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那盞燈作文經(jīng)典29篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的那盞燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那盞燈作文經(jīng)典 1
讀六年級時(shí)，我的語(yǔ)文老師是萬(wàn)老師。她很喜歡笑，笑得總是那么燦爛，那么好看，給人一種親切感。她就像一盞指引人前行的燈。
“老師收幾個(gè)徒弟，這幾個(gè)徒弟也收幾個(gè)徒弟，每個(gè)人都有師父和徒弟，每次作文之后，大家就互相交流和批改作文�！比f(wàn)老師親切地說(shuō)，“告訴你們，我蠻‘懶的，只有‘懶老師才會(huì )教出‘勤學(xué)生！”
萬(wàn)老師一邊說(shuō)，一邊溫柔地看著(zhù)我們，并指導我們怎么修改。原來(lái)，她哪里是“懶”，她是在用這種方法讓我們“自己發(fā)現”，鍛煉我們的判斷力，讓我們更有出息。果然，同學(xué)們照著(zhù)萬(wàn)老師的.規定做了后，既鍛煉了寫(xiě)作能力，又增進(jìn)了感情。
原來(lái)，萬(wàn)老師這盞燈，指引著(zhù)全班同學(xué)進(jìn)步成長(cháng)。
萬(wàn)老師公平對待學(xué)生，從不偏愛(ài)某個(gè)成績(jì)好的同學(xué)。
一次，王小明作業(yè)完成得不認真，字跡潦草，錯題也多。他是班上數一數二的好學(xué)生，別的老師總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)幾句，并不會(huì )在意�？扇f(wàn)老師不會(huì )這樣。
“一個(gè)有志氣的孩子，應該更嚴格地要求自己，不能驕傲自滿(mǎn)、自由散漫！”面對萬(wàn)老師嚴厲的目光，王小明慚愧地低下了頭，臉上紅紅的。從此，王小明再也沒(méi)有粗心大意了。
原來(lái)，萬(wàn)老師這盞燈，激勵著(zhù)驕傲的學(xué)生奮發(fā)有為。
萬(wàn)老師上課也很獨特。有一天，萬(wàn)老師走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“下面請郭可瑩同學(xué)給我們講長(cháng)江作業(yè)！”而我卻感到頭腦空空的，慢騰騰地走上講臺。
臺下幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著(zhù)我，我害怕極了！我用乞求的目光望向老師：老師��！請快些結束這次講課吧！老師卻微笑地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油！孩子，你可以的！”我嘗試著(zhù)提高了音量，十分流暢地講完了這次作業(yè)！
“很不錯！”萬(wàn)老師帶頭鼓掌。頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
我發(fā)現，萬(wàn)老師這盞燈，給了我勇氣、信心與力量！
親愛(ài)的萬(wàn)老師，我若成為作家，定將贊美您！我若成為歌手，定將歌頌您！我若成為畫(huà)家，定將繪出您不老的容顏——因為您是我心中的明燈！
那盞燈作文經(jīng)典 2
那盞燈？指的是什么？或許是同學(xué)對你說(shuō)的一句話(huà)，或許是一句名言，又或許是一個(gè)人吧。在我心里，那盞燈指的是班長(cháng)對我說(shuō)的一句話(huà)。她告訴了我，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
那是二年級的事了，到現在我還記著(zhù)那件事，因為它像一盞燈，在我的心里永恒不滅。二年級，體育老師要求我們學(xué)會(huì )長(cháng)繩八字跳。
我們女生為一組，剛開(kāi)始，我們女孩都跳不過(guò)去，甚至都不知道跳法。但漸漸地，同學(xué)們都找到感覺(jué)了，能跳過(guò)去了，唯獨我和其中一個(gè)女孩子�？粗�(zhù)同學(xué)們都能一個(gè)接一個(gè)，井井有條地跳了過(guò)去，我非常著(zhù)急，急得眉毛緊鎖，直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻。甚至還有些女孩笑我，我嘗試了很多次，都失敗，別人看得都不耐煩了，我依次向她們投去無(wú)助的目光，唯獨班長(cháng)，班長(cháng)淡定地站在那里，仿佛若有所思。那時(shí)，我認為我念頭里的那盞燈要熄滅了。
過(guò)不久，連最后一個(gè)女同學(xué)都跳成功了，我措手不及。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我最終還是不行，我“走投無(wú)路”了，只好坐在一邊默默地流下眼淚�？粗�(zhù)她們跳繩的背影，我既羨慕又為她們高興。那一瞬間，我真得感覺(jué)那一盞燈已經(jīng)熄滅了，讓我欲哭無(wú)淚。
就在我流下眼淚的那一刻，班長(cháng)走過(guò)來(lái)了，坐在我旁邊，輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)事的，不用哭，盡管別人跳過(guò)的也不要在意。因為每個(gè)人都有屬于自己的道路，只要你選擇了它，就要把它走完，哪怕別人嘲笑你。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是里含著(zhù)淚，答了一聲：“嗯�！庇谑�，我鼓起了信心。再次走到長(cháng)繩面前，只見(jiàn)班長(cháng)對我做了個(gè)加油的'手勢，我笑了笑，抓住機會(huì )跳了進(jìn)去——成功了！我熱淚盈眶，班長(cháng)走到我身邊，……。我記住了班長(cháng)的那句話(huà)：“走自己的路，哪怕別人說(shuō)什么�！边@一盞燈，在我心里照亮了！
那盞燈在我心里默默燃燒著(zhù)。以后做事，要按自己的道路走，不要回頭，也不要回頭，也不要管別人說(shuō)什么，哪怕別人嘲笑你也好。因為班長(cháng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�
那盞燈作文經(jīng)典 3
不管我曾遭受過(guò)什么樣的苦難，我都忘了……挺起身來(lái)，我看見(jiàn)藍色的大海和帆�！}記
我知道，人生的路不會(huì )一帆風(fēng)順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會(huì )有那么一盞燈，給我光明，給我溫暖，給我希望，將我的手緊握，伴我遠行！
母親就像是人生路上的節能燈，時(shí)間越長(cháng)越能感覺(jué)她有多亮。
時(shí)間若白駒過(guò)隙，在這悄無(wú)聲息的變遷，比起同齡人來(lái)我有著(zhù)更為嚴重的逆反心理。處于年少氣盛的我極容易對人動(dòng)怒。媽媽?zhuān)x謝你的溫柔一直包容我，讓一切都好起來(lái)。
我是個(gè)長(cháng)不大的小孩子。
上幼兒園時(shí)我有些自閉，身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。每天放學(xué)回家媽媽都問(wèn)我：“今天和別的小朋友一起玩了沒(méi)？”我搖搖頭。有一天媽媽把小區里的小孩子全部邀請到家里來(lái)，買(mǎi)了許多好吃的招待他們，于是我媽媽就和小孩子們成為好朋友了，以至于我也和他們也成為朋友。過(guò)后還常常有小孩子來(lái)我家和媽媽玩。
