[熱門(mén)]校園之秋作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的校園之秋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園之秋作文1

　　校園里的秋天充滿(mǎn)了成熟的氣息，校園里的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開(kāi)始的。

　　早晨，校園里正下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，他正歡樂(lè )地把夏日的酷熱趕走。這時(shí)一顆雨珠落到了葉子上，與露珠姐姐一起快樂(lè )的玩耍。它倆你追我趕，忽然，兩個(gè)小家伙撞倒了一起，��！它倆匯集成了一顆晶瑩的大水珠，歡快地對大樹(shù)爺爺道別：“爺爺，我要到廣闊的天地去游歷了，再見(jiàn)！”大樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“再見(jiàn)吧！孩子，后會(huì )有期……”與此同時(shí)，在另一棵大樹(shù)上——“呼！”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來(lái)，在綠油油中帶一絲金黃的葉子上串成了一條透明的'珍珠鏈，把綠葉打扮得金燦燦的，格外漂亮。

　　下午，夕陽(yáng)奏響了放學(xué)的樂(lè )章。走在放學(xué)路上，夕陽(yáng)在每個(gè)孩子的臉上都灑上金光，孩子們都帶著(zhù)金色的笑臉歸去。夕陽(yáng)也讓校園和長(cháng)青樹(shù)披上了金色的舞裙——校園里的孩子們走了，該他們盡情舞蹈了。

　　夜晚，教學(xué)樓披上了皎潔的月光,樓頂上的大鐘被月光照耀著(zhù),泛起片片青光,小草們也平靜的睡著(zhù)了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃著(zhù)身子，望著(zhù)月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……

　　秋天在蒙蒙的雨中，在美麗的校園中，散發(fā)出了它唯美的成熟……

校園之秋作文2

　　天愈來(lái)愈冷，經(jīng)常陰云密布，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈，漫天飛舞，滋潤著(zhù)校園的每一個(gè)角落，透出秋的氣息。

　　秋天到了，校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了，沒(méi)有了夏日的追逐。

　　秋天到了，低幼活動(dòng)區很少有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿(mǎn)了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái)，美極了！

　　秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的'“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來(lái)，捧起它。它雖然枯黃，但充滿(mǎn)生氣，迎接我的到來(lái)。

　　校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蔽乙灿性�(shī)贊美秋天：“秋日應比春日美，贏(yíng)取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑�！�

　　在校園里，秋天雖沒(méi)有春天的百花爭艷，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨特的美，果實(shí)累累，秋風(fēng)颯爽。

　　雨還在下，我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，卻不感到冷了。

校園之秋作文3

　　校園的秋色總是很晚才開(kāi)始顯現的。

　　霜降都已經(jīng)過(guò)了，嚴格來(lái)說(shuō)，現在應該是初冬�？墒堑浆F在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的.樹(shù)上只有那么幾片黃葉，其余的都還是綠色。

　　在這些樹(shù)里，秋意最濃的樹(shù)就是銀杏了。銀杏樹(shù)葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫(huà)。

　　早晨，太陽(yáng)被云遮住了，只透出一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。這點(diǎn)光襯得銀杏樹(shù)更加美麗了。頁(yè)面上灑著(zhù)金色的光輝。

　　中午，天空越發(fā)陰沉，完全看不到陽(yáng)光，下起了雨。雨很小，并不需要打傘，但是很冷。這時(shí)候四周很靜，顯得這銀杏樹(shù)十分冷清。

　　一片葉子落了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。我想起了泰戈爾的詩(shī)句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！�

　　我走上前，撿起那片落葉。

　　那片落葉并不是很完美，上面有被蟲(chóng)蛀的洞，因為它的不完美，迸發(fā)了我的一串猜想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么呢？是不是這棵樹(shù)上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這么早就已經(jīng)凋落了，如果能在樹(shù)上多待一段時(shí)間，它的生命也會(huì )更加精彩吧。

　　還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹(shù)上的葉子都一片一片地落下來(lái)了，顯得無(wú)比凄涼。都說(shuō)秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹(shù)顯得十分寂寥……

校園之秋作文4

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋色是從后花園的黃色落葉開(kāi)始顯現的。走過(guò)后花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，于是大地被鋪上了一條金色發(fā)光的路，走過(guò)去還能聽(tīng)見(jiàn)落葉發(fā)出的沙沙聲。

