泥鰍的作文14篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的泥鰍的作文，希望對大家有所幫助。

　　泥鰍的作文 篇1

　　呀！這是什么呀？黑黑的身子，我仔細一看，原來(lái)是幾個(gè)活蹦亂跳的泥鰍。今天我還是第一次見(jiàn)到活的，以前都是在飯館見(jiàn)過(guò)（嘿嘿！開(kāi)個(gè)小玩笑，不要介意�。。┻@些泥鰍可真是調皮，到處亂竄，你追我趕的，一直都不停歇。

　　泥鰍的樣子真可愛(ài)。黑黑的身子，兩只圓溜溜的眼睛在頭的兩邊轉來(lái)轉去，隨時(shí)都保持著(zhù)警惕。我輕輕地碰了一下水面，泥鰍就馬上到處亂竄，它在游泳的時(shí)候身體彎曲擺成了“s”形向前游動(dòng)。他的身子上有許多斑點(diǎn)，像許許多多的小黑芝麻，我摸了摸它的身子，可滑了。尖尖的嘴巴上有六條胡須，背鰭兩邊有兩條鰭，那兩條鰭可真像蝴蝶的一雙翅膀，水里可是它門(mén)的.游樂(lè )園，它們互相嬉戲，玩累了就在水中一動(dòng)也不動(dòng)的睡著(zhù)了，不一會(huì )兒又繼續玩耍。泥鰍在水中活動(dòng)非常靈活，有的時(shí)候它高興了就拿水當蹦蹦床來(lái)個(gè)“泥鰍跳”好像想跳出盆子一樣，別人都說(shuō)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”而我今天看到得是“泥鰍跳龍門(mén)”。

　　泥鰍在水里很靈活，可一到了地上，卻顯得那么笨拙，一點(diǎn)也不靈活。

　　我用手把它捧了上來(lái)，可是它卻非常調皮，從我手里的縫隙鉆了出去，鉆到了地上，哎呀！不好了，泥鰍到處亂竄，我用手抓呀抓呀，一直都抓不到，每次泥鰍都非常調皮的鉆到我的手前面，于是我決定另外采取“戰術(shù)”，我用兩只手合攏，用手把泥鰍捧了起來(lái)——成功了。我馬上又把泥鰍放進(jìn)水里，泥鰍又像以前那樣快活地游著(zhù)。

　　泥鰍是我見(jiàn)過(guò)最調皮的動(dòng)物。

　　泥鰍的作文 篇2

　　今天，天正藍，風(fēng)在吹，云在飄，在這美麗的夏天里，荷城小學(xué)組織了一次特別有趣的捉泥鰍活動(dòng)。

　　下午，我們三（2）班來(lái)到魚(yú)池，迫不及待地跑進(jìn)水，沒(méi)想到，體育老師吹著(zhù)哨子向著(zhù)水池里的同學(xué)大聲喊著(zhù)：“出來(lái)!出來(lái)！你們全部給我出來(lái)！等一下我一吹哨子，你們才可以跑進(jìn)去，明白嗎？”“明白了！”同學(xué)們異口同聲地喊道�！皢簟鄙诼曇豁�，同學(xué)們馬上跳進(jìn)了池子，七手八腳地開(kāi)始捉泥鰍，這些泥鰍非常的滑，當你抓到它的時(shí)候，你可千萬(wàn)別高興得太早，說(shuō)不定，就在你低頭要看清楚它長(cháng)什么樣的時(shí)候，它就已經(jīng)從你的手指縫里溜走了。我抓到好幾條，都讓它們溜走了，過(guò)了幾分鐘，我的瓶子里還是空空如也的，就在我急得團團轉的`時(shí)候，我忽然看見(jiàn)曾老師的做法：她首先把泥鰍趕到一個(gè)角落，再用手快速地將水和泥鰍一起捧起來(lái)，這樣，泥鰍就不會(huì )因為沒(méi)有水源而慌張得四處逃竄了。我也學(xué)著(zhù)曾老師的樣子，耐心地捉了起來(lái)，不久，就已經(jīng)得了三四條了。突然，我看見(jiàn)一條又大又肥有點(diǎn)笨呼呼的泥鰍，我心想：這家伙，看起來(lái)好欺負！看來(lái)它還不知道自己死到臨頭了呢。我悄無(wú)聲息地靠近它，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下就把它連著(zhù)水一起捧了起來(lái)，并且小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里�！皢簟鄙诼曈猪懥�，說(shuō)明時(shí)間已到，我拿著(zhù)自己的“戰利品”高高興興地回到了教室。