上學(xué)期成績(jì)直線(xiàn)下滑，一放學(xué)回家媽媽就開(kāi)始訓斥我。當時(shí)心中滿(mǎn)是怨恨，為什么我努力了還是得不到回報。遭受同學(xué)們的無(wú)視，老師的冷漠后，還要面對媽媽的問(wèn)責。雖然在訓斥我，媽媽還是一樣地給我做飯洗衣服。因為我是她的希望，希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來(lái)的'是滿(mǎn)滿(mǎn)的羞愧！我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞。于是，經(jīng)�？吹搅思傧�，誤解了別人，但母愛(ài)，不容被誤解！
我的媽媽?zhuān)男郧槎嘧�，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。這世上最溫暖的是媽媽的懷抱。是媽媽給予我寶貴的生命，媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著(zhù)我、愛(ài)著(zhù)我、引導著(zhù)我。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！眿寢屨埛判�，我會(huì )勇敢地去拼，去搏。
那盞燈作文經(jīng)典 4
燈光可以為你照亮遠方；燈光可以指引你前進(jìn)的方向；燈光能讓你感受到身邊的親情
門(mén)口有很多種燈，馬路兩邊，我小區域的草坪上也有。在夜晚，他們不斷地用自己的能量把夜晚照得和白天一樣明亮。行人可以借著(zhù)這光，在黑暗中無(wú)畏地行走；外人可以憑借這道光在黑暗中找到回家的路；在黑暗中，玩這種燈的孩子可以投入母親的懷抱
放學(xué)回家，屋前的路燈成了我的依靠，高高的燈柱上掛著(zhù)許多小燈，發(fā)出無(wú)盡的光芒，照亮了我周?chē)囊磺�。路燈下是媽媽的身影，嬌小的身子被燈光拉了好久。她看到我后，手一大塊，然后快步上前，把沉重的書(shū)包背在我背上，拿出一個(gè)熱水瓶或者一瓶熱牛奶，然后把衣服穿在我身上。溫暖的衣服驅走了冬天的寒冷，似乎通過(guò)我的皮膚溫暖到我的`心里。我媽媽問(wèn)我今天的課，班上有沒(méi)有什么有趣的事情，我在。吃得好嗎？只是這些簡(jiǎn)單而不做作的問(wèn)題，就像一股暖流涌入我的血液。
夏夜涼爽，清新，充滿(mǎn)活力。和冬天很不一樣，但還是我媽站在路燈下。一陣涼風(fēng)吹來(lái)我媽柔軟的長(cháng)發(fā)，衣服隨之搖擺。直到我的身影出現，我媽才不再看表，不再踱步，眼里的擔憂(yōu)變成了安心和安寧。她接過(guò)我的書(shū)包，關(guān)切地問(wèn)是熱還是渴。就算我說(shuō)一點(diǎn)不熱不渴，她也會(huì )拿起手里的風(fēng)扇給我礦泉水。清涼的溫暖蔓延到心底。
下雨天，媽媽似乎坐立不安，燈下的影子不停地變換位置。這時(shí)，我媽的眼神更加焦慮，她不停地往遠處看，急切地尋找我的身影。我來(lái)找我媽的時(shí)候，我媽的傘會(huì )傾斜，雨水打濕了她半個(gè)身子，但是傘把我裹得很緊。
我的母親就像燦爛的路燈，指引我走向大路，照亮前方。因為我知道有人在前面等我，我前進(jìn)的路上不會(huì )害怕。
那盞燈作文經(jīng)典 5
美，是什么？有人說(shuō)是名牌的衣服，有人說(shuō)是金貴的手鐲，有人說(shuō)是各種的化妝品，但是我認為：美，從來(lái)不是華麗的外表，而是一顆樸素的心靈。
一天，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包回到小區，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾�！斑�！那不是夏老師嗎？”我定睛一瞧，眼前這位和藹的老人確實(shí)就是給我們班帶過(guò)兩節課的夏老師！
夏老師似乎也看見(jiàn)了我，主動(dòng)的跟我打起了招呼：“你叫楊晨曦吧？我還記得你哦�！薄笆堑�，夏老師�！蔽也缓靡馑嫉男α诵��！拔覀兙尤蛔〉倪@么近，以后有問(wèn)題你都可以來(lái)找我�！毕睦蠋熣f(shuō)話(huà)時(shí)總是那樣的笑容可掬。碰巧我正好課堂上還有些題目沒(méi)搞明白，想著(zhù)就一股腦全問(wèn)了，夏老師聽(tīng)完只“哦”了一下便沒(méi)再說(shuō)下去。之后我們又閑聊了一會(huì )，很快就分開(kāi)了。
夜色已經(jīng)很晚了，我埋頭于作業(yè)中，早把和夏老師說(shuō)的事給忘了。正當我寫(xiě)完作業(yè)，準備洗洗睡時(shí)，抬頭一看，夏老師家的窗還亮著(zhù)�！斑@么晚了，老師在干什么呢？”我暗想到，但很快濃烈的睡意就侵占了我的頭腦，不一會(huì )兒我就睡著(zhù)了。
第二天一大早，我朦朧地睜開(kāi)眼，吃好早餐之后，背著(zhù)書(shū)包就走了。剛到樓下，就見(jiàn)著(zhù)夏老師正站在小區門(mén)口四處張望，當看到我之后，他淡淡的笑了一下，就快步向我走來(lái)，說(shuō)：“哎，昨天忘記你住在哪一戶(hù)了，喏，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著(zhù)夏老師從身后掏出了一份講義遞給我�！斑@是不懂的那些題目我都幫你做了解析，還有習題希望你做一下�！边@時(shí)，昨夜那徹夜未熄的燈光又出現了在我的.腦海中，還有那夏老師那坐臥在書(shū)桌前認真書(shū)寫(xiě)的樣子似乎就在的眼前回放著(zhù)，不知何時(shí)淚水早已噙滿(mǎn)了眼眶。
盡管夏老師只教過(guò)我們很短的一段時(shí)間，但是我卻被夏老師的專(zhuān)注認真的態(tài)度和樸實(shí)無(wú)華的心靈所感動(dòng)。這就是我心中最美的老師——夏老師。
那盞燈作文經(jīng)典 6
燈，能為你照亮遠方；燈，能為你指引道路；燈，更能讓你感受到身邊的親情……
在我家小區大門(mén)口、道路兩旁和草坪里，有很多盞各式各樣的燈。黑夜里，它們不斷用自己的能量，將暗夜照得如白晝一般明亮。來(lái)往的行人憑借著(zhù)這束光，可以在黑暗中無(wú)畏地行走；在外的游子憑借著(zhù)這束光，可以在黑暗中找到回家的路；玩耍的孩童憑借著(zhù)這束光，可以在黑暗中投入到媽媽的懷抱……
在我放學(xué)回家時(shí)，家門(mén)口的那盞路燈變成了我的依靠，高高的燈桿上掛著(zhù)許多盞小小的燈，燈中散發(fā)出無(wú)盡的光芒，將身邊的一切統統照亮。路燈下正是媽媽的`身影，媽媽嬌小的身軀被燈光拉得很長(cháng)。她看見(jiàn)我以后，便大幅度地擺著(zhù)手，然后快步走上前來(lái)，接過(guò)我背上沉重的書(shū)包，拿出一個(gè)熱水袋或一瓶熱牛奶，再將她身上的衣服披在我的身上，暖和的衣服驅趕了冬日的寒冷，似乎透過(guò)皮膚一直暖進(jìn)我的心里。媽媽問(wèn)起今天上課的狀況，班級里有沒(méi)有什么有趣的事兒，午飯吃得好不好……正是這些簡(jiǎn)單無(wú)華的問(wèn)題，仿佛一股暖流灌進(jìn)我的血液里。
夏日的夜里很涼爽，清新而富有活力。與冬日大不相同，可不變的卻依舊是媽媽站在路燈下的身影。一陣陣清涼的風(fēng)吹起了媽媽柔順的長(cháng)發(fā)，衣服也隨之擺動(dòng)，一直到我的身影出現，媽媽才停止了看表和踱步，眼里擔憂(yōu)轉換成了安心與祥和。她接過(guò)我的書(shū)包，會(huì )關(guān)心地詢(xún)問(wèn)熱不熱、渴不渴……即使我說(shuō)一點(diǎn)兒也不熱、不渴，她還是會(huì )拿起手中的扇子為你扇風(fēng)，并遞給我礦泉水，清涼的暖意一直蔓延到心底。
