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猜猜她是誰(shuí)作文

時(shí)間:2024-01-08 16:58:41 好文 我要投稿

[必備]猜猜她是誰(shuí)作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的猜猜她是誰(shuí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[必備]猜猜她是誰(shuí)作文15篇

猜猜她是誰(shuí)作文1

  我有一個(gè)好朋友,她個(gè)子不高,和我一樣只要排座位肯定能做第一排。

  她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋,皮膚有些黑,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎著(zhù)馬尾。彎彎的眉毛底下,長(cháng)著(zhù)一雙機靈的圓眼睛,笑起來(lái)非?蓯(ài)。

  我們已經(jīng)上三年級了,一個(gè)暑假過(guò)去了,我想她已經(jīng)很高了,但是,一走進(jìn)教室,看見(jiàn)她還是跟原來(lái)一樣的高度,不過(guò)好像比上學(xué)期又胖了呢。我在心里默默的`想:“她怎么跟我一樣都沒(méi)怎么長(cháng)呢!這都過(guò)了一個(gè)暑假,還是這么高,我們兩個(gè)真可憐呀!”

  她活潑可愛(ài)、又好動(dòng),她有時(shí)候也有一些小調皮,她是我們班的搞笑大王,不管是我們班的男生還是女生都能被她逗得哈哈大笑。

  有一次,她給我們班一半的女生演唱搞笑喜劇,她演唱前,她的臉上帶著(zhù)夸張的表情,手上慢慢交疊,擺在胸前,準備隨時(shí)擺做動(dòng)作,她的眼睛微微睜開(kāi),嘴巴長(cháng)的大大的,底下的同學(xué)又期待又忍不住想笑,她用很洪亮的聲音唱了一句“天上,的星星張眼睛!边@句話(huà),她的聲音怪么怪樣的,那夸張的表情逗得大家前仰后舍,我也笑的快要鉆到桌子底下,一句就能把我們都笑,真是厲害了。

  你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是……你們自己猜吧!

猜猜她是誰(shuí)作文2

  我們班有這樣一個(gè)人,她的個(gè)子高高的,臉蛋圓圓的,笑起來(lái)就像熟透了的紅蘋(píng)果一樣,可惹人喜愛(ài)了。她還有一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,配上兩條淡淡的眉毛,漂亮極了。

  她是班里勞動(dòng)最積極的一個(gè)了。她負責的是走廊兩邊的瓷磚,她擦起來(lái)可細心了。有一次,她吃好飯就拿著(zhù)抹布去擦了起來(lái)。只見(jiàn)她先用手摸了摸瓷磚,發(fā)現臟的,就用抹布使勁去擦,直到干凈為止。沒(méi)一會(huì )兒,抹布就臟了,她便去把抹布洗干凈,繼續回來(lái)擦,連一絲灰塵都不放過(guò)。她擦好的瓷磚真是干干凈凈、一塵不染,亮得都可以照鏡子了呢!

  她除了勞動(dòng)積極,學(xué)習也很認真。有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)字母,老師說(shuō)我們寫(xiě)得都很不錯。但是當老師走過(guò)她旁邊的.時(shí)候,停下了腳步,把她的本子放到投影儀上展示給我們看。我們看了之后,情不自禁地送上了熱烈的掌聲,因為她寫(xiě)得太漂亮了。她肯定是把老師說(shuō)的要點(diǎn)牢牢記在心中了。

  這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的好孩子,你能猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文3

  我是“瘋丫頭有限集團”的老總,姓馬,名佳昵。我的公司專(zhuān)門(mén)幫助柔弱的女生應對困難,每個(gè)員工都盡職盡責,但是,在這些員工里,我最看好和信任的還是她。

