那一刻作文15篇（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的那一刻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻作文1
小小的身影，漸漸地長(cháng)大，成長(cháng)是一個(gè)慢慢的過(guò)程；幼時(shí)的思考，逐漸地領(lǐng)悟，理解也是一個(gè)慢慢的過(guò)程。
小時(shí)候覺(jué)得，媽媽是校門(mén)前靜靜的守候。
放學(xué)鈴響后，班級門(mén)口擠滿(mǎn)了人。所有小孩子都牽著(zhù)家長(cháng)的手離開(kāi)了�？墒俏疫�是自己一個(gè)人坐在教室里默默地等著(zhù)。直到人影散去，我依舊是一個(gè)人。她小跑著(zhù)趕來(lái)，我卻不理她，還是自己默默地一個(gè)人走回家。
她默默地在身后跟隨。
回頭，看見(jiàn)媽媽布滿(mǎn)血絲的眼睛傾滿(mǎn)淚水。但卻很明顯的看出，媽媽在向我微笑。
那一刻，我似乎明白了什么
小學(xué)時(shí)覺(jué)得，老師是我們在學(xué)校唯一可以依靠的人。
發(fā)生了什么事都可以跟老師說(shuō)。就算放學(xué)了，也只有老師陪著(zhù)我。我一直很怕老師覺(jué)得我很煩，可是……
回頭，發(fā)現老師正用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我
那一刻，我似乎看出了什么
長(cháng)大后覺(jué)得，閨蜜是除了父母以外的最親的`人。
還是同一個(gè)場(chǎng)景。是一個(gè)雨天。
放學(xué)后，在學(xué)校走廊里慢慢等候爸爸拿著(zhù)傘來(lái)接我
和以前不同的是，這次不只是我一個(gè)人。還有我的閨蜜在陪我一起等。
回頭，看到閨蜜的媽媽正在催她回家，但是她卻想要陪著(zhù)我。
那一刻，我似乎理解了什么
懵懂的小孩，隨著(zhù)時(shí)間段的磨礪，漸漸地長(cháng)大，變得成熟。理解好比新生的嫩芽，隨著(zhù)時(shí)間段的推移，慢慢的深入，讓我們慢慢體味生活中的真諦：理解貴在心靈交換，理解促進(jìn)和諧。
那一刻作文2
我緩緩地張開(kāi)了雙眼，看著(zhù)周?chē)煜さ囊磺�，才明白剛才的�?jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)，但是卻如此真實(shí)，眼角的淚還沒(méi)有干……
夢(mèng)中的我來(lái)到中尼邊境，去完成那個(gè)屬于我的偉大夢(mèng)想——登頂珠穆朗瑪峰。坐車(chē)向那漫天飛雪處深入時(shí)，心中卻生出一陣恐慌，或許真的是我輕敵了，望著(zhù)那聳入云天的巨峰，心中的“大無(wú)畏”與“豪氣”蕩然無(wú)存，握緊同伴的手，他們的眼中，卻閃爍著(zhù)激動(dòng)與迫不及待。
我們在山腳下扎營(yíng)，一路上狂風(fēng)席卷著(zhù)雪片子甩在我的臉上，讓我越發(fā)的心神不寧，我無(wú)力地癱倒在氣墊上，徹夜未眠。
天亮了，隊長(cháng)一陣嘹亮的哨聲，撕破了黎明的寂靜。大家伙兒紛紛奔出營(yíng)帳，手腳并用換好裝備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，而我卻感到胸悶氣短。
這種感覺(jué)一直伴隨我登到山腰。我像老牛一樣喘著(zhù)粗氣，恨不得把氧氣瓶抱在懷里。只覺(jué)得腳軟綿綿的，踩著(zhù)腳印，一腳深，一腳淺。護目鏡上沾滿(mǎn)了汗水，阻擋我前行。同伴見(jiàn)狀，攙扶著(zhù)我，要送我下山。
一邊是英雄，一邊是懦夫。一邊是痛苦，一邊是安逸。這時(shí)，第一梯隊登頂的捷報傳來(lái)，我下定了決心，推開(kāi)同伴的.手，雙手握緊登山鎬，雙腳沿著(zhù)同伴的足跡闊步向前。我知道，我可能會(huì )因缺氧而倒地不起，可能會(huì )因雙腳麻木終生不能行走，但我更知道，這是我畢生追求的夢(mèng)想，這是我心中不滅的希望……
一步兩步，我離藍天寸步可待。一下兩下，登山鎬奏出美妙的進(jìn)行曲。突然，一雙有力的大手抓住我，將我使勁一拉。
緩緩張開(kāi)雙眼，望著(zhù)眼前雪白的奇麗，那一刻，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
雖是一場(chǎng)夢(mèng)，但在那一刻，我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，那一刻，一切困難都不再能夠阻擋我的步伐！那一刻，那一眼淚水，那一片藍天，我將畢生難忘……
那一刻作文3
感動(dòng)，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內心變得安靜而又平和。
