敢于不敢作文(薦)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敢于不敢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敢于不敢作文1

　　小學(xué)的我特別喜歡隨大流，或者說(shuō)是不敢得罪人，直到有一天我的這個(gè)毛病才改。

　　那天我們上體育課。我們的體育課十分簡(jiǎn)單，跑三圈，簡(jiǎn)單的專(zhuān)項，解散。老師不常盯我們的三圈，所以有一部分女生認為有了可乘之機，因為她們十分討厭跑步。

　　“嘿，待會(huì )兒跑步咱們要不要走一圈，然后去大松樹(shù)下躲一會(huì )兒再出來(lái)吧！”一個(gè)女生提議說(shuō)�！昂冒�！”許多女生都應和著(zhù)。我也不喜歡跑步，不跑老師也不會(huì )發(fā)現，那……

　　“不了，我不敢�！蔽一卮�。

　　“切！膽小鬼！”一個(gè)女生說(shuō)道。

　　從那以后，她們的確那樣做了。我每次都跑得氣喘吁吁，有時(shí)也在想，如果我同意了，就可以和她們一樣悠閑地聊天了吧。但每次我又搖了搖頭，覺(jué)得自己做的是對的.。因為這件事，我和她們的關(guān)系也越來(lái)越遠。不過(guò)，我又結識了一些新朋友，相處融洽。

　　不出我所料，兩周過(guò)后，老師冷不丁來(lái)抽查，發(fā)現了這個(gè)現象，讓她們在操場(chǎng)上連跑五圈，她們哪里受得了這種強度，沒(méi)兩圈就受不住了，而且期末體育考試成績(jì)也十分不理想。我卻考得不錯。自此我也改掉了隨大流的習慣和愛(ài)面子的毛病。

　　在危險或是挫折面前說(shuō)“敢”是勇氣，在不正當利益的引誘下說(shuō)“不敢”更是勇氣。說(shuō)“敢”的不一定都是對的，說(shuō)“不敢”的不一定都是錯的。敢于“不敢”也是一種勇敢的表現。

敢于不敢作文2

　　勇氣是一種優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，是幫助他人成功的基石。然而，如果一個(gè)人敢于做任何事情，盲目地服從他所有的愿望或他人的任何要求，勇敢將變成魯莽，而最初的基石將成為絆腳石。我們應該盡力幫助別人的請求，同時(shí)我們也應該認識到哪些請求我們不能做。

　　首先，考慮這件事是否危險。生命只有一次，沒(méi)有人值得冒生命危險去做任何事來(lái)顯示他的“勇敢”。如果有任何危險，你一定不要有任何僥幸心理，堅決拒絕它。例如，瘋狂的“勇敢游戲”：待在鐵軌上，在火車(chē)轟鳴之前跳下鐵軌，最后跳下的人是最“勇敢”的，這實(shí)際上是一種玩弄生命的行為。

　　所以它非常安全，對嗎？也不可能觸及法律和道德的底線(xiàn)。在小學(xué)考試期間，我的好朋友遞給我一張小紙條，要求我在上面寫(xiě)下答案。我知道考場(chǎng)的規則禁止傳紙條，但我擔心他會(huì )在考試后猶豫一會(huì )兒去“宣傳”諸如“怯懦”和“不忠”之類(lèi)的字眼。另一方面，作弊是錯誤的，不是勇敢的問(wèn)題。最后，我沒(méi)有通過(guò)答案�？荚嚭�，他沒(méi)有像我最初想象的那樣向我表達他的理解。我們仍然是好朋友。

　　最后，我們仍然需要盡我們所能。如果你為了勇敢而接受了一項你不能勝任的`任務(wù)，這不僅會(huì )拖延別人的事情，還會(huì )讓別人覺(jué)得你是一個(gè)沒(méi)有承諾的人。當然，我們應該盡我們所能幫助別人，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　我認為敢于對危險的、非法的、超出我能力范圍的事情說(shuō)“不”不是懦弱的表現，而是一種理性的勇氣。

敢于不敢作文3

　　微風(fēng)陣陣，我望著(zhù)陽(yáng)光下的操場(chǎng)，久久凝神。

　　“嘿！再有十天左右，就是跳繩比賽啦！”背后傳來(lái)涵的聲音。

　　我不自然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。涵一度是班上跳繩最好的，我倆早就約好，要在跳繩比賽中一決勝負�？墒�，現在的我一分鐘才只能跳120個(gè)，而涵……

