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渴望的作文[薦]
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的渴望的作文,希望對大家有所幫助。
渴望的作文1
或許是家庭的熏陶,或許是受父親的影響,在很小的時(shí)候,我就渴望當一名人民教師。
爸爸是一名普通的人民教師,大約在我五、六歲的時(shí)候,他常常帶我到教室里,坐那聽(tīng)課--既方便他的看管,又可以讓我接觸陌生的知識世界。就從那是起,我幼小的心靈里就埋下了這樣的種。這種子,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),在生根在發(fā)芽在成長(cháng)。當時(shí)的羨慕,只是感覺(jué)老師又多么的神奇呀!形象有多高大呀!這種渴望時(shí)常被帶入夢(mèng)中,樂(lè )醒的我還是那個(gè)天真的我。于是,我就學(xué)著(zhù)爸爸的`模樣,招來(lái)一些伙伴,手捧著(zhù)書(shū)本,站在講臺前,當起樂(lè )爸爸的二傳手,講授著(zhù)課堂上聽(tīng)到的零散的知識。小伙伴們那奶聲奶氣的“老師好”,那瞪得圓溜溜的好奇的眼睛,那專(zhuān)注聽(tīng)講的神情,使我不時(shí)產(chǎn)生美好的回味。
上了初中,我渴望當一名人民教師的心愿與日俱增,我也不再是童年那個(gè)有著(zhù)稚嫩想法和舉動(dòng)的小姑娘了。此時(shí)的我,深切體會(huì )到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的至理名言。這種體會(huì )不僅是小時(shí)候那種渴望的延續,更是一段難忘的經(jīng)歷體驗。
我渴望,當一名人民教師的久久渴望,能如愿以?xún)攩幔?/p>
我渴望著(zhù),期待著(zhù)。努力著(zhù)……
渴望的作文2
我渴望回到那片屬于我的森林,真的,很渴望林中。而現在,我生活在富人的別墅里,窗外景色宜人,我卻沒(méi)有心思欣賞,艷陽(yáng)高照,花香四溢,庭院里百花齊放,千古流芳,一切欣欣向榮。
思緒飛回了一年前的那一個(gè)不眠之夜。
夜幕緩緩降臨,森林里比往日更加幽靜,靜得怕人。突然間,一陣嘈雜打破了這份寧靜。森林里騷動(dòng)了起來(lái),一棵大樹(shù)倒下了,接著(zhù),又是一棵。
我飛了起來(lái),想弄明白是怎么回事,忽然我聽(tīng)見(jiàn)了什么,像是干樹(shù)枝被壓斷、輾碎的“咔咔”聲,又好似樹(shù)枝倒下時(shí)搖晃的“呀呀”聲,我的血液凝固了,翅膀僵在了空中。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù),巨大的黑漆漆的銀幕上,正上演著(zhù)一場(chǎng)大樹(shù)倒下的慢動(dòng)作鏡頭。
當我恢復清醒時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,巨大的'枝杈擋住了歸路,漆黑的夜幕蕩然無(wú)存,我又一次昏了過(guò)去。待我蘇醒時(shí),已是黎明。
拂曉的陽(yáng)光灑入房間,似乎是無(wú)意的,把籠門(mén)的影子拉得老長(cháng)。
人類(lèi),你們毀了森林,破壞了我們的家園,你們失去了家,會(huì )痛苦,會(huì )被人可憐。而我們鳥(niǎo)兒失去了以往繁衍生息地,也會(huì )痛苦,也會(huì )家破人亡,也只能遠奔他鄉,流離失所,茍且偷生,而我們換來(lái)的,卻只有輕視。是啊,誰(shuí)在乎呢?只有我們在乎,而你們卻安心享樂(lè ),全然不理睬喪盡天良。
我把我的心聲用歌聲唱了出來(lái),只是希望能有人聽(tīng)見(jiàn),重新恢復原貌,讓我們鳥(niǎo)類(lèi)家族的渴望變成現實(shí)。
我渴望,渴望回到那片不存在的森林,渴望能重建我的家園,渴望……
渴望的作文3
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的食物?或許是一支筆,或許是一只足球,或許是得到誠信,友誼。
而我,最渴望得到一把鑰匙,那是一把打開(kāi)人生之路中的門(mén)的鑰匙,那道門(mén)十分厚大,恰巧擋在我的必經(jīng)之路上,所以,我渴望得到一把鑰匙,一把突破人生中的困難的鑰匙!擁有它,我將成功打破前方的困境,繼續發(fā)展自我!