雨天時(shí)，接我的媽媽顯得焦躁不安，燈下的影子在不停地改變位置。這時(shí)，媽媽眼里的焦急更甚，不停地望向遠方，急切地尋找我的身影。在我來(lái)到媽媽面前時(shí)，媽媽的傘便會(huì )傾斜，雨水打濕了她的半邊身子，而傘卻緊緊地包裹住了我。
媽媽就如同那燦爛的路燈一般，為我指引道路，照亮前方………因為我知道，前方有人在等我，所以我在前行的路上便不會(huì )害怕。
那盞燈作文經(jīng)典 7
深夜，每當我手足無(wú)策，每當天空中充滿(mǎn)了迷霧，那盞燈，總會(huì )為我亮起，幫助我走出困境。
記得有一次，我的數學(xué)作業(yè)有一題不會(huì )寫(xiě)，我把腦袋都要想炸了。我發(fā)狂地抓著(zhù)頭發(fā)，可不管我怎么費力費腦筋，我硬是想不出來(lái)。
這道題怎么這么難？我絞盡腦汁都想不出來(lái)了，這不是成心在刁難我嗎？我看向窗外的那棵樹(shù)，它好像在譏笑我，發(fā)出“沙沙”的笑聲，每一聲都表達了它對我的蔑視。我感覺(jué)眼前漸漸昏暗起來(lái)，仿佛所有的燈都在漸漸熄滅。
就在我遇到困難時(shí)，小明走了過(guò)來(lái)，他應該知道我有一題不會(huì )做，因為他一過(guò)來(lái)就問(wèn)我：“你有哪題不會(huì )寫(xiě)？”
這句話(huà)就如同黑暗中出現了一絲光亮，痛苦中伸來(lái)了一只手臂，讓我突然有了勇氣，想不顧一切地抓住它。
我抬頭充滿(mǎn)感激地望了他一眼，心想，真不愧是我的好朋友�！斑@一題�！蔽抑噶酥笖祵W(xué)書(shū)。
“好，這一道題應該這么寫(xiě)�！彼贸鲆恢ЧP，在紙上仔細地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)字工工整整，透露了他的'細心，透露著(zhù)他的關(guān)懷，透露著(zhù)他的熱情。他在紙上列出一個(gè)個(gè)式子，這些算式就像一級級臺階，我一步一步向上攀登著(zhù)，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，我的眼前越來(lái)越明亮，如同在黑夜中亮起了一盞盞明燈。當算式列到最后一步時(shí)，我的眼前一片光明。原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！那個(gè)答案就像層層迷宮中的寶物，終于被我們一步一步找到。
“過(guò)程就是這樣�！毙∶魑⑿χ�(zhù)對我說(shuō)，“你懂了嗎？”
我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，你講得這么仔細，我能不懂嗎？我拿起筆，流暢地在作業(yè)本上寫(xiě)下了解答過(guò)程，輕松得就像坐滑梯一樣。
小明，我感謝你，你總是這么熱心，為我驅散了前進(jìn)的迷霧，讓我能大步向前奔跑。你用心為我講解，絲毫沒(méi)有流露出焦急，而且，不止這次，每當我提出問(wèn)題時(shí)，你總會(huì )及時(shí)為我解疑。
你就是一根火柴，點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。那盞燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；那盞燈，使我不怕挫折；那盞燈，使我鼓起了生活的勇氣。小明，我永遠感激你！
那盞燈作文經(jīng)典 8
燈亮著(zhù)。又到十點(diǎn)了。
母親說(shuō)：“快寫(xiě)啦，十點(diǎn)了還沒(méi)寫(xiě)完！”突然我心頭一怔，剛想說(shuō)：“知道了�！庇滞Ｔ谧爝�。是那件事……
那一天，月被烏云擋著(zhù)，只從里面散發(fā)出朦朧的光，母親走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快寫(xiě)！”我說(shuō)：“知道了！”母親說(shuō)：“你既然知道了，那就快寫(xiě)！”我心中突然燃氣無(wú)名之火。我，和母親吵了架。
吵完架，母親一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是有時(shí)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快寫(xiě)�！�
夜深了，只有母親還沒(méi)有關(guān)燈，燈光灑在地板上，好像一層金紗。時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)細語(yǔ)綿綿……
第二天，母親依然來(lái)找我，說(shuō)：“快寫(xiě)吧！”我突然覺(jué)得很內疚，自己怎么可以對一個(gè)生你養你的親人這樣呢？我覺(jué)得很后悔，后悔當初怎么可以動(dòng)怒呢，再煩再?lài)Z叨，她也是母親��！
我膽怯地走到母親跟前，雖然不愿意，但是出于良心，我說(shuō)：“對不起！”母親驚訝的`臉上閃出喜悅的光，她笑了，她的臉不再陰沉。
后來(lái)我想那天母親完全可以和我爭下去，但出于母愛(ài)，她沒(méi)那么做。
母愛(ài)是柔和的，溫暖的。
那盞燈作文經(jīng)典 9
人生前行的道路上，總會(huì )有那么一盞明燈，從不熄滅，只是默默地給予我力量，給矛我智慧，給予我克服困難的勇氣。這盞燈就是母親。
我從出生的時(shí)刻起，母親對我的愛(ài)護、保護和關(guān)心就從未停止過(guò)，她日日夜夜為我的生活、成長(cháng)而操心。她渴望我得到更好的照顧，更好的學(xué)習環(huán)境，她每一天都在為我的生活而忙碌著(zhù)。母愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，可以深深地滋潤著(zhù)我。
記得我六歲那年，還是一個(gè)不是很懂事的年紀。在母親的鼓勵下，我開(kāi)始學(xué)習了自行車(chē)。然而我第一次騎自行車(chē)時(shí)，自行車(chē)猛然一倒，我也摔得不輕。幼小的'我當時(shí)放聲大哭，甚至還發(fā)脾氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粚W(xué)自行車(chē)了！”“你怎么才嘗試了一次就要放棄了呢？一定要努力堅持到最后！”母親并不嚴厲的話(huà)讓我聽(tīng)起來(lái)特別有力。雖然那個(gè)時(shí)候我還不懂什么是堅強，但媽媽說(shuō)的話(huà)讓我重新拾起我的勇氣和信念。我堅強的從地上爬了起來(lái)，又把自行車(chē)扶了起來(lái)。
母親是一盞燈，總能在我徘徊不定時(shí)為我指明方向。
媽媽教我姿勢要對，不然還沒(méi)騎上自行車(chē)就摔下來(lái)了呢。然后我把姿勢給扭正了。接下來(lái)媽媽又說(shuō)起自行車(chē)還要學(xué)剎車(chē)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，首先把姿勢扭正，找到平衡感。唉？我發(fā)現自己知道騎自行車(chē)了，我非常高興。我越騎越快，不好！前面就到頂了，是一面墻。于是，一個(gè)急剎車(chē)把我甩了出去。我堅強的爬了起來(lái)。媽媽連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你剎的是前剎還是后剎？”我一回想起來(lái)，是前剎。媽媽說(shuō)，前剎會(huì )弄得我們摔跤的，剎車(chē)應用后剎才對……
