我敬佩的一個(gè)人作文（匯編15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文1
學(xué)校對面，有一家燒餅店，是我們這些小吃貨常常光顧的地方。師傅是外地人，名叫阿飛，所以起了個(gè)最樸素的店名：阿飛燒餅店。阿飛師傅長(cháng)得也如同他的店名一樣樸素：不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，如果非要說(shuō)有什么明顯的特征，那就是喜歡笑，笑起來(lái)，就露出兩顆大門(mén)牙，鼻尖也會(huì )變得紅紅的。
放學(xué)了，燒餅的香味勾住了愛(ài)吃燒餅的小食客的腳步，也就那么幾分鐘，本就不大的店門(mén)前圍了一圈人，有小孩，也有大人，小孩手中攥著(zhù)錢(qián)，大人拿著(zhù)手機掃碼。阿飛師傅呢？忙得不亦樂(lè )乎。
“怎么這么多人呀！”“還吃得上燒餅嗎？”看著(zhù)大家著(zhù)急的樣，阿飛師一點(diǎn)不急，把這活交給了他的老婆，自己反倒招呼孩子們圍成一個(gè)圈�！凹鄙�！叔叔給你們講個(gè)笑話(huà)吧！”還沒(méi)開(kāi)講，自己就笑了起來(lái)，兩顆大門(mén)牙顯露無(wú)疑，酒糟鼻子也紅紅的，眉毛簡(jiǎn)直要揚上天了。聽(tīng)著(zhù)他講笑話(huà)，看著(zhù)他可愛(ài)的'笑容，周?chē)男∨笥褌兯坪醵纪浟俗约菏莵?lái)買(mǎi)燒餅的。就算來(lái)客是大人，阿飛師傅也能自來(lái)熟。一次，來(lái)了一位抱孩子的叔叔。趁著(zhù)烤燒餅的空檔兒，“阿飛”搭著(zhù)顧客的肩膀，眼珠子骨碌一轉，開(kāi)起了玩笑：“老兄，別急，悄悄告訴你哦，你家孩子這會(huì )兒應該多吃清蒸魚(yú)，肉燉蛋，當然，少不了我家香噴噴的燒餅�！边@話(huà)，讓原本等得有點(diǎn)心急的客人一下子笑了。
阿飛師傅的生意這么火，最重要的自然是他的手藝絕。我是燒餅店的�？�，那天放學(xué)，我又去買(mǎi)燒餅。師傅接了做二十個(gè)燒餅的生意，我只好耐心等待嘍。瞧，他捏一根搟面杖，對著(zhù)那案板上的面團按了按，再向上推；推成一個(gè)厚薄均勻的面餅后，他左手拉起面餅，右手舀了一大勺餡料，放在餅皮中間；放好后，很快地捏上收口，像做包子一般；然后重新放回案板，拿起搟面杖第二次按壓成面餅，比剛才的更薄了，薄得能看見(jiàn)里面的餡料。我敢保證，這個(gè)流程絕對不超過(guò)一分鐘。接下來(lái)就要開(kāi)烤了，他小心地把拉起面餅，幾步走到爐邊，將手伸進(jìn)爐內，讓餅妥妥貼在爐壁上。不知是因為忙，還是熱，他的鼻尖又紅了。轉身，又去做第二個(gè)、第三個(gè)……按餅皮，包餡料，烤燒餅，取燒餅，打包，阿飛師傅完成得有條不紊，毫不慌亂。
阿飛師傅，燒餅師傅，他憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，憑著(zhù)精湛的手藝，把這家小店經(jīng)營(yíng)得越來(lái)越紅火。
我敬佩的一個(gè)人作文2
他，我敬佩的一個(gè)人，雖然我們素未相識，但它的身影永遠定格在我的記憶中。
那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來(lái)。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒(méi)有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著(zhù)，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長(cháng)，很長(cháng)。剎那間，一個(gè)陌生的身影出現在我的眼前，這個(gè)叔叔個(gè)子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來(lái)，皮膚偏黑，白色的T恤與皮膚層次分明，我端詳著(zhù)眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的中年婦女朝這邊走來(lái)，一邊走一邊叫賣(mài)。她擺好攤子，更大聲的叫賣(mài)：“新鮮的蘋(píng)果，又紅又大的蘋(píng)果�！边@時(shí)，已經(jīng)有不少人去買(mǎi)她的'蘋(píng)果。
太陽(yáng)快要落山了，那個(gè)中年婦女也開(kāi)始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來(lái)。那個(gè)中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢(qián)塞進(jìn)她手中，像是要蘋(píng)果，那個(gè)人正是那個(gè)“黑叔叔”，那個(gè)婦女遞給叔叔一袋蘋(píng)果，她剛要走，蘋(píng)果撒了一地，旁觀(guān)者當做什么都沒(méi)發(fā)生，有的甚至撿起自己吃，那個(gè)中年婦女將幾個(gè)蘋(píng)果拾回來(lái)，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時(shí)，那位叔叔將幾個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)中年婦女的手里，然后，繼續埋頭撿下去，一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，邊上的人都默默無(wú)語(yǔ)。緊接著(zhù)一個(gè)人也撿起了蘋(píng)果，“一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……”所有的人都撿起了蘋(píng)果，整個(gè)街市充滿(mǎn)了溫情。蘋(píng)果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個(gè)中年婦女遞給叔叔一個(gè)蘋(píng)果，叔叔笑笑，做了個(gè)“不用”的手語(yǔ)，這時(shí)，我才意識到這個(gè)叔叔是一個(gè)“啞巴叔叔”，不知不覺(jué)，熱淚早已涌滿(mǎn)眼眶，心中流過(guò)一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
