難忘的鏡頭作文經(jīng)典[8篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的鏡頭作文，希望對大家有所幫助。

難忘的鏡頭作文1

　　這個(gè)春節，我來(lái)到上海朱家角，在這里，一個(gè)鏡頭令我十分難忘。

　　那是大年初二的中午，我走在朱家角的公園里。忽然，鑼鼓喧天，原來(lái)是劇場(chǎng)的舞獅表演開(kāi)始了！劇場(chǎng)共三排座位，坐滿(mǎn)了人，我站在過(guò)道上，目不轉睛地盯著(zhù)場(chǎng)地，只見(jiàn)一只紅、一只黃的兩只“獅子”蹦了出來(lái)，它們活靈活現，做出了各種各樣的動(dòng)作，有時(shí)裝照鏡子，有時(shí)打成一團……贏(yíng)得了陣陣掌聲。

　　我眼前仿佛出現了兩只可愛(ài)的小獅子。忽然，意外發(fā)生了，紅色獅子正準備跳上梅花樁，舞獅頭的人沒(méi)站穩，竟從梅花樁上跌了下來(lái)！頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，有的人捂住了嘴，有的人把身體朝前探去……出乎大家意料，舞獅的人堅強地站了起來(lái)，重新跳上了梅花樁，與黃獅子一起完成了下面的表演！雖然不是很連貫，但掌聲卻經(jīng)久不息，不住有人高聲喝彩。我也被震撼了，用力鼓著(zhù)掌，他有這么大的毅力，從高高的梅花樁上摔下來(lái)，竟然還能完成表演！5分鐘后，表演結束了，演員都上場(chǎng)謝幕，全體觀(guān)眾都自發(fā)站了起來(lái)，真誠地為演員們鼓掌，我仔細看了看走路一瘸一拐的.小伙子，他陽(yáng)光帥氣，臉上露著(zhù)微笑，卻掩飾不了身體的疼痛，他默默地為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，自己卻承受著(zhù)痛苦，多么高尚呀！

　　這個(gè)鏡頭令我十分難忘，小伙子的精神值得我學(xué)習，我懂得了：失敗不可怕，失敗后要重新站起來(lái)！

難忘的鏡頭作文2

　　鏡頭下，記錄著(zhù)一切美好的事物，生活的點(diǎn)滴，值得珍藏的瞬間......而在我的心中，有一組鏡頭令我難忘，它記錄著(zhù)那些為生活所迫的馬路求生者。

　　每天放學(xué)，經(jīng)過(guò)立交橋下，我都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老太太，她彎著(zhù)腰，費力地拉著(zhù)比她重好幾倍的板車(chē)來(lái)到這里，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她。她頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雨，賣(mài)著(zhù)手工竹椅、竹器。她時(shí)而席地而坐，目光茫然地望著(zhù)遠方；里面看著(zhù)一車(chē)竹椅嘆氣，似乎在對今天的收入發(fā)愁；時(shí)而一邊以期盼的`目光望著(zhù)路人，一邊對凍僵的手呵氣。也許，她的兒女遠在異鄉打工，她不得不靠賣(mài)竹椅為生，為了維持生計，她只好拼命省吃?xún)�用；又或許她的家人身患重病，本該在家安度晚年的她卻在寒風(fēng)中掙得那微薄的醫藥費.....

　　馬路邊，大橋下，時(shí)�？匆�(jiàn)跟老奶奶一樣，靠自己的一雙手求生的人。他們或是蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，或帶一個(gè)鐵皮罐烤紅薯，甚至只用一塊塑料布做著(zhù)營(yíng)生。他們賣(mài)的東西很便宜，可這一日的所得只能夠維持家人的生計。鏡頭下的他們是那么的平凡，又是那么偉大。雖然生活貧困，但他們沒(méi)有沿街乞討，而是用自己的一點(diǎn)力量，與生活抗爭！

　　夜幕降臨了，行色匆匆。當我們加快腳步回家時(shí)，請別忘記一個(gè)小小的舉動(dòng)就能幫助他們早點(diǎn)回家。給他們一點(diǎn)溫暖吧！

難忘的鏡頭作文3

　　回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在對我歌唱，小樹(shù)沙沙地搖晃著(zhù)，像是在為我鼓掌�？諝馇逍�，連以前一直默默無(wú)聞的小花都在對我微笑。

