難忘的人作文精品（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的人作文1

　　時(shí)光如水，如白駒過(guò)隙。一眨眼的功夫，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了�；厥仔�學(xué)的那段時(shí)光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現在你的腦海里。記得在我小學(xué)的時(shí)候，有那么一位老師，直到現在，我對她的印象還十分深刻。

　　她是我的班主任——魏老師。她總是穿著(zhù)黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個(gè)小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的品質(zhì)有關(guān)系吧，潔白無(wú)瑕。

　　記得三年級的時(shí)候，放學(xué)回家，我不知道為什么那么興奮，在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來(lái)，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學(xué)校，只不過(guò)回頭率高了點(diǎn)。一進(jìn)教室，發(fā)現大家都在奮筆疾書(shū)，原來(lái)這么早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )，我就絕望了，連線(xiàn)題我可怎么辦��？我左看看，右瞧瞧，沒(méi)人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說(shuō)：“用你的石膏連�！蔽沂�分無(wú)助，這個(gè)時(shí)候魏老師看到了我，便為迅雷不及掩耳之勢地速度跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的'頭說(shuō):"怎么了手不方便吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽(tīng)著(zhù)我報讀幫我連，雖然我報錯了好幾個(gè)，她也很耐心地擦掉，重連，頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。不一伙兒，考試結束了。

　　每當我考試有問(wèn)題，你總會(huì )告訴我的問(wèn)題。有次作文我寫(xiě)的不是很好，你變教我，直到5點(diǎn)多。你說(shuō)過(guò)你對每個(gè)學(xué)生都一樣，不分好壞。你總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的。

　　秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。

難忘的人作文2

　　我的好太太（曾祖母）雖然已經(jīng)去世快4年了，但她永遠活在我的心中。

　　太太和藹的面容至今我還記得：花白的頭發(fā)，總是滿(mǎn)面笑容，耳朵聾，牙掉光了，駝背，腳小小的、尖尖的，走路拄著(zhù)拐杖。在我很小的時(shí)候，我和爺爺奶奶住在農村，他們白天都要下地干活，唯有太太天天陪伴我，照顧我。她經(jīng)常戴著(zhù)老花鏡給我做新鞋，縫新衣，對我非常疼愛(ài)。

　　有一次，我把在曬場(chǎng)上吃食的`公雞惹怒了。它脖子上的毛豎起來(lái)，邊扇著(zhù)翅膀邊大叫著(zhù)向我撲過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得哇哇大哭。這時(shí)，只見(jiàn)近90歲的太太拄著(zhù)拐杖以驚人的速度向我跑過(guò)來(lái)，用拐杖把雞趕走，然后把我護在懷里哄回了屋。

　　20xx年，我隨爸媽到縣城讀書(shū)，太太是我最想念的人。這期間，她得了癌癥。當我和爸爸媽媽得到她病危的消息，急忙趕回老家時(shí)，她已經(jīng)躺在棺材里了�？粗�(zhù)太太似乎依然微笑著(zhù)的蒼老的臉，我不由得失聲痛哭。我真的不能相信太太已經(jīng)永遠離開(kāi)我了，以后再也見(jiàn)不到她了！這時(shí)，我看到挽聯(lián)上新寫(xiě)的大大的“孝”字上有許多墨水流下的痕跡，心想：這是太太舍不得離開(kāi)我流的淚吧？我暗暗發(fā)誓：長(cháng)大后要像太太一樣關(guān)心、愛(ài)護家里的每個(gè)人，更要做一名技藝高超的醫生，治好世上所有像太太一樣的病人，讓像太太這樣善良、慈愛(ài)的老人能永遠健康地活著(zhù)！