　　“不如我們今天比試一下，敢嗎？”她調皮地問(wèn)道，笑瞇瞇的雙眼中有幾許挑釁的意味。我抬頭望著(zhù)涵，卻又被她自信的目光逼得低下頭來(lái)，心中很不是滋味。

　　既然這場(chǎng)角逐不可避免，有什么不敢？難道要做膽小鬼嗎？當然不！可另一個(gè)聲音在我的腦海中響起：“你還和她差得很多，現在和她比，輸定了！”剎那間，我猶豫了。

　　陽(yáng)光照在我的臉頰上，燒得我疼痛，甚至麻木。我眺望著(zhù)遠處的樹(shù)木，想起了蟬。

　　蟬在地底下醞釀十多年，只為等待一個(gè)時(shí)機安全地出洞羽化。十多年里，它可曾因擔心別人說(shuō)自己是膽小鬼而逞強，放棄了自己的原則？而對于我來(lái)說(shuō)，只需再等十天。對，敢于不敢也是一種勇氣！我緊咬住嘴唇，隨后睜大眼睛，堅定地回決：“我不敢。我們賽場(chǎng)上再見(jiàn)吧！”說(shuō)畢，我如釋重負，沖她真誠地微笑。

　　涵只好走開(kāi)了，我望著(zhù)她離去的背影，堅定了心中的信念：這十天里，我要加緊練習，做到無(wú)愧于心！

　　于是，伴著(zhù)清早的'鳥(niǎo)啼與晨曦，我便開(kāi)始練習；課間，我總不忘搖起繩跳一會(huì )兒，然后帶著(zhù)汗水繼續上課；放學(xué)，亦是如此，當晚霞出現在西山邊時(shí)，我方才回到家中……

　　跳繩比賽終于來(lái)臨了。成績(jì)單上成績(jì)赫然——我153個(gè)，涵149個(gè)。涵向我投來(lái)驚詫的目光，我坦然地笑了。

　　不敢，有時(shí)不是懦弱的表現。因為敢于不敢的背后，有著(zhù)為目標不懈努力的勇氣。

　　微風(fēng)陣陣，我沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的。

敢于不敢作文4

　　假期出去爬山，剛到山頂就看到了一群游客擁擠著(zhù)，還不斷從中傳出叫好、喝彩的聲音。

　　我走上前看清了，這塊平臺上有個(gè)長(cháng)相奇怪的動(dòng)物石像，大概有一人高。其中一個(gè)游客大著(zhù)膽子爬到了動(dòng)物石像的頸部跨坐著(zhù)，還有人因此在下面為他叫好、鼓勵他繼續往上爬。

　　可我又分明看清了，石像后面不到兩米的地方就是陡峭的懸崖，只有稀稀拉拉的矮小灌木遮攔，根本沒(méi)有可供緩沖的斜坡，就只是筆直地垂下去。

　　旁邊一個(gè)阿姨逗著(zhù)她三四歲的小孩子：“你看那個(gè)人厲不厲害��？是不是很勇敢吶？”“嗯！是！”“你敢不敢像他一樣爬上去？”“敢！”

　　聽(tīng)到這，我就悄悄地走開(kāi)了。

　　我問(wèn)自己，那個(gè)人真的.是“勇敢”么？如果我是那個(gè)孩子，我會(huì )怎樣？

　　他不是真正的“勇敢”。勇敢不是指為了那些可笑的“叫好聲”而將自己的安全度之身外，也不是為了引起他人的注意而做一些危險而毫無(wú)意義的事。

　　如果是我，我會(huì )勇敢地說(shuō)出：“我不敢�！蔽也桓覍⑽业纳�命安全浪費在這種事上，但我敢于“不敢”，敢于說(shuō)出這句話(huà)。

　　因為我知道新聞中有數不勝數的例子——人們因為他人的挑逗、激將而犯了了讓自己后悔一生的大錯，他們當時(shí)也許為自己豪爽的承諾或行為而得意——他們做了別人“不敢”的事。殊不知，他們也算是一種懦夫，他們不敢拒絕，于是就輕易地踐踏自己與他人的生命、成果、自尊……

　　所以，“我不敢”有時(shí)也不是“慫”，它也象征著(zhù)一種勇敢，我自認為是一種更可貴的品質(zhì)。

敢于不敢作文5

　　勇敢，是一個(gè)優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)，是助人走向成功的基石。但是如果一個(gè)人敢于去做任何事，盲目地順從自己的所有意愿或他人的任何請求，勇敢就會(huì )變成莽撞，原本的基石也會(huì )變成絆腳石。對于他人的請求，我們應該盡全力幫助，同時(shí)也要認清哪些請求是我們不能做的。

