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（集合）學(xué)琴之路作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)琴之路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)琴之路作文1
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)；有人想像王羲之般，寫(xiě)出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年，母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結下了不解之緣。那時(shí)，我不過(guò)是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著(zhù)琴盒，稚嫩的.聲音急切傳開(kāi)：“媽媽?zhuān)瑤臀掖蜷_(kāi)！”此時(shí)，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱(chēng)贊我的情景。
剛打開(kāi)琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開(kāi)始了彈琴之旅。
因為努力和天賦，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍藍的，好似一條蔚藍手帕；而白云就如帕子上的點(diǎn)綴，令人賞心悅目。這天，我們身著(zhù)盛裝，心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來(lái)比賽，不安是因為我們第一次比賽，會(huì )進(jìn)不了下輪，會(huì )丟臉。
開(kāi)始抽簽，我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力��！我給自己壯膽，手心、腦門(mén)上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評委鞠了個(gè)躬，便調正氣息，手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，老師無(wú)不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒(méi)有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒(méi)有挫折？我沒(méi)有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神��！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺上，演奏著(zhù)一首首深入人心的音樂(lè )！
學(xué)琴之路作文2
有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽(tīng)，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來(lái)，我還不會(huì )吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì )就習慣了。過(guò)了幾天這些基本的節奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著(zhù)我。
可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無(wú)進(jìn)步，就連媽媽也批評我不好好練習，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習，盡管在沒(méi)人的地方我在練習，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的'人，他看見(jiàn)了我然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“你最近有沒(méi)有在練習了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣�(tīng)了含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。
終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì )了許多曲子——如《小星星》、《車(chē)站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來(lái)的人才會(huì )成功。
學(xué)琴之路作文3
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。對某件事樂(lè )此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因為我對鋼琴的熱愛(ài)。
我身邊那些被逼著(zhù)學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開(kāi)始放棄、退縮、逃避。當我問(wèn)他們感受時(shí)，他們都說(shuō)：好舒服，不用再繼續彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習它，而不是熱愛(ài)。結果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問(wèn)他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì )回答說(shuō)：它已經(jīng)退休了，我之前就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它。是的，僅僅是學(xué)習，而不是熱愛(ài)，學(xué)習還有什么用呢？
我經(jīng)常問(wèn)自己，我學(xué)習它是為什么？從第一次的相見(jiàn)就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的.學(xué)習征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習過(guò)程中有過(guò)憤怒不安，有過(guò)哭泣苦悶，有過(guò)不滿(mǎn)懊惱，但至少事后我還是快樂(lè )的、幸福的、自豪的。我熱愛(ài)者鋼琴，喜愛(ài)著(zhù)每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤(pán)，激情飽滿(mǎn)的樂(lè )譜，無(wú)不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的笑容，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開(kāi)它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監考官問(wèn)。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級的。我說(shuō)。她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是問(wèn)我喜愛(ài)它嗎。我回答是的，熱愛(ài)。