  她是我們集團的副董事長(cháng),每天的任務(wù)是訓練員工,讓每一位員工不受欺負。但她在班里的學(xué)習也非常好,是我們班的學(xué)霸。

  她長(cháng)得很漂亮,眉清目秀,有著(zhù)林黛玉一樣的柔弱美,但她的美麗里卻藏著(zhù)無(wú)限的能量。

  記得有一次,我們的競爭對手(“壞小子有限公司”)向我們發(fā)起了挑戰,我們拿到“挑戰書(shū)”,正商議著(zhù),突然,一個(gè)聲音對我們說(shuō):“老馬,我們不能再等了,時(shí)間緊迫,再不下樓,我們就要倒閉了!”我很無(wú)奈:“好吧,這件事交給你了!薄笆!”不一會(huì ),只見(jiàn)“壞小子有限公司”的隊員們在門(mén)口等著(zhù)我們?墒撬麄兡闹,我們從兩側沖了過(guò)來(lái),將他們團團圍住。這時(shí),一個(gè)聲音在我們耳邊傳來(lái):“想抓我們,沒(méi)那么容易!”原來(lái)是“壞小子有限公司”的董事長(cháng)程奧和副董事長(cháng)楊晨來(lái)了。我和她見(jiàn)勢不妙,馬上下了樓。

  我剛要發(fā)號施令,可她已經(jīng)按捺不住自己的'怒火,以每秒三千米的速度向他們“飛”去。壞小子們嚇壞了,拔腿就跑,可他們哪逃得了!別忘了,她可是我訓練出來(lái)的。如我所料,他們被“胖打”一頓。從那以后,我們對面的“壞小子集團”再也不敢前來(lái)“打擾”了。

  這就是我的得力助手,你們猜猜她是誰(shuí)?

猜猜她是誰(shuí)作文4

  她是我的一位老師,個(gè)子不高,短短的頭發(fā)上有幾縷銀絲,月牙形的眉毛下有一雙閃閃發(fā)光的“火眼金睛”。

  她很愛(ài)美,經(jīng)常穿著(zhù)精致的旗袍來(lái)給我們上課?,她精神飽滿(mǎn),講得可有勁啦!同學(xué)們高高地舉著(zhù)小手,爭著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題。老師有時(shí)講得滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)臉通紅,還不肯歇一歇。

  說(shuō)她“火眼金睛”是因為她有一雙跟孫悟空一樣神奇的眼睛,上課時(shí)她一眼就能看出誰(shuí)在開(kāi)小差。有一次,一位男生沒(méi)有認真聽(tīng)課,把尺子拿出來(lái)偷偷地玩,沒(méi)料到一下就被老師的“火眼金睛”發(fā)現了,老師狠狠地瞪了他一眼,他只好灰溜溜地把尺子放進(jìn)了鉛筆盒,認真聽(tīng)課了。

  她講課很認真很仔細。每次寫(xiě)作文前,她都會(huì )把題意講清楚,比如,她讓我們寫(xiě)《神奇的雞蛋》,她給我們舉了很多例子:厲害的雞蛋、百變的雞蛋、萬(wàn)能的.雞蛋……引導我們用比喻、擬人、夸張等手法,把雞蛋寫(xiě)得很有趣,同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)得津津有味。在老師的精心指導下,同學(xué)們的作文越寫(xiě)越美了。

  這就是我的老師,一位慈祥、認真、仔細的老師,你們猜猜她是誰(shuí)?

猜猜她是誰(shuí)作文5

  她,是一位令我難忘的人;她,是一位活潑開(kāi)朗的人;她,是一位有趣的人;她……今天,大家和我一起猜謎語(yǔ)吧!猜猜她是誰(shuí)?

  她在工作崗位上十分敬業(yè),一絲不茍;她的職位令人羨慕,人們把她們稱(chēng)為“國家的修理工”,她用汗水辛勤培養一代代的樹(shù)苗。她的工作崗位是什么呢?大家動(dòng)腦想一想吧!

  她,一頭棕褐色的小波浪卷,頭發(fā)上的'柔美波紋很漂亮!眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛,流露出聰穎的光芒,一笑就變成了兩條縫,鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺(jué)。同時(shí),鼻子上架著(zhù)充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的銀白色眼鏡,那是全校獨一無(wú)二的眼鏡;鼻子的下方有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。

  她,腰如楊柳枝,腿如火柴棒;她,衣著(zhù)得體,氣質(zhì)清新淡雅,手如柔荑,膚如凝脂,F在你猜出她是誰(shuí)了嗎?若沒(méi)猜出她是誰(shuí),聽(tīng)我繼續道來(lái)!

