(合集)又見(jiàn)枝頭吐新芽作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的又見(jiàn)枝頭吐新芽作文，歡迎大家分享。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文1
A的母親很早就去世了。
A上初三了，在學(xué)校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說(shuō)他可以去全市最好的C中。
爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。
A結結巴巴地說(shuō)了聲"阿……阿……姨好。"女人淺淺地笑了，說(shuō)"你以后可以叫我B阿姨，或者……"B阿姨頓了頓，"可以叫我名字。"A感覺(jué)這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。
但是，畢竟是后媽?zhuān)珹還是沒(méi)有那么容易叫出自己口中的那一聲"B阿姨"。對于這個(gè)陌生的女人，他只是用"嗯"、"哦"、"啊"這三種簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞來(lái)交流。
一天，在餐桌上，B問(wèn)A："A，你喜歡吃什么呢?是海帶，雞肉，魚(yú)還是……?"A沒(méi)有答理她，只是默默地低頭吃著(zhù)。B以為是他聽(tīng)不清楚，便又問(wèn)了一句。A卻仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，兀自喝著(zhù)湯，冒出一句"這湯很好喝。"
父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道"喝什么湯!阿姨問(wèn)你話(huà)呢!"A說(shuō)："這餐桌上還有第三個(gè)人嗎?"他轉頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚起巴掌，準備一掌打下去時(shí)，B抓住了他的手說(shuō)"孩子還小……""要你管!"A在那一剎那認為，女人是來(lái)攪和他們家的。
這種關(guān)系一直存在于B.A父親之間。他們之間的鴻溝越來(lái)越深，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無(wú)法再生出芽來(lái)。
這天，A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。
一回到家，發(fā)現父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著(zhù)騰騰的熱氣。
B上前來(lái)，幫他放下書(shū)包，說(shuō)"為等你，我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……""哦。"A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來(lái)。
A感覺(jué)今天的飯菜有些順口。
A準備回臥室復習，看見(jiàn)B一個(gè)人在房間里看書(shū)。借著(zhù)微弱的燈光，他看見(jiàn)了書(shū)名《中考營(yíng)養餐》。B一邊看著(zhù)，一邊念念有詞：”A喜歡……雞肉……牛肉……"A一言不發(fā)地轉身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。
接下來(lái)的日子，A都看見(jiàn)相同的.場(chǎng)景:燈光下，B，以及那本書(shū)。
中考的前一晚。A很早就回來(lái)了，B準備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí)，B突然離開(kāi)了餐桌，轉身到廚房拿了一只燉蠱，說(shuō):"A，你把這燉湯喝了，對腦子好。"
A慢慢地喝了下去，覺(jué)得湯里的熱度像一股暖流流過(guò)了亙斷他與B的溝墊，暖潤了心頭的枯枝。
晚上，B來(lái)到A的房間，說(shuō)"晚安。A，明天考試要加油。"A轉過(guò)頭來(lái):"哦，好的，晚安B阿姨。"
此時(shí)，心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)。又見(jiàn)心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽孢。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文2
六月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒壞了，也消失在天空中。樹(shù)木精靈在風(fēng)姑娘的奏樂(lè )中翩翩起舞。這時(shí)，我陷入了沉思，思緒就像千萬(wàn)只蜘蛛纏著(zhù)我，我不經(jīng)感慨萬(wàn)千。
每個(gè)字都是珍貴的，每一段句子都是富有思想的，每一篇文章都散發(fā)著(zhù)過(guò)去與未來(lái)的氣息。是��！普通話(huà)是溝通的橋梁，更是聯(lián)系情感的紐帶。如果說(shuō)普通話(huà)是那彎彎的月亮，那么，我們便是它身邊的一顆顆繁星；如果說(shuō)普通話(huà)是一片嫩嫩的樹(shù)葉，那我們便是那樹(shù)葉上的芽蟲(chóng)，貪婪的吸著(zhù)它的營(yíng)養；如果說(shuō)普通話(huà)是令人魂牽夢(mèng)縈的故鄉，那我們便是那時(shí)刻思戀故鄉的斷腸人。
