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【優(yōu)】誰(shuí)的本領(lǐng)大作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文1
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”彩筆氣勢洶洶地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長(cháng)那告狀。鉛筆說(shuō)：“校長(cháng)，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒(méi)有用處！”彩筆聽(tīng)了很著(zhù)急，說(shuō)：“我的.本領(lǐng)本身就比你大�！闭f(shuō)完，他們又打起了架。校長(cháng)說(shuō)：“你們去闖江湖，誰(shuí)的名聲大，誰(shuí)就贏(yíng)！”
于是，它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來(lái)，咬了一口，人們感到很酸吐了出來(lái)；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品，鉛筆在被人使用時(shí)，它會(huì )認真地寫(xiě)好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來(lái)了。校長(cháng)發(fā)現鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(cháng)大吃一驚。最后，校長(cháng)對鉛筆說(shuō)：“你的本領(lǐng)是最大的！”
大家與校長(cháng)告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說(shuō)：“你的本領(lǐng)大！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文2
第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)對風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，我昨天才懂，原來(lái)每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。到了冬天，我回發(fā)出強烈的光，讓人暖和。到了夏天，你會(huì )“呼呼”地吹起來(lái)。讓人感到?jīng)鏊��！憋L(fēng)說(shuō)：“對呀，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)�！�
這時(shí)，風(fēng)看見(jiàn)田里有位農民伯伯在鋤地，他頭上累得滿(mǎn)頭大汗。風(fēng)就“呼呼地”吹起來(lái)，那位農民伯伯覺(jué)得涼快極了！在時(shí)太陽(yáng)也看見(jiàn)一位農民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽(yáng)就發(fā)出強烈的光，想催他去沖個(gè)澡。農民伯伯熱的不行了，就跳到河里去洗澡了。
從此，太陽(yáng)和風(fēng)就成了好朋友，一起用本領(lǐng)去幫助更多的'人。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，花兒都開(kāi)了，水果慢慢地長(cháng)出來(lái)了，森林里舉行了一個(gè)本領(lǐng)大賽，小猴和梅花鹿都得了第一名，可是他們爭論不休，都說(shuō)自己本領(lǐng)大。
大象婆婆說(shuō)：“你們在干什么？”他們兩個(gè)說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！贝笙笃牌耪f(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以幫你們兩個(gè)得一個(gè)第一名�！毙『镎f(shuō)：“什么辦法？”大象婆婆指著(zhù)對岸的樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！泵坊贵@訝地后退了兩步，小猴的臉上冒出了一個(gè)小水滴。
他們兩個(gè)想啊想，小猴終于想到了一個(gè)想法，于是在梅花鹿耳邊說(shuō)了幾句話(huà)，感覺(jué)奇奇怪怪的，于是梅花鹿就按照小猴的方法去做，他伸長(cháng)脖子，小猴就小心地爬上了梅花鹿的'身子。他跳上樹(shù)上小猴順利得爬上去了，他摘下果子扔向小鹿，終于好啦！大象婆婆對小猴他們說(shuō)：“團結就是力量�！�
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文4
第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又遇見(jiàn)了。風(fēng)感慨地說(shuō)：“我回去仔細想了一下，其實(shí)我們本領(lǐng)都很大，各有長(cháng)處，我們還是一起合作吧！”太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“同意同意，就讓我們一起合作，讓大自然充滿(mǎn)生機吧！”
于是，它們手牽手一起來(lái)到田野里。它們看見(jiàn)地上有一群群的蒲公英，蒲公英在大地的滋潤下，歡快的搖擺著(zhù)身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，把蒲公英吹向了遠方，蒲公英在遠方生根發(fā)芽了。太陽(yáng)呢，用它溫暖的陽(yáng)光照射在蒲公英的幼苗上，讓它們 壯成長(cháng)。