小學(xué)的我是很內向的，從不主動(dòng)交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨來(lái)獨往。午間在操場(chǎng)上休息的時(shí)候，我一個(gè)人站在學(xué)校操場(chǎng)上的某一角，靜靜地看著(zhù)別人與她們的朋友手牽著(zhù)手一邊走著(zhù)一邊嬉戲著(zhù)
這是我剛到初中時(shí)一直沒(méi)有朋友，但是這一切也會(huì )改變的。
那一次，數學(xué)老師把前天考完的'數學(xué)測試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們自己改錯。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的卷子還沒(méi)有改完，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室，心情焦慮不安。轉頭向窗外望去，外邊已經(jīng)黑了下來(lái)，還夾著(zhù)一陣陣小風(fēng)，風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起。雷穎穎，你的題還沒(méi)改完嗎？一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉身向后望去，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見(jiàn)于甜向我走來(lái)�？炝丝旄耐炅�，我回答道。你有什么不會(huì )的題嗎，需不需要我給你講解。沒(méi)沒(méi)有，我都會(huì )，你趕快回家去吧，天都這么晚了。那你把這道題講給我聽(tīng)一下，這道題不正是我發(fā)愁的那道題么，我吞吞吐吐地說(shuō)了一句：我我不不會(huì )。我來(lái)教你她走出學(xué)校她說(shuō)完后把以背好的書(shū)包放在了書(shū)桌上，然后走了過(guò)來(lái)。那一刻我感動(dòng)了，被她那一句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)給感動(dòng)了，被她那一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng)了。
那一刻作文4
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，帶著(zhù)風(fēng)，帶著(zhù)秋天朦朧的氣息，走進(jìn)課室，同學(xué)們邁著(zhù)輕盈的步伐，在走廊上有說(shuō)有笑，手牽著(zhù)手，向前向后搖擺著(zhù)。
隨著(zhù)上課鈴的響起，他們陸陸續續走進(jìn)課室，吵吵鬧鬧的等待老師的到來(lái)。
老師的粉筆在黑板上揮動(dòng)，我用手托著(zhù)腮，拿著(zhù)筆記著(zhù)筆錄，時(shí)間如同沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)流失，我的眼皮也一點(diǎn)一點(diǎn)加重，我猛睜眼，心想一定要好好學(xué)習，不能這樣白白浪費時(shí)光青春，一想完，眼皮不由自主的`垂了下去。我的手在課本上“認真的”記錄這著(zhù)筆記，我回了回頭“娟兒，還有多久下課？”‘還有10分鐘呢”我不由得嘆了口氣，咬緊關(guān)牙，認真盯著(zhù)黑板，腦子如渾水般在里晃蕩，怎么都聽(tīng)不進(jìn)去。我的眼皮已經(jīng)千斤重，也懊悔著(zhù)自己昨天因為貪玩而不好好休息，總認為玩一小會(huì )兒沒(méi)有關(guān)系，卻忘乎所以，每天第二天早上卻起不來(lái)。還有一分鐘就下課了，下課鈴遲遲不打，似乎與我捉迷藏般，我的頭上下?lián)u擺著(zhù)，左右搖晃著(zhù)。終于下課鈴響起了，那一刻，感覺(jué)自己如同在謎一般深的湖底里抓住了一根救命稻草，我猛的趴下去，任憑誰(shuí)叫我，也不愿睜開(kāi)眼睛了。
后來(lái)，望著(zhù)自己在課本上的鬼畫(huà)符，不由得嘲諷了自己，也深深感悟到，時(shí)間，還是要自己把握的。那一刻，我慢慢的學(xué)會(huì )了自律
那一刻作文5
“嗚……”隨著(zhù)疏散演練的警笛聲響起，同學(xué)們迅速從教室撤離，大家一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，靜悄悄的下樓梯。誰(shuí)知道剛走到樓道拐彎處，學(xué)校喇叭就響起來(lái)：“批評五二班，進(jìn)入操場(chǎng)有聲音……”
