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校園之秋作文

時(shí)間:2025-06-06 14:21:07 詩(shī)琳 好文 我要投稿

校園之秋作文(精選40篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的校園之秋作文,希望對大家有所幫助。

校園之秋作文(精選40篇)

  校園之秋作文 1

  夏天悄悄的走了,秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了田野邊,來(lái)到了山坡上,來(lái)到了小溪邊,當然也來(lái)到了校園里,讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

  秋雨淅淅瀝瀝的把柳姑娘的“長(cháng)發(fā)”染黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子打著(zhù)旋兒,在空中飄蕩著(zhù),就像一只只翩翩起舞的`蝴蝶在快樂(lè )的飛舞,紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

  不一會(huì )兒,開(kāi)始打雷了,電姐姐閃著(zhù)一道道白光,像揮舞著(zhù)一把雪白的利劍,雷公公發(fā)出隆隆響聲,像是在高空擊鼓。

  雨越下越大,地上的水匯成了一條小溪,咯咯的笑著(zhù),唱著(zhù),跳著(zhù),向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上,旁

  濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡,雨像雨飄潑似的落下來(lái),仿佛要把大地淹沒(méi)。

  雨不停的下著(zhù),大街上人們打著(zhù)花花綠綠的傘,就像一朵朵花在走動(dòng),讓雨中的城市變得更美麗了。

  校園之秋作文 2

  教室門(mén)外,是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著(zhù)夏天,還是穿著(zhù)綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地換上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過(guò)外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上,落滿(mǎn)了樹(shù)葉。

  沿著(zhù)銀杏樹(shù)林往前走,是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒,好像在對人們說(shuō):“秋天已經(jīng)來(lái)到!迸赃吔虒W(xué)樓的墻上,長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫(huà)。

  再往前走,是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著(zhù)兩棵松樹(shù),像兩位威武的.士兵,守護著(zhù)國旗;▔,盛開(kāi)著(zhù)菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。

  我愛(ài)校園的秋天!

  突然一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)了,騎自行車(chē)的叔叔急忙剎車(chē),可是太晚了,車(chē)子由于慣性的作用沖了過(guò)來(lái),結果我和車(chē)子來(lái)了一個(gè)“熱烈的擁抱”?到了姑媽家,爸爸在和姑媽談事情,我進(jìn)了放金魚(yú)的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應了兩聲,眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦,慢慢的,我忘記媽媽說(shuō)的事了。

  校園之秋作文 3

  校園之秋,是從早晨的桂香,中午的蔥蘭與下午的銀杏開(kāi)始的吧。

  清晨,我在蒙蒙的細雨中踏進(jìn)校園,忽然聞到一股濃郁的幽香,!原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端,那比指甲都小的4瓣花朵,有著(zhù)不可言喻的芳香,沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌,不過(guò),我還是更喜愛(ài)那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹(shù)下深呼吸是最好的享受,同學(xué)們在桂花樹(shù)下度過(guò)的時(shí)光是難忘的。

  中午,去食堂吃飯的`路上,偶一抬頭,發(fā)現一夜之間,白蔥蘭開(kāi)了。遠遠望去,像綠色的綢緞上繡滿(mǎn)了白如冰雪般的花兒。近看,每株花上都有五、六枝莖條,上面己有幾朵花兒開(kāi)放,吐出了金黃的蕊絲兒,綻開(kāi)了修長(cháng)的五片花瓣,淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放,花苞外層是淡粉色的。!多美的蔥蘭!讓我想躺在上面睡一覺(jué)!

  下午,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包走過(guò)銀杏樹(shù)下。抬頭一望,發(fā)現淡綠的葉片有些泛黃,像鑲上了一層金邊。微風(fēng)吹來(lái),"小扇子"發(fā)出"沙沙的"的響聲,翩翩起舞,像展翅欲飛的金蝴蝶。

  這就是校園之秋——桂花幽香,蔥蘭開(kāi)放,銀杏泛黃

  校園之秋作文 4

  涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天,秋姑娘攜著(zhù)風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園,秋姑娘停在了校園里,我們發(fā)現綠化帶中的樹(shù)上,葉子慢慢泛黃了……

  走進(jìn)校園里,映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨,值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃,這條路凝聚我們多少心血!一旁的綠化帶中,冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù),一片片葉子翩翩起舞,像金黃金黃的蝴蝶,給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì )兒,光禿禿的水泥路變成了金色的地毯,散發(fā)著(zhù)一種秋天的.成熟的氣息。

  看!左邊!一個(gè)長(cháng)方形的花圃里,花兒盛開(kāi)了,有的像雨傘,有的像個(gè)害羞的小姑娘,有的像一個(gè)水壺……它們慢爭奇斗艷,把最好的一面展示給我們。

  雖然是秋天,涼風(fēng)習習,但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱;鹄崩钡年(yáng)光照射在水滴上,閃耀著(zhù)五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面,好像要被烤熟了似的。

  ……

  秋姑娘跑遍整個(gè)校園,她走過(guò)的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉,綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命,不正在表達秋天的到來(lái)嗎?

  校園的秋天雖然不是特別的熱鬧,但卻是美好的,她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天!

  校園之秋作文 5

  伴著(zhù)陣陣清爽的風(fēng),秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的校園。

  瞧!磨菇亭的旁邊長(cháng)滿(mǎn)了月季花,大麗花,蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同,黃的賽金,紅的似火,粉的似霞。聞一聞,甜甜的香沁人心脾。

  看,那漂亮的大麗花像個(gè)花皇后,昂著(zhù)頭,挺著(zhù)腰,好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的個(gè)子,紅里透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下,顯得十分嬌艷。蘭草看見(jiàn)別人都展現了自己的美麗,它也不甘示弱地開(kāi)出白里透黃的.小花。

  教學(xué)樓的墻上長(cháng)著(zhù)我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風(fēng)吹來(lái),它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來(lái),好像在下著(zhù)樹(shù)葉雨。

  教學(xué)樓前松樹(shù)下的花棚里,種著(zhù)漂亮的燒湯花。你一定會(huì )為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀,不僅它的名字神奇,而且開(kāi)花時(shí)間更神奇。每當我們吃飯時(shí),這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開(kāi)出小喇叭似的花飯后便合住了,真是名副其實(shí)啊!

  我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)這如侍如畫(huà)般的秋天校園。

  校園之秋作文 6

  深秋總是多雨的,地上的雨還未蒸發(fā)干,夜空中又飄灑下細細的雨絲,匆忙中帶著(zhù)些舒緩,急切中帶著(zhù)些坦然。不多久,雨絲變成了雨滴,一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒,從天而降,洗去了季節更迭的彷徨與遲疑,也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú),虛無(wú)縹緲的纏綿氣息!肮锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。

  一千多年前,那個(gè)滿(mǎn)腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜;“可憐九月初三夜 ,露似珍珠月似弓”。樂(lè )天爽快揭去心中那層悵惘的心事,靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí),秋是不帶任何感情色彩的 ,只是不同遭遇,不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨,依然下著(zhù),校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。

  校園之秋,包含著(zhù)一幅幅絢麗的`圖景,蘊藏著(zhù)一句句深刻的哲理。 校園之秋,并不是一片落葉的終結,也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子,我看見(jiàn)生命雕刻著(zhù)痕跡。那個(gè) 深秋的季節,開(kāi)完了一季的燦爛 ,留下的是生命的延續!

  校園之秋作文 7

  秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香,秋菊張開(kāi)了笑臉,樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下,伴著(zhù)秋的旋律,跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,緩緩落到地上……著(zhù)一切的一切,都是秋天派來(lái)的使者,它們告訴我們;秋天來(lái)了!

  獨自漫步在校園的幽徑上,你有會(huì )發(fā)現別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習上的煩惱,心情上的憂(yōu)慮。坐在草地上,套頭對著(zhù)天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖,真想上去咬一口,有時(shí)像一只溫順的'小羊羔,真想用手輕輕摸摸它,有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲……這些可愛(ài)的云,組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)。

  秋天的夜晚總是來(lái)的特別早,大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了,這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上,看著(zhù)樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落,不覺(jué)有些凄涼,對于這靜得落葉落地聲都聽(tīng)的清的幽靜中,又透露出幾分陰森。校門(mén)口又是那么熱鬧,同學(xué)門(mén)談?wù)撝?zhù)一天的收獲,有的還討論著(zhù)數學(xué)題,有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里,有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),清校鈴聲響起,這是校園變得那么安靜,等待著(zhù)明天的到來(lái)……

  我愛(ài)校園的秋天!

