換座位作文[集合15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的換座位作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

換座位作文1

　　這怎么會(huì )這樣呢？老師的話(huà)音剛落，我的內心就瞬間崩塌。一起來(lái)看看這是怎樣一樁冤案吧！

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個(gè)桌子的龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動(dòng)我的東西，我就申請換座位！說(shuō)著(zhù)，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。

　　可是，在講臺方向出現了一個(gè)聲音，那聲音很顯然充斥著(zhù)怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說(shuō)：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調一下吧！

　　什么？我腦子一片空白。這一切來(lái)得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績(jì)很好，可是調皮、愛(ài)說(shuō)話(huà)，我內心是不愿意和他一起坐的.！

　　我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來(lái)。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫(xiě)補充習題。他看看我，張開(kāi)口想說(shuō)幾句，但什么也沒(méi)說(shuō)，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續了很久，最終還是他先沉不住氣了，問(wèn)我：你還好嗎？我先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。這個(gè)時(shí)候怎么好！我真想大聲質(zhì)問(wèn)他，可是我很快打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。

　　在第二節課下課時(shí)，一個(gè)折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫(xiě)的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。

　　我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來(lái)，原來(lái)新同桌很友好。

　　真應了一句俗話(huà)，塞翁失馬，焉知非�！，F在讓我換同桌我也不換呢！

換座位作文2

　　眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學(xué)也要熬戰到底。天啊!親愛(ài)的老師們，這日子還讓不讓人過(guò)。我倒!這恐怖的訓練到底何時(shí)可以結束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機會(huì )啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節一過(guò)就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來(lái)得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的`煩惱。開(kāi)始調整了，自己真是仗二和尚----摸不著(zhù)頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jì)好壞無(wú)所謂。

　　沒(méi)想到競然安排我和以前以前以前的最煩人的同桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說(shuō)話(huà)那么大聲，沒(méi)辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒(méi)人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!

　　不過(guò)，過(guò)了幾天，我才發(fā)現他很天真，上課時(shí)，我們討論問(wèn)題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒(méi)罵我，全賴(lài)在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺(jué)得無(wú)所謂了，因為同桌對我來(lái)說(shuō)都是互相幫助的!沒(méi)有好壞，沒(méi)有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說(shuō)是不是!我到頭來(lái)還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！

換座位作文3

　　今天下午班會(huì )課是換座位，對于我來(lái)說(shuō)可是酸甜苦辣都全啦！

　　一打上課鈴，本來(lái)還蠻興奮的，因為我終于可以擺脫那個(gè)既煩人又討厭的楊廣銘了。做完眼保健操，全體同學(xué)拎著(zhù)書(shū)包在后面排隊，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。老師開(kāi)始報了：“劉冠良·宋子正······第一組右邊一排�！眻蟮竭@時(shí)，我心里涼了半截，我不會(huì )剛剛擺脫楊廣銘又要和那個(gè)可恨的宋子正坐吧！正想著(zhù)，老師繼續往下報：“馬忠琦·吉文萱······第一組左邊一排�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯吧，我還真要和宋子正坐呀！我垂頭喪氣，慢慢走到自己的座位上。我把書(shū)包放在架子上，趴了下來(lái)，默默地掉了幾滴淚水，但沒(méi)有人發(fā)現。為什么，為什么，天天要和差生坐在一起，上課被他們煩地不能安心聽(tīng)課講，一做作業(yè)就有一個(gè)人的腦袋往這兒湊······前面的'劉冠良也在因為同桌而抱怨，劉冠良的脾氣又爆發(fā)了，老師見(jiàn)了，對他說(shuō)：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴說(shuō)：“他不想和馬忠琦坐，他想和吉文萱坐�！崩蠋熞贿吢�(tīng)著(zhù)一邊瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)劉冠良。聽(tīng)到這，我冒出了一句話(huà)：“我愿意！”心想：老師要是滿(mǎn)足這個(gè)愿望多好呀！那樣，每天就不會(huì )有那么多煩人的事，可以靜下心來(lái)好好聽(tīng)講，認真完成作業(yè)了。接著(zhù)老師張口了：“我滿(mǎn)足你們的愿望，你們倆做到最后一排�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我的淚水從眼睛中涌出來(lái)，又像斷了線(xiàn)的珠子一樣順著(zhù)臉頰往下滑。我坐在那兒紋絲不動(dòng)，心里嘴上都在祈禱著(zhù)：不要坐到最后一排��！我近視，看不清楚呀。最后終于扛不住了，像只蝸牛一樣“爬”到了最后一排。咸咸的淚水·悲痛的心情·討厭的隊會(huì )······