  “好球!”她激動(dòng)地喊,她在與同學(xué)們踢雞毛鍵,她的技術(shù)很好,令我們羨慕,我們在底下悄悄的稱(chēng)她為“不敗女神”!

  以上是對她的介紹,你猜出她是誰(shuí)了嗎?Guess!

猜猜她是誰(shuí)作文6

  我們班有一位可愛(ài)的,個(gè)子有點(diǎn)矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟,每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無(wú)人不知,無(wú)人不曉。每次撒嬌的時(shí)候,她總是兩只手握在一起,放到前面,臉微微的往左一倒,然后就是傻傻的笑,嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯!嗯!“”

  有一次在上我認為最不好學(xué)的數學(xué)課的.時(shí)候,數學(xué)老師李老師讓我回答一道問(wèn)題,我“哼哧,哼哧”半天說(shuō)不出來(lái),最后只從嘴里擠出來(lái)了一句——我不會(huì )。李老師苦澀的一笑,搖了搖頭。突然老師叫起了她,讓她回答這道問(wèn)題,可能剛剛走神了吧!或者也不會(huì )。反正不知什么原因,他也說(shuō)不出來(lái),只是撒嬌,他把頭微微一側,雙手握住放在桌面上,傻傻的,呆呆的笑著(zhù),好像希望老師能原諒她似的。這時(shí)候,老師就會(huì )笑了幾聲,然后憋著(zhù)不笑,對她說(shuō):“你能不能別跟我撒嬌啊,某某,你一跟我撒嬌我都不知道說(shuō)啥了!叭缓罄蠋熡钟檬质疽庾屗,可當她這時(shí)候也不免撒一下嬌。這時(shí)候,我們就會(huì )笑起來(lái)。

  看到?jīng)]有,這就是我們班的最!叭鰦膳,我想你們一定猜到了,他就是——梁颯穎。

猜猜她是誰(shuí)作文7

  我們班有一位活潑可愛(ài)、天真爛漫的小女孩。她的身姿像小兔一般小巧玲瓏。她喜歡扎馬尾辮,發(fā)梢微微卷翹,陽(yáng)光下,她的頭發(fā)烏黑亮澤。她那嬌俏可人的娃娃臉上,有著(zhù)一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛,一對彎彎的眉毛,一張櫻桃小嘴,臉上總是掛滿(mǎn)了甜美的笑容。

  她的'活潑總是可以讓我跟著(zhù)一起快樂(lè )起來(lái)。有一年冬天,外面下起鵝毛大雪。午餐后雪停了,到處都是厚厚的一層雪。她看到學(xué)校里變成了銀裝素裹的世界,興奮地跳了起來(lái),她對我說(shuō):“我們一起來(lái)玩雪吧!”我看看外面,心里想:多冷!正在我遲疑的時(shí)候,她伸出小手,拉著(zhù)我一起來(lái)到了操場(chǎng)上,空氣好清新!我們一起打起了雪仗,她的開(kāi)朗和熱情,也讓我忘記了寒冷,我玩的很開(kāi)心很快樂(lè )!操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲!

  她和我還是一對小饞貓。我們每天都會(huì )讓媽媽給我們帶喜歡的水果,我們把水果放到一起,湊成了五顏六色的水果拼盤(pán),真是又好看又好吃!我們你一口我一口,還會(huì )分享給同學(xué)們一起吃,大家一起吃的可開(kāi)心了!

  她就是這樣一個(gè)性格開(kāi)朗,活潑有愛(ài)的小女孩,我最好的朋友,你們猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文8

  她今年十歲,屬鼠,在延大附小上學(xué),現在是一名4年級的同學(xué)。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下,有她最喜歡的兩個(gè)小眼睛,那兩個(gè)小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺,但是她還有一張小巧玲瓏的嘴。她是中等身材,喜歡穿運動(dòng)服,運動(dòng)鞋。