樂(lè )之者，樂(lè )此不疲的人，我對鋼琴愛(ài)之入骨。也許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有今天的我。
學(xué)琴之路作文4
黑白的琴鍵上，歲月不知不覺(jué)從樂(lè )曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。
“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴�！�
只因小班時(shí)的那句話(huà)，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著(zhù)琴譜蹦跳著(zhù)走過(guò)的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著(zhù)老師寫(xiě)的贊美的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)的考級，是沒(méi)有壓力的，因為不知道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺(jué)到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著(zhù)淚珠，她的.媽媽拿著(zhù)尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現在想來(lái)，卻也是值得的。
從老師家回來(lái)的路，是最漫長(cháng)的路。是我多少次低著(zhù)頭，流著(zhù)淚，一聲不敢吭地跟著(zhù)氣惱的媽媽走過(guò)的那條路��！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒(méi)變，一直靜靜地等在那里。
記憶中，仿佛是沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂(lè )融入到我心了吧�；蛟S是時(shí)光照顧我，回回考級都讓我通過(guò)。而對于我，卻已不在乎考級了。那些被逼著(zhù)學(xué)琴的人，都不是真正熱愛(ài)它，用心靈去彈琴的人。
九級不是我的終點(diǎn)，十級也不是我的目標，我只想在彈琴這條路上一直走下去。
學(xué)琴之路作文5
兩年前，我認識了一個(gè)好朋友。她“皮膚”光滑，“身材”窈窕，一見(jiàn)她我就很喜歡。她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——小提琴，可這位好朋友卻是讓我又愛(ài)又恨。
還記得第一次上課，我憋紅了臉，盯著(zhù)五線(xiàn)譜使勁數，唱譜以后終于開(kāi)始拉琴了，出來(lái)的聲音卻好像鋸木頭一般難聽(tīng)。我好失望，雖然聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)初學(xué)小提琴比鋼琴難很多，但是沒(méi)想到自己會(huì )連一個(gè)簡(jiǎn)單的音符都拉不準。我硬著(zhù)頭皮又試了很多遍，結果大同小異。我氣惱又郁悶，恨不得把這個(gè)“好朋友”關(guān)進(jìn)琴盒再也不理她。幸好我有一位非常和藹的老師，他用一種溫和卻堅定的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你才剛開(kāi)始，以后的學(xué)琴之路還長(cháng)著(zhù)呢，這一點(diǎn)挫折又能算什么？每個(gè)學(xué)琴的孩子都是這么過(guò)來(lái)的�！币苍S是老師的鼓勵真的激起了我不想服輸的勇氣，幾個(gè)月之后，我終于掌握了基本指法，能夠準確地拉出各種基本音階了。
有一次學(xué)的曲子特別復雜，我第一次練習就失去了信心。媽媽發(fā)現我有陣子沒(méi)怎么練琴，料想我肯定遇到了困難，就對我說(shuō)：“去練一會(huì )兒吧，有困難我可以幫你�！薄扒雍茈y，”我搖了搖頭，沮喪地說(shuō)，“誰(shuí)都幫不了我！”媽媽朝我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)試過(guò)，又怎么知道結果呢？”看媽媽那么有信心，我不想讓她失望。好吧，就照媽媽的方法試一試。媽媽先是讓我唱熟了譜，接著(zhù)又讓我牢記每一個(gè)音的`指位。就這樣預熱了半個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你再拉拉看？”我一試，果然流暢婉轉了很多。媽媽的辦法好神奇呀！
到現在，我的第一把小提琴已經(jīng)陪伴了我整整兩年。從剛開(kāi)始刺耳的單音，到現在流暢的旋律；從開(kāi)始的枯燥乏味，到現在的充滿(mǎn)色彩；從開(kāi)始不想練習，到現在期待每一次新課，兩年的學(xué)琴之路既短暫又漫長(cháng)，我也決定了要和小提琴做一輩子的好朋友！
學(xué)琴之路作文6
一架鋼琴，蘊含著(zhù)無(wú)窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著(zhù)學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見(jiàn)他時(shí)，我便與它結下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì )在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著(zhù)黑白色的琴鍵，在不知不學(xué)中，我對鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著(zhù)幾分忐忑，因為這將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。
我進(jìn)步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的.樂(lè )曲了，但伴隨著(zhù)我進(jìn)步的，是接踵而來(lái)的困難。
隨著(zhù)曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說(shuō)：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來(lái)練，可是過(guò)了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節演奏會(huì )，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺，開(kāi)始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來(lái)；當高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂(lè )曲以舒情結束了，臺下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來(lái)。
人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。
學(xué)琴之路作文7