我,最渴望得到一把鑰匙,那是一把打開(kāi)別人心扉的鑰匙,如果我得到了那一把鑰匙,我將打開(kāi)那些心靈之門(mén)緊閉者的門(mén),使心靈不會(huì )因黑暗而恐俱,讓他擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
住在我隔壁的一個(gè)小孩,也不知道為什么,別人在開(kāi)心地玩游戲的時(shí)候,他卻像一棵萎縮的樹(shù)苗,獨自一人躲在一個(gè)僻靜的小角落里,也不說(shuō)話(huà),也不讓人靠近他,總之,他看見(jiàn)任何一個(gè)大人就像看見(jiàn)自己的天敵一樣,哭鬧著(zhù),大叫著(zhù),于是,我十分希望將這一把心靈的鑰匙親手交給他,讓他解除前方的陰霾,找到屬于他自己的一片藍天。
而住在我樓下的`王大媽?zhuān)蜃约旱膬鹤拥牟粻帤舛徊∧Т虻,我希望她可以重新振作起?lái),樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),戰勝病魔,重新煥發(fā)出耀眼光芒。
而我想祝愿他的兒子取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)以此報答他的母親,以示他對母親的感恩,使他的母親及時(shí)康復。
我將會(huì )把這一把心靈的鑰匙親手交給他的母親,讓她健康、快樂(lè )!
!我多么想得到那把鑰匙。是它,改變了你我他的命運;是它,可以讓沉睡已久的心重新煥發(fā)光彩。!我渴望得到這一把心靈的鑰匙!
渴望的作文4
人的一生,頗為精彩華麗,但難免世俗囂嘩,若讓我選,我寧愿做一只海鷗。
凌晨,還在五更天時(shí),我便展展翅膀,立在大海對岸的某塊礁巖上,默默注視著(zhù)灰暗中透光的天,等待太陽(yáng)公公升起。太陽(yáng)升起來(lái)了,它伴著(zhù)新生活力璀璨璨的陽(yáng)光,一步步地“登”上日中天,照亮了那個(gè)灰蒙蒙的“屏障”!
早晨八點(diǎn)左右,我便拍打著(zhù)翅膀,隨著(zhù)清風(fēng)同行,呼吸新鮮的晨間空氣,讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我的羽翼,讓世間萬(wàn)物對我頂禮膜拜……
我可以飛往世界的角角落落:到南北極吧!去欣賞瑰麗紛呈的'極光;去天下最險峻的山峰吧,大自然的氣概會(huì )令我折服;到古老的印度吧!去看看當地的風(fēng)俗人情;亦或是浪跡天的最高處,或地的最邊緣……
傍晚,勞累了一天的我去海中捕食各種魚(yú)類(lèi),厭倦了,也可以食海鮮。我與同伴們熱聊著(zhù)今日的所見(jiàn)所聞,亦或是共同立在某處靜賞夕陽(yáng)黃昏,看著(zhù)那還在興奮頭上的太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)它的舞臺……
午夜,我靜聽(tīng)海浪拍打著(zhù)礁石起伏的聲音,傾聽(tīng)樹(shù)葉被風(fēng)拂過(guò)的“籟籟”聲,聆聽(tīng)天上偶爾幾只鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)出的長(cháng)鳴,欣賞海豚及各種魚(yú)類(lèi)發(fā)出的獨特叫聲……
哦,我真的渴望成為一只海鷗,一只翱翔天空的海鷗!
