（熱門(mén)）我的偶像作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的偶像作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的偶像作文1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，有的是歌星，有的是警察，有的是偉大的科學(xué)家……而我的偶像，不是一顆耀眼的星星，也不是功勛卓絕的人，她只是一個(gè)普通的女孩——我的'姐姐。

　　我的姐姐不是一個(gè)長(cháng)得沉魚(yú)落雁、閉月羞花、傾國傾城的人，也不是一個(gè)才華橫溢，“上知天文，下知地理”的人，但是，她愛(ài)學(xué)習的特點(diǎn)就足夠讓我佩服的五體投地。

　　看吧！姐姐讀小學(xué)六年級時(shí)，為了照顧我整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，我想:姐姐的學(xué)習好不好落下？都怪我！可是，姐姐的學(xué)習不但沒(méi)有落下，反而進(jìn)步了。我很疑惑，姐姐是用什么方法呢？我也要去學(xué)習一下！說(shuō)干就干，我跑到姐姐的教室門(mén)口，看見(jiàn)姐姐正埋頭苦學(xué)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)去，對姐姐說(shuō):“走，去外面玩！”姐姐卻說(shuō):“不了，晚上照顧妹妹，上課也打瞌睡，只得下課了來(lái)用功咯！”說(shuō)完，姐姐又繼續學(xué)習。我不由的在心里為姐姐豎起大拇指。通過(guò)姐姐的努力，她考上了她夢(mèng)寐以求的民族中學(xué)。

　　中學(xué)時(shí)，姐姐也很努力，連下課十分鐘也舍不得用，甚至每時(shí)每刻都拿著(zhù)一本書(shū)，有時(shí)間就看一看。姐姐再次考上她夢(mèng)寐以求的高中——楚一中。姐姐比以前努力多了，因為她們學(xué)校不可以走讀，所以只能寄宿。周末可以出去外面玩，不過(guò)她從來(lái)不出去。有時(shí)要買(mǎi)什么東西就在學(xué)校超市買(mǎi)，或讓同學(xué)幫她買(mǎi)，她不想耽誤任何可以學(xué)校的時(shí)間。我和媽媽也幾次勸她，讓她放松放松，可姐姐卻說(shuō):“我找不到路！”我知道這是個(gè)借口，因為她對這里很了解。姐姐每天晚上都是寢室里最后一個(gè)睡，早上第一個(gè)起來(lái)，上課困了就喝咖啡。姐姐每次梳頭時(shí)，頭發(fā)都會(huì )大把大把的掉，我看著(zhù)非常難受，對姐姐說(shuō):“以后禿頂了怎么辦？”她只是笑笑說(shuō):“沒(méi)事兒，它還會(huì )長(cháng)出來(lái)呢！”

　　姐姐特別關(guān)心我。每當降溫時(shí)，姐姐都會(huì )打電話(huà)給我:“衣服夠不夠？冷不冷？別感冒了……”每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里暖暖的，有時(shí)會(huì )和姐姐開(kāi)玩笑:“你可真嘮叨，比奶奶還嘮叨，以后老了可怎么辦？”姐姐也很關(guān)注我的學(xué)習。只要聽(tīng)到我說(shuō)哪里不懂，哪里不會(huì )做時(shí)，她都會(huì )耗費自己學(xué)習的時(shí)間來(lái)幫助我。如果我聽(tīng)不懂，她會(huì )絞盡腦汁的想別的方法，這種不行那種，那種不行在那種……直到我會(huì )了為止，她還不信，非要給我出幾道類(lèi)似的題給我做，如果我做對了，她會(huì )欣慰的笑笑，如果錯了，她會(huì )想另外一種方法讓我理解。

　　每次我哭時(shí)，姐姐都會(huì )抱著(zhù)我，安慰道:“妹妹不哭，眼睛哭腫了就不好看了！”如果我還哭的話(huà)，她會(huì )換另一種方法，直到把我逗笑為止！姐姐，你就是我最?lèi)?ài)的偶像，謝謝你！

　　姐姐，你就是我心目中的偶像！

我的偶像作文2

　　此時(shí)，我就這樣靜靜的坐在窗前，窗簾遮住了我的視線(xiàn)，聞不到花的芳香，看不到樹(shù)的挺拔，聽(tīng)不到那動(dòng)靜相諧的聲音。一片寂靜，萬(wàn)籟無(wú)聲，心靈之簫在沉默……。三月五日晚上六點(diǎn)，我得到爺爺去世的噩耗，當時(shí)我竟沒(méi)哭，就算是面對無(wú)法彌補的缺憾，我還是要自己冷靜堅強——與我爺爺在電話(huà)里對話(huà)也不過(guò)是在三天前，沒(méi)想到這竟成了我與爺爺的最后一次對話(huà)，這怎能不讓我感到震驚，我又怎么哭的出來(lái)?

　　那天晚上，在去爺爺家的路上，耳畔響著(zhù)憂(yōu)傷的樂(lè )曲，夜風(fēng)襲來(lái)，全身感到一股涼意。此時(shí)那些同爺爺一起走過(guò)的日子，一幕一幕都不由分說(shuō)地闖進(jìn)腦海。

　　在我2歲到3歲那一年，是我和爺爺相處最親密的一年。那時(shí)候我非常的淘氣，又非常惹人愛(ài)，聽(tīng)爸爸說(shuō)我在爺爺家的院子里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)有一顆小小的果子吸引住了我，我就生手去摘，沒(méi)想到我剛把那果子一撥開(kāi)咬了一口，一種澀澀的酸味從我嘴里而入，結果那是奶奶種的橘子還沒(méi)有熟，但是我還是接二連三的摘，而每個(gè)都特別的酸，后來(lái)被我摘的所剩無(wú)幾。讓爺爺奶奶又好氣又好笑……

　　呵呵，這些微不足道的事，又何必拿出來(lái)講呢!人不是鳥(niǎo)，不會(huì )了解自由飛翔的快樂(lè );鳥(niǎo)不是魚(yú)，不會(huì )了解自由遨游的幸福;你不是我，不會(huì )了解我的祈盼!老人們說(shuō)：在年老時(shí)，你擔心自己要死的時(shí)候，就是你真的快要死的時(shí)候了，可我卻不以為然，認為這都是他們對自己的一種心理暗示吧。