　　經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng)，讓我明白，做事情要有技巧，不可以硬來(lái)。謝謝校長(cháng)組織了這次捉泥鰍活動(dòng)。

　　捉泥鰍，真有趣！

　　泥鰍的作文 篇3

　　暑假的一天，永輝超市舉辦活動(dòng)，說(shuō)只要能夠抓到泥鰍，就可以帶回家。我一聽(tīng)，高興地擠進(jìn)人群，弟弟也來(lái)湊熱鬧。

　　工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)小瓶子，捉泥鰍大賽就開(kāi)始了。 我很幸運，很快就抓到了三條反應遲鈍的泥鰍，放進(jìn)了小瓶子。但是，泥鰍仿佛都變得機靈起來(lái)，我一碰到它，它就“哧溜”一聲滑走了。我的'雙手在水里胡亂抓捕，泥鰍可不肯輕易就范，弄得水花四濺，我好容易抓到了一條泥鰍，誰(shuí)知泥鰍真狡猾，滑溜溜的，一下子就逃出了我的“五指山”，真是竹籃打水一場(chǎng)空��！

　　我改變了策略，不求多，只求準，用兩只手圍住一條泥鰍，慢慢靠近，突然，我猛地一抓，終于逮住一條，正當我得意洋洋地向爸爸炫耀時(shí)，這條泥鰍又乘虛而逃，滑進(jìn)了水池里，我惱羞萬(wàn)分，決定再試一次，我把雙手慢慢移向一條泥鰍，慢慢地縮小范圍，突然，猛地一下逮住泥鰍，裝進(jìn)瓶里。接著(zhù)，我又連續抓了五、六只。

　　隨著(zhù)一聲哨響，捉泥鰍比賽結束了。雖然我沒(méi)有取得第一名，但是，我看著(zhù)自己的戰利品，心中充滿(mǎn)了自豪！

　　泥鰍的作文 篇4

　　那天，他正在廚房里給媽媽“幫忙”呢！

　　原來(lái)是媽媽買(mǎi)了泥鰍，弟弟好奇地東張西望，媽媽就把盆放在地上讓他觀(guān)察，希望他能安靜一會(huì )兒。突然，我聽(tīng)到廚房“啊”地一聲尖叫，跑去一看，弟弟把盆里的泥鰍全部倒在了地上，泥鰍正在廚房里到處游來(lái)游去！媽媽黑著(zhù)臉叉著(zhù)腰，生氣地說(shuō)：“給我一條一條撿回去！”

　　于是，弟弟用他那肉乎乎的'小手去抓泥鰍，嘴里還五音不全地哼著(zhù)：“大哥哥好不好，一起去捉泥鰍�！笨墒�，泥鰍實(shí)在是太滑了！弟弟用一抓，泥鰍便“哧溜”一下從手心滑了出去，弟弟便“咯咯”直笑。

　　眼看媽媽就要“火山爆發(fā)”了，我趕緊對弟弟說(shuō)：“弟弟，不要鬧了！”可是，他根本停不下來(lái)，回頭對我說(shuō)：“姐姐，好玩，別寫(xiě)作業(yè)，我們一起玩�！比缓笥盟�那濕漉漉的小手，抱著(zhù)媽媽的腿撒嬌：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑢殞氉類(lèi)?ài)媽媽了�！边@場(chǎng)面簡(jiǎn)直是又好氣又好笑��！