徜徉在歷史的長(cháng)河中，欣賞著(zhù)那甲骨文到楷體的偉大演變，心不由震驚。我們是炎黃子孫，是華夏兒女！我們沒(méi)有理由不去學(xué)普通話(huà)和規范字，沒(méi)有理由不去繼承“禮儀之邦”的文化。而現在，我們中國重要的溝通工具是普通話(huà)。但盡管如此，許多人還是不愿意講普通話(huà)，還是一味的追求著(zhù)那俗氣的方言。比如說(shuō)把“人（ren）”念成“nin”，把“土（tu）”和“士（shi）”念成了“tou”和“si”等等，在偏遠的山村的小孩，渴望感受普通話(huà)和規范字的力量，就猶如一團熊熊的火焰，仿佛要把整個(gè)南極洲融化。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，里面的情節頗耐人尋味：有一個(gè)偏遠山村的小孩，為了生計，他的父母不得不離開(kāi)家鄉到遙遠的城市去打工，而他由70歲的奶奶帶著(zhù)。因為家里沒(méi)有錢(qián)，所以上不了學(xué)。而那時(shí)的他已經(jīng)14歲了，連一句標準的普通話(huà)也不會(huì )講，一個(gè)正確的標準字都不會(huì )寫(xiě)。正好一次偶然的機會(huì )，他被好心人接到縣城里讀書(shū)，他開(kāi)始接觸普通話(huà)，從此他刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)他的.不懈努力，終于考上了名牌大學(xué)。所以說(shuō)擁有了普通話(huà)和規范字，你才能?chē)L遍人間的酸甜苦辣，你才能體會(huì )到人生的韻味，感受出世態(tài)的冷暖炎涼，才能領(lǐng)悟人生的美麗�？梢哉f(shuō)，普通話(huà)和規范字是人生的課堂和財富，也是生命的營(yíng)養和搖籃。
如果說(shuō)規范字是浩瀚的海洋，那我們就是航行在她身上的輪船；如果說(shuō)規范字是辛勤的園丁，那我們則是她澆灌的鮮花；如果說(shuō)規范字是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，那我們就是她照耀著(zhù)的萬(wàn)物；如果說(shuō)規范字是無(wú)私奉獻的蠟燭，那我們就是由她燃氣的火焰；如果說(shuō)······
在此，我慶幸自己學(xué)會(huì )了普通話(huà)，擁有了普通話(huà)和規范字。感謝普通話(huà)，她讓我知道了生命的內涵；感謝規范字，她告訴了我們生活的真諦。
同學(xué)們，讓我們一同歡呼吧！推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，讓我們做“禮儀之邦”上的新芽！有了普通話(huà)，我們的生活才會(huì )絢麗多彩；學(xué)會(huì )寫(xiě)規范字，我們的人生才會(huì )五彩繽紛！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文3
她在一個(gè)春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著(zhù)花蕾，一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著(zhù)淚珠……她輕輕摸著(zhù)她的臉說(shuō)：“你是我的女兒�！�
在她五歲的時(shí)候，小女孩就發(fā)現整個(gè)莊園只有她與她媽媽?zhuān)∨⒀鲋?zhù)臉問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是哪��？”她美麗的媽媽又紅了眼眶說(shuō)：“這是一場(chǎng)夢(mèng)�！痹俸髞�(lái)，她又知道自己沒(méi)有生下來(lái)就沒(méi)有爸爸，而當那天她問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了��！”
小女孩記得那個(gè)春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開(kāi)莊園，小女孩趴在窗臺上看著(zhù)小莊園的外面，她從書(shū)上看到外面的風(fēng)景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著(zhù)腦袋，那時(shí)候她的世界總是劃過(guò)一道閃電：外面的世界真精彩��！然而她的媽媽卻阻止她，這是為什么呢？難道外面真的這么危險嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽?zhuān)冀K忘不了那一天，她的媽媽將她托著(zhù)花朵的手蓋上合攏，輕聲地說(shuō)：“外面的一切，都是假的，都只是一場(chǎng)讓你受傷的噩夢(mèng)而已�！迸⒚糟卣驹谀莾阂粋�(gè)下午，她不忍心把手張開(kāi)，去看那被她的手攏得粉碎地花兒。她含淚咬著(zhù)嘴唇，不知道自己的媽媽怎么了。
再后來(lái)，小女孩長(cháng)大了，仿佛莊園里那顆最大的樹(shù)上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個(gè)世界的春天，又是怎樣一個(gè)明媚。