　　爺爺就這樣平躺在床上，他去世了以后，原來(lái)溫馨快樂(lè )的家只剩下一間空蕩蕩是小屋。我現在懂了，老年人真正需要的，也許是更多的體諒與關(guān)心�？此�安詳的樣子，我的.心也漸漸釋然了，只要爺爺是安心地，滿(mǎn)足的走了，那我還要求他什么呢?留下的只不過(guò)是后人的事罷了!雖然，爺爺與我隔了一代，但他一手把我從小帶大的恩情及在生活中給予我支持和鼓勵，這是我一生中難以還清的。

　　那一夜，我夢(mèng)見(jiàn)我坐在爺爺身旁，夜深了，看望的人還不斷，爺爺身邊的好友越來(lái)越多。我只好把小凳子搬到門(mén)口，那兒風(fēng)很大，吹得我直發(fā)抖，我拉了拉衣領(lǐng)，繼續守夜。突然，我看到爺爺的手指動(dòng)了，真的!我趕忙起身走的更近，爺爺卻再也沒(méi)有動(dòng)靜了，我看著(zhù)他，感覺(jué)他的胸膛還有起伏，氣息還很流暢，與其說(shuō)他死了，不如說(shuō)他睡著(zhù)了……

　　爺爺，在你脫離了塵世的束縛，穿過(guò)了那條有著(zhù)很多關(guān)卡的長(cháng)長(cháng)的走廊后，是否依舊會(huì )常常想起我?而某一個(gè)夜，你窺到了我的眼淚，無(wú)聲地順著(zhù)眼角一直滴落，你跨越了兩個(gè)世界的界限來(lái)找我，伸出蒼老的手，卻感覺(jué)不到真實(shí)的我，你有失落，我卻不知你來(lái)過(guò)……

　　爺爺的骨灰已被送進(jìn)了墳墓，就意味著(zhù)我沒(méi)有爺爺了，我留了幾張爺爺在世的照片，不為別的，只是我怕沒(méi)有它，我會(huì )忘記我自己。

我的偶像作文3

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像，可能是誨人不倦的教師；可能是光芒顯耀明星；也可能是堅強不倔的殘疾人。我的偶像是生已育已的母親。

　　在我印象當中，母親是可以為了自己的孩子而低三下四；母親是可以為了自己的孩子而放棄一切；母親是可以為了自己的孩子而付出一切；母親是為了自己的孩子而……

　　我的母親為我做過(guò)很多令我感動(dòng)的事，我印象最深刻的是在三年級的那個(gè)下雨天……

　　早上。

　　我看了看窗外，想到：很晴朗嘛。突然把我下了一跳，那是因為一直默默無(wú)聞的媽媽突然開(kāi)口：“今天會(huì )下雨，你帶把傘去�！币徽Z(yǔ)未了，我反駁：“剛剛才看了窗外的天氣，不是很晴朗嘛，喏�！闭f(shuō)便，指向窗外，“就算下雨，也都有順路的同學(xué)嘛！”母親看我一副不在意的樣子，搖搖頭，便下去了。心想：大人就是喜歡胡攪蠻纏，亂說(shuō)話(huà)！

　　下午。

　　在托管吃完飯，看看天空，還不是像早上那么晴朗嘛！哪會(huì )下雨！真是的。

　　放學(xué)。

　　下課鈴即將響起之際，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，一眨眼的.功夫，就烏云密布，狂風(fēng)大作，整個(gè)天空頓時(shí)黑了下來(lái)，好似“世界末日”一般。突然，一道閃電劃過(guò)天空，映亮了半邊天。緊接著(zhù)，一聲好似獅吼的“轟”響，豆粒大的雨點(diǎn)“啪啪啪”地落了下來(lái)。我頓時(shí)就想熱鍋上的螞蟻——團團轉！那是因為唯一順路的同學(xué)正好請假！而家人卻在老家！只有母親了，對！母親！剛剛燃燒起的希望頓時(shí)沒(méi)了，那是因為母親上班的地方十分遠！但我還是在教室焦急地等待著(zhù)那個(gè)聲影……過(guò)了十幾分鐘……過(guò)了幾十分鐘，我實(shí)在等不下去了，而且教室里也沒(méi)幾個(gè)人了，老師也要回家。于是對老師說(shuō)：“老師，不如我去找找我家長(cháng)，可能我家在一時(shí)半會(huì )找不到我們的教室�！薄昂玫�！”老師爽快地回答。

　　我在三樓二樓找了一番，還是沒(méi)有看到那熟悉的身影，失望都快到絕望了！在一樓休息一番，繼續找！絕不放棄！最后在樓梯口看見(jiàn)了母親……

　　回家。

　　回家的路上。我靠在母親的背后，一股冷意突然朝我臉襲擊，我看了看，原來(lái)是母親的背濕了！我想起了我那些過(guò)分的要求，再看看母親，眼淚不僅涌出，抽咽著(zhù)說(shuō)：“媽……你的背……”“哦，沒(méi)事，回去洗澡個(gè)澡就行了，你沒(méi)淋到雨吧？”“沒(méi)……沒(méi)�！�

　　翌日

　　第二天，真好是星期六，但母親卻要上班，因為昨天淋到雨而發(fā)燒，不得不請一天假休息……..

