比賽最為深刻。

　　圍棋承載了我童年所有的美好的記憶，我也將快樂(lè )存放其中，藏在角落里，讓它永保在我的記憶之中，即使布滿(mǎn)灰塵。

美好的回憶作文7

　　“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”我們高興地吶喊著(zhù)。

　　那次拔河比賽的情景，如今我還記得很清楚。那天，我們班級參加了拔河比賽，比賽場(chǎng)地上，放著(zhù)一根很粗的繩子，中間系著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾山還系著(zhù)一塊石頭，場(chǎng)地中間有條白線(xiàn)，紅領(lǐng)巾上的石頭對著(zhù)中間的白線(xiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)點(diǎn)頭，好像對我們說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎？我可是很公平的'哦！想贏(yíng)就得團結一致�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都暗暗鼓了一把勁兒。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班對戰四班，因為四班有很多強壯有力的人，一看就遠不如他們，所以，我們輸了第一局。不過(guò)，我們并沒(méi)有氣餒，等待第二局的比賽。

　　第二局的比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)道：“只要團結一致，就能勝利�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的自信心突然又回來(lái)了。比賽快開(kāi)始了，雙方隊員都緊緊握住繩子，臉上露出嚴肅的神情。只等比賽開(kāi)始。只見(jiàn)裁判員搞搞舉起了手，“開(kāi)始！”裁判員一聲令下，所有隊員都奮力向后拖繩子。你看，他們的臉漲得通紅，嘴巴鼓鼓的，整個(gè)身子都向后倒著(zhù)——我們的啦啦隊叫著(zhù)：四（1）班加油，加油！——”他們聽(tīng)到我們的加油聲，又奮力拔起來(lái)。慢慢的，紅領(lǐng)巾朝著(zhù)我們這邊移過(guò)來(lái)了。裁判員一吹口哨，勝負已定，我們班贏(yíng)了。同學(xué)們歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)。

　　第三局快到的時(shí)候，我們信心更足了，裁判員說(shuō)開(kāi)始。我們啦啦隊叫著(zhù)“加油——加油——”紅領(lǐng)巾慢慢朝我們移來(lái)。裁判員吹起口哨，我們又勝利了。

　　真是應了一句諺語(yǔ)：團結就是力量！

美好的回憶作文8

　　畢業(yè)之際，回首往事，美好的回憶猶如一朵朵鮮花盛開(kāi)在記憶的花園里，有那么一朵花尤為絢麗奪目。

　　“下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《同心邀明月》�！敝鞒秩苏f(shuō)道。此刻，站在后臺的我緊張了起來(lái)，我雙手緊攥著(zhù)裙擺，同時(shí)又有些小小的期待，排練了那么久，終于可以上臺演出了。我緩緩地走上臺，在舞臺上站定，向下望去，觀(guān)眾的目光像一束束刺眼的亮光照著(zhù)我�？謶�，像是惡魔一樣侵蝕著(zhù)我的心，握著(zhù)話(huà)筒的手已經(jīng)被汗水濕透了，我的心里有無(wú)數個(gè)聲音對我說(shuō)：“退縮吧，你不行的”

　　恍惚中，我好像看到了一個(gè)善意的微笑，它像是一束陽(yáng)光灑在我的心房。她那柔和的目光像是在告訴我：“你可以的！”頓時(shí)，我的體內仿佛注入了無(wú)窮的力量�！敖�天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！蔽依收b了起來(lái)，臺下的觀(guān)眾看著(zhù)我的眼神好像也充滿(mǎn)了贊許。

　　我沒(méi)有那么害怕了，挺直了腰，自信地朗誦著(zhù)。我聽(tīng)到了同學(xué)們的聲音，悠揚婉轉、氣勢如虹�！巴�心邀明月，千里共嬋娟！”所有人的聲音仿佛出自一人般整齊。舞臺上，我們都陶醉在了詩(shī)人描繪的如詩(shī)般的畫(huà)面之中。鞠躬，謝幕。大家微笑地走下臺，迎來(lái)的，是震耳欲聾的掌聲。

　　那一刻，我仿佛破繭成蝶，褪去了膽怯與恐懼，用勇氣和自信武裝自己；那一刻，我和我的.同伴們成為了舞臺上發(fā)光發(fā)亮的人；那一刻，我們沉浸在自己創(chuàng )造的美好境界之中，感受到了朗誦帶給我們的美好。