  校園之秋作文 8

  路邊的垂柳漸漸顯得稀疏,白亮亮的陽(yáng)光下的風(fēng)漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季,現已是殘花敗績(jì)。天空不再風(fēng)云變化萬(wàn)千,只是灰藍灰藍的。在秋季里,一切都是那么令人容易生出一絲對過(guò)去的懷念。

  然而我卻這么喜歡衡中校園的.秋。

  校園的秋有它獨特的韻致。

  朝思暮想,寒窗苦讀,我來(lái)到衡中的校園。趕上這秋,我感到的不是秋的簫瑟,而是春華秋實(shí)。

  我愿意笑面秋天。因為秋天還有明凈高爽的藍天,淺淡悠閑的白云;因為秋天還有蘆花飛白,楓林染赤的景致;因為春華秋實(shí),滿(mǎn)眼收獲我們的汗水;它不是憑欄憑吊,而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛(ài)秋的校園,還因為這兒總是朝氣蓬勃的同齡人的腳步。我們永沒(méi)有秋幕沉沉的蕭瑟,我們會(huì )用詩(shī)情與笑臉將秋之景感染為美麗的圖案。

  初到衡中,十幾歲的我忽然感到成熟。我愿意靜靜地觀(guān)看我的周?chē)。秋天,我相信,也應該有一顆寶石般冷靜的心。堅守沉靜之心,利用這個(gè)季節獨有的靜謐,不墜青云之志,不移白首之心,從事人生的反思與總結,豈不快哉!我愿意站在衡中校園之巔,去感受這個(gè)季節的神圣。

  看那隨風(fēng)飄落的秋葉,我感到我的精神在這兒升華。

  我愛(ài)衡中校園的秋天。

  校園之秋作文 9

  時(shí)令已經(jīng)是秋天了,校園的秋色是從后花園的黃色落葉開(kāi)始顯現的。走過(guò)后花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是,于是大地被鋪上了一條金色發(fā)光的路,走過(guò)去還能聽(tīng)見(jiàn)落葉發(fā)出的沙沙聲。

  早晨,一朵花兒閃爍著(zhù)光芒,走近一看,原來(lái)是一顆顆露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù),跳動(dòng)著(zhù)!暗茏右,圣人訓,首孝悌”。這是誰(shuí)在讀書(shū)呢?哦!在教學(xué)樓里一年級的小朋友正在認真地朗讀著(zhù)《弟子規》呢!

  中午烈日當空,花中的露水早已消失,同學(xué)們的朗讀聲早已停止,落葉早已被掃走了。雖然已經(jīng)秋天了,可天氣還是要命般的炎熱,我們到處找陰涼的地方。這一群在樹(shù)下,那一群在旗臺下聊著(zhù)昨天中午那道讓人頭疼的.附加題。下午,太陽(yáng)公公要回家休息了。他住著(zhù)拐杖,慢慢地朝西邊落下去了。

  我們放學(xué)就到操場(chǎng)上,踢球的踢球,跑步的跑步,打籃球的打籃球,好不熱鬧。夜,終于來(lái)了。學(xué)校一片漆黑,只有保安室的燈還亮著(zhù)。寄宿生坐在草地上,吃著(zhù)紅柿子仰望天空,天空中閃爍著(zhù)星星頑皮地眨著(zhù)眼睛。

  秋風(fēng)拂過(guò)臉頰,好爽塊呀!樹(shù)木奏起了優(yōu)美的歌曲,多了幾分夏天沒(méi)有的清靜。風(fēng)還在吹著(zhù),在“沙沙聲”結束了校園的一天。

  校園之秋作文 10

  天愈來(lái)愈冷,經(jīng)常陰云密布,雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈,漫天飛舞,滋潤著(zhù)校園的每一個(gè)角落,透出秋的氣息。

  秋天到了,校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了,沒(méi)有了夏日的追逐。

  秋天到了,低幼活動(dòng)區很少有孩子們的'歡聲笑語(yǔ),更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃,有的變紅,每一片葉子上都盛滿(mǎn)了積水,輕輕一搖,“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái),美極了!

  秋天到了,小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子,我撿起來(lái),捧起它。它雖然枯黃,但充滿(mǎn)生氣,迎接我的到來(lái)。

  校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!蔽乙灿性(shī)贊美秋天:“秋日應比春日美,贏(yíng)取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼,忙趁秋雨歡快跑!

  在校園里,秋天雖沒(méi)有春天的百花爭艷,不惹孩子們喜歡,但它卻有獨特的美,果實(shí)累累,秋風(fēng)颯爽。

  雨還在下,我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中,卻不感到冷了。

  校園之秋作文 11

  秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。在通往家鄉的鄉間小路上,到處都被樹(shù)葉蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。這落葉仿佛在向大家報告:"秋天來(lái)臨了!"

  秋天即是農民伯伯收割的時(shí)節,也是果實(shí)累累的季節。遠遠望去那些稻谷都彎著(zhù)腰迎風(fēng)呼嘯。好象在對勤勞的農民伯伯們說(shuō):"我已經(jīng)成熟了快來(lái)收割吧!",果園里很多果實(shí)都成熟了。那雪白的`秋白梨高高地掛在枝頭,就像一只只玉石雕成的葫蘆,上小下大樣子十分可愛(ài),使人一見(jiàn)就口水直流。橘子樹(shù)上那些青青的果實(shí)躲在綠葉的中間,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。

  秋天一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了。但是桂花卻迎著(zhù)陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星,真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的清香。樹(shù)葉枯黃了但是松柏樹(shù)依然是那么翠綠。楓樹(shù)的葉子與眾不同,它的落葉紅得像傍晚的晚霞,這些可都是大自然的杰作,大自然可真是一位魔術(shù)師!

  校園之秋作文 12

  秋天悄悄的來(lái)了,來(lái)到了田野上,來(lái)到了小溪邊,來(lái)到了山上,大地在秋風(fēng)的督促下,換上了迷人的金裝,我們學(xué)校也不例外。

  校園的秋天,秋蟲(chóng)爭相鳴叫。蟋蟀,蟈蟈,紡織娘,知了……一聲聲,一陣陣,一片片,忽遠忽近,時(shí)大時(shí)小,如訴如歌,組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的杰作。

  秋天的精靈,穿著(zhù)單薄而美麗的涼衫,來(lái)到了我們的'校園。

  你看!一群群五彩繽紛的“蝴蝶”,開(kāi)始跳起了優(yōu)美的舞蹈了!也許你會(huì )問(wèn):“秋天怎么可能會(huì )有蝴蝶呢?”那是一片片別秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉!瞧,它們五顏六色的:紅的,黃的……多漂亮!

  校園的秋夜“熱鬧”非凡,聽(tīng)!那些歌唱家們又登臺表演了!它們在秋天的原野上,在草叢里,在墻角里,將又要開(kāi)始它們的演奏。

  !金色的秋天,滋潤心里的秋天,她把我們攬進(jìn)好寬闊,好寬闊的胸膛,輕聲告訴我們:學(xué)習吧!努力學(xué)習吧!

  校園之秋作文 13

  校園的秋色總是很晚才開(kāi)始顯現的。

  霜降都已經(jīng)過(guò)了,嚴格來(lái)說(shuō),現在應該是初冬?墒堑浆F在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹(shù)上只有那么幾片黃葉,其余的都還是綠色。

  在這些樹(shù)里,秋意最濃的樹(shù)就是銀杏了。銀杏樹(shù)葉黃中透青,青中透黃,顏色十分好看,就像一幅油畫(huà)。

  早晨,太陽(yáng)被云遮住了,只透出一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。這點(diǎn)光襯得銀杏樹(shù)更加美麗了。頁(yè)面上灑著(zhù)金色的光輝。

  中午,天空越發(fā)陰沉,完全看不到陽(yáng)光,下起了雨。雨很小,并不需要打傘,但是很冷。這時(shí)候四周很靜,顯得這銀杏樹(shù)十分冷清。

  一片葉子落了下來(lái),沒(méi)有發(fā)出任何聲響。我想起了泰戈爾的詩(shī)句:“生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美!