  她是一個(gè)膽小的人,記得有一次好幾個(gè)膽子特別大的人要去鬼屋,他一聽(tīng)。連忙躲到別人看不見(jiàn)的地方生怕被人也拖去鬼屋?墒遣磺傻氖,她的這個(gè)舉動(dòng)被一個(gè)細心觀(guān)察的人看見(jiàn)了,那個(gè)人最終用激將法把他給惹怒了,她只好逞強地說(shuō):“”我可不膽小,我也要去,哼,誰(shuí)怕誰(shuí)!庇谑撬罱K也跟著(zhù)去了。到了鬼屋,突然一個(gè)由人假扮成的.鬼。嗖的一下出來(lái)了,抓住了他的腳踝。她努力掙扎,可那個(gè)手就是不放,她氣得狠狠地跺了幾下腳,終于松開(kāi)了她向出了籠的小鳥(niǎo)一樣,飛快地向外跑去。于是從那以后她就有了這個(gè)外號。

  她的理想是當一名作家,在咖啡館里暢想著(zhù)她的作品,讓別人看到她!

  你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯,她就是我。

猜猜她是誰(shuí)作文9

  我有一個(gè)好朋友,她的頭發(fā)扎了一段辮子,中間留一段再扎辮子。她的下巴圓圓的,烏黑的眼珠像寶石一樣,眉毛彎彎的,可愛(ài)極了。她的鼻孔圓圓的像兩個(gè)小石子似的,耳朵像兩個(gè)小貝殼,笑起來(lái)臉都有點(diǎn)紅了。

  她寫(xiě)字可漂亮了。面且她第一次寫(xiě)完生字就可以和錢(qián)星雯一樣用圓珠筆寫(xiě)字了,她也用鋼筆寫(xiě)日行九善,她的字讓我覺(jué)得可以用龍飛鳳舞這個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊賞,她在我心中就是寫(xiě)字“大神”了,我對她的字都要服了,她還是我們組的大組長(cháng)呢!她也是我們英語(yǔ)四人小組的組長(cháng),我覺(jué)得她坐在我前面是很幸運的一件事情。

  她喜歡寫(xiě)字,她不停的'練字,所以她字才會(huì )那么漂亮,她的性格不是很兇,也不是非常溫柔的那一種,也就是算中等吧。我喜歡她。

  有一次我不知道日行九善寫(xiě)什么好,她看我一副苦惱的樣子,就主動(dòng)來(lái)問(wèn):“你怎么了,有什么困難解決不了的我來(lái)幫你!蔽野牙щy告訴了她,她說(shuō):“那你好好想想今天發(fā)生了什么事就可以寫(xiě)下去了!蔽蚁肓撕芫,也沒(méi)有想出來(lái),她叫我不要放棄,引導我又想了很久,終于想到了,我對她說(shuō):“謝謝你!彼f(shuō):“不客氣,我們都是同學(xué)!蔽矣X(jué)得她很善良。

  你猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文10

  她有一頭烏黑的頭發(fā),總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  每天早晨,你到學(xué)校再早都一定不會(huì )比她早。來(lái)到教室她第一件事就是打掃衛生,她認認真真一絲不茍,每天她都是反復地打掃衛生。我們班之所以是衛生先進(jìn)班級,都是因為有了她。她就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的女孩。

  每天她都做著(zhù)同一件工作,那就是——領(lǐng)讀。早晨同學(xué)們一到齊,她就開(kāi)始領(lǐng)讀,她一直堅持,孜孜不倦地做著(zhù),從來(lái)沒(méi)有一絲怨言。有一次,流感期間,她也得了病,但是你看那個(gè)來(lái)得早早的,認真領(lǐng)讀的.女孩還是她。在她心里,只要有一個(gè)同學(xué)來(lái)上課,她都會(huì )認真打掃衛生,認真領(lǐng)讀。

  她不僅熱愛(ài)班級,還樂(lè )于助人。就說(shuō)那次把,在作文課上,我的一枝鋼筆沒(méi)了水。我向同學(xué)借墨囊,可是四周的同學(xué)不是沒(méi)有這種墨囊,就是覺(jué)得太貴了不想借給我。正當我不知道該怎么辦時(shí),是她,大方地拿出了墨囊借給了我,我真感謝她呀。

  當然,如果你在學(xué)習上如果有不會(huì )的,問(wèn)她就對了,她一定會(huì )認真地給你講題的,有時(shí)問(wèn)題的人太多,或問(wèn)的題目太難,她會(huì )講一個(gè)大課間呢。