難忘的人作文3

　　深圳是我家，寒冷的一天，當我吃完早點(diǎn)跟往常一樣看著(zhù)他上班，我只知道他每時(shí)每刻都忙過(guò)不停，我心里想這是為什么？

　　每當看到他下班回來(lái)，偶爾還能看到他衣服上沾了血點(diǎn)，噢，一個(gè)電話(huà)又要上班了，原來(lái)他是一名醫生，是為了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看著(zhù)，我的天��！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍著(zhù)讓醫生一針一線(xiàn)地縫好，不知不覺(jué)眼淚就往下流，您真的是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的醫生。每每忙完之后，總算可以休息一會(huì )兒了，看，后面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫生對他說(shuō)：”不哭不哭，我幫你打打脈就好了，果然不哭了。接著(zhù)下一位病人，他提著(zhù)一袋東西跟醫生說(shuō)：“你真是一位好醫生，感謝你犯了多年的'皮膚病給治好了。

　　一天，天氣寒冷，我突然發(fā)燒了，手腳麻麻的，全身發(fā)燙，量了體溫度，發(fā)高燒了，他馬上幫我額頭敷著(zhù)冰袋，一邊忙著(zhù)配針水幫我打針，我問(wèn)，怎么你幫我打針？不是有護士嗎？打了一半我感覺(jué)很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡著(zhù)了，在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)他摸摸我的額頭，親親我的臉。一覺(jué)醒來(lái)感覺(jué)輕松多了，燒也退了，原來(lái)不是在做夢(mèng)，他就是我一個(gè)多么難忘的爸爸，也是一名醫生。

難忘的人作文4

　　在我的記憶里，有這么一位老師，雖然我們相處時(shí)間不長(cháng)，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。

　　她大約二十三、四歲，長(cháng)著(zhù)鵝蛋形的臉，有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，皮膚雪白，留著(zhù)一頭短發(fā)，戴著(zhù)一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔，讓人聽(tīng)了很舒服。

　　記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫(huà)個(gè)人介紹，當我把畫(huà)交上去時(shí)，冰冰老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“介紹太過(guò)于簡(jiǎn)單了，支干粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又開(kāi)始畫(huà)蘿卜的介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實(shí)了許多，當我上交時(shí)，老師看后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進(jìn)步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力�！崩蠋熣f(shuō)完摸了一下我的頭，又送了我一個(gè)小徽章以示鼓勵，我開(kāi)心極了，心里又增加了一份自信。

　　最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的.比賽氣氛很激烈，每班要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成一幅導圖。我們班的幾個(gè)選手有點(diǎn)緊張，正不知所措時(shí)，老師來(lái)到我們組，深情的望著(zhù)我們做了個(gè)“V”手勢，說(shuō)：“打開(kāi)你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實(shí)力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來(lái)，分工合作。沒(méi)想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來(lái)。

　　雖然老師與我們相處時(shí)間不長(cháng)，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時(shí)那充滿(mǎn)活力、陽(yáng)光的笑臉使我深深難忘。

難忘的人作文5

　　我難忘的人，已經(jīng)去世了，但我時(shí)常會(huì )記起他……

　　從我剛剛出生，他就在我的身邊細心地呵護我：我高興時(shí)他和我一起高興，我傷心時(shí)，他也傷心;當我遇到困難時(shí)他鼓勵我，當我遇到挫折他安慰我;當我生病了，他會(huì )在我身邊一直守著(zhù)我;當家人打罵我，他總是護著(zhù)我……

　　記得有一次，我“大鬧天宮”——亂發(fā)脾氣，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那里，任由我“自由發(fā)揮”。等我發(fā)完了脾氣，已經(jīng)累了，不知不覺(jué)地躺在床上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)，不知什么時(shí)候身上已經(jīng)搭上了被子，房間的東西也已經(jīng)被收拾得整整齊齊。我直沖下樓去，就沖他大吼：“誰(shuí)叫你把我房間的東西擺好的?”他一聲不吭，只是臉上掛著(zhù)最燦爛的笑容�？砂盐覛馑懒�，真拿他沒(méi)辦法!

　　2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響，地震了，我看著(zhù)學(xué)校對面的房子轟然倒下，我想起了我的'家，我沒(méi)有哭聲，只是眼淚止不住的住下流……啊!我驚奇的看到了奶奶過(guò)來(lái)了，后面還有我的幾個(gè)親人，他……他哪去了?奶奶頓時(shí)大哭，我知道了，我明白了：他走了，永遠地離開(kāi)了我。姐姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他去哪了，我說(shuō)走了，她追問(wèn)：走哪去了，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說(shuō)出那個(gè)字嗎?”