  我走上前,撿起那片落葉。

  那片落葉并不是很完美,上面有被蟲(chóng)蛀的洞,因為它的不完美,迸發(fā)了我的一串猜想:它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么呢?是不是這棵樹(shù)上的葉子都是它的兄弟姐妹?只可惜它這么早就已經(jīng)凋落了,如果能在樹(shù)上多待一段時(shí)間,它的.生命也會(huì )更加精彩吧。

  還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹(shù)上的葉子都一片一片地落下來(lái)了,顯得無(wú)比凄涼。都說(shuō)秋雨綿綿,在還未停息的雨中,此刻的銀杏樹(shù)顯得十分寂寥……

  校園之秋作文 14

  秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了,剛走進(jìn)校園,我就被那迷人的秋景吸引住了。

  悅納園平時(shí)就是我們學(xué)校最美的地方,當然,秋色也很濃郁。走進(jìn)悅納園,我停了下來(lái),我是被那黃黃加點(diǎn)綠的葉子和小草吸引住了,更有趣的是那棵“不老樹(shù)”(冬青樹(shù)),它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢!

  再往前走就是白楊樹(shù)的領(lǐng)地了?,一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)像士兵一樣在保衛我們的校園。

  左轉向前看,映入眼簾的是棕櫚樹(shù),它的大葉子像一把把“芭蕉扇”,它在迎著(zhù)瑟瑟的.秋風(fēng)扇扇子呢!它不停地拿著(zhù)大扇子扇!扇!扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了涼爽的秋天。

  快看,那邊很多同學(xué)蹦蹦跳跳在做什么?走,去湊個(gè)熱鬧吧。哦,原來(lái)他們在玩兒“拔葉柄”游戲呢。我趕快撿來(lái)又長(cháng)又有柔韌性的樹(shù)葉加入到同學(xué)們的游戲中。

  校園里的秋景就像一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà),因為那里的小草會(huì )“動(dòng)”,那里的小樹(shù)會(huì )“說(shuō)”,那里的秋天會(huì )“笑”。啊,真美麗的校園秋景呀!

  校園之秋作文 15

  校園里的秋天充滿(mǎn)了成熟的氣息,校園里的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開(kāi)始的。

  早晨,校園里正下著(zhù)淅淅瀝瀝的'秋雨,他正歡樂(lè )地把夏日的酷熱趕走。這時(shí)一顆雨珠落到了葉子上,與露珠姐姐一起快樂(lè )的玩耍。它倆你追我趕,忽然,兩個(gè)小家伙撞倒了一起,!它倆匯集成了一顆晶瑩的大水珠,歡快地對大樹(shù)爺爺道別:“爺爺,我要到廣闊的天地去游歷了,再見(jiàn)!”大樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō):“再見(jiàn)吧!孩子,后會(huì )有期……”與此同時(shí),在另一棵大樹(shù)上——“呼!”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來(lái),在綠油油中帶一絲金黃的葉子上串成了一條透明的珍珠鏈,把綠葉打扮得金燦燦的,格外漂亮。

  下午,夕陽(yáng)奏響了放學(xué)的樂(lè )章。走在放學(xué)路上,夕陽(yáng)在每個(gè)孩子的臉上都灑上金光,孩子們都帶著(zhù)金色的笑臉歸去。夕陽(yáng)也讓校園和長(cháng)青樹(shù)披上了金色的舞裙——校園里的孩子們走了,該他們盡情舞蹈了。

  夜晚,教學(xué)樓披上了皎潔的月光,樓頂上的大鐘被月光照耀著(zhù),泛起片片青光,小草們也平靜的睡著(zhù)了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃著(zhù)身子,望著(zhù)月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……

  秋天在蒙蒙的雨中,在美麗的校園中,散發(fā)出了它唯美的成熟……

  校園之秋作文 16

  秋天來(lái)了,涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),夾雜著(zhù)樹(shù)味的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉,涼爽舒適。

  早晨,在陽(yáng)光下,楓葉像一團熊熊的火,在樹(shù)上燃燒。往遠處看,它像一棵高聳的火烈鳥(niǎo)樹(shù)。秋風(fēng)一吹,火花飛舞而下,像一對紅蝴蝶在嬉戲。

  這時(shí),一聲清脆的鈴聲打斷了貪玩的學(xué)生,大家爭先恐后地回到教室,生怕遲到受到懲罰。

  而此時(shí),操場(chǎng)迎來(lái)了一片寧靜,只有秋風(fēng)還在那里掃落葉!岸 毕抡n鈴響了,被同學(xué)們的笑聲打破了。操場(chǎng)又一次熱鬧起來(lái),足球場(chǎng)被一股涼爽的秋風(fēng)掃過(guò),讓踢足球的人感覺(jué)很舒服。

  我看著(zhù)教學(xué)樓走廊里擁擠而略窄的足球場(chǎng)。我突然覺(jué)得心里像開(kāi)了一扇窗。沒(méi)錯,炎熱的夏天,在太陽(yáng)猙獰的.笑容下,足球場(chǎng)變成了一個(gè)大火爐,讓在足球場(chǎng)上無(wú)聊的學(xué)生汗流浹背,皮膚長(cháng)出了小火包。

  現在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽。在這種涼意中,還有樹(shù)的味道。天空中,太陽(yáng)看上去不再炙熱,而是微笑著(zhù),放射出金色的暖光。在這個(gè)溫暖涼爽的日子里,我們可以再次在操場(chǎng)上盡情玩耍。

  然后午睡時(shí)間,溫柔的秋風(fēng)一掃人們心中的煩躁。在樹(shù)葉、秋風(fēng)、白云、青草編織的搖籃曲中,學(xué)生們安詳地睡著(zhù),做著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  時(shí)間轉瞬即逝,轉眼間學(xué)校就要結束了。金色的黃昏里吹著(zhù)秋風(fēng),把學(xué)生送出校園。

  晚上,大家睡得很香,只有涼爽的秋風(fēng)還在吹…

  校園之秋作文 17

  有人說(shuō),秋天是金色的,是因為那金色的桂花;有人說(shuō),秋天是紅色的,是因為那火紅的楓葉;還有人說(shuō),秋天是黃色的,是因為那沉甸甸的稻穗。

  秋風(fēng)吹紅了樹(shù)葉,吹醒了莊稼,吹香了我們學(xué)校的`千年金桂。清早,我漫步在校園里,遠遠望去,在陽(yáng)光的映照下,那棵千年金桂枝繁葉茂,顯得格外豐滿(mǎn)!巴ねr下桂,歲晚獨芬芳,葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。春天的桂花樹(shù)就像一棵普通的樹(shù),筆直地站在校園里;而秋天的桂花樹(shù)則別有風(fēng)味,綻放的花朵如活潑的小星星簇擁在一起,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),花香味兒時(shí)而濃、時(shí)而淡,我置身其中,仿佛把所有的煩惱都忘記了,只沉浸在桂花的綿綿幽香之中。風(fēng)不僅吹來(lái)了花香,還搖下了一片片桂花雨,霎時(shí)間,被風(fēng)搖下來(lái)的花兒像美麗的蝴蝶在空中飛舞,一會(huì )兒紛紛落到了泥土上,變成了一塊金色的地毯。

  我們學(xué)校不僅有蒼勁的千年金桂,還有火紅的楓樹(shù)!它們在桂花樹(shù)的旁邊,紛紛脫下“綠舊衣”,換上了“紅外套”,也讓人沉醉其中,正如杜牧所描繪的那樣:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”;鸺t的楓葉有的像美麗的五角星,有的像張開(kāi)的小手掌,它們聚集在一起,映襯著(zhù)早晨的朝陽(yáng),顯得十分壯觀(guān)。

  我們學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園,我要在這里迎著(zhù)朝陽(yáng)、伴著(zhù)花香,努力學(xué)習,健康成長(cháng)。

  校園之秋作文 18

  我家住在礦大校園內,秋天到了,校園里變得別有一番風(fēng)景了。

  無(wú)數片金黃色的落葉,如隨波蕩漾的小船,在秋風(fēng)中飄飄揚揚而落,把灰色的水泥路面點(diǎn)綴得像夜空一般星星點(diǎn)點(diǎn),給人一種優(yōu)雅舒適的感覺(jué)。一天,我走在去上學(xué)的路上,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了,幾棵樹(shù)上飄下了一片片金色的樹(shù)葉,遠遠望去,如同一片金色的海洋。走近一看,原來(lái)是銀杏樹(shù)葉!微風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶,展開(kāi)雙翅在空中飛舞;又像仕女小姐手中的絹扇;更像那小姑娘淺黃色的短裙。我撫摸著(zhù)一片銀杏樹(shù)葉,它非常的柔軟,滑潤,仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒的小臉一樣。

  馬路邊還有楓樹(shù)。到了秋天,仿佛像是喝了過(guò)量的紅酒,來(lái)向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁磿?huì )紅得像一團團火焰呢?