　　下課后，我的淚水依然不受控制地流淌著(zhù)，許多同學(xué)忘記了下課，忘記了放學(xué)，一起來(lái)安慰我。這時(shí)，在那澀澀的淚水中，有一些熱淚。那是友情，是親情，那是友誼！

　　我的淚水繼續流淌著(zhù)。這是一次挫折，一次人生的挫折。請相信我，我可以止住流淌的眼淚，我一定能克服挫折！我在默默地為我加油。

換座位作文4

　　她在哭。

　　看著(zhù)她不斷抖動(dòng)的雙肩，我心中仿佛有千萬(wàn)顆太陽(yáng)在炙烤。

　　本就是一次很小的座位調換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調走。

　　最后一節課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內。

　　一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，我第一次覺(jué)得這骯臟的生物其實(shí)長(cháng)得還挺標致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯綜復雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。

　　課后，我們便迅速地換了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好��！按理說(shuō)我應該很開(kāi)心，可是我沒(méi)有。

　　是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺(jué)得我的心不在了��？我經(jīng)常會(huì )在她離開(kāi)的時(shí)候，盯著(zhù)空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個(gè)磁洞，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。

　　那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時(shí)候。

　　終于，我給她寫(xiě)了一張字條，寫(xiě)滿(mǎn)了我對她的道歉，在一個(gè)陰郁的早晨，偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。

　　那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風(fēng)將我的頭發(fā)扯起，卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著(zhù)。她沒(méi)有原諒我。字條太白了，一個(gè)字也沒(méi)有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。

　　我慢慢地向我的'座位走去，每一步，都可以聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結上了很厚的一層冰，我的手都沒(méi)有力氣伸向那張小而沉重的字條。

　　我還是將它拿起來(lái)了，因為它要被扔掉。不料卻落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來(lái)她給我回了信息，在背面。

　　抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。

換座位作文5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書(shū)兜里摸索著(zhù)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的抱著(zhù)一摞書(shū)，該換座位了嗎？對！又到換座位的時(shí)間了，我期盼已久了，因為現在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。

　　你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著(zhù)書(shū)本，一摞又一摞的書(shū)被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會(huì )用袖子擦擦汗。再看，他咬著(zhù)牙，抱著(zhù)一摞書(shū)，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見(jiàn)他的那一落書(shū)像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長(cháng)嘆了一口氣，蹲下來(lái)無(wú)奈地繼續收拾書(shū)本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準備落腳，又一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，他說(shuō)“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來(lái)了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著(zhù)頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見(jiàn)我抽出一摞書(shū)放在椅子上，緊鎖著(zhù)眉頭，雙手使勁的搬著(zhù)這些書(shū)，似乎想讓這些書(shū)自己跑到他應該到的位置。

　　此時(shí)，教室里亂成了一團，書(shū)本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀律的聲音，終于在我的.不懈努力下。把這些書(shū)放安穩了，我長(cháng)吁一口氣，把在書(shū)包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來(lái)，在整齊地擺放進(jìn)課桌里，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”，還是沒(méi)有安靜下來(lái)，每個(gè)人都大汗淋漓，肩上背著(zhù)那沉重的書(shū)包，懷里抱著(zhù)一摞摞的本子，咚咚咚地跑來(lái)跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來(lái)又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著(zhù)粗氣

　　這次換座位沒(méi)有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規則不熟悉，以后我們會(huì )越來(lái)越熟練，做到高效換座。

換座位作文6

　　現在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線(xiàn)，雖然鄧金徽個(gè)人衛生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開(kāi)了。

　　8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來(lái)照顧女生了。

　　我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的'同桌又來(lái)了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！

　　上課了，李用希在那里分三八線(xiàn)，并規定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線(xiàn)，被李用希發(fā)現了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂(lè )山話(huà)罵起來(lái)：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來(lái)了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現李用希的文具盒超線(xiàn)了。根據李式三八線(xiàn)法第一條規定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來(lái)時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。

　　在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開(kāi)始超線(xiàn)了。我忍不住了，吼道：“喂！過(guò)去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來(lái)了？”于是，他邊說(shuō)邊在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)：“你最多只能超到這兒�！蔽彝�意了，也在我桌上畫(huà)了一條線(xiàn)。后來(lái)我又覺(jué)得不對，又給劉人銅說(shuō)：“如果你超過(guò)了這條線(xiàn)就打10下�！眲⑷算~又不同意......說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終于拿定了一個(gè)主意：超過(guò)第一條黑線(xiàn)打5下，超過(guò)第二條紅線(xiàn)打10下，超過(guò)第三條線(xiàn)打30下。