　　過(guò)了許久，我自己的心平靜了，也沒(méi)有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心里在想啊!

　　這個(gè)人就是我難忘的人，他就是我的爺爺!

難忘的人作文6

　　母愛(ài)是春天的古陣春風(fēng)，讓你感到溫暖；母愛(ài)是夏天的一個(gè)冰棒，讓你非常地涼爽；母愛(ài)是秋天專(zhuān)收的果實(shí)，讓你飽肚解渴；母愛(ài)是冬天的熊熊炭火，讓你遠離寒冷。

　　今天，是我和爸爸吵架的第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以為爸爸會(huì )向往常我過(guò)生日一樣，為我慶祝生日，可是并沒(méi)有。他還是對我一言不發(fā)，我越想越氣，所性出去找同學(xué)玩，爸爸正好也出去散散步。

　　中午十二點(diǎn)多的時(shí)候，我回了家，連忙進(jìn)廚房看看有什么菜，一進(jìn)廚房就看到了放在角落里的小蛋糕，媽媽對我說(shuō)：“這是爸爸剛出去給你買(mǎi)的，怕被你發(fā)現，就放在廚房的角落里面，準備給你一個(gè)驚喜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么快就被你發(fā)現了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是生爸爸的.氣，準備繼續和爸爸冷戰。

　　“然然，去冰箱里拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎么這么奇怪呢？爸爸不是不理我的嘛？這會(huì )怎么想著(zhù)要我泡茶呢？帶著(zhù)一肚子的疑惑，無(wú)奈中打開(kāi)了冰箱，發(fā)現里面塞滿(mǎn)了我愛(ài)吃的冰棒，我沖媽媽笑了笑，“這可不是我的買(mǎi)，要謝就謝爸爸去吧，都是他為你準備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現在一點(diǎn)也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動(dòng)向爸爸道了歉，爸爸見(jiàn)了也對我說(shuō)了聲“對不起”，我們父女倆，就這樣和好了！

　　其實(shí)，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛(ài)您。

難忘的人作文7

　　在我家小區的一角，坐落著(zhù)一家橙黃色的小店。上面只寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字－－煎餅果子。店里有一張作臺，被擦的雪亮雪亮，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)明晃晃的。上面只有一大鐵鍋，小油鍋和一些整齊擺放著(zhù)的食材。作臺旁便是冰柜，里面放滿(mǎn)了紅彤彤的肉。再接著(zhù)，就沒(méi)什么雜物了。

　　開(kāi)店的是一對夫婦。白襯衫、黃圍裙、透明手套……一個(gè)不少�？吹贸鋈思液苤v究。

　　那次，店里人挺多的。我點(diǎn)了個(gè)雞柳煎餅，嘗嘗鮮。先是炸雞柳，往油鍋里添了點(diǎn)兒油，下了雞柳。一條條雞柳在油鍋中碰撞著(zhù)、翻滾著(zhù)，香氣漸起，彌漫在腦旁散不去了。接著(zhù)便是煎餅。倒面糊，打倆雞蛋，用小鏟子攤開(kāi)來(lái)，薄如蟬翼，猛地一翻卻還完好無(wú)損。涂上一大層秘制醬料，放雞柳、薄脆、肉片……料多的都快裝不下了。她笑著(zhù)遞給了我。雞柳的外焦里嫩，煎餅的軟薄，雞蛋的.香氣，濃郁的醬香……一口下去，嗯，人間美味。

　　第二次來(lái)的時(shí)候，她看著(zhù)我笑了�！半u柳煎餅，不加蔥，不加香菜，不加生菜，多醬，是不是呀？”頓了一下，我微微點(diǎn)頭，她又說(shuō)，“好嘞，我這就做！”我這才反應過(guò)來(lái)，這是我上一次來(lái)的時(shí)候說(shuō)的，大概隔了十來(lái)天吧。她怎么記得？我驚得只愣愣地望著(zhù)墻。

