[優(yōu)秀]一張舊照片作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一張舊照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一張舊照片作文1

　　這一張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，看著(zhù)這張照片，我不禁流下了眼淚。

　　今天，人們和往常一樣準備坐火車(chē)去鄉下避難，這一家三口也不例外，年輕的母親抱著(zhù)三四歲的孩子，父親拎著(zhù)箱子，全家正匆匆地走著(zhù)，車(chē)站里人上人海，正在這時(shí)，日本鬼子的飛機來(lái)了，炸彈像冰雹一樣投了下來(lái)，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟幾聲，火車(chē)站剎那間變成了廢墟，鐵軌被炸的像麻花一樣了，火車(chē)、房屋、天橋不見(jiàn)了，車(chē)站里一片尖叫聲，彌漫著(zhù)一股戰爭的硝煙味，血腥味到處彌漫。那個(gè)家庭走散了，爸爸被炸死了，媽媽帶著(zhù)三四歲的孩子，有一顆炸彈落在他們身旁，只見(jiàn)白光一閃，孩子不知道被誰(shuí)推了出去，就是沒(méi)也不知道了。過(guò)了好一會(huì )，飛機走了，孩子從廢墟里爬了出來(lái)，滿(mǎn)身灰塵，孩子在那里發(fā)出撕心裂肺的哭聲，從哭聲中可以聽(tīng)出他在呼喊自己的.父母，可惜沒(méi)人答復他。幸存下來(lái)的人，都各自在忙著(zhù)找自己的親人，一個(gè)失去孩子的母親，隨著(zhù)哭聲找到了他，對他說(shuō)：“孩子，別怕，媽媽來(lái)了�！闭f(shuō)完，就緊緊地抱著(zhù)他，孩子在她的懷中漸漸安靜了下來(lái)。

　　現在，我們中國的孩子雖然生活在舒適、和平的環(huán)境中，但世界并不和平，還有很多人被戰爭奪去生命，為了所有人不再因戰爭失去親人，我鎮重呼吁：為了不再有更多的人死亡，請停止侵略。

一張舊照片作文2

　　每當我去姥姥家的時(shí)候，總會(huì )從床頭上看見(jiàn)一張老式的黑白照片。這張照片舊的發(fā)黃，上面有老姥姥、老姥爺、姥姥、姥爺、媽媽和舅舅。

　　這張照片是三十多年前照的，被當寶貝似的'裝在一個(gè)漂亮的相框里。媽媽小的時(shí)候家里很窮，也沒(méi)錢(qián)照相，一家人省吃?xún)�用的湊了些錢(qián)，在過(guò)年的時(shí)候照下來(lái)這張照片。照片上大家坐在一起，顯得十分幸福。老姥姥和老姥爺坐在椅子上，露出了慈祥的笑容；姥姥和姥爺那時(shí)候還很年輕，頭發(fā)烏黑，牙齒潔白；媽媽和舅舅穿著(zhù)小花襖，傻乎乎的站在父母跟前，胖嘟嘟的小臉被凍得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　照片上的每個(gè)人都很開(kāi)心，露出了甜甜的微笑。這也許是因為今年的收成不錯，過(guò)年的時(shí)候能開(kāi)開(kāi)心心地吃頓熱乎飯，要知道，這在當時(shí)的農村是多么的不容易��！也許是因為家里能買(mǎi)點(diǎn)水果糖吃，或能給孩子做件新衣服穿，兩個(gè)“小不點(diǎn)”樂(lè )的像中了獎，美得像吃了蜜，笑的十分可愛(ài)；也許是因為今年總算能一家人照個(gè)相了，所以大家都很開(kāi)心。

　　我每次一看到這張照片，就會(huì )想起許多事，腦海里又像放電影一樣播出許多圖片，情不自禁地想起媽媽對我說(shuō)的一些她小時(shí)候的事，心里像打了五味瓶一樣難受。