她常常一個(gè)人拿著(zhù)她的木吉他，看著(zhù)莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見(jiàn)蒼藍的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的禿樹(shù)，甩干白雪的枝條，無(wú)聲息地綻放出一個(gè)又一個(gè)的芽?jì)�，那些�?shù)仿佛在向她招手……她又一次淚流滿(mǎn)面。
就在又一個(gè)她的生日，因為生病一直坐在床上的母親叫她將她扶到外面，她看見(jiàn)了女孩的吉他，于是她說(shuō)：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開(kāi)始低聲而又憂(yōu)傷地吟唱她自己編的歌，唱著(zhù)大樹(shù)的`萌發(fā)，重山的青翠，蒼藍的天空，唱著(zhù)她編制的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于外面的美夢(mèng)。她轉過(guò)頭，發(fā)現母親竟然淚流滿(mǎn)面，嘴角掛著(zhù)與平時(shí)病態(tài)的笑不同的，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
沒(méi)有人知道那天發(fā)生了什么事，改變了一個(gè)母親的心，只有女孩清楚的記得母親牽著(zhù)她手，輕聲地說(shuō)道：“我總是說(shuō)……外面的世界很危險，其實(shí)我是……山外的青翠叢林，江南的柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧�！�
故事的最后，女孩抱著(zhù)吉他去了一個(gè)又一個(gè)的地方，一個(gè)一個(gè)的城市，找到了屬于她的風(fēng)景和少年。她的媽媽每天坐在院子里，癡癡地數著(zhù)一片片翠綠的樹(shù)葉，她手中握著(zhù)女兒的信：親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻@美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我至少希望它是一場(chǎng)美夢(mèng)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文4
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目。
三年了。
終末之冬，終于過(guò)去了。
血色冰峰上的冰中依然殘留著(zhù)，但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著(zhù)些許血絲……在陽(yáng)光的照耀下，顯得如此動(dòng)人，這讓我不禁回想起了三年前。
人與龍，在兩個(gè)世界生存著(zhù)，本來(lái)不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門(mén)再一次被開(kāi)啟，在苦戰之后，八位勇士拿著(zhù)八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前。被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著(zhù)那本鄴火之理一起。
這樣，本來(lái)便強于人類(lèi)數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大，口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時(shí)候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒(méi)有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經(jīng)嘗試著(zhù)使用同為八圣器的冰雪之槍?zhuān)髨D用兵化解火，但是，同樣失敗了，在即將靠近之時(shí)被龍發(fā)現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著(zhù)至高無(wú)上的光的屬性，于是，攻擊又被化解。人類(lèi)，站在絕望的邊緣，徘徊著(zhù)。
有什么能夠克制光和理？人類(lèi)還沒(méi)有找到可以融合理和暗的方法。但是，沒(méi)有方法不等于不存在這種東西。
我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著(zhù)那本沉重的書(shū)，從納斯達因出發(fā)，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來(lái)，我又被推后了幾米，最后，實(shí)在沒(méi)有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來(lái)，翻開(kāi)那本冰一樣純潔而帶著(zhù)海藍色的書(shū)的`封面，早已變黃的羊皮紙發(fā)出絲絲銀光，我開(kāi)始吟唱那古老的魔法。于是，大風(fēng)起兮云飛揚，天從本來(lái)的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著(zhù)湛湛的海藍色；藍色的陽(yáng)光，映照著(zhù)最后一條龍，只見(jiàn)它絕望地站在那里，然后從腳開(kāi)始，一步步地被凍結，八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類(lèi)何如。