　　首先，要考慮此事有沒(méi)有危險。生命只有一次，誰(shuí)都不值得為了彰顯自己的“勇敢”冒著(zhù)生命危險去做任何事。有危險性的事情，絕對不能有一點(diǎn)點(diǎn)僥幸心理，要堅決的拒絕。比如瘋狂的“勇敢游戲”：在鐵軌上逗留，火車(chē)呼嘯而來(lái)前跳離鐵軌，誰(shuí)最后一個(gè)跳離誰(shuí)就最“勇敢”，這實(shí)際上是一種拿生命當兒戲的行為。

　　那么十分安全的事，它又是否正確呢？觸碰法律底線(xiàn)、道德底線(xiàn)的事情也是不可以做的。小學(xué)考試時(shí)，我的好朋友向我遞小紙條，請我把答案寫(xiě)在上面。我知道考場(chǎng)的`規則是禁止傳紙條的，但我又怕他考后“宣揚”我“膽小”、“不講義氣”等等此類(lèi)的話(huà)，一時(shí)間有些猶豫。再一想，作弊是錯誤的行為，并不是勇敢與否的問(wèn)題。最終我沒(méi)有傳答案�？己笏�也沒(méi)有像我最初所設想的那樣，而是向我表示理解。我們依然是好朋友。

　　最后，我們做事還需量力而行。為了逞強而接受了自己無(wú)法勝任的任務(wù)的話(huà)，既會(huì )耽誤別人的事情，又會(huì )使別人覺(jué)得自己是一個(gè)言而無(wú)信的人。當然，在力所能及的范圍內，我們要多多幫助別人，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　我認為敢于向那些危險的、違法違規的、力不能及的事情說(shuō)“不”，并不是怯懦的表現，而是一種理智的勇敢。

敢于不敢作文6

　　或許大家都知道西蒙·拉特爾這位柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的總指揮，曾經(jīng)創(chuàng )下怎樣的輝煌，可誰(shuí)又知道，在柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團第一次邀請他時(shí)，他不敢答應呢。

　　在前指揮卡拉揚退休后，柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團盛情邀請當時(shí)久負盛名的“蓬頭指揮神通”拉特爾擔任指揮。正當所有人都以為他會(huì )接過(guò)這比黃金還貴重的“世界第一棒”時(shí)，他頂著(zhù)巨大的社會(huì )輿論壓力，勇敢地說(shuō)：“我不敢，我現在還沒(méi)有能力接過(guò)這無(wú)上的榮耀�！边@一舉動(dòng)引來(lái)了英國媒體的重炮轟擊，抨擊這個(gè)“捧不起”的'家伙，但他卻并不在意。

　　十年后的事實(shí)向我們證明：拉特爾做出的決定完全正確。如果他那一次沒(méi)有選擇放棄，那么也許他同樣也能博得掌聲，但絕對不會(huì )像這樣震驚整個(gè)音樂(lè )界。面對著(zhù)這個(gè)重大的選擇，拉特爾勇敢地相信了自己，而十年后的他，讓英國前首相都贊揚他第一次做出的決定：“你那次做出的決定無(wú)比正確�！�

　　可以想象拉特爾在決定放棄前內心的掙扎，他在想：“正確的選擇一定是放棄，但是媒體和輿論就會(huì )大做文章，我該不該接過(guò)呢？”為了指揮的令觀(guān)眾滿(mǎn)意，更為了令自己滿(mǎn)意，他心中不再猶豫，勇敢地選擇了放棄。這告訴我們：

　　勇敢，并不是只一昧的沖向前方去，也并非莽撞，而是一種特別的智慧。在拉特爾眼中，他并沒(méi)有勝任那個(gè)職位的能力，所以那時(shí)的不敢，其實(shí)只是他對自己的一個(gè)良好評價(jià)。這與媒體評價(jià)的膽小恰恰相反，這是一種更深層次的勇敢，這是在完全認清自己實(shí)力后的良好判斷。

　　去做一個(gè)敢于不敢的人吧，若你不能鼓起勇氣說(shuō)出那句“我不敢”，那你如何發(fā)現不足，改進(jìn)自我？怎能有勇氣說(shuō)一聲：“我敢！”