　　我邁著(zhù)輕快的步伐回到了家，想起書(shū)包里的試卷整個(gè)人頓時(shí)輕飄飄的。我期待著(zhù)媽媽回來(lái)看我的試卷。我環(huán)顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著(zhù)我，仿佛在用眼睛對我說(shuō)：“你真棒，真了不起！”家里的小盆栽也對我揮手，我頓感世界多么美妙。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕快的敲門(mén)聲，心想：敲得這么好聽(tīng)一定是媽媽?zhuān)∥壹��?dòng)地打開(kāi)門(mén)，媽媽笑容滿(mǎn)面地站在我面前，對我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你數學(xué)測驗的`成績(jì)了，考得真不錯，竟然考了一百分！”我高興地問(wèn)：“你怎么知道？”“傻瓜，你忘了每次數學(xué)老師都會(huì )在家長(cháng)群里公布成績(jì)的嗎？”我只是摸著(zhù)頭傻笑。

　　由于我這次考了100分太驕傲了，以至于第二次只考了80分�；丶业穆飞�，天陰沉沉的，小花耷拉著(zhù)頭，連小鳥(niǎo)也不再歌唱，小樹(shù)沙沙響像在訓斥我，我邁著(zhù)沉重的步伐回到了家。媽媽見(jiàn)我只考了80分很生氣又很失望，整個(gè)下午連一句話(huà)也沒(méi)跟我說(shuō)。到了晚上我和媽媽依舊僵持著(zhù)，直到睡覺(jué)前才跟我說(shuō)：“下次可不能再驕傲了�！蔽乙庾R到了錯誤并低下了頭。我忘不了考試后的那個(gè)鏡頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我也永遠記住了這句話(huà)。

難忘的鏡頭作文4

　　我獨自到博納電影院，訂了一部名叫《重返二十歲》的電影，電影中的一個(gè)鏡頭讓我倍分難忘。

　　一進(jìn)影院，這一個(gè)悲傷又快樂(lè )的傳奇故事就開(kāi)始了：一位壞脾氣的老奶奶，除了前管家以外，沒(méi)有人喜歡她，連媳婦也因為與她同住一個(gè)屋檐下壓力過(guò)大而住院，家人們毅然地決定送奶奶去往養老院。奶奶傷心之際路過(guò)照相館，想留下最后的身影，沒(méi)想到，奇跡的事情發(fā)生了，年過(guò)古稀的老太太竟變成了一位二十歲的美麗姑娘，隨之而來(lái)的奇怪際遇不但讓她加入了樂(lè )隊當主唱，更引發(fā)音樂(lè )總監與樂(lè )隊成員的爭風(fēng)吃醋，她再一次有了“幸福而美妙的感覺(jué)”;而就在她開(kāi)始嘗到“在年輕一次” 的甜頭時(shí)，卻因一次意外而面臨了重大抉擇······

　　可她不顧留在二十歲的年輕，繼續享受精彩人生，而為救自己親愛(ài)的孫子，回到了七十歲的遲暮生活，而這一個(gè)小小的鏡頭打動(dòng)了我。在自己親人面前，她為親人想得多，而為自己的幸福人生想得少，這偉大的真情時(shí)時(shí)刻刻都刻在我的腦海深處，每每想起這個(gè)鏡頭，我深刻地領(lǐng)悟到，世界上所有的人，最?lèi)?ài)自己最了解自己的一定是家人。我想自己在危難時(shí)刻，永不拋棄你的也是你的家人。

　　記得一句話(huà)，無(wú)論是大人也好，小孩也好，都要明白清楚地記得家人是永遠不會(huì )害你的'，因為家人最?lèi)?ài)你!一個(gè)人走到了人生的終點(diǎn)，就不能回頭，我們都要珍惜現在的美好時(shí)光。時(shí)間是沒(méi)有絕對的!我們的明天在眼前飛快地溜走。