　　這張照片我受益匪淺，它讓我看到了媽媽的童年，更讓我看到祖國今天的發(fā)展。

一張舊照片作文3

　　在一個(gè)特殊的日子——1937年8月28日，日本再次侵略了我國，轟炸了我國的上�；疖�(chē)南站。

　　在這一天，上海的人們因為不想被戰火牽連，紛紛直到上�；疖�(chē)南站，打算背井離鄉，跟那個(gè)戰火紛飛的地方告別。

　　這天早上，逃難的人群如潮水一樣向站臺涌去，前赴后繼。每個(gè)人都希望火車(chē)能早點(diǎn)到來(lái)，可是敵軍的飛機卻領(lǐng)先了一步，只見(jiàn)“轟隆隆”的聲音越來(lái)越響，戰斗機離車(chē)站越來(lái)越近。那里的人們一看，哎呀！敵軍的飛機又來(lái)了！“快跑，快跑”，大人的聲音回蕩在空中。

　　還沒(méi)等他們躲避起來(lái)，戰斗機已經(jīng)毫不留情地丟下了炸彈�！稗Z”，這一聲驚天動(dòng)地，頃刻間，原先的火車(chē)站已經(jīng)面目全無(wú)了，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片、血肉模糊的尸體，使上�；疖�(chē)南站瞬間變成了一個(gè)活生生的`人間地獄。

　　在空曠的土地上，一個(gè)兩三歲的小孩在哭泣著(zhù)，倒在他眼前的是一具具的尸體，更讓他感到恐懼和不安，倒在血泊中的人們，更讓他感到害怕。也許在一分鐘前，他正依偎在父母的懷里，那是多么溫暖��！可是，炸彈無(wú)情地摧毀了它，他的父母已經(jīng)倒在了血泊中，他為推動(dòng)了親人而痛哭……我不知道他以后的命運會(huì )是怎樣，也許他會(huì )流落他鄉，也許他會(huì )成為一個(gè)小乞丐，也許……但不管怎樣，他也不會(huì )忘記這場(chǎng)慘無(wú)人道的大屠殺，不會(huì )忘記1937年8月28日這慘烈的一天！

　　“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”，讓我們來(lái)共同鼓響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿(mǎn)，祈禱世界能遠離戰爭，永遠和平。

一張舊照片作文4

　　1937年8月28日，人們提著(zhù)大包小包為準備回家過(guò)年。天空上的云，有的像小羊，有的小狗，有的像小貓；站臺上的人，有的在睡覺(jué)，有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的孩子在咿咿呀呀地叫著(zhù)……完全不知道日本侵略要轟炸掉上�；疖�(chē)南站�；疖�(chē)站里也人流涌動(dòng)，擁擠成一片。

　　不過(guò)一會(huì )兒，從天空中飛來(lái)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，那幾個(gè)小黑點(diǎn)越來(lái)越大，也聽(tīng)見(jiàn)了“轟轟”的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫到：“日本鬼子的飛機來(lái)了，大家快跑呀！”話(huà)語(yǔ)剛落，在戰斗機上的幾枚導彈落了下來(lái)，頓時(shí)，火車(chē)站里廢墟一片，人們死的死，逃得逃。原本繁華而美麗的火車(chē)站變成了廢墟，斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。幾分鐘前的火車(chē)站還是熱鬧而喧嘩的，可現在卻如死一般沉寂，不時(shí)傳來(lái)幾聲哭喊聲、呻吟聲。突然，在不遠處的廢墟上竟然傳來(lái)了一陣又一陣的哭喊聲，走近一看，哦！原來(lái)是一個(gè)3歲的小男孩，滿(mǎn)身是血，張著(zhù)大嘴在無(wú)助下哭喊，兩條腿盤(pán)著(zhù)，還穿著(zhù)尿不濕呢，一看就是只有幾歲的小男孩。他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)?不知道為什么火車(chē)站那么破？一連串的問(wèn)題讓他迷惑不解……

　　過(guò)了幾天，一個(gè)人收養了這個(gè)小男孩，小男孩長(cháng)大后，那個(gè)人告訴了他的父母，被導彈炸死了，而小男孩只聽(tīng)了一半，眼淚就一下子涌出來(lái)了。小男孩說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我，不然我不可能活到現在，我該怎么樣報答你的好心呢？”“你不用報答我，你只要能為祖國做出貢獻就可以了�！蹦莻�(gè)人說(shuō)……

　　最后，小男孩成為了一位導彈學(xué)碩士，精通八國語(yǔ)言，發(fā)明了原子彈和核導彈。讓中國變得更加強大吧！讓日本鬼子瞧瞧中國的厲害！讓他們知道中國不是好打的！我也勸勸你媽?zhuān)瑒e以為自己強大就以大欺��！也總有一天，你們日本會(huì )沉到海底的！