如果你去全音琴行，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在努力練習鋼琴。這個(gè)女孩就是我。
說(shuō)起我的學(xué)琴之路，那可是充滿(mǎn)了歡樂(lè )和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行，我看著(zhù)那些大哥哥大姐姐纖細的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的羨慕。于是，我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你想學(xué)琴，這是好事。
可你也要記住，學(xué)琴重在堅持。你只有堅持，才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話(huà)，你會(huì )一無(wú)所有�！蔽艺J真的`傾聽(tīng)完媽媽的話(huà)，鄭重地點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )半途而廢的！”于是，我便開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。
可是，學(xué)琴并不像我想的那么容易，你必須先認清七個(gè)基本音階，而且還要會(huì )彈、會(huì )唱。慢慢地，還要認識五線(xiàn)譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨著(zhù)認識的東西不斷增加，我開(kāi)始對鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時(shí)，自己完全是被逼著(zhù)上課。
每一次練琴時(shí)，彈的曲子就如白開(kāi)水一般，索然無(wú)味。老師也經(jīng)常說(shuō)我彈的曲子里沒(méi)有一點(diǎn)兒感情，平平淡淡的。時(shí)間就在這種情況下過(guò)去了。
慢慢地，我升到了六年級。
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，我練琴的時(shí)間越來(lái)越少�？赡苁菚r(shí)間的原因，我開(kāi)始珍惜每一次練琴的時(shí)光，認真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來(lái)越好，我也越來(lái)越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調節情緒，可以讓人在緊張的時(shí)候放松，優(yōu)美的音樂(lè )還可以使人感覺(jué)心曠神怡。
啊，我愛(ài)彈琴！
學(xué)琴之路作文8
在我所有的愛(ài)好中，最喜愛(ài)的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動(dòng)聽(tīng)。既能演奏強而有力的曲子，又能演奏平靜溫柔的.曲子。
我學(xué)習小提琴也有這個(gè)原因，再看見(jiàn)小提琴家在電視里的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，于是我夢(mèng)想有一天我也能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺上演出，那種感覺(jué)多棒呀！說(shuō)到不如做到，于是我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，給我報了培訓班，又買(mǎi)了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學(xué)習小提琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要拉好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學(xué)習發(fā)聲了。小提琴音很多，手指要按到準確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發(fā)出正確的音。練發(fā)音，有時(shí)一練就是一個(gè)小時(shí)，練了兩年多，手指都快長(cháng)繭了。第三步才是練習曲子。
有一段時(shí)間學(xué)習音階，開(kāi)始覺(jué)得還很有意思，后來(lái)越來(lái)越感到又辛苦又枯燥無(wú)味，甚至想放棄學(xué)習了。媽媽和老師鼓勵我，我最終邁過(guò)了這最困難的階段。幾年來(lái)，春夏秋冬，風(fēng)里來(lái)雨里去，我在學(xué)琴路上艱難地跋涉，終于一分耕耘一分收獲，我只用兩年時(shí)間就達到了三級水平，已經(jīng)會(huì )拉一些中外名曲，比如，《新春樂(lè )》、《夏夜》、《沉思》、《夢(mèng)幻曲》等，我演奏的《夢(mèng)幻曲》還獲得了湖北省中小學(xué)生才藝比賽一等獎呢！我常被老師和家長(cháng)稱(chēng)贊，別提心里有多高興了。我知道，學(xué)琴的路還很長(cháng)很長(cháng)，這才剛剛開(kāi)始，要成為一個(gè)優(yōu)秀的小提琴家還要沿著(zhù)這條路持之以恒的走下去。
學(xué)琴之路作文9
剛上幼兒園時(shí)，每次看到鋼琴大師那靈活又修長(cháng)的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的.聲音。從那時(shí)起，學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時(shí)，媽媽告訴我：“以后，你就要去學(xué)鋼琴了�！蔽衣�(tīng)了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節課，老師讓我認識了五線(xiàn)譜、鋼琴和“do”這個(gè)音。五線(xiàn)譜，顧名思義，有五條線(xiàn)，五條線(xiàn)之間，夾著(zhù)四個(gè)空隙，音符就是在線(xiàn)上和空隙上安家的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個(gè)鍵一個(gè)音高，琴的下方，有三個(gè)踏板，踩著(zhù)彈鋼琴，音樂(lè )會(huì )更動(dòng)聽(tīng)。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門(mén)聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊含著(zhù)那么多的奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學(xué)琴道路上，老師又讓我認識了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來(lái)，歌曲越來(lái)越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽?zhuān)瑥椾撉偬y了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，加油，豈能放棄？”聽(tīng)完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負有心人，我成功了！
日復一日，年復一年，現在，我也算個(gè)“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口�！闭f(shuō)的沒(méi)錯！