　　我的偶像不再是在銀幕前魅力四射的演員，或是在舞臺上載歌載舞的歌星，而是默默奉獻，卻又默默無(wú)聞的偉大人物——媽媽。

我的偶像作文4

　　生活中有許多值得我們敬佩的人，無(wú)私奉獻的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動(dòng)最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。

　　呂老師是我們的語(yǔ)文老師和班主任，他高高的個(gè)子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現呂老師的食指和中指的關(guān)節處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長(cháng)的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀(guān)，呂老師說(shuō)要是哪天字寫(xiě)多了，晚上還會(huì )酸疼呢。

　　呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著(zhù)老師工整、漂亮的板書(shū)，我羨慕極了，多想自己也能寫(xiě)出這么好看的字。每天早上晨讀時(shí)間就是呂老師的練字時(shí)間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開(kāi)始了專(zhuān)心致志的練習。

　　只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，穩穩地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著(zhù)筆畫(huà)的'變化而左右轉動(dòng)；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫(xiě)得很快，邊默默背誦邊把古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)在黑板上，這時(shí)他用的不是上課時(shí)一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書(shū)，隨著(zhù)不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現在黑板上，像是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時(shí)的呂老師就像一個(gè)音樂(lè )家正在指揮樂(lè )隊演奏氣勢恢宏的樂(lè )曲，更像是毛主席詩(shī)句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。

　　而本應認真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時(shí)聲音太大了，害的呂老師不得不停下來(lái)維持紀律。

　　我敬佩的不僅僅是呂老師字寫(xiě)得好看，更是他數年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語(yǔ)文課換到第一節，上完他就要去處理事情了。我們都認為老師今天不會(huì )練字了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開(kāi)始了雷打不動(dòng)的練習。

　　一天、一周、一個(gè)月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來(lái)，但難能可貴的是數年不間斷的練習；反思自己，無(wú)論是練字臨帖、數學(xué)計算，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能很好堅持，所以字不成、算不就。

　　我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學(xué)習中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！

我的偶像作文5

　　我想，現在不管什么年齡段的人都會(huì )有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個(gè)年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過(guò)，我們比大人更瘋狂一些。

　　在家里，鋪天蓋地的偶像海報，隨身聽(tīng)里清一色的偶像歌曲，電視上每一個(gè)有自己偶像的節目都不會(huì )錯過(guò)，很多人都是這樣，我也不例外�？墒沁@樣，往往會(huì )遭到老師，家長(cháng)的批評，并且禁止我們這樣，沒(méi)收我們有關(guān)偶像的東西�？墒�，她們有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁聪矚g他們？為什么瘋狂的.迷戀，崇拜他們？他們有沒(méi)有體會(huì )到我們對偶像也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。

　　我的偶像是張杰，一個(gè)名字很普通，家境很普通，但經(jīng)歷，毅力卻驚人的一個(gè)歌手。

　　如果有辦法站在生命最高點(diǎn)回望自己來(lái)時(shí)的路，張杰大概會(huì )感慨命運的多轍和神奇，現在他是大家口中的“人氣小天王”然而時(shí)光倒退幾年，那時(shí)的張杰還只是一個(gè)落魄的唱歌比賽冠軍。時(shí)光在倒退幾年，他只是一個(gè)毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過(guò)沒(méi)幾個(gè)人知道。20xx年，張杰參加了某歌唱比賽，得了冠軍，出了專(zhuān)輯卻不被公司重視，沒(méi)有人知道他。出了專(zhuān)輯卻還是沒(méi)有錢(qián)，不用經(jīng)紀人，一切都靠自己，省吃?xún)�用。就這樣熬過(guò)了三年。20xx年，他頂著(zhù)壓力又去參加了另一個(gè)歌唱比賽，終于得到了觀(guān)眾的認可。他靠自己的實(shí)力，勇氣，毅力打動(dòng)了觀(guān)眾�？墒�，要與前公司解約，違約金又不是小數目。不過(guò)，運氣還是眷顧張杰的，一切只是時(shí)間問(wèn)題。時(shí)間讓張杰冷靜地領(lǐng)略現實(shí)的無(wú)情殘忍，時(shí)間讓他遇見(jiàn)生命中的貴人，時(shí)間讓它慢慢戰勝那個(gè)弱小的自己，時(shí)間讓人看到了這個(gè)看似平凡的男孩身上也能綻放出奇跡般的色彩。

　　有許多人問(wèn)我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對他有不一樣的愛(ài)。一方面當然是因為他唱歌好聽(tīng)，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個(gè)健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞——成功。他身上最大的優(yōu)點(diǎn)就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺(jué)得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實(shí)這些，過(guò)去的他一直都有，只是現在被人看見(jiàn)。而張杰也在用他越來(lái)越大的影響力影響著(zhù)越來(lái)越多的年輕人。

　　正是因為對張杰的崇拜，對張杰不一樣的愛(ài)，我有了進(jìn)取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認真做好自己份內的事，天天向上，為自己的前途努力

我的偶像作文6

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。

　　曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生打人，就把打人的學(xué)生叫到了辦公室。誰(shuí)知這位學(xué)生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學(xué)生，說(shuō)：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說(shuō)明你尊敬我�！苯又�(zhù)，他又拿出一顆糖，說(shuō)道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你很有正義感�！贝蛉说膶W(xué)生說(shuō)：“校長(cháng)，我錯了，我不應該打同學(xué)，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段�！碧招兄�聽(tīng)后，又拿出一顆糖，說(shuō)：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興�！�

　　聽(tīng)完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個(gè)老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學(xué)生呢？陶先生教育學(xué)生，并不是像有些老師抓到學(xué)生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來(lái)，學(xué)生錯是認了，也只是“口服”，沒(méi)有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說(shuō)到底，只有學(xué)生口服心服了，才是真正的認錯。

　　陶行知先生可貴的智愛(ài)之處，正在于他先是鼓勵打人的學(xué)生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來(lái)，一下子就拉近了與學(xué)生的距離。

　　陶行知先生還一種由點(diǎn)到面的能力。他了解事情的'經(jīng)過(guò)，不像其他的老師，只看到了點(diǎn)而看不到面，就只有對學(xué)生的一味訓斥了。當時(shí)社會(huì )，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實(shí)是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。

　　先生的名字也很意思。據說(shuō)陶行知先生一生中改過(guò)三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”學(xué)說(shuō)，故取名“知行”。

　　43歲時(shí)，陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個(gè)滾后，才覺(jué)得我們有好多主觀(guān)的意見(jiàn)都是錯的，沒(méi)有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當時(shí)，已經(jīng)有人稱(chēng)他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來(lái)的陶行知。他還在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。

　　了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的敬仰之情更加強烈了。一個(gè)人把一切都獻給了教育事業(yè)，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢(mèng)想和事業(yè)聯(lián)結在一起，這是一種多么執著(zhù)的熱情和寶貴的信念��！

　　雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個(gè)偶像的形象和不過(guò)時(shí)的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長(cháng)大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！