就這樣，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
是母親給予我溫暖、勇敢、堅強。母親是我見(jiàn)過(guò)最亮的一盞燈！
那盞燈作文經(jīng)典 10
只有那一絲微弱的光，但就是那一絲光，讓我在黑暗迷途中，重新找到那一條蜿蜒曲折的不起眼的小路，繼續前進(jìn)。
夜，總是那么地黑。我走在這一條小徑上，孤獨一人。就在剛剛，我離開(kāi)了朋友家溫暖的燈光，踏上了回家的路。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人直打顫。月亮與星星，也躲了起來(lái)，仿佛在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，有著(zhù)一個(gè)不可告人的驚天秘密。我抱緊了自己的身子，恐懼地尋找著(zhù)方向。但在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，路，早就已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，好像這世上的.一切都回到了開(kāi)天辟地前的混沌黑暗里。我的周?chē)际呛诎�，也只有黑暗，漫無(wú)邊際。我摸索著(zhù)，只靠著(zhù)感覺(jué)來(lái)探路，我只摸索到了一手空氣，一手冷冰冰的空氣，這足以令人絕望。
就在我的大腦一片混亂之際，前方突然出現了一個(gè)不算明亮的光點(diǎn)，一個(gè)仿佛隨時(shí)都可能會(huì )熄滅的光點(diǎn)，也是一個(gè)唯一可以給我一絲希望的光點(diǎn)，我朝著(zhù)那個(gè)光點(diǎn)的方向走著(zhù)，一路上沒(méi)有平坦的地方。我磕磕絆絆地走著(zhù)，快了，快到了，當我走近時(shí)，我才看清這個(gè)光點(diǎn)的全貌——一盞極其普通的路燈。被路燈照耀的地區恢復了難得的光明，我的身子也逐漸溫暖起來(lái)。這盞路燈不是很明亮，但也足夠了。這時(shí)，前面又出現了一個(gè)微弱的小光點(diǎn)，它們如同一個(gè)個(gè)發(fā)亮的指示牌，引導著(zhù)我向正確的方向往前走。我再次踏上了回家的小路，但我對黑暗的恐懼已經(jīng)被那幾盞路燈驅散，而迷失的方向被這一盞盞路燈所照亮，我繼續走著(zhù)，隨著(zhù)這光亮走著(zhù)……
對于踏上歸途卻失去信心與方向的游子，在黑暗中就是看到一絲光亮，也能恢復勇氣，找到那條曲折而唯一的小路，他們會(huì )沿著(zhù)這條小路，朝著(zhù)自己真正的家，繼續走下去……
那盞燈作文經(jīng)典 11
燈是我們生活中不可缺少的東西，它為我們帶來(lái)光明，給我們看書(shū)學(xué)習提供幫助，給行人走路帶來(lái)方便。燈，有時(shí)候也會(huì )給我們這個(gè)社會(huì )帶來(lái)正能量。
村里要更換新的自來(lái)水管，在馬路中間鑿了一條三十厘米左右的大縫。雖然工人已經(jīng)用小石子填滿(mǎn)了，但由于連續下了好幾天的雨，一些地方的`石子都凹了進(jìn)去。我家旁邊的馬路上更是露出了一個(gè)又深又大的口子。路燈離這個(gè)口子不是很近，照過(guò)去不明顯。路人一不小心就會(huì )掉下去發(fā)生事故。
晚飯過(guò)后，爸爸帶著(zhù)妹妹出去溜達�；貋�(lái)以后，爸爸說(shuō)路邊有一個(gè)很大的口子，五六十厘米深，走出去要當心點(diǎn)了。媽媽建議說(shuō)：“我們去把它補一補吧�！眿寢尩慕ㄗh得到了全家的大力支持。
爸爸拿了幾塊比較結實(shí)的木板，一個(gè)木棍，一個(gè)燈泡和一捆電線(xiàn)。燈泡用木棍支著(zhù)，把木棍插在石頭堆里。爸爸把木板鋪在口子上，又踩了幾腳，試著(zhù)走了走，又放了兩塊大石頭上去。
燈亮了起來(lái)，路人走過(guò)這里都知道這里補過(guò)，要小心點(diǎn)。這盞燈雖然不是很亮很亮，但是它照亮了我們每個(gè)人的心靈，讓我們走過(guò)這里，心里升起一股暖流！
那盞燈作文經(jīng)典 12
光芒四射卻又總是那么的暖心，這溫暖入心房。這溫暖之安全感！生命中的那盞不滅的燈，又將會(huì )何時(shí)歸來(lái)！這心中的期待又將會(huì )何時(shí)的實(shí)現！這生活的不易，這命運的抉擇！都將會(huì )是一個(gè)經(jīng)歷。經(jīng)歷的過(guò)程總是痛苦的。那么，經(jīng)歷的風(fēng)雨都將會(huì )是最精彩的！愿時(shí)光依舊，我們都將會(huì )牢記使命。相信，那盞不滅的燈，都將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的陪伴我們身邊！那盞不滅的`燈，相信也將會(huì )一直的長(cháng)存！希望在，那就一直在！
堅強
或許，那堅強都將會(huì )是心中的一個(gè)弱者。面對堅強，卻又總是做不到1那就考我們的磨難�？课覀兊腻憻�，相信，這自信在于我們我們。如果我們自己都放棄了，那么還會(huì )有將來(lái)嗎？還會(huì )有未來(lái)嗎？也許，這些對我們都將會(huì )是幻想，永遠都實(shí)現不了的。所以，勇敢做現在的自己，變得堅強一點(diǎn)。也許這生活很難，但同時(shí)又會(huì )是很精彩的！做好現在，活成自己想要的樣子，這樣的我們才不會(huì )留下任何的遺憾！青春也不后悔曾走過(guò)！
自信
相信，這生活中都將會(huì )是充滿(mǎn)自信的。如果沒(méi)有了自信，那都將不是一個(gè)完美的人生！這患得患失的感覺(jué)有同樣會(huì )出現于我們的腦海之中。那就做好現在，生活需要儀式感。我們需要有所感動(dòng)！自信都將會(huì )茁壯成長(cháng)。相信，我們都將會(huì )有！自信來(lái)自于生活，我們則需要向上前進(jìn)，不斷創(chuàng )新，唯有這樣，才是真的美！
那盞不憋的燈，只希望我們能夠永遠長(cháng)存。心中的堅守，相信會(huì )一直的長(cháng)存！這生活我們曾走過(guò)。那就做好現在，努力回到現在，試著(zhù)不為明天！大膽拼搏，大膽努力！相信明天的，明天會(huì )更加的美好！為了命運，不斷奮斗，不斷沖刺，未來(lái)都將會(huì )屬于你！
那盞燈作文經(jīng)典 13
時(shí)光的沙漏被打破，記憶的碎片從中流出，還有那永恒閃耀的光芒。
——題記
夜，孤寂而又張揚。仰望星空，只能看到“冥”，烏蒙蒙一片，少了星的點(diǎn)綴，便如尸體般死寂；眺望城市，路燈使黑夜成了白晝，KTV傳出的嘈雜的音樂(lè )給這個(gè)城市帶來(lái)了一絲病態(tài)的“活力”，那躍動(dòng)的廣告讓我眼花繚亂。是的，我在城市中迷失了，確切的說(shuō)，我是在寫(xiě)作的道路上迷失了方向：我該何去何從？
記憶回到三年前。從組長(cháng)手中接過(guò)一沓淡黃色稿紙，手中的筆竟遲遲不能落下。無(wú)數的情感在心中積累，如那澎湃的大海，而現在，有了一個(gè)出口，卻不知從何寫(xiě)起。但是，我終于找到了一個(gè)可以宣泄靈感的地方，那就是交流本。當然，提高寫(xiě)作能力也是他的附產(chǎn)品。
回首三年走過(guò)的歷程，交流本的變化真的很大。原本的一天一次，變成了初二的.一周兩次，最后成了初三的一周一次。但內容卻由原來(lái)的四行字變成了現在的行云流水，一氣呵成。而方式也由傳統的紙上交流變成了網(wǎng)上交流，這使交流本的范圍變得更加廣大。