太陽(yáng)笑咪咪的`對風(fēng)說(shuō)：“看來(lái)，我們聯(lián)合起來(lái)的本領(lǐng)最大！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文5
夜深了，星星困了，轉眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫(xiě)字都要寫(xiě)我�！薄拔曳磳�！”橡膠哥哥說(shuō)�！靶≈魅藢�(xiě)錯別字的時(shí)候，他會(huì )把我拿出來(lái)擦錯別字，所以我的本領(lǐng)最大�！爆F在姐姐生氣地說(shuō)�！靶≈魅藙澗�(xiàn)的時(shí)候都要用我�！薄安�，不，小主人鉛筆變粗了，誰(shuí)來(lái)削？”大家異口同聲地說(shuō)“你”。削鉛筆的.妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)�！爸魅藢�(xiě)信不是都寫(xiě)我嗎，我的本領(lǐng)最大。"帶著(zhù)姐姐爭先恐后地說(shuō)�！颁摴P大哥，別妄想了。你寫(xiě)錯別字的時(shí)候，主人已經(jīng)用我把你寫(xiě)的字擦掉了！“。
這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)�！安灰臣�。你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的教訓，文具店很害羞。他們發(fā)現一切都不完美，看到自己的缺點(diǎn)，應該發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)的道理。(奧賽羅)。
從此，這個(gè)文具大家庭里再也沒(méi)有爭吵了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文6
一天，小鹿學(xué)會(huì )了游泳。小鹿見(jiàn)小猴從身旁跑過(guò)去，問(wèn)：“小猴，你敢同我比游泳嗎？”小猴說(shuō)：“我不敢跟你比游泳，但你敢跟我比爬樹(shù)嗎？”二人爭吵起來(lái)。
這時(shí)，在樹(shù)旁休息的大象，被他們的爭吵聲吵醒了。大象打著(zhù)哈欠問(wèn)：“你們吵什么呀？”小猴連忙說(shuō)：“我們在爭誰(shuí)的`本領(lǐng)大�！贝笙笥檬种钢钢�(zhù)河對岸的那棵果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘下對岸樹(shù)上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
小猴想：我會(huì )爬樹(shù)，但是腿短，跨不到對岸怎么辦？小鹿也在想：我能跨到對岸，但是我不會(huì )爬樹(shù)，這樣是摘不到果子的。
小猴靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們合作吧，你可以跨到對岸，我可以爬樹(shù)。你讓我坐到你的背上，跨到對岸，我再爬上樹(shù)，摘下果子不就行了？”說(shuō)干就干，小鹿讓小猴坐到他的背上，跨到了對岸，小猴爬上樹(shù)，摘下了果子，他們吃完了果子，回到了河這邊。這讓他們知道了：一個(gè)人的能力有限，兩個(gè)人才會(huì )更強大。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文7
有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
針說(shuō)：“你這個(gè)粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的，多可愛(ài)呀！”
“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實(shí)料才有用。你瞧，我多健壯��！”鐵棒反駁道。
正巧前面有一個(gè)拉車(chē)的人不小心把車(chē)輪陷入了一個(gè)坑里，針挺身而出，可誰(shuí)知那個(gè)拉車(chē)人看也沒(méi)看見(jiàn)它，反而卻撿起了鐵棒說(shuō)：“呀！這根棒來(lái)得太及時(shí)了，我要用的正是它�！闭f(shuō)完就拿起鐵棒把車(chē)從坑里撬了出來(lái)。
鐵棒驕傲地說(shuō)：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”
針還沒(méi)說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)拉車(chē)人“哎喲”叫了起來(lái)，原來(lái)他的手戳到了一根刺，針看見(jiàn)了心想：“這可是我的看家本領(lǐng)�！痹卺樀�.幫助下，刺很快就被弄出來(lái)了。
鐵棒驚訝地說(shuō)：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文8
第三天，風(fēng)和太陽(yáng)再次相遇，風(fēng)對太陽(yáng)說(shuō)：“你的本領(lǐng)可真大�！碧�(yáng)對風(fēng)說(shuō)：“你的本領(lǐng)也不小呀�！憋L(fēng)又對太陽(yáng)說(shuō)：“我們不如用自己的.本領(lǐng)幫別人�！碧�(yáng)說(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)完就分開(kāi)了。
太陽(yáng)看見(jiàn)一戶(hù)人家在晾衣服，它就發(fā)出強烈的光，衣服不一會(huì )兒就曬干了。風(fēng)看見(jiàn)一個(gè)孩子拿著(zhù)風(fēng)箏很難過(guò)地坐在草地上。這時(shí)，風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)，那個(gè)孩子高興地喊：“起風(fēng)了，可以放風(fēng)箏了�！焙⒆痈吲d地所風(fēng)箏放了起來(lái)。