那一刻，大家面面相覷，不知所措，明明我們還沒(méi)有走到操場(chǎng)呢，怎么批評就從天而降？剛才下樓時(shí)我們井然有序，為什么要批評我們呢？前面的班級的確是有一些喧嘩，可也不是我們班呀？一連串問(wèn)題從我們腦海中閃過(guò)。來(lái)到操場(chǎng)，廣播又說(shuō)：“演練期間五二班大聲喧嘩，提出批評！”此時(shí)，這句批評顯得那么刺耳，周?chē)耐瑢W(xué)們有的緊皺眉頭，有的`咬著(zhù)嘴唇，有的歪著(zhù)腦袋……大家的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了委屈和不服氣，但是卻沒(méi)有人吵鬧。我的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的沮喪，甚至有些生氣。我當時(shí)非常想跑到老師面前跟老師解釋一番，可是時(shí)機不允許，真有種“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)。我急得像熱鍋上的螞蟻，站也不是坐也不是，難受的不得了。要知道，當著(zhù)全校師生的面在大會(huì )上被批評，簡(jiǎn)直太影響我們班級的榮譽(yù)了。我深深埋下了我的頭……
中午午休前，王老師愉快地告訴我們，上午演練時(shí)校長(cháng)對我們班有誤解，批評錯了，并且已經(jīng)給我們道了歉。同學(xué)們聽(tīng)了不由得歡呼雀躍，心情好像坐過(guò)山車(chē)一樣，從谷底一下子蹦到了山頂，上午的壞心情已蕩然無(wú)存，飄到了九霄云外。
今天的經(jīng)歷簡(jiǎn)直就是180度大轉彎！那一刻，我因為同學(xué)們在突然狀況下體現出來(lái)的素質(zhì)而感到驕傲；而此刻，我因為每個(gè)人的集體榮譽(yù)感而更加愛(ài)我的同學(xué)們、更加愛(ài)我們的班集體！
那一刻作文6
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著(zhù)。
那件事發(fā)生在我讀五年級的時(shí)候。有一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)接連打敗仗，成績(jì)總是無(wú)法提高上去。測驗時(shí)我要么是看錯小數點(diǎn)，要么是抄錯數，要么就是漏題，每每看著(zhù)卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學(xué)可不是一般的喜歡��！
于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎�；侍觳回撚行娜�，上課時(shí)我總是積極回答老師的問(wèn)題，一下課我有不會(huì )的題目總是去問(wèn)老師，一直纏著(zhù)老師不放，直到把題目的解答方式問(wèn)個(gè)一清二楚。
那激動(dòng)人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學(xué)單元卷，到發(fā)卷的時(shí)候，我的心里忐忑不安，握著(zhù)拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時(shí)的時(shí)刻腦海里總是在回蕩著(zhù)“分數是多少？分數是多少？”這句話(huà)。到老師發(fā)卷的.時(shí)候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰�！蔽衣�(tīng)了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著(zhù)歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說(shuō)：“高焰，別亂跳，悠著(zhù)點(diǎn)，小心地板被你跳出一個(gè)大洞�！边@番話(huà)立刻引起全班哄堂大笑，雖說(shuō)是這樣子，但我還是很開(kāi)心。
在那一刻，我感受到了激動(dòng)，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！
那一刻作文7
灰蒙蒙的天，顯得分外詭異，時(shí)間隨著(zhù)教室里鐘表的“嘀嗒”聲，慢慢地，又很快速地流逝著(zhù)。
看著(zhù)老師嚴厲的目光，望著(zhù)手上沒(méi)有答完的試卷，我感到格外緊張。
