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詩(shī)意的生活作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的詩(shī)意的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)意的生活作文1
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏。日復一日的重復生活，可能讓你厭倦了很多；如果只給我三天時(shí)間，我也要詩(shī)意地生活。第一天播種理想，第二天用奮斗澆灌，第三天收獲人生的一片麥田。
我要的詩(shī)意的生活讓我每天都精彩地過(guò)。人生的價(jià)值不在于重復得多，而是如何充實(shí)而精彩地活。
第一天播種理想�！蔼毶细邩�，望斷天涯路�！闭切闹械睦硐胱屛覀兂錆M(mǎn)信念，望斷天涯路，是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想蕩去茫茫塵埃。正如泰戈爾說(shuō)的：“我詩(shī)意的天堂正是我心中的理想�！毙闹械睦硐胍I(lǐng)我們尋找詩(shī)意的天堂，正是理想讓我們的生活熠熠閃光。失去了理想的人生如同失去了光明的黑夜讓人寸步難行。每天都原地踏步，日復一日，年復一年，即使活夠了兩萬(wàn)多天，可又有什么意思呢？
第二天用奮斗澆灌�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹诶硐氲囊I(lǐng)下正是奮斗點(diǎn)燃了生命的激情。正值青春，邀奮斗為伴，搏它一個(gè)碧海藍天。青春因奮斗而精彩，生活因奮斗而充實(shí)。沒(méi)有讀不懂的文言文，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的數學(xué)題，沒(méi)有做不完的理綜卷，更沒(méi)有讓人頭疼的英語(yǔ)。只要我們永不放棄，奮斗每一天，每一天都不同，每一天都有進(jìn)步，每一天都很精彩。秦始皇的奮斗讓他一統天下，北擊匈奴收復河套，南制夷越收為象郡。奮斗的一生，精彩的一生，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的人生不詩(shī)意？
第三天收獲人生的麥田。經(jīng)過(guò)播種，經(jīng)過(guò)澆灌，該是收獲的`季節�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處�！鼻也徽撨@麥田是大是小，且不論付出與回報是否等值，在收獲的季節我們只管享受收獲的喜悅。成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，收獲一段經(jīng)驗幾多教訓。正如國學(xué)大師季羨林說(shuō)的：“人生就像作一首詩(shī)，不管成功還是失敗，都是片片詩(shī)情、點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！�
我想要怒放的生命，我想要詩(shī)意的生活，就算只給我三天時(shí)間，我也決不改變。理想，奮斗，收獲，給我人生很多，這樣的一生才是真正的生活。
詩(shī)意的生活作文2
詩(shī)意二字寫(xiě)在紙上卻飄在云端，一副遺世獨立不染風(fēng)塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺(jué)間越陷越深。詩(shī)意與生活仿佛是云與泥的區別，好像他們永遠無(wú)法融合在一起。
那應該如何讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意?我認為的方法是閱讀。
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"閱讀雖無(wú)法給予你黃金屋，也無(wú)法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態(tài)，讓本乏味枯燥的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。
在我讀過(guò)曹雪芹先生的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》之后，"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風(fēng)攜落，那艷麗芬芳的花兒在空中隨風(fēng)轉了幾圈便再無(wú)生息，如此便觸動(dòng)我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉為萬(wàn)物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無(wú)不令我感嘆世間萬(wàn)物的生命之美，這何嘗不是一種詩(shī)意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個(gè)歷史時(shí)期的特征展現的淋漓盡致。我在書(shū)中第一次看著(zhù)別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個(gè)字。茶館中來(lái)來(lái)去去的人很多，可每個(gè)人都貫穿著(zhù)故事的始終，也隨著(zhù)時(shí)間瞬息轉世。而生活中的每一個(gè)人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個(gè)體?我們組合起來(lái)才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過(guò)眼前，腦海中長(cháng)留的只有書(shū)寫(xiě)下的'歷史這，又何嘗不是一種詩(shī)意?而毛姆的《刀鋒》讓我領(lǐng)略到了另一番詩(shī)意和另一個(gè)我。我在拉里身上可以看到另一個(gè)自我，另一個(gè)理想的自我。灑脫的不隨大流;自由的觀(guān)視者;真實(shí)、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態(tài)度，這樣理想的自我。會(huì )在生活中熱愛(ài)自我，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活。而這，也是一種詩(shī)意。
