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(薦)恩師難忘作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的恩師難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恩師難忘作文 篇1
每個(gè)人都有恩師，我的小學(xué)恩師是肖老師，她是一個(gè)和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學(xué)時(shí)最喜歡的一名老師。
我有什么事要去問(wèn)肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個(gè)很仔細的人，不管我們班上誰(shuí)有心事她都能看出來(lái)，并幫我們解開(kāi)心結。
有時(shí)同學(xué)們的成績(jì)下降了，她也會(huì )及時(shí)找那位同學(xué)詢(xún)問(wèn)愿因，幫助他提高成績(jì)。我在學(xué)校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時(shí)常勸說(shuō)我叫我大膽點(diǎn)，別這么害羞�？墒遣恢罏槭裁�，不管我怎么努力讓自己變得大膽在學(xué)�？偸潜憩F不出，對我這難題，肖老師并沒(méi)有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧，現在的.我要比以前在學(xué)校大膽許多，可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過(guò)，如果沒(méi)有肖老師那耐心的鼓勵，恐怕我還是那個(gè)在學(xué)校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學(xué)習方法都讓我記憶深刻。
肖老師如果我是魚(yú)兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光。肖老師你對我的恩我永遠不會(huì )忘，你對我的德我永記心中，畢業(yè)的日子將到，心中對你的感激不舍一涌心頭，愿你青春永駐，桃李滿(mǎn)園。
恩師難忘作文 篇2
小學(xué)六年級學(xué)習生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著(zhù)學(xué)生們渴求知識的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們在無(wú)形中增長(cháng)了知識，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的.尊嚴，又不會(huì )損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師��！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠不會(huì )忘記這位老師。
恩師難忘作文 篇3
三年級的我，在這個(gè)偉大的節日——“教師節”即將來(lái)臨之際，用我從老師那里學(xué)到的知識、字名，寫(xiě)上一篇感激日記，獻給我敬愛(ài)的班主任——唐老師，及所有的任課老師。
我原來(lái)是一個(gè)什么字都不會(huì )認，不會(huì )寫(xiě)的小朋友，從開(kāi)幕學(xué)報到的第一天起，我的班主任——唐老師就給我留下了和藹可親的'深刻印象。
在學(xué)習上， 是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )我們讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音;教會(huì )了我們認字，教會(huì )了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
在生活上，是您——我最敬愛(ài)的老師，給了我母愛(ài)般的關(guān)懷。記得有一次，在課間休息的時(shí)候，我與同學(xué)嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過(guò)來(lái)，很快地投入到下一堂課學(xué)習……
在我成長(cháng)的道路子上，是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動(dòng)的打電話(huà)給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學(xué)習中來(lái)……
我喜歡我的班主任——唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的說(shuō)：“謝謝您，老師！”
恩師難忘作文 篇4
9月，秋高氣爽。在我的記憶中，9月里最重要的節日，不是中秋節，不是重陽(yáng)節，而是一些平凡工作者的節日——教師節。
敬愛(ài)的老師，我們又迎來(lái)了你們的節日。請接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。
從前，當我還是一個(gè)嫩綠的芽?jì)�，您就像大�?shù)一樣為我擋風(fēng)遮雨，您送來(lái)威風(fēng)讓我們沐浴在陽(yáng)光下。您提供給我們知識的土壤，讓我們能夠在上面生根發(fā)芽，因為有您的'呵護，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。