三年走過(guò)，風(fēng)雨交加，也有和煦晴天。我們有沉有浮，但始終不忘初心。我也明白了，當我在十字路口徘徊時(shí)，是交流本，那盞明亮的、永不滅的燈，指引我前進(jìn)，帶著(zhù)我在求學(xué)的道路上疾走。
那盞燈作文經(jīng)典 14
有人說(shuō)父母的愛(ài)猶如一杯夏日的冰水，有人說(shuō)父母的愛(ài)猶如冬日的暖陽(yáng)，而對我來(lái)說(shuō)父母的愛(ài)猶如深夜，那盞燈……
記得那是我第一次自己一個(gè)人睡覺(jué)，晚上，大家已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候，我卻難以入睡。我害怕地望著(zhù)周?chē)�，�?shù)枝搖曳著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲響。皎潔的月光，在我的窗臺上，可不一會(huì )兒，它卻隱去了嬌羞的臉龐，屋里伸手不見(jiàn)五指，我心里猶如揣著(zhù)個(gè)小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停，總是想床下有鬼等我睡著(zhù)后來(lái)吃我……
“啊——，救命！”我驚恐萬(wàn)分地尖叫，渾身全是冷汗，牙齒不停打顫，“孩子，怎么了？”聽(tīng)到動(dòng)靜的媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)，“媽媽?zhuān)遗�，您，您陪我吧！”“不行，自己睡�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)，轉身便又回到自己的房間。哼！我望著(zhù)媽媽遠去的背影生氣地想：我自己睡就自己睡，媽媽真狠心，扔下我自己！我委屈地掉下眼淚，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
恍惚間，我感覺(jué)有人在給我蓋被子，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到媽媽正在細心地給我蓋被子，生怕我著(zhù)涼，還怕我自己一個(gè)人害怕，而打開(kāi)了自己房間的燈，一縷柔和的燈光照在我的.臉上，照在我的心田上，頓時(shí)，我安心了許多，便睡著(zhù)了……
而那盞燈經(jīng)常伴我入眠，直到有一天，我和媽媽說(shuō)我不再害怕自己一個(gè)睡覺(jué)了，深夜的那盞燈也隨之消失了，我知道，深夜的那盞燈里所蘊含的一切……
那盞燈作文經(jīng)典 15
有人說(shuō)夏天傍晚的一抹晚霞最美，最溫暖；有人說(shuō)冬日清晨的一束陽(yáng)光最美，最溫暖�？伤鼈兌急炔簧仙钜鼓潜K用母愛(ài)點(diǎn)燃的燈溫暖。
夜，靜靜的，柔和的月光灑向大地，飄渺而暗淡，一處微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現……那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，學(xué)校臨時(shí)通知我們小鼓隊隊員第二天去縣政府彩排敲鼓活動(dòng)，一定要穿上演出服�？僧斘一氐郊視r(shí)，媽媽已把演出服放進(jìn)了水中，望著(zhù)濕透了的衣服，懊惱、氣憤、無(wú)奈頓時(shí)涌上心頭，我不禁傷心地哭了起來(lái)�？粗�(zhù)我的臉上掛滿(mǎn)了淚珠，媽媽也十分著(zhù)急，她連忙拎起衣服，擠了擠，把它放進(jìn)了洗衣機，準備把它甩干，誰(shuí)知，洗衣機竟壞了，媽媽不知所措地望著(zhù)我，說(shuō)：“要不，媽媽把它曬干了再拿給你？”“現在哪有什么太陽(yáng)！煩死了！”我氣憤地跑進(jìn)了小房間，關(guān)上了門(mén)。
外面沉默了很久，我的心也冰冷冰冷的`，也許，我真的錯了……已是深夜了，外面還是一片寂靜，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。此刻，我真希望媽媽能狠狠地罵我，因為，我知道，我把媽媽的心傷透了。我擦了擦眼淚，踮起腳尖，向媽媽的臥室走去，��！微弱的燈光下，媽媽正坐在床前幫我烘干衣服呢！她的身前，是一架取暖器，可取暖器卻對準了衣服，媽媽的手卻凍得好紅好紅……
霎時(shí)，一滴滴晶瑩的淚珠涌了出來(lái)，我久久地站在那兒，任那淚珠肆意流淌……此刻，那微弱的燈光變得好亮、好溫暖。
那盞燈作文經(jīng)典 16
每個(gè)人的心中都有一盞美麗而明亮的燈，指引我們前進(jìn)的道路，讓我們走向目標。但是每個(gè)人心中的那盞燈都不相同。有的人的燈是照亮親情的，有的是照亮友情的，還有的是照亮陌生人之間的關(guān)愛(ài)。你心中的那盞燈是什么？
我心中的那盞燈是友情，而且是永遠明亮的。因為我有許多朋友，可有時(shí)我們也會(huì )經(jīng)常吵架，可后來(lái)也會(huì )和好如初，所以我們的友誼不太牢固，那盞燈也會(huì )時(shí)暗時(shí)明，我也要加固友情。它也正是我與朋友之間相互勸勉，而同樣努力奮斗，追求自己的'目標的源頭。也讓它為我指明方向。從而，我也回憶起了友情之火最亮的時(shí)候，那也是我最快樂(lè )、開(kāi)心的時(shí)候。因為在我生病的時(shí)候，朋友會(huì )關(guān)心問(wèn)候我，在我心情不好的時(shí)候，朋友會(huì )關(guān)心我、安慰我。
記得那次，我和朋友一起去外面玩，當時(shí)很開(kāi)心。但是因為我腸胃不太好受，又開(kāi)始疼了。朋友也開(kāi)始關(guān)心我，問(wèn)候我，“你沒(méi)事吧”。我說(shuō)沒(méi)事，一會(huì )兒就好了。然后她們忙扶我坐下。在我心里，雖然只是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，但也時(shí)時(shí)影響著(zhù)我的心情，因為他們是我的朋友，所以這就是友情�？蔁粲袝r(shí)也會(huì )暗。那因為我和朋友的性格合不來(lái)。所以我也為此煩惱。但是我一定要維持這站燈。因為有了友情之燈，它讓我的生活更加明亮。
我要堅持加固這份友情，讓它成為我心中最亮的燈，永遠也不會(huì )消失。
那盞燈作文經(jīng)典 17
著(zhù)名詩(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是我心中的盞燈。
人活著(zhù)，就有自己的目標，從小，老師就教導我們要樹(shù)立自己的理想。成為一名優(yōu)秀的長(cháng)笛演奏家就是我的理想。我的理想源于，媽媽帶我去看的一場(chǎng)演奏會(huì )，長(cháng)笛演奏者精彩的表演，讓我看的目不轉睛。那時(shí)候我就想：如果舞臺上的'是我，那該多好��！
從那以后，我開(kāi)始長(cháng)笛的練習，每周日去我的長(cháng)笛老師家接受培訓，每天30分鐘長(cháng)笛練習時(shí)間…我不斷努力練習，對自己嚴格要求。哪怕在冬天我的手指凍得發(fā)紅，我用僵硬的手指按下長(cháng)笛的一個(gè)又一個(gè)鍵，練習姿勢時(shí)，我的雙手抬著(zhù)長(cháng)笛，我的胳膊感到酸痛和無(wú)力，每當練習長(cháng)笛時(shí)，眼看妹妹又可以看電視，而我卻在房間里苦苦練習，這些困難如煙霧般飄散不去，但理想好比明燈，他使我努力前行。