他們如一顆顆璀璨的繁星，在我生命的長(cháng)河之中熠熠生輝。閱讀本來(lái)就是充滿(mǎn)詩(shī)意的事情，他不在與從書(shū)中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在于它教會(huì )了你發(fā)現生活中蘊藏的美好與詩(shī)意。而在紛繁的焦慮的現代社會(huì )里，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領(lǐng)悟生活也自然充滿(mǎn)了詩(shī)意。
所以閱讀，才能讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意。
詩(shī)意的生活作文3
小溪潺潺，樹(shù)林蔥蔥，與三五好友玩玩“曲水流觴”，與魚(yú)鳥(niǎo)共樂(lè )。這樣詩(shī)意的生活對于生在城市喧囂中的我們，仿佛很遠，但其實(shí)又很近。
清晨，我踏門(mén)而出，在第一縷陽(yáng)光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春時(shí)節，和風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹過(guò)小區邊的河面，蕩漾起陣陣微波，像千匹，白練，又好似羅紋紙。
跑到瓜渚湖邊，面向瓜渚湖，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)。帶來(lái)了絲絲涼意，正好太陽(yáng)已全然升起，面向陽(yáng)光，我開(kāi)始繞湖散步。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在我身上，灑滿(mǎn)了大地，讓人感到溫暖，而不是炎熱，也不是寒冷刺骨。繞湖道邊，一片綠意盎然，早春的嫩草才探出頭來(lái)，貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光。更讓人不可思議的是，在鋪路的鵝卵石下，竟也稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)幾株蘭草，他們艱辛地長(cháng)著(zhù)，與上天的不公作著(zhù)斗爭。難道你認為這只是普通的草！難道你就看不出他們的堅韌不拔，也宛然象征了一種對生活的態(tài)度？
我繼續踏步向前，懷著(zhù)對生活的期望，向前方走著(zhù)。
忽然，一團白色吸引了我。��！一只白鷺，在這種喧嘈的'城市里可不多見(jiàn)了。我并不急于向前，而是駐足觀(guān)望。只見(jiàn)它伸展著(zhù)雙翼，伸長(cháng)了脖子，收緊雙腳快速向湖岸俯沖過(guò)來(lái)，像一支箭似的。當它臨近湖面低空飛行時(shí)，身姿是那樣優(yōu)美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就連湖水都驚嘆地為它激起了波浪。最后它穩穩地停在了湖岸的石頭上，昂首挺胸地單腳立在石頭上，縮緊了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可謂是“動(dòng)如脫兔，靜如處子”��！
目光隨著(zhù)白鷺的身影向遠處眺望，我看見(jiàn)一位垂釣者，年約五十左右，坐在湖邊的石頭上，手握一根魚(yú)竿，宛如一尊雕塑，紋絲不動(dòng)。
我又向前走了許久，看到二位老者正在對弈，穿著(zhù)唐裝，長(cháng)須飄飄，真如兩位仙人。秉著(zhù)“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”的原則去，我又駐立了許久。
一路返程，太陽(yáng)似乎又上爬了一點(diǎn)，但仍柔和而不銳利，雖然瓜渚湖里我家很近，但平時(shí)常常是奔波途中匆匆經(jīng)過(guò)，卻未如此仔細游賞過(guò)。
其實(shí)詩(shī)情畫(huà)意的生活離我們并不遠，只是我們平時(shí)缺少善于發(fā)現的眼睛，讓我們睜大眼去尋找詩(shī)意的生活吧！
詩(shī)意的生活作文4
縱觀(guān)歷史，為何詩(shī)人能寫(xiě)出好詩(shī)？這是有原因的，因為詩(shī)言志，內心有塊壘，手中有文字，詩(shī)人借此抒發(fā)自己的感情，詩(shī)意地生活，令人羨慕。
然如今的現實(shí)世界，人們被忙碌沖昏了頭腦，沒(méi)有了閑適和平靜的內心，有的只是利益與金錢(qián)的追逐，這更提醒我們：在閑暇之余，要學(xué)會(huì )尋找詩(shī)意，才能詩(shī)意地生活。
在生活中尋找詩(shī)意，才能詩(shī)意地生活。生活中的瑣事來(lái)不及一個(gè)個(gè)細細地品味，可當靜下心來(lái)就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”，當你收到快遞時(shí)必定欣喜若狂，但你曾想過(guò)給你送來(lái)快遞的人嗎？“贈人玫瑰，手有余香”，請他喝杯水或道一聲謝謝，這看起來(lái)是小事，但都是對人的尊重，而尊重他人就是一種生活態(tài)度，就是一種詩(shī)意的生活方式，這便是詩(shī)意地生活。