　　他們家的煎餅讓我終生難忘，他們夫婦讓我學(xué)會(huì )了許多。真材實(shí)料才是人們關(guān)顧的源泉。雖然這么說(shuō)，但后來(lái)他們家還是不知道為什么搬走了。所以我也就吃了那么幾次，但還是記憶猶新。

難忘的人作文8

　　在童年里，一定有你難以忘懷的一個(gè)人，那么，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我童年里難以忘懷的一個(gè)人吧 上個(gè)星期，我們語(yǔ)文第七單元剛剛考完，過(guò)了幾天，分數下來(lái)了。我89分！回去又得被老媽罵一頓。

　　我和我們班同學(xué)周寧走在路上，我有點(diǎn)渴，讓她陪我去奶茶店買(mǎi)奶茶，到了奶茶店，我唉聲嘆氣地對服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)杯抹香奶茶�！蔽液完愋佬勒�在訴說(shuō)著(zhù)自己為什么考不好，服務(wù)員看著(zhù)我們很傷心的樣子，就說(shuō)：怎么啦，小朋友，有什么不高興的事么，跟阿姨說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定還能少一份負擔呢？”我說(shuō)：“阿姨，是這樣的，我們在語(yǔ)文考試中沒(méi)考好�！卑⒁陶f(shuō)：“��？我還以為是什么事呢。孩子，接受現實(shí)吧，要對自己有信心，堅強點(diǎn)，以后努力就行了，你努力了，說(shuō)不定會(huì )有回報，但你不努力就一定沒(méi)有回報，一次的失敗，不代表你永遠就這么落后，你說(shuō)人這一生誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯誤呢？你要堅信，自己一定會(huì )成功。給自己一點(diǎn)信心吧，人呀！要經(jīng)得起挫折。勇敢的'面對失敗�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“可是，我已經(jīng)犯過(guò)很多錯誤了。這該怎么辦呢？“犯錯誤不要緊，重要的是你要認識自己的錯誤，不要讓錯誤再次發(fā)生�！彼�一邊說(shuō)，一邊把奶茶遞給我。 我似乎知道了點(diǎn)兒什么，喝著(zhù)熱熱的奶茶，又想起了阿姨那溫暖的話(huà)語(yǔ)。奶茶喝完了，但阿姨對我說(shuō)的話(huà)、那觸動(dòng)心靈的話(huà)，依然在我耳邊回蕩。

　　從此以后，我不在像以前那樣經(jīng)不起挫折，我將用認真的態(tài)度面對失敗，抵抗困難。 一份祝福溫暖了人心，一段忠告點(diǎn)亮了人的一生。那位服務(wù)員阿姨就用她的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)亮了我的一生，讓我知道了做人要勇敢的面對重重困難，那么，勝利就遙遙在望了。

難忘的人作文9

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快呀，馬上就要離開(kāi)我的母校了，除了舍不得母校外，更舍不得我的同學(xué)，其中一個(gè)就是徐鑫蕾。

　　早些時(shí)候，我并不熟識她，因為不了解她，便沒(méi)和她交朋友，直到有一學(xué)年，我成為她同桌，我才發(fā)現，雖然她大大咧咧的，但非常照顧人，遇到活動(dòng)，很多的時(shí)候都是她最出力，我挺感激她的。為了回報她，就只好教教她不會(huì )做的應用題。

　　有一次，同學(xué)畫(huà)我的肖像畫(huà)，把我畫(huà)得特別的難看，不僅如此，還傳給別的`同學(xué)看，大家一邊看一邊笑一邊再在畫(huà)上評論、添筆，我很生氣，可又沒(méi)有什么辦法，只能繼續在那看書(shū)，裝作不知道有這回事，可同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，使我幾乎要哭出來(lái)了，同桌觀(guān)察到了我的神色，就狠狠的訓斥了那幾個(gè)同學(xué)，要他們向我道歉。事后，我挺感激她的，如果不是她，憑著(zhù)我自己，能取得他們的道歉？