　　看著(zhù)滿(mǎn)地亂扭的泥鰍，我和媽媽只好親自卷起袖子，一起上陣。收拾干凈后弟弟還在我臉上甜甜地親了一口，這一幕真是讓我哭笑不得。

　　泥鰍的作文 篇5

　　一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動(dòng)，我聽(tīng)了心里別提有多高興了。還沒(méi)到那里，我已經(jīng)開(kāi)始遐想捉泥鰍的場(chǎng)景了。

　　不一會(huì )兒，我們搭乘的汽車(chē)就到了捉泥鰍的場(chǎng)地。只見(jiàn)池塘里擠滿(mǎn)了捉泥鰍的大人小孩，很多人都拿著(zhù)專(zhuān)用網(wǎng)兜跟水桶，彎著(zhù)腰在水里走來(lái)走去，尋找泥鰍。

　　看到這場(chǎng)景，我們趕忙拿出提前購買(mǎi)好的網(wǎng)兜和桶，脫掉鞋子，卷起褲腿，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的時(shí)候，我的腳邊突然游來(lái)了一條又大又肥的`泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網(wǎng)兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實(shí)在太狡猾了，當我把網(wǎng)兜靠近它的時(shí)候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場(chǎng)。我與泥鰍戰了好幾個(gè)回合，還是捉不到它。這時(shí)，“捉魚(yú)戰神”——方欽揚爸爸走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無(wú)路可逃，才能捉住�！痹诜綒J揚爸爸的指導下，我們幾個(gè)小朋友組成了團隊，每次有泥鰍出現，我們就幾個(gè)人一組，每人防守住一個(gè)方向，把它圍成一圈，果然，最后我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰越勇，一下午捉了許多泥鰍。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)小池塘。這個(gè)捉泥鰍活動(dòng)是我參加過(guò)的最有趣的一個(gè)活動(dòng)，希望下次還能約上小伙伴，再與泥鰍來(lái)一場(chǎng)。

　　泥鰍的作文 篇6

　　我曾經(jīng)養過(guò)三次泥鰍。

　　第一次，是我讀幼兒園中班的時(shí)候。賣(mài)魚(yú)的伯伯送給我一條泥鰍。我把它養在家里的玻璃小魚(yú)缸里。這條泥鰍的生命力特別頑強，我特別喜歡它。它有六條明顯的胡須。其實(shí)，它有十條胡須呢！，它的嘴下邊還有四條又短又小的.胡須，要是你不仔細觀(guān)察，是不會(huì )發(fā)現的。有一次，我們在睡覺(jué)，泥鰍它自己從魚(yú)缸里跳出來(lái)。到了第二天早上，我們才發(fā)現它靜靜地躺在地上，我以為它一定活不成了，沒(méi)想到它居然還活著(zhù)。我趕緊把它送魚(yú)缸里。后來(lái)，幼兒園的老師叫我們把自己養的寵物帶到園里去養，我就把泥鰍送去了。過(guò)了半個(gè)多月，泥鰍身上出現了紅色的斑點(diǎn)，幼兒園的小朋友估計泥鰍是被老鼠抓傷了，第二天它就死了。我想：泥鰍活了這么久，怎么就走了呢？真可惜！

　　第二次養泥鰍是最失敗的了，泥鰍只在我們家生活了一天就死了。

　　前幾天，伯伯又送了我三條泥鰍，他說(shuō)有一條泥鰍要生孩子啦！這是我第三次養泥鰍了，我天天盼著(zhù)泥鰍寶寶出生�？墒菦](méi)過(guò)幾天，其中一條泥鰍就死了，那條要當媽媽的泥鰍腮邊又紅又藍，我想它可能內出血了，果然第二天它也死了。最后只剩下一條泥鰍了，它是這三條泥鰍中最瘦、最長(cháng)、最敏捷的一條，我給它起了個(gè)名字，叫“獵豹魚(yú)”。它一會(huì )兒在水里歡快地游來(lái)游去，一會(huì )兒又一頭扎進(jìn)水底，擺動(dòng)著(zhù)尾巴把水拍得 “啪啪”響，一會(huì )兒又像飛龍出海一樣躍出水面，真是有趣！我希望它能好好地活著(zhù)，成為我的小伙伴。