我的偶像作文7

　　我心中的偶像，他不是有著(zhù)什么巨大貢獻的偉人，也不是耀眼奪目的明星，他只是一個(gè)普通人，卻是矗立在我心中的一座高山，他就是我的爺爺。

　　爺爺是一米七的個(gè)子，有些駝背。臉上的皮膚坑坑洼洼的，眼睛深深地凹進(jìn)去，下面耷拉著(zhù)寬大的眼袋，額頭上刻著(zhù)許多條皺紋，一笑起來(lái)它們便像小魚(yú)般游動(dòng)著(zhù)。與爺爺同歲的奶奶卻看起來(lái)年輕不少，而這與爺爺的辛勞離不開(kāi)關(guān)系。

　　爺爺出生在那個(gè)窮困潦倒的年代，缺吃少喝，他的媽媽也在他九歲時(shí)就去世了；爺爺高中時(shí)全縣統考是第九名，但是因為家里窮，所以上不起大學(xué)；后來(lái)那年，家里出了變故，老家的房子被人炸了，爺爺帶著(zhù)奶奶，爸爸還有姑姑，上縣城來(lái)謀生。當時(shí)，爸爸和姑姑還小，奶奶也在那次事故里受了傷，差點(diǎn)失去了生命。我不知道爺爺是怎么撐起那個(gè)家的，但我知道，生活的壓力壓彎了他的雙肩，卻壓不垮他的斗志。白手起家靠著(zhù)自己的雙手，在縣城里買(mǎi)了一套小房子。到現在，已經(jīng)有一百多平米的兩套大房子，背后的艱辛，可想而知。正因有這樣的'榜樣爸媽也很努力，很勤奮，才有我今天的幸福生活。

　　爺爺從來(lái)都是靠力氣吃飯的，無(wú)論是從前還是現在。爺爺賣(mài)過(guò)菜，收過(guò)廢舊，也到外地打過(guò)工。我小時(shí)候，爺爺有時(shí)會(huì )背著(zhù)我去干活，弟弟小時(shí)候亦是如此�，F在爺爺有時(shí)還會(huì )提著(zhù)幾十斤的工具上下于五樓高的樓梯道去干活，每次爺爺上來(lái)時(shí)都是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。爺爺也經(jīng)常因為干活忙得顧不上吃飯，因為干活，爺爺的手總是傷痕累累，爸爸總說(shuō)讓爺爺歇息，但他老人家就是閑不住。雖然爺爺所從事的工作很辛苦，但我依舊打心底敬佩他。

　　爺爺還有另外一個(gè)方面——在生活中的方面。

　　爺爺在平時(shí)生活中是一個(gè)非常和藹可親，熱心腸的人。在家里，爺爺時(shí)不時(shí)會(huì )說(shuō)上幾句好笑的話(huà)，引我們哈哈大笑；我一拉二胡，爺爺就會(huì )在一旁調侃道：“我好久都沒(méi)聽(tīng)到二弦子響了�！蔽覀儗�(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺會(huì )自動(dòng)把電視關(guān)了，在一旁靜靜看著(zhù)我們……在外面，爺爺會(huì )把擋在路上的石頭搬開(kāi)，會(huì )把堵滿(mǎn)樹(shù)葉的排水口疏通，會(huì )把樹(shù)下的雜草拔掉，會(huì )把……爺爺從不教育我們要怎么做，但從他的言行舉止中我便可以學(xué)到做人的道理。

　　爺爺，您是我心中的偶像，像黑夜里的燈塔，照亮我前行的道路。孫女定不負您所望，勤奮學(xué)習，成為您的驕傲！

我的偶像作文8

　　我問(wèn)佛：何為偶像者？佛答曰：欽佩其品質(zhì)，贊揚其德形，發(fā)之于心，不必強求。

　　——題記

　　那是冬季里的一天。

　　舅舅的頭要拆紗布了，當了半個(gè)月“回民”，急著(zhù)要去醫院不可，我們便招呼了輛出租車(chē)，匆匆往醫院趕去。

　　我看到了個(gè)與眾不同的司機，沒(méi)用手機放著(zhù)流行音樂(lè )，沒(méi)有不�？次⑿帕奶�。他開(kāi)得很慢，透過(guò)窗戶(hù)，可以清晰的看到街道旁那些所謂“大眾偶像”的海報，我嗤之以鼻：自從我降生以來(lái)，除了魯迅我便沒(méi)有第二個(gè)偶像，人們追星，一追一片，真是奇葩。

　　旁邊的一輛輛的電動(dòng)三輪車(chē)從車(chē)旁緩緩駛過(guò)，突然又擋到了車(chē)的前面，他不得不一再放慢速度，這輛車(chē)在馬路上，像一只蝸牛，被更多的蝸牛擋住了道路。

　　“你為什么不開(kāi)快些呢？”舅舅問(wèn)道，司機也不回頭，“三天前看到一場(chǎng)車(chē)禍，誰(shuí)還敢開(kāi)快？！”一輛出租車(chē)從他窗外飛快地駛過(guò)，只留下一道模糊影子，像在嘲諷司機的愚蠢。

　　蝸牛爬過(guò)了長(cháng)長(cháng)的馬路，我們終于到了醫院，我也看到了他的面貌，是一張憨厚的面孔，憨豆，他像，寬厚，他有。舅舅是精明的人，“你要不在這兒等一會(huì )兒，二十分鐘就回來(lái)了，到時(shí)候給你加十元�！彼緳C很自然的笑笑，“不用了，反正我今晚也沒(méi)啥事，等你會(huì )兒便是了�！�

　　于是乎，我和舅舅很開(kāi)心的甩掉了身后的飛舞的月光和燈光，踏入了醫院的大門(mén)。舅舅或許是高興過(guò)了頭，醫生給拆了線(xiàn)后，說(shuō)有兩針長(cháng)得不是特別好，舅舅竟什么也沒(méi)問(wèn)就走出了檢查室，走到樓梯口才想到應該好好問(wèn)問(wèn)傷口長(cháng)得不好該怎么處理，但已經(jīng)有些晚了，診室已經(jīng)又排了好幾個(gè)人了，縫傷口的，看眼睛的，喉嚨里扎魚(yú)刺的……，末了，我們從門(mén)診樓出來(lái)已是一小時(shí)后的事了。