渴望的作文5
在我天真的心中一直有個(gè)小小的愿——那就是有一雙滑冰鞋,就像小草渴望露水,小鳥(niǎo)渴望藍天,螞蟻渴望食物……
每次出門(mén)逛街主,我都會(huì )盯著(zhù)有滑冰鞋的店面看好久。媽媽每次卻說(shuō):“都這么大了,還玩滑冰鞋呀!多幼稚呀!”媽媽卻不知這句如此堅定的話(huà)卻每深深地把我的心傷得支離破碎。正因為這件事我和媽媽發(fā)生了許多沖突。每次和媽媽說(shuō)不通,我就會(huì )去找爸爸談心,因為我相信媽媽不理解我,爸爸總可以理解我吧!可爸爸的回答也讓我同樣感到非常失望。我感覺(jué)沒(méi)人可以去理解我的心情,我的渴望。
可是讓我開(kāi)心的是——我要過(guò)生日了,為了不在爸爸媽媽前面表現出我的渴望,我不斷地克制自己的心情?墒敲看稳デ镄钠鹆x廣場(chǎng)散步時(shí)看著(zhù)別人都上了漂亮的.滑冰鞋在風(fēng)中飛馳,體驗著(zhù)風(fēng)給自己帶來(lái)的喜悅和快感,這個(gè)時(shí)候就等于是對我的折磨!可我還是努力地去控制住自己的心情。在爸爸媽媽面前露出最天真、快樂(lè )的一面。到我過(guò)生日時(shí),爸爸從床下拿出了一個(gè)長(cháng)方形的袋子,里面裝著(zhù)一雙很精美的粉紅色的滑冰鞋,輪子還能發(fā)出彩色的光呢!我不禁欣喜苦狂。
這件事情讓我知道了,媽媽和爸爸并不是不愛(ài)我,而是想在適當的時(shí)候送給我,所以我們也要理解父母。
渴望能夠變成現實(shí)的感覺(jué)真好!
渴望的作文6
時(shí)間悄悄地溜走,轉眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿(mǎn)活力的我們應該是“少年不識愁滋味”。有人說(shuō),成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符,可是我為什么找不到快樂(lè )的感覺(jué),尋不到快樂(lè )的節奏……
小鷹會(huì )飛翔,是因為他在風(fēng)雨中一次又一次的努力使它堅強,小樹(shù)能參天,是因為它在風(fēng)雨中挺直了胸脯,在陽(yáng)光下抬起了頭。爸爸媽媽?zhuān)覀儾幌胱鰷厥依锏幕ǘ,也不想做縮頭的烏龜,我們想做一只高高飛翔在藍天上的雄鷹,做一棵蒼天大樹(shù)。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨,這樣才能見(jiàn)到屬于自己的那條美麗的彩虹!
我們渴望藍天,就猶如花兒渴望陽(yáng)光的照耀,才能更加美麗;藍天需要白云的陪襯,才能更加動(dòng)人;小魚(yú)依靠河水的哺育,才能健康成長(cháng)。然而您就像一個(gè)大籠子,我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,作業(yè)的.枷鎖把我們緊緊銬住。無(wú)論我們怎樣掙扎,終究無(wú)法脫離。
爸爸媽媽?zhuān)覀儾皇腔\子里面的鳥(niǎo),我們需要在天空自由翱翔。請給我們一個(gè)自由的空間,我們會(huì )飛得更高更遠。
敬愛(ài)的老師,我希望您能夠親自打開(kāi)那道枷鎖,把我們這群小鳥(niǎo)從牢籠中解救出來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埥o我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間,讓我們去捍衛童年,享受童年,品味童年,體驗童年中最后的喜怒哀樂(lè )!