學(xué)琴之路作文10
估計是兩年前，我著(zhù)迷于小提琴，于是天真地向父母要求去學(xué)琴。一想到小提琴如小橋流水般動(dòng)聽(tīng)的聲音，簡(jiǎn)直能繞梁三日，就情不自禁地心花怒放。我相信自己不是一時(shí)興起，的確有音樂(lè )天賦�？墒窃鯐缘眠@個(gè)草率的決定會(huì )使我痛苦不堪，恍如跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。練琴永無(wú)止境。
四百多塊錢(qián)的'練習琴買(mǎi)到手，我欣喜若狂，以為這就是音樂(lè )家手中神奇的樂(lè )器，便對它愛(ài)不釋手。但第一次上課時(shí)拉出來(lái)的聲音惡心得像殺豬。這一聲可怕凄厲的聲響，仿佛一盆冷水將我從頭到腳淋了個(gè)透。這就是我所崇拜的小提琴嗎？我甚至懷疑自己的聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題。為了證明自己不是三分鐘熱度，我只好硬著(zhù)頭皮苦練下去。
一年后，聲音只有一些進(jìn)步。原來(lái)當屠夫，現在該行做木匠了。我總算是要崩潰了，一年的努力才練出這么一點(diǎn)皮毛，再加上練習曲的無(wú)聊，我實(shí)在是受不了了。那天，我剛剛秋游回來(lái)，全身乏力，要看電視。媽媽卻得意洋洋地出來(lái)訓話(huà)：“雁語(yǔ)，讓你玩了一天了，還不知足，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，練琴練好沒(méi)，要是沒(méi)做完，休想看電視，還有``````”我趕緊捂著(zhù)耳朵沖進(jìn)臥室，關(guān)上門(mén)。心里的怒火噌噌往上竄�？粗�(zhù)小提琴，真想把它摔了，以解我心頭之恨。我也怨我自己，沒(méi)事找事干。我真是后悔極了！
好不容易又挨過(guò)了一年，這一年的辛酸我就不用多說(shuō)。但是今朝我拉的琴聲要動(dòng)聽(tīng)不少。這時(shí)我才明白。做一件事要認真仔細，最重要的是，失敗不要氣餒，努力終究會(huì )有回報。勝利的曙光就在前方閃耀，只要付出努力汗水，一定會(huì )受到累累碩果。我學(xué)琴的道路還很長(cháng)，但我只要本著(zhù)堅持不懈的信念，一定會(huì )得到歡呼與掌聲。
學(xué)琴之路作文11
鋼琴，那優(yōu)美的旋律令我陶醉。
小時(shí)候。當我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著(zhù)熟練，悅耳的鋼琴聲時(shí)，羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內向，不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望，竟讓我學(xué)一些跆拳道，跳舞呀什么的，可我依然堅持對他們軟硬兼施，才終于答應了我的要求。
剛開(kāi)始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì )提手落手腕，到學(xué)會(huì )彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學(xué)會(huì )彈一首練習曲�；蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技�。，到后來(lái)彈會(huì )了六級的曲子，也有過(guò)許多挫折和失敗。
那一次也是在學(xué)會(huì )鋼琴的不久后，我發(fā)現鋼琴竟是這樣的枯燥無(wú)趣。我就對媽媽說(shuō)我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)做事要有頭有尾，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛，再說(shuō)你現在說(shuō)不學(xué)就不學(xué)，那你往日的冬練三九，夏練3V的努力就白費了。我思考了一下，就心悅誠服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就奔上了鋼琴班。
還有一次，那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)像怕冷似的'，遲遲不肯出來(lái)。我想這么冷，媽媽?xiě)摃?huì )大發(fā)慈悲，讓我在家歇著(zhù)吧！誰(shuí)知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來(lái)。
功夫不負有心人經(jīng)過(guò)我這些年來(lái)的努力那次比賽中獲得了評委的贊揚。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
學(xué)琴之路作文12
鋼琴有著(zhù)“音樂(lè )之王”的美稱(chēng)，四歲那年，沒(méi)有鋼琴天賦的我，抱著(zhù)玩玩的心態(tài)體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開(kāi)始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè )殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了識譜，又學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的.入門(mén)歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學(xué)會(huì )了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì )彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂τ诶蠋煹脑�(huà)，我似懂非懂。在隨后的日常練習中，我耳朵里聽(tīng)著(zhù)節拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂(lè )譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著(zhù)，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂(lè )的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì )成功。
學(xué)琴之路作文13
早晨，寧靜的小區中傳來(lái)一陣婉轉的旋律。透過(guò)某戶(hù)人家的窗戶(hù)，可以看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個(gè)從指尖彈出的音符，編織成為一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。那個(gè)孩子，就是兒時(shí)的我。
說(shuō)道鋼琴，就不得不說(shuō)說(shuō)我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時(shí)的我正在空調房中苦苦的'琢磨著(zhù)父母布置的奧數題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見(jiàn)一群孩子在大樹(shù)的“庇護”下玩得不亦樂(lè )乎。我頓時(shí)心煩意亂，再無(wú)心繼續做下去了。