　　我們帶著(zhù)愧疚的`心情走到了醫院門(mén)口，看見(jiàn)了一輛出租車(chē)，走上前去，敲敲車(chē)窗，里面沒(méi)人，那司機定是走了，我們心中稍稍感到了些釋?xiě)�。路邊還有一輛出租車(chē)，一個(gè)女人站在車(chē)窗旁和司機交談著(zhù)，不到一分鐘便看她氣沖沖地走了。車(chē)窗沒(méi)關(guān)，一個(gè)司機正在低頭看手機，“把我們送到……”“抱歉，我正在等人�！彼緳C一抬頭便撞上了我們的目光，我們便同時(shí)驚訝地叫了，

　　“哦，原來(lái)是你�！�

　　“哈，你們終于來(lái)了�！�

　　司機微笑著(zhù)把車(chē)門(mén)打開(kāi)，臉上依舊是寬厚的微笑，沒(méi)有絲毫怪罪我們丟了他多少筆生意，我們卻越發(fā)地窘迫，心中更多的是感動(dòng)。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，許多詞語(yǔ)已丟失了它本質(zhì)的含義。有時(shí)，發(fā)天內心，感觸良久便可稱(chēng)其為偶像，不因身份，不為地位，只因心中感觸頗深。

　　他安然地把我們送到了家�？粗�(zhù)我們下車(chē)，他笑了，我們也笑了……

　　我總感覺(jué)，第二個(gè)偶像似乎是找了，不是他本人，而是他的善良，和心中的誠與信。

我的偶像作文9

　　周杰倫一直牽引這我搜尋的目光，在這里，我只想說(shuō)一聲：“阿杰，加油！我永遠支持你��！”

　　提起周杰倫，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！

　　我是從聽(tīng)周杰倫的《東風(fēng)破》才認識他的：“一壺漂泊、浪跡天涯難入喉……”幽幽的意境、冷冷的氣息，搖滾風(fēng)格的念白，水交融融半混在一起，將東方古典中的超拔娓娓道來(lái)，更將西方黑人音樂(lè )的率性和盤(pán)托出。

　　于是我的心隨著(zhù)歌聲飛翔，眼前便有山水浮起，心中似乎有了靈息吹動(dòng)。從此，我成了周杰倫的一名超級“粉絲”。

　　我開(kāi)始尋找一切與周杰倫有關(guān)的東西：尋找他所有的歌碟；尋找他出道以來(lái)的新聞……

　　一次朋友聚會(huì )上，一位朋友無(wú)意中說(shuō)他不喜歡周杰倫的“和尚念經(jīng)”，引得其他同學(xué)“大呼小叫”，怒目以對。那位朋友幾乎下不了臺——她那里知道，放眼國內流行音樂(lè )，多是胭脂粉氣的創(chuàng )作，紅男綠女的呻吟，不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼�；ㄈ�繡腿、炫目招式，終難抵住周杰倫“和尚念經(jīng)”般的一劍封喉！

　　瞅著(zhù)周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣，我說(shuō)不出喜歡他的全部理由——不能說(shuō)出。這或許就是一次審美的開(kāi)始。在更多的時(shí)候，我們只能感受到他的一面，而他的另一面卻不動(dòng)聲色，任憑“誰(shuí)在琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上剝落……”

　　山水、煙雨、草木、它們就在《東風(fēng)破》的音樂(lè )中，常常落入到我的夢(mèng)境，縈繞在我的心頭。不知為什么，就為這音樂(lè )中，多了一份醉意，多了一種滄桑，更多了一股劍氣……

　　一次朋友聚會(huì )上，一位朋友無(wú)意中說(shuō)他不喜歡周杰倫的“和尚念經(jīng)”，引得其他同學(xué)“大呼小叫”，怒目以對。那位朋友幾乎下不了臺——她那里知道，放眼國內流行音樂(lè )，多是胭脂粉氣的創(chuàng )作，紅男綠女的呻吟，不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼�；ㄈ�繡腿、炫目招式，終難抵住周杰倫“和尚念經(jīng)”般的`一劍封喉！

　　瞅著(zhù)周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣，我說(shuō)不出喜歡他的全部理由——不能說(shuō)出。這或許就是一次審美的開(kāi)始。在更多的時(shí)候，我們只能感受到他的一面，而他的另一面卻不動(dòng)聲色，任憑“誰(shuí)在琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上剝落……”

　　山水、煙雨、草木、它們就在《東風(fēng)破》的音樂(lè )中，常常落入到我的夢(mèng)境，縈繞在我的心頭。不知為什么，就為這音樂(lè )中，多了一份醉意，多了一種滄桑，更多了一股劍氣……

　　周杰倫一直牽引這我搜尋的目光，在這里，我只想說(shuō)一聲：“阿杰，加油！我永遠支持你!"

我的偶像作文10

　　我的偶像，不僅有光榮的革命先輩，轟轟烈烈的英雄模范，還有一個(gè)極其平凡，而在我心里又無(wú)比偉大的人——我的爸爸。

　　爸爸是一位醫生，他戴著(zhù)一副大眼鏡，顯得既書(shū)生氣又略帶嚴肅，但他對病人卻十分熱情；爸爸不善言辭，對家人只有只言片語(yǔ)，但卻給予病人無(wú)限的關(guān)懷、盡力的`幫助。

　　昨天，按理是爸爸的休息日，可夜晚11點(diǎn)左右，突然一陣電話(huà)鈴響，像催戰士上戰場(chǎng)的號角聲，催醒了爸爸，也催醒了我。爸爸一聽(tīng)，急忙起身接了電話(huà)，對那頭“嗯嗯”地說(shuō)了些什么，然后擱下電話(huà)，對媽媽說(shuō)：“醫院里有個(gè)老人情況危急，可能要做手術(shù)，我要去一下�！闭f(shuō)完，他就飛奔出家門(mén)，在夜色籠罩下開(kāi)車(chē)去醫院�？粗�(zhù)爸爸出門(mén)的身影，我既心疼爸爸，更多的是對爸爸的敬佩。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回家。在等待他的過(guò)程中，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天早上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他昨天在醫院直到凌晨三點(diǎn)多才回家，可病人還是沒(méi)能搶救過(guò)來(lái)……從爸爸的語(yǔ)氣里，我感受到了爸爸對病人的惋惜。

