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我們的班集體作文15篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我們的班集體作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班集體作文1
我們的五四班就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的大家庭中生活了將近五年之久了，在這個(gè)大家庭里，我們可以盡情的將自己的喜怒哀樂(lè )傾訴出來(lái)。
喜
我們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師--譚老師。譚老師是一個(gè)十分幽默的老師。當她第一次走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)：我們換新老師了。
譚老師上課十分幽默，教室里常常充滿(mǎn)笑聲。她第一次上課時(shí)，并沒(méi)有直接講課，而是先認識我們。老師先翻看曹振宇的名字�！芭�！我們班上有一道菜，有一個(gè)‘蒸魚(yú)’，而且還是‘炒’過(guò)的�！�
接著(zhù)，老師又給其他同學(xué)取了許多綽號：比如何潤被禎因為是鍋蓋頭，所以老師給他取了一個(gè)“小鍋蓋”；歐陽(yáng)鎮武十分胖，所以叫“小胖”；鄧嘉豪十分不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常弄出尷尬的事，所以叫“鄧尷尬”，……
怒
我們的班級上，有許許多多的人不交作業(yè)，不是沒(méi)寫(xiě)完，就是不會(huì )寫(xiě)，所以作業(yè)經(jīng)常要很晚才能交齊。
有一次，我們這個(gè)小組的同學(xué)的單格作業(yè)都寫(xiě)完了，只有何中奧沒(méi)寫(xiě)，于是，我便在他旁邊催他。他寫(xiě)的'很慢，而且總是涂改，我在他耳邊不停地催他：“何中奧，快點(diǎn)寫(xiě)。何中奧，你要再不寫(xiě)快點(diǎn)，我就交給老師了，何中奧……”
每當他寫(xiě)完時(shí)，都已經(jīng)是最后一節課了。
在我們的班集體中，有快樂(lè )，有悲傷，有成功，有失敗，我相信，我們的班集體會(huì )越來(lái)越好。
我們的班集體作文2
唉，我們這個(gè)班，雖然成績(jì)是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰。
這星期星期二的第一節課上，教語(yǔ)文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來(lái)代課。陳老師的.課很生動(dòng)，還把幻燈片做出來(lái)給我們看�？上覀儾活I(lǐng)情，有些同學(xué)大概在討論游戲。結果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節課上，有兩個(gè)老師來(lái)我們班聽(tīng)課，董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個(gè)老師，還是震不住我們要講話(huà)的沖動(dòng)。我們班的大部分同學(xué)在下面嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場(chǎng)的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無(wú)名火沖了出來(lái)，但還是硬把課上完了，不影響教學(xué)進(jìn)度。
不過(guò)老師的忍耐是有限的。
下午第一節課前，我們正鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，我猛得發(fā)現董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著(zhù)我們。吵鬧聲漸漸安靜下來(lái)，突然間，董老師狠狠地批起我們來(lái)了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節課�！比缓笏憷�(zhù)吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過(guò)了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現在教室里，說(shuō)：“下課不能出去玩，第二節課寫(xiě)反思�！矫癜傩铡�400字，班委800字，班長(cháng)寫(xiě)1000字�！闭f(shuō)完便拂袖而去。第二節課一開(kāi)始，我們便瘋狂地寫(xiě)著(zhù)反思，中間加了一大堆廢話(huà)，終于趕在下課前把這篇廢話(huà)交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個(gè)班呦！
我們的班集體作文3
一陣陣朗朗書(shū)聲，一陣陣歡樂(lè )笑聲，一陣陣侃侃聊天聲，組成了我們這個(gè)團結作文友愛(ài)的班集體。
朗朗書(shū)聲
我們看著(zhù)后黑板上的期末倒計時(shí)，默默地嘆了口氣，扭過(guò)頭去，接著(zhù)打開(kāi)書(shū)，認真地讀了起來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一樣飛上枝頭，跟我們一起讀書(shū)。我們被小鳥(niǎo)的叫聲吸引了，小鳥(niǎo)被我們的聲音吸引了，就連嚴厲的班主任也在旁邊默默地聽(tīng)著(zhù)，他閉上眼睛，在腦海里想象著(zhù)畫(huà)面，一邊在嘴里說(shuō)著(zhù)什么。
哈哈笑聲
體育課上老師一聲令下，同學(xué)們用“冷酷的眼神”瞪著(zhù)對方，一邊還拼命的向前跑著(zhù)。不一會(huì )兒，一份熱氣騰騰的成績(jì)單出來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)歡呼著(zhù)說(shuō)：我們班第一。老師見(jiàn)狀連忙走過(guò)來(lái)，指著(zhù)成績(jì)單說(shuō)：你少看了個(gè)一。我們仔細一看，還真是。頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他是倒數第一。他一直跟我們說(shuō)，我要做個(gè)與眾不同的`第一，老天爺同意了他的請求，我們抱著(zhù)肚子笑著(zhù)說(shuō)：真是與眾不同啊。