這時(shí)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律，透過(guò)那茂密的樹(shù)葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習鋼琴這條路。截止到現在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過(guò)退堂鼓，有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒(méi)忍住，跑了出去。
那時(shí)，春剛剛蒞臨于大地，一片生機勃勃：小草生長(cháng)著(zhù)，花兒怒放著(zhù)，柳絮飄揚著(zhù)。風(fēng)兒帶著(zhù)對春的愛(ài)戀，拂過(guò)我的面龐；鳥(niǎo)兒唱著(zhù)對春的贊歌，飛過(guò)藍天白云。我走在這春的平野，感受著(zhù)春的溫暖，愜意著(zhù)春帶來(lái)的一切。
這時(shí)，我再一次聽(tīng)道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂(lè )的世界，除了琴聲外，再也聽(tīng)不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著(zhù)我那將要枯萎的音樂(lè )之魂。我立馬奔回家中，繼續編織那一個(gè)個(gè)的音符。那一陣琴聲，正是我的動(dòng)力所在。
每每感到身心疲憊時(shí)，都會(huì )想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動(dòng)力源。
學(xué)琴之路作文14
汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂(lè )曲中帶著(zhù)一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的樂(lè )曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺上，各個(gè)樂(lè )手臉上掛著(zhù)面帶笑容的面具，這個(gè)面具一半是真實(shí)的，一半是強顏歡笑的。
真實(shí)的是自己的辛勤付出，終于有了回報；而強顏歡笑是因為演出前，樂(lè )手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習，已經(jīng)使手指變得十分的酸痛。是��！看他們在舞臺上歡快地演奏著(zhù)，而這背后的辛酸又有誰(shuí)知道呢？
還記得那個(gè)夏季，還記得那三年級時(shí)弦樂(lè )團的招生。我應邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠的位置上，準確的說(shuō)是離舞臺最遠的一個(gè)位置。
那時(shí)候我清清楚楚地聽(tīng)到了，現在也清清楚楚地記得，在舞臺上的.小提琴手從小提琴中變出一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)的音符，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙！從那時(shí)候我便愛(ài)上了這項美妙的藝術(shù)。
那時(shí)候的我以為學(xué)琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會(huì )到了，每天1小時(shí)的練習，每天一千次！幾千遍的練習讓人手指發(fā)酸，雙手無(wú)力，就連一根筷子都拿不起來(lái)。本來(lái)一開(kāi)始很多人在弦樂(lè )團，但現在人數逐漸變少了：一開(kāi)始是一個(gè)人退出，后來(lái)變成了接二連三的成員退出，再后來(lái)一排排的人三五成群地退出，到現在只有少數人咬緊牙關(guān)挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，一段又一段的艱辛，才能像現在苦盡甘來(lái)，站在舞臺上綻放自己。我也終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”是什么意思了。
在舞臺上，小樂(lè )手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過(guò)一道道汗痕，享受屬于他們的表演……
學(xué)琴之路作文15
小提琴是西洋樂(lè )器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂(lè )器，我從8歲開(kāi)始學(xué)習小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽(tīng)拉小提琴，所以我答應了。
起初，我經(jīng)常被老師批評。因為我動(dòng)作做得不好，手總是轉不過(guò)去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開(kāi)始討厭小提琴了，動(dòng)不動(dòng)就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽(tīng)，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來(lái)，認真地拉起來(lái)……
隨著(zhù)時(shí)間慢慢過(guò)去，我終于從老師的批評低谷中走了出來(lái)，批評的.次數明顯少了，表?yè)P的次數增多起來(lái)。我很高興，我終于受到了老師的表?yè)P。之后 ，因為老師有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，讓我和另一個(gè)人一起學(xué)，說(shuō)讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標而奮斗，越拉越認真起來(lái)，我終于開(kāi)始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開(kāi)始陶醉在它那美妙的琴聲，那長(cháng)長(cháng)的弓，拉著(zhù)那細細的弦，發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音，有誰(shuí)不會(huì )陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽(tīng)到的表?yè)P也越來(lái)越多，我現在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說(shuō)我的琴聲真好聽(tīng)，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現在婉轉了起來(lái)，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂(lè )會(huì )呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
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