(精)追憶似水流年作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的追憶似水流年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追憶似水流年作文1

　　風(fēng)落成塵，回望來(lái)時(shí)路，歷歷往往，已成昨日歌�！�—題記

　　離初中畢業(yè)快兩年了，回眸望，不知道該悲該喜。

　　我總想試圖留下什么，在我已逝去的年華里，我什么也不想失去。畢業(yè)后我開(kāi)始迷茫，我覺(jué)著(zhù)我迷路了。仿佛前一秒我還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧，后一秒我便被推到人生的路上，開(kāi)始選擇。

　　特別是在進(jìn)入高中之后，這種感覺(jué)愈發(fā)強烈。我感到孤獨，寂寞。每到這時(shí)我就發(fā)瘋似得想念我的初中。流年已逝，我握緊拳頭，想讓時(shí)間留下，或者給我留下點(diǎn)痕跡，代表我經(jīng)歷過(guò)，那些人，那些事。

　　我總覺(jué)著(zhù)我所經(jīng)歷的一切，我的初中時(shí)光，他像一場(chǎng)夢(mèng)，美得不真實(shí)，在朦朧的霧里，只留給我一個(gè)虛幻的軀殼，

　　不知道我該怎樣寫(xiě)，寫(xiě)這無(wú)法書(shū)寫(xiě)的自我；不知道怎樣訴說(shuō)，訴說(shuō)這無(wú)法訴說(shuō)的世界。

　　回頭看看那些浸透在白紙黑字上的生動(dòng)的'悲喜，切膚的感覺(jué)到，傷情的心緒，已回不到從前，

　　即使我在努力的紀念我所珍惜的回憶，但我知道這是徒然的。

　　在我最天真，最沒(méi)用，沒(méi)不懂事的年華里，我可愛(ài)的同學(xué)們，他們毫無(wú)怨言的接納了我。包容著(zhù)我，即使可能我們可能再也回不到從前。但我依然想說(shuō)，同學(xué)們，希望你們一路珍重，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

　　在人生的路上，回憶是我們裝點(diǎn)生命的勛章，似乎只有不斷的追憶流年，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

　　想留卻又留不住，欲罷不能，這才是流年。

追憶似水流年作文2

　　小時(shí)候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話(huà)，也讓我感覺(jué)到了溫暖。

　　光陰如梭，轉眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。

　　突然，我的手抖了一下，只見(jiàn)那篇文章有那么一行字：�；丶铱纯�，看那一點(diǎn)一滴的變化。

　　我的腦海漸漸浮現出那許多年前的'畫(huà)面：窗前的那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。

　　到了家鄉，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見(jiàn)到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。

　　來(lái)到家，只見(jiàn)年邁的父母拖著(zhù)疲憊的步子，說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！甭曇艉苌硢�，顯然無(wú)情的歲月吹走了他們的風(fēng)華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿(mǎn)皺紋。

　　父母顯然沒(méi)料到我會(huì )來(lái)，見(jiàn)到我先是一震，隨之取代的是開(kāi)心，說(shuō)道：“瀾瀾，你回來(lái)了��！快進(jìn)快進(jìn)�！睕](méi)有任何不愉快的氣氛。

　　我和父母待了一會(huì )兒，說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�我先出去轉一會(huì )兒，馬上就回來(lái)，要等我�！�

　　走到那片湖水前，發(fā)現上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經(jīng)沒(méi)有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復從前的生機勃勃了。

　　再走了走，看見(jiàn)一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人��！以前她對我多么好，我為什么不抽空回來(lái)看看呢？

　　再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　一會(huì )兒，我擦干了淚水，做了一個(gè)莊重而重要的決定：我——要留下來(lái)，使這里重新恢復生機！

追憶似水流年作文3

　　仔細算來(lái)，從母校畢業(yè)已有了大半年，但在國際分校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻難以忘懷。

　　窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設施之外，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量更是值得稱(chēng)道。在我的印象里，國際分校最大的特點(diǎn)就是“嚴”，規范條例非常嚴格，讓我記憶猶新的是學(xué)生手冊首頁(yè)上的六條規定；學(xué)習紀律嚴明，自習課時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲……當然，這并不是說(shuō)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)自由，每天早上、課間以及下午活動(dòng)課的跑操就讓整天沉浸在書(shū)本中的我有了戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，勞逸結合就能提高效率。還有就是母校的教師團隊，每位老師都很敬業(yè)，你不用害怕老師，他們很樂(lè )意幫助你解決問(wèn)題，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上的問(wèn)題。