很多時(shí)候，我們面對的是無(wú)奈的現實(shí)，沒(méi)有能力去改變什么，我們因此會(huì )悲觀(guān)，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠記住好人一生平安，那些曾經(jīng)付出愛(ài)心的人，一定會(huì )得到美好的祝福。
我敬佩的一個(gè)人作文3
我有一個(gè)非常敬佩的好朋友，叫曉冬，我敬佩她，不為別的，就為她那種不怕失敗，勇敢向前的精神。
我經(jīng)常和曉冬一起玩，有一天，她得知作文雜志上的作文都是別的學(xué)生投稿的，而且還可以得稿費，很想寫(xiě)一篇投稿。見(jiàn)她那么堅持，我就答應陪她一起投稿，并要求和她比賽。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間打稿、修改，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把作文寄往出版社，第一場(chǎng)比賽就這么開(kāi)始了。
后來(lái)我在一本作文雜志上看到了曉冬的作文，不過(guò)，是在一個(gè)叫做“給作文看病”的欄目里，我拿著(zhù)那本作文雜志去找她，嘲笑地說(shuō)：“嘿嘿，你看！比賽結果知道了吧，我的作文沒(méi)選上，表示我的作文是一般的，但你的作文是有病的，一般的`和有病的，誰(shuí)厲害？”她不開(kāi)心了，但還是倔強地說(shuō)：“你別驕傲，我的作文是‘有病’，不過(guò)出版社的叔叔阿姨有給我的作文‘治病’，給我找缺點(diǎn)，一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我“切”了一聲就走了。
然后我們又發(fā)起了第二場(chǎng)比賽，這次她的確克服了缺點(diǎn)，不再“有病”了，我們的作文都沒(méi)有被選上，我還是“切”了一聲，走了，去為下一場(chǎng)比賽做準備。而她是抱著(zhù)那本作文雜志看，想要學(xué)習別人的寫(xiě)作手法。
緊接著(zhù)就是第三場(chǎng)比賽，結果還是一樣，都沒(méi)被選上，我一直在埋怨出版社的人沒(méi)眼光，而她則是把自己的作文拿給家長(cháng)或老師指點(diǎn)，然后自己修改。第四場(chǎng)比賽，結果發(fā)生變動(dòng)，她作文中的一段話(huà)被登上了“精彩段落”的欄目，我不理會(huì )，心里一直認為自己會(huì )被選上的，而她似乎還不滿(mǎn)意這個(gè)結果，拿自己的作文與別人的好作文對比，找出不足之處，加以修改。第五場(chǎng)……第六場(chǎng)……
不知是第幾場(chǎng)了，她的作文被選上了，而我則一直是默默無(wú)聞，我不服氣，要求再比一場(chǎng)，她欣然答應了。那場(chǎng)比賽結束，我終于服輸，她的作文被作文雜志評上了“好文欣賞”的欄目。我突然想起她曾經(jīng)說(shuō)的那句話(huà)：“一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”沒(méi)錯，她的確克服了自己的缺點(diǎn)，并且比我厲害，但這些都不是白得來(lái)的，她到處找書(shū)看，到處請教別人，到處拿別人的好作文和自己的作文對比……這些就是她勝利的原因。
她這種不怕失敗，勇敢向前的精神令我敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文4
說(shuō)起敬佩的人，無(wú)非是對人的才學(xué)、人品等的折服。我就有幸遇到這么一位老師。
我上小學(xué)四年級時(shí)，新來(lái)了一位班主任，是個(gè)男老師。他個(gè)子很矮，若是穿著(zhù)一身小孩子的衣服，走在我們學(xué)校，看著(zhù)他的背影，一定會(huì )認為是個(gè)學(xué)生。
記得他剛跨進(jìn)班級教室時(shí)，全班嘩然，然后大家七嘴八舌的議論開(kāi)了：“這老師好矮！”王老師倒不以為然，只是快步走上講臺，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，他說(shuō)：“我知道，剛才同學(xué)們在議論我。我確實(shí)比較矮，可別忘了這句話(huà)‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！我們不能因為別人個(gè)子矮，就瞧不起他，甚至戲弄、嘲諷人家。大家都知道，古代的晏子是一位了不起的丞相，可他不也是五短身材嗎？大家可不要以貌取人呀！”他說(shuō)的頭頭是道，我可不認為他有晏子那樣的才學(xué)和智慧。這個(gè)人好生大膽，竟敢和晏子相提并論！