  可是,旁邊的小草卻已經(jīng)枯萎了,變成了凄黃凄黃的,它們悄悄地低下頭,把身子偷偷地埋在土里。雖然它只是一種很普通的草,看著(zhù),也讓人心生凄涼。我又想到,詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。明年春天,它將又重生。想到這里,我的心突然明亮起來(lái)。

  走著(zhù)走著(zhù),就到了礦大的北門(mén)。北門(mén)前的.一個(gè)大平臺上,有著(zhù)一簇簇的菊花,姹紫嫣紅,色彩斑瀾,爭奇斗艷,好像時(shí)時(shí)刻刻都在準備著(zhù)比美。有的菊花是橘色的,有的菊花是黃色的,有的菊花是紅色的……其中,最令我驚奇的是:每朵白菊花的花蕊上居然都長(cháng)著(zhù)一根草,近一看,原來(lái)是有人搞惡作劇呀!

  我愛(ài)秋天,我更愛(ài)校園里的秋天!

  校園之秋作文 19

  秋天到了,我回到了美麗的校園。校園里,小草脫掉了綠色的衣服,換上了迷彩服,蟋蟀每天晚上都給小草講故事;▋憾紡堥_(kāi)了笑臉,好象在對每個(gè)小朋友微笑,仿佛在說(shuō):“歡迎小朋友們回到校園!”一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的.葉子紛紛飄落,好象無(wú)數的蝴蝶在翩翩起舞。

  秋天的校園是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。

  校園之秋作文 20

  我們的校園一年四季都非常美麗,尤其是秋天。校園里的大樹(shù)和小樹(shù)都披上了金色的外衣。風(fēng)一吹,大樹(shù)的葉子一片一片地落下來(lái),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

  校園里有各種各樣的樹(shù)木,比如;桂花樹(shù)。柿子樹(shù)。石榴樹(shù)。石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的'笑臉。柿子就像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花朵,小小的花朵散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái),像閃閃發(fā)光的星星,可漂亮了。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)秋天的校園。

  校園之秋作文 21

  秋天再一次來(lái)了,它仿佛與這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)去的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)秋相仿。而對于我來(lái)說(shuō),相比已經(jīng)過(guò)去的14個(gè)秋天對這個(gè)秋更深刻,我在這個(gè)秋又對它有了更深的認識。因為這個(gè)秋,我是在已經(jīng)逐漸熟悉的校園中度過(guò)的。

  秋天在校園里與她校園外是大相徑庭的。在校園外,她大方地展示自己,在路邊的一排排大樹(shù)上留下她的影子,在樹(shù)葉上留下屬于她的涂鴉,在每一朵花上留下他的親吻……但在校園里,她又安靜了下來(lái),她靜悄悄地穿過(guò)樹(shù)梢,只會(huì )發(fā)出細小的“沙沙”聲,她的手輕輕撫摸著(zhù)草坪,在悄無(wú)聲息中將小草涂黃,她默默地搓揉著(zhù)校園里每一棵小樹(shù),讓它們又添一份成熟,并小聲提醒著(zhù)自己的到來(lái)。所以,漸漸地,緩緩地,樹(shù)葉都落了下來(lái)。

  而后知后覺(jué)的同學(xué)們,只有在一切變化過(guò)后才發(fā)現她的蹤影。他們歡笑著(zhù),在秋日的`余暉中奔跑,把這些當做他們對她的歡迎,她只是靜靜地笑著(zhù),做著(zhù)她應當做的事:帶來(lái)金色,帶來(lái)豐收與凋謝,帶來(lái)歡笑與清涼。她不像春天帶來(lái)無(wú)限生機,不像夏天帶來(lái)酷熱濃烈,也不像冬天帶來(lái)沉睡死寂。但她與其他三個(gè)季節一樣,都是大自然中必不可少的。

  在整個(gè)秋季,同學(xué)們都在校園里聆聽(tīng)秋的靜寂之聲,感受秋的靜謐之舉。對秋的感悟以及對秋的回憶,同學(xué)們所想到的大都是校園里的秋色吧!盡管她在校園中無(wú)比安靜,但她在悄無(wú)聲息中把該帶來(lái)的東西都帶到了校園中。

  校園之秋作文 22

  一想到《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,我就想到了我們秋天美麗的校園。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有幾棵高大的樹(shù)木,有羊蹄甲、銀杏樹(shù)……就像一個(gè)個(gè)戰士站在那里,守衛著(zhù)我們的校園。往前走是一個(gè)噴水池和一片竹林,盡管是秋天了,竹林依然一片翠綠。只有銀杏樹(shù)和小草們把舊扇換成了黃色的扇子,秋風(fēng)輕輕一吹,銀杏樹(shù)的'葉子就紛紛落下,像一只只蝴蝶在飛舞。落在地上如同一塊金粉色的地毯,軟軟的。

  忽然,一股香味撲鼻而來(lái),我跟著(zhù)香味想找到香味的來(lái)源,走到路的盡頭,發(fā)現原來(lái)是一棵棵金桂和銀桂呀!秋天的校園不光風(fēng)景美,還香味美,校園里的楓葉被這個(gè)味道所陶醉,臉都紅了,此刻校園真是又香又美。

  穿過(guò)桂花林就能看見(jiàn)廣闊的操場(chǎng),操場(chǎng)真大呀,有八個(gè)籃球場(chǎng),三個(gè)足球場(chǎng),真美呀,綠草如茵環(huán)繞著(zhù)藍色跑道,操場(chǎng)真熱鬧呀,同學(xué)們一有時(shí)間就到操場(chǎng)跳繩,打排球……

  校園之秋是香香的,是五彩繽紛的,是熱鬧的……

  校園之秋作文 23

  我想把這種香味保留到明年秋天。

  秋風(fēng)蕭瑟,留不住的是綠園。我清楚地記得學(xué)校運動(dòng)會(huì )的日子就在上周。跑到側墻的時(shí)候還是綠色的,還有淡黃色和橙色。今天,墻壁上滿(mǎn)是深紅色或黃色,點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)淺綠色。風(fēng)涼爽地吹過(guò)墻壁,墻上多了一點(diǎn)綠色。原來(lái)秋天在樹(shù)葉后面只藏了一點(diǎn)點(diǎn)綠色。秋風(fēng)把墻放在霞里。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉在墻上翻涌,像波浪一樣,到達墻的盡頭。玩樹(shù)葉和風(fēng)的節奏給了這種孤獨一些安慰。

  仔細看滿(mǎn)墻的樹(shù)葉,幾乎沒(méi)有一片只是單一的顏色。我覺(jué)得就算是全世界的畫(huà)師也調不出那種顏色。而且葉子兩邊的顏色也不一樣,前面是紅色,后面是黃色。有些地方的葉子已經(jīng)脫落,地上好像鋪了一層柔軟的紅地毯。也許這就是秋天的本色。

  河邊操場(chǎng)上的那棵樹(shù),葉子是綠色的,已經(jīng)掉了一地。他們是不是也覺(jué)得很孤獨,不想再待下去了?這棵樹(shù)下的葉子剛被同學(xué)清理干凈,那棵樹(shù)下又多了幾片葉子,像冬天的雪花,永遠掉不下來(lái)。

  早期,天空覆蓋著(zhù)一層灰燼,看不到鳥(niǎo)。云懶得填天,不動(dòng),灰灰的。遠處的群山似乎也籠罩在灰色之中,很像畫(huà)家們寫(xiě)的淡水墨畫(huà)。

  下課后,趕回家的同學(xué)們都穿上厚厚的棉襖,雙手插在口袋里,縮著(zhù)脖子,并排牽手。但也有少數男生不怕冷,不怕優(yōu)雅。他們只穿自己認為受歡迎的'薄衣服,校服在手中。他們似乎都走得一樣快,走得太匆忙,以至于他們似乎都不愿意呆在這片孤獨的天空下。

  一個(gè)角落里,只有幾株桂花還在散發(fā)香味。我覺(jué)得這是秋天校園里唯一的生活。它賦予這種孤獨的魅力一種不可觸摸的顏色。

  這種獨特的香味,我想保留到明年秋天。

  校園之秋作文 24

  又是一個(gè)清晨,太陽(yáng)朦朧著(zhù)睡眼從東邊升起,路邊的小草也都拉聳著(zhù)腦袋,葉身上的霜水透著(zhù)幾許寒意,驀然間,一片卷曲著(zhù)的枯葉飄然而下,難道秋天已經(jīng)來(lái)了嗎?