難忘的鏡頭作文5

　　在我的生活中，從小到大幫助我的人有很多，但是幫助我最多的人就是我的守護者——爸爸。小時(shí)候爸爸教我走路，長(cháng)大的時(shí)候爸爸就輔導我學(xué)習。但是我最難忘的一件事是爸爸在深夜里幫助我完成手抄報。

　　記得有一次我在外邊瘋玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八點(diǎn)鐘才回家。這時(shí)我已經(jīng)非常累了，想舒舒服服的睡一覺(jué)，想著(zhù)想著(zhù)，突然，有一個(gè)事打斷了我，我還沒(méi)有完成手抄報呢！這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，我心想：這么晚了，也沒(méi)有時(shí)間完成了，怎么辦呢？

　　于是，我只好去房間里找救兵——爸爸。爸爸問(wèn)我：“你怎么了，怎么不睡覺(jué)？”我紅著(zhù)臉，慚愧的說(shuō)：“我的美術(shù)手抄報還沒(méi)——沒(méi)有完——完成！”爸爸知道后和我一起完成手抄報，我把資料工整的寫(xiě)在紙上，又用彩筆把我的手抄報裝點(diǎn)一新�？囱�！我的手抄報就完美的完成了。爸爸一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“你以后必須完成作業(yè)才可以出去玩�！蔽业椭�(zhù)頭用微弱的聲音說(shuō)：“爸爸，我知道了�！�

　　爸爸又跟我說(shuō)：“這么晚了，你睡覺(jué)去吧�！庇谑�，我就睡覺(jué)了，我還沒(méi)睡著(zhù)，這時(shí)就看見(jiàn)書(shū)房里的臺燈是開(kāi)著(zhù)的，爸爸一邊喝著(zhù)濃咖啡，一邊完成著(zhù)自己的工作，我心想：原來(lái)是爸爸為了我耽誤了自己的'工作，我的眼角流下了感動(dòng)的淚花。

　　就是這一件手抄報的事情使我永生難忘，我要用好成績(jì)來(lái)回報我的父母。

難忘的鏡頭作文6

　　今天，我翻開(kāi)影集，一張我們珍貴的照片，勾起了我對往事的'回憶。

　　那是去年的一天，我在家閑得沒(méi)事做，就想出了一個(gè)好玩游戲。我對爸爸媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)過(guò)笨蛋節好不好？”他倆一同贊成。比賽規則是這樣的，誰(shuí)先被愚弄三次就是大笨蛋。比賽開(kāi)始了，我便跑回臥室。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“捷捷，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！”我最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了，一聽(tīng)便一個(gè)勁往外跑。當我跑到客廳時(shí)，只見(jiàn)電視里面正在放喜刷刷的音樂(lè )呢。頓時(shí)我恍然大悟，原來(lái)是爸爸在愚弄我呢。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又跑回臥室，悄悄地在臥室的門(mén)上放了一盆水，然后假裝出去叫爸爸來(lái)檢查作業(yè)，爸爸不知是計，趕忙跑進(jìn)房間，剛推開(kāi)門(mén)，一聲“轟”響，爸爸濕了一身，看到爸爸一身狼狽相，全家樂(lè )得哈哈大笑，爸爸忙借換衣服溜走了。等爸爸把衣服換好，剛準備來(lái)揍我時(shí)，突然媽媽在廚房里叫起來(lái)：“著(zhù)火了！”我和爸爸忙跑向廚房，進(jìn)去一看，其實(shí)什么也沒(méi)發(fā)生，還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，媽媽大笑著(zhù)說(shuō)：“你們看，我一下子就抓住了一個(gè)大笨蛋和一個(gè)小笨蛋�！蔽覀円捕夹ζ饋�(lái)。奶奶看到我們笑得如此燦爛，忙拿來(lái)照相機把這個(gè)鏡頭拍了下來(lái)，作為永久的記憶。

　　現在每當我看到這張照片時(shí)，我還會(huì )情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

難忘的鏡頭作文7

　　運動(dòng)會(huì )上幾個(gè)難忘的鏡頭

　　一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，這次運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了許多難忘的鏡頭。