　　最讓我想念的是學(xué)校食堂的飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀(guān)，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國際分校還有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是早讀課，會(huì )有許多同學(xué)站到走廊上讀書(shū)，那瑯瑯的讀書(shū)聲至今仍縈繞耳邊。

　　到現在我還清楚地記得高三那段充滿(mǎn)汗水與艱辛的時(shí)光。為了緩解壓力，我常跟同學(xué)去長(cháng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵，一起加油，到達終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的.路還很長(cháng)，我的道路才剛剛開(kāi)始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。

　　現在的我已然是一名大學(xué)生了，但我的心中是懷舊的，仍會(huì )不時(shí)地想念在母校的恩師，想念在母校的一點(diǎn)一滴。在此，我要對母校送上最誠摯的祝福，希望母校的未來(lái)會(huì )更加輝煌燦爛。

追憶似水流年作文4

　　在我童年的記憶里，有些事已經(jīng)被我忘記了，但有一件事我還是忘不了。

　　我5歲的時(shí)候，哥哥對我說(shuō)：“村頭有張桌子。你會(huì )去嗎？”

　　當時(shí)我的邏輯很差(其實(shí)當時(shí)手里還攥著(zhù)一個(gè)離合器)，也是一流的吃貨。我怎么能抗拒“擺桌子”這個(gè)詞呢？所以他和他哥哥一起走了。

　　從家到村長(cháng)有3公里。從家里走到村長(cháng)家的時(shí)候，弟弟突然舔了舔肚子，說(shuō)肚子疼。他說(shuō)：“我肚子疼得厲害。自己去吧。走到前面的十字路口向左拐。走到頭向右轉。我先回去�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續往前走。

　　當時(shí)我還挺有勇氣的，一個(gè)人走也沒(méi)問(wèn)題。我邊走邊想：一會(huì )兒就能吃到好吃的了。越想越激動(dòng)，就跑了。

　　我沿著(zhù)哥哥的路走，在盡頭左轉，然后在盡頭右轉。然而，我一右轉，一股強烈的臭味撲鼻而來(lái)。我嚇得退了幾步，難聞的氣味讓我惡心。我從難聞的氣味中脫身后，定睛一看，只見(jiàn)那是堆積在一座小山上的垃圾。氣味中夾雜著(zhù)酸，讓人很不舒服。我走到這里的時(shí)候已經(jīng)很虛弱了，但是沒(méi)想到又遇到了垃圾場(chǎng)�！敖Y束了，已經(jīng)結束了！”終于意識到了，無(wú)精打采的回去了。

　　回到家，發(fā)現兩扇門(mén)都大開(kāi)著(zhù)，屋里空無(wú)一人。它出奇的安靜和令人恐懼。我甚至打了幾次電話(huà)，都沒(méi)人接。我很害怕，很恐慌。我拿起旁邊的.諾基亞，準備撥打110。剛按下1，就聽(tīng)到一聲尖叫，劃破了寂靜的家。我可以用七魂升天來(lái)形容，手機也掉地上了。我往前一看，原來(lái)是哥哥。

　　“你嚇死我了�！�

　　“哈哈，誰(shuí)讓你傻了，我信這個(gè)�！备绺缫荒樧院赖貙ξ艺f(shuō)。

　　“你！”我被哥哥的話(huà)激怒了，但是有什么用呢？我又氣又煩，卻無(wú)能為力。我只是站在那里，沒(méi)有反應。

　　“童年是我一生中最美好、最難忘的記憶，但有哪些悲歡離合是可以永遠記住的？

追憶似水流年作文5

　　古往今來(lái)，孩子一直是父母生活的全部，關(guān)心體貼孩子，便是感受生活的過(guò)程。在浩瀚的生活長(cháng)河之中，我一直單純地認為父母在對岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！

　　自我呱呱落地以來(lái)，我便在父母及眾人關(guān)愛(ài)注目下成長(cháng)，當然，我也明白，我的成長(cháng)浸透著(zhù)那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著(zhù)……