當教到“侏儒”這個(gè)詞時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，機會(huì )來(lái)了！我要好好地捉弄一下他。我舉手提問(wèn)，裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子問(wèn)道：“老師，請問(wèn)按您的個(gè)子來(lái)說(shuō)，算不算侏儒呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，哄堂大笑。出乎我意料的是，王老師聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，反而面帶微笑地說(shuō)：“不算。侏儒是指成年人身高不超過(guò)一米，而我超過(guò)了。這位同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，會(huì )獨立思考，這很好。但，”當他一說(shuō)那個(gè)“但”字，我的心一下子提到了嗓子眼，就知道他要“收拾”我了�！暗愕哪莻�(gè)提問(wèn)傷到了老師的心，也許你是無(wú)意的`。我們學(xué)習知識是為了更好的表達自己，與人交流，使人們的心靈更加美好；心地更加善良，從而避免勾心斗角、互相傷害的生活。希望你下次注意用詞�！�
王老師的一番話(huà)令我心服口服，且好生敬佩。剛才那循循善誘的話(huà)語(yǔ)和那溫和的目光，我真慚愧。覺(jué)得自己對老師太不尊重了，我欠他一句對不起。王老師誠懇的話(huà)語(yǔ)影響了我，讓我不在與別人交談時(shí)唇槍舌劍。讓我知道胸懷應如大海之廣闊，語(yǔ)言可以如開(kāi)花之美妙，如蜜一樣甜，如陽(yáng)光一般溫暖！
我敬佩的一個(gè)人作文5
“你上學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三餡餃，有人給你包……”一聽(tīng)到這首歌，我就想起我的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏易罹磁宓娜恕?/p>
媽媽是一位很有個(gè)性的人。留著(zhù)一頭短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，看上去很像老師。她平時(shí)喜歡在家里看電視新聞，總的來(lái)說(shuō)就是關(guān)心國家大事、社會(huì )時(shí)事。她還有女人的第一大特點(diǎn)：愛(ài)打扮，上街買(mǎi)衣服。媽媽僅僅喜歡買(mǎi)衣服，卻不愛(ài)買(mǎi)化妝品，但她依然年輕，充滿(mǎn)活力。
說(shuō)到媽媽?zhuān)蚁肫鹚枚嗪枚喙适�，例如：勤勞、吃苦、孝順等等。那是今年爺爺生病住院了，大家都一直在醫院忙著(zhù)。媽媽為此請了長(cháng)假，為了給他們準備好后備糧食，讓他們有更多的體力照顧爺爺。媽媽每天五點(diǎn)多就開(kāi)始起床煮早餐，六點(diǎn)就得去坐公交車(chē)到醫院送早餐，在醫院讓晚上陪護的爸爸回家休息�？醋o爺爺，給他用棉花棒沾點(diǎn)水擦試爺爺的雙唇，使爺爺不會(huì )感到口干。因為爺爺這次生了好嚴重的病，動(dòng)了一個(gè)大手術(shù)�？春玫跗坷锏乃幩袥](méi)有用完，快滴完時(shí)通知護士更換藥水，一天要用十幾包的藥水。到十點(diǎn)左右姑姑來(lái)接班了，媽媽又得趕快去買(mǎi)菜回家煮中飯。還得準備好我的中餐，有時(shí)放學(xué)回家都沒(méi)有辦法看到媽媽在家，只見(jiàn)到一碗飯在餐桌在，旁邊寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，媽媽去醫院了，你自己吃飯，有事給媽媽打電話(huà)�！钡淖謼l。去完了醫院，又得回來(lái)煮晚飯，這樣來(lái)來(lái)回回的'，我都擔心媽媽身體會(huì )不會(huì )吃不消。真有那么一次，媽媽送早餐去醫院了，醫生正給爺爺拆線(xiàn)時(shí)，媽媽在一旁暈倒在地了。媽媽真是被累壞了身體，不然這么有活力的媽媽怎么就會(huì )暈倒呢？在一旁的爺爺奶奶看得都很心疼，直叫媽媽回家休息。
回到家后，我知道了這事，感覺(jué)媽媽真是辛苦，又是這么孝順。我緊緊抱住媽媽?zhuān)@個(gè)我最?lèi)?ài)最敬佩的媽媽。我一定會(huì )向您學(xué)習的，做個(gè)懂事孝順的好孩子。
我敬佩的一個(gè)人作文6
跑江湖的人，全是硬碰硬。
手藝人靠的是手，就必須有絕活。
這當中，我最佩服的人，就是砌墻金了。砌墻金，是海寧人，男，50多歲的樣子。專(zhuān)干砌墻，別的不干，也干不好。
海寧街上的'人，個(gè)個(gè)都認識砌墻金。他要是給你砌墻，不需要任何幫工，一個(gè)水泥桶，一把工具刀，就是他的全部家當。他砌墻時(shí)，必戴一副皮手套，冬天戴，夏天也戴。聽(tīng)說(shuō)這是他的在外地工作的小兒子送他的禮物。也不知道這手套換了幾副了，總之，經(jīng)�？吹剿髦�(zhù)。只要戴著(zhù)這皮手套，便斗志昂揚，活像一只戰斗雞。一天下來(lái)，能砌很長(cháng)很高一堵墻。
這都是人們口口相傳的事兒，也許不一定是真的。人信也不會(huì )全信。不過(guò)我可是親眼見(jiàn)過(guò)。
一年的一天，我們老家要砌墻，專(zhuān)門(mén)找了他幫忙。早就聽(tīng)說(shuō)他的大名，一直半信半疑，于是我準備偷偷觀(guān)察一番。
到了工地，砌墻金已經(jīng)在了。照例戴著(zhù)他的皮手套，照例提著(zhù)他的水泥桶。只是，與傳說(shuō)不同的是，他只是站在那里命令著(zhù)別人干活，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他動(dòng)手。難不成傳說(shuō)有假？