一張舊照片作文5

　　在我的相冊里收藏了許多照片，我最喜歡的一張是在輔導班過(guò)生日的時(shí)候拍的。

　　這張照片上的我帶著(zhù)生日帽，微笑著(zhù)看著(zhù)老師，面前有一個(gè)大蛋糕，身后還有為我過(guò)生日的老師和同學(xué)。

　　記得那天，我一起床媽媽就對我說(shuō)今天是我的生日，要給我訂一個(gè)12寸的大蛋糕，送到輔導班里，讓我和同學(xué)們一起慶祝生日。我一聽(tīng)，心里興奮不已。到了中午，吃完了午飯，我就在樓下等著(zhù)媽媽送蛋糕�？墒�，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我急得都要哭了。同學(xué)們想方設法地哄我說(shuō)：“你別哭，說(shuō)不定你媽媽正在路上呢�！薄罢f(shuō)不定你媽媽在訂蛋糕呢�！甭�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我急切的心情平復了一些。我們去睡了午覺(jué)，到了下午的'最后一節課，褚老師突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“崔雨嘉，你閉上眼睛，有驚喜給你哦�！蔽颐闪搜�，說(shuō)“嗯！”雖然知道應該是媽媽送來(lái)的蛋糕，但我心里還是很緊張，同學(xué)們都大聲喊叫說(shuō)：“肯定是蛋糕�！瘪依蠋熯M(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，面前是一個(gè)彩虹蛋糕。老師給我戴上了藍色的生日帽，把我的鼻子上、臉上都抹了些奶油，同學(xué)們對我唱起了生日歌�！白Ｄ闵�日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”我對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝�！比缓罄蠋熃o我拍照，我做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，后面的老師和同學(xué)也被拍了照片里。那一天，我感覺(jué)特別的快樂(lè )。

　　我喜歡這張照片，我一看到它，就會(huì )想起那個(gè)快樂(lè )的下午。

一張舊照片作文6

　　在語(yǔ)文書(shū)上，我看到了一張珍貴的照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　轟炸前，上�；疖�(chē)站人來(lái)人往，站臺十分平坦，鐵軌筆直、整齊地鋪在地上，四周的大樓華麗雄偉、高聳入云，一切都井然有序、熱鬧非凡。

　　突然，天空上出現了幾個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越近，只聽(tīng)“轟”的幾聲巨響，一枚又一枚的炮彈如雨一般傾瀉而下。頓時(shí)，人群中響起了撕心裂肺的`慘叫和哀號。

　　日本鬼子走了，原本繁華的火車(chē)站轉眼間就變成了一片廢墟。遠處的高樓炸得只剩下了一層樓，四周的圍墻不知破了多少個(gè)洞，天橋只剩下了一個(gè)破爛的架子，仿佛一陣風(fēng)都能把架子吹倒，地上的鐵軌歪歪斜斜，上面到處是破碎的瓦片和橫七豎八的尸體、血流成河，四處一片寂靜。

　　這時(shí)，一陣哭聲打破了四周的沉寂。原來(lái)是一個(gè)小男孩正坐在地板上哭泣。他的衣服破破爛爛，臉上布滿(mǎn)了淚痕，胳膊上傷痕累累，仿佛在喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪里呀？我好想你們，你們快過(guò)來(lái)呀！”但是他不知道他將再也見(jiàn)不到自己親愛(ài)的爸爸媽媽了。

　　沒(méi)過(guò)多久，一位大哥哥把他帶回了家，男孩安全了。

　　至今，戰爭仍在威脅著(zhù)人們的生命。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我向全世界呼吁和平。我希望全世界人民能夠朝夕與共，和睦相處，我祈盼全世界人民能夠一起維護和平、制止戰爭！

一張舊照片作文7

　　今天，在語(yǔ)文書(shū)里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。

　　那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠處，候車(chē)室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來(lái)，而鐵軌被炸斷了好幾節，有些還翹了起來(lái)。廢墟的木板底下和瓦片上布滿(mǎn)了尸體，遠處一看，血流成河。這時(shí)，一個(gè)幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。