冰雪從天而降，越積越厚。于是，我也合上了書(shū)，倒了下來(lái)，只見(jiàn)封面上印著(zhù)《終末之冬》。此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著(zhù)我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術(shù)者，但是我周?chē)肋h圍繞著(zhù)一圈冰雪，所以，我看不到春天。但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過(guò)很長(cháng)——三年。 三年的酷寒的苦難。好不容易從一場(chǎng)災難中逃脫，卻又到了另外一個(gè)更大的災難中。
不過(guò)，這三年。終于過(guò)去了。終末之冬，消解了。于是，我又回到了納斯達因，聽(tīng)著(zhù)納鎮的流水，賞著(zhù)納鎮的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)納鎮的花香，納鎮的陽(yáng)光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個(gè)噴嚏，忽然間，看見(jiàn)一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹(shù)枝，卻已長(cháng)出新芽了，春天，終于看到你了。
躺在納鎮的草坪上，仰望著(zhù)天空。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文5
她在一個(gè)春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著(zhù)花蕾，一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著(zhù)淚珠……她輕輕摸著(zhù)她的臉說(shuō)：“你是我的女兒�！�
在她五歲的時(shí)候，小女孩就發(fā)現整個(gè)莊園僅有她與她媽媽?zhuān)∨⒀鲋?zhù)臉問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是哪��？”她美麗的媽媽又紅了眼眶說(shuō)：“這是一場(chǎng)夢(mèng)�！痹僦�，她又明白自我沒(méi)有生下來(lái)就沒(méi)有爸爸，而當那天她問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了��！”
小女孩記得那個(gè)春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開(kāi)莊園，小女孩趴在窗臺上看著(zhù)小莊園的外面，她從書(shū)上看到外面的風(fēng)景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著(zhù)腦袋，那時(shí)候她的世界總是劃過(guò)一道閃電：外面的世界真精彩��！然而她的媽媽卻阻止她，這是為什么呢？難道外面真的這么危險嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽?zhuān)冀K忘不了那一天，她的媽媽將她托著(zhù)花朵的手蓋上合攏，輕聲地說(shuō)：“外面的一切，都是假的，都只是一場(chǎng)讓你受傷的噩夢(mèng)而已�！迸⒚糟卣驹谀莾阂粋�(gè)午時(shí)，她不忍心把手張開(kāi)，去看那被她的手攏得粉碎地花兒。她含淚咬著(zhù)嘴唇，不明白自我的媽媽怎樣了。
再之后，小女孩長(cháng)大了，仿佛莊園里那顆最大的樹(shù)上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個(gè)世界的春天，又是怎樣一個(gè)明媚。
她常常一個(gè)人拿著(zhù)她的木吉他，看著(zhù)莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見(jiàn)蒼藍的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的禿樹(shù)，甩干白雪的枝條，無(wú)聲息地綻放出一個(gè)又一個(gè)的芽?jì)�，那些�?shù)仿佛在向她招手……她又一次淚流滿(mǎn)面。
就在又一個(gè)她的生日，因為生病一向坐在床上的母親叫她將她扶到外面，她看見(jiàn)了女孩的吉他，于是她說(shuō)：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開(kāi)始低聲而又憂(yōu)傷地吟唱她自我編的歌，唱著(zhù)大樹(shù)的萌發(fā)，重山的青翠，蒼藍的天空，唱著(zhù)她編制的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于外面的美夢(mèng)。她轉過(guò)頭，發(fā)現母親竟然淚流滿(mǎn)面，嘴角掛著(zhù)與平時(shí)病態(tài)的笑不一樣的，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