考前綜合癥
考試前一個(gè)小時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一連三五趟往廁所跑，我們問(wèn)他怎么啦？他總是回答一半就跑去上廁所了。老師問(wèn)他怎么啦？他才把話(huà)說(shuō)明白，又去廁所了，原來(lái)他有考試綜合癥。老師從抽屜里拿了些藥給他，可惜都不管用，我們就只能看著(zhù)他跑來(lái)跑去。
每當我看見(jiàn)教室外那棵枯萎的樹(shù)，就能想起那陣陣讀書(shū)聲；每當我看見(jiàn)那熟悉的操場(chǎng)，就能想起那個(gè)與眾不同的第一名；每當我看見(jiàn)那盒藥，就能想起那個(gè)有考前綜合癥的同學(xué)。我們的班集體給我留在記憶里的何止這些。
我們的班集體作文4
在我的中學(xué)時(shí)代，有一個(gè)溫暖的集體，就像我的第二個(gè)家園。在這個(gè)家園里，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，品嘗過(guò)憂(yōu)傷，發(fā)出過(guò)歡笑，更享受過(guò)溫馨和幸福。
就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準備跑了，我們都上去加油，她也信心十足。隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開(kāi)始了。我們都在旁邊為她吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見(jiàn)她追上了一名又一名運動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來(lái)了，急得亂蹦。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的選手得了第五名，她上來(lái)之后就哭了起來(lái)，我們都圍了上去安慰她。我們班的團結、友愛(ài)之情真令人感動(dòng)。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺(jué)得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺(jué)得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開(kāi)始做操了，我們把平時(shí)認真練習的動(dòng)作拿出來(lái)，生怕有一點(diǎn)差錯。后來(lái)評分，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們真是高興萬(wàn)分，這都是大家精誠團結的`結果。
我愛(ài)我們的班級，它將陪伴著(zhù)我們走向更加美好的未來(lái)！
我們的班集體作文5
人人都有溫暖的家,有沒(méi)有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個(gè)同學(xué)，團結得就好像一個(gè)人，一心要把班集體建設好。
記得一開(kāi)始，我并不喜歡這個(gè)班。不僅是因為陌生，還有舍不得那些相處了六年的同學(xué)，六年的班集體，六年的習慣，那些充滿(mǎn)童年的快樂(lè )與回憶……但慢慢的我開(kāi)始接受同學(xué)們，開(kāi)始接受新的習慣，最后我接受了這個(gè)班集體，愛(ài)上的這個(gè)新的班集體，并自豪自己是這個(gè)班的一員，這個(gè)班的四十一分之一……
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點(diǎn)，各有所長(cháng)�！胺时搿钡臄祵W(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢(qián)紅紅呢，語(yǔ)文、英語(yǔ)都恰嘎，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我看得頭昏眼花，錢(qián)紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個(gè)字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過(guò)，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點(diǎn)忘了介紹我的老同學(xué)“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒(méi)有殺傷力，可不必擔心。她的.絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步?jīng)]人比得過(guò)她，我們給她的絕活取了個(gè)名字，叫蘿卜跳。每次我們說(shuō)蘿卜跳她都會(huì )笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個(gè)人都在盡力地建設著(zhù)班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報，運動(dòng)會(huì )上的成績(jì)，無(wú)一不記錄著(zhù)我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會(huì )更有凝聚力，更優(yōu)秀。
我們的班集體作文6
我覺(jué)得我們這一班很活潑好動(dòng)。老師說(shuō)：“我們這一班，不管是在看影片、跳舞、運動(dòng)、玩游戲或是上課，同學(xué)的聲音就像是菜市場(chǎng)老板的喊叫聲：羅卜一斤3塊！章魚(yú)一只20塊！海帶10條45塊！吵吵鬧鬧的，非常開(kāi)心�！�
班上有很多同學(xué)。王致中，他的綽號叫“王八蛋”，他的.口頭禪是“沒(méi)事吧！”；石宇晉、徐圣凱，他們常常帶一群同學(xué)去玩；黃寧雅，常常幫助同學(xué)；顧凡偉，很會(huì ) 惡作劇、變魔術(shù)；胡倩玲，考卷寫(xiě)很快而且得到一百分；劉品宜，寫(xiě)字很漂亮；樂(lè )美元，他的綽號是“樂(lè )妹妹”，他很愛(ài)搞笑，常常亂說(shuō)話(huà)，是班上的開(kāi)心果。我覺(jué)得我們班的同學(xué)真有趣！