　　那天，上海南站還是像原來(lái)那樣人山人海。人們有的去北平參軍；有的在與親人告別；還有的在買(mǎi)車(chē)票，一邊買(mǎi)一邊說(shuō)：“要晚了�！蹦莻�(gè)3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著(zhù)，他們要去鄉下避難。當他們到候車(chē)廳時(shí)，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個(gè)小黑點(diǎn)飛了過(guò)去�！翱炫苎�，日本的飛機來(lái)了！”有個(gè)人叫道。人群開(kāi)始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車(chē)站，成為了一片廢墟。

　　突然，刺耳的哭泣聲打破了車(chē)站的寂靜�！皨寢�。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來(lái)，是那個(gè)小男孩，他衣衫襤褸，滿(mǎn)身是血。他的.父母在他身邊一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔憂(yōu)。這時(shí)，幾個(gè)拿著(zhù)槍的人隱隱約約說(shuō)：“看看有沒(méi)有活口�！痹瓉�(lái)是八路軍。于是，這個(gè)小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻一生。

　　看到這張照片，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會(huì )傷心。讓我們珍愛(ài)和平，維護和平吧！”

一張舊照片作文8

　　親愛(ài)的同學(xué)們，也許你還在抱怨媽媽沒(méi)有給你買(mǎi)好的文具，你也許還在責怪奶奶做的飯菜不合胃口，你也許還在埋怨爸爸周末沒(méi)有帶你去游樂(lè )場(chǎng)，但是同學(xué)們，你們可知道80年前中國孩子的狀況嗎？聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　那是1937年8月28日，在繁華的上�；疖�(chē)站，突然一聲巨響，原來(lái)，那一天，正好是日本人轟炸上�；疖�(chē)站的那一天。但轟炸前與轟炸后的景象截然不同。轟炸前，繁華的上�；疖�(chē)站人來(lái)人往，有的'人在互相追逐著(zhù)，有的人在拎著(zhù)行李準備出行，有的人在叫賣(mài)著(zhù)自己的商品�；疖�(chē)川流不息……但好景不長(cháng)，突然，天空中響起一陣“呼、呼、呼”的飛機聲。忽然，天空中落下如雨點(diǎn)般的炸彈，人們頓時(shí)亂成一鍋粥，飛機又投了一次炸彈，火車(chē)站剎那間成為一片廢墟，只聽(tīng)得見(jiàn)孩子的哭泣聲，周?chē)鷻M尸遍野。一個(gè)孩子坐在地上，用臟兮兮的手擦拭著(zhù)自己的眼淚，嘴里輕輕地念著(zhù)：“媽……媽……你在……哪……”最后，醫務(wù)人員來(lái)了，把這個(gè)小孩救走了。

　　長(cháng)大后，他立志要為母親報仇，成為一名優(yōu)秀的八路軍戰士，在戰場(chǎng)上英勇殺敵，保護國家！

　　讓我們記住1937，不是因為報仇，也不是因為想批判某一種暴行，而是不要讓這樣的罪惡延續到未來(lái)，不要讓“小錯”鑄造成“大錯”。

一張舊照片作文9

　　今天看到一張1937年8月28日美國記者拍的老照片，發(fā)生在上海南站�？粗�(zhù)這張照片，我的心情久久不能平靜.

　　照片里，是一片廢墟。破碎的天橋，扭曲的鐵軌，殘缺的房屋，地上的碎片，散落的尸體……照片中間，一個(gè)三四歲的男孩坐在扭曲的.鐵軌上。他衣衫襤褸，面黃肌瘦，渾身是血。他在哭，他的聲音嘶啞，但他仍在哭著(zhù)喊著(zhù)；使寂靜的廢墟變得十分荒涼。

　　看到這里，腦子里有一系列的疑問(wèn)：這個(gè)小男孩的父母在哪里？他為什么哭.

　　在我眼前，有這樣一幅畫(huà)面：人們拖著(zhù)孩子，小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰(shuí)不想離開(kāi)一個(gè)即將發(fā)生戰爭的地方？但就在這時(shí)，天空中傳來(lái)一聲“隆隆”的聲音。原來(lái)日本飛機來(lái)了！人群頓時(shí)一片混亂，大家都不知所措。無(wú)情的炸彈被扔進(jìn)人群。幾秒鐘后，剛才熱鬧的人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的尸體；濃煙滾滾，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的血腥味。這時(shí)，傳來(lái)一聲大叫。原來(lái)是個(gè)三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上，睜大眼睛盯著(zhù)眼前的景象，不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來(lái)，不停地喊著(zhù)：“爸，媽?zhuān)�你們在哪兒？恐怕……”但是沒(méi)有人回答他，只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。

　　這個(gè)小男孩會(huì )怎么樣？有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養，成為抗日英雄為父母報仇.