　　早晨，一朵花兒閃爍著(zhù)光芒，走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)�！暗茏右�，圣人訓，首孝悌”。這是誰(shuí)在讀書(shū)呢？哦！在教學(xué)樓里一年級的小朋友正在認真地朗讀著(zhù)《弟子規》呢！

　　中午烈日當空，花中的.露水早已消失，同學(xué)們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經(jīng)秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一群在樹(shù)下，那一群在旗臺下聊著(zhù)昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午，太陽(yáng)公公要回家休息了。他住著(zhù)拐杖，慢慢地朝西邊落下去了。

　　我們放學(xué)就到操場(chǎng)上，踢球的踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終于來(lái)了。學(xué)校一片漆黑，只有保安室的燈還亮著(zhù)。寄宿生坐在草地上，吃著(zhù)紅柿子仰望天空，天空中閃爍著(zhù)星星頑皮地眨著(zhù)眼睛。

　　秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，好爽塊呀！樹(shù)木奏起了優(yōu)美的歌曲，多了幾分夏天沒(méi)有的清靜。風(fēng)還在吹著(zhù)，在“沙沙聲”結束了校園的一天。

校園之秋作文5

　　秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野上，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的金裝，我們學(xué)校也不例外。

　　校園的秋天，秋蟲(chóng)爭相鳴叫。蟋蟀，蟈蟈，紡織娘，知了……一聲聲，一陣陣，一片片，忽遠忽近，時(shí)大時(shí)小，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的杰作。

　　秋天的精靈，穿著(zhù)單薄而美麗的涼衫，來(lái)到了我們的校園。

　　你看！一群群五彩繽紛的“蝴蝶”，開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈了！也許你會(huì )問(wèn)：“秋天怎么可能會(huì )有蝴蝶呢？”那是一片片別秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉！瞧，它們五顏六色的.：紅的，黃的……多漂亮��！

　　校園的秋夜“熱鬧”非凡，聽(tīng)！那些歌唱家們又登臺表演了！它們在秋天的原野上，在草叢里，在墻角里，將又要開(kāi)始它們的演奏。

　　��！金色的秋天，滋潤心里的秋天，她把我們攬進(jìn)好寬闊，好寬闊的胸膛，輕聲告訴我們：學(xué)習吧！努力學(xué)習吧！

校園之秋作文6

　　夏天悄悄的走了，秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野邊，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了小溪邊，當然也來(lái)到了校園里，讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

　　秋雨淅淅瀝瀝的把柳姑娘的“長(cháng)發(fā)”染黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子打著(zhù)旋兒，在空中飄蕩著(zhù)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂(lè )的飛舞，紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

　　不一會(huì )兒，開(kāi)始打雷了，電姐姐閃著(zhù)一道道白光，像揮舞著(zhù)一把雪白的利劍，雷公公發(fā)出隆隆響聲，像是在高空擊鼓。

　　雨越下越大，地上的水匯成了一條小溪，咯咯的`笑著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)，向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上，旁

　　濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡，雨像雨飄潑似的落下來(lái)，仿佛要把大地淹沒(méi)。

　　雨不停的下著(zhù)，大街上人們打著(zhù)花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，讓雨中的城市變得更美麗了。

校園之秋作文7

　　深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細細的雨絲，匆忙中帶著(zhù)些舒緩，急切中帶著(zhù)些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú)，虛無(wú)縹緲的纏綿氣息�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

　　一千多年前，那個(gè)滿(mǎn)腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的`不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂(lè )天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著(zhù)，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

　　校園之秋，包含著(zhù)一幅幅絢麗的圖景，蘊藏著(zhù)一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子，我看見(jiàn)生命雕刻著(zhù)痕跡。那個(gè) 深秋的季節，開(kāi)完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續！

校園之秋作文8

　　校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開(kāi)始的吧。

　　清晨，我在蒙蒙的細雨中踏進(jìn)校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，��！原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有著(zhù)不可言喻的芳香，沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌，不過(guò)，我還是更喜愛(ài)那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹(shù)下深呼吸是最好的享受，同學(xué)們在桂花樹(shù)下度過(guò)的時(shí)光是難忘的。