風(fēng)和太陽(yáng)又在同一個(gè)地方會(huì )面了。風(fēng)和太陽(yáng)說(shuō)著(zhù)自己剛剛做的事，它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人，自己會(huì )更快樂(lè )。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文9
一天，小黃牛馱著(zhù)一車(chē)沉甸甸的干草，氣喘吁吁地走在馬路上。心里想：“嘿嘿，沒(méi)有人比我的力氣大了！”
突然，一輛大卡車(chē)從它身邊過(guò)來(lái)，“嘀嘀、嘀嘀�！毙↑S牛抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)“怪物”。它載著(zhù)一袋袋大米，跑得很輕松。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地說(shuō)：“你叫什么？”“怪物”得意揚揚地說(shuō)：“我叫大卡車(chē)，是人類(lèi)造的。人類(lèi)的本領(lǐng)可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動(dòng)的東西，他們都能夠解決�！甭�(tīng)了大卡車(chē)的'話(huà)，小黃牛低下了頭。大卡車(chē)接著(zhù)說(shuō)：“對了，我要走了，你有什么問(wèn)題以后多向人類(lèi)討教，下次再見(jiàn)�！�
看著(zhù)大卡車(chē)從身邊一掠而過(guò)，小黃牛心想：還是人類(lèi)的本領(lǐng)大��！
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文10
第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋的對太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“好吧，不過(guò)我們要請一位裁判�！碧�(yáng)和風(fēng)去找蜜蜂當裁判，蜜蜂說(shuō)：“對不起，我要采花蜜，沒(méi)有時(shí)間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說(shuō)：“對不起，我要采花粉沒(méi)時(shí)間�！彼麄円贿B問(wèn)了好幾個(gè)小動(dòng)物，他們都說(shuō)有事，可是自己卻在這里無(wú)事可做。
太陽(yáng)和風(fēng)慚愧的低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因為他們知道了他們都有自己的'本領(lǐng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)， 也都有自己的缺點(diǎn)。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文11
一天，小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說(shuō)我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，毛毛說(shuō)我的本領(lǐng)大，因為我能爬樹(shù)，捉老鼠。黑黑說(shuō)我的本領(lǐng)很大能打獵，能看家。它們各不相讓。
這時(shí)毛毛噌的一下爬上了沙發(fā)，黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來(lái)了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背，可是前爪就是夠不著(zhù)。這時(shí)毛毛在上面揮手仿拂在說(shuō)你上來(lái)呀！黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去，在下面急得團團轉。黑黑很不服氣說(shuō)你下來(lái)呀，你再和我比一場(chǎng)好的。
毛毛一下來(lái)就被黑黑抓住，黑黑用腳踩著(zhù)毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點(diǎn)評：你用很生動(dòng)的語(yǔ)言描述了一場(chǎng)小貓小狗的比賽。先是從語(yǔ)言上小貓小狗進(jìn)行互不相讓的'比本領(lǐng)，接著(zhù)就展開(kāi)了行動(dòng)上的爭斗。這一切被你用那天真富有童趣的語(yǔ)言描述的很形象，也很有趣。你的思維敏捷，語(yǔ)言流暢，表達能力很好。但是，你到底覺(jué)得他們倆個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大��？你的中心是想說(shuō)明什么呢？
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文12
誰(shuí)的本領(lǐng)大
一天，小猴和大象因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭吵。
“我會(huì )爬樹(shù)，你會(huì )嗎？”小猴邊說(shuō)邊爬上身邊的一棵大樹(shù)。
“我會(huì )搬木頭，你會(huì )嗎？”大象說(shuō)話(huà)間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹(shù)旁。
“我的鼻子能?chē)娝��！?/p>
“我能翻跟頭�！�
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)便找啄木鳥(niǎo)幫忙，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“你們把河那邊的'樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái)，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！�
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現自己不會(huì )游水，不能過(guò)河。正當小猴不知所措時(shí)，大象突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過(guò)了河。到了那棵樹(shù)下，小猴馬上爬到樹(shù)上摘下了蘋(píng)果，給了大象，下了樹(shù)，大象又把蘋(píng)果給了小猴。它們一起去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)搶先說(shuō)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說(shuō)：“我們知道了�！�
從此，它們再也沒(méi)有因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭吵了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文13
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)的。小猴說(shuō)：“我能爬到樹(shù)上摘果子，還能在樹(shù)上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說(shuō)：“我能跨過(guò)小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來(lái)了。大象伯伯說(shuō)：“好啦，好啦，我要看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)大，你們誰(shuí)能摘到對面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過(guò)去呢？小鹿想：我能過(guò)河，但是樹(shù)這么高，我不會(huì )爬樹(shù)呀！我的.脖子再長(cháng)，也無(wú)濟于事�！�
這時(shí)，小猴眼睛一亮，對小鹿說(shuō)：“我們合作一下，不比高低�！毙÷褂X(jué)得這個(gè)主意不錯。于是，小鹿說(shuō)：“那我們該怎么合作呢？”小猴說(shuō)：“我坐在你背上，你帶我游過(guò)去，然后我就用我爬樹(shù)的本領(lǐng)去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著(zhù)小猴說(shuō)的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文14
一天，字典公公請標點(diǎn)符號們上臺作自我介紹。
首先句號來(lái)出場(chǎng)，句號說(shuō)：“大家好，我是句號，別看我像個(gè)小圓球一樣，可我在句子里面的作用可大了，我可以表示一句話(huà)說(shuō)完了�！�
接著(zhù)逗號像蝌蚪一樣的游上舞臺說(shuō)：“大家好，我是逗號，別看我像蝌蚪一樣大小，我在句子里面的作用可大了，我表示一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，需要停頓�！�
然后，問(wèn)好出場(chǎng)了，說(shuō)：“大家好，我是問(wèn)好小姐，你看我耳朵上還帶了一對耳環(huán)，別看我像耳朵，我在句子里面作用可大了，我表示疑問(wèn)�！�
最后是感嘆號出場(chǎng)，說(shuō)：“你們好，我叫感嘆號，我還有個(gè)名字叫嘆號，別看我長(cháng)得像棒球棍子打棒球，在句子里面我的作用可大了，我表示感嘆和喜怒哀樂(lè )�！�
這是字典公公發(fā)話(huà)了：“孩子們，你們的`本領(lǐng)都很大，句子少了你們誰(shuí)都不行�！�
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文15
一天小猴和小鹿爭吵起來(lái)。他們在爭誰(shuí)的本領(lǐng)大，小猴挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”小鹿說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺(jué)的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著(zhù)懶腰問(wèn)：“這大熱天的'，你們在吵什么？”小猴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“象伯伯，你說(shuō)是我的本領(lǐng)大，還是小鹿的本領(lǐng)大？”象伯伯說(shuō)：“既然你們在爭吵，那你們就比誰(shuí)先爬到河對岸的果樹(shù)上，把果子摘下來(lái)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
小猴撅著(zhù)嘴說(shuō)：“雖然我會(huì )爬樹(shù)，但是我不會(huì )跳遠�！毙÷挂呀�(jīng)到了河的對岸，可是就是摘不著(zhù)果子。小猴靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴對小鹿說(shuō)：“小鹿，咱們來(lái)合作吧�！毙÷孤�(tīng)了，回到河這邊，背著(zhù)小猴過(guò)河。于是他們就把果子摘了下來(lái)，津津有味地吃著(zhù)果子。
小猴和小鹿懂得了，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要正確的看待自己和他人。
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