　　唉，和這一群男生同桌真是痛苦。

換座位作文7

　　以前覺(jué)得換座位是件很嗨的事，但是今天卻覺(jué)得不那么爽了。

　　我是由四組第3個(gè)換到二組第3個(gè)，旁邊坐著(zhù)幾個(gè)學(xué)習不錯的同學(xué)，還沒(méi)有搗蛋分子，我暗暗竊喜。

　　我坐的位置以前是班里孫愷坐過(guò)的，他不屬于垃圾大王，我覺(jué)得很慶幸。他最近骨折了，好幾天沒(méi)來(lái)了。我本來(lái)以為他的座位會(huì )是干干凈凈的，結果卻令我大失所望。

　　一走到孫愷座位，就感覺(jué)到有一股惡臭向我撲來(lái)。我把書(shū)包放下，捂著(zhù)鼻子查看抽屜。垃圾已經(jīng)填滿(mǎn)了大半個(gè)抽屜，里面好像藏著(zhù)幾本書(shū)。我使勁兒一扯，垃圾嘩啦啦的一下子全掉了下來(lái)。好家伙，孫愷他搞廢品回收嗎？抽屜里紙團、零食袋不在少數，還有幾團不知名的發(fā)黑的東西。他也夠懶的`，幾天的垃圾都放在抽屜里不扔。

　　怎么辦呢？我也不能跑到醫院把他拽回來(lái)收拾桌子吧。我只好戴著(zhù)口罩，準備把他的垃圾扔到走廊盡頭的垃圾桶里�？墒且蝗タ蠢�圾桶，不知道被誰(shuí)收走了。這樣說(shuō)的話(huà)，我還得拿著(zhù)垃圾跑到大操場(chǎng)上的垃圾池里扔。我才不要跑那么遠去扔呢。

　　我只好拿著(zhù)垃圾跑到了廁所。不要以為我這么無(wú)恥，把垃圾丟到下茅廁的坑里。我把垃圾都扔到了廁所的垃圾桶里，總算是把他那一抽屜的垃圾清理干凈了。

　　抽屜整潔了，但里面還是散發(fā)著(zhù)一股臭味。我用紙巾一擦，不擦不知道，一擦嚇一跳。本來(lái)潔白的紙巾上面有一大塊黑色的，紙巾上散發(fā)著(zhù)一股很難聞的鐵銹味，把原本紙巾淡淡的香味都覆蓋了。我在抽屜里噴了點(diǎn)酒精，又繼續擦，浪費了我足足一袋的面巾紙，才基本擦干凈。

　　剛擦干凈，上課鈴響了。嗚嗚，美好的下課時(shí)間就浪費在為孫愷的桌子打掃衛生上了。這個(gè)孫愷骨折前也不記得把書(shū)桌整理一下，等他從醫院回來(lái)，看我怎么修理他。

換座位作文8

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，也就是說(shuō)一次乾坤大挪移就要開(kāi)始了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任趙老師站在講臺上，大手一揮，興致勃勃地說(shuō)：“接下來(lái)，我們開(kāi)始換座位！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)說(shuō)：“太好了！太好了！跟他坐在一起真是倒了大半輩子霉了！”有的同學(xué)說(shuō)：“哎，不要��！她可是我最好的朋友了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀！真是太好了！換過(guò)座位，她就不用再告我的狀了！”

　　我嘴巴里嘀咕道：“太好了！我一定要跟我們班的學(xué)霸——劉玥萱一起坐，這樣，我不僅可以抄她的家庭作業(yè)，還可以抄她的考試試卷呢！說(shuō)不定我還能考前十名呢！想到這兒，我不禁“咯咯咯”的傻笑起來(lái)�！榜T文卿，傻笑什么呢？”因為太開(kāi)心，所以都忘記了這是在課堂上。我立刻停住了傻笑，再看看周?chē)�，目光落在了我最擔心的人、也就是我們班�?zhù)名的`“告狀大王”——錢(qián)濯塵，我上學(xué)期就是和他坐的，那段時(shí)間我可真是倒了大霉了，他經(jīng)常用腳踢我的書(shū)包，還幾乎每天都告我的狀，把我給氣壞了！他雖然成績(jì)還不錯，可經(jīng)常把我們班同學(xué)氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　開(kāi)始換座位了，趙老師讓我們全體起立，背好書(shū)包，出去排隊。男生一隊，女生一隊，排得很整齊。老師已經(jīng)開(kāi)始排了：“竇子珩、翁晨陽(yáng)，你們坐第一桌；陶歌、陸正軒，你們第二桌；周梓曉、路易陽(yáng)，你們第三桌……”眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼。��？竟然是著(zhù)稱(chēng)“告狀大王”的錢(qián)濯塵！我的心跳在加速，甚至都快跳了出來(lái)�！榜T文卿”老師停頓了一下，“錢(qián)濯塵，你們倆第五桌！”聽(tīng)到這消息，我差點(diǎn)兒都要叫出來(lái)了。頓時(shí)，我的腦子里“嗡嗡”地響，我心不甘情不愿地背著(zhù)書(shū)包緩緩地走到座位上。我“啪”地扔下我的書(shū)包，“老師，馮文卿扔書(shū)包！”