渴望的作文7
軍是一所中學(xué)的學(xué)生,很平常。學(xué)習成績(jì)一般,又沒(méi)有什么特長(cháng),所以,并不被關(guān)注。
但是,這幾天,就是這么一個(gè)人,心中卻有了事情,變的不再快樂(lè )。因為,他的父母都是下崗工人,本來(lái)就沒(méi)什么收入,又看到軍的`成績(jì)不怎么樣。所以決定讓軍退學(xué),去找工作,打工。軍不愿意,他舍不得這里的一切,他渴望上學(xué)。
然而,現實(shí)總是很殘忍。連老天爺都在戲弄他,讓他的渴望化為亦真亦幻的泡影。
第二天,軍來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)都用一種異樣的眼神盯著(zhù)他看。原來(lái)黑板上貼出了新的班委名單,很意外,他的名字赫然立在第一個(gè)。他不敢相信自己的眼睛和耳朵。所以他跑著(zhù)去找老師問(wèn)個(gè)清楚。老師說(shuō):“你很優(yōu)秀,我相信,你會(huì )做的很好!”于是,最后一天的學(xué)習生活,軍嘗到了當班長(cháng)的滋味,好甜?上,好景不長(cháng)。軍渴望能夠一直沉浸在這種美好的氛圍之中。
回到家,軍還是繼續和父母做著(zhù)無(wú)謂的協(xié)商,不用想,結果還是那樣,去——打工。軍在被子里渴望著(zhù),他渴望繼續和老師,同學(xué)在一起嬉戲。
第二天,學(xué)校里,家里,再也看不到了軍的身影,他渴望的是自由。
渴望的作文8
小時(shí)候,坐在屋門(mén)外,我多么渴望父母能把我給接到城市里去,我盼星星盼月亮,終于媽媽回來(lái)了,還把我接到城里去,我才享受到父母的疼愛(ài)。長(cháng)大后,我又渴望得到自由,三年級,我幾乎沒(méi)有出去玩過(guò),天天被那如山的作業(yè)壓著(zhù),我都喘不過(guò)氣來(lái),星期天是個(gè)多么好的.日子啊,我早早的起來(lái),因為,我跟同學(xué)答應得一去打羽毛球。我剛要打開(kāi)門(mén),媽媽說(shuō):“去哪!蔽艺f(shuō):“我去跟同學(xué)打羽毛球,媽媽說(shuō):“連作業(yè)都還沒(méi)有做完,就想出去玩!蔽艺f(shuō):“昨天晚上我做完了!眿寢屔鷼獾恼f(shuō):“你瞧瞧人家張倩楠,學(xué)習多好,還是班長(cháng)呢,想你這樣子玩下去,恐怕連組長(cháng)都當不了,給我去做昨天給你買(mǎi)的應用題100分,快點(diǎn)”我說(shuō):“可打羽毛球就是張倩楠決定的!眿寢屨f(shuō):“別跟我唱反調,快點(diǎn)!蔽艺f(shuō):“去就去!弊鐾曛,已經(jīng)六點(diǎn)多了,也來(lái)不及了,我只好上小荷,聊天,媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō):“你做完了嗎?”我生氣的說(shuō):“做完了,請你別逼迫我了!眿寢屔攘宋覂砂烷L(cháng)說(shuō):“叫你頂嘴!彼哪昙,我有渴望得到朋友,我在班級,有個(gè)好朋友,今天,我又跟她吵架了,今天,我早早的來(lái)上學(xué),我喊了她一聲,她說(shuō):“別吵!蔽艺f(shuō):“怎么啦!彼f(shuō):“不管你的事,說(shuō)完,她就罵我瘋子,跟屁蟲(chóng),我想,怎么會(huì )這樣。但我沒(méi)哭,我讀過(guò)一句名言,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。我在渴望,渴望自由,渴望得到朋友……
渴望的作文9
終有一天,你會(huì )不會(huì )也太過(guò)勞累,然后對這一切產(chǎn)生一種厭倦的心里。
有時(shí)候,你不喜歡說(shuō)話(huà),只是單純的想要閉嘴,不像喧嘩,也不想跟別人交談。沒(méi)有什么是永恒的,也沒(méi)有什么是絕對的不可能的。
我們會(huì )看懂,那么多的感情都曾經(jīng)深埋于地下?墒侨绻覀兎槻徽J人,突然就看懂了未來(lái),突然就想明白了那么多的苦惱。我們也許根本既不知道,那樣的在乎又會(huì )有什么樣的道理。
突然有一天,你午夜夢(mèng)回,想到了那個(gè)你曾經(jīng)很在意的`人。
可是現在,你早就把它弄丟了,在別處,遠隔萬(wàn)里。也許早就沒(méi)有了任何關(guān)系,甚至就連陌生人都不如。但是也沒(méi)有關(guān)系,畢竟你的人生不知有情感,還有工作,還有其他。
你想要堅持下來(lái),想要去一個(gè)很美的地方,去看懂那些歲月所留給你的痕跡。不是所有的人都如你這般幸運,誰(shuí)又不是一個(gè)人扛著(zhù)重擔,默默地生活著(zhù)。
如果我們一直都在這里,等待著(zhù)心的渴望。
如果我們從未真的把這一切都放下,那么傳播在全網(wǎng)的那些東西,那些信息,又該如何才能夠守護的住自己的信任,才能夠算的清楚明白。
原來(lái)愛(ài)情,終究也不過(guò)如此。
后來(lái)的后來(lái),你在此唱起那首歌,即便是心情非常不好,也可以有了喧囂,讓你看懂了生活的樣貌,歸根結底,需要有一種代價(jià),才能夠讓人知曉。
渴望的作文10
當虛假的幕布遮住了眼睛,無(wú)盡的贊美如絢麗多彩的電影在眼前變幻莫測,真實(shí)之光漸漸離我而去。我該相信誰(shuí)?我該何去何從?