見(jiàn)我這么個(gè)丫頭在盯著(zhù)他，他也沒(méi)在意。抽了一根煙，就開(kāi)始忙活起來(lái)了。只見(jiàn)他左手拿起一塊磚，輕松地往上一拋，像在表演給我看。右手拿起那把工具刀，在水泥桶里舀了一些水泥，往磚上一抹，刮去邊上溢出的水泥漿，就把它按在地上了。那動(dòng)作一連串完成，沒(méi)有停頓，不打疙瘩，看上去輕松得很。
我叫了他一聲，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眉毛一挑，繼續干活，嘴里還嘀咕著(zhù)什么。
不一會(huì )兒，一堵墻便聳立起來(lái)了。那么整齊，那么精致，那么緊密。就像用尺子量過(guò)似的�？伤�不滿(mǎn)意，還要用尺子量一下，看到磚塊與磚塊之間連一毫米的差距都沒(méi)有，才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
或許，手藝好的人都是這樣，專(zhuān)門(mén)在雞蛋里挑骨頭。
我真是服了他了。
我敬佩的一個(gè)人作文7
我的身邊有許多優(yōu)秀的同學(xué)，每一位都有各自的特長(cháng)，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學(xué)——張可欣。
她的衣服不是那么華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉來(lái)時(shí)就穿著(zhù)，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。
說(shuō)是“折磨”，其實(shí)對于她來(lái)說(shuō)，這是一種享受。那個(gè)星期三，我到舞蹈機構比平時(shí)早了二十幾分鐘，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒(méi)人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來(lái)。
忽然，舞蹈教室中傳來(lái)沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開(kāi)門(mén)，向里面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學(xué)——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎么來(lái)的這么早，平時(shí)我都沒(méi)發(fā)現啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著(zhù)腿邊往門(mén)這里看了看，露出微笑對我說(shuō)：“啊，你來(lái)啦�！闭f(shuō)完便回過(guò)頭，繼續認真地練習起來(lái)。
我站起身，走進(jìn)教室，靠著(zhù)墻再一次坐下了�？尚酪淮未螌⑼忍呦蚩罩�，主力腿卻一次次明顯的`彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿(mǎn)了她整個(gè)額頭。
“哎，你這么較真是何苦呢？”我疑惑不解�！薄拔业闹髁ν瓤偸菑澢�，我必須要‘教訓教訓’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍著(zhù)疲憊，不停地蕩著(zhù)動(dòng)力腿，時(shí)不時(shí)還低頭看看主力腿有沒(méi)有伸直。
我走到她身旁，不解地說(shuō)：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個(gè)月呢！不用這樣著(zhù)急��！”話(huà)音落下，她離開(kāi)把桿，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著(zhù)：“不，我一定要刻苦練習，一個(gè)月后的考級才能順利通過(guò)，我也并不想因為自己成績(jì)差而拉低全班同學(xué)的成績(jì)！”此時(shí)，她眼中已含著(zhù)淚水。
我嘆了口氣，靠著(zhù)墻坐了下來(lái)，望著(zhù)可欣。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶里打轉，可她強忍著(zhù)，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動(dòng)了。
一個(gè)月后，她以全班最高成績(jì)通過(guò)了考試，這樣的成績(jì)讓老師和同學(xué)們驚訝不已，但是只有我知道這背后的故事。
這個(gè)堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文8
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：“一個(gè)修鞋的老爺爺！”
從小，我聽(tīng)鄰居說(shuō)：“個(gè)體商做買(mǎi)賣(mài)不誠實(shí)，豬肉注水、土豆等食物加蓬松劑、甜蜜素、安賽蜜等食品添加劑，自己做三無(wú)食品……”聽(tīng)了鄰居的話(huà)，我從此就對個(gè)體商戶(hù)產(chǎn)生不好的印象，還盡量不到個(gè)體商戶(hù)去買(mǎi)東西或做東西，直到有一天，一個(gè)老爺爺的舉動(dòng)改變了我對他們的看法。
一個(gè)冬天的下午，我在露天羽毛球場(chǎng)打毛球，忽然覺(jué)得腳下直透風(fēng)，一看，原來(lái)是鞋子掉線(xiàn)了。我把鞋子軋線(xiàn)的事告訴了爸爸，他說(shuō)：“我帶你去修鞋鋪修一下吧！”
剛到店里，映入眼簾的.就是修鞋店的老板——一位老爺爺。我不由得打量起他來(lái)：他滿(mǎn)頭白發(fā)，可皮膚卻是黝黑的，臉上也有許多皺紋，卻帶著(zhù)慈祥的笑容。