我們的老師非常幽默，上課的時(shí)候，常常會(huì )自導自演，講笑話(huà)以及小時(shí)候的故事給我們聽(tīng)。他每次都事先準備好上課的內容，譬如：凌晨五點(diǎn)多，老師就從他家到我們學(xué)校沿路拍了好多照片，只為了要讓我們了解舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)，我覺(jué)得他很用心，我們都很喜歡他。
我們教室內外都有很多漂亮的裝飾品。教室外有圣誕老公公、彩虹愿望、窗戶(hù)墻壁上有圣誕賀卡；教室內已經(jīng)變成星際研究室，有月亮、星星、太陽(yáng)、九大行星、宇宙 細胞、宇宙博士、飛行太空船等，非常生動(dòng)。那些東西都是老師和我們全班一起做的，老師說(shuō)：“以后上課不用帶早餐了！只要吃太陽(yáng)蛋餅就可以了！”
我非常喜愛(ài)這一班，尤其是我們的老師和同學(xué)，我希望我們能永遠在同一班。
我們的班集體作文7
如今我到了一所新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)陌生的班級，進(jìn)入了一個(gè)新的大家庭，那么我們就需要一個(gè)用來(lái)溝通交流的班級微信群了。
在我小學(xué)的時(shí)候我們也用擁有過(guò)一個(gè)只屬于我們班的班級群，因為那個(gè)時(shí)候的我們還小，所以我們班的微信群的群名都是由我們最喜歡、最敬愛(ài)的班主任---楊靈敏老師來(lái)起的，而我們現在已經(jīng)上了初中，所以我們新班主任趙老師選擇讓我們來(lái)寫(xiě)，我之前就像想了想，這次班級群應該是--高新一中初20xx屆A4班，我全沒(méi)有想到這次竟然會(huì )是這樣子的，這次竟然是由我們來(lái)決定的，那么肯定不能像之前想的那個(gè)那么
的敷衍，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的思考我想出了一個(gè)我認為很好的名字：江山代有才人出，堅持不懈A4班。
“江山代有才人出”這句話(huà)出自清代的趙翼寫(xiě)的.《論詩(shī)》原文本來(lái)是‘江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年’意思是江山靈秀，培育英賢。愿我們班的同學(xué)能夠在西安高新一中初中校區這個(gè)美麗的地方努力的學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的值得自己驕傲的人，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，而堅持不懈是希望我們班同學(xué)能夠像軍訓的時(shí)候知道忍耐，遇到困難就動(dòng)不動(dòng)會(huì )去選擇放棄，要想著(zhù)自己的目標而奮斗，總而言之；統而言之，就是希望我們班的同學(xué)能夠遇到困難永不放棄，永不放棄，堅持不懈的努力做下去，正所謂水滴石穿。
我們的班集體作文8
我們班有三寶，聽(tīng)了我們班三寶的故事，準會(huì )讓你耳目一新。
首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著(zhù)濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩游戲，但每次都會(huì )被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的'同學(xué)嚇得呆若木雞，一個(gè)個(gè)像木頭人坐在那兒。這只脾氣犟的“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。
接著(zhù)是“賴(lài)皮鬼”楊一。他有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)尖尖的鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛(ài)耍賴(lài)皮，一次，我們玩鬼捉人的游戲，一個(gè)人捉到了楊一，可是楊一說(shuō)：“還是你，來(lái)捉我呀�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“明明是你�！比缓髼钜蛔隽艘粋�(gè)鬼臉說(shuō)：“就是你，快來(lái)捉我�！本瓦@樣他們吵了起來(lái)，我們認為楊一耍賴(lài)就不跟他玩了。
最后是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說(shuō)，她愛(ài)“多管閑事”。一次放學(xué)，她看見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)的錢(qián)包掉了，就趕忙幫他撿起來(lái)，并把錢(qián)包還給他說(shuō)：“您的錢(qián)包掉了，還給您�！蹦侨苏f(shuō)：“謝謝你小朋友，你真懂事�！迸赃叺娜丝戳艘部渌�。
現在你認識了這三寶了嗎？
我們的班集體作文9
你們的班集體里是不是有某個(gè)人會(huì )讓你哈哈大笑？也會(huì )有某個(gè)人非常聽(tīng)話(huà)？又有幾個(gè)或者某個(gè)人讓你難過(guò)……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個(gè)人。
第一個(gè)讓我難忘的是我們班學(xué)習最好的李靜怡。她是女生，天是生學(xué)習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語(yǔ)文成績(jì)都在前幾名里，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績(jì)1~3年級時(shí)才85分。一對比，就知道她的優(yōu)秀了。
第二個(gè)讓我難忘的人是王梓安。他學(xué)習成績(jì)雖然不是那么優(yōu)秀，但是他寫(xiě)的字非常漂亮。他代替我們班參加了書(shū)法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫(xiě)的一幅毛筆字：博學(xué)多思。掛在我們班級的墻上，十分漂亮，點(diǎn)綴了我們的教室。
第三個(gè)讓我難忘的是我的好朋友，袁語(yǔ)默。袁語(yǔ)默喜歡干一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她說(shuō)草里有“機會(huì )”（就是一種會(huì )飛的小飛蟲(chóng)她稱(chēng)作“機會(huì )”）她捉到“機會(huì )”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有著(zhù)一種濃厚的`興趣！