　　這段經(jīng)歷也將成為我最美好的回憶，因為在那一幀的回憶里，我改變了。

美好的回憶作文9

　　每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)美好的事情，我也不例外，我也經(jīng)過(guò)美好的事情，一個(gè)美好的回憶。

　　在一個(gè)暑假期間，我去海灘邊玩耍，我打著(zhù)赤腳在海灘上走來(lái)走去，也不妨發(fā)出驚嘆：“��！多美的大海呀！多蔚藍的'天空��！多清新的空氣��！真是讓我大飽口福�！ò职钟脺睾偷穆曇魧ξ艺f(shuō)道：“去探索大海的奇跡吧！〃

　　我用明亮的眼睛探索著(zhù)大海的奇跡，仔細一看：“哇——！海水湛藍湛藍的、清涼清亮的，海天一色，一望無(wú)際�！ㄎ規е�(zhù)游泳鏡把頭埋入水中，看見(jiàn)一條條肥肥的小魚(yú)在藍色的海洋中歡樂(lè )、活潑地游著(zhù)，我把這美好的畫(huà)面告訴了父母，他們說(shuō)要我去戲水。

　　我來(lái)到海邊，坐在一個(gè)石頭上，用腳戲水，濺起不少水花，看見(jiàn)其他的游客在游泳，我也情不自禁的戴上游泳鏡游泳�！把健�—！〃我吸到了一點(diǎn)海水，覺(jué)得海水好咸，就裝模作樣地說(shuō)：“海水怎么那么咸，是誰(shuí)放的鹽�！ù蠹叶记案┖笱龅匦α似饋�(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“漲潮啦，我們走吧！〃我們就回家啦，今天是個(gè)美好的一天。

　　這是我在海灘邊玩耍的一天，是一次海灘邊的回憶，也是一次美好的回憶。

美好的回憶作文10

　　一天，我翻著(zhù)一張張相片，每一張相片都掀起了我美好的回憶。突然，我看到了一張相片，讓我久久注視……

　　那是四年級，學(xué)校組織了一場(chǎng)小小“奧運會(huì )”，大家先是班級比，再分成藍，紅，黃，綠和白五個(gè)隊伍比賽，我參加的是藍隊。那天早晨，同學(xué)們都異常興奮，早早地來(lái)到了學(xué)校。廣播里一發(fā)出排隊出發(fā)的命令，大家立刻整齊地排好了隊，下了樓。

　　到了運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)員們都積極地做著(zhù)熱身，沒(méi)有一絲懈怠，可一點(diǎn)也不緊張，因為我們做了很多準備。很快，校長(cháng)致了辭，就是各種跑步比賽了，只見(jiàn)同學(xué)們像脫了韁的野馬，拼命沖向終點(diǎn)，我們班的運動(dòng)員果然獲得了好名次。

　　現在，就是最激動(dòng)人心的拔河比賽了，拔河比賽不是以班級為單位了，而是以一個(gè)顏色為單位�？�，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一邊身體往后沉，一邊大聲地喊：“一二！一二！”�？磁_上的隊友們也扯著(zhù)嗓子喊：“加油！加油！”大家的眼睛都緊緊地盯著(zhù)紅綢，生怕會(huì )輸了比賽。最后，雖然我們的.對手十分厲害，但是我們的運動(dòng)員受到我們精神的鼓舞，個(gè)個(gè)勇往直前，贏(yíng)了比賽，讓我們進(jìn)一步體會(huì )到了“團結就是力量”。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，雖然嗓子喊啞了，但是我們獲得了好名次，并且體會(huì )到了“團結就是力量”，心里非常開(kāi)心。

美好的回憶作文11

　　夜間，那皎潔的月光從窗戶(hù)中照進(jìn)來(lái)，我坐在我的小床上閉上眼，回想著(zhù)小時(shí)候那美好的情景。

　　呼——我就像坐著(zhù)時(shí)空火車(chē)似的，回到了我的童年。

　　在我童年的時(shí)候是多么快樂(lè )，那時(shí)我才五歲。媽媽拉著(zhù)我的小臟手來(lái)到了沙灘上，金黃色的沙子撓著(zhù)我的`小腳丫，藍藍的大海為我演奏著(zhù)一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個(gè)小月牙，深藍色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著(zhù)一塊塊小石頭。往遠處望去，天和海連在一起，無(wú)邊無(wú)際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個(gè)詞。

　　我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺(jué)就裝滿(mǎn)了一個(gè)大背包。我坐在淺水邊，海浪拍打著(zhù)我的前胸，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我。它并不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視著(zhù)藍藍的天空，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷抱里。