　　我覺(jué)得，這些白衣天使不是神仙，百病包治，但他們每一次都不顧勞累，盡力地救治，就算救不過(guò)來(lái)，也是極正常的，他們盡力了！

　　一日，爸爸在書(shū)房里翻箱倒柜。終于，他拿出了一個(gè)綠色的箱子，把里面的東西全部倒出。我感到好奇，問(wèn)：“爸爸，你要這箱子干什么？”爸爸興奮地說(shuō)：“這可以做溶栓工具包，我要把急診介入手術(shù)同意書(shū)，評分量表，溶栓藥、降壓藥，放在箱子內，可以方便病人先用藥救治再收費，節省排隊辦住院取藥時(shí)間。還有一些手術(shù)防輻射工具，X線(xiàn)計量?jì)x，鉛眼鏡等一起放在里面。不然手術(shù)時(shí)東一件，西一件找，浪費時(shí)間�！边@就是我那大公無(wú)私的爸爸。

　　有一次，爸爸告訴我，醫院里來(lái)了個(gè)烏克蘭人。大家都愣了，誰(shuí)會(huì )說(shuō)烏克蘭語(yǔ)呀！還是主任機智，利用手機翻譯軟件中的俄語(yǔ)與他交流。后來(lái)，他們成功治好了這個(gè)病人。從那以后，爸爸就發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，以便和外國人交流。他堅持不懈地讀英語(yǔ)文章，連走路的時(shí)候都在模仿電影《泰坦尼克號》里的臺詞。雖然不是很標準，但是較以前卻有很大進(jìn)步！

　　這就是我那愛(ài)崗敬業(yè)、大公無(wú)私、謙虛好學(xué)的爸爸，他有過(guò)一句名言：“我不像有些人，只會(huì )溜須拍馬、阿諛?lè )畛�，我是一個(gè)實(shí)干家�！蔽业膶�(shí)干家爸爸，他就是我永遠的偶像！

我的偶像作文11

　　有的人喜歡李清照那優(yōu)柔寡斷的詞，有的人喜歡李白那瀟灑自如的詩(shī)，還有的人喜歡白居易活潑灑脫的意，而我卻獨愛(ài)“唐宋八大家”“宋四家”之一蘇軾的作品。

　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。謚號文忠，眉州眉山人。是北宋著(zhù)名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文家和詩(shī)人。他的性格豪放直爽，文章風(fēng)格平易流暢、豪放自如。他的詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)方面開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。

　　在中國的文化史上，蘇軾是一顆璀璨奪目的巨星，大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景。讀“大江東去”的雄放千古，“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情；讀“唯愿孩兒愚且魯”的憤激，“十年生死兩茫�！钡纳畛帘瘧�。

　　蘇軾到杭州任官時(shí)一共做了兩件好事。第一件是有一年杭州大旱，饑荒瘟疫一起發(fā)生。蘇軾向朝廷請求，免去當地老百姓的部分賦稅，并發(fā)放救濟糧。他又得到了賜給剃度和尚的度牒，換成大米來(lái)救濟饑餓的百姓。蘇軾還做了很多的厚粥和湯藥，派人帶著(zhù)醫生分街坊給百姓治病，救活了很多人。還專(zhuān)門(mén)修建了一些簡(jiǎn)易病房，救治周?chē)�有病的百姓�?/p>

　　第二件是蘇軾看到茅山有一條河專(zhuān)門(mén)容納錢(qián)塘江潮水，鹽橋有一條河專(zhuān)門(mén)容納西湖水，于是疏通這二條河道以通航。再修造堤堰閘門(mén)，控制西湖水的蓄積與排泄，錢(qián)塘江潮水不再進(jìn)入杭州城內。又用剩余人力修復了六井，再把挖出來(lái)的`淤泥堆積在西湖中，南北長(cháng)三十里，修筑成長(cháng)堤以來(lái)往行人。吳地百姓種菱，春天就除草，不留寸草。蘇軾又雇募人力在西湖中種菱，水草不再生長(cháng)，把種菱的收入備作以后治理西湖的費用。他還在堤上種植芙蓉、楊柳，望去好像圖畫(huà)，杭州人把長(cháng)堤命名為蘇公堤。

　　我們對蘇軾的印象大都是一位莊重肅穆的老先生，站在高處迎風(fēng)吟詩(shī)，就像一位不食人間煙火的仙人。而我們對吃貨的印象都是在餐桌前整天細品美食，嘗盡酸甜苦辣的胖子。那如果兩者結合起來(lái)會(huì )碰撞出怎樣的火花呢？沒(méi)錯，我們熟知的溫文爾雅的大文人蘇軾就是一位吃貨，甚至發(fā)明出了東坡肉、東坡魚(yú)、東坡肘子等多道美食！在他的詩(shī)詞中也有很多都是寫(xiě)美食的，令人讀起來(lái)垂涎欲滴，真想大快朵頤一番。

　　蘇軾，他用那獨具匠心的眼光，站在文學(xué)之巔峰，觀(guān)望人間悲情冷暖。他是個(gè)樂(lè )天派，是百姓的朋友，是大文豪，是大書(shū)法家，是詩(shī)人，是吃貨，是一個(gè)卓爾不凡的英才。

我的偶像作文12

　　三年前，我有幸擁有了一個(gè)新家---靈寶市第三小學(xué)。更幸運的是，我還成為了校訊通這個(gè)大家庭中的一員。從此，我找到了回家的路，我為自己的心靈找到了歸宿。三年來(lái)，在屬于自己的這片精神樂(lè )土上，我快樂(lè )地耕耘著(zhù)、付出著(zhù)、收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)�，F如今，我已撰寫(xiě)博文200多篇。這些博文，有的記錄了我的讀書(shū)心得，如《讀故事書(shū)，做智慧人》；有的講述了我生活中的喜怒哀樂(lè )，如《幸福的午餐》；有的總結了我工作中得失成敗，如《收獲》；有的反映了我成長(cháng)中的思想沉浮，如《亮出自己》。。。。。�？梢哉f(shuō)，這些博文，是我這幾年來(lái)“人生的足跡”、“成長(cháng)的見(jiàn)證”、“生命的收獲”、“生活的快樂(lè )”。