　　中午，去食堂吃飯的路上，偶一抬頭，發(fā)現一夜之間，白蔥蘭開(kāi)了。遠遠望去，像綠色的.綢緞上繡滿(mǎn)了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開(kāi)放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開(kāi)了修長(cháng)的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。��！多美的蔥蘭！讓我想躺在上面睡一覺(jué)！

　　下午，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包走過(guò)銀杏樹(shù)下。抬頭一望，發(fā)現淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風(fēng)吹來(lái)，＂小扇子＂發(fā)出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

　　這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開(kāi)放，銀杏泛黃

校園之秋作文9

　　涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著(zhù)風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園，秋姑娘停在了校園里，我們發(fā)現綠化帶中的樹(shù)上，葉子慢慢泛黃了……

　　走進(jìn)校園里，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨，值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì )兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發(fā)著(zhù)一種秋天的成熟的氣息。

　　看！左邊！一個(gè)長(cháng)方形的花圃里，花兒盛開(kāi)了，有的像雨傘，有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)水壺……它們慢爭奇斗艷，把最好的一面展示給我們。

　　雖然是秋天，涼風(fēng)習習，但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱�；鹄崩钡年�(yáng)光照射在水滴上，閃耀著(zhù)五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面，好像要被烤熟了似的。

　　……

　　秋姑娘跑遍整個(gè)校園，她走過(guò)的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都是一片秋天的.成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉，綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命，不正在表達秋天的到來(lái)嗎？

　　校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天！

校園之秋作文10

　　秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香，秋菊張開(kāi)了笑臉，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，伴著(zhù)秋的旋律，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上……著(zhù)一切的一切，都是秋天派來(lái)的使者，它們告訴我們；秋天來(lái)了!

　　獨自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì )發(fā)現別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習上的煩惱，心情上的憂(yōu)慮。坐在草地上，套頭對著(zhù)天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲……這些可愛(ài)的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)。

　　秋天的.夜晚總是來(lái)的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了，這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上，看著(zhù)樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，不覺(jué)有些凄涼，對于這靜得落葉落地聲都聽(tīng)的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門(mén)口又是那么熱鬧，同學(xué)門(mén)談?wù)撝?zhù)一天的收獲，有的還討論著(zhù)數學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著(zhù)明天的到來(lái)……

　　我愛(ài)校園的秋天!

校園之秋作文11

　　伴著(zhù)陣陣清爽的風(fēng)，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的校園。

　　瞧!磨菇亭的旁邊長(cháng)滿(mǎn)了月季花，大麗花，蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同，黃的賽金，紅的似火，粉的似霞。聞一聞，甜甜的香沁人心脾。

　　看，那漂亮的大麗花像個(gè)花皇后，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)腰，好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的.個(gè)子，紅里透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下，顯得十分嬌艷。蘭草看見(jiàn)別人都展現了自己的美麗，它也不甘示弱地開(kāi)出白里透黃的小花。

　　教學(xué)樓的墻上長(cháng)著(zhù)我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風(fēng)吹來(lái)，它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來(lái)，好像在下著(zhù)樹(shù)葉雨。

　　教學(xué)樓前松樹(shù)下的花棚里，種著(zhù)漂亮的燒湯花。你一定會(huì )為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀，不僅它的名字神奇，而且開(kāi)花時(shí)間更神奇。每當我們吃飯時(shí)，這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開(kāi)出小喇叭似的花飯后便合住了，真是名副其實(shí)啊!

　　我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)這如侍如畫(huà)般的秋天校園。

校園之秋作文12

　　教室門(mén)外，是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著(zhù)夏天，還是穿著(zhù)綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地換上了金色的秋裝；還有些，里面仍舊是綠色的，只不過(guò)外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上，落滿(mǎn)了樹(shù)葉。

　　沿著(zhù)銀杏樹(shù)林往前走，是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的石榴像一盞盞鮮紅的'小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒，好像在對人們說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)到�！迸赃吔虒W(xué)樓的墻上，長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫(huà)。

　　再往前走，是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺旁，傲然挺立著(zhù)兩棵松樹(shù)，像兩位威武的士兵，守護著(zhù)國旗�；▔�里，盛開(kāi)著(zhù)菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。