　　泥鰍的作文 篇7

　　半年前，鄉下的親戚從河里抓來(lái)一條泥鰍，我把泥鰍裝在瓶子里帶回了市區的家里。

　　一回到家，我就把泥鰍養在魚(yú)缸里。我們家以前養在魚(yú)缸里的金魚(yú)過(guò)不了幾天就死了，我不知道這條泥鰍能夠活多久。

　　這條泥鰍身體細細的，象一支鋼筆一樣；它的身體短短的 ，大概有十多厘米；它的顏色是咖啡色的，帶點(diǎn)黑色的小斑紋；它的身體滑滑的，正像俗話(huà)說(shuō)的那樣，“象泥鰍一樣滑”。它的.嘴巴旁邊，還有六根很短的胡須，左邊三根，右邊三根。

　　我不知道泥鰍是吃什么食物的，所以我就拜托樓上的奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了魚(yú)食喂養它，我一天隔著(zhù)一天給它喂食，小泥鰍活的非常好。每三天我給它換一次水，我先把自來(lái)水裝在另一個(gè)魚(yú)缸里，然后再放上一天，因為媽媽說(shuō)過(guò)，自來(lái)水只要放一天，用來(lái)養魚(yú)的話(huà)，魚(yú)就不會(huì )死了。因為這樣，水中就有了氧氣。

　　這條泥鰍非常靈活，只要一端魚(yú)缸，它就在水中不停地竄來(lái)竄去。有一次，媽媽看見(jiàn)這條泥鰍在魚(yú)缸外面了，可能已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了 ，但是它還是沒(méi)有死掉。還有一次，我們一家到河南去了一個(gè)星期，沒(méi)人給它喂食和換水，不過(guò)令人驚奇的是，它竟然沒(méi)有死掉。它的生命力真是頑強��！

　　泥鰍的作文 篇8

　　今天下雨了，剛開(kāi)始雨下的很大，后來(lái)就變成了毛毛細雨，連我家門(mén)前的那條大河也退潮了，在那原本應該只有黃土和泥沙的河底，卻出現了一條條活蹦亂跳的小泥鰍。

　　這是舅舅和叔叔都下去捉泥鰍了，這是站在我旁邊的堂姐拉了拉我的衣角，說(shuō)：“要去抓泥鰍嗎？”我興奮的說(shuō)：“你去我也去！”“那去吧！”“嗯！”

　　我脫下了我的鞋子，把它放在一邊，踩著(zhù)石階，小心翼翼的走下去。用腳小心翼翼的碰了碰泥沙軟軟的，涼涼的，于是我便踩了上去，剛開(kāi)始還好好的，走著(zhù)走著(zhù)腳就突然先下去啦，我一驚，突然還沒(méi)到大腿就不陷了，有水射出來(lái)了，我當時(shí)都不敢動(dòng)，可看見(jiàn)比我走的更遠的.堂姐，我才敢再走下去。

　　我發(fā)現我旁邊有好多泥鰍在蠕動(dòng)，在蹦跳，我手疾眼快的抓住了那條泥鰍，誰(shuí)知那泥鰍身子那么滑，一下子就流出來(lái)我的手心，掉回了泥土里。

　　一條、兩條，每一條都抓不住，我一下子就泄氣了，“不抓了不抓了，反正也抓不到！”我大喊著(zhù)，“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，我也不會(huì )抓，我爸爸教了我一下，我就開(kāi)竅了，來(lái)，我教你�！闭f(shuō)著(zhù)，堂街邊耐心的教我，告訴我抓泥鰍要用雙手握住，不要太用力，不讓泥鰍逃走就行。果然，我抓到了一條有一條的泥鰍，真是大豐收��！