在學(xué)習上尋找詩(shī)意，才能詩(shī)意地生活。校園里，總會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲；教室里，總會(huì )有奮筆疾書(shū)的身影，這都是學(xué)生們學(xué)習努力的.表現。每逢考試總會(huì )有排名，其中有些人便想要走捷徑而拿高分，其實(shí)都是在做無(wú)用功，學(xué)到的就是自己的，沒(méi)學(xué)到的就等著(zhù)自己去探索。做一個(gè)努力學(xué)習的人，這也是一種詩(shī)意的生活態(tài)度，學(xué)習選擇詩(shī)意地生活，努力的我們也能闖出一片天，因為“天生我材必有用”，不用在意別人的目光，按照自己的方式去學(xué)習，這就是詩(shī)意地生活。
在生活中和學(xué)習中尋找詩(shī)意，也別忘了在大自然中發(fā)現詩(shī)意，詩(shī)意地生活。我們每天生活在忙忙碌碌中，多多少少會(huì )產(chǎn)生焦慮的情感，這時(shí)候就需要安撫自己的心靈，到一處山清水秀之處休閑放松便是一個(gè)好選擇。大自然中隱藏著(zhù)許多奧秘，等著(zhù)去探索它的人�！短一ㄔ从洝防锏奶一ㄔ粗腥藗兊纳盍钊肆w慕，我想當今世界也一定會(huì )有這樣令人羨慕的地方。大自然的詩(shī)意無(wú)處不在，就像馬致遠的《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”雖然給人一種蕭瑟凄涼之感，但是這樣的景色在詩(shī)人的筆下充滿(mǎn)詩(shī)意，我們若能在這樣的大自然中體驗和徜徉，也可以詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，并不是古人才能實(shí)現，生活、學(xué)校、大自然，在我們的身旁也有許多詩(shī)意，我們不可能永遠都在前進(jìn)，要學(xué)會(huì )停下來(lái)，四處觀(guān)望，尋找到生活中、學(xué)習上、大自然中的詩(shī)意，用一種寧靜和平和的心態(tài)，詩(shī)意地生活。
詩(shī)意的生活作文5
人生不僅僅關(guān)乎當下，更關(guān)乎詩(shī)與遠方。不知道什么時(shí)候，這句話(huà)頻頻出現在我耳邊。無(wú)論多壓抑多悲傷，我都知道，生活中總有一絲詩(shī)意。
第一次聽(tīng)到鋼琴的聲音，它流淌的旋律讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂(lè )中穿越了森林和河流，找到了自己的詩(shī)。每次聽(tīng)到月光歌，總會(huì )想起水中的藻類(lèi)穿越；每次我在水邊聽(tīng)到阿狄麗娜的聲音，我總會(huì )想起很久以前我就遇見(jiàn)過(guò)她，但是自從我們分開(kāi)以后時(shí)間就變長(cháng)了。每次聽(tīng)到天鵝湖，我總會(huì )想起不知不覺(jué)的來(lái)了又走了。聽(tīng)音樂(lè )是我非常喜歡的事情。當我累的時(shí)候，彈一首我喜歡的鋼琴曲往往會(huì )讓我很累。
聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個(gè)人，一架鋼琴，靜靜地展現著(zhù)音樂(lè )的魅力，我想起嵇康演奏的《廣陵散》。鋼琴悠揚的聲音來(lái)自我的手。那一刻，我的夢(mèng)想似乎實(shí)現了。每一滴血似乎都被鋼琴感染了，歡呼著(zhù)。此刻，我的眼睛不再是一個(gè)單一的`鍵，而是一片音樂(lè )的海洋，每一個(gè)音符都變成了一條魚(yú)，我很高興在海里寫(xiě)。這一幕似曾相識。
同樣在這個(gè)大廳里，聚光燈照亮了整個(gè)舞臺。我才四歲，學(xué)音樂(lè )還不到一年。我期待已久的郎朗終于上臺了。隨著(zhù)熱烈的掌聲，悠揚的琴聲在他的手指下蔓延開(kāi)來(lái)，年少時(shí)的我是如此著(zhù)迷，清澈的音符如水滴般融入我的血液，流遍我身體的每一個(gè)角落。我慢慢閉上眼睛靠在椅子上，嘴角忍不住上揚。
那一刻，他似乎不再是才華橫溢的鋼琴家郎朗，而是音樂(lè )行業(yè)的王者。我認出了郎朗的野心和他對音樂(lè )的熱愛(ài)。所以古人打仗的時(shí)候，琴也可以是武器。我看到他的手越彈越快，跳躍的音符一個(gè)接一個(gè)蹦出來(lái)，鏗鏘有力，扣人心弦。那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )給了我強烈的震撼，它像一首詩(shī)一樣滋潤了我的生活。
此刻，我的身影似乎與當年的郎朗重合。我閉上眼睛，沉醉在鋼琴的魅力里。過(guò)了一會(huì )兒，我起身，在觀(guān)眾的掌聲中慢慢走下舞臺。
在單調的生活中，不要放棄對詩(shī)歌的追求。我們的生活因為詩(shī)歌而更加精彩。
詩(shī)意的生活作文6
人的一生，或許沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意的歲月，但卻不可以不詩(shī)意的生活——生活需要寧靜的時(shí)候，靈魂越是在喧嘩的時(shí)候，越是會(huì )渴望淡淡的詩(shī)意的獨處。
德國詩(shī)人荷爾德林有句很經(jīng)典的名詩(shī)：“人，是詩(shī)意的棲居在大地上……”推說(shuō)這里的“詩(shī)意”，我有著(zhù)自己的理解，這種詩(shī)意不是一種輕飄浪漫的狀態(tài)，而是人本真生存的光華。用一種很簡(jiǎn)單、純真的生活態(tài)度去擁抱自然、直觀(guān)生活，跳出生活中浮浮躁躁的外圈，回歸到生活寧靜、美好的內層里去。
由此，我不禁想起了十九世紀的一個(gè)黎明，在巴黎鄉下一棟亮燈的小木屋里，有一個(gè)天天“按時(shí)看日出”的偉大靈魂�！鞍磿r(shí)看日出”跟寫(xiě)作一樣，是他的功課。在寂靜的黎明，剛剛蘇醒的樹(shù)木呼喚著(zhù)他；略帶咸味的風(fēng)吹著(zhù)他；玻璃般的草葉和他招手嬉戲；潮濕的土腥味沁入他的心脾；清脆的雀啾、充滿(mǎn)果汁的空氣、還有遠處閃光的河帶、絳藍的或淡紫色的牽�；ā┰诖扒�，看到了早晨的第一縷鮮澤的陽(yáng)光，他的生命受到了鼓舞，體內某種沉睡的細胞被喚醒，他想起了某些被忘卻的東西，看到了夢(mèng)想、光明、生機和道路……“按時(shí)看日出”讓他的精神變得澄澈而明亮。他讓這個(gè)世界的棲居有了詩(shī)意！