老師，是您的淵博知識，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當我們遇到挫折失意的時(shí)候，您在我們心田種下了希望；當我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時(shí)候，您及時(shí)給我們“驕兵必敗”的提醒。
教師，多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水，說(shuō)她孕育一棵小樹(shù)苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長(cháng)。
在未來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當一部分時(shí)間來(lái)向您致敬。
恩師難忘作文 篇5
我是一棵嫩綠的芽?jì)海?大樹(shù)為我遮陰擋雨， 微風(fēng)為我送來(lái)清涼。
然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里， 茁壯成長(cháng)在您知識的土地上， 我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。
我這芽?jì)簼u漸長(cháng)大， 直立在地平線(xiàn)上， 茫然地望著(zhù)廣袤大地， 到底哪一條是我該走的路？
我陷入了深深的沉思……
是您——老師， 驅逐了我心靈上的陰暗， 微笑著(zhù)牽著(zhù)我的'手， 步入一條充滿(mǎn)希望的、金光閃閃的大道。
孰不知， 您付出的卻是無(wú)比艱辛！
朝日夕陽(yáng)，您揮灑著(zhù)血汗， 寒冬酷暑，您永遠有著(zhù)滿(mǎn)腔熱情， 指引著(zhù)我們不斷地前進(jìn)， 然而您的雙鬢， 已沾滿(mǎn)了銀霜。
以后 當我取得成功與美滿(mǎn)， 世人為我鼓掌喝彩時(shí)， 我首先想到的會(huì )是您——老師， 如果不是您在背后默默支持我， 如果沒(méi)有您的不厭其煩的知道， 我怎能獲得今朝的成功和美滿(mǎn)？
如果不是您智慧的陽(yáng)光， 如果沒(méi)有您知識的土地， 嫩綠的芽?jì)涸跄荛L(cháng)成參天大樹(shù)？
恩師難忘作文 篇6
人的一生中，會(huì )接觸到許許多多、形形色色的老師，他們里面有使你難忘的，感動(dòng)的……你的老師和你之間雨會(huì )有恩情，讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和我的老師吧。
我的老師姓李，她是我小學(xué)的班主任，李老師教我們語(yǔ)文。我覺(jué)得她是一個(gè)真正是學(xué)生為朋友的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說(shuō)一些她小孩的逸聞趣事，大家聽(tīng)了以后都捧腹大笑，還會(huì )給我們講一些富有哲理的.小故事，大家一聽(tīng)，便就入了迷。李老師在上課時(shí)總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一些幽默的語(yǔ)句。有哪些同學(xué)發(fā)言好了，老師就會(huì )鼓勵她，把我們夸得心里甜滋滋的，是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些同學(xué)犯了錯誤，李老師也會(huì )嚴肅的批評他，老師還經(jīng)常說(shuō)：“批評你們是為誰(shuí)好呀？老師真的想批評你們嗎？哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生是快快樂(lè )樂(lè )的�！蔽覀円不卮穑骸笆菫槲覀兒�，不想�！边@是我們發(fā)自?xún)刃牡幕卮�，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的答案。很多同學(xué)都是和我想的一樣，可還會(huì )有極個(gè)別讓老師費心的同學(xué)，僅僅在應付老師的話(huà)。
恩師難忘作文 篇7
屈指數來(lái)，教我的老師不記其數。有教舞蹈的吳老師，有親切的計老師，有慈祥的蔣老師，有嚴格的馮老師……其中我最崇拜的是教我們《品德與社會(huì )》的.劉老師，也就是劉校長(cháng)。
劉老師臉上總帶著(zhù)她特有的、甜甜的微笑，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看透你的心思。我們愛(ài)聽(tīng)劉老師的課，因為她的課十分精彩。如果劉老師因為工作忙而遲到一會(huì )兒，我們都會(huì )心急如焚。有時(shí)，劉老師要開(kāi)會(huì )，不能來(lái)上課，我們像被霜打了一樣，十分難受，垂頭喪氣。
其中最難忘的一件事就是劉老師帶我們去觀(guān)察校園周?chē)沫h(huán)境，制作地圖。劉老師一邊走，一邊像講解員一樣講著(zhù)�；氐叫@，我們沒(méi)有辜負老師的期望，把地圖做好了，裝訂成冊，交給老師。劉老師收到了全班的地圖冊，微笑更濃了。劉老師總是這樣帶我們出去親身體驗，我們喜歡這樣的學(xué)習，事半功倍。
現在，我們升入四年級了，劉老師不教我們了，我們覺(jué)得好遺憾��！在這第20個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝劉老師，祝所有的老師工作勝利，萬(wàn)事如意！
恩師難忘作文 篇8
