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那些花兒作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的那些花兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些花兒作文1
孫可可是我的同桌。她不是惹人攻擊的女生：一張太過(guò)平凡的臉，穿著(zhù)樸素，學(xué)習一般，沉默寡言。她也不怎么招人喜歡，從不和人交流她的任何情況，一到周末就匆匆走人。
有關(guān)她的流言本來(lái)很簡(jiǎn)單：宿舍有人丟錢(qián)了，前后一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，現場(chǎng)只有孫可可在內的3個(gè)女生。另兩個(gè)都急著(zhù)表白自己的立場(chǎng)，孫可可只淡淡說(shuō)了一句“我沒(méi)拿”就再沒(méi)有半句話(huà)。
我說(shuō)你無(wú)辜，就好好解釋啊。她漠然道，我平時(shí)說(shuō)話(huà)就這樣，你們不信我有什么辦法？
謠言鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，又有人先后丟了幾次錢(qián)，每次孫可可都在場(chǎng)，于是連我也不得不信了。有人甚至在她面前刻薄地說(shuō)“看她那窮酸樣就一定是她干的�！�
在我們心里，沒(méi)有比小偷更可惡的.了，但是更可惡的是她驕傲囂張的態(tài)度。
于是就聯(lián)手整她。她的暖水瓶在拎起的瞬間會(huì )“嘩”地碎了，然后有人會(huì )善意提醒，“大家注意看好自己的錢(qián)包，有人需要報銷(xiāo)了”大冷天，旁邊的女生會(huì )“一不留神”端著(zhù)滿(mǎn)杯水“摔倒”在她的床鋪上。偶爾她晚歸，宿舍插上門(mén)，我們會(huì )睡的任她怎么喊也醒不過(guò)來(lái)......
高三上學(xué)期，她轉學(xué)走了。父親升遷。我們怎么也想不到她是市長(cháng)的女兒。
再次有人丟錢(qián)時(shí)，我們都格外沉默。我們宿舍女生的關(guān)系邊的格外微妙。誰(shuí)也不信任誰(shuí)，相互像防賊一樣提防著(zhù)。更長(cháng)的歲月里，我們都回揣揣不安。孫可可留給了我們一個(gè)沉默的背影，也留下了沉默的懲罰，我們怎么知道，青春的傷害回這樣迅速而深刻？
那些花兒作文2
我的心中開(kāi)著(zhù)許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時(shí)，當時(shí)我在我的家鄉上學(xué)，“三好學(xué)生”是我們人人都想要的稱(chēng)呼，人人都想要的榮譽(yù)。但是只有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學(xué)生稱(chēng)呼其中的一分子。一年級，有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生，我當然沒(méi)有希望。二年級我也沒(méi)有希望，因為我曾經(jīng)違反過(guò)一次校規，沒(méi)辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話(huà)，應該會(huì )選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時(shí)間過(guò)得飛快，三年級快讀完了。又到發(fā)獎狀的`時(shí)間了，我們每個(gè)人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎狀了，我能不能得到高一點(diǎn)的榮譽(yù)呀？”我心里想著(zhù)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，老師來(lái)了，手上拿著(zhù)獎狀，我們興奮不已，因為這次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個(gè)個(gè)發(fā)了下去，也留了紀念，可是還沒(méi)有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學(xué)生”的時(shí)候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學(xué)都鼓起了掌，當時(shí)我興奮無(wú)比。
這一片掌聲使我心中開(kāi)滿(mǎn)了花兒，永遠盛開(kāi)著(zhù)……
那些花兒作文3
在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個(gè)“花園”�，F在它們都盛開(kāi)了，十分漂亮！
剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒(méi)有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著(zhù)不同的特點(diǎn)。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹(shù)葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無(wú)情地采摘。這就是桂花，無(wú)私奉獻、任勞任怨的桂花。
那一簇簇菊花，綻放了出來(lái)，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無(wú)私奉獻著(zhù)。菊花與桂花相同，都有一種無(wú)私奉獻的精神，值得大家學(xué)習。它們非常友愛(ài)，一朵花就有幾十個(gè)兄弟，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。