上了大學(xué)之后，我便迷戀上了散步，還給它起了個(gè)很生活化的名字——“出去走走”。在我們學(xué)校體育場(chǎng)的外邊，有一大片的草坪和兩排高大的樹(shù)木，其間的道路被同學(xué)們親切的稱(chēng)為情侶路。沿著(zhù)林蔭慢慢的`向前走，淺淺的草兒，踩上去柔軟得像沒(méi)了感覺(jué)一樣。尤其是在晚霞拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴逐漸消退，或是橘黃的燈光開(kāi)始捕捉晚歸的行人迷離的眼睛的時(shí)候，這時(shí)的景色尤為優(yōu)美。有時(shí)，我靜靜的坐在草坪上，看著(zhù)一對對戀人的倒影被路燈拉的很遠，聽(tīng)著(zhù)那清脆的鳥(niǎo)鳴聲如天籟般響起，一時(shí)間所有的煩惱都歸于寧靜。有時(shí)，走累了，就干脆躺在草地上，或者閉上眼睛，靜靜的聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒親吻樹(shù)葉的沙沙聲；或者遙望高遠的星河天幕，這時(shí)，那漂浮在空中的星云定會(huì )是特別的多情，它們變換著(zhù)各種各樣的身姿來(lái)跟我問(wèn)好，像老朋友一樣的親切！于是那種很自然、真實(shí)、安穩、詩(shī)意的感覺(jué)便在心底油然而生了。這時(shí)的我，覺(jué)得生活處處都是美的存在和充滿(mǎn)樂(lè )趣。
所以我常說(shuō)，我生活在詩(shī)情畫(huà)意里！有時(shí)候，這種詩(shī)意恰恰承擔起了坦誠而透徹的生命。
詩(shī)意的生活作文7
充滿(mǎn)詩(shī)意的生活。那么詩(shī)意是什么?怎樣才能詩(shī)意地生活?要我說(shuō)，詩(shī)意地生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們每一個(gè)人的生活之中，詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意無(wú)時(shí)不有。我詩(shī)意地生活是因為父母給予我的健康而結實(shí)的身體。吃得下，睡得香，連喝白開(kāi)水也有著(zhù)詩(shī)一般押韻的“咕噔、咕噔”的音符，根本不用為疾病纏身，面有菜色而煩惱，我能自由自在昂立于天地間，勝似閑庭信步在大道上。
也許有時(shí)也會(huì )為自己沒(méi)有絕頂聰明的腦袋，挺拔偉岸的身軀而煩心。但仔細想來(lái)，有多少天之驕子在“高智商”的庇護下迷失方向，又有多少風(fēng)華絕代在眾星捧月的的誘惑里香消玉隕。因此，詩(shī)意地生活不單在于擁有，更在于從容的把握。我詩(shī)意地生活是因為求學(xué)讓我遇到了對我真誠關(guān)愛(ài)的老師。雖然他并沒(méi)有多高深的學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是有著(zhù)一顆甘當鋪路石的愛(ài)人之心。老師教的知識和學(xué)問(wèn)遲早會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘。但竭誠的勉勵和賞識在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，自信的基石會(huì )幫我戰勝了生活中一切艱難險阻!我詩(shī)意地生活是因為我擁有一份能發(fā)揮有用武之地的工作。
領(lǐng)導的開(kāi)明與包容、同事的寬容與信任，讓我可以不用為領(lǐng)導的高高在上而低眉順眼，不用為領(lǐng)導的武斷獨裁而心懷怨恨，更不用為同事的勾心斗角而心存芥蒂。在這樣的環(huán)境下工作，內心感到平和閑適，積極性能得到充分發(fā)揮。
詩(shī)意地生活還是在蔚藍的蒼穹，看大雁一群群飛過(guò)，任思緒飛揚，伴和著(zhù)追春的`雁鳴，在滿(mǎn)眼春光的風(fēng)景里，哼唱一曲快樂(lè )之歌;在熙攘熱鬧的陌生世界里，尋找一張張微笑熟悉的臉孔，在目光頻繁的交織中，用真誠和信任架設一座理解的橋梁，讓心與心相接;在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在通體透明的陽(yáng)光歲月里，攜家人與平安相隨，伴親友以寧靜為伍，讓祥和托起一個(gè)個(gè)美好的祝福。
詩(shī)意的生活作文8
街道兩排昏黃的燈光，把街面照的如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這么陷進(jìn)去。
父親還沒(méi)回來(lái)。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身后打上一個(gè)優(yōu)雅的蝴蝶結。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。
樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，溫暖的光線(xiàn)擠成一團，想要撐開(kāi)墻壁透進(jìn)屋內。 穩重的腳步聲傳來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，母親已經(jīng)打開(kāi)門(mén)，是父親回來(lái)了。屋外的溫暖隨即撲面而來(lái)，彌散。
父親大口大口地喝著(zhù)熱湯，母親親昵地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地說(shuō)著(zhù)贊美的話(huà)，母親便咯咯地笑，將額前的頭發(fā)散開(kāi)，父親輕柔地將頭發(fā)挽到母親耳后，母親安靜地低下頭，小貓一般溫和不語(yǔ)，父親也笑得更深...... 不禁念起志摩的詩(shī)“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞......”