　　因為寫(xiě)博，我的生活變得充實(shí)而有意義。三年來(lái)，當同事們?yōu)閼�付檢查，忙著(zhù)粘貼、轉載博文時(shí)，我卻把寫(xiě)博當成最大的快樂(lè )。每周末回到家，最重要的事就是發(fā)表博文、閱讀其他博友的文章。在學(xué)校，一有機會(huì )坐在電腦旁，便不由自主地打開(kāi)校訊通，同事看見(jiàn)我，也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“王老師，你又在更新你的博客？”雖然我寫(xiě)的博文中，被校訊通推薦的.很少，只有4篇。但正如《小王子》中所說(shuō)：“更實(shí)質(zhì)性的東西，眼睛是看不見(jiàn)的�！蔽覐男Ｓ嵧ɡ锏玫降臇|西，更多的是無(wú)形的財富。我收獲了思想的成長(cháng)，贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的認可，最重要的是我認識了那么多真誠無(wú)私、有夢(mèng)想、有文采的博友，如熱情聰慧的WANGYARU、公主藝琳、學(xué)富五車(chē)、指導作文有方的小城老師、博客名師“子非魚(yú)”、創(chuàng )建“數學(xué)大本營(yíng)”的“雙豆書(shū)紅”、模范媽咪“過(guò)江龍”、幸福一家的“每天都有好心情”富有愛(ài)的智慧的“月滿(mǎn)西樓”以及母女比翼齊飛的“紅霞飛處倓佳笑”和“倓佳小屋”等。但在這些博友中間，我最敬佩的是“紅霞飛處倓佳笑”，可以說(shuō)，她是我的偶像博客（因為她的孩子和我的孩子是同班同學(xué)，所以很早我就把她當作學(xué)習榜樣）。我敬佩她教女有方，教孩子堅持每天學(xué)成語(yǔ)，教孩子左手寫(xiě)字，和孩子一起閱讀，一起寫(xiě)博，一起參加書(shū)香活動(dòng)，并獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號；敬佩她熱愛(ài)生活，巧手編制各式花樣毛衣，被評為最美女人花；最讓我敬佩的是她教育出一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小才女---“倓佳小屋”，該小女已成為作文連線(xiàn)管理員，寫(xiě)出的博文32篇被校訊通推薦。

　　這就是我的偶像博客，我愿向她學(xué)習，做一位愛(ài)孩子、愛(ài)寫(xiě)作的媽媽?zhuān)蛔鲆粋�(gè)熱愛(ài)生活、有魅力的女人；我更要像她那樣，引導、教育我的孩子早日走上寫(xiě)博、愛(ài)博之路，早日享受到校訊通這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖、快樂(lè )和幸福！

　　借此機會(huì )，我還想感謝校訊通，為我們搭建如此美好的交流平臺；感謝所有的博友，感謝你們給予我的鼓勵與支持！歡迎你們常來(lái)我的“家”做客！

我的偶像作文13

　　“一年，兩年，三年……”，我看著(zhù)桌面上的日歷，看著(zhù)手邊的周邊雜志，看著(zhù)手機屏幕上的新聞“tfboys粉絲在四周年演唱會(huì )門(mén)口大喊解散”的新聞，紅了眼眶。

　　其實(shí)，當時(shí)發(fā)生這件事的時(shí)候，我就在現場(chǎng)�？粗�(zhù)大批大批的粉絲起聲高喊解散時(shí)我卻無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我看見(jiàn)王俊凱哭著(zhù)來(lái)到大門(mén)這里，深深的對我們鞠了一個(gè)90°的躬的時(shí)候，我流淚了，沒(méi)錯，我心疼他，我心疼他們。

　　大批的毒唯互相掐架，剛喊完了解散，現在她們又開(kāi)始掐架，吵的不可開(kāi)交，互相辱罵對方的偶像，也不知道過(guò)了多久，直到保安出來(lái)制止，粉絲們才散去。

　　我不明白，她們毒唯到底是怎么想的，打著(zhù)“我們是為了偶像好”這樣的名義去搶地盤(pán)，搶資源，完全忽略了三小只他們自己的感受。

　　這件事情過(guò)后，四周年演唱會(huì )很快開(kāi)始了，許多四葉草(團飯)們沒(méi)有買(mǎi)到票，但我們拉著(zhù)橫幅站在演唱會(huì )的門(mén)口那里為他們應援。

　　其實(shí)我們早已經(jīng)商量好了，我們沒(méi)拿到票的團飯一起出錢(qián)包下了附近一所電影院，在里面拉著(zhù)橫幅和應援燈牌，為他們喊著(zhù)“橙海不暗，我啵不散”，這一遍又一遍的口號聲，猛然地戳中了我的淚點(diǎn)，我哭的撕心慘烈的，可還在用斷斷續續的`聲音喊著(zhù)“橙海不暗，我波不散”，哪怕我知道，他們其實(shí)根本不聽(tīng)不到我們的呼喚。

　　我陪著(zhù)他們，看完了整場(chǎng)演唱會(huì )，看見(jiàn)了他們眼神中閃過(guò)的那一絲不易察覺(jué)的失落，我知道，他們有些失望了，因為他們看到了在演唱會(huì )現場(chǎng)中，紅，藍，綠，和少量的橙色打在一片的應援色。也對，團飯真的少了。

　　就在粉絲們離場(chǎng)時(shí)，我卻做了一個(gè)讓人意想不到的舉動(dòng)，我走出電影院后，回到了演唱會(huì )的大門(mén)那，我再也忍不住了，便高聲大喊道“今年已經(jīng)是第四年了，我們當初在20xx年那天我們和他們的約定你們真的忘了嗎？，十年之約真的走不下去了嗎！”，我這一喊，引起了很多粉絲的回頭，現在回想起來(lái)，我總感覺(jué)自己當時(shí)瘋了。