童年的純潔使我渴望:伙伴間的兩小無(wú)猜,眼前是藍藍的天,云兒向你微笑,腳下是肥沃的土地,新芽為你鼓掌?諝庵袕浡氖钦媲,沒(méi)有一絲兒欺騙。水塘里流的是善良,沒(méi)有一絲兒邪惡。當你被石塊絆倒,倒在地上抹鼻子,沒(méi)有人說(shuō)你摔得好,有福氣。當你碰到了這,撞到了那,沒(méi)有人為你的強壯而拍手。
然而,當童年遠去,走進(jìn)人間,虛偽便像漲潮的海水一般使你摸不著(zhù)方向,贊美使勝利的你飄飄欲仙;而冷落卻使失敗的你如失足于懸崖。沒(méi)有人提醒你“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。因為“良藥”“忠言”早已躲在角落,它們也被海浪沖怕了。
既然“良藥”“忠言”無(wú)法來(lái)到你身邊,那么只有你努力追求它。正如郭沫若在《屈原》中指出,黑暗是割不斷,砍不光的,但只要我們心中有光明,我們就能舉起銳利的'劍,向黑暗深淵揮去,讓光明得以片刻的降臨。被社會(huì )虛假的毒氣包圍著(zhù)的我,也要憑借著(zhù)對真實(shí)、對純潔的渴望,讓它化為一根沖不斷的繩子,劈波斬浪沖向顫抖的“良藥”“忠言”,將它們牢牢綁在我身邊,沖散刺鼻的煙霧,扯下虛假的幕布,停止贊美的電影,讓我看清真實(shí)世界的美好。
渴望的作文11
父親這個(gè)詞,對我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)生疏了兩年的詞。爸爸,您能讓我像一篇文章里的小男孩那樣買(mǎi)下您兩天的時(shí)間嗎?
兩年里,您除了睡覺(jué)是回來(lái)睡以外,您的時(shí)間全部投入了公司里。爸爸,您累了,休息會(huì )兒吧!
這兩年的生日,您都沒(méi)趕回來(lái)陪我過(guò)。盡管有同學(xué)、阿姨、媽媽陪我過(guò),可是您不在場(chǎng)呀!整個(gè)生日會(huì )像裂開(kāi)的鏡子般,不成樣了。爸爸,過(guò)兩天就是中秋節,您能回來(lái)嗎?
當別人正在高興地談?wù)撝?zhù)中秋節干什么時(shí),我總躲在一個(gè)角落里,避開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我的.爸爸都工作去了,那月亮再滿(mǎn)、再圓,在我的眼中,只是一個(gè)未滿(mǎn)的月亮罷了。爸爸,您一天能賺多少?我能買(mǎi)下您的一天來(lái)陪陪我們過(guò)一個(gè)中秋節嗎?
10·1國慶節快到了,每一個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都準備著(zhù)帶自己的兒女去玩。我想,我只能像前幾年一樣,騎著(zhù)單車(chē),穿梭在田野中玩耍罷了。爸爸,我想您想得好苦,明天就是國慶了,您能陪我們過(guò)嗎?您可以不再讓我穿梭在無(wú)人的田野間嗎?