　　果然，只要有心，什么事都做的好，在雨中的辛勤，我是不會(huì )忘記的。

　　泥鰍的作文 篇9

　　暑假時(shí)，我隨父母去鄉下的二奶家玩，在這里我發(fā)現了一件有趣的事。

　　二奶家養了一只泥鰍魚(yú)，二奶叫它“氣象廣播員”。 一天，二奶要曬糧食，他問(wèn)二爺今天有沒(méi)有雨。二爺慢吞吞地走向魚(yú)缸，二爺彎下腰，看了看泥鰍，他連忙對二奶說(shuō)：“先不要曬糧食，今天要下雨�！倍�奶半信半疑，因為二爺總愛(ài)開(kāi)玩笑，所以不能輕易相信他，說(shuō)不定又上了他的當。姐姐也看了一眼泥鰍魚(yú)，轉過(guò)身對二奶說(shuō)：“奶奶，爺爺沒(méi)開(kāi)玩笑，您別曬糧食了�！倍�奶這才放棄了“重任”。

　　剛吃完午飯，天空頓時(shí)烏云密布，“轟隆隆”作響。在場(chǎng)上曬糧食的人急忙去收糧食，可是剛收到一半就下起了傾盆大雨，一粒粒糧食都變成了“落湯雞”。

　　咦，這是怎么回事呢？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，此時(shí)的`我十分著(zhù)急，看著(zhù)大家都知道是怎么回事，只有我不知道，我感到十分丟臉，最后還是姐姐幫我甩掉了這一頭霧水。

　　原來(lái)泥鰍是個(gè)“氣象哨”，只要泥鰍翻著(zhù)肚皮，眼睛變成了“魚(yú)泡眼”就說(shuō)明要下雨，如果泥鰍歡快地在水面上游著(zhù)，就說(shuō)明天氣很晴朗。怪不得二奶家的泥鰍魚(yú)有個(gè)這么怪的名字！

　　后來(lái)全村人都知道了這個(gè)辦法，都用泥鰍測天氣，那叫一個(gè)準！

　　同學(xué)們，只要你認真觀(guān)察，我們身邊就有很多新奇而有趣的事情等你來(lái)發(fā)現，讓我們做一個(gè)愛(ài)留心觀(guān)察的好孩子吧！

　　泥鰍的作文 篇10

　　“哈哈哈...”聲音來(lái)自哪個(gè)教室？走進(jìn)去看看，事實(shí)證明我們正在玩有趣而刺激的游戲泥game。

　　老師的話(huà)一落空，教室就爆炸了。一些同學(xué)非常興奮，以至于他們拍打桌子，希望能馬上玩游戲，而有些則是如此的緊張，以至于他們的臉是泥土的，他們一再喊道：“我不想抓住，我不想趕上�！敖淌彝蝗蛔兂闪艘粋�(gè)小的蔬菜市場(chǎng)，,叫著(zhù)。

　　最激烈的比賽開(kāi)始了。所有的學(xué)生都渴望嘗試。他們迫不及待地想要伸手去洗手盆，有些咬了咬牙，有些閉著(zhù)眼睛，有些拼命地撓著(zhù)頭，有些則在心里。默默地讀：上帝保佑，不要咬我的手指，太好笑了！但是泥ach沒(méi)有注意到，他們悠閑地游泳！突然，泥hearing全都掉到了地上，一動(dòng)不動(dòng)，但輕輕一碰，它就跳了起來(lái)，周?chē)��?學(xué)生尖叫著(zhù)，嚇壞了所有人。這位大膽的同學(xué)花了很多力氣從地上撿起它們，并將它們放在盆里。

　　輪到我了。我是如此的緊張，以至于我的臉色蒼白，我的心感覺(jué)就像是梅花鹿，,動(dòng)著(zhù)，好像危險正在一步步逼近我。一開(kāi)始，我的想法完全空白，我完全忘記了游戲規則。我渾身發(fā)抖，告訴自己必須這樣做。是的，是的，我抓到了一只，但是那只聰明的泥ach仍然從我的手指滑到了“家”。我看到了正確的時(shí)間，并抓住它，然后水濺到了我的臉上……但是，我終于抓到了一只，最后抓到了總共四只，打敗了自己。