  她就是一個(gè)不僅熱愛(ài)勞動(dòng),對待工作認真,既樂(lè )于助人,又有耐心的女孩,她就是——王秀中。

猜猜她是誰(shuí)作文11

  她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,有時(shí)頭發(fā)扎著(zhù)丸子球,有時(shí)披著(zhù)頭發(fā),耳垂上戴著(zhù)漂亮的耳環(huán),高挺的鼻子下有著(zhù)一張紅潤的'嘴唇。

  她對我們非常嚴格,要求我們認認真真地寫(xiě)好每一個(gè)字,做好每一件事情,念好每一本書(shū)。如果我們仔細地完成每一件事情,她會(huì )面帶做笑表?yè)P我們,如果我們做事馬馬虎虎,她會(huì )很兇地批評我們,懲罰我們。

  上課時(shí),她會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣對我們說(shuō)話(huà),耐心地給我們講解新知識,讓我們牢牢記住每一個(gè)知識點(diǎn)。她時(shí)刻牽掛著(zhù)我們,只要學(xué)校一有什么活動(dòng),她總會(huì )在第一時(shí)間告訴我們,給我們爭取機會(huì )。

  她經(jīng)常用那香甜的笑容鼓勵我們,讓我們細心完成每一件事。她常常教導我們,給我們講道理,告訴我們做人要誠實(shí)、守信,不能說(shuō)謊。

  她非常喜歡養小動(dòng)物,也很喜歡養綠植和美麗的多肉。我們都知道她養的小動(dòng)物非?蓯(ài),種的綠植都很茂盛,多肉都很生機勃勃。她還喜歡爬山,鍛煉身體,沿途看美麗的風(fēng)景。

  同學(xué)們,你們能猜出我寫(xiě)的老師是誰(shuí)嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文12

  她是誰(shuí)?照片說(shuō):“她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤潤的臉蛋好似一個(gè)熟透了的蘋(píng)果,笑起來(lái)的.時(shí)候兩顆大門(mén)牙特別引人注目!

  她是誰(shuí)?舞臺說(shuō):“她是個(gè)多才多藝的小女孩!币淮,她當上了護旗手,在主席臺上一展歌喉。那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng),如黃鶯吟唱,全場(chǎng)一片安靜,同學(xué)們都深深陶醉了。一曲完畢,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  她是誰(shuí)?老師說(shuō):“她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!鄙险n時(shí),她認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。英語(yǔ)考試時(shí),她審題仔細,答題認真,取得了一百分的好成績(jì)。她深受老師們的喜愛(ài)。

  她是誰(shuí)?同學(xué)說(shuō):“她是助人為樂(lè )的好同學(xué)!逼綍r(shí),同學(xué)們有搞不定的難題,都會(huì )向她求援!一次,我被一道數學(xué)題難住了,便去請教她。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)放下手里的書(shū),耐心地幫我講解。聽(tīng)了她的解題思路,我一下子明白過(guò)來(lái)了。遇到同學(xué)生病,她會(huì )上前關(guān)心,幫忙倒水。同學(xué)摔倒了,她會(huì )第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。

  她是誰(shuí)?你猜出來(lái)了嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文13

  她今年8歲了,在華融小學(xué)上學(xué)。

  她個(gè)子又高又瘦的,皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉,蘑菇頭。一對彎彎的眉毛,像柳葉,眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠,小巧的鼻梁,櫻桃小嘴。一笑就會(huì )露出一對小酒窩,好看極了。

  她是一個(gè)小書(shū)迷。有一個(gè)周末,她約同學(xué)去黃埔公園玩,十點(diǎn)整到公園門(mén)口集合。同學(xué)早早地來(lái)到公園,左等右等,不見(jiàn)她的蹤影。喲,她平時(shí)很守時(shí),今天在公園怎么沒(méi)見(jiàn)到她?同學(xué)十分納悶,又等了一會(huì )兒,氣沖沖地向她家走去。同學(xué)按了按門(mén)鈴,她的.媽媽打開(kāi)門(mén),告訴她,女兒正在看書(shū)。同學(xué)走進(jìn)書(shū)房,她一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現。只見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū),時(shí)而笑,時(shí)而生氣,時(shí)而傷心……同學(xué)看到她一個(gè)人陶醉在書(shū)的海洋里,不忍心打擾她,也從書(shū)柜中抽出一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,她抬起頭,發(fā)現同學(xué)在這里看書(shū),驚訝地問(wèn):“咦,你什么時(shí)間來(lái)的?”同學(xué)笑了笑,指著(zhù)她鼻子說(shuō):“你不是說(shuō)今天咱倆一起逛黃埔公園嗎?你為什么不守時(shí)?害得我等一個(gè)小時(shí)”她疑惑地說(shuō):“我有約你?”同學(xué)說(shuō):“當然有!彼缓靡馑嫉匦α,說(shuō):“對不起,這本書(shū)太好看了,所以忘了!蓖瑢W(xué)原諒了她,她們看了一會(huì )書(shū),就開(kāi)開(kāi)心心地向黃埔公園走去。