沒(méi)想到，竟然正是這位修鞋的老爺爺，改變了我對所有個(gè)體商戶(hù)的看法。
只見(jiàn)老爺爺拿起鞋子，觀(guān)看了鞋子的“傷勢”之后，就開(kāi)始了“縫針”，一邊縫，一邊對爸爸說(shuō)：“孩子的鞋子不結實(shí)可不行，萬(wàn)一再軋線(xiàn)了，絆倒了可就麻煩了！”此時(shí)，我想：這個(gè)時(shí)候說(shuō)這種話(huà)，是要多收些錢(qián)嗎？不大一會(huì )兒，老爺爺就完成了“手術(shù)”。爸爸輕輕地問(wèn)：“多少錢(qián)？”我本來(lái)以為他會(huì )漫天開(kāi)價(jià)，沒(méi)想到，他伸出一只握著(zhù)膠水的手，展開(kāi)兩根粘著(zhù)膠呈咖啡色的手指說(shuō)：“兩塊錢(qián)�！闭媸亲屛掖蟮坨R！我和爸爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，價(jià)格竟然會(huì )如此之低！我們百思不得其解。緊接著(zhù)，老爺爺又說(shuō)了：“老了，開(kāi)個(gè)店鋪只是想發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，收個(gè)成本價(jià)就夠了。再說(shuō)了，現在經(jīng)濟好了，有錢(qián)人根本不來(lái)補鞋子，來(lái)的都是這兒的鄰居，穿上看看怎么樣，別凍著(zhù)腳了，那可就麻煩了……”
老爺爺的話(huà)就像一把小錘子，重重地敲打著(zhù)我的心。這些話(huà)讓我知道了人世間的美好，同時(shí)，也讓我體會(huì )到了人性的善良。
老爺爺無(wú)私奉獻的精神讓我敬佩！
我敬佩的一個(gè)人作文9
人生就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，很多人從你的身邊路過(guò)，有的人不帶走一片云彩，而有的人駐扎在了你的心中，他教會(huì )了你許多，也讓你明白了許多。
而我今天想要說(shuō)的是我最敬佩的一個(gè)人。
他是一個(gè)智者，是一個(gè)身處鬧市安守本心的學(xué)者，同樣也是一個(gè)已經(jīng)年過(guò)八十的老者。
他的外表與垂暮的老人別無(wú)二致，佝僂的身子，滿(mǎn)臉折痕的皺紋，一頭發(fā)白的頭發(fā)，甚至缺了好幾個(gè)洞的門(mén)牙。
可他臉上隨時(shí)帶著(zhù)笑容又讓他格外的不一樣，他住在一個(gè)小胡同里，每天他都會(huì )在那條曲曲折折的小巷子里蹣跚，他不是在散步，不是在消遣時(shí)光，他是在尋找，在學(xué)習。
據他說(shuō)，這條胡同已經(jīng)有幾百年的歷史了，他的祖祖輩輩都生活在這里，可是沒(méi)有一個(gè)人為這古老的巷子發(fā)出一聲贊嘆。
嚴密的青石板鋪貼而成的道路走了十幾代人，時(shí)過(guò)境遷，人變了，但路一直沒(méi)變。
我認識他的時(shí)候，是在一個(gè)寧靜的午后，他光著(zhù)腳丫走在石板路上與我迎面相撞，他通身散發(fā)出的嚴肅讓我愣了愣，第一次我感受到了一個(gè)老人身上散發(fā)出的學(xué)習魅力。
他后來(lái)跟我說(shuō)過(guò)，他每天都要在這條路上走上不下十遍，每一遍他都在琢磨先人的智慧，以及這古老手藝下的奧妙。
一條能走上幾百年的道路是不尋常的，這百年間的風(fēng)云變幻，滄海桑田，這之中自然的.，人為的摧殘不計可數，但在這悠久的歷史風(fēng)塵之下，它依舊蜿蜿蜒蜒的靜處在那。
我說(shuō)，是因為青石板的密度讓它不會(huì )輕易損壞；他說(shuō)，那也是因為古人鋪貼的結構巧妙，一塊石頭不會(huì )壞，但路不是只有一塊石頭，路是一個(gè)組合，組合下那些石塊之間的間隙就是一種智慧。
他依舊悠悠然的走在小道上，可我望著(zhù)他似懂非懂，我想未來(lái)的歲月還長(cháng)，或許我老了的那一天也如同他一般去尋找路的奧秘，亦或是人生的奧秘。
我敬佩的一個(gè)人作文10
我最敬佩的人，不是為我們日夜站崗的警察叔叔，也不是在醫院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè )于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著(zhù)大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著(zhù)他繼續修改。
這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著(zhù)他坐下，一邊指著(zhù)插圖一邊幫他分析：“要想寫(xiě)好這篇作文，必須先觀(guān)察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車(chē)站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫(xiě)了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認真看完后，又指著(zhù)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫(xiě)出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫(huà)才會(huì )生動(dòng)起來(lái)�！薄澳阒v了這么多，我根本聽(tīng)不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著(zhù)。