我上學(xué)三年來(lái)，有很多老師教過(guò)我。讓我最難忘的老師就是 房 老師。她有一頭又短又黑的秀發(fā)，有一雙月牙彎的眉毛。她那微笑，讓人覺(jué)得非常溫柔。
有一次我上課走了神兒，老師并沒(méi)有打我，只是說(shuō)你想到哪里去了？我羞愧地低下了頭。老師對我微微笑了一下，讓我感到非常溫暖。
房 老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且還關(guān)心我們的成長(cháng)。
記得有一天，我媽媽因為上班的原因就早早地把我送到了學(xué)校。那是大冬天，外面還在北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的`身影向我走來(lái)，啊，原來(lái)是 房 老師！老師在那一直問(wèn)我 ：“你冷嗎？去我辦公室吧……”
那時(shí)我感到從未有過(guò)的溫暖。雖然她不教我們了，但是我一直記得那個(gè)無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)我們的老師——房娜。
恩師難忘作文 篇9
鮮花感恩太陽(yáng)，是因為太陽(yáng)一直給予它溫暖；綠草感恩雨露，是因為雨露一直滋潤著(zhù)它干燥的身軀；孩子感恩父母，是因為父母把他們養育；學(xué)生感恩的是老師，是因為老師幫助我們打開(kāi)了智慧的'大門(mén)。
老師，是我們從小的啟蒙導師，是他們把一生的結晶教給我們。
現在，我們已經(jīng)五年級了，很快就要升初中了，所以，換了幾位老師�？晌覜](méi)想到竟把一直勤勤懇懇教我們的董老師給調走了。
董老師是個(gè)很認真的老師，她明知科學(xué)是開(kāi)卷考試，可還是那么認真地給我們發(fā)資料、出試題，把精力全部?jì)A注在我們的身上。
董老師，您知道嗎？我是多么的想念您，您的心里裝的只有我們，一直想著(zhù)我們。您還把學(xué)習方法教給我們，使我們受益匪淺。
恩師，我好想念您！
恩師難忘作文 篇10
“在這一年里，作為一名老師能夠認識你們這群活潑，聰明又有點(diǎn)古怪的孩子，我真的非常高興�！边@句話(huà)是我們六年級畢業(yè)時(shí)，班主任張老師說(shuō)的一句話(huà)。他在臺上將是，我們早已哭得一塌糊涂。
一體張老師我們全班同學(xué)有的.說(shuō)了。在他教我們的遮陰年里，他簡(jiǎn)直是我們的偶像，他個(gè)子不算高，長(cháng)得算滿(mǎn)瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿(mǎn)，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，總是有講不完的新鮮故事，雖不能說(shuō)是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面對我們刁鉆古怪的問(wèn)題，他總是會(huì )把我們說(shuō)的心服口服。
張老師教我們數學(xué)課，他可不是只講書(shū)本上那點(diǎn)死知識，而是每節課剛開(kāi)始時(shí)，給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來(lái)，我們的思維開(kāi)闊多了，還真提高了不少。我們班數學(xué)成績(jì)每次都很好，同學(xué)們就更愛(ài)上數學(xué)了。
張老師不僅是數學(xué)能手，在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學(xué)們都很聽(tīng)他的話(huà)，就連那些平時(shí)最調皮的男生，對他也是心服口服。
畢業(yè)那天的聯(lián)歡會(huì )上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來(lái)老師一直把我們當朋友看待��！
從他身上我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻香到了我們這36個(gè)年輕人的心。
恩師難忘作文 篇11
從我出生，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，然后牙牙學(xué)語(yǔ)，上學(xué)，讀書(shū)，遇到無(wú)數的人教我知識，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì )給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我小學(xué)六年級的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯，阿姨缺人手，她便來(lái)給我們打湯。當我們吃完飯之后，她到班級來(lái)，她的表情十分嚴肅，很生氣地說(shuō)：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來(lái)幫你們打湯。讓我感慨的`是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對我說(shuō)了謝謝，讓我生氣的是年級這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌！你們不和我說(shuō)謝謝那沒(méi)關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來(lái)做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦��！當了這么多年的學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會(huì )感到慰藉�！彼拇騽�(dòng)了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說(shuō)過(guò)謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著(zhù)感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