  這就是她,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。你能猜出她是誰(shuí)嗎?

猜猜她是誰(shuí)作文14

  她是一個(gè)愛(ài)踢球的人,個(gè)子很高,扎著(zhù)馬尾辮,馬尾辮總是在她的身后擺來(lái)擺去。有一張圓圓的臉,眉毛很濃,就像畫(huà)上去的`一樣,大大的眼睛,就像兩顆黑寶石似的,鼻子圓圓的,下面有一張櫻桃小嘴。想到那個(gè)人是誰(shuí)了嗎?其實(shí)那個(gè)人就是我!

  我喜歡踢球,每天晚上我都會(huì )抽出時(shí)間踢足球,雖然媽媽沒(méi)給我報足球班,但我有一個(gè)“足球”家教老師——哥哥。他教會(huì )了我很多技巧,有運球、射門(mén)、鏟球、等假動(dòng)作。踢足球其實(shí)很辛苦,不僅如此,還會(huì )受傷。前幾天,我和小伙伴踢足球時(shí),把腳扭傷了,但我一直堅持著(zhù)。

  在爸爸眼里,我就是一個(gè)“戒酒小管家”,每當爸爸喝酒時(shí),我就神出鬼沒(méi)地嚇爸爸一下,神秘地說(shuō):“爸爸,你干什么呢?”爸爸見(jiàn)我來(lái)了,趕緊把酒藏了起來(lái),笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么!”我趁他不注意,一把搶過(guò)酒瓶,把酒倒在了廁所里,再把熱水倒進(jìn)酒瓶里,遞給了爸爸,笑嘻嘻地說(shuō):“喝酒對身體不好,喝水才解渴!”爸爸的臉都被我氣紅了!我一看,呀!不妙,我像兔子一樣跑了出去!

  哈哈!這就是我!如果你們喜歡就來(lái)和我做朋友吧!

猜猜她是誰(shuí)作文15

  她,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙大眼睛,高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴,你猜,她是誰(shuí)?

  她是一個(gè)穩重派,做什事都從容不迫。

  她是一個(gè)愛(ài)用激將法的`人。在一個(gè)炎炎夏日,我遇到了一道難題,想請教她,可她呢,卻冷冷地說(shuō)了一句:“你只要一遇到難題就不動(dòng)腦筋,自己想!”我聽(tīng)后,非常生氣。于是,我拿出草稿紙,換了一個(gè)思路繼續解答,沒(méi)到十分鐘,這道題的答案就“浮出了水面”。唉,我還是太年輕了,中了她的圈套!

  她還是個(gè)書(shū)迷。她的讀書(shū)方法有些獨特,剛買(mǎi)回的書(shū)放在一旁置之不理,四大名著(zhù)一個(gè)月也讀不了幾頁(yè),更別說(shuō)那些文學(xué)著(zhù)作了。當我說(shuō)要把她的書(shū)扔掉時(shí),她就會(huì )用身體保護住書(shū),并說(shuō)道:“扔什么扔,書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。說(shuō)不定再過(guò)幾十年后,這些書(shū)就都成寶啦!”我哭笑不得。至今我也沒(méi)有弄清楚她買(mǎi)書(shū)是為了長(cháng)知識,還是為了發(fā)財。

  這個(gè)人是誰(shuí)呢?她既不是我的朋友,也不是我的弟弟妹妹,她是我很熟悉的人。對了!她就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)讓我摸不著(zhù)頭腦的媽媽。

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