接下來(lái)是媽媽給予的.關(guān)愛(ài)之花，從小對我很好，一受委屈就來(lái)安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的。我還記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著(zhù)電瓶車(chē)帶我去醫院。謝謝您媽媽?zhuān)悄o予了我關(guān)愛(ài)。
園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關(guān)愛(ài)，這讓我心頭一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了溫暖之花。
那些花兒作文4
“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)�！�
一棵櫻花樹(shù)，映入眼簾，粉紅的花兒綴滿(mǎn)枝頭、那種粉，似水中滴入一點(diǎn)紅，慢慢悠悠淡定自若地延伸開(kāi)去。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣如穿著(zhù)紗裙的小仙女兒，踏著(zhù)舞步緩緩落到地上。
在櫻花樹(shù)下，一件小事，令我難以忘卻�！鞍�！”我摔倒了，掀起褲腳，半個(gè)拳頭大的傷口正冒著(zhù)殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰，打濕了衣襟，滴在了我的傷口上，刺得生疼。這時(shí)，小依邁開(kāi)她的.“飛毛腿”箭一般地趕來(lái)了：“子墨，沒(méi)事吧！”我抬起頭，只見(jiàn)她炯炯有神的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對我的關(guān)心�！皼](méi)事�！蔽倚α�，她也笑了。她把我扶到了衛生室，找來(lái)碘灑和棉簽，輕輕地為我擦拭傷口，平時(shí)大大咧咧的她現在變得異常溫柔。我又笑了，但眼眶里滿(mǎn)是淚水。
四月末，杜鵑花也開(kāi)了。玫紅色的花瓣，高貴優(yōu)雅地展開(kāi)，探出幾根金黃的花蕊，可愛(ài)而嬌艷。
校園里滿(mǎn)花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得，小時(shí)候，每逢杜鵑花開(kāi)，我們便跑到花壇邊，吃杜鵑花花蜜。每回摘花，我吃到的蜜總是不甜，正當我愁眉苦臉之際，一只白嫩的小手捧著(zhù)一朵鮮艷的杜鵑花，遞給我：“給，這個(gè)甜�！彼芷�，跟洋娃娃一般，使我一下就喜歡上了她�！拔医卸艃x久，你呢？”她笑了，她的笑很迷人。
誰(shuí)說(shuō)，回憶是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事，那些人兒，雖以成為回憶，卻能憶起。
那些花兒作文5
在一個(gè)空虛、無(wú)色的世界里，一個(gè)猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲艷麗；似，附和著(zhù)勃勃生機……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。
有的，需要水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，長(cháng)得如此嬌艷；
有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長(cháng)，看到世界，看到那希望的世界。
這何曾不是兩類(lèi)人？——寧愿默默為社會(huì )做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！
當，世間不問(wèn)世事時(shí)，掛在嘴邊的故事還沒(méi)講完，就已經(jīng)放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！
眼角擠出了點(diǎn)點(diǎn)淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的變化，使萬(wàn)物變了個(gè)模樣……
樹(shù)葉，從嫩芽變成了樹(shù)枝上一片綠得清新的葉子，經(jīng)歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色占據了它的“歲月”之時(shí)，飄落而下。
花兒，花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的'彎下了腰。俯著(zhù)凝望的花瓣一片接著(zhù)一片地凋落在地。
人兒，從你第一天降臨人世之時(shí)，你的時(shí)光機就幫你啟動(dòng)了計時(shí)器，漸漸的越長(cháng)越大，直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒，那些人兒。
我們都感慨過(guò)：
誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。
我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……
眼前浮現出那朵在角落里靜靜為我開(kāi)放的花兒，正在隨著(zhù)時(shí)光的流逝，凋落！
那些花兒作文6
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著(zhù)。
曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長(cháng)在斷崖高處。我渴望著(zhù)，吶喊著(zhù)。站在懸崖下祈求著(zhù)，盼望著(zhù)。當我艱辛地屹立在最頂峰時(shí)，花脫手了。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著(zhù)我的靈魂，不知不覺(jué)成為我生命的全部。
從來(lái)沒(méi)有人認為我適合學(xué)這項學(xué)科，包括我也這么認為。為了它，我經(jīng)歷了數二十次的失敗。在沒(méi)遇見(jiàn)它之前，我很少在學(xué)習上受過(guò)挫折。如今大大小小的`失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。