在旁邊寫(xiě)作業(yè)的.我聽(tīng)了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫(xiě)的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……
四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽(tīng)錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節描寫(xiě)，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改�！闭f(shuō)完，她就又繼續拉著(zhù)那位同學(xué)加工作文了。
一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著(zhù)說(shuō)：“我終于體會(huì )到了當老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫(xiě)出來(lái)都開(kāi)心呢�！�
這就是樂(lè )于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著(zhù)我，感染著(zhù)我，帶領(lǐng)著(zhù)我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文11
他，只是一個(gè)普通的人；他，我甚至都不知道叫什么名字；他，卻成了我最敬佩的人！
那一天，我和同學(xué)們相約去公園玩。但不知怎么，今天似乎格外熱。我們一起在樹(shù)蔭下乘涼，可這時(shí)，我發(fā)現，一個(gè)很特殊的存在——環(huán)衛工人。
一把掃把，一個(gè)夾子，一個(gè)簸箕，一個(gè)桶和一個(gè)塑料袋。一個(gè)駝背的身體，一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉頰和溝壑難掩的雙手，再加上一件泛舊的環(huán)衛衣，一條洗的變色的褲子。這就是他——一位普通的不能再普通的環(huán)衛工人。
炎炎夏日，這個(gè)時(shí)候正是最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子都飛不起來(lái)，狗伸著(zhù)舌頭，大地似乎快著(zhù)了火，人也不愿在太陽(yáng)底下待著(zhù)，仿佛多待一秒就會(huì )熔化似的�？删驮谶@種環(huán)境中，那位環(huán)衛工人仍然工作著(zhù)，就算他汗流浹背也不去管，經(jīng)過(guò)的路人都投來(lái)驚奇的目光。我不禁想：“他不熱嗎？”
這時(shí)，不遠處傳來(lái)一陣陰陽(yáng)怪氣的聲音，我往那兒望去，只見(jiàn)幾個(gè)也穿著(zhù)環(huán)衛衣的人在那里談?wù)�，他們似乎是那個(gè)人的同事�！澳莻�(gè)大爺不累嗎？”“他就不能在涼快的'地兒掃嗎？”“我看他就是沒(méi)事找事，你這一掃，他那兒一扔，怎么打掃的完？”“我看咱們直接等到下班算了�！薄ぁぁぁぁぁに麄兊难劾锍錆M(mǎn)了鄙視，一邊說(shuō)一邊掏出了瓜子磕了起來(lái)。不用說(shuō)，他們嘲笑的一定是那個(gè)人，可他似乎根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在那兒掃著(zhù)。他的動(dòng)作十分嫻熟，掃過(guò)的地方都干干凈凈。
我不禁思索道：“為什么大家都不幫他呢？為什么他有這樣的毅力呢？為什么他的同事會(huì )嘲笑他呢？為什么······”
“快點(diǎn)，走了�！币宦暫魡景盐覐乃季w中叫醒，“哦，馬上來(lái)�！�
雖然我們只是短暫的相逢，他卻給我留下了深刻的印象，一位普普通通的人，一位兢兢業(yè)業(yè)的人，一位簡(jiǎn)單而純粹的人。他——就是我敬佩的一個(gè)人！
我敬佩的一個(gè)人作文12
在我色彩斑斕的生活中，有許多許多的人讓我敬佩。和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的老師讓我欣賞；勤勞善良、默默無(wú)聞的清潔工讓我驚羨；然而在我們的班集體中我最敬佩的就是我們的學(xué)習委員。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就被她端莊的外表所吸引，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，勻稱(chēng)的身材，清秀俊麗的臉頰總帶著(zhù)微笑。令我敬佩的不僅僅是她的美麗，還有她那刻苦學(xué)習、勇于挑戰的精神。
記得那是去年我吃過(guò)午飯準備走出教室，欣賞校園秋天的美。當我回過(guò)頭，看見(jiàn)她靜靜地坐在自己的位子上，手里拿著(zhù)筆不知在寫(xiě)什么？只見(jiàn)她眉頭時(shí)而舒展、時(shí)而緊皺，看著(zhù)她聚精會(huì )神地樣子真讓人羨慕。我躡手躡腳地走進(jìn)她，原來(lái)他正在思考一道數學(xué)難題。我看見(jiàn)她的桌子上有一落厚厚的算草紙，為了這一道難題他努力把握自己的每一分每一秒。當她抬起頭的'一瞬間，我看見(jiàn)她緊鎖的眉頭終于舒展來(lái)了，嘴角邊的小酒窩蓄滿(mǎn)了笑意。她高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，我做出來(lái)了�！笨粗�(zhù)她高興的樣子，心中像吃了蜜一樣。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題下午老師會(huì )講的，何必在一道題上花費那么多時(shí)間�！彼α诵φf(shuō)：“嘗試自己解決每一道難題，挑戰自我，會(huì )收獲更多的快樂(lè )。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”此時(shí)上課的鈴聲又從樓道里傳來(lái)……她的話(huà)像千斤重錘一下一下敲打著(zhù)我的心靈，在我們的集體中，有人在拼搏，有人在挑戰，有人在荒廢，也有人在蹉跎。