　　這場(chǎng)比賽既有趣又刺激，也讓我明白了一個(gè)道理：我必須對自己所做的一切保持冷靜，并且必須找到提示。

　　泥鰍的作文 篇11

　　泥鰍光光的、滑滑的，想要捉住它，可得費一番功夫。

　　記得有一次，我約了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鰍。琳琳去的很早，等我到達時(shí)她已經(jīng)捉了很多泥鰍了。于是我趕緊跳下水溝開(kāi)始捉泥鰍。剛開(kāi)始我怎么也捉不到，看似簡(jiǎn)單的捉泥鰍做起來(lái)原來(lái)送么難呀！泥鰍在水里游來(lái)游去的.，又快又靈活，剛捉到手里，馬上又滑出去了。這可太傷腦筋了。我看了看琳琳，只見(jiàn)她先把泥鰍們趕到角落里，再用雙手一起捉。我對琳琳說(shuō)：“我們一起捉吧！”“好��！”琳琳爽快地答應了。琳琳把泥鰍趕到角落里，我就等在那里用手捉，可泥鰍還是從我的手指縫里逃了出去。不過(guò)，我不灰心，馬上我又用網(wǎng)袋撈，可還是撈不到。最后我們用了絕招——用桶撈。這招還真靈，我一撈就把一條泥鰍撈上來(lái)，我心里可真高興呀！

　　捉了這一條以后，我似乎摸著(zhù)了門(mén)道，不一會(huì )兒，就捉了 30 多條，這時(shí)我才真正的懂得什么叫“吃魚(yú)沒(méi)有取魚(yú)樂(lè )”。

　　“快點(diǎn)，該回家了！”在媽媽的再三催促下，我們滿(mǎn)載而歸，今天又能吃上紅燒泥鰍啦！

　　泥鰍的作文 篇12

　　上次秋游我抓了兩條泥鰍�；氐郊�，我先把魚(yú)缸洗干凈，在魚(yú)缸里放上幾顆小石子，再往里面倒上清澈見(jiàn)底的水，把泥鰍放進(jìn)水里，它便快活地游了起來(lái)。

　　泥鰍的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有兩顆小小的眼珠子；身上有許多小斑點(diǎn)；一張圓圓的小嘴，有時(shí)遇到傷害時(shí)會(huì )“吱吱吱”地叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“好痛��！別再傷害我了�！蹦圉q的頭上沒(méi)有魚(yú)鱗，身上有許多細小的鱗；它的身子很滑，這樣可以保護自己，敵人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鰍還是游泳高手呢！可別看它的大小，其實(shí)它游泳的速度相當驚人，我在水里抓了很久才抓到一條泥鰍，他可真靈活��！

　　泥鰍早上不找東西吃，晚上就開(kāi)始找東西吃，它經(jīng)常把魚(yú)缸里的石子弄響，它吃的食物是水里的微生物。泥鰍的用途可大啦，它可以煲湯、治病。這兩條泥鰍可親熱啦，像兄弟姐妹一樣，他們有時(shí)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，互相嬉戲，有時(shí)還用自己的.尾巴來(lái)拍打對方，還有時(shí)跳出水面呼吸。

　　他們成了形影不離的朋友，于是我給它們起了個(gè)名字：大的那條叫“哥哥”，小的那條叫“弟弟”，我真希望它們能一直生活在我家，成為我家的一份子。

　　泥鰍的作文 篇13

　　爸爸要帶我去抓泥鰍了！我們挑了一個(gè)晴天，收拾好東西，便出發(fā)了。

　　我們來(lái)到水田里，我一條泥鰍也沒(méi)看見(jiàn)。爸爸指著(zhù)泥巴對我說(shuō)：“你看，泥巴下面不是有一拱一拱的東西？那就是了�！泵靼琢嗽趺醋ツ圉q，我便開(kāi)抓了。