街道上已經(jīng)沒(méi)有了行人，偶爾有貨車(chē)經(jīng)過(guò)，我甚至能聽(tīng)到司機吹著(zhù)口哨哼著(zhù)八九十年代的老歌。那些歌才是屬于父母的，屬于他們平凡詩(shī)意的愛(ài)！
父母平凡詩(shī)意的愛(ài)，系在圍裙的蝴蝶結上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親平穩的腳步聲中；那愛(ài)溶解在熱湯中，落在那細小的.塵埃上，在父親含糊不清的贊美中，在母親發(fā)絲上縈繞......
那愛(ài)終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩(shī)意生活。 叔叔是喜愛(ài)攝影的，他熱愛(ài)自然，折服于自然的壯美，遺憾照相機無(wú)法真正拍出內心看到流水的恬靜，看到花開(kāi)的淡然，看到高山的豁達......
每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細水長(cháng)流還是高山瀑布，不論是花開(kāi)絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會(huì )附上詩(shī)詞，或唐詩(shī)宋詞亦或現代短詩(shī)。感觸最深亦或是那日出吧!那是太陽(yáng)即將夸張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對太陽(yáng)朝遠方行走。附汪國真的詩(shī)：不管身后，會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！生活在詩(shī)意中，傾聽(tīng)生活，靜待成長(cháng)的船揚帆起航，待太陽(yáng)升起時(shí)追隨地平線(xiàn)，尋找更美好詩(shī)意的生活！
詩(shī)意的生活作文9
爺爺今年八十三歲了，奶奶也七十又八了，兩位老人一共有五個(gè)兒子，一個(gè)女兒，但到安度晚年的時(shí)候，他們卻不愿意和任何一個(gè)兒子攪和著(zhù)過(guò)，他倆就住在自己挖的那已被時(shí)間印上歲月烙印的窯洞里，過(guò)屬于他們自己的生活。
若在盛夏時(shí)分，吃過(guò)午飯后，他們就在院子里的那棵大樹(shù)下鋪上狗皮褥子，坐在上面輕輕地擺動(dòng)著(zhù)手中的那把扇子，他們或東拉西扯地談幾句，或無(wú)語(yǔ)。有時(shí)瞇起眼睛，那遠處的高山，縱橫交錯的山谷，一塊塊田地在他們那只剩下一條線(xiàn)狀的視線(xiàn)中隱約地晃動(dòng)著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聽(tīng)知了的鳴叫，或聽(tīng)從別人家傳出的幾聲雞或羊的.叫聲。但這一切都顯得那么悠揚、遼遠、和諧。
太陽(yáng)不那么炙熱的時(shí)候，他們便拄起拐杖，移出家門(mén)，逗留在離家不遠的幽靜的路上，吹吹風(fēng)，吸吸新鮮空氣，看著(zhù)這里的一草一木，有時(shí)遇上路人閑談幾句，或有時(shí)來(lái)看看我們這些大忙人都在忙碌什么。
他們也并不總是閑著(zhù)，養了一群雞，整天若沒(méi)事就與它們打交道，爺爺有時(shí)提著(zhù)籃子出去摘點(diǎn)苜�；ò杲o雞當食，但更多的還是邊驅趕雞邊嘮叨著(zhù)，讓它們自己出去找吃的，也嫌它們太臟了。奶奶則是還沒(méi)等這一群雞仔長(cháng)大，就操心著(zhù)要讓老母雞孵下一窩小雞了。
爺爺奶奶還有他們自己的農活，他們在院里羊圈的廢址處開(kāi)辟了一片地，種著(zhù)瓜果蔬菜，看著(zhù)它們生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，他們也很高興。
閑下來(lái)時(shí)，爺爺和奶奶就開(kāi)彼此的玩笑，或者吵架，直到對方無(wú)話(huà)可說(shuō)為止。奶奶總叫爺爺“老頭子”，而爺爺也總是裂著(zhù)嘴隨聲應和著(zhù)。若在冬季，他們不是坐著(zhù)看電視，爺爺更多時(shí)間是坐在坑頭上吸著(zhù)煙，守著(zhù)那一個(gè)火盆；奶奶居然還在大眼對小眼地穿針，繡花呢。他們身邊還臥著(zhù)那毛茸茸的小黑貓，它就是爺爺和奶奶共同的“閨蜜”，它對爺爺和奶奶異常依戀，非常溫順，而我們想多摸它一下，它也會(huì )生氣地跑開(kāi)或朝我們翹粗尾巴。
爺爺和奶奶年事雖高，但他們生活得有滋有味，他們還在詩(shī)意地生活呢。
詩(shī)意的生活作文10
王小波曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩(shī)意的世界�！贝_實(shí)，此生若只有單調的生活會(huì )讓人覺(jué)得厭煩，多了些詩(shī)意的生活，才會(huì )讓人頓覺(jué)有了依靠，有了興奮點(diǎn)，有了顏色。
最近，網(wǎng)絡(luò )上有一個(gè)女詩(shī)人特別火，她就是來(lái)自農村的余秀華。在農村生活，又行動(dòng)不便的她，有了充足的時(shí)間來(lái)過(guò)自己喜歡的生活，她曾問(wèn)道:“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，這樣的詩(shī)情畫(huà)意對一些人而言不過(guò)是畫(huà)餅充饑，一種虛無(wú)的精神寄托。我一直過(guò)著(zhù)這樣的日子，它讓我產(chǎn)生更深的懷疑：一個(gè)人，為什么活著(zhù)。潦草的一生，草木般枯黃，死去，沒(méi)有別人知道，又為什么活著(zhù)。在這最直接的`叩問(wèn)里，可以說(shuō)：人活著(zhù)要快樂(lè )。但是為什么要快樂(lè )？你不知道，你說(shuō)不出來(lái)�！�
現在，她找到了自己的答案:“每天割草，喂兔子，為一個(gè)兔子的死而悲傷。這就是一個(gè)農民在活著(zhù)。在農村，人與人隔得也非常遠，他們除了打麻將幾乎沒(méi)有別的娛樂(lè )，這不是墮落，而是真正的可憐。我不知道如果我會(huì )打麻將，是不是一定就是他們的一份子，但是我知道我一定會(huì )厭倦，這么多年，除了詩(shī)歌，幾乎所有的事情都被我厭倦�！睂�(xiě)詩(shī)歌就是她最大的快樂(lè )，讓她擁有了自己所喜愛(ài)的詩(shī)意生活。