沒(méi)有人明白那天發(fā)生了什么事，改變了一個(gè)母親的心，僅有女孩清楚的記得母親牽著(zhù)她手，輕聲地說(shuō)道：“我總是說(shuō)……外面的世界很危險，其實(shí)我是騙你的……山外的青翠叢林，江南的`柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧�！�
故事的最終，女孩抱著(zhù)吉他去了一個(gè)又一個(gè)的地方，一個(gè)一個(gè)的城市，找到了屬于她的風(fēng)景和少年。她的媽媽每一天坐在院子里，癡癡地數著(zhù)一片片翠綠的樹(shù)葉，她手中握著(zhù)女兒的信：親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻@美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我至少期望它是一場(chǎng)美夢(mèng)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文6
小時(shí)，我在小區種下了一棵小棗樹(shù)。它樹(shù)干挺拔，枝繁葉茂，像個(gè)英俊的少年，甚是惹人喜愛(ài)。
這棵小棗樹(shù)是在我剛開(kāi)始學(xué)美術(shù)時(shí)種下的。我偏愛(ài)美術(shù)，開(kāi)始了求學(xué)之路。年復一年，日復一日，我對美術(shù)的熱愛(ài)從未減少，小棗樹(shù)的成長(cháng)也從未停止。我們都在努力著(zhù)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，更加茁壯。慢慢地，我把它當成了我最好的朋友，它也一直無(wú)聲地鼓勵我向前向前！
冬去春來(lái)，不知不覺(jué)小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，我們將迎來(lái)小升初考試。
那段時(shí)間是我最苦最累的時(shí)刻。為了小升初考試能取得好成績(jì)，進(jìn)入理想的中學(xué)，我每天忙得不可開(kāi)交。媽媽給我報了許多補習班，語(yǔ)文班、數學(xué)班、英語(yǔ)班一個(gè)也不少。上完這個(gè)班又向那個(gè)班奔去，沒(méi)有喘息的機會(huì )。媽媽聽(tīng)說(shuō)民辦初中擇校招生還要考才藝，我把早已遺忘在角落里的吉他找了出來(lái)，于是我又增加了一門(mén)吉他課。媽媽每天晚上還抽出時(shí)間編舞，教我跳舞，希望我能順利地通過(guò)小升初的面試。我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)?huà)畫(huà)班給我停了吧，我實(shí)在太累了！媽媽前思后想了半天，沒(méi)有同意。她說(shuō)畫(huà)畫(huà)也是一門(mén)才藝，多方面展示自己，會(huì )大大增加考試通過(guò)率。我聽(tīng)后心情特別失落，不情愿地繼續參加各種補習班。
我看到窗外草坪上那棵小棗樹(shù)，不管風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，它都矗立在那里。它的枝條隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，好像在跟我打招呼：朋友，堅持住，只要克服困難，就能取得最終的勝利。于是我重新振作起來(lái)，重新制訂學(xué)習計劃，合理安排各科學(xué)習時(shí)間，全身心投入到學(xué)習中。
一天，我上完補習班剛回到家，就聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：今年的小升初招生取消了筆試和面試，全部實(shí)行電腦搖號錄取。頓時(shí)我像丟了魂似的，覺(jué)得這段時(shí)間辛苦的付出白費了，人也立馬消沉下來(lái)。第二天回家時(shí)，我發(fā)現小棗樹(shù)竟然被攔腰折斷了，只剩下半截枝干光禿禿地立在那里。我的心里頓時(shí)布滿(mǎn)了烏云，黑沉沉地壓得我喘不上氣。是誰(shuí)折斷了我的小樹(shù)？為什么要這樣對待它？從此，我一蹶不振，什么都提不起興致，所有的補習班也不去上了，整日頹廢地躲在房間里玩手機。
終于，這種不良情緒和生活習慣招來(lái)了疾病。從醫院打完吊針回來(lái)，我習慣性地看了一眼草坪，忽然身子微微一震，那棵小棗樹(shù)的枝干上又發(fā)出了新的枝芽，葉子綠油油的，枝干也更加粗壯。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子嘩嘩輕響，像是在安慰我。一種奇怪的情緒在我心里發(fā)酵，這么多天郁結在心里的結打開(kāi)了。小樹(shù)遭受的'創(chuàng )傷比我嚴重多了，它都能向著(zhù)太陽(yáng)再次出發(fā)，我又如何不能？
第二天，我回到了美術(shù)課堂上。那天的授課內容是你最喜歡的事物。我的畫(huà)紙上只畫(huà)了一棵小棗樹(shù)，筆直的樹(shù)干，綠里帶著(zhù)微紅的葉子。在別人眼里，這不是一幅好看的、成功的畫(huà)作，但在我心里它代表著(zhù)一段記憶，一段我與小棗樹(shù)之間的感情。
心如一棵筆直的樹(shù)，那新芽是不放棄的信念，那樹(shù)干是堅持不懈的精神。人這一生，哪能事事如意，面對困難和挫折，要像小棗樹(shù)那樣，即使被攔腰折斷，也要重吐新枝。
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