有些路啊，只能一個(gè)人走。有些困難啊，也只能一個(gè)人擔。漸漸明白了，那朵花已能離我越來(lái)越遠了�？晌乙恢蔽丛Ｖ棺约旱牟椒�，無(wú)論多遠，多長(cháng)，我都愿意嘗試。前途漫漫，風(fēng)雪交加。說(shuō)不定哪天我就會(huì )迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負我一回。我可以為了夢(mèng)想不惜一切，為了這次比賽，我已經(jīng)付出了所有的努力，刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)比賽。不出所料，又再一次跌倒了。
我們終于迎來(lái)了離別。就像一對好朋友一樣，望著(zhù)你漸行漸遠的背影，振動(dòng)的嘴唇始終喊不出你的名字。
我無(wú)數次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢出。
再見(jiàn)，那朵花兒！再見(jiàn)，我的童年！
那些花兒作文7
又一次拿起手機，聽(tīng)著(zhù)那首歌：那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。每每聽(tīng)起這首歌，眼前便浮現出那段情景——
教室門(mén)前就是花壇，一簇簇，美不勝收。我們總愛(ài)在花壇四周奔跑、玩耍。
那次玩耍中，出了意外�！皝�(lái)抓我��！小木頭！”我轉過(guò)身，朝木頭喊道，只見(jiàn)慕辰發(fā)瘋似的向我沖來(lái)，我一轉身，撒腿就跑�！鞍 �！”一不留神，我被絆了一下，整個(gè)人重重的摔在地上，剛剛還沖我笑的慕辰，頓時(shí)慌了神，梓煜也向我跑來(lái)。文琦，沒(méi)事吧！疼嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，她倆輕輕地扶起我，這才發(fā)現：皮被擦破了，血滲了出來(lái)，我疼地直吸冷氣。
她倆扶著(zhù)我，慢慢向洗手臺走去，一路上，她們不時(shí)地問(wèn)我，“文琦，還疼嗎？”“文琦，沒(méi)事吧！”這幾句話(huà)雖樸實(shí)，卻使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，謝謝你們的幫助！
來(lái)到洗手臺旁，她們輕輕為我擦拭傷口，還時(shí)不時(shí)向我的傷口吹氣，涼涼的`，很舒服。烈日下，我分明已看見(jiàn)她們鼻尖沁出的細細的汗珠，可她們并沒(méi)有停下來(lái)的意思。
水，依舊在“嘩嘩”流淌；她們依舊在暖心地為我擦拭傷口，我的那聲“謝謝”還未說(shuō)出口，就被他們關(guān)切地問(wèn)候聲蓋過(guò)了……
她們，成了我最好的朋友。受傷時(shí)，她們來(lái)幫助我；傷心時(shí)，她們來(lái)安慰我；受挫折時(shí)，她們來(lái)鼓勵我……
六年光陰，轉瞬消逝，我們雖即將分別，但這將永遠成為我的回憶，那些人兒，那些事兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些花兒作文8
當我們坐在寬敞明亮的教室里。
當我們在課堂上認真聽(tīng)老師的授課。
當我們在安靜的教室里學(xué)習的時(shí)候。
我們是否想到了那些因為地震而正在受苦的孩子和他們的家人？
我們是否想到了那些上不起學(xué)的孩子呢？
當我們享受著(zhù)奢華的物質(zhì)生活的時(shí)候。
當我們享受著(zhù)父母盡力給予的一切的時(shí)候。
當我們享受著(zhù)本應該自己去掙取的東西的時(shí)候。
我們是否想到那些還徘徊在溫飽以下的孩子呢？
當我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴(lài)的時(shí)候。
當我們依偎在父輩們溫暖的.擁抱的時(shí)候。
當我們抱怨著(zhù)生活不如意的時(shí)候。
我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？
當我們攀比別人有擁有的一切的時(shí)候。
當我們……
當我們……
我們是否想到了那些……的孩子呢？
朋友，請獻出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，去幫助那些上不起學(xué)的孩子。
朋友，請獻出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。
朋友，請獻出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，去幫助那些連溫飽都解決不了的孩子。
朋友，請獻出你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，去幫助那些……
如果您的心靈被某種情操所觸動(dòng)和打動(dòng)……
那些花兒作文9
我是一個(gè)膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發(fā)言，讓我不敢大聲說(shuō)話(huà)，讓我……
但是有一次，我的心里開(kāi)了一朵花，一朵堅強之花。
那是個(gè)不幸的早晨。媽媽騎車(chē)送我到學(xué)校，但剛騎出家門(mén)口時(shí)，車(chē)壞了。車(chē)的后輪就要掉了，媽媽急忙把車(chē)子修好，停在一個(gè)銀行下面。這時(shí)我能感覺(jué)到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。后來(lái)媽媽打了一輛出租車(chē)，才讓我急急忙忙趕到學(xué)校。
一進(jìn)入校門(mén)，我狂奔著(zhù)來(lái)到教室門(mén)口，氣喘吁吁地喘著(zhù)粗氣。輕輕地推開(kāi)門(mén)，小聲地說(shuō)了一聲：“報告�！比缓蟮拖骂^來(lái)到自己的座位上坐下，把東西理好后，就下課了。