　　我發(fā)現，在我的腳邊有一個(gè)軟軟的、滑滑的東西，我悄悄地把手伸進(jìn)泥巴里，雙手一合，我感到有東西在我的掌心扭動(dòng)，高興極了，連忙張開(kāi)手掌，一看，嘿，收獲可不少喲！有一條泥鰍和兩個(gè)田螺，我連忙沖爸爸喊道：“我抓住啦！我抓住啦！”可是，我發(fā)現高興得太早了，因為當我得意忘形時(shí)，手不小心稍稍松了一下，結果，竟然讓泥鰍從我的眼皮底下溜走了！

　　我不甘心，決定再來(lái)一次。

　　這次我換了一個(gè)方法：用水桶。我從爸爸那里要了一個(gè)水桶來(lái)，然后找到一條和自己最近的泥鰍，然后拿起水桶，以迅雷不及掩耳之勢的速度扣住了泥鰍，（其實(shí)，我也不確定扣住了沒(méi)有）然后向上一提，再一看，咦？我感覺(jué)有扣住泥鰍的.呀！怎么沒(méi)有呢？

　　我生氣了，下定決心：我一定要抓住一條！我觀(guān)察了一下，發(fā)現泥鰍拱起的部分是尾巴，于是我用手捏住了泥鰍的尾巴，拎起來(lái)時(shí)，發(fā)現它再怎么掙扎也逃不了了。于是，我終于抓住了一條。我把它放進(jìn)水桶里，它在桶里不停地蠕動(dòng)，我突然覺(jué)得它很可憐，于是把它放回了大自然。

　　抓泥鰍可好玩了！

　　泥鰍的作文 篇14

　　一天晚上，由于沒(méi)右電。我閑著(zhù)沒(méi)事就跟立華到愛(ài)英家去玩。

　　玩了不久，愛(ài)英的哥、姐夫提出去照泥鰍。我和愛(ài)英好奇地跟著(zhù)他們去了。他們照泥鰍的工具很簡(jiǎn)單：一只手電簡(jiǎn)，一把帶木柄的梳子形釘把，一個(gè)魚(yú)簍。首先還是她哥哥當“師傅”。

　　來(lái)到田野，忽然間，愛(ài)英一聲喊叫：“這里有一條�！备绺珩R上高度注意。只見(jiàn)一條指頭粗的'泥鰍徽蟲(chóng)般地躺在水下泥面上，可是光一接近它，它就一溜煙地奔逃了。真狡猾�！鞍�！動(dòng)作太慢了，還是我來(lái)�！彼�的姐夫一把奪過(guò)小釘耙。

　　不久，眼前出現了一條蛇一樣的鱔魚(yú)，只見(jiàn)愛(ài)英的姐夫屏住呼吸，弓著(zhù)腰示意我們別動(dòng)，躡手躡腳地走過(guò)去舉起釘耙�！镑X魚(yú)哪里逃？看招�！敝灰�(jiàn)一條大結魚(yú)扭成一個(gè)“8”字，牢牢陷入排釘縫里，很不服氣地成了俘虜，并發(fā)出一串串呻吟。大家樂(lè )開(kāi)了花，新上陣的“師傅”因旗開(kāi)得勝更是雄赳赳的，后來(lái)他一起一落地、一條一條地抓住了不計其數的泥鰍、鱔魚(yú)。他還振振有詞地介紹自己的所謂秘方：“扎泥鰍必須輕聲步行，抓住時(shí)機，眼疾手快。

　　時(shí)間已是10點(diǎn)，收獲真不小，戰利品足足填滿(mǎn)了半簍�；丶伊�，哥哥說(shuō)：“明早展我們全家可以美餐一頓了�！薄拔也幌矚g吃魚(yú)�！睈�(ài)英的姐夫說(shuō)。這句話(huà)聽(tīng)來(lái)真令人掃興。

　　“吃魚(yú)沒(méi)有捉魚(yú)有味，也許是人之常情吧�！蔽医由弦痪�。愛(ài)英立刻說(shuō)：“歡迎你們明天來(lái)我家做客�！蔽覀兏吲d，但高興的并非為能美餐一頓，而是因為觀(guān)看扎魚(yú)使我們債得做任何事都應心靈手巧，抓住時(shí)機，才有所成。

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