當然，詩(shī)意的生活，不一定要去寫(xiě)詩(shī)，它還有很多表達形式，養養花，遛遛狗，修剪草坪，哼哼小調，賞賞美景，這些都是閑適安逸的詩(shī)意生活。很多時(shí)候，不是我們活得太枯燥，而是我們自己不愿意詩(shī)意般的生活，讓自己的生活壓力減少一點(diǎn)，硬是要把所有的壓在心上，才算是在認真生活。
去追求詩(shī)意的生活，是每一個(gè)人的權利，我們都可以去擁有，那不是墮落，而是一種更高境界追求，考驗你的修養，磨礪你的心性，讓你的生活越來(lái)越精彩，相信會(huì )有更多的余秀華出現的。
詩(shī)意的生活作文11
精神與物質(zhì)，就像是天平兩端的籌碼。天平的平衡讓人類(lèi)社會(huì )得以發(fā)展。但隨著(zhù)人類(lèi)野性的膨脹，對物質(zhì)的過(guò)度追求，天平已經(jīng)開(kāi)始傾斜了，人類(lèi)之所以進(jìn)化為人，就是因為人比其他動(dòng)物多了一份人性，多了一份對精神的追求，所以我們要詩(shī)意地生活。
對于物質(zhì)，樂(lè )于知足，我們詩(shī)意地生活。中國有句古話(huà)，叫做“知足者常樂(lè )”。但現在很多人都在對物質(zhì)苦苦追求。為了更高的權力，為了更好的收入。雖說(shuō)人總是要進(jìn)步，但為什么就不能在精神上進(jìn)步呢？何苦要在物質(zhì)上苦苦追求呢？“楚人一炬，可憐焦土”不正說(shuō)明了對于物質(zhì)過(guò)度追求的后果嗎？人死了，一切錢(qián)財都只能留在世間，化作塵土，只有精神可以流芳百世，所以，對于物質(zhì)，我們要樂(lè )于知足，對于精神，要無(wú)限追求，詩(shī)意地生活，讓生活變得純粹與簡(jiǎn)單。
對于精神，勇于追求，我們詩(shī)意地生活。前不久剛過(guò)世的大物理學(xué)家——霍金，他把一生貢獻給了物理世界，對真理苦苦追求，不求回報。我們得益于他的.研究成果，他為人類(lèi)文明的延續做出了貢獻�；艚鸬囊簧荚谠�(shī)意地活著(zhù)，因為他的精神有寄托，有追求，這就是詩(shī)意地生活地最好表現。近日，外賣(mài)小哥雷海為擊敗北大碩士獲得《中國詩(shī)詞大會(huì )》的總冠軍。為什么他能奪冠？這離不開(kāi)他這十幾年來(lái)詩(shī)意地生活。他小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)就到書(shū)店背詩(shī)，現在他每天除了送外賣(mài)和吃飯外，其他時(shí)間都用來(lái)背詩(shī)，他物質(zhì)生活雖然貧困，但他就不快樂(lè )，不幸福嗎？當然不是，他很快樂(lè )，他很幸福，甚至比那些天天過(guò)著(zhù)花天酒地生活的人還要快樂(lè )和幸福，因為他有精神上的追求，他在詩(shī)意地生活，他的生活是一種很多人達不到的境界。
無(wú)論是霍金，還是雷海為，他們都在享受生活，詩(shī)意地生活。不僅如此，古有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，今有黃旭華幾十年如一日獻身祖國的潛艇事業(yè)，他們都是在享受生活，都是在把自己的生活過(guò)成自己想要的樣子，那怎么會(huì )不快樂(lè )呢？所以我們要學(xué)會(huì )享受當下的生活，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓生活成為一種美好的過(guò)程，讓詩(shī)意洋溢在這個(gè)過(guò)程里。
若人人都詩(shī)意地生活，那么因工作不順暢，讀書(shū)壓力大而自殺的事情還會(huì )屢屢出現嗎？為了保證人類(lèi)天平的平衡，人類(lèi)文明的發(fā)展，我們必須詩(shī)意地生活，讓生活時(shí)時(shí)？面朝大海，春暖花開(kāi)”。
詩(shī)意的生活作文12
因為愛(ài)上詩(shī)意的生活，不善計算的我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)運算生活中的加減法。
生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩(shī)意的生活，我開(kāi)始運算。我掬來(lái)山間最清涼的泉水，增加在這片土地上;我擷來(lái)園間最馨香的花朵，增加在這片土地上;我移來(lái)河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩(shī)意的土地：泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩(shī)意迷住了，映著(zhù)澄澈的泉水，將芳蹤留于此處。
生活僅給我一條荊棘小道，為了詩(shī)意的生活，我開(kāi)始運算，我找來(lái)山間最硬的石塊，刨打著(zhù)頑固的荊棘;我找來(lái)墻上懸掛的鋒利的剪刀，修建著(zhù)雜亂的荊棘;我找來(lái)河邊最刺手的魚(yú)骨，打磨著(zhù)橫生的雜刺……我一點(diǎn)點(diǎn)將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變?yōu)橛膹�。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動(dòng)物都樂(lè )意在這里經(jīng)過(guò)。
生活給我得并不多，但是我會(huì )用加法變少為多;生活給我的也不少，我也會(huì )適當的用減法去刪減。
漫步在詩(shī)意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上;躺在詩(shī)意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊園前，將梧桐加在樓閣的旁側;游走在菊園里，我在袖中盈滿(mǎn)暗香;佇立在小橋上，我將游魚(yú)攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊，我將夕陽(yáng)美景加在腦海中;凝望著(zhù)梧桐，我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的'詩(shī)意!