敢于不敢作文7

　　那是小學(xué)六年級的夏天，艷陽(yáng)炙烤著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，而我們正上氣不接下氣的圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈又一圈。

　　“這老師又犯什么��？”我身旁的同學(xué)開(kāi)始抱怨：“不就說(shuō)兩句話(huà)么，八圈，他想累死我們啊”“就是…”又是紀律問(wèn)題，老師終于發(fā)怒了，罰的狠了。但是，很快就有人開(kāi)始動(dòng)歪心思。

　　“哎，你看那�！焙门笥雅隽伺鑫业氖�，“看那個(gè)草叢，咱們藏過(guò)去，過(guò)兩圈再回隊，放心老師看不出來(lái)！”周?chē)鷰讉�(gè)人一聽(tīng)，馬上附和“你去不去？”她又問(wèn)我“我…”說(shuō)真的，我也是累的一步也不想再跑，可是，“不好吧…”我猶豫道，“哎呀怕啥，你不膽子挺大嘛，你敢不敢？”

　　敢不敢？我自然是敢的，這烈日炎炎，多待一會(huì )都是煎熬�？墒�，老師的`訓練也是為了我們的健康，是我們的錯就不應當逃避，不過(guò)是多跑幾圈而已，我咬咬牙，“不敢�！�，“你什么時(shí)候膽子這么小了�！彼�狐疑的看我一眼，“這不是膽子小不小的問(wèn)題，而是這樣逃避真的不好…”我試圖勸她“，誰(shuí)愿意在這白受這個(gè)罪，你不去，那好吧，最好別后悔�！彼麄儙讉�(gè)人悄悄的躲進(jìn)了草叢中，我咬咬牙，繼續跑。

　　他們神不知鬼不覺(jué)的在最后一圈又回了隊，老師果然沒(méi)追究什么，看著(zhù)他們竊喜，我卻覺(jué)得與其說(shuō)她們“躲過(guò)了一劫”，不如說(shuō)他們錯過(guò)了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。在“敢”和“敢于不敢”之間，他們只是選擇了敢

　　老子曰：“勇于敢則殺勇于不敢則活�！北绕稹案摇备�勇敢的，其實(shí)是“敢于不敢”。

敢于不敢作文8

　　學(xué)習與實(shí)踐的時(shí)候，才是最需要敢于不敢的時(shí)候。

　　記得爸爸之前講過(guò)他的車(chē)是怎樣越開(kāi)越沉穩的：“剛開(kāi)車(chē)的時(shí)候，興奮、激動(dòng)，恨不得要飛起來(lái)�？陕飞系耐话l(fā)情況多啊，有橫穿馬路的行人啊，有大坑啊，各種障礙物啊，紅綠燈和地面標識啊，都得注意著(zhù)點(diǎn)兒，躲避不及就容易出危險。慢慢把心情平靜下來(lái)之后，再也不敢開(kāi)那么快了�！�

　　我又突然想起我小時(shí)候學(xué)騎車(chē)，學(xué)會(huì )之后覺(jué)得騎車(chē)真好玩，巴不得能騎車(chē)上一次路。終于我得到了一次機會(huì )。騎在路上感覺(jué)比讓人馱著(zhù)走強多了。然后，心也就飄飄然了。我松開(kāi)了一只手，這時(shí)車(chē)把便歪了一點(diǎn)兒。就在那時(shí)，旁邊突然沖過(guò)去一輛快遞車(chē)，差一點(diǎn)兒就擦著(zhù)了。我立刻把手放回去，心里一陣后怕，太危險了，我可不敢了。

　　我之前學(xué)過(guò)游泳，后來(lái)三年都沒(méi)再游過(guò)。這個(gè)暑假，我突然想試一試�？闪钗殷@訝的是，我不會(huì )游了。這樣難道還要到一米八的深水里去？當然要慎重了。

　　還有我那個(gè)“世紀難題”：計算。別人練著(zhù)“每日一練”、“爐火純青500題”的`時(shí)候，我以為我已經(jīng)熟練了，已經(jīng)練得足夠了，已經(jīng)沒(méi)有計算問(wèn)題了——我沒(méi)練�？墒�，我又錯了。它看我這樣對待它，生氣了。一直都想給我個(gè)教訓。直到我終于怕了它了，它才開(kāi)始對我好一點(diǎn)兒。

　　不熟練做這些事兒的時(shí)候，別總說(shuō)“我就敢這樣做”，敢于不敢才能真正掌握它的奧秘。

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