　　又有一次，我得了胃腸炎，好幾天沒(méi)來(lái)上課，一拖再拖，終于在星期五那天趕回來(lái)讀，正想找人幫忙補習，同桌卻主動(dòng)提出幫我補習，補習完后，我疑惑著(zhù)：同桌成績(jì)又不好，怎會(huì )對我提出的疑問(wèn)對答如流？后來(lái)我知道了，同桌為了給我補習，上課格外認真，哈欠也不打一個(gè)。這讓我更敬佩她了。

　　可是再怎么說(shuō)，我們也要分別的，天下沒(méi)有不散的筵席，愿我永遠記得你——我的同桌。

難忘的人作文10

　　小學(xué)的六年生活馬上就要離去，童年的快樂(lè )時(shí)光很快也會(huì )流逝；而學(xué)習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會(huì )的步伐，很快也會(huì )學(xué)會(huì )……

　　在失去和來(lái)到之間，她――我的班主任，給我留下深刻的印象。

　　很小的時(shí)候，我經(jīng)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)欺負別人。叔叔阿姨們都忍著(zhù)，哥哥姐姐也是家里的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。

　　為此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒(méi)辦法。我呢！真乃“臭名遠楊”。

　　直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動(dòng)了我。

　　聽(tīng)她講有些人就和我一樣總是無(wú)緣無(wú)故地打人。某一次，傷到了社會(huì )上的地痞誣賴(lài)，被人家打的.差一點(diǎn)命喪黃泉，心里還是不服氣，就這樣打來(lái)打去。幸運的人打了一生，倒霉的人進(jìn)了監獄乃至被槍斃……聽(tīng)了這些，我渾身起雞皮疙瘩。

　　后來(lái)，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。

　　按這樣做，大家都說(shuō)我換了個(gè)人。還變成了“香名遠揚”。

　　不僅如此，在班主任的教導下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(cháng)為今日這個(gè)愛(ài)學(xué)習的青少年。

　　一開(kāi)始，班主任教我寫(xiě)字、算術(shù)，漸漸又教我寫(xiě)句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學(xué)，從“a、o、e……”，到今天的寫(xiě)作文，從“11……”到今天做奧數。這些說(shuō)起來(lái)都是那么簡(jiǎn)單，可是做到就太難了。

　　班主任，她將自己的青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛(ài)都獻給我們三分之二。這些的見(jiàn)證人就是時(shí)間老人。

　　我愛(ài)我的班主任，她是我最難忘的人。

難忘的人作文11

　　暑期的一個(gè)下午，我在家中閑得無(wú)聊，便出門(mén)買(mǎi)了瓶礦泉水，去野外透氣。

　　田野的空氣果然新鮮，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)，邊喝水邊哼著(zhù)小調，悠哉悠哉的漫步在山野。水很快見(jiàn)底了，喝完后我漫不經(jīng)心的把礦泉水瓶扔在了路旁的草叢里。隨著(zhù)陣陣吆喝聲響起，小路的轉角處出現了一群羊，一個(gè)放羊的.中年人緊隨其后。突然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我扔掉的瓶子被吹到了路上。只聽(tīng)那牧羊人嘴里嘟囔著(zhù)什么，隨后嘆了口氣，撿起了礦泉水瓶，裝入了隨身攜帶的編織袋里。他原來(lái)還兼職撿破爛，我心想。這時(shí)，我發(fā)現他用很不友善的眼光“掃”了我一下，似乎篤定是我扔的，我的臉“唰”的紅透了，羞得無(wú)地自容。就在這時(shí)，老天爺也像跟我過(guò)不去，不一會(huì )兒，就板起了臉，黑云一下就壓住了整片天空，“轟”一聲悶雷炸響了，我猛然想到如果沒(méi)有我這樣的人扔垃圾，向他一樣撿垃圾的人豈不是掙不到錢(qián)了？于是我的羞愧感很快便蕩然無(wú)存了。

　　臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到有人叫他“小老頭”，覺(jué)得這外號很貼近他的形象，于是也跟著(zhù)這么稱(chēng)呼他。