  不知為何,盡管現在已是11月底,天氣在一天天變冷,可我并未感到秋日的來(lái)臨,也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。

  校園的最大特色之一,就是無(wú)論春夏秋冬,那些樹(shù)木花臺總是保持著(zhù)透徹心扉的綠、靚麗無(wú)比的紅。在教學(xué)樓的最東邊,高大的香樟樹(shù)四季常青,它的葉子始終散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹(shù)干上,你便能感受到一股旺盛的活力充溢著(zhù)你的身體,這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹(shù),那滿(mǎn)地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣,邁開(kāi)步子輕踩在這落葉上,酥酥軟軟的,可以是一天的煩惱都隨之煙消云散。再向前走,一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風(fēng)中顯得異常堅毅挺拔,相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。

  如果說(shuō)學(xué)校東邊的風(fēng)景給人以盛夏之感,那西邊的操場(chǎng)或許會(huì )多幾絲秋的荒涼。遠遠看去,操場(chǎng)中間的草地已經(jīng)枯黃,不再朝氣蓬勃,但小路四周的'三葉草仍身著(zhù)綠裝,在秋風(fēng)中搖曳著(zhù),給人以無(wú)限遐想。閉了眼,腳下仿佛已不是東倒西歪的雜草,而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學(xué)們在草坪里笑著(zhù),跳著(zhù),跑著(zhù),幾只風(fēng)箏在空中翩然起舞,別提有多歡快了!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。小草雖然渺小,卻有著(zhù)頑強的的生命力,在春回大地的一刻,它還是會(huì )挺直身子,還世界一片新綠。

  校園里除了有生命之綠,還有多情之紫,艷麗之黃和火熱之紅。瞧!大廳階梯上的菊花開(kāi)得正艷,為學(xué)校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)身姿,形態(tài)各異。有的像姑娘美麗的卷發(fā)在風(fēng)中擺動(dòng);有的像靦腆的孩子,低著(zhù)頭,羞紅了臉;有的則如孩童稚嫩的臉龐,使你禁不住想去撫摸一下。

  是的,秋天已經(jīng)來(lái)了,它在不經(jīng)意間溜進(jìn)了校園?尚@以它年輕的姿態(tài),在這個(gè)秋天留下了美麗的倩影。

  校園之秋作文 25

  一進(jìn)校園,便有幾片葉子悠悠飄落,歸向大地。脆弱的葉面,金黃的葉脈,描繪著(zhù)秋天的腳步,詠誦著(zhù)夏天的回憶。

  清晨,以往常見(jiàn)的清霧竟已消散。天空下起了雨,那雨雖細,卻不似春雨那;也不像夏雨那樣傾盆,挽著(zhù)雷電唱贊歌,在我看來(lái),秋雨是干脆的,盡管體格不夠健壯,卻也用盡全力“啪”地砸向地面,這可真像個(gè)假小子!周?chē)粩嗟赜写坦堑那镲L(fēng)穿梭,嗖嗖地從同學(xué)們的臉頰劃過(guò),似乎在為她點(diǎn)贊。這時(shí)校園的秋姑娘是“利索”的。

  混然不覺(jué)中,響午來(lái)了。往日那顆高高在上的驕陽(yáng)如今也失去了“光芒”,變得“黯然失色”了!層層疊疊的陰云遮掩著(zhù)他,只能勉強地看出些輪廓。此時(shí)雨早已停了,到處濕漉漉的一片。許是應了那句老話(huà):一層秋雨一層涼!不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發(fā)抖,植物凍得發(fā)黑。唯獨那使勁往奔的同學(xué)為這秋意添上幾分熱烈的氣息。

  在這片蕭瑟中,秋風(fēng)一吹,恍然間竟發(fā)現了一片金光燦燦的黃,耀眼十分。嘿,你瞧見(jiàn)沒(méi)?這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢!拾起一看,葉脈上彎彎曲曲的,不正在訴說(shuō)著(zhù)秋天的到來(lái)嗎?金色的葉面則表達了秋姑娘對我們在新的季節里衷心的祝福呀!是欣欣向榮?是學(xué)業(yè)有成?還是……都好!這時(shí)校園里的秋姑娘是美麗而“善良”的。

  下午放學(xué)后,同學(xué)們都爭先恐后地離開(kāi),只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風(fēng)。很快就沒(méi)什么閑人了。只有值日生,揮著(zhù)大掃把,幫著(zhù)落葉歸隊呢。在他們心里,秋姑娘是令人頭痛的吧。

  我獨自走在校園里,踏在落葉上,發(fā)出“沙沙”的聲音,人的'呼吸聲,風(fēng)的呼呼聲——都在耳邊聽(tīng)得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉為沉寂,仿佛是個(gè)無(wú)人知曉的世外桃源。這時(shí)的校園的秋姑娘是孤寂的。我心里也油然而生幾分落寞之情。

  在這秋天里,獨自凝視校園的秋景,找尋秋天的痕跡……

  校園之秋作文 26

  時(shí)光匆匆,轉眼又到了金秋十月。一陣接著(zhù)一陣的秋風(fēng)向校園刮來(lái),來(lái)得是那般猛烈。秋風(fēng)漫卷著(zhù)的枯葉,時(shí)而飄起,時(shí)而落下。一葉便知秋,秋天終于來(lái)來(lái)啦!漸漸的,校園彌漫起秋天的氣息。

  在校園大門(mén)兩側的圍墻內,種著(zhù)幾排芒果樹(shù),每當一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的枯葉便會(huì )抖抖身子,準備離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱,獨自到外面的世界旅行。體驗那五彩繽紛的人生。他們用會(huì )自己的力量,演繹生命中最華麗的樂(lè )章!

  校園內住著(zhù)一群大樹(shù)母親。每逢秋姑娘經(jīng)過(guò),她們那些換了裝的孩子們便猶如一群美麗蝴蝶在半空中翩翩起舞。她們那原來(lái)強壯的身軀雖然愈加消瘦了,但是它們仍隨著(zhù)那秋風(fēng),搖曳著(zhù)自己的身姿,仿佛是敞開(kāi)了寬闊的胸懷在迎接擁抱飄落的樹(shù)葉。落葉回到大地母親的懷里,甜蜜的和泥土一起熟睡,化作大地母親的一方沃土……正如古人所云;"樹(shù)高千丈,葉落歸根"不過(guò)也是這番景象吧!

  不過(guò),最令我向往的還是教學(xué)樓后面的那條夢(mèng)幻的小道。在那兒,枯黃的樹(shù)葉接連從大樹(shù)上落下,有的有點(diǎn)像老鷹一般展翅翱翔,有的卻像箭似的往下沖,好像是迫不及待想擁抱和親吻大地似的。慢慢的',地上便灑滿(mǎn)了落葉,整條路金黃金黃的,好似一條金光大道!

  早晨,陽(yáng)光從樹(shù)隙透入進(jìn)來(lái),時(shí)有時(shí)無(wú),別是一番景觀(guān)呢!有人說(shuō),這秋天的落葉是無(wú)味的,無(wú)用的。我卻不以為然,"落紅不是無(wú)情物,化作春泥護花。"我堅信:在秋天離開(kāi)的它們,到了來(lái)年的春天,一定化身為一株新的綠芽,重新綻放屬于它們的美!

  我愛(ài)秋天,我更愛(ài)校園的秋天!

  校園之秋作文 27

  天愈來(lái)愈冷,經(jīng)常陰云密布,雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈,漫天飛舞,滋潤著(zhù)校園的每一個(gè)角落,透出秋的氣息。

  秋天到了,校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了,沒(méi)有了夏日的追逐。

  秋天到了,低幼活動(dòng)區很少有孩子們的歡聲笑語(yǔ),更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃,有的變紅,每一片葉子上都盛滿(mǎn)了積水,輕輕一搖,“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái),美極了!

  秋天到了,小道上遍地都是被雨水打下的.落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子,我撿起來(lái),捧起它。它雖然枯黃,但充滿(mǎn)生氣,迎接我的到來(lái)。

  校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!蔽乙灿性(shī)贊美秋天:“秋日應比春日美,贏(yíng)取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼,忙趁秋雨歡快跑!