恩師難忘作文 篇12
教過(guò)我的老師有很多很多，有的老師因為時(shí)間流失而漸漸地模糊了。但是，有一位老師卻使我非常難忘，她便是我的班主任——李老師。
如果說(shuō)李老師是一棵大樹(shù)，那我就是大樹(shù)底下的一株嫩嫩的小草，他用完寬大的肩膀為我帶來(lái)綠蔭地；如果說(shuō)李老師是一位辛勤的園丁，那我就是一朵嬌嫩的鮮花，她用勤勞的汗水，澆灌著(zhù)我成長(cháng)；如果說(shuō)李老師是一把巨大的大傘，那我就是那個(gè)傘下的孩子，她用愛(ài)為我遮擋風(fēng)雨；如果說(shuō)李老師是一盞明燈，那我就是那么迷了路的小孩，她用知識引導我前進(jìn)的道路。
我清晰的記得她為我們上的第一堂課，那堂課講了一首小詩(shī)“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！彼v得栩栩如生，使我如同身臨其境一般，沉迷在了她的.課堂，久久不能回過(guò)神來(lái)。她那一雙智慧的眼睛，不知藏著(zhù)多少美妙的故事；她那一張櫻桃似的嘴，不一定句句說(shuō)得文采飛揚，但是卻句句都蘊含了深刻的道理。
我多么幸運分到了這個(gè)班，可轉眼就五年級了，我們和李老師相處時(shí)間不長(cháng)了，我一定會(huì )好好珍惜！
恩師難忘作文 篇13
我以前的班主任李老師，她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李老師身材苗條，個(gè)子高挑，她不生氣的時(shí)候和藹可親；可當她生氣的時(shí)候，就會(huì )滿(mǎn)臉“烏云”，讓人看了就怕。
因為我們是三胞胎，所以李老師特別關(guān)心我們。記得二年級的時(shí)候，我們三人膽子都特別小，不敢積極發(fā)言。當看到別人將手舉得高高的，我便會(huì )低下頭，看著(zhù)書(shū)本，默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì )讓我回答問(wèn)題，我非常害怕，慢悠悠地站起來(lái)，并且心跳得很快，我不知所措，就對著(zhù)課本小聲地講了一通。李老師不但沒(méi)有批評我，還開(kāi)導我說(shuō)：“王星，不用怕，膽子大一點(diǎn)，老師又不是老虎�！苯�(jīng)過(guò)了李老師多次的開(kāi)導，現在我也能主動(dòng)發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級的.時(shí)候，您讓我們下午在教室里看故事書(shū)。但我一看見(jiàn)那密密麻麻的字，就感覺(jué)頭昏眼花，怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現后，耐心地告訴我應該怎樣看書(shū)，講了多讀書(shū)對以后寫(xiě)作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強迫自己去看那些課外書(shū)，慢慢的，我覺(jué)得每本書(shū)都有它的特點(diǎn)�，F在，我非常喜歡看課外書(shū)了，而且我的寫(xiě)作水平也有了很大提高。
李老師！祝您教師節愉快！
恩師難忘作文 篇14
小學(xué)六年級學(xué)習生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著(zhù)學(xué)生們渴求知識的心靈。
在六年的學(xué)習生活中，老師有許許多多，他們無(wú)怨無(wú)悔的給我們傳授知識。讓我印象深刻的就是我們的`張老師。
他長(cháng)得胖胖的，慈眉善目，對我們十分的和藹，但是如果他生起氣來(lái)會(huì )十分的嚇人。平常同學(xué)們都十分喜歡和張老師一起玩耍。因為張老師十分的幽默。
有一次學(xué)校要競選大隊長(cháng)，于是，我鼓足了勇氣也去參加了，還有幾個(gè)同學(xué)和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵我們說(shuō)“一定可以的”，我們的勇氣瞬間倍增了。競選時(shí)，大家發(fā)揮的都非常好。都展示出了自己的所長(cháng)，我也是這樣。
競選結果出來(lái)之后，我竟然是體育委員，這真是意料之外呀！我本來(lái)竟選的是大隊長(cháng)呀，但……雖然是體育委員，不過(guò)還是會(huì )有一點(diǎn)小傷心的。張老師見(jiàn)狀，就把我叫到外面對我說(shuō)“誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )是這樣的。但是學(xué)習還是最重要的，只要學(xué)好比什么都強”
��！親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
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