　　我喊來(lái)了在沙灘上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認識了，她有一個(gè)好聽(tīng)名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學(xué)游泳、曬太陽(yáng)。

　　天慢慢黑了，我和媽媽離開(kāi)了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤了，因為以后我們倆不可能再見(jiàn)面了。但我們倆都非常開(kāi)心，因為我們一起度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

　　呼——時(shí)空火車(chē)帶著(zhù)我又回到了現在，我笑著(zhù)躺在床上睡著(zhù)了。

美好的回憶作文12

　　一年級不知天高地厚的我，轉眼間，竟變成知書(shū)達禮的六年級學(xué)生。如今，即將離開(kāi)開(kāi)啟我知識之門(mén)的母校，能和同學(xué)、老師相處的時(shí)間所剩不多，真叫人依依不舍。

　　想著(zhù)將近六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè )、有歡笑、有淚水、有悲傷……，但這些都是珍藏在心中的美好記憶。之前，總覺(jué)得上學(xué)很痛苦，但現在回頭想一想，上學(xué)也帶給我們許多的歡笑，使我交到許多知心好友，學(xué)到許多可貴的知識……等。能坐在同一間教室和同學(xué)上課，這是多么難得的緣分。能和好友一起嬉戲談天、切磋學(xué)業(yè)，這就是最幸福的時(shí)光。不知道畢業(yè)以后，何年何月才能見(jiàn)到大家？所以，我要在這短短的時(shí)間里，好好珍惜這得來(lái)不易的幸福和緣分，能在這充滿(mǎn)歡笑和回憶的學(xué)校里，度過(guò)我學(xué)習起點(diǎn)的開(kāi)始，真是幸福！

　　上了初中后，課業(yè)會(huì )愈來(lái)愈重，課程也會(huì )愈來(lái)愈難，我的心中忐忑不安！但我相信我能以扎實(shí)的'基礎使我的學(xué)業(yè)不落人后，我相信自己努力的學(xué)習，能使我愈來(lái)愈懂事，人格漸趨完善，學(xué)問(wèn)也愈豐富。希望在未畢業(yè)的這一小段時(shí)間里，我能留下更美好的回憶。

　　當鳳凰花開(kāi)，蟬聲悠揚，我一定不會(huì )忘記同窗六載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一定珍藏在心中，直到永遠，因為這將是我人生中，一段最美好的幸福時(shí)光。

美好的回憶作文13

　　回憶就像一場(chǎng)大戲，有歡樂(lè )有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開(kāi)始，也有結束。而那些幸�？鞓�(lè )的回憶，總能讓我時(shí)時(shí)回味，久久不能忘記。

　　這個(gè)學(xué)期的六一兒童節，我們學(xué)校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，就是一個(gè)讓我記憶深刻的活動(dòng)。

　　學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，是讓同學(xué)們把自己閑置無(wú)用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學(xué)校義賣(mài)，賣(mài)出物品的錢(qián)捐獻給慈善公益機構，幫助有需要的人。這是一個(gè)既有意義，又可以鍛煉我們能力，也很好玩的活動(dòng)，我很喜歡。

　　早早地，我就把準備義賣(mài)的物品備好�；顒�(dòng)當天，一大早回到學(xué)校，參加“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。

　　“跳蚤市場(chǎng)”在學(xué)校的東校區舉行，場(chǎng)面很大，攤位很多，人頭涌涌，現場(chǎng)除了學(xué)生，還有不少幫忙的家長(cháng)。只見(jiàn)站在攤位里義賣(mài)的同學(xué)，在使勁地吆喝，指導的老師也大聲地喊叫，為善不甘后人，那場(chǎng)面十分熱鬧。而我把義賣(mài)的物品交給同學(xué)后，就帶著(zhù)媽媽給的幾十塊“善款”，在各個(gè)攤位上轉圈，買(mǎi)東西，就一個(gè)詞“買(mǎi)、買(mǎi)、買(mǎi)！”把善款花出去，幫到別人，也買(mǎi)到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價(jià)還價(jià)，在人山人海中穿梭。不一會(huì )，我就買(mǎi)了很多東西，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　這是一次有趣的經(jīng)歷，歡天喜地中，我自己做主買(mǎi)到了心愛(ài)的玩具，同時(shí)花出去的.錢(qián)還可以幫助有需要的人，同時(shí)又與義賣(mài)的同學(xué)一起，熟悉了買(mǎi)和賣(mài)，人民幣的交易換算，真是一個(gè)開(kāi)心，又有意義的活動(dòng)。