　　想到這，我真想對日本侵略者說(shuō)：“你們太殘忍了！每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活。為什么要破壞別人的生活？”我們的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，記住一句話(huà)：落后就要挨打。

一張舊照片作文10

　　我的相冊里有許多照片，我最喜歡的一張照片是我在幼兒園的小博士照片。

　　照片上的我穿著(zhù)紅白相間的博士衣，戴著(zhù)小小的博士帽，手上拿著(zhù)畢業(yè)論文。我一雙大大的眼睛炯炯有神地向遠方望去，好想在思考著(zhù)什么，每當我看見(jiàn)這張照片，往事就會(huì )歷歷在目。

　　我還清楚的記得，那次，叔叔阿姨來(lái)幫我們照相，叔叔阿姨帶來(lái)了許多道具和服裝，叫我們來(lái)挑選。有些小朋友挑選了日本小姑娘，有些還挑選了時(shí)尚的服裝，可我挑選了小博士。叔叔阿姨問(wèn)我：“小朋友！你為什么要選小博士呢？”我說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一名優(yōu)秀的博士，為祖國增光！”叔叔阿姨又說(shuō)：“嗯！人小志氣高！不錯！好好努力哦！”于是，我站在了相機前，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，叔叔阿姨給我留下了永久的'回憶。

　　雖然，這張照片已經(jīng)過(guò)了好多年了。但是，每當我見(jiàn)到那張照片時(shí)，它始終會(huì )激勵我：好好學(xué)習，天天向上！

　　的我穿著(zhù)紅白相間的博士衣，戴著(zhù)小小的博士帽，手上拿著(zhù)畢業(yè)論文。我一雙大大的眼睛炯炯有神地向遠方望去，好想在思考著(zhù)什么，每當我看見(jiàn)這張照片，往事就會(huì )歷歷在目。

　　我還清楚的記得，那次，叔叔阿姨來(lái)幫我們照相，叔叔阿姨帶來(lái)了許多道具和服裝，叫我們來(lái)挑選。有些小朋友挑選了日本小姑娘，有些還挑選了時(shí)尚的服裝，可我挑選了小博士。叔叔阿姨問(wèn)我：“小朋友！你為什么要選小博士呢？”我說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一名優(yōu)秀的博士，為祖國增光！”叔叔阿姨又說(shuō)：“嗯！人小志氣高！不錯！好好努力哦！”于是，我站在了相機前，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，叔叔阿姨給我留下了永久的回憶。

　　雖然，這張照片已經(jīng)過(guò)了好多年了。但是，每當我見(jiàn)到那張照片時(shí)，它始終會(huì )激勵我：好好學(xué)習，天天向上！

一張舊照片作文11

　　老家的墻上，鑲著(zhù)一張泛黃的舊照片，照片有點(diǎn)模糊，可我的記憶卻很清晰。

　　記得那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。那天并不是什么節日，也沒(méi)有人過(guò)生日，可是我們家卻異常的`熱鬧，舊屋里擠滿(mǎn)了人，充滿(mǎn)了笑聲。

　　“大家快過(guò)來(lái)，我們照一張全家福！”姨媽舉著(zhù)相機說(shuō)。一聲令下，大家便三三兩兩地在院子里聚了起來(lái)。

　　老人家們端坐在中間，父輩們站在后排，可是，弟弟妹妹們卻玩得不亦樂(lè )乎，屋里屋外到處亂竄，只把姨媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)。

　　終于，姨媽忍無(wú)可忍了，瞪大眼睛，一聲怒吼：“你們幾個(gè)調皮鬼，還不過(guò)來(lái)！”

　　“哈哈，媽媽頭上會(huì )冒火！”表弟指著(zhù)姨媽笑著(zhù)說(shuō)。笑聲中，幾個(gè)調皮的“馬騮”又想溜進(jìn)屋去。

　　接下來(lái)，一幕“大話(huà)西游”上演了。姨媽幾大步就跨到了弟弟妹妹們面前，一手“拎”起一個(gè)，直接把他們拎了起來(lái)。弟弟妹妹們到了姨媽手里，猶如孫悟空到了如來(lái)佛的手心，無(wú)法可施，動(dòng)彈不得，只有乖乖在爺爺奶奶面前蹲了下來(lái)。