今天，正好是期末考試。下午考數學(xué)，剛開(kāi)始進(jìn)展還算順利，但我做到一半就卡殼了，就像一把性能很好的步槍?zhuān)趹饒?chǎng)上突然卡彈了，戰爭進(jìn)行得十分激烈，而彈殼卻卡在槍樘里，無(wú)論如何也弄不出來(lái)，我十分著(zhù)急。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)了我抽屜里有一本數學(xué)書(shū)，我大腦里的魔鬼像一只蠕蟲(chóng)一樣，鬼鬼崇崇地爬了出來(lái)，他雖然經(jīng)常被我心中的小天使治的服服帖帖，但此時(shí)卻怎么也控制不住自己，他對我說(shuō)：“快！趁現在！趕快抄答案！快點(diǎn)！你還在猶豫什么？能考100分就行，不要錯過(guò)了大好機會(huì )！”這時(shí)，我心中的小天使走了出來(lái)，“砰！”的一聲，我大腦里的惡魔應聲倒地，“不行，這是考試，不能看書(shū)！”魔鬼反手一錘又將天使敲暈在地，“我說(shuō)可以就可以！”“不行不行就是不行！”他兩個(gè)你一鍾子，我一棒子打了起來(lái)。
這時(shí)，我發(fā)現力量與正義的'天平已經(jīng)偏向天使，我便義不容辭地接受了天使的意見(jiàn)，將我自己心中想的答案寫(xiě)在了試關(guān)卷上。
領(lǐng)成績(jì)單的那一天，天還是灰蒙蒙的一片，我十分緊張，但隨著(zhù)“譚奧宸！100分！”的聲音響亮地響起，我的憂(yōu)愁也隨之灰飛煙滅了，連空氣中也散發(fā)出花朵的清香。
那一刻，我沒(méi)有偷看書(shū)：那一刻，我沒(méi)有聽(tīng)信惡魔的讒言；那一刻，我要為我自己喝彩！
那一刻作文8
夢(mèng)境里，我被困在了一個(gè)倉庫，四面墻壁，找不到出路，突然有一個(gè)人跳出來(lái)，他舉起手，對著(zhù)我……下一秒，我醒了。
我嚇得一身冷汗，渾身冰冷，我環(huán)視四周，是熟悉的環(huán)境，我不由放松了警惕。
臨近考試，我頻繁做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，被關(guān)在倉庫中，找不到方向，有人嘲笑，有人下一秒殺害你，每當想到這里總是十分害怕。
大概因為我找不到方向了，就像船在大海中沒(méi)有燈塔，像人生路上沒(méi)人指引，更像打開(kāi)窗戶(hù)沒(méi)有任何風(fēng)景，我迷茫了。
臨近考試，我是該努力學(xué)習，還是該像以前一樣自由自在？進(jìn)入中學(xué)，我是該交新朋友，還是繼續和小學(xué)同學(xué)一起玩耍？買(mǎi)東西時(shí)，我是該買(mǎi)杯子，還是買(mǎi)本子？在人生路上，我是勇往直前，還是該小心翼翼？做人方面，我是學(xué)某某的大
家閨秀，還是做自己？
我想來(lái)想去，在床上翻來(lái)覆去，終究沒(méi)找到一個(gè)答案，但是我卻失眠了。
我轉頭望向窗外，一棟棟樓寂寞的佇立在大地上，外面沒(méi)有車(chē)輛的.喧囂也沒(méi)有人群的吵鬧，只聽(tīng)得見(jiàn)屋內時(shí)鐘的勻速鐘聲。天上只有月亮掛在空中，格外皎潔。
月光如水，月光如銀，零零散散地從月亮上灑進(jìn)我家窗臺上。
我的心平靜了。
我站起身走到窗戶(hù)邊，靜靜地望著(zhù)月亮，迎著(zhù)月光，我打開(kāi)窗戶(hù)，這下，它們毫無(wú)阻礙地全灑進(jìn)來(lái)了。我的心跳突然慢了一拍。
那些事，那些問(wèn)題通通像放電影一樣在我眼前放了一遍。人，為什么要想這么多呢？
就像月亮，它是沒(méi)有光源的，它雖然是反射太陽(yáng)的光，但它不一樣有自己獨特的月光？
那我為什么不做一個(gè)獨特的我？我不是月亮，但我也有像月亮表面的坑坑洼洼，可我有生命��！我可以一點(diǎn)一點(diǎn)的把它
填滿(mǎn)��！
那一刻，我終于領(lǐng)悟了。
那一刻作文9
說(shuō)到尷尬，每一個(gè)人都尷尬過(guò)，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話(huà)，那你就大錯特錯了！不信！那就繼續往下面看一看吧……
記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說(shuō)：“兄弟，最近過(guò)得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒(méi)有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說(shuō)道。我們聊了一會(huì )兒后，我就去衛生間了，在去衛生間時(shí)，我老是聽(tīng)見(jiàn)有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛生間里面，我也看見(jiàn)我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽(yáng)關(guān)道，讓他們笑去！回班級的'路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會(huì )是我衣服穿反什么的吧……我仔細檢查一遍，什么也沒(méi)有少，“可是到底大家為什么會(huì )一見(jiàn)到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見(jiàn)就笑嗎？”我心想。