第二節課時(shí)，老師說(shuō)：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來(lái)給全班同學(xué)朗讀一下�！碑斘衣�(tīng)見(jiàn)給全班同學(xué)朗讀一下時(shí)，我的心“怦怦怦”地跳著(zhù)，但我只能服從命令。我磨蹭著(zhù)把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，當我正猶豫著(zhù)要不要上去時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺讀了起來(lái)。當時(shí)我的內心似乎有了一朵堅強之花，它在怒放。我的'聲音比以前響了許多，我覺(jué)得我再也不膽小了。讀完后，老師笑了，同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。
那些花兒，那朵堅強之花，永遠開(kāi)在我的心中，永遠不會(huì )褪色。
那些花兒作文10
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫？
當我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問(wèn)自己，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長(cháng)的4年。想到畢業(yè)證還沒(méi)有拿到，我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣，與一年前沒(méi)有太大的區別。曾無(wú)數次的幻想見(jiàn)面以后會(huì )激動(dòng)的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說(shuō)些什么，只是一個(gè)勁的傻笑。跟老班聊了幾句，無(wú)非是關(guān)于現在的`學(xué)習，大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“Bye__bye”了。
獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們頑強拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂(lè )教室仿佛還飄蕩著(zhù)我們那有些跑調的歌兒；操場(chǎng)上似乎還回蕩著(zhù)我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺(jué)不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過(guò)去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛(ài)的同學(xué)們如今我們已各奔西東，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能依依記起你們的名字，但我會(huì )永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過(guò)那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！
那些花兒作文11
中午，Gsy拿來(lái)了七八朵漂亮的白菊花，她一向是這樣，極喜歡在中午帶來(lái)些采摘的花花草草，像是寶貝一樣護著(zhù),不過(guò)這樣卻也是很可愛(ài)的性子�！罢婧每磪�！”我湊過(guò)去，極其仔細地打量著(zhù)，那些花朵都小小的，嬌嫩的白色花瓣，像是落了滿(mǎn)地的翅膀，似乎再輕些，便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠，濕漉漉地滾動(dòng)著(zhù)�！翱刹豢梢越o我一朵？”我毫未經(jīng)心，便脫口而出，隨后臉羞得紅了，她沖我笑笑，答應得爽快：“喏，拿去吧！挑朵你喜歡的�！薄岸鳌蔽疫x了一朵開(kāi)得羞澀，圓圓的`花，靜靜地捧在手里。
花雖小，卻仍舊是些小蟲(chóng)子們的家，里里外外地忙碌著(zhù)。呆呆地望著(zhù)菊花出神，我竟癡了似的想著(zhù)，現在，也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般，笑嘻嘻地望著(zhù)人，在這些溫柔里誰(shuí)也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵，仰著(zhù)臉，傻到底。我真高興，在如此蕭條、冷漠的秋，尚有綻放著(zhù)的花。細細地算起來(lái)，自打對面的趙爺爺搬走，樓下的花壇也便告別了萬(wàn)紫千紅的時(shí)代，它們悄悄地變成了些蔬菜，很樸實(shí)地活著(zhù)。那以后，我很少看見(jiàn)彩色的花了，生活中，也少了那些淡淡的芬芳。
而現在，那些久違的清新已這樣撲鼻而來(lái)，在我以為會(huì )一片凄涼的季節，很昂揚地到來(lái)，我便突然覺(jué)得生活像是溢滿(mǎn)了希望，洋溢著(zhù)很暖的光芒。我回過(guò)頭，看著(zhù)gsy認真的模樣，很輕地笑了：想要說(shuō)感謝，感謝她送給我這么深的幸福。
那些花兒作文12
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。
——題記
當我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問(wèn)自己，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長(cháng)的.4年。想到畢業(yè)證還沒(méi)有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒(méi)有太大的區別。曾無(wú)數次的幻想見(jiàn)面以后會(huì )激動(dòng)的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說(shuō)些什么，只是一個(gè)勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無(wú)非是關(guān)于現在的學(xué)習，大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“Bye bye” 了。
獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們頑強拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂(lè )教室仿佛還飄蕩著(zhù)我們那有些跑調的歌兒；操場(chǎng)上似乎還回蕩著(zhù)我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺(jué)不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過(guò)去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛(ài)的同學(xué)們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會(huì )永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過(guò)那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！
我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……
那些花兒作文13
一盞孤燈，一支忠誠的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開(kāi)始在這個(gè)夜晚，在白紙上，慢慢開(kāi)出一朵朵藍色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園里各個(gè)角落的花。
那些記憶，像是在夏季里盛開(kāi)的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個(gè)秋季流離失所、散落，悄無(wú)聲息的爛在了泥土里。我懷著(zhù)感動(dòng)，看著(zhù)它們慢慢走遠，走遠，然后我一個(gè)人安靜地轉身離開(kāi)，沒(méi)有告別�？墒�，那些一起在的日子，我一定會(huì )認真記住，那里面有我們成長(cháng)的記錄。我們在信仰的挾持下一邊成長(cháng)，一邊哭泣，一邊相識，一邊告別。
聽(tīng)一首歌的時(shí)候，其實(shí)就是在導演自己心中的`那一部電影，樸樹(shù)的《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的記憶碎片，被我們的大腦下意識的操縱，當歌聲遠去的時(shí)候，青春在我們的腦海里謝幕，但記憶卻刻在心里揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見(jiàn)年華讓幸福凌亂的碎片。
那些花兒作文14
以前我在電腦上有一個(gè)酷狗音樂(lè )的軟件，反反復復聽(tīng)的就那幾首歌曲，其中有一首是樸樹(shù)的那些花兒。
樸樹(shù)的歌聲算是比較輕柔的。
他在唱起歌的時(shí)候，一遍又一遍強調我的.那些花兒，我知道也許那是象征著(zhù)一些美好的事物，也許是一些美麗的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫(xiě)進(jìn)了歌曲里的。
我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。
據說(shuō)原創(chuàng )本身就是樸樹(shù)，很多人都說(shuō)是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。
也許我們本來(lái)一開(kāi)始就是需要尊重原創(chuàng )的，因為只有這樣才會(huì )有更多的人從事原創(chuàng )，更多的人才會(huì )致力于投入精力和時(shí)間到原創(chuàng )當中去，只有鼓勵原創(chuàng )才是正能量。
但有時(shí)候我們確實(shí)不能否認，有一些翻唱和改變確實(shí)比原創(chuàng )一效果要好。
但是每個(gè)人的審美都各有不同，也許每個(gè)人都有自己喜歡的樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺(jué)得他在鬼嚎，各花入各眼吧。
就好像有些事情別人一輩子都在經(jīng)歷，而另外一些人卻一輩子的時(shí)間都不能去理解，那到底是什么含義。
那些花兒作文15
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)……——題記
往事匆匆而過(guò)，不經(jīng)意叢中的一片姹紫嫣紅，竟使躺在草上的我如夢(mèng)醒般恍然回到那個(gè)深秋……
如昔日臥在窗戶(hù)邊，手握一把白紫色野花，細細品味，蟬鳴聲忽起忽落，早已傍晚，飯涼了，執意等她款款到來(lái)，天邊暈起一片深紅，村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢，有些零亂，也有些恬靜……
月色蒙蒙，漫出一陣白色的霧，涼入心田，如一撈就會(huì )破，憐惜不己，在那多彩的.花擁著(zhù)的桑樹(shù)下，她坐在低樹(shù)枝上，穿著(zhù)白色的飄逸的長(cháng)裙，扎著(zhù)紫色辮子，閉上如月灣的雙眼，讓風(fēng)從面拂過(guò)，我拿著(zhù)那把花，昂著(zhù)頭，遞給她，雖不明顯，但也從她眼中見(jiàn)了一絲會(huì )心的笑，再也等不住，連叫她下來(lái)和我玩，她也不推辭，麻利地跳下低低的樹(shù)，白色長(cháng)裙形成一縷抹不掉的青煙，罩在面前，綴起一朵紫白色的花，那么恬靜，淡雅，她總有那么玩的，能逗我笑，撓我，直到有好些睡意時(shí)，直到笑的無(wú)力時(shí)，才依依惜別，拍了拍我，小跑而去，在路上把紫白色的花一連飛灑，與她白色的長(cháng)裙合起，真是一朵紫白色的花，綻放在我心中……
從回憶中想起，雖是回憶，可那些事兒，那些人兒，卻可記起……
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