　　他在第一時(shí)間開(kāi)啟了告狀模式！

換座位作文9

　　又換座位！講臺上，班主任抿著(zhù)嘴對我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周?chē)�都是不怎么說(shuō)過(guò)話(huà)的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動(dòng)著(zhù)桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。

　　同桌A是個(gè)靦腆愛(ài)看書(shū)的女孩子，膽小不怎么說(shuō)話(huà)，加上我，小組里還有一個(gè)人緣極好的女生，除了有時(shí)忙的有點(diǎn)顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營(yíng)，似乎是不想和女生一般見(jiàn)識。

　　為了避免相處起來(lái)是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無(wú)非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了�！耙�試著(zhù)和同學(xué)多交流�！焙冒�，交流就交流。接下來(lái)的數學(xué)課，老師拋出問(wèn)題讓我們組內思考，人緣極好的`女生首先開(kāi)口:“你們誰(shuí)會(huì )這道題？”我看見(jiàn)她的眼里閃著(zhù)自信的光芒。這時(shí)，細小的聲音從旁邊響起:“我會(huì )，其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說(shuō)了三道題的答案，引得剛才提問(wèn)的女生連連贊嘆�！澳愕姆椒ǖ拇_要更好�！蹦猩鷤兯坪鯇�數學(xué)都挺有興趣，聽(tīng)到女生有更好的方法，紛紛加入進(jìn)來(lái)，說(shuō)是要寫(xiě)出最好的方法。于是，幾個(gè)人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來(lái)看，我不免有些得意起來(lái)，再一會(huì )，老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽(tīng)見(jiàn)。六個(gè)人相視一笑，這，便是后來(lái)無(wú)數次默契合作的開(kāi)始。

　　不換座位了，我想，不換最好�？粗�(zhù)同桌A又趴在桌子底下啃書(shū)，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對眼睛不好�！彼�扶了扶眼鏡，把書(shū)放正，良久，我聽(tīng)見(jiàn)一句謝謝。身后還同時(shí)傳來(lái)一陣快樂(lè )的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……

換座位作文10

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期了，但一直還未調整座位。今天公布終于可以換座位啦。

　　今天早上，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，弓老師就走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們”，現在我們要開(kāi)始調整座位。請把自己的文具書(shū)包收整好�！疤�棒了”，終于可以換新座位啦�？墒俏覍ψ约含F在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰(shuí)？

　　開(kāi)始調換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字，大家也都對應的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候，他有近路不走，非要圍著(zhù)教室內繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開(kāi)起玩笑說(shuō)：“有近路不走，走遠路，還要看美女一眼��？”話(huà)音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了，還未聽(tīng)到我的名字。心里特別緊張著(zhù)急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到：“李詩(shī)茹�！边@時(shí)我掩耳不及迅雷之勢的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會(huì )關(guān)心同學(xué)，學(xué)習還特別好。我非常開(kāi)心，可以相互學(xué)習。

　　換了新同桌、新座位后。老師開(kāi)始訂選組長(cháng)了，我心里默念一定會(huì )選我，一定會(huì )選我，果然，老師念到了我的'名字，我成為了第四小組的組長(cháng)。我一定會(huì )當好這位組長(cháng)，不讓弓老師失望。

　　新的座位，自己的學(xué)習也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認真負責做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩(shī)茹！

換座位作文11

　　眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學(xué)也要熬戰到底。天��！親愛(ài)的老師們，這日子還讓不讓人過(guò)。我倒！這恐怖的訓練到底何時(shí)可以結束��！拜托，也讓我們有口喘氣的機會(huì )��！