月亮再圓,在我眼中,不過(guò)是一個(gè)被老鼠咬過(guò)的月餅;國慶放假再長(cháng),不過(guò)是一眨眼而過(guò)的悲傷。爸爸,您休息會(huì )吧。讓我給您捶捶背,讓這月亮再一次滿(mǎn)起來(lái),讓這一眨眼的悲傷變成一世紀之久的歡樂(lè )吧!爸,行嗎?
渴望的作文12
我渴望
能早日見(jiàn)到到你,心中的愛(ài)人。
初次相識,就被你的美麗,動(dòng)人容顏,誘的我醉眼神迷。嗅著(zhù)你的花香撲鼻,我醉了,醉的暈暈乎乎,我不知道,為什么會(huì )醉。
我心中,有一種對你的渴望,渴望得到你的.溫存。
我渴望
能得到你的吻,那怕在冰封的大地上,凜冽的風(fēng)中,只要你愿意。我愿用最大的勢力去回報你,只要能行,就一個(gè)吻,能感到那甜美的唇,我就會(huì )用全部身價(jià)去換,這與金錢(qián)無(wú)關(guān),那怕是永久的傷害,也會(huì )為這短暫的滿(mǎn)足而醉我一生。
我渴望
在那充滿(mǎn)花香的路徑,與你的纖纖玉手相牽,并行,別問(wèn)他路途多么高遠,人生多么艱辛坎坷,只要有你,能得到你,我就會(huì )快樂(lè )每一天。
你要是走累了,就伏在我肩上休息一下,你要乏了,就讓我背著(zhù)你登山吧,前面有荊棘,我都會(huì )面對,勇往直前,因為,心中有你,你是我最大的渴望。
我渴望,與你相隨的日子停留,永遠停留;我渴望,在那飄零的日子,有你的陪伴,不要去把地位,豪華看得太重。
我真的渴望,到我身邊來(lái)吧,心愛(ài)的人,你走得在遠,也走不出我對你的思戀。
渴望的作文13
有許多東西值得人們渴望,例如:有的人渴望自由,而有的人渴望獲得成功,但我的渴望與他們并不相同,因為我渴望友誼。
我渴望友誼,因為友誼是十分珍貴的。友誼是人生的一大筆財富,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯,友誼既可以讓孤獨的人感到毫不寂寞,又可以使悲痛的人得到關(guān)懷,總之,沒(méi)有友誼的人,他是不會(huì )有什么大作為的。而我身邊就有非常要好的朋友陪我度過(guò)每一天,因為我擁有朋友,擁有友誼,所以我每天都會(huì )感到很充實(shí)。
自古就有通達朋友和友誼創(chuàng )建大業(yè)的.,例如,劉備、關(guān)羽和張飛,他們各有所長(cháng),為統一江山的夢(mèng)想奮力拼搏,他們是結拜兄弟,是肯為彼此奉獻生命的好漢,要是沒(méi)有關(guān)羽和張飛的協(xié)助,劉備恐怕早就死于刀下了。還有俞伯牙和鐘子期的友誼更是眾人皆知,俞伯牙十分善于彈琴,而鐘子期善于欣賞音樂(lè ),當俞伯牙在彈琴時(shí)想到高山,鐘子期也會(huì )聽(tīng)出俞伯牙心里想的是什么。從此,世間又多了一首優(yōu)美的曲子,它叫“高山流水”。鐘子期死后,俞伯牙把琴摔碎了,并永遠都不再彈琴了,可見(jiàn)友誼的力量是巨大的,我們每個(gè)人都應該擁有朋友,擁有友誼。
友誼是發(fā)動(dòng)機,沒(méi)有它,汽車(chē)只是一堆廢鐵;友誼是心臟,沒(méi)有它,人類(lèi)只是一個(gè)死尸;友誼是人生的必備品,值得每個(gè)人擁有。
渴望的作文14
我們班有一位愛(ài)心天使,為了那雙渴望的眼神,他堅持著(zhù),奉獻著(zhù)。