　　欣喜伴隨我的童真的孩提時(shí)代�？偸窃谝鹨鸩萜荷像雎�(tīng)春的聲樂(lè )，感受生命的怒放，吟誦：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽腋形虼禾焓巧鷻C盎然的.；總是在百花爭艷之時(shí)，拉著(zhù)父親的手漫步河廊，看那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽抑�道夏天是多彩善變的�？偸窃跅魅~滿(mǎn)庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的楓葉，把它掛在夕陽(yáng)照到的墻上，低吟：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽艺J知秋天是詩(shī)情畫(huà)意的�？偸窃阢y裝素裹的冬季，在父母的陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我感受到冬天內在的溫暖！

　　絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的開(kāi)始，邁開(kāi)了人生的步履：一個(gè)人參加考試，面對老師的批評學(xué)會(huì )自我認知……“天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲進(jìn)巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)父母的懷里！長(cháng)大了，懂事了，面對的事情多了，承受的壓力也大了，總會(huì )有這樣獨自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見(jiàn)！

　　生活是一杯陳年的老酒，細細體味，仔細斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？

追憶似水流年作文6

　　人只有在失去時(shí)，才懂得去珍惜。

　　“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點(diǎn)路途，我想放緩腳步，去細細品味這一千多個(gè)日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個(gè)日日夜夜的母校。

　　漫步校園，不覺(jué)到了榕樹(shù)下，這棵樹(shù)似乎又高了許多。還記得初一時(shí)一進(jìn)來(lái)就看到了它，生機盎然，含笑盈盈。經(jīng)過(guò)了三年，它依然矗立在校園操場(chǎng)旁，迎接著(zhù)一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華��！微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干，我靜靜地離開(kāi)了。

　　操場(chǎng)上，那落寞的身影，與操場(chǎng)形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場(chǎng)是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時(shí)的歡笑，下課時(shí)的吵鬧，隨著(zhù)照相機“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。

　　走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的`誘人？罵了三年的飯菜如今竟成了習慣的美味，我滿(mǎn)腦出現的不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場(chǎng)景，只有出現食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時(shí)的溫柔。

　　啊，要離開(kāi)了。

　　風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但線(xiàn)頭總會(huì )留在地上；炊煙總會(huì )飛遠，但源頭留在屋里；雛鷹總會(huì )飛遠，但依靠留在家里；我們總會(huì )飛遠，但腳印卻留在了母校的操場(chǎng)。

　　感嘆容銷(xiāo)金鏡，年華一瞬。

　　不要悲傷，因為我們在成長(cháng)。

　　那一刻，我們畢業(yè)了。

追憶似水流年作文7

　　在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無(wú)法忘懷。

　　在我5歲的時(shí)候，我哥給我說(shuō)：“村頭有人擺席呢，你去不？”

　　那時(shí)我邏輯性極差(其實(shí)那時(shí)候認人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽(tīng)到“擺席”這兩個(gè)字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。

　　家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時(shí)候，老哥突然捂著(zhù)肚子，說(shuō)他肚子疼，邊捂邊說(shuō)：“我肚子疼的厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉走到頭再右轉就能到了，我先回去了�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續走。

　　那時(shí)我膽子還挺大的.，一個(gè)人走過(guò)去不成問(wèn)題，我邊走邊想：一會(huì )就能吃到好吃的了，我越想越激動(dòng)，就跑開(kāi)了。

　　我照著(zhù)老哥說(shuō)的路，走到頭左轉再走到頭右轉。但是，剛一右轉，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來(lái)，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠離臭味后，定睛一看，原來(lái)是已經(jīng)堆成小山的垃圾，臭里面夾雜著(zhù)酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來(lái)走到這就已經(jīng)元氣大傷了，沒(méi)想到又碰見(jiàn)了個(gè)垃圾堆�！巴炅�，被整了！”我終于意識到了，便無(wú)精打采地回去了.

　　我一回到家，發(fā)現兩門(mén)大開(kāi)，家里空無(wú)一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無(wú)人回應。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的諾基亞，準備打110，當我剛按下1，就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機也摔倒了地上，往前看了一眼，原來(lái)是老哥。

　　“你可嚇死我了�！�

　　“哈哈，誰(shuí)讓你笨呢，這都信�！崩细缫荒槹翚獾貙ξ艺f(shuō)。

　　“你！”我被老哥的話(huà)所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無(wú)能為力，只能呆呆地站在那，無(wú)法回應。

　　“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠被銘記的喜怒哀樂(lè )，又有幾何？

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