自從學(xué)習了長(cháng)笛以后，我知道了任何事情都不可能是一蹴而就的，經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的努力，并且其中會(huì )遇到許多的困難挫折。學(xué)習長(cháng)笛也激發(fā)了我在學(xué)習方面更加努力，在文化科目的學(xué)習方面也激發(fā)了我的持之以恒。
我要為我的理想而學(xué)習，在通往理想的大路時(shí)，我要堅持不懈的努力，向理想前進(jìn)。我認為有理想，你不行動(dòng)，就是沒(méi)有用的。只有你克服困難，敢于挑戰，立即行動(dòng)你才能達到目標，才能實(shí)現理想。而理想，就是我人生中的明燈。我相信只要我肯努力肯行動(dòng)肯挑戰，我就能成功。
理想是盞燈，它照亮了我的路；理想是條路，它引著(zhù)我前行。
那盞燈作文經(jīng)典 18
燈是光明的，是溫暖的，照耀著(zhù)黑暗，溫暖著(zhù)人們的心靈。
——題記
我若想收獲一滴水，您卻給我整片海洋；我若想收獲一朵玫瑰，您卻給我整個(gè)花園；我若想收獲一縷清風(fēng)，您卻給我整個(gè)春天……我慶幸，成長(cháng)路上有盞燈。
“不錯，不錯，寫(xiě)的不錯”，老師說(shuō)，“但這個(gè)地方還可以修改，你看……”。老師拿著(zhù)作文本，在我面前指導著(zhù)。這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師出現在我面前。
“呼—呼—”凜冽的冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝猶如長(cháng)鞭似的，在空中使勁搖晃。上課了，老師身著(zhù)單薄的衣服走上講臺�！吧险n……”從老師沙啞的聲音中，我們都得知老師感冒了。日復一日，老師從未間斷，她從不曠課，從不遲到，一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)。放學(xué)了，我看著(zhù)老師走在走廊上，那虛弱的背讓我想起了朱自清的`《背影》，只是這次我學(xué)的，并不是那些美妙的文字，而是那些文字背后的感動(dòng)。
我沒(méi)有忘記那歲月里您對我們的愛(ài)，您用您偉大的心靈溫暖我們幼小的心靈。如果我們是棵小草，那您是那祥和的陽(yáng)光；如果我們是棵小樹(shù)，那您是那辛勤的園��；如果我們是朵小花，那您是那滋潤的雨水……
路邊的燈，寧靜祥和，卻給人以光明，給人以溫暖，給人以力量。您不就是那燈嗎？——平凡卻不平庸，微小卻偉大。我慶幸，成長(cháng)路上有盞燈。感謝您！老師！
那盞燈作文經(jīng)典 19
“希望的燈一旦熄滅，生命剎那變成了一片黑暗”，這是普列姆昌德說(shuō)過(guò)的話(huà)，因為有了心目中的那盞燈——我的偶像，我才能一直保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，為了自己的前途不斷奮進(jìn)和努力。
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，偶像的意義是什么？于我而言，偶像就是我心中的那盞燈。成長(cháng)的路上少不了坎坷的經(jīng)歷、失望的情緒和各方面的'影響因素，所以每當我感到難過(guò)、不安時(shí)，我心中的那盞燈就會(huì )給我指引，讓我冷靜下來(lái)再好好思考，回歸到正常的情緒中。
小時(shí)候，學(xué)習任務(wù)沒(méi)有那么繁重，對偶像的認知也不清晰。只是覺(jué)得電視上的那個(gè)人很厲害，我也要像他一樣上電視！如果不行，就考清華北大！每次這樣想，我就會(huì )更加有動(dòng)力，馬上拿起放在旁邊的字帖練字。
長(cháng)大后，可以給我?jiàn)蕵?lè )的時(shí)間愈來(lái)愈少，也沒(méi)有時(shí)間去胡思亂想想要考個(gè)好大學(xué)，只是盼著(zhù)能上高中就好。自從丟失了兒童時(shí)的那份天真，我才真正感受到生活的不容易。不管是任何方面，都有小毛病�？荚嚱舆B失利，使我沉浸在悲痛的情緒中，既辜負了父母對我的期望，也讓自己不知所措。我想著(zhù)心中的那盞燈，我的偶像，他也與我一樣要學(xué)習，但他還要工作，可能還會(huì )遭遇一些危及生命的事，我覺(jué)得自己很不爭氣，他可以堅持他的學(xué)習事業(yè)，我憑什么不能？我又有什么資格說(shuō)放棄呢？看到他在舞臺上閃閃發(fā)光，在后頭努力學(xué)習的樣子，我要重拾信心，繼續我的學(xué)習征程！
正是因為偶像，我才覺(jué)得自己應該更努力，學(xué)習沒(méi)有止境，我心中的的那盞燈永不熄滅。
那盞燈作文經(jīng)典 20
黑夜幽幽，路途漫漫；前路坎坷，逐光而行。
——題記
人生路上，您的話(huà)語(yǔ)像一盞燈，給我方向，給我溫暖，給我力量。
“滴答！滴答！”雨水砸在窗邊，那是云朵流下的眼淚。我看著(zhù)手中那份帶滿(mǎn)紅叉號的試卷，心情墜入低谷�！霸趺戳�？”抬頭，你站在身旁，撫摸著(zhù)我的肩膀。我不禁看了你幾眼，你的目光充滿(mǎn)了溫柔。在你的耐安慰和細心講解下，我的心情漸漸平復下來(lái)�！跋麓握J真就行了！別難受了！”我走出教室，蔚藍的天空上，鳥(niǎo)兒呼呼地扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，在天空中飛翔。
朦朧雨霧中，您的話(huà)語(yǔ)像一盞燈，給我方向。
烈日當空，世間像蒸籠一樣。班里打鬧依舊�！岸×懔恪×懔恪鄙险n了，“吵什么吵！”你以一步十米的走勢沖了過(guò)來(lái)，把我們拉了出去，先是嚴肅地批評了我們兩個(gè)。時(shí)間沉默了起來(lái)，“你受傷了嗎？”抬頭，你眼中那種對我的關(guān)心快要溢了出來(lái)。
嘶嘶蟬鳴中，您的話(huà)語(yǔ)像一盞燈，給我溫暖。
“加油！加油！”又是一年一度的`運動(dòng)會(huì )，我參加了接力賽，到我這一棒時(shí)，已經(jīng)落后，我?jiàn)^力追趕，你在一旁為我加油。我看到你后，咬著(zhù)牙，拼命地跑，沖到了終點(diǎn)。周?chē)懫鹆隧懥恋膮群奥�。最終，我們班獲得了第二名。
成長(cháng)路途中，您的話(huà)語(yǔ)像一盞燈，給我力量。
茫茫沙漠中，你是我頑強生存的一汪水；幽幽大海上，你是我繼續航行的一束光；深深黑夜里，你是我勇敢前行的那盞燈。
那盞燈作文經(jīng)典 21
在我的心里有一盞“路燈”。每當我想要放棄做某件事時(shí)，就會(huì )想到她，她如同“路燈”，照亮我的心房，激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，她是我上一年級時(shí)的數學(xué)老師——龍老師。
龍老師戴著(zhù)一副圓圓的大眼鏡，總愛(ài)穿一身藍色的運動(dòng)裝，而且她總是笑容滿(mǎn)面，十分和藹可親。在一年級下冊的第二個(gè)星期，天氣很好，大家都快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)。第一節課原本是數學(xué)課，可是老師沒(méi)有來(lái)，只來(lái)了一個(gè)年輕的男老師。聽(tīng)男老師說(shuō)我們的數學(xué)老師和他換了一節課，我們沒(méi)有太在意，“正�！钡囟冗^(guò)了第一節課。
第二節體育課成了數學(xué)課。老師在打鈴后，以0.1秒沖進(jìn)了教室，搶占了我們的體育課時(shí)間。唉，我們好傷心吶!我們都很討厭數學(xué)課，它是多么沒(méi)趣啊!