這就是我們班集體最具特色的幾個(gè)人，可不是全部哦！要想聽(tīng)全部的話(huà)。下次我再給你一一道來(lái)。
我們的班集體作文10
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說(shuō)起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好�！币虼�，我們被其他班所“嫉妒”。
可說(shuō)起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時(shí)不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時(shí)候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時(shí)，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說(shuō)王建愿受傷了。我們聽(tīng)到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點(diǎn)”。只見(jiàn)王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個(gè)女生扶著(zhù)王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著(zhù)。一霎時(shí)，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的`時(shí)候，那群女生早已將王建愿送到了醫務(wù)室。過(guò)了一會(huì )老師也來(lái)了，她詢(xún)問(wèn)著(zhù)王建愿的傷情，還表?yè)P了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個(gè)消息就傳到別的班那里，有的人說(shuō)我們做得對，也有人散布謠言，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)�？晌覀兌贾�，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個(gè)團結、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無(wú)價(jià)的友情。
我們的班集體作文11
每一個(gè)班級都有不同的小團體，讓我印象最深刻的是我們班四個(gè)運動(dòng)健將組成的“光速團隊”�！肮馑賵F隊”里面的隊員有黃梓航，鄧翔宇，陳景昆和張宏達。
記得上一次體育運動(dòng)會(huì )上，他們四個(gè)被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場(chǎng)個(gè)個(gè)勝利在望。
“嘭”的一聲槍響�！肮馊恕睆埡赀_就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因為上次跑步比賽不僅第一名，而且他跑完，所有的運動(dòng)員才跑完一圈。不一會(huì )兒，“光人”就把他手中的接力棒傳給了飛人鄧宇翔，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強項，他以迅雷不及掩耳之勢的速度一條直線(xiàn)沖了出去，加上我們的.助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來(lái)跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”陳景坤，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開(kāi)疆的野馬，飛快的跑著(zhù)，兩旁的運動(dòng)員也緊追不舍，正當獵豹給火箭黃梓航接力棒的時(shí)候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運動(dòng)員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級的運動(dòng)員，我們班都放開(kāi)嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒�！闭斘艺J為輸定了時(shí)候，黃梓航意識到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前沖，火箭爆發(fā)出全身力氣向前猛沖，取得了第一名，我們高興極了。
怎么樣，我們班的“光速團隊”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。
我們的班集體作文12
我們班有48名同學(xué)，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來(lái)介紹一下吧！
先來(lái)介紹第一位同學(xué)，她叫韓如意。她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像涂了口紅一樣，可愛(ài)極了！
韓如意她樂(lè )于助人。記得有一次，我橡皮沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。韓如意看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？為什么這么著(zhù)急呢？”我說(shuō)：“我橡皮沒(méi)帶，你能借我一下嗎？”她說(shuō)：“我們一起用吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我樂(lè )開(kāi)了花，心想：韓如意真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！
第二位叫單宇凡，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！
單宇凡有一點(diǎn)聰明，能發(fā)明一些我意想不到的東西！不過(guò)，他有一點(diǎn)頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長(cháng)，拉著(zhù)膠帶一頭去打其他同學(xué)，所以好多同學(xué)討厭他，不跟他玩兒。