　　當初我們與的約定他們你們真的忘了嗎？，十年之約那道只能在夢(mèng)中出現了嗎！

　　今年已經(jīng)是第五年了，離十年之約不遠了，還剩下一半，也就是五年，在這五年中，他們真的會(huì )解散嗎？十年之約真的會(huì )變成一個(gè)狂妄的謊言嗎！

　　我不知道，還有多少團飯，我也不知道當十年之約那天來(lái)臨時(shí)，還有多少團飯，但，我的信念是永遠不會(huì )變的，而我的信念則是

　　橙海不暗，我啵不散！

　　凱源璽，十年之約我陪你……

我的偶像作文14

　　今夜，靜悄悄的，我一個(gè)人靠在書(shū)架邊，望著(zhù)窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？

　　書(shū)架上那一本本泛黃的書(shū)，模糊不清的書(shū)皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛(ài)您的《吶喊》，喊醒中華兒女虛無(wú)麻木的迷夢(mèng)；我愛(ài)您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的.回憶和理性的批判；我愛(ài)您的每一篇文章，它們讓我充分認識您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品格。

　　或許有人認為您的文章過(guò)于深奧冷峻。的確，它們沒(méi)有周作人的散淡，也沒(méi)有張愛(ài)玲的雅致，更沒(méi)有徐志摩的詩(shī)情畫(huà)意。但在那個(gè)時(shí)代，只留下生動(dòng)形象趣味盎然的華麗文字，誰(shuí)又能知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗？誰(shuí)又能警醒那個(gè)時(shí)代的荒唐？而您，敢于直指社會(huì )之黑暗、人心之丑惡、時(shí)代之弊端，不再粉飾太平，沒(méi)有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。

　　矮個(gè)子，板寸頭，小眼睛。在別人看來(lái)，或許你一點(diǎn)沒(méi)有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠崇拜的偶像。

　　年少時(shí)，您活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺(jué)得無(wú)聊，封建家長(cháng)的嚴厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務(wù)學(xué)堂學(xué)一學(xué)制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學(xué)氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺學(xué)醫，憧憬著(zhù)行醫救國。留學(xué)的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見(jiàn)證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時(shí)周?chē)�刺耳的哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫從文！回國！拯救國民！

　　先生，您回來(lái)了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當局迫害，卻說(shuō)是“曲線(xiàn)救國”；您被青年懷疑，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔；您沒(méi)有上戰場(chǎng)，卻鞠躬盡瘁死而后已！

　　先生，您不在了！但您的精神影響了一個(gè)又一個(gè)的革命青年和有志之士！活著(zhù)的人，沿著(zhù)您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰到底，終于，殺出了一個(gè)新世界。

　　一陣微風(fēng)吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實(shí)現中。您欣慰了！

　　啊，圣潔的孺子牛，我永遠崇拜的偶像——魯迅先生！

我的偶像作文15

　　筆尖流出的故事，只要經(jīng)典，就會(huì )被世人銘記。其實(shí)，還有更多的東西，流淌在作者的筆端，沉淀在字里行間，那就是作家的努力。

　　J·K·羅琳，巨著(zhù)《哈利·波特》的作者，締造了一個(gè)驚艷世人的魔法世界，這或許也是大多數人對她不陌生的原因。但她本人其實(shí)蘊涵著(zhù)更多的真理，值得令人品味，深思。我正是被這一點(diǎn)所吸引。她，成了我仰望的方向。

　　羅琳的家境十分窮苦，作為一位單親家庭的母親，帶孩子變成了一件額外操勞的事情。這樣一個(gè)家庭，理應整天把目光局限于柴米油鹽之中，但羅琳并沒(méi)有這樣。她以自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物為原型，編著(zhù)了這樣一系列的不朽之作。其中為哈利獻身的母親莉莉·伊萬(wàn)斯，感動(dòng)了無(wú)數讀者。其實(shí)莉莉的原型就是羅琳自己。我們可以把里德?tīng)柕臍⒙局淇醋魃�活的無(wú)情與艱險，把哈利看做羅琳的孩子。這真摯地體現了每一位偉大的母親對孩子的愛(ài)，無(wú)論生活有多么可怕困難，母親們永遠愿意義無(wú)反顧地擋在孩子們的身前。在殺戮咒的面前，莉莉留給自己的是死亡，留給孩子的，是流淌于血液中永恒的守護。這樣無(wú)私的母愛(ài)，怎能不讓人歌頌？母愛(ài)是世界上最純潔的情感，最強大的守護。那可憐的無(wú)情的阿瓦達索命咒，怎么能與之匹敵呢？

　　在創(chuàng )作七部曲中的第一部時(shí)，羅琳的家里很窮。冬天的時(shí)候破舊的家里很冷，她只能來(lái)到咖啡館里，將故事編寫(xiě)在一張張小紙片上。從其他人面前的杯中散發(fā)出來(lái)的是咖啡的`香氣，從羅琳面前飄散出來(lái)的，是正在編織著(zhù)的精神文化。這樣的環(huán)境下，羅琳想過(guò)放棄嗎？在指關(guān)節被凍得通紅的時(shí)候，她當然想過(guò)。但她默默地等待，咬緊牙關(guān)，最終在生命的嚴冬中迎來(lái)了曙光。這頑強的意志力讓人仰望。這在諸多磨練中誕生的故事，不失譽(yù)為經(jīng)典中的經(jīng)典。它已經(jīng)不僅僅是單純的故事了，更是一個(gè)人堅強的體現，一種回歸本質(zhì)的，純粹的體現。

　　與其說(shuō)是《哈利·波特》讓我開(kāi)始追隨羅琳，倒不如說(shuō)是她本身的精神讓她成了我的偶像。她用她的親身經(jīng)歷告訴了我，除了母親，誰(shuí)會(huì )不求回報毫不猶豫地保護你？除了堅持，還有什么精神能在日后一直激勵你幫助你前行？只有用心體悟他們，才能理解人類(lèi)最純粹的善良，才能真正詮釋這世間。

　　我現在的偶像是羅琳，未來(lái)的偶像，仍然會(huì )是羅琳。她是我認識的第一個(gè)愿意真正去證明堅持的意義的人。這讓我受益匪淺，在今后的生活中，我將帶著(zhù)這份精神，不斷前行。

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