正在無(wú)聊地上著(zhù)數學(xué)課時(shí)，突然我被老師手上貼著(zhù)的一張紅白相間的“紙”吸引住了。天吶!那是什么?我定睛一看，原來(lái)是一張醫用創(chuàng )可貼。難道老師生病了?老師為什么帶病上課?種種問(wèn)題在我的腦海中浮現了出來(lái)。我頓時(shí)明白了八九。
后來(lái)老師向我們說(shuō)明了那天的情況。老師說(shuō)，那天她生病了，早上去打了針，下午又要再去一次醫院，去化驗。我心里一驚。
沒(méi)想到老師竟然帶著(zhù)病來(lái)上班，給同學(xué)們上課。龍老師帶病上班的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，她就是想讓同學(xué)們的學(xué)習不被耽誤，讓同學(xué)們的.學(xué)習進(jìn)步。
龍老師是一個(gè)堅強的人，她做什么事情都不會(huì )因為自己的問(wèn)題而放棄。龍老師，你的精神品格，在我心中就是那盞永久不滅的明燈。
那盞燈作文經(jīng)典 22
燈，是盞指引人方向的東西；燈，是一杯溫暖的熱茶；燈，是愛(ài)的表現……
——題記
繁星點(diǎn)點(diǎn)，多少燈光在夜里閃耀，處處都展示著(zhù)各自的光彩。當深夜時(shí)，看到那盞燈仍然亮著(zhù)。我不禁回憶起往事……
三歲的`燈——媽媽
我從小有鼻炎，一到晚上，鼻子就像被堵住了一樣，好像無(wú)法呼吸，感受到外界的空氣，難受得哇哇大哭。母親沒(méi)辦法，把臺燈打開(kāi)，拿起幾片姜片放在我鼻子上。被淚水沖花的眼睛，看不清東西，只能迷茫地看見(jiàn)一盞燈光和一張疲憊的臉頰，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
八歲的燈——爸爸
八歲時(shí)，我已經(jīng)上了二年級，開(kāi)始了人生第一個(gè)轉折——小學(xué)。爸爸為了我的學(xué)習，到處給我報補習班，我很討厭爸爸，不知道為什么給我加這么多任務(wù)。
在一個(gè)深夜，我起床上廁所，看見(jiàn)從爸媽門(mén)縫中透出一絲微弱的燈光，我輕手輕腳地跑過(guò)去看，突然間看到爸爸半夜在床頭上看我的試卷，分析我的錯誤點(diǎn)，第二天來(lái)教我。我心中沉默已久。
十一歲的燈——老師
現在，我家離老師家很近，老師就住在我家的對面，我有什么問(wèn)題，也可以去多多向她請教。依舊是無(wú)數個(gè)夜里，總能從窗簾中射出一道耀眼的光芒，一個(gè)改作業(yè)的身影，一堆本子堆在桌上，遮住了老師疲憊的面頰，卻又遮不住她無(wú)私、認真、嚴謹、細心教導的身影。一絲燈光，一只辛勤的“蜜蜂”，背后一片深沉而偉大的愛(ài)心！
夜更深了，那些燈光熄滅了，但是，在我的心中，它永遠不會(huì )熄滅……
那盞燈作文經(jīng)典 23
一家店鋪。
一盞燈。
一群忙碌的身影。
月光下，那一間不大的店鋪顯得格外安靜，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，寶藍色的夜空中，那一盞燈顯得格外明亮，那一間店鋪顯得格外靜謐。
搖搖晃晃的燈影里，一位年輕的叔叔正在廚房里忙碌著(zhù)，炒菜、熬粥、餾饃……這一切動(dòng)作都是那么嫻熟。這是一家粥鋪，一家不賣(mài)粥的粥鋪，一家專(zhuān)門(mén)為環(huán)衛工們提供免費早餐的粥鋪。
那盞燈已經(jīng)持續亮了300多個(gè)夜晚，在每一個(gè)風(fēng)雨交加的'早晨、在每一個(gè)嚴寒酷冷的黎明，豆大的雨點(diǎn)阻擋不了他們奉粥的熱情，飛舞的雪花阻擋不了他們愛(ài)心的傳遞。
這盞燈不算太亮，但它的光芒照進(jìn)了無(wú)數人的心中。每一次照射都是一種心靈的浸潤，每一次照射都是一次精神的洗禮。在這盞燈的吸引下，先后有五萬(wàn)多名志愿者走進(jìn)這間店鋪，而這里也成了一個(gè)愛(ài)心驛站，每天都會(huì )為兩百多名環(huán)衛工送上一碗香噴噴的炒菜，送上一碗甘甜的粥，送上兩個(gè)熱乎乎的饅頭。
那一個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜，他們的瞳孔里透露出無(wú)盡的快樂(lè )。那一個(gè)個(gè)翹起的大拇指表達著(zhù)無(wú)盡的贊美，他們上揚的嘴角顯露出深深的幸福。
歲月輪轉，這家粥屋卻從未停下奉粥的腳步，我相信，那盞燈一定會(huì )一直亮下去，用它微弱的光照亮整座城市。
那盞燈作文經(jīng)典 24
昨夜我回家，看見(jiàn)媽媽為我點(diǎn)亮的門(mén)燈。那昏黃的燈光，帶我回到了去年中考的那段日子。
當中考來(lái)臨，人生的第一個(gè)十字路口近在眼前。我需要早出晚歸，為自己的命運奮斗。
就在那段日子，小區的路燈“病”倒了。于是，每當夜幕降臨，媽媽總會(huì )點(diǎn)亮家里的門(mén)燈。雖然她知道那盞小小的燈，不可能照亮漆黑的小路，但是媽媽是想告訴我：在家中有兩顆懸念的心。每個(gè)晚上，父母一直都裝作若無(wú)其事的樣子，顧自己看電視、聊天，但他們的耳朵都裝在門(mén)外。
有時(shí)父母會(huì )在門(mén)口等我，他們等著(zhù)累了一天的兒子，等待著(zhù)……我每次回家看見(jiàn)那燈下的`身影，內心總會(huì )涌出一股感動(dòng)。
有一天，天下著(zhù)雨，我走在回家的路上，看見(jiàn)遠處昏黃的燈光下頂風(fēng)站著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)勁兒朝我揮手，那不是媽媽嗎？我跑過(guò)去，看見(jiàn)了她臉上一顆顆水珠，還有被雨水打濕了一大片的褲子。當我們準備進(jìn)屋時(shí)，媽媽竟然邁不開(kāi)步子，差一點(diǎn)摔倒。那是因為她站得太久了，麻木的雙腳正和她鬧別扭，這個(gè)細節令我非常震驚！
雖然中考已離我遠去，但中考前那段日子、站在門(mén)燈下等我回家的父母，卻成為我最幸福的回憶，永遠不會(huì )消逝。
我相信，當有一天我獨自生活，這盞燈仍會(huì )點(diǎn)亮我的心。就像冰心所寫(xiě)的《小桔燈》。因為我相信人世間每一盞燈后，都有一顆關(guān)愛(ài)的心！
那盞燈作文經(jīng)典 25
夜深了，街邊的路燈亮起來(lái)了，看到這明亮的路燈，我不禁想起了一個(gè)路燈一樣溫暖的人。
那是我還在幼兒園的時(shí)候，有一天，班里面轉來(lái)了一名同學(xué)。他很羞澀，不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，但是當時(shí)的我是非常喜歡交朋友的，于是我們迅速成為了好朋友。后來(lái)，我發(fā)現我們竟然住在同一個(gè)小區，我們玩得更近了。
等我們上了小學(xué)，我們進(jìn)了同一所小學(xué)，他就在我的隔壁班，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。他的語(yǔ)文成績(jì)總是比我高那么幾分，他也從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，還經(jīng)常對我說(shuō)：“你英語(yǔ)成績(jì)也總是比我高啊，說(shuō)不定我下次考得比你低啊�！�
他是一個(gè)“暖男”。有一次，我被一群人給欺負了，我哭著(zhù)跑去找他訴苦，他聽(tīng)了事情的`緣由之后，二話(huà)不說(shuō)，直接帶我去找到那些人，跟他們對罵起來(lái)。那些人罵不過(guò)他，只好答應他的要求，向我道了歉。后來(lái)，他對我說(shuō)：“別哭啦，你也真是的，那么愛(ài)哭，每次都要我幫你，你就不能堅強點(diǎn)嗎？”
還有一次，我被老師誤會(huì )了，老師罵了我一頓，我的心里感覺(jué)十分的委屈。后來(lái)我把這件事告訴他，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，我也被老師誤會(huì )過(guò)啊。遇到這樣的事情，每個(gè)人都會(huì )感到委屈的，你就別傷心了�！�
這些時(shí)候的他，是那么的、體貼、善良、會(huì )為朋友抱打不平，還講義氣，就像那盞燈一樣，把溫暖的光線(xiàn)灑在我的身上。
那盞燈作文經(jīng)典 26
我們每個(gè)人心中都有一盞燈，那盞燈忽明忽暗，長(cháng)時(shí)間緊閉著(zhù)會(huì )讓我們的善良本性逐漸消失，不如敞開(kāi)心扉，去感受身邊的愛(ài)。
那是一個(gè)夏夜，我們家去體育場(chǎng)玩好之后回來(lái)，在樓層中，沒(méi)有一盞燈，一片漆黑，那種漆黑是令人害怕的，一陣陣風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，那如同鬼嚎聲伴著(zhù)樹(shù)枝鬼爪子一樣的影子，令人寸步難行，就在我膽小如鼠之時(shí)，媽媽說(shuō)：“你口袋中不是有個(gè)塑料袋嗎？那里有螢火蟲(chóng)，可以當燈用�！蔽一砣婚_(kāi)朗，終于不用再躲在父母身后怕黑了。我拿出“螢火蟲(chóng)燈”，��！這燈的光芒雖然是那樣的微弱，只能照亮一小處，沒(méi)有房間里的燈一樣能照明房間，但是卻是那樣的純潔，質(zhì)樸，不想房間里的燈那么刺眼。這種光芒給人以一種溫暖的感覺(jué)，一種家的感覺(jué)，在這光面前， 我的心仿佛被凈化了一樣。那幾只螢火蟲(chóng)，雖然很渺小，跟太陽(yáng)比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提，但是小小的螢火蟲(chóng)，卻有無(wú)與倫比的`力量，它們堅強，努力向上，默默奉獻，身在異處也不忘記要發(fā)光，這種精神又有多少人能比呢？
看著(zhù)這幾只螢火蟲(chóng)，我的眼眶濕潤了，我徹徹底底的被這幾只螢火蟲(chóng)所折服了，它們的內在力量是十分強大的！走著(zhù)走著(zhù)到了家門(mén)口，我把家門(mén)口的那盞燈點(diǎn)亮，接著(zhù)，走進(jìn)房間，打開(kāi)窗戶(hù)，送走了那幾只螢火蟲(chóng)，我望著(zhù)天，仿佛天是那么的藍。
我心中的那盞燈被這幾只螢火蟲(chóng)所照亮了，他們照亮了我的前進(jìn)道路，一切都是那么美好！
那盞燈作文經(jīng)典 27
母親，我心中的那盞燈。
提起我的母親，心中總會(huì )有種親切感，因為是他給予了我的生命，使我能夠在這個(gè)世界上感受到生活的多姿多彩。母親很偉大，她用甘甜的乳汁哺育了我們，可她卻又很平凡，普普通通，腳踏實(shí)地。同時(shí)也將愛(ài)賜于我們，讓我們更覺(jué)溫暖。
母親是我心中的一盞燈，為我指明前方的路。晚風(fēng)習習，冷氣襲人，我的心冰冷冰冷。由于我的過(guò)失，我的錯誤，便使我失去自己最要好的朋友。黑暗之中，前方一片茫茫，我不知該如和做，母親便用她的耐心來(lái)開(kāi)導我，和我談心，鼓勵我向他道歉她告訴我，事情不像潑出去的水，他是有挽回的.余地的，你既然錯了，就應該主動(dòng)承認錯誤。而不能一錯再錯，將錯誤掩埋起來(lái)。母親的話(huà)給樂(lè )我勇氣，我終于向朋友承認得錯誤，希望她能原諒我，結果是圓滿(mǎn)的。當然，這一切都得感謝她，我的母親。
母親是一盞銀白色的燈，如一根根白發(fā)把痛苦埋藏于心中
母親如一盞鮮紅色的燈，如一把鮮紅色的傘，遮擋我頭頂的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母親如一盞橘紅色的燈，如一束光線(xiàn)，驅走人生的迷茫。
一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。
這些話(huà)，曾有人說(shuō)過(guò)，如果有人問(wèn)世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是母親對子女的愛(ài)，如果有人問(wèn)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們放棄一切，哪就是母親對子女的愛(ài)。母親對子女愛(ài)是永遠不會(huì )改變的。
母親是盞燈，就讓我做燈芯吧！為母親奉獻我的愛(ài)，那份愛(ài)將伴隨的母親直到永遠……
那盞燈作文經(jīng)典 28
希望如同一粒種子，雖然渺小，但只有我們時(shí)常修剪、為它澆水、根扎得俞深，才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
——題記
燈是什么？是黑暗空間中，一抹希望。燈是什么？是漆黑街道中，一抹光明。燈是什么？是開(kāi)啟我心靈的一把鑰匙。
燈多么普通的一樣東西。但它卻有許許多多的含義。哪怕空間再黑暗，都能把它照亮。我心中有一盞燈——希望。
是希望讓我一次次失敗中相信自己！因為它讓我知道：一個(gè)人失敗了，并不意味他就再也成功不了了。是希望讓我一次次的站了起來(lái)，讓我知道跌倒了并不可怕。是希望讓我一步一個(gè)腳印的像前走，讓我不再飄浮。是希望讓我跟接近成功，讓我知道成功并不是遙不可及。而一個(gè)人沒(méi)有希望了，才是真正的`失��！太多人總在挫折面前說(shuō)：我不行。太多人在挑戰面前說(shuō)：我不能。他們沒(méi)有希望自然而然就像一塊石頭越沉越深，永遠都浮不上來(lái)了。有希望的人，就像筍芽一樣越長(cháng)越高。人沒(méi)有希望，就將失去拼搏的勇氣。
這就是我心中的那盞燈——希望。希望給人力量，希望我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達明天。希望或許并不真實(shí)，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。是希望讓我成功，是希望讓我穿越黑暗，是希望給了我一種永不言棄的勇氣。謝謝你，希望，你就是我心中那盞永遠不滅的燈。照亮了我未來(lái)前進(jìn)的大道！
那盞燈作文經(jīng)典 29
黑暗之中，一盞溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)的燈放出了那愛(ài)的光芒，敲開(kāi)了我的心扉。
夜幕又一次降臨了，由于面臨畢業(yè)考，深夜12點(diǎn)多我還浸泡在題海之中。當我準備到衛生間洗漱，經(jīng)過(guò)外婆房間時(shí)，我發(fā)現外婆屋里的那盞燈還亮著(zhù)，我輕輕的走到門(mén)口向里望去。只見(jiàn)外婆滿(mǎn)頭的銀發(fā)在柔和的燈光下散發(fā)出淡淡的金光。布滿(mǎn)老趼繭的手中一根小針正在上下舞動(dòng)�！巴馄拍阍琰c(diǎn)睡呀�！薄澳阋苍琰c(diǎn)睡吧，時(shí)間不早了�！蓖馄旁诶锩鎽寺�。
我把桌上的燈關(guān)了，說(shuō)來(lái)也奇怪，外婆房里的燈光此時(shí)也熄了。
第二天晚上依舊如此。
第三天晚上我比以前提早了一會(huì )兒熄燈，外婆屋里的那盞燈依舊是隨之而熄，漸漸地我好像明白了什么。
在以后的日子里我總是把學(xué)習計劃放到白天去執行，效率也提高了很多。一次小單元測試中我的成績(jì)得到了不小的突破，成績(jì)已經(jīng)超過(guò)第二名了。一位同學(xué)問(wèn)我為什么會(huì )進(jìn)步這么多？千年老三的我竟然打破了這個(gè)魔咒往年的.記錄，我說(shuō)可能是白天的學(xué)習效率提高了吧。
有一次晚上老師布置的作業(yè)很多，我又做到了11點(diǎn)多，我熄燈后站著(zhù)不動(dòng)，讓外婆以為我睡了，然后我悄悄地溜到了外婆的房前看她的反應。只見(jiàn)她他一邊放下手里的活，一邊輕輕向床沿走去……
我終于讀懂了那盞燈，從此我總是盡量在九點(diǎn)鐘前把燈熄滅，等跟外婆房中沒(méi)了動(dòng)靜再開(kāi)燈做作業(yè)，而那盞燈依舊在我熄燈之后熄滅。
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