學(xué)委那勇于挑戰、刻苦學(xué)習的精神不但讓我欽佩，那善良、寬容之心更讓我敬重。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì )。學(xué)委知道后遞給我一張小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“我們都需要學(xué)會(huì )寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人�！弊x著(zhù)這張充滿(mǎn)情意、充滿(mǎn)寬容的紙條，我的心像打翻了五味瓶，什么滋味都有，慢慢地這酸、甜、苦、辣、咸匯聚了濃濃地同學(xué)情。每當我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，我總能想起學(xué)委的那句話(huà)、那顆寬容的心……
在如水一般清澈的歲月里，學(xué)委讓我知道了做人要有一顆寬容的心、做事要勇于挑戰，學(xué)委的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我學(xué)習、讓我敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文13
這個(gè)世界上很多值得我們敬佩的人，比如老師、同學(xué)、家人等等，而我最敬佩的人是我家人行列當中，從小把我養大并且對我最親的人，她就是我的媽媽。
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她給我講起道理來(lái)，我不服氣都不行啊。媽媽長(cháng)得不高也不低，大約有1米6，身材說(shuō)不上苗條，但是也不錯。她走路健步如飛，每天都有忙不完的工作。
每天早晨，我的媽媽總是第一個(gè)起床，給我做精美營(yíng)養的早餐，有時(shí)候給我蒸雞蛋，有時(shí)候給我煎牛排，有時(shí)候給我做紅棗黑米粥……媽媽做完飯又要叫我起床，有時(shí)候還幫我找衣服。到了晚上，人們都下班了休息了，我的媽媽又開(kāi)始忙了，她先是忙著(zhù)做晚飯，晚飯后要做家務(wù)，還要給我批改作業(yè)。我一般寫(xiě)作業(yè)到九點(diǎn)左右，所以，媽媽會(huì )抓緊給我批改，讓我訂正。有了媽媽的幫助，我的成績(jì)在班里一直名列前茅。除此之外，媽媽有空的時(shí)候，還會(huì )教我編輯文檔，插圖，編輯藝術(shù)字等等，昨天晚上，我就在媽媽的幫助和指導下，做了一個(gè)精美的.A3小報，今天還被老師評為精品小報，要報到學(xué)校參賽呢。
我非常感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢屧谏钌虾蛯W(xué)習上都對我幫助很大。我一直想找個(gè)時(shí)間陪媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)，給媽媽洗洗腳、捶捶背，可每次都已經(jīng)很晚了。因此，我一定要抓緊時(shí)間完成我的作業(yè)任務(wù)，找時(shí)間好好陪陪媽媽。
媽媽對我還非常有耐心，有一次我在吃晚飯時(shí)，不小心把湯灑了一桌子，媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)有批評我，她看了我一眼，和藹地說(shuō)：“你瞧，手滑了吧，只要沒(méi)燙著(zhù)就行�！闭f(shuō)完，她就去拿了抹布擦桌子，我趕緊跑過(guò)去幫忙。從那以后沒(méi)，我吃飯很小心，這也是對我好習慣的培養。
我的媽媽非常受人歡迎，認識她的同學(xué)們都很喜歡她。一次我去上英語(yǔ)課，書(shū)包丟在了午托部，課后去拿書(shū)包時(shí)，還有一些同學(xué)在，他們一看見(jiàn)我媽媽來(lái)了，就趕緊跑過(guò)來(lái)跟我的媽媽擁抱、說(shuō)話(huà)。
媽媽人品高尚，她是我心目中最好的媽媽?zhuān)畎舻膵寢專(zhuān)視?huì )永遠敬佩她。
我敬佩的一個(gè)人作文14
我敬佩的一個(gè)朋友，。她叫謝渟薇。她長(cháng)得不算出眾，但她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
謝渟薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習，她學(xué)習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì )說(shuō)話(huà)。她很愛(ài)學(xué)習，她在上十二中，她是數學(xué)特長(cháng)班的學(xué)生，所以她對數學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì )留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。我就明白了，謝渟薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習還很認真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話(huà)，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話(huà)響都沒(méi)響。不會(huì )是我們家電話(huà)壞了吧，于是我給她們加打電話(huà)。她慚傀說(shuō)：＂我在上午十點(diǎn)鐘打電話(huà)前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……＂我生氣地說(shuō)：“雖然害得我們白等了一個(gè)上午�！钡乙部吹搅怂恼J真，不得不敬佩她。