  在校園里,秋天雖沒(méi)有春天的百花爭艷,不惹孩子們喜歡,但它卻有獨特的美,果實(shí)累累,秋風(fēng)颯爽。

  雨還在下,我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中,卻不感到冷了。

  校園之秋作文 28

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。秋景是美妙的,秋景是迷人的!當看到秋天漸漸隱現在校園中,我才發(fā)現,原來(lái)校園之秋也別有一番韻味。

  校園里,秋以各種姿態(tài)出現在不同的時(shí)間里,演繹著(zhù)他獨一無(wú)二的美。

  雨時(shí)。秋,展現出嚴靜、氣質(zhì)的一面。秋雨不像春雨含意綿綿,也不像夏雨熱情活潑,而是嚴肅而又寧靜的。淅淅瀝瀝,既不粗獷,又不靦腆,瀟瀟冷雨,讓人心生敬畏,敬畏自然之美!

  秋雨落在操場(chǎng)上,綻放出一朵朵水花,仿佛是已凋零的花的靈魂。這種花也擁有著(zhù)它獨特的花香,沒(méi)錯,那是果香,各種果香融入秋雨里,彌漫于校園中,吸吮著(zhù)秋季豐收的硯果!

  夕時(shí)。秋,清爽如山谷的微風(fēng),溫暖似古城的燈光。瞧,遠處天空中那幾朵被夕陽(yáng)烘成桃花色的薄云。余輝掩映出秋在校園中的嬌柔,仿佛是為冷雨的調和。

  瑟瑟清風(fēng)后,在操場(chǎng)上留下了幾片褐色的落葉,如同秋過(guò)的足跡,讓你一葉知秋。操場(chǎng)上,五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)飄揚,在夕陽(yáng)的印染下紅得更加鮮艷。教學(xué)樓也被染成了橙黃色,如同一座座金光閃閃的知識堡壘,在秋色中呈現別樣的'美,內涵之美,外延之更美!

  夜時(shí)。秋,像嬰兒熟睡于母親懷中般安寧、甜美!明月在黑色幕布中好似一個(gè)白玉盤(pán),顯得格外優(yōu)柔亮麗,一縷縷銀輝傾瀉到校園里,操場(chǎng)上坑洼的水折射出皓月的皎潔,給夜幕降臨下的校園增添了幾點(diǎn)閃亮,好似那夜空中的星星,如影如幻。蟲(chóng)兒的低吟和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙,讓秋季中的校園多了幾分俏皮!多了幾分生機!

  樹(shù)與葉的相依隨著(zhù)秋的到來(lái)匆匆惜別!舍之!學(xué)校,老師與我們的相伴時(shí)光更是轉眼飛逝!惜之!而校園之秋卻帶給了我們不同尋常的感受,讓我們享受今年的秋之美!期待來(lái)年的秋更美!盼之!

  校園之秋作文 29

  秋姑娘來(lái)了,來(lái)到人間,來(lái)到我們仙女鎮中心小學(xué)!

  當你來(lái)到北邊的教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)花壇中間長(cháng)著(zhù)一棵桂花樹(shù),一過(guò)中秋就散發(fā)出濃濃的清香,花壇周?chē)慌枧杈栈ǹ瓷先ハ袷鞘刈o花壇的士兵,給花壇鑲了一圈桔黃色的花邊。

  在南教學(xué)樓前有一個(gè)大廳,再前面是大操場(chǎng),這時(shí)一些學(xué)生在運動(dòng),毛衣有的紅,有的'黃……像蝴蝶在飛。再前面是水杉樹(shù)。

  秋天的校園真美麗!

  校園之秋作文 30

  秋天像一個(gè)羞澀的小姑娘,踏著(zhù)輕悄悄的腳步來(lái)到了我們的校園,她用那金黃的畫(huà)筆這兒一涂,那兒一抹,使原本就可愛(ài)的校園變得更加美麗、動(dòng)人。來(lái)到校園,最引人注目的地方要數東北角的小花園了。進(jìn)入小花園,映入眼簾的是一棵挺拔的木瓜樹(shù),它像一位昂首挺胸的士兵,守衛著(zhù)我們的校園。在木瓜的周?chē),星羅棋布著(zhù)許多柿子樹(shù)。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小小燈籠掛在枝頭,漂亮極了。既然叫“小花園”,那么花肯定是必不可少的了?!大樹(shù)下,草叢間,生長(cháng)著(zhù)一些月季花,紅的熱情似火,粉的艷麗似霞,讓我感受到了秋并不是一個(gè)蕭瑟的季節,而是一個(gè)充滿(mǎn)它特有的活力與生機的季節,那地上無(wú)名的小花,更為秋天的校園添加了一份靜美與神秘。

  校園之秋不僅是“可見(jiàn)”的,更是“可聞”的。金秋的校園,丹桂飄香,香飄十里。陣陣桂香更讓秋日里的校園多了一份詩(shī)意。早上來(lái)到校園,桂香中傳出朗朗書(shū)聲,課間桂香是我們歡樂(lè )嬉戲的伴奏曲;下午放學(xué),桂香讓我們感到輕松愉快。桂香中的校園比平日更加可愛(ài)。

  秋天的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有了冬的嚴寒,沒(méi)有了夏的酷熱,秋日里的'陽(yáng)光溫柔的照著(zhù)我們,我們的心情自然隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)變得舒爽起來(lái)。教室里、小徑中、操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們爽朗的笑聲,盡情的嬉鬧聲、愉快的歌聲……

  太陽(yáng)就要落山了,夕陽(yáng)染紅了天空,空中飛著(zhù)北歸的大雁。教室內,同學(xué)們正勤奮的學(xué)習著(zhù),不能等到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!贝巴獾碾娋(xiàn)桿上,一只喜鵲正在自言自語(yǔ),不知說(shuō)了些什么;大樹(shù)上,幾片紅葉正在悄悄飄落。秋天,就這樣在不知不覺(jué)中,悄悄的來(lái)了……

  校園之秋作文 31

  今天一早,走進(jìn)教室,笑吟吟地對我們說(shuō):“們,帶你們去找!痹(huà)音還沒(méi)完,教室里就沸騰了。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了的大花壇里?,花壇里的都變了模樣,它們個(gè)個(gè)都脫去了濃綠的外衣,鉆進(jìn)了泥被子里,看樣子是準備睡大覺(jué)了。讓我情不自禁地想起了白居易的一首古詩(shī)“離離原上草,一歲一枯容。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑⌒〔,我祝福你來(lái)年能長(cháng)得更茂盛;▔腵那頭,還是一片蒼翠,原來(lái)是幾棵石榴樹(shù)正在開(kāi)花結果呢。高高的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅彤彤的石榴,就像是掛了許多紅燈籠。綠葉兒在秋風(fēng)中沙沙地響,好象在唱著(zhù)一首豐收的贊歌;▔叺男〕靥晾,有幾條全身通紅的小鯉魚(yú),他們在清澈的池水中快樂(lè )地游戲:有的互相追逐,有的安靜地發(fā)呆,還有的躲在水底吹泡泡。水池邊,有幾只小正在辛勤地尋找著(zhù)糧食,為準備充足的食物。

  一陣秋風(fēng)吹到臉上,感覺(jué)涼絲絲的,真舒服。這時(shí),下課鈴也響起來(lái)了,同學(xué)們匆匆走進(jìn)了教室。

  校園的秋天真迷人。我愛(ài)秋天的校園!

  校園之秋作文 32

  秋姑娘像一位仙女,帶著(zhù)她剛織好的五彩布來(lái)到了我們的校園,讓我們的校園也變得十分美麗。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前,有幾棵高大的樹(shù)木,像英勇的衛士一樣保衛著(zhù)我們的'校園。往里走,是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林,盡管秋天到了,它依然那么綠。只有銀杏樹(shù)和小草們脫下了綠色的舞裙,穿上了鵝黃的外套,秋風(fēng)一吹,銀杏樹(shù)的葉子像調皮的小孩一樣,跟去游樂(lè )園似的,紛紛飛下來(lái),把夏日的炎熱也帶走了。

  忽然,一股香味撲鼻而來(lái),我們跟著(zhù)香味來(lái)到了一棵大樹(shù)旁。!原來(lái)是校園的桂花樹(shù)呀!桂花的清香讓我們浸泡在一個(gè)香噴噴的世界。校園里的楓樹(shù)似乎也因為這所陶醉,臉都變紅了。此刻的校園真是又香又甜呀!

  穿過(guò)楓樹(shù)林,就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀!有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng),操場(chǎng)真美呀,綠草如茵,環(huán)繞著(zhù)紅色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧,我們一有時(shí)間就去操場(chǎng)上玩兒。

  總之,秋天的校園是五彩繽紛的,是快樂(lè )的,是熱鬧的,是美麗的!