登上蘭舟，我將愁緒拋入水中;采菊東籬，我將名利放在腦后;挽雕弓如滿(mǎn)月，我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。
在這片詩(shī)意的土地上，我選擇詩(shī)意的生活。即使初時(shí)境況不允許我詩(shī)意，生活的加減法卻為我插上了詩(shī)意的翅膀。心里想著(zhù)詩(shī)意的生活，用行動(dòng)去裝點(diǎn)本不詩(shī)意的生活，增加詩(shī)意的色彩，刪減無(wú)味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要"詩(shī)意"的度。
因為愛(ài)上了詩(shī)意的生活，不善計算的我學(xué)會(huì )了運用生活中的加減法。因為愛(ài)上了詩(shī)意的生活，不善計算的我變得精于運算生活中的加減法。
八年級期末考試作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充滿(mǎn)詩(shī)意的，在大家的眼中生活又是怎樣的呢?
詩(shī)意的生活作文13
深冬的午后，屋外的風(fēng)肆意地努號著(zhù)，如一把利刃，殘忍地劃過(guò)任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。窗外的積雪堆積著(zhù)，不知多久沒(méi)下這么大的雪了，而那天空也始終不見(jiàn)放晴……
樓下的.年味漸漸濃了起來(lái)，空氣中彌散著(zhù)美食的香氣和愈發(fā)濃重，甚至有些嗆人的煙味和酒味，我不免有些厭倦，就信步上樓……
我沏一杯清茶，打開(kāi)mp3，戴上耳機，取一本《讀者》，愜意地坐在沙發(fā)中，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，伴著(zhù)香茗，嗅一嗅書(shū)卷上的墨香，品位著(zhù)人生的意義……
這樣的生活，不免讓人覺(jué)得有些詩(shī)意……
悠揚的樂(lè )聲在耳邊縈繞著(zhù)，這是喬治溫斯頓的帕海貝爾“卡農”變奏曲，樂(lè )勢從一開(kāi)始緩慢的節奏，抑郁的旋律，在不經(jīng)意間筆鋒一轉，漸變，直到完成了升華，從低谷漸為高潮，旋律亦從消沉變?yōu)闃?lè )觀(guān)，又在漸慢結束。
而我也曾經(jīng)在《讀者》上讀到過(guò)一篇關(guān)于喬治溫斯頓的文章，他一生中遇到了極多的不幸和失敗，但他從未向它們低頭，始終昂起頭大踏步前進(jìn)，無(wú)視一切困難與挫折。而這首變奏曲就是他的經(jīng)典之作，也稱(chēng)得上是他自己的自傳，亦是他人生的寫(xiě)照。
這何不是在告訴我們：在我們的人生路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折與失敗，這是無(wú)法改變的，但我們可以決定我們自己的態(tài)度，這直接決定了我們如何去面對它們。而且他還在結尾中暗藏了一個(gè)小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以輕心，不然遲早會(huì )跌入萬(wàn)丈深之懸崖。
在書(shū)卷與音樂(lè )中，我懂得了又一個(gè)人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，升華了自己的品格……
書(shū)本上的光線(xiàn)漸漸變暗，時(shí)候已不早，此時(shí)此刻，天色漸晚，殘陽(yáng)一抹，慢慢消逝在天那一邊的盡頭，云卷黃昏，寒意在不知不覺(jué)中滲透到骨髓中�？罩杏诛h起了紛紛揚揚的雪花，又下雪了……
家家炊煙伴著(zhù)食物的香氣一起升起，彌散在空氣中，使過(guò)年的氣氛更加濃重。
在我們的生活中，其實(shí)到處都充滿(mǎn)了詩(shī)意。
詩(shī)意的生活作文14
在高樓聳立�？萍及l(fā)達的21世紀中，人們似乎都處在高科技不斷帶來(lái)驚喜的生活中，沒(méi)有人再愿意坐下來(lái)飲一杯酒。吟一首詩(shī)。品味一下人生。因為，都被那接連不斷的驚喜與好奇所埋沒(méi)。那種品一口酒。品人生的詩(shī)意生活，幾乎不復存在。所以，我提倡：躁動(dòng)的我們，偶爾停下來(lái)，詩(shī)意的生活一下吧！
說(shuō)到詩(shī)意的生活，不得不提到我國古代那些文人雅客們的詩(shī)意地生活。
例如，陶淵明，他放棄了做官的機會(huì )，他放棄了達官貴族的生活，他選擇了回到他的家鄉——作隱士，遠離官場(chǎng)。他過(guò)著(zhù)田園。逍遙。自在�，F實(shí)的生活，開(kāi)心時(shí)作詩(shī)記敘，難過(guò)時(shí)飲酒發(fā)泄，詩(shī)意的生活著(zhù)。陶潛不被現實(shí)的'利益所誘惑，不用被現實(shí)所束縛，堅持自我，過(guò)著(zhù)自由自在的生活。
而如今的我們……