　　終于，費了九牛二虎之力，這張全家福照完了——舊屋，小院，綠藤……每個(gè)人臉上都有笑容，陽(yáng)光下充滿(mǎn)了濃濃的親情。

　　又是一個(gè)晴朗的日子，同樣萬(wàn)里無(wú)云。我隨著(zhù)母親回到老家，站在院子里，想起以前。如今的院子，陽(yáng)光依然燦爛，只是少了很多人，少了很多笑聲。

　　媽媽說(shuō)：“姨媽出去工作了，舅舅搬去海南住了，弟弟妹妹去廣西讀書(shū)了……”話(huà)語(yǔ)中似乎帶著(zhù)淡淡的傷感。

　　照片可以泛黃，親人可以分散，笑聲可以消逝，希望“親情”不會(huì )變淡！

一張舊照片作文12

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上火車(chē)南站時(shí)，等記者趕到，上�；疖�(chē)南站已成為廢物，天橋倒塌，房屋裂開(kāi)，人們都被炸死了，在屋里的人被壓死，天橋里的人因天橋倒塌被摔死了，上�；疖�(chē)南站被轟炸成廢虛之前，日本轟炸機已經(jīng)飛走了，但是，他們沒(méi)有做任何生命檢查，所以他們沒(méi)有發(fā)現有一個(gè)幸存的小男孩。

　　小男孩因為失去家人而哭，上�；疖�(chē)南站現在只有他一個(gè)幸存者，記者好心收留了他。他六周歲，就已經(jīng)會(huì )寫(xiě)毛筆字，九周歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)鋼琴；十二周歲時(shí)，就已經(jīng)成為鋼琴家了，但他因為沒(méi)有父母的愛(ài)，所以他的脾氣很不好，連收留他的記者也沒(méi)有什么辦法。

　　于是，記者把他送到教育處去，讓他學(xué)會(huì )體諒別人。因為小男孩的性格不好，所以經(jīng)常被老師打。

　　十年之后，小男孩的脾氣果然有所轉變，也學(xué)會(huì )了體諒別人。

　　記者問(wèn)他是怎么辦到的`，小男孩笑著(zhù)說(shuō)：“他們給我找了個(gè)‘?huà)寢尅�，‘�(huà)寢尅瘜ξ曳浅：�，在生活上，學(xué)習上，她對我非常關(guān)心�！�

　　雖然小男孩沒(méi)有親人，但長(cháng)大后還是為國付出了一切，為國作出貢獻，為國爭光。

　　小男孩27歲時(shí)，就去戰場(chǎng)打仗了。因為小男孩知識淵博，懂得打仗的策略。從沖鋒小隊到突擊手，從突擊者到防守者，從防守者到王牌狙擊手……他們一步步從小兵爬到了將軍的位置。就這樣，打了許多勝仗，成了大家都很尊重的人。

　　雖然小孩沒(méi)有名字，但他仍然很開(kāi)心。人們從此記住了他。他是我們心目中永遠的英雄，我們要向他學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

一張舊照片作文13

　　這張舊照片是日本侵略者在1937年8月28日轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　照片中一個(gè)大約三、四歲的小男孩，他癱坐在廢墟中嚎啕大哭。四周的建筑在轟炸中滿(mǎn)目瘡痍。他可能剛下火車(chē)正在父母的懷抱里甜甜地熟睡，侵略者的飛機就轟炸了起來(lái)。他只是本能地想要抓住父母的手。但是，他的父母呢？他的家又在哪里？我想，當時(shí)是那樣地混亂，那樣地慘烈。他的父母可能被逃跑的人群沖散，也可能已經(jīng)倒在了日本侵略者的狂轟亂炸下，家也毀滅了�？上攵�知，他今后的命運將會(huì )是多么地悲慘呀!如果能夠僥幸活下來(lái)也只能天天伸出臟兮兮的小手向人們乞討。吃不飽，穿不暖。臉上不再有笑容，眼中滿(mǎn)是傷痛。想到這，我不由得感到一陣心酸。