  校園之秋作文 33

  時(shí)令已經(jīng)是秋天了,校園的秋是從升旗臺上的兩棵柳樹(shù)開(kāi)始顯現的。這兩顆樹(shù)生長(cháng)在大理石的兩邊,葉子也如同那美麗的大理石一樣堅韌,越到秋天,顯得越黃了;而那粗壯的樹(shù)干,正在由棕變黑,漸漸的突顯出來(lái),就在這時(shí)候,它們開(kāi)始散發(fā)出一種獨特的魅力,使校園的秋充滿(mǎn)著(zhù)美麗又閃著(zhù)“光芒”的秋天的氣息。

  早晨,透明的露水閃耀著(zhù),微風(fēng)吹過(guò)人們的臉兒,好像高高的柳樹(shù)梢要做個(gè)“站下腰”,可愛(ài)而清新,太陽(yáng)出來(lái)了,露珠如雨滴般輕輕落下,校園內又是一片秋天的明麗。

  中午,孩子們跳躍著(zhù)。微風(fēng)吹過(guò)紅色瓦蓋,孩子們也變得歡快了,奔跑著(zhù)、叫喊著(zhù)。在操場(chǎng)上一會(huì )兒跑過(guò)去,一會(huì )兒又跑回來(lái)。于是,整個(gè)校園笑聲回蕩,校園又充滿(mǎn)了熱烈的秋天的氣息。

  下午,太陽(yáng)還沒(méi)落山,校園里就又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),這使得學(xué)校的人走得特別晚。于是在美麗的校園中,周?chē)臉?shù)木仿佛也圍了過(guò)來(lái),使得操場(chǎng)似乎小了一些,此時(shí)的`校園歡快而又可愛(ài)。

  夜,終于來(lái)了,旁邊的路燈漸漸亮了,操場(chǎng)的人群,接二連三的多了起來(lái),有孩子、青年人和老人,音樂(lè )也接連響起,伴隨著(zhù)路邊駛過(guò)汽車(chē)的喇叭聲,路上呈現出一道長(cháng)長(cháng)的光條,在馬路上若隱若現。

  也許是這里空氣好,場(chǎng)地也偏大,人們久久不散,直到九點(diǎn),操場(chǎng)上才鴉雀無(wú)聲,只有幾只小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)。天空如墨一般黑,仿佛一塊兒大黑布,而月亮,從圍欄上照下來(lái),一直射到校園里。

  這就是我們校園的秋!

  校園之秋作文 34

  一想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!蔽揖拖肫鹆宋覀冃@秋天時(shí)那美麗的景象。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓。樓前,幾棵高大的樹(shù)木,就像一個(gè)個(gè)勇敢的護衛,守護著(zhù)我們的學(xué)校。往前走,是一個(gè)噴泉和一片竹林,盡管已經(jīng)是秋天了,但竹林卻一點(diǎn)都沒(méi)變,還是一片翠綠。只有銀杏和楓林,隨著(zhù)天氣的變化,它們變得更美了,金黃金黃的大衣、火紅火紅的披風(fēng)讓它們格外引人注目。一陣秋風(fēng)吹過(guò),像小扇子一樣的銀杏葉紛紛落下,樹(shù)枝上只留下了一顆顆乳白色的果實(shí),老師說(shuō)這就是白果。

  忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),香味撲面而來(lái),向著(zhù)香味尋去,原來(lái)是學(xué)校的'桂花開(kāi)了。我們學(xué)校種了好多桂花樹(shù),一到秋天就發(fā)出濃濃的香味,整個(gè)學(xué)校都被它芬芳馥郁的氣味所溫暖。

  穿過(guò)桂花園,就能看見(jiàn)我們寬闊的操場(chǎng)——八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng)整齊的排列在一起,真是大呀!看,綠草如茵的足球場(chǎng)外環(huán)繞著(zhù)一圈藍色的跑道,同學(xué)們一有時(shí)間就在上面玩耍運動(dòng),實(shí)在是熱鬧無(wú)比!

  秋天的校園,是彩色的,是芬芳的,是熱鬧的,更是快樂(lè )的!

  校園之秋作文 35

  涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天,秋姑娘攜著(zhù)風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園,秋姑娘停在了校園里,我們發(fā)現綠化帶中的樹(shù)上,葉子慢慢泛黃了……

  走進(jìn)校園里,映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨,值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃,這條路凝聚我們多少心血!一旁的綠化帶中,冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù),一片片葉子翩翩起舞,像金黃金黃的蝴蝶,給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì )兒,光禿禿的水泥路變成了金色的地毯,散發(fā)著(zhù)一種秋天的成熟的氣息。

  看!左邊!一個(gè)長(cháng)方形的花圃里,花兒盛開(kāi)了,有的像雨傘,有的像個(gè)害羞的小姑娘,有的像一個(gè)水壺……它們慢爭奇斗艷,把最好的一面展示給我們。

  雖然是秋天,涼風(fēng)習習,但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱;鹄崩钡年(yáng)光照射在水滴上,閃耀著(zhù)五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面,好像要被烤熟了似的。

  秋姑娘跑遍整個(gè)校園,她走過(guò)的.每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉,綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命,不正在表達秋天的到來(lái)嗎?

  校園的秋天雖然不是特別的熱鬧,但卻是美好的,她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天!

  校園之秋作文 36

  不知不覺(jué),夏季已在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕、冰淇淋中悄然而去,秋天攜著(zhù)她獨特的清爽和愜意翩然而來(lái)了。

  在秋天的校園里,樹(shù)葉還如夏天一樣,綠得濃郁,但卻比夏天多了一份清秀,一份瀟灑;,這兒一簇,那兒一片,雖然稀稀落落,但黃的、紅的、白的,依然開(kāi)得燦爛,開(kāi)得熱烈。

  盡管校園里的花草樹(shù)木還如春天般蔥蘢茂盛、色彩絢麗,但畢竟時(shí)序已經(jīng)是秋天,落葉是這個(gè)季節的主旋律吧?茨秋L(fēng)輕輕的'吹動(dòng)著(zhù),已經(jīng)枯黃了的葉子,就從樹(shù)上飄舞著(zhù)飛了下來(lái),落在地面上,如音符一般輕輕地翻跳著(zhù),發(fā)出輕音樂(lè )一樣的響聲。不多時(shí),地面上很快便積滿(mǎn)了落葉。那風(fēng)兒真如音樂(lè )家的妙手,彈奏完一曲,意猶未盡,不住地把那音符撥弄,搞得輕音飛濺,枯葉紛揚。這時(shí)候,就有幾個(gè)學(xué)生,從教室里拿出掃把,把音符收集起來(lái),然后把它送到垃圾池里。那風(fēng)兒似乎很無(wú)奈,失意似的在干干凈凈的地面上亂竄,忽然爬上樹(shù),把樹(shù)葉搖來(lái)拽去,尋找那失去的彈奏靈感。

  一陣笑聲從小賣(mài)部門(mén)口傳了過(guò)來(lái),只見(jiàn)幾個(gè)上體育課的初二同學(xué),手拿零食,一邊說(shuō)笑著(zhù)一邊往教室走。一個(gè)小一點(diǎn)的女同學(xué),把零食的包裝紙撕開(kāi)來(lái),也許是沒(méi)拿住吧,那彩色的包裝紙便被風(fēng)兒吹了起來(lái),在空中飄飛。她身邊的另一位女同學(xué)看見(jiàn),立刻飛奔去追。那風(fēng)好像要跟她逗玩兒似的,把那包裝紙吹得忽高忽低,宛如蝴蝶一般,在空中翩翩飛舞,就是不肯掉下地面。好像非要抓到那包裝紙不可似的,其余幾個(gè)女同學(xué)見(jiàn)那同學(xué)捉不到,便一起出動(dòng),追著(zhù)那片包裝紙,圍著(zhù)漂浮在空中的彩色紙片兒,把手高高伸出來(lái),朝空中撲打著(zhù)舞動(dòng)著(zhù),要把那紙片捉住。這情景活脫就是一幅“群女戲蝶圖”。這時(shí)校園里立刻響起一陣銀鈴般的嘻笑聲……

  陽(yáng)光溫和地普照在校園的樓房和樹(shù)木上,一派安靜?盏厣蠟M(mǎn)陽(yáng)光,潔凈而安祥,竟沒(méi)有發(fā)現一片紙屑、樹(shù)葉,偶爾秋風(fēng)吹來(lái)一片紙屑,也被路過(guò)的同學(xué)發(fā)現撿起,投放進(jìn)附近的垃圾箱里。