　　我愛(ài)校園的秋天！

　　突然一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)了，騎自行車(chē)的叔叔急忙剎車(chē)，可是太晚了，車(chē)子由于慣性的作用沖了過(guò)來(lái)，結果我和車(chē)子來(lái)了一個(gè)“熱烈的擁抱”？到了姑媽家，爸爸在和姑媽談事情，我進(jìn)了放金魚(yú)的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應了兩聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦，慢慢的，我忘記媽媽說(shuō)的事了。

校園之秋作文13

　　路邊的垂柳漸漸顯得稀疏，白亮亮的陽(yáng)光下的風(fēng)漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季，現已是殘花敗績(jì)。天空不再風(fēng)云變化萬(wàn)千，只是灰藍灰藍的。在秋季里，一切都是那么令人容易生出一絲對過(guò)去的懷念。

　　然而我卻這么喜歡衡中校園的秋。

　　校園的'秋有它獨特的韻致。

　　朝思暮想，寒窗苦讀，我來(lái)到衡中的校園。趕上這秋，我感到的不是秋的簫瑟，而是春華秋實(shí)。

　　我愿意笑面秋天。因為秋天還有明凈高爽的藍天，淺淡悠閑的白云；因為秋天還有蘆花飛白，楓林染赤的景致；因為春華秋實(shí)，滿(mǎn)眼收獲我們的汗水；它不是憑欄憑吊，而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛(ài)秋的校園，還因為這兒總是朝氣蓬勃的同齡人的腳步。我們永沒(méi)有秋幕沉沉的蕭瑟，我們會(huì )用詩(shī)情與笑臉將秋之景感染為美麗的圖案。

　　初到衡中，十幾歲的我忽然感到成熟。我愿意靜靜地觀(guān)看我的周?chē)�。秋天，我相信，也應該有一顆寶石般冷靜的心。堅守沉靜之心，利用這個(gè)季節獨有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！我愿意站在衡中校園之巔，去感受這個(gè)季節的神圣。

　　看那隨風(fēng)飄落的秋葉，我感到我的精神在這兒升華。

　　我愛(ài)衡中校園的秋天。

校園之秋作文14

　　秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了，剛走進(jìn)校園，我就被那迷人的秋景吸引住了。

　　悅納園平時(shí)就是我們學(xué)校最美的地方，當然，秋色也很濃郁。走進(jìn)悅納園，我停了下來(lái)，我是被那黃黃加點(diǎn)綠的葉子和小草吸引住了，更有趣的是那棵“不老樹(shù)”（冬青樹(shù)），它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢！

　　再往前走就是白楊樹(shù)的領(lǐng)地了�？�，一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)像士兵一樣在保衛我們的校園。

　　左轉向前看，映入眼簾的是棕櫚樹(shù)，它的大葉子像一把把“芭蕉扇”，它在迎著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)扇扇子呢！它不停地拿著(zhù)大扇子扇��！扇！扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了涼爽的秋天。

　　快看，那邊很多同學(xué)蹦蹦跳跳在做什么？走，去湊個(gè)熱鬧吧。哦，原來(lái)他們在玩兒“拔葉柄”游戲呢。我趕快撿來(lái)又長(cháng)又有柔韌性的樹(shù)葉加入到同學(xué)們的游戲中。

　　校園里的秋景就像一幅生動(dòng)有趣的'圖畫(huà)，因為那里的小草會(huì )“動(dòng)”，那里的小樹(shù)會(huì )“說(shuō)”，那里的秋天會(huì )“笑”。啊，真美麗的校園秋景呀！

校園之秋作文15

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。在通往家鄉的鄉間小路上，到處都被樹(shù)葉蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。這落葉仿佛在向大家報告："秋天來(lái)臨了！"

　　秋天即是農民伯伯收割的時(shí)節，也是果實(shí)累累的季節。遠遠望去那些稻谷都彎著(zhù)腰迎風(fēng)呼嘯。好象在對勤勞的農民伯伯們說(shuō)："我已經(jīng)成熟了快來(lái)收割吧！"，果園里很多果實(shí)都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭，就像一只只玉石雕成的葫蘆，上小下大樣子十分可愛(ài)，使人一見(jiàn)就口水直流。橘子樹(shù)上那些青青的.果實(shí)躲在綠葉的中間，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。

　　秋天一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著(zhù)陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的清香。樹(shù)葉枯黃了但是松柏樹(shù)依然是那么翠綠。楓樹(shù)的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔術(shù)師！

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