美好的回憶作文14

　　童年是金色的，閃耀著(zhù)金子般的光芒；童年是綠色的，充滿(mǎn)了生機和希望；童年更是色彩斑斕的，裝載了我們的幸福和快樂(lè )。童年，這段無(wú)憂(yōu)無(wú)路的時(shí)光，給我留下了多少美好的回憶。

　　記得有一次，那是我七歲時(shí)的生日，哥哥到我家玩，我把哥哥拉來(lái)，又叫上小伙伴，我用細小的聲音說(shuō)：“我們來(lái)玩躲貓貓吧！”大家同意了，我們“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)捉，第一次，是嚴曉捉，我們讓她數到一百再來(lái)找，開(kāi)始了，哥哥把我拉到車(chē)上，我躲在角落里，嚴曉首先上了車(chē)來(lái)找，沒(méi)看見(jiàn)我，又下車(chē)去找別人，他先找到了我弟，然后找到了我的兩個(gè)哥哥，還是沒(méi)找到我，我站累了，就靠在車(chē)里坐下，我隱約聽(tīng)到嚴曉、哥哥、弟弟在叫我，我沒(méi)理會(huì )，我認為可能是我太瘦了和穿的是黑衣服與車(chē)的顏色一樣，他們才找不到我的。

　　過(guò)了許久，我感到車(chē)子在抖，又聽(tīng)到哥哥說(shuō)：“我明明是把她藏在車(chē)里的'�！闭f(shuō)完，好像有一個(gè)人上了車(chē)，驚訝的發(fā)現，我原來(lái)是在車(chē)上，我瞇著(zhù)眼睛看到了阿姨，阿姨對媽媽說(shuō)：“盈盈在車(chē)上呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了 ，說(shuō)：“哎呀！這個(gè)淘氣鬼！”第二天一早，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己在床上躺著(zhù)，這才知道，是自己玩著(zhù)玩著(zhù)睡著(zhù)了。童年，雖然幼稚卻可愛(ài)；童年，雖然無(wú)知卻美麗；童年雖然幼小卻活潑。

　　童年，這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界！哦，原來(lái)這就是童年的滋味！

美好的回憶作文15

　　游戲，它是帶給我們快樂(lè )的源泉；游戲，它是我們傷心時(shí)的解藥；游戲，它留給我們的回憶是永遠美好的。

　　今天上課的時(shí)候，梁老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，叫作頂書(shū)游戲。

　　這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：每隊派出三名隊員來(lái)比賽，每人頭頂一本書(shū)，來(lái)回走，如果中途掉了書(shū)要立刻撿起來(lái)，而且不能用手穩住，這樣來(lái)回三個(gè)回合，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就贏(yíng)。

　　我們這個(gè)班分為兩組，兩組的隊長(cháng)分別把自己的隊伍取名叫光頭強隊和必勝隊。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，兩隊的隊員頭各頂了一本書(shū)。光頭強隊的隊員走了兩步，頭頂的書(shū)就掉了下來(lái)。必勝隊的隊員暫時(shí)領(lǐng)先，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲響起了，可能是因為必勝隊的隊員有一點(diǎn)驕傲，所以書(shū)掉了，不過(guò)最后那一小節還是贏(yíng)了。

　　第二場(chǎng)又開(kāi)始了，光頭強隊的隊員飛快地走了一個(gè)來(lái)回，雖然必勝隊的隊員很慢，但是和光頭強的隊員同時(shí)走了一個(gè)來(lái)回。很多人都說(shuō)：“他們兩個(gè)是兄弟�！绷硪粋�(gè)人聽(tīng)到了說(shuō)：“肯定的.，他們兩個(gè)同手同腳呀�！碑斎涣私Y果理所當然平局的了。

　　到了最后一局，是最關(guān)鍵的時(shí)候。同學(xué)們都用最大聲說(shuō)：“加油、加油、加油……”每一隊的隊員充滿(mǎn)了自信。梁老師說(shuō)：“開(kāi)始�！泵恳魂牭年爢T都小心翼翼的。目前是1比1，只要心勝隊這次贏(yíng)了，就整局全贏(yíng)了。必勝隊把全部都賭在這個(gè)選手身上了。果然，這位選手不負眾望，贏(yíng)了。

　　在這次游戲中，我雖然沒(méi)參加比賽，但依然很開(kāi)心。所以說(shuō)游戲帶給我們的回憶永遠是最美好的。

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