“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)我的后桌在笑，老師走進(jìn)來(lái)后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，老師把我身后的一個(gè)小紙條扯了下來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“別看哥，哥是一只豬”我一看見(jiàn)小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的時(shí)候貼上去的……
“是誰(shuí)貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。因為我的“死黨”是其他班的�！鞍⊙�，你這個(gè)‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……
那一刻，我真尷尬……
那一刻作文10
昏暗的陰影籠罩了半邊山，在號稱(chēng)世界數一數二曲折的盤(pán)山公路上，一輛小車(chē)靜靜行駛著(zhù)。極度疲勞的我在車(chē)上昏昏欲睡。我們一家三口坐了近十個(gè)小時(shí)的飛機，又接著(zhù)開(kāi)了近六個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，現在我們正行駛在阿馬爾菲海岸盤(pán)山公路上。長(cháng)途汽車(chē)幾乎耗盡了我們的精力，而前途漫漫，又不知何時(shí)到達�！靶⌒�！”我大喊。公路又以一個(gè)180度的拐角捉弄了我們，一個(gè)急彎媽媽緊緊抓住扶手，全車(chē)人陷入了極不情愿的神經(jīng)緊繃中。我經(jīng)剛才這么一拐，腹中翻江倒海就要吐出來(lái)了，突然看見(jiàn)山的頂峰�！耙搅�！”我提醒道。幾縷陽(yáng)光突然射破車(chē)窗，投來(lái)幾道光亮。爸爸又來(lái)一個(gè)急轉彎，一下到了山的另一邊。
哇！我的眼前豁然開(kāi)朗，所有疲勞頓時(shí)蕩然無(wú)存：那兒一草一木全都籠罩在太陽(yáng)的光輝下。我定睛一看，夕陽(yáng)正在用自己最光彩的一面與大自然暫別，那個(gè)掛在天幕上呈紅又略帶粉色的圓盤(pán)，正將自己的余暉毫不吝嗇的給予萬(wàn)物。天邊的云彩，被渲染上濃艷的`橙黃，較遠處又是淡雅的粉白，樹(shù)葉，反射著(zhù)金黃光澤。深藍的海水已被這絢爛感化，顯出一派翠綠。而這翠綠的海無(wú)邊無(wú)垠，充滿(mǎn)了整個(gè)天際。在海天之間，遠處幾座度假小屋，悠閑的躺在松軟的草地上，那一刻我見(jiàn)到了最美的夕陽(yáng)，最美的海岸線(xiàn)，也感受到了最美的心境。
那一刻作文11
20xx年5月的一個(gè)早晨，陽(yáng)光從東邊緩緩瀉下，灑在地面上，灑在樹(shù)杈上，也灑在高歌的小鳥(niǎo)上，更灑在一切幸福的人身上。
然而有一個(gè)人卻看不到這美好的早晨，在他的眼里，世界是黑白的，不，不只是黑白！還有那狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，以及死神的獰笑聲。
他緩緩走向走道的邊緣，前面只有些矮小的、一躍便可以跨過(guò)去的`防護欄，還有那無(wú)盡的深淵。
他輕輕嘆了口氣，然后縱身一躍，跨過(guò)了防護欄，筆直地向下墜落……死神在天空中看著(zhù)底被鮮血染紅的尸體，以及一個(gè)個(gè)手足無(wú)措的醫護人員，滿(mǎn)意地笑了。
報紙，電視，鋪天蓋地地報道這個(gè)悲劇，一個(gè)年輕的生命逝去了。那一刻，一朵含苞待放的花骨朵枯萎了。那一刻，白發(fā)人送黑發(fā)人。
我不理解，懊悔！悲痛！憤怒！他為什么要這樣？他怎么可以這樣？！他讓自己永別了這個(gè)世界！只留下了他的父母，他的老師，他的同學(xué)，他的朋友！我的心麻木了，我再也找不出比這更恐怖的事了。
辛酸的淚水順著(zhù)臉頰緩緩流下，在他跳樓自殺5分鐘前我還看到過(guò)他！當我見(jiàn)到他時(shí)，他正在走廊里漫無(wú)目的地游蕩。那時(shí)上課鈴已經(jīng)敲響了，我便奇怪他為什么還在這里，走過(guò)去拍了拍他的肩膀，他轉過(guò)頭來(lái)，臉色陰沉，眼里布滿(mǎn)了血絲，以一種幽靈似的聲音對我說(shuō)：“你先去上課吧，不用理我！”而我竟呆頭呆腦地去上課了，我怎么這么傻！我為什么沒(méi)告訴老師！我原本可以阻止他！還記得三年級時(shí)候的他，那時(shí)的他是多么開(kāi)朗��！每天笑盈盈的，是大家公認的“開(kāi)心果”。他的快樂(lè )能感染所有人，而且他還樂(lè )于助人，以一顆善良的心去幫助他人�？勺詮乃忌弦钟舭Y之后，一切都變了，一個(gè)活生生的人變成了一具尸體。