看著(zhù)媽媽與一位山里孩子的合影,他的心久久不能平靜,照片上的那個(gè)孩子穿著(zhù)破舊,但他卻從那孩子的笑容里看到了樸實(shí),從眼睛里讀到了渴望。聽(tīng)媽媽說(shuō)那些山里的孩子為了給自己掙點(diǎn)學(xué)費,就利用假期到景點(diǎn)去賣(mài)山貨。當媽媽告訴他:只需300元就能幫助一個(gè)孩子時(shí),他再也坐不住了,拿出自己的零花錢(qián)對父母說(shuō):我要去幫助他們。很快,河北淶源縣希望工程辦公室有了回音,他們發(fā)來(lái)了一個(gè)孩子的資料。她叫王秀仙,上小學(xué)6年級,家庭條件非常艱苦。雖然王秀仙成績(jì)優(yōu)秀,但仍面臨輟學(xué)。于是他和母親給王秀仙的`學(xué)校匯去了300元錢(qián),請學(xué)校代為管理。她們全家非常感動(dòng),孩子也是一個(gè)懂得感恩的人,一年春節,特地給她的恩人寄來(lái)了山里的核桃。就這樣,他每年資助她學(xué)費300元,直到她中學(xué)畢業(yè)。
今年,愛(ài)的天使已成為高中生了,又認識了現在的資助對象龐志勇。從與龐志勇的書(shū)信往來(lái)中,他感受到的是龐志勇的樸實(shí)與堅毅,于是他與龐志勇同學(xué)約定,以后互相鼓勵,共同進(jìn)步。從今年起,他將每年為龐志勇資助1000元的學(xué)費。
大愛(ài)無(wú)言,行動(dòng)有力。一滴水是成不了江河,但千萬(wàn)滴水就能匯成海洋。他就是這樣一朵并不起眼的浪花,但他獻出了自己的愛(ài),匯聚到了人間愛(ài)的海洋中。他就是我們高一(2)班的楊天洋同學(xué),一個(gè)愛(ài)的天使。
渴望的作文15
鉛筆多么渴望能夠被人們重用、珍惜!可是它又能怎么樣呢,它只不過(guò)是一支鉛筆而已。一支鉛筆在垃圾桶的角落里深深地發(fā)出一聲嘆息。
想當年它是多么風(fēng)光,多么尊貴呀!當年鉛筆才剛剛誕生于世,被那么多人稱(chēng)贊,被那么多人珍惜。即使是后來(lái)鋼筆誕生了,它的身價(jià)雖然不如以前那么高,但仍被很多人愛(ài)惜:作畫(huà)的畫(huà)家,用它“沙沙”地勾畫(huà)出人臉柔美的輪廓,描摹出心曠神怡的美景;作曲的音樂(lè )家,用它“沙沙”地記錄下一串串音符,譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章;可愛(ài)的'小朋友用它“沙沙”地繪出純真的夢(mèng)想,編織美好的未來(lái)。
可自動(dòng)鉛筆的到來(lái),使它這支木頭鉛筆本來(lái)就已經(jīng)不高的價(jià)值更加一落千丈,被小朋友拿著(zhù)的也不再是它了,即使畫(huà)家和一些小朋友偶爾還會(huì )用它,可已不在乎它只值幾角錢(qián)的價(jià)格,往往用了不到一半就提前結束了它的生命,被丟到垃圾桶里。它感覺(jué)自己被遺忘在世界的一角,可令它感到氣憤的遠遠不止這一點(diǎn)。
人們不總說(shuō)保護樹(shù)木嗎?可它也是大樹(shù)的一部分啊,為什么人們不珍惜它呢,難道真是因為它只值幾角錢(qián),人們就肆意地浪費它,亂丟它們。人們不總說(shuō)愛(ài)護環(huán)境嗎?自動(dòng)鉛筆的塑料不僅浪費資源,被丟棄的塑料埋在泥土里可是要成為上百年都不能溶解的垃圾呢!
鉛筆多么渴望能夠被人們珍惜,被人們重用!雖然它只是一只鉛筆,它也有自己的渴望。鉛筆就這樣渴望著(zhù),渴望著(zhù)……
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