　　鏡頭之一：沒(méi)為班級爭光而流下的淚花

　　女子600百米跑開(kāi)始了，大概是體力不支吧，樓溯只跑了第六名，孫奕涵和蔣欣宇也沒(méi)獲獎。在跑完終點(diǎn)的一剎，好勝的她們都忍不住哭了。茹老師一把將她們摟在了懷里，安慰她們。到了看臺上，一些同學(xué)也過(guò)來(lái)勸慰她們。體育健將們卻嘲笑起她們來(lái)。一受到嘲笑，小個(gè)子孫奕涵哭得更厲害了。第二天，她的眼睛仍然紅紅的。我猜想她一定難過(guò)了一晚上。

　　鏡頭之二：吃雞腿

　　第二天上午，我們取得了令人高興的好成績(jì)，茹老師激動(dòng)地說(shuō)：“中午我請大家吃雞腿�！敝形绲搅�，我們都等待著(zhù)雞腿的到來(lái)。雞腿來(lái)了!我們每人拿了一只，津津有味地吃著(zhù)。這雞腿給我們補充了能量，還表達了茹老師對我們濃濃的愛(ài)和真誠的`祝愿。

　　鏡頭之三：三塊獎牌

　　運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但我胸前的三塊獎牌給我留下了美好的記憶。一金兩銅，見(jiàn)證了我在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的一刻�；氐郊依�，爸爸媽媽用不同的方式向我祝賀，媽媽送給我盼望已久的《哈利波特與混血王子》，爸爸給我拍照留念。這三塊獎牌我還給小狗包青天看過(guò)，連它都搖著(zhù)尾巴恭喜我這位小主人呢!

　　這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )真難忘啊!

難忘的鏡頭作文8

　　小學(xué)生涯即將結束，許多鏡頭都化成記憶的縮影，但背誦三步曲，記錄著(zhù)同學(xué)們的積極、友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)，還有一點(diǎn)淘氣，我永遠都不會(huì )忘記。

　　“叮叮�！毕抡n鈴的響起，使許多睡意昏沉的同學(xué)立即精神振奮，拿起語(yǔ)文書(shū)，雙腳朝向通道，蓄勢待發(fā)。當講臺上的語(yǔ)文老師講完最后一個(gè)知識點(diǎn)，合上書(shū)本，教室里連呼吸都變得緊張起來(lái)�！昂�，現在下課�！崩蠋熢�(huà)音剛落。

　　一股積蓄已久的力量頓時(shí)爆發(fā)了，同學(xué)們迅速“沖”上講臺，“老師，我要要背誦課文�！�、“老師，我要要背誦�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說(shuō)。幾個(gè)坐在前排的同學(xué)試圖搶占“優(yōu)先位置”，卻被后面幾個(gè)人以獵豹般速度沖刺的同學(xué)奪去有限名額，只好排在后面。一眨眼，大部分同學(xué)都擠到講臺上，只剩下空空的座位，沒(méi)來(lái)得及收拾的'文具和幾個(gè)早已背好而悠閑喝水的學(xué)生。相反，講臺上人頭涌動(dòng)，隊伍甚至排到前門(mén)外。雷鳴般的背誦聲響徹整個(gè)教室。

　　隨著(zhù)背好的同學(xué)陸續回到座位上，和同學(xué)交談起來(lái)，教室又恢復了平常的歡樂(lè )。同學(xué)們小打小鬧，互相說(shuō)笑。直到上課鈴響起，同學(xué)們才嚴肅起來(lái)。講臺上發(fā)出幾聲唉號聲，幾個(gè)排在后面與老師“近在咫尺”的同學(xué)，沒(méi)輪到自己背誦只能自認倒霉，假裝“垂頭喪氣”地回到座位上，但座到位上時(shí)，又是一片歡笑。

　　下一節課，又是一個(gè)輪回的開(kāi)始。

　　在這樣的歡笑中，我們度過(guò)了六年級。習慣了大家的笑，習慣了這一張張童稚的臉，習慣了這樣的生活，沒(méi)想到這么快就要分別。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了我們每個(gè)人珍貴的回憶。這段回憶里，有歡笑，有淚水，也有抹不去的純真。

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