謝渟薇的心胸特別開(kāi)闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一支筆，很久都沒(méi)還，我著(zhù)急了，卻老是找不著(zhù)她人，我以為她想賴(lài)帳，于是我就在抱恕。后來(lái)，朋友告訴我，謝渟薇知道了這下完了，她今后肯定不會(huì )理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話(huà)，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩但又害怕出去不小心遇到她，她當街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著(zhù)。這時(shí)，我突然收到了謝渟薇的電話(huà)，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì )說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她漸愧地說(shuō)“對不起�！边�把錢(qián)一分不少的還給了我，我當時(shí)就愣在那了。我奇怪地問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話(huà)的`事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手開(kāi)心地說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就向游樂(lè )園跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話(huà)了，我對朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
我敬佩的一個(gè)人作文15
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的'魯迅我也有位敬佩的人，他就是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，他不僅工作認真，還時(shí)刻嚴格要求我們，對我們認真負責。
他外表普普通通，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上長(cháng)著(zhù)許多皺紋，小小的眼睛可神氣了！他那一通伶牙俐齒的教訓言辭句句在理，叫人反駁不得，若你不默默挨訓，還強詞奪理，政教處喝茶，你值得擁有。你說(shuō)這老師兇不兇！可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看他了。其實(shí)啊，他是該兇的時(shí)候兇，該仁慈的時(shí)候仁慈，可明事理啦！
那天，大家見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就在教室里喧鬧，有的追趕、有的聊天、有的在玩耍整個(gè)教室一片混亂，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
啊，老師來(lái)了！不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里像被按了消音鍵，陡然安靜了下來(lái)。只見(jiàn)老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：在一樓就聽(tīng)見(jiàn)你們在吵，你們不知道‘一日之計在于晨’嗎？你們這是
搗蛋大王李爽喊道：那老師您這么晚來(lái)，是您先沒(méi)樹(shù)立好老師的榜樣！話(huà)音剛落，啪地一聲，李爽快速把頭鉆進(jìn)課桌抽屜里，生怕被老師發(fā)現了。
噓同學(xué)們倒吸了一口氣，空氣瞬間凝固了。我們一致認為老師會(huì )發(fā)火，而且這火估計會(huì )波及全班，讓我們死無(wú)葬身之地�？墒浅龊跻饬�，老師沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地說(shuō)：這位同學(xué)說(shuō)得很好，值得表?yè)P。今后我一定要做好表率，以后要是有什么做得不好的地方，希望同學(xué)們及時(shí)向我反應，謝謝你們的提醒，我一定努力改正的，更優(yōu)秀的我才能讓你們更優(yōu)秀！說(shuō)完，深深地鞠了一躬。頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲！
過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老師知錯能改的態(tài)度讓我由衷地佩服。是啊，他對自己的態(tài)度何嘗不是對班級上心，對我們認真負責的另外一種表現呢。
你瞧，這就是對班級上心、對我們認真負責的好老師。他可是一個(gè)既令人畏懼又令人敬佩的好老師��！
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