那一刻，那一刻……
那一刻作文12
那一刻，我成功了 徐昕昱看著(zhù)墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠也忘不了那一刻，那一刻，我成功了作文。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗。實(shí)驗材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗品，可當放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了，小學(xué)五年級作文《那一刻，我成功了作文》。正當我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？
于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著(zhù)向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩固根基。當我搭到第四層時(shí)，又從上向下著(zhù)地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因為數學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著(zhù)我搭的`“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書(shū)。每當我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗，心里總會(huì )樂(lè )開(kāi)了花！
那一刻作文13
時(shí)間總是不經(jīng)意間從指縫中消失，在我們還來(lái)不及欣賞它的時(shí)候，它已經(jīng)一去不復返了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生活中，有令我們記憶猶新的那一刻，在這一刻，我們或激動(dòng)，或感動(dòng)，或難過(guò)，或喜悅。
記得上一年級的時(shí)候，一次班會(huì )課上我們班競選班委，大家都在積極參加競選，只有我呆在座位上，既不敢發(fā)言，也不敢參加競選。
那時(shí)的我膽子非常小，存在感也低，平時(shí)在班里就像一個(gè)透明人，只有考完試老師念成績(jì)時(shí)，我才有存在感。
競選生活委員的時(shí)候，站起來(lái)參加競選的'只有一個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“我們班需要兩個(gè)生活委員，還缺一個(gè)，需要特別細心和有責任心的那種，誰(shuí)愿意來(lái)當？突然同學(xué)們和老師們都向我投來(lái)期許的目光，那目光似乎在對我用無(wú)聲的語(yǔ)言說(shuō)：“相信自己，你一定可以的�！蓖酪舱f(shuō)：“快站起來(lái)，你可以的�！蔽移鋵�(shí)也非常想當生活委員，于是我鼓足勇氣，想要站起來(lái)，可是我又想到：萬(wàn)一自己疏忽搞錯了呢？萬(wàn)一自己沒(méi)達到老師的要求呢？我似乎又看見(jiàn)了同學(xué)們和老師失望的眼神，我可是班里不能沒(méi)有生活委員，再說(shuō)，就算搞錯了也沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正就行，誰(shuí)還沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢。想到這里，我慢慢地站了起來(lái)。一瞬間，仿佛時(shí)間凝固在了那一刻。
我成功了，我終于克服了種種心理障礙，勇敢地站了起來(lái)，老師向我投來(lái)欣慰的目光，同學(xué)們向我伸出了大拇指。那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。人的一生，總要不斷地嘗試，只有大膽自信的嘗試才有可能獲得成功！
生活中的細節，也許那只是短暫的一刻，卻足以在你的腦海中留下永久的印記。
那一刻作文14
窗外傳來(lái)讓人驚心動(dòng)魄的鈴聲：“英語(yǔ)考試還剩最后十分鐘�！北O考老師情不自禁地走出門(mén)外，看一看枝繁葉茂的大樹(shù)，據說(shuō)這樣對眼睛好。