　　開(kāi)學(xué)了，學(xué)校組織我們給貧苦山區孩子捐款，我負責把全班募捐的善款送到捐款處，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。是“小老頭”！咦！怎么沒(méi)有人叫他“小老頭”呢？

　　只見(jiàn)他從褲兜了掏出一大把鈔票，有零有整，全部塞到了集款箱中，接著(zhù)如釋重負地轉身離開(kāi)了，平時(shí)總愛(ài)皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了。

　　從此，我再沒(méi)叫過(guò)他的外號，他瘦小佝僂的身軀在我的腦海中變得高大了起來(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

難忘的人作文12

　　我遇見(jiàn)一位憂(yōu)人之憂(yōu)的陌生人，他是我最難忘的人。

　　平時(shí)上學(xué)、放學(xué)我都是自己騎自行車(chē)的。

　　前一段時(shí)間，家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天，我騎車(chē)上學(xué)時(shí)，路上有一處很大的溝使我無(wú)法帶自行車(chē)前行，我左顧右盼十分無(wú)助。正在這時(shí)，一雙大手幫我拎起自行車(chē)跨過(guò)那條我無(wú)法推車(chē)過(guò)去的溝。

　　這就像黑暗里出現一個(gè)光源帶我走向光明。我騎上自行車(chē)，不停頓地一連說(shuō)了幾聲：“謝謝……謝謝你�！钡珔s來(lái)不及看清那個(gè)人的臉。

　　一整天，我不時(shí)地回想起了早晨的那個(gè)片段，我想著(zhù)那個(gè)大叔到底長(cháng)什么樣呢？

　　第二天，又來(lái)到了那條溝邊，我模仿著(zhù)那個(gè)大叔的樣子，抬起自行車(chē)準備過(guò)溝。但熟悉的動(dòng)作和畫(huà)面再一次重播。這一次我看到了他的模樣，短短的頭發(fā)里雜著(zhù)些許銀絲，眼睛深陷著(zhù)，身上的衣服有些破舊，一看就知道是個(gè)做工的.人。

　　有這么一些人，即使當時(shí)自己的處境并不好，卻仍不忘去幫助他人。在生活中，像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人，也包括我。

　　一路走來(lái)，幫助過(guò)我們的人數都數不清，但我們不能不為所動(dòng)，我們要學(xué)他們高潔熱心的品質(zhì)，也去幫助別人。這就像我讀過(guò)的一篇《愛(ài)之鏈》一樣，不要讓愛(ài)從我們的心上斷掉，人人都盡自己所能幫助他人才是最好的。

　　這位陌生的大叔是我最難忘的人。

難忘的人作文13

　　在我的記憶里，有一個(gè)人讓我難以忘記，他，是一位捏泥人的叔叔。

　　去年夏天的一個(gè)下午，天氣有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)想要下雨的樣子，我的帶著(zhù)我和表弟去洹水公園玩。剛到公園門(mén)口，就看見(jiàn)一大堆人圍在一起，我和表弟好奇地從人縫里擠到里面，哦！原來(lái)是一個(gè)捏泥人的叔叔在捏泥人，而且，捏的全是彩色的泥人。我被那些捏好的彩色泥人深深地吸引住了，太逼真了！有展翅開(kāi)屏的花孔雀、火眼金睛的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得眼花繚亂，禁不住想買(mǎi)回一個(gè)留做紀念。

　　當時(shí)叔叔正在捏一個(gè)釣魚(yú)的老翁，他的技藝嫻熟高超，只見(jiàn)他用一只手麻利地給老翁捏上一頂帽子，利索地給老翁捏出一件蓑衣，又巧妙地用一只手給細竹棒裹上黑色泥皮，一把魚(yú)竿握在了漁翁手中，一個(gè)活靈活現的直鉤釣魚(yú)的姜太公展現在了我們面前，圍觀(guān)的人們個(gè)個(gè)驚嘆不已！