最后一位同學(xué)叫王顯揚，王顯揚在我們班里是“飛毛腿”。有一次，開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，王顯揚參加了跑步比賽�！芭椤钡囊宦�，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地向前沖，下面的`同學(xué)不停地：“加油！加油！”快到終點(diǎn)了，王顯揚使出了全身的力氣，沖到了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了冠軍，我們開(kāi)心極了！
我有這樣的一個(gè)班級，你羨慕我嗎？
我們的班集體作文13
每個(gè)班總有幾個(gè)與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)。
“睡神“學(xué)霸
一說(shuō)到誰(shuí)最?lèi)?ài)睡覺(jué)，那可得提到我們的學(xué)霸小明了。他每天來(lái)到學(xué)校的第一件事兒是交作業(yè)，第二件事兒就是找到一個(gè)舒服的.角度趴在桌子上睡覺(jué)�？墒潜M管他每堂課都在睡覺(jué)，但不管哪一科的老師。叫起他回答問(wèn)題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。
“小賣(mài)部老板“的義賣(mài)
“誰(shuí)有多余的本子��？“”我這里有，給你�！�
“誰(shuí)有多余的太極扇呀？””我有，你拿走吧�！毙偩褪沁@樣樂(lè )于助人，每當同學(xué)們沒(méi)有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會(huì )有多余的，所以同學(xué)們平常忘帶東西從來(lái)不慌，因為總是有小剛這樣堅強的后盾。
愛(ài)心水站的創(chuàng )始人
我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時(shí)他也是愛(ài)心水站的創(chuàng )始人。
有一次，他讓同學(xué)們自由朗讀，這時(shí)，一名同學(xué)走到講桌前，他說(shuō)他要渴死了，但沒(méi)有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說(shuō)，明天讓他還回兩瓶到后黑板的桌子上。就這樣，只要有同學(xué)拿走一瓶水，明天就帶來(lái)兩瓶水還過(guò)去。不得不說(shuō)，董老師可真是個(gè)商業(yè)鬼才呢。
時(shí)光荏苒，再過(guò)不到一個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，但是未來(lái)，每當我想起曾經(jīng)我們班集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念之情一定會(huì )油然而生。
我們的班集體作文14
我們的班��！在校園里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們全班三十位同學(xué)努力的成果。
先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的.、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著(zhù)溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著(zhù)迷！上課時(shí)，老師總是認真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，老師總會(huì )耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(cháng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫(huà)畫(huà)仙子，她畫(huà)出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話(huà)里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她��！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領(lǐng)導下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。
我們的班集體作文15
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會(huì )受不了了。
第一個(gè)是張楊，自稱(chēng)張“羊”，總在下課時(shí)纏著(zhù)我。記得有一次，他死纏著(zhù)我不放：“快幫幫我去買(mǎi)東西嘛！”不用說(shuō)，這小子又欠錢(qián)了。我不幫他買(mǎi)，他卻說(shuō)：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎說(shuō)：“你看我帥嗎？”。他居然差點(diǎn)把盧穎給搞吐了！好一個(gè)“自戀大王”！結果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個(gè)是我，噪音極大，N天中午，我拿著(zhù)班牌當麥克風(fēng)吼曰：“20xx年的第一場(chǎng)雪，比平時(shí)來(lái)得更……”，結果，我沒(méi)受到捧場(chǎng)，倒差點(diǎn)把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個(gè)是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我WC回來(lái)后，發(fā)現我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來(lái)以為做這件事神不知鬼不覺(jué)，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的'一頓“臭罵”了。
這就是我班的“四大天才”如果你想見(jiàn)“廬山真面目”的話(huà)，就趕緊來(lái)我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
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