當老師走出教室，幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)就坐不住了。他們有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的對老師做了一個(gè)鬼臉；有的左顧右盼，看哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做完，然后嘲笑哪個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)好像是因為終于可以看到別人的答案了，而笑得那么燦爛，就像是一兩天沒(méi)澆水的花，而現在終于得到了水。
有些人在十分鐘前就把英語(yǔ)試卷上的答案抄在了一張紙條上，而現在只需要把紙條扔給另一個(gè)人，這個(gè)人對完答案后再傳給下一個(gè)人。我左前方那個(gè)同學(xué)給我傳答案，她把紙條扔在了我身上，而我沒(méi)有感覺(jué)。那個(gè)同學(xué)就在紙條里包了兩塊小石子，向我腦袋砸過(guò)來(lái)。我小聲說(shuō)：“哎呦，誰(shuí)砸我？”周?chē)娜诵α似饋?lái)，向地上一指，原來(lái)是一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)答案。我開(kāi)始對答案，對完后，按照規矩，我該傳給另一個(gè)人。我環(huán)顧了一下四周，每個(gè)人都是貓看老鼠那樣的眼神看著(zhù)我，搞得我不知道該把紙條給誰(shuí)。我靈機一動(dòng)，腦子里好像亮了一盞燈，我把紙條扔在地上，誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的'。鄰桌那速度真快，紙條還沒(méi)掉到地上，她就火箭般速度接住了紙條。我一臉遺憾地看著(zhù)沒(méi)有搶到紙條的同學(xué)。
突如其來(lái)的開(kāi)門(mén)聲打破了這個(gè)混亂的場(chǎng)面，原來(lái)是監考老師回來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。監考老師火冒三丈地說(shuō)：“我一走你們就亂成啥了，一個(gè)個(gè)像是熱鍋里的螞蟻，不知道現在考試嗎？”
但有的同學(xué)還是不罷休，他們把答案塞在了筆蓋里，假裝掉到地上，讓另一個(gè)人去撿。有的竟然把答案塞在鞋里讓別人撿了。
這個(gè)時(shí)候的我們，真是難以言說(shuō)。
那一刻作文15
每當我走進(jìn)樓下那家水果店時(shí)，老板總會(huì )笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)：“小朋友，又來(lái)買(mǎi)水果了。今天的水果才進(jìn)的，可新鮮了!”聽(tīng)著(zhù)老板親切的話(huà)語(yǔ)，不禁使我想起了幾年前的事……
那是一個(gè)上午，我拿著(zhù)30元錢(qián)，蹦蹦跳跳地去買(mǎi)水果。
我走進(jìn)這家水果店，精心挑選著(zhù)水果。這時(shí)，從一個(gè)小房間里走出了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他黝黑的皮膚上有幾顆細細的汗珠，脖子上掛著(zhù)一條雪白的毛巾。
沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺先發(fā)話(huà)了：“小朋友，我來(lái)幫你挑吧!”
我想，這爺爺不會(huì )看我是個(gè)小孩，盡把賣(mài)不出去的水果挑給我吧?然而，這種想法很快被打消了。這爺爺看著(zhù)也不像壞人，況且，挑的不好的水果我還可以換掉自己挑。
水果挑好了，又大又飽滿(mǎn)。那車(chē)厘子就像一顆顆發(fā)亮的黑寶石;那蘋(píng)果一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，煞是好看;火龍果已經(jīng)整齊地切好放進(jìn)了果盒，還精心地蓋上了一層保鮮膜，那果肉如雪一樣白�？磥�(lái)我多疑了，老爺爺可是位良心商家。
該結賬了。我問(wèn)爺爺：“這些水果一共過(guò)少錢(qián)?”爺爺回答：“小朋友，一共35元�！�
啊，35元?可我只帶了30元啊!我的'臉漲得通紅，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“小朋友，你是沒(méi)有那么多錢(qián)嗎?"
我不好意思地回答：“是……是的，我……我只帶了……30元�！�
爺爺哈哈大笑：“小朋友，沒(méi)事的，下次還就行了�！�
我的心中不知哪個(gè)地方熱熱的，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我將錢(qián)給了爺爺，爺爺揮了揮手：“小朋友，歡迎下次再來(lái)!”
我走出店門(mén)，陽(yáng)光格外燦爛……
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