　　日本侵略者是兇狠的劊子手。他們殘忍地毀滅了多少個(gè)原本幸福的.家庭，讓多少無(wú)辜的百姓淪落在街頭，以乞討度日。這張舊照片給我帶來(lái)了極大地震撼。人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步只有在和平的環(huán)境中才能得到發(fā)展。只有國家強大了，人們才能真正生活得美滿(mǎn)幸福。

　　我們珍愛(ài)和平，我們不要戰爭�，F在我們在和平的環(huán)境中學(xué)習和生活，是多么地幸福呀!但是，戰爭仍然存在，我們的國家需要更加地強大。這樣，我們才不會(huì )再次被侵略者任意蹂躪和殘害。讓我們一起努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)!

一張舊照片作文14

　　提起舊照片，很多人都會(huì )回憶起自已童年時(shí)期快樂(lè )的情景。然而也會(huì )讓你回憶起多年前的那些慘無(wú)人道的戰爭。

　　1937年2月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，這張照片就是當時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這一天早晨，勤勞的太陽(yáng)公公喚醒了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，喚醒了綠樹(shù)紅花，喚醒了在夢(mèng)鄉中的人們，但也喚醒了一場(chǎng)邪惡的戰爭。

　　今天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不自成，就像是一群螞蟻在趕路，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)一陣“嗡嗡”的敵機聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲世響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物倒塌了半邊�！叭毡竟碜拥娘w機來(lái)了！”“快跑呀！快跑呀！”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團，不知所措�？墒菙橙说霓Z炸來(lái)在繼續，天橋倒塌了，房屋倒塌了，火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了美好的.生活，一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現在如死一般的寂靜，偶爾只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呼喊著(zhù)讓世界和平。

　　就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身是鮮血的父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知道以后該怎樣生存……

　　就在這時(shí)，一個(gè)年輕善良的農夫收留下這個(gè)可憐的小男孩。從此，這個(gè)農夫教他寫(xiě)字，教他讀書(shū)，教他背誦課文。

　　就這樣小男孩漸漸的長(cháng)大，明白了“為中華之崛起而讀書(shū)”的含意了。于是他就下定決心一定要好好讀書(shū)。

　　善良的農夫死前，把小男孩叫到身邊說(shuō)：一定要好好讀書(shū)。

　　我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無(wú)辜的生命。

一張舊照片作文15

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我無(wú)意中看到了一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，這一幕令我想起中華民族忍受欺凌的那個(gè)屈辱年代。

　　當時(shí)，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，一幅繁華的景象。正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，還沒(méi)等人們醒悟過(guò)來(lái)，“轟轟”的巨響遠處襲來(lái)，頓時(shí)，火車(chē)站里亂作一團，經(jīng)過(guò)敵人的狂轟濫炸，原來(lái)的一片繁榮化成了灰燼：倒蹋的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，零散的碎磚碎瓦�；疖�(chē)站硝煙四起，到處聽(tīng)到“救命啊，救命啊，大家快跑啊，”哭聲叫喊聲連成一片，人們不知所措，四處逃竄。

　　可敵人的轟炸還在繼續，此時(shí)火車(chē)站血流成河，人們停止了涌動(dòng)，只見(jiàn)地上橫七豎八地倒滿(mǎn)了人，火車(chē)站原來(lái)的喧嘩、熱鬧景象頓時(shí)化為烏有�，F在的.火車(chē)站死一般的沉寂，只是偶爾還能聽(tīng)到人們痛苦呻吟的聲音。

　　突然，從遠處傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的哭喊聲：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在哪里呀”，原�?lái)小男孩正坐在鐵軌上，四處尋找著(zhù)自己的媽媽。他不知道自己的父母去了哪里，也不知道是誰(shuí)要轟炸這火車(chē)站，更不知道自己未來(lái)的命運將會(huì )是什么樣……

　　我想，日本的侵略者真可惡，當時(shí)肯定有許多可憐的孩子失去溫暖幸福的家，那個(gè)可憐的孩子可能會(huì )受到好心人的幫助，也有可能被活活地餓死，其他的孩子也會(huì )有這樣的結果。這一切都是戰爭惹的禍。

　　救救孩子們，要和平不要戰爭，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，我們要向社會(huì )呼吁：我們不要戰爭，我們需要和平，讓天下所有的家庭充滿(mǎn)幸福，讓世界成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的和平世界吧！

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