  秋天的校園,綠意盎然,花開(kāi)絢麗,到處都顯得那么明凈雅潔,充滿(mǎn)了文明、團結、奮進(jìn)的氣氛。

  校園之秋作文 37

  深秋的校園,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著(zhù)一抹淡淡的半透明的霧氣,幾聲婉轉的鳥(niǎo)鳴帶著(zhù)清脆的尾聲裊裊地從霧中飄來(lái)。清晨,我漫步在校園中,總會(huì )停下腳步,駐足于草叢間,靜靜聆聽(tīng)這落紅滿(mǎn)地的獨特之美……

  秋天的早晨霧氣甚重,整個(gè)校園都好像被浸泡在牛奶里一樣,世界都變成白色的了,只有微微一星兒紅色、黃色、綠色露出來(lái),宛若仙境。再有一會(huì )兒功夫,霧氣便又淡淡褪去了,好像戴著(zhù)面紗的少女,先前只露出一雙脈脈含情的雙眼,現在摘下白色的面紗,那傾國傾城的容貌便都展現出來(lái)了——

  秋天是絢麗的,一改夏天“綠樹(shù)濃蔭”的旺盛,相比之下,秋天倒像一幅油畫(huà)兒,這兒一點(diǎn)紫色,那兒一抹金黃,黃紫之間還綴著(zhù)一絲翠綠,讓人看著(zhù)好不舒暢。都說(shuō)秋天是豐收的季節,可不是,校園里那幾棵香櫞樹(shù),如今已是“碩果累累”,綠色繁茂的葉片中,隱約露出點(diǎn)黃,給這色彩單調的樹(shù)增添了幾分生機。

  秋天是夢(mèng)幻的,整個(gè)世界都像是一個(gè)水晶球,稍微晃一晃,黃色的葉片像蹁躚的蝴蝶,打著(zhù)旋兒,轉著(zhù)圈兒,慢慢飄落到草地上,與那黝黑的泥土相映成趣。銀杏樹(shù)是秋天的使者,只有樹(shù)尖上微微泛出點(diǎn)金黃,讓人不禁聯(lián)想到宮崎峻那色彩斑斕的動(dòng)漫,這樹(shù)也像是畫(huà)出來(lái)的樣子,呈現出一幅奇異、夢(mèng)幻的姿態(tài)。要是昨天正好下了點(diǎn)小雨,那世間萬(wàn)物都似沾染了露珠,在陽(yáng)光的普照下閃閃發(fā)亮,風(fēng)兒一吹,亮得晃你的眼。秋天的天空湛藍,仿佛用水沖洗過(guò)一樣,被過(guò)濾了一切雜色,深邃而透明,這樣純凈的藍天、這樣絢麗的樹(shù)木加上潔白的教學(xué)樓,怎么叫人不為之心動(dòng)!

  傍晚時(shí)候上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)潔白的光,烘托出校園安靜的夜。月光,無(wú)聲無(wú)息地浸漫過(guò)來(lái),整個(gè)校園全都籠罩在流動(dòng)的水銀之中,閃爍著(zhù)皎潔柔和的光彩,樹(shù)葉兒邊上似乎被鍍上一層月光,也散發(fā)出潔白的光暈,與夜空中的月亮映照著(zhù)。一陣秋意濃濃的.涼風(fēng)吹過(guò),那一片片樹(shù)葉兒紛紛飄落,整個(gè)林蔭小道上滿(mǎn)是黃紫相間的落葉,借著(zhù)月亮的光輝,整條小路就像穿上了一件花衣,人們從那條小路上走過(guò),腳下踩著(zhù)落葉,發(fā)出“咔咔”的聲音,在這寧靜的校園中,別有一番情趣。比起白天的絢麗多彩,夜晚的校園則充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!闭娴,只有真正讀懂秋天,了解秋天,才可以體會(huì )到劉禹錫對秋天的喜愛(ài)有多么強烈。秋天雖沒(méi)有夏日的熱烈,春日的繽紛,但它是一個(gè)安靜的季節,坐在長(cháng)椅上,閉上眼,享受這落葉滿(mǎn)天的詩(shī)意,能讀懂的,不只是秋天,還有很多,很多……

  穿越秋天或守望秋天,同樣是一道風(fēng)景線(xiàn),從秋天深處出來(lái),我的名字渲染了金黃,我的心也沾了秋天的味道,不知是誰(shuí)說(shuō):“泥土是誠實(shí)的,你給她什么種子,她就給你什么回報!比绻野盐业男慕唤o她,那么,來(lái)年的秋天,她會(huì )給我怎樣的回報呢……

  校園之秋作文 38

  炎熱的夏天早已過(guò)去,迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天。樹(shù)上的葉子悄悄變黃,風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,葉子“沙沙”作響。啊,多美的校園!

  我的校園是星源小學(xué),從上學(xué)的.第一天,我就對校園充滿(mǎn)了喜愛(ài)。

  一進(jìn)校門(mén),一陣秋風(fēng)吹來(lái),前面一排香樟像一個(gè)個(gè)衛兵立在那里,它的樹(shù)葉已變成了紅色,香味也更加濃郁。往右邊,是操場(chǎng)。前是一橫排法國梧桐樹(shù),金黃的樹(shù)葉落下來(lái),好似一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞。它的種子是一個(gè)外面包著(zhù)一層黃色的毛,里面是一個(gè)小刺球,種子落到人身上時(shí),不時(shí)有癢癢的感覺(jué)。

  操場(chǎng)右邊有兩個(gè)花壇,一個(gè)里面種的櫻花樹(shù),春天,櫻花落下來(lái)格外好看,再伴隨著(zhù)香味,那就更美了。另一個(gè)種的是竹子,竹葉不再是夏天時(shí)濃郁的綠,風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,金黃的葉子“沙沙”作響。

  操場(chǎng)前面有一個(gè)乒乓館,以前世界乒乓冠軍——楊影就常在那里練習,我們學(xué)校因此被稱(chēng)為“乒乓之!。我們也在里面打過(guò)乒乓球,但我比較喜歡的還是乒乓館二樓的圖書(shū)館。一想到它就勾起了我五年級的回憶:在老師的帶領(lǐng)下,我們第一次上圖書(shū)館,有四排大書(shū)架,我們到那里看書(shū),豐富多彩的圖書(shū)吸引著(zhù)每一個(gè)人的眼球……

  乒乓館左右兩側分別有兩座教學(xué)樓,教學(xué)樓是灰色的。一二三四層分別以四個(gè)季節命名,我們在四樓上課。兩座教學(xué)樓中間,有兩排桂樹(shù)。秋天,桂花開(kāi)了,花瓣是淡黃色的,有五片。風(fēng)吹過(guò)時(shí),桂花香溢滿(mǎn)校園。我比較喜歡這個(gè)時(shí)候上課,聞著(zhù)桂花的縷縷清香,別提多愜意了……

  我愛(ài)你,校園之秋!

  校園之秋作文 39

  秋天到了,天氣漸漸涼了,在熱鬧的校園藍藍的'天空上飄著(zhù)幾朵白云,真是秋高氣爽呀!

  花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花。石榴樹(shù)上一個(gè)個(gè)沉甸甸的石榴裂開(kāi)了嘴。高高的柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅通通柿子,遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。棗樹(shù)上又小又紅的棗看上去十分誘人。一片片的黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),就像蝴蝶在空中飛舞。

  我愛(ài)秋天的校園。

  校園之秋作文 40

  夏天悄悄的走了,秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了田野邊,來(lái)到了山坡上,來(lái)到了小溪邊,當然也來(lái)到了校園里,讓我難忘的就是那秋天的第一場(chǎng)秋雨了。

  秋雨淅淅瀝瀝的把柳姑娘的'“長(cháng)發(fā)”染黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子打著(zhù)旋兒,在空中飄蕩著(zhù),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在快樂(lè )的飛舞,紛飛的柳葉像是給馬路鋪上了金黃的地毯。

  不一會(huì )兒,開(kāi)始打雷了,電姐姐閃著(zhù)一道道白光,像揮舞著(zhù)一把雪白的利劍,雷公公發(fā)出隆隆響聲,像是在高空擊鼓。

  雨越下越大,地上的水匯成了一條小溪,咯咯的笑著(zhù),唱著(zhù),跳著(zhù),向前奔去。雨點(diǎn)落在地面那一汪汪流水上,旁

  濺起了一朵朵似玻璃罩的水泡,雨像雨飄潑似的落下來(lái),仿佛要把大地淹沒(méi)。

  雨不停的下著(zhù),大街上人們打著(zhù)花花綠綠的傘,就像一朵朵花在走動(dòng),讓雨中的城市變得更美麗了。

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