現在的我們，太容易被外界所謂的新事物以及各種利益所誘惑，甚至失去自我。因為太過(guò)急功近利而放棄了本心，因此自己的生活完全被現實(shí)的利益所禁錮。束縛，思想失去了自由，導致我們生活也失去了自由。生活開(kāi)始變得枯燥無(wú)味甚至甚至使人厭煩，而我們卻無(wú)法調節和改善，環(huán)境所致吧！當我們靜下來(lái)時(shí)，思考和回味一下匆匆忙忙走過(guò)的這幾年，會(huì )發(fā)現自己的生活原是這樣的無(wú)味��！
可是，怎樣使我們的生活有滋有味呢？
請詩(shī)意的生活吧！在日復一日的工作與學(xué)習中，增添些顏色，使其炫彩起來(lái)。當你打開(kāi)電腦時(shí)，不知道要做些什么時(shí)，請你打開(kāi)記事本，敲打鍵盤(pán)創(chuàng )造一首你自己的詩(shī)，不用多么深奧和華麗的辭藻，只需要你的心，編撰出你的精彩。這樣一來(lái)，在你近乎黑白的生活中，添加一下眼色。放輕松。飲杯酒。銀首飾，這就是詩(shī)意的生活。
請詩(shī)意的生活。它會(huì )使你生活的更加快樂(lè )更加放松，更加有信心。詩(shī)，會(huì )讓你的人生更加充實(shí)，讓你的品性更加端莊；會(huì )讓你的生活更加有意義。
在這科技飛速發(fā)達的21世紀，在忙碌的學(xué)習與工作之余，還請諸位詩(shī)意的生活，讓那些煩惱與痛苦都成為浮云吧1
諸位，請詩(shī)意的生活吧�。�！
詩(shī)意的生活作文15
如今的社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，如果我們不能自我調節，不能以平和的心態(tài)看待事物，那樣會(huì )活的很累很累的。
為了生存，就要不斷強化自己的生存能力，不斷地自我完善。其實(shí)有很多放松的方式，只要能適當的放松自己，不要給自己太多的壓力和壓抑，這樣就不會(huì )覺(jué)得累了！我一直覺(jué)得，生活就應該詩(shī)意些。應該有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的怡然自得。如果你有兩塊面包，你應當用其中的一塊去換一朵水仙花——柏拉圖。我非常喜歡他的這句話(huà)，詩(shī)意的生活，或許應如白安居士“知否，知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約，我向往那種詩(shī)意般的生活。清晨起來(lái)，喝一杯玫瑰花茶，淡淡的清香縈繞，此時(shí)，我會(huì )放飛思緒，讓自己的心沉淀，沉淀在現代都市的躁動(dòng)之中，收獲一份世外般的寧靜，我認為這就是詩(shī)意的生活。偶爾不順心時(shí)，我就選擇在博客上書(shū)寫(xiě)自己的煩心瑣事，猶如對花草傾吐自己的愁緒一樣，我相信總會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！在安恬的午后，我不喜歡午睡，只愛(ài)敲打著(zhù)鍵盤(pán)。呷著(zhù)花茶，移動(dòng)著(zhù)鼠標，書(shū)寫(xiě)心情，書(shū)寫(xiě)我的喜怒哀樂(lè )，書(shū)寫(xiě)人生中的.無(wú)數個(gè)春夏秋冬。而筆下的春呢，我覺(jué)得她是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉；夏呢，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的豪情與壯志；秋呢，是愁人的思緒，那是“滿(mǎn)地黃花堆積”的愁情與悵然；冬呢，那是“零落成泥展作塵”的義無(wú)反顧。說(shuō)到四季，我唯獨喜歡秋天。并非欣賞她的蕭瑟與惆悵，只因那是收獲的季節。秋，讓我想起宋朝女子李清照，也只有這秋天才能配合她凄冷的心情。其實(shí)，“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”便是她內心奔赴家園的溫暖回音。我心中的秋呢？并不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)。她就是一個(gè)蜇伏，孕育下一個(gè)季節的輝煌。誰(shuí)說(shuō)秋是凄苦惆悵的呢？只是你還沒(méi)有留意到她金色炫目的美感，我眼中的秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，是一首最美的詩(shī)。我認為她不是在訴說(shuō)掙扎的痛苦，而是在吟唱生命最后的贊歌。秋，其實(shí)是季節平衡的一種需要，比如海涅的詩(shī)。在四季的時(shí)光里，我邊跑邊仰望著(zhù)。
有詩(shī)意的生活，是靠我們自己去發(fā)現，創(chuàng )造，尋求…………
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