　　這時(shí)，天空突然下起了雨，人們都想趕緊買(mǎi)完回家，我也想買(mǎi)幾個(gè)帶回家。于是我遞過(guò)手中的錢(qián)，說(shuō)：“叔叔，我買(mǎi)三個(gè)�！笔迨褰舆^(guò)我手中的錢(qián)，遞給我三個(gè)泥人，我拿著(zhù)泥人便匆匆跑進(jìn)我的的車(chē)里。就在車(chē)子要啟動(dòng)的一剎那，我聽(tīng)到一個(gè)聲音從車(chē)后傳來(lái)，“小姑娘，等等，找你的錢(qián)！”我恍然大悟，我剛才急著(zhù)走，我……

　　我接過(guò)找回的錢(qián)，望著(zhù)他離去的.背影，才驚奇地發(fā)現，叔叔只有一條胳膊……我呆住了……

　　比起那些只會(huì )沿街乞討的“殘疾人”，這位叔叔更讓我敬佩，他那身殘志不殘的生活態(tài)度，他那誠實(shí)守信的人品，令我終生難忘。直到現在，從叔叔那里買(mǎi)來(lái)的小泥人，依然掛在我的房間里，每當我看見(jiàn)這些泥人，就會(huì )不由自主的想去那位叔叔。

難忘的人作文14

　　一個(gè)人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛(ài)心，但最讓我難以忘記的是一個(gè)勇敢的人。那是一個(gè)冬天的下午。我正走回家，準備過(guò)橋，這時(shí)我看到許多人圍在橋邊。我走過(guò)去，看到是一個(gè)小男孩掉進(jìn)了水里，用手胡亂拍打著(zhù)水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周?chē)�的人都在談�(wù)撨@件事，每個(gè)人都在擔心這個(gè)男孩。正當人們驚慌失措的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他游了一會(huì )兒后就累了，滑水的速度明顯慢了下來(lái)�？吹竭@一點(diǎn)，我不禁擔心:他會(huì )放棄嗎？但是看著(zhù)那個(gè)仍然堅持水的男人，我堅信他不會(huì )放棄！這個(gè)年輕人離那個(gè)男孩越來(lái)越近了。就在他要抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)浪頭沖了過(guò)來(lái)，把孩子扔了一米遠。那個(gè)年輕人用力滑動(dòng)手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時(shí)候，他擁抱了孩子。我聽(tīng)到橋上的'人和我一樣喘息，立刻又爆發(fā)出激動(dòng)的掌聲。

　　年輕人一只手抱著(zhù)孩子，游向岸邊，另一只手用力地推著(zhù)水。當這個(gè)年輕人帶著(zhù)他的孩子游上岸時(shí)，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時(shí)趕到，他們都沒(méi)有危險。這時(shí)，人們終于松了一口氣，所有人都一致稱(chēng)贊這個(gè)勇敢的年輕人。

　　到現在為止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個(gè)勇敢的人！”

難忘的人作文15

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許許多多令我終生難忘的人，他們是我學(xué)習的榜樣，是我學(xué)習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經(jīng)常在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單的阿姨。

　　我們學(xué)校的門(mén)口，總會(huì )有一些發(fā)傳單的阿姨，經(jīng)常會(huì )看到發(fā)傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學(xué)，我剛出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發(fā)傳單，她對每個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個(gè)人接過(guò)傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來(lái)，抖一抖灰塵繼續發(fā)。我突然想起雨傘落在教室里面了，就單盲回教室去拿雨傘。出來(lái)的時(shí)候我發(fā)現那位阿姨還在發(fā)傳單。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)發(fā)傳單的'阿姨問(wèn)穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發(fā)了多少了�！薄鞍l(fā)了半疊了�！蹦莻�(gè)阿姨回答道�！霸趺茨敲瓷�？告訴你一個(gè)好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發(fā)現就行了�！澳莻�(gè)阿姨聽(tīng)了眉頭一緊：”不行啊，我必須要把傳單發(fā)個(gè)每個(gè)人。這是我的工作�！蔽蚁�；她平時(shí)都那么在意她的責任，而我那？平時(shí)我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習。

　　平時(shí)，我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習，不管是誰(shuí)給你打任務(wù)都要有始有終，不能半途而廢。

　　謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。

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