　　我們班上最悠閑的就是我們班主任（我們都叫他葛老白，也就是葛老師88），六一兒童節一過(guò)就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了！與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧�。�雖然也不怎么樣）但這晴天霹靂還真來(lái)得有點(diǎn)突然。換就換吧！正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開(kāi)始調整了，自己真是仗二和尚----摸不著(zhù)頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的.旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jì)好壞無(wú)所謂。沒(méi)想到競然安排我和以前以前以前的最煩人的同桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說(shuō)話(huà)那么大聲，沒(méi)辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖！真渴望以前的學(xué)習生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢！現在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處��！葛老白的心思沒(méi)人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍��！不過(guò)，過(guò)了幾天，我才發(fā)現他很天真，上課時(shí)，我們討論問(wèn)題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒(méi)罵我，全賴(lài)在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了！這也是一個(gè)“好事情”��！

　　但不管是換不換同桌，我都覺(jué)得無(wú)所謂了，因為同桌對我來(lái)說(shuō)都是互相幫助的！沒(méi)有好壞，沒(méi)有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說(shuō)是不是！我到頭來(lái)還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！(以后的故事我還會(huì )繼續寫(xiě)的，拜請大家投一票到精品區，我也會(huì )回報你們的�。�

換座位作文12

　　我們學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，因為教室增多，學(xué)校重新調整了班級的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調換座位！大家議論紛紛，猜想自己會(huì )不會(huì )換同桌？

　　我們整理好書(shū)包，懷著(zhù)忐忑的心情，排著(zhù)整齊的隊伍，站到了教室外的走廊上。我抬起頭，看著(zhù)教室里的課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來(lái)的，我會(huì )坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠處，他在隊伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚，飛快地又低下了頭。

　　隊伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的名字。我背著(zhù)書(shū)包快速地進(jìn)了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個(gè)�？看暗奈恢�，真好！剛把書(shū)包塞進(jìn)課桌，還來(lái)不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經(jīng)在第7行坐下了。我無(wú)奈地轉回了頭，踢了踢自己的`腿。為什么我會(huì )跟一位女生坐在一起？看看周?chē)�，我發(fā)現每個(gè)男生旁邊都坐著(zhù)一位女生。想想，沮喪極了。接著(zhù)，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來(lái)到了我這組。

　　課間休息時(shí)，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說(shuō)：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認真。和好朋友分開(kāi)，不要緊，在同一所學(xué)校同一個(gè)教室，見(jiàn)面的機會(huì )不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐�！薄肮�哈，虎子，你該長(cháng)大了！在學(xué)習和生活上，要學(xué)會(huì )尊重、信任女同學(xué)呀！和她們交往時(shí)，更要落落大方、彬彬有禮，當個(gè)小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。

　　回到教室，我的座位上坐著(zhù)宇晨，他跟小儀對著(zhù)我友善地笑著(zhù)。我咧著(zhù)嘴向他們走去。換座位是一個(gè)新的開(kāi)始，我決定做一個(gè)陽(yáng)光向上、團結友愛(ài)、關(guān)心朋友的小男子漢！

換座位作文13

　　學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，讓我回憶起來(lái)最驚險的還是那節英語(yǔ)課上的換座位風(fēng)波。

　　這天上課時(shí)，英語(yǔ)老師正在講述我們將來(lái)可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習，爭取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說(shuō)得眉飛色舞，絲毫沒(méi)有意識到下課鈴聲已經(jīng)響起�！暗鹊酱蠹艺业搅斯ぁ�…”，“��！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來(lái)：“是誰(shuí)？給我站起來(lái)，到最后一排去！”周?chē)�的同學(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時(shí)間瞬間停止了�！澳銈儍蓚�(gè)上課在干什么？給我站起來(lái)！”老師對我們吼道，自從你倆坐一起就沒(méi)安靜過(guò)。拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，讀10遍，然后換座�！�

　　我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著(zhù)各自的命運被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對視了一眼，一同來(lái)到了老師的身邊�！袄蠋�，對不起，我們不應該玩橡皮，更不該彈到您身上�！蔽摇白载煛钡卣f(shuō)。同桌也跟著(zhù)說(shuō)，“老師，我幫您去倒點(diǎn)水”。只見(jiàn)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見(jiàn)狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。

　　我接著(zhù)對老師說(shuō)：“老師……”，我還沒(méi)說(shuō)完，老師微微一笑說(shuō)：“你們能承認錯誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧�！笔裁�？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現出大家幸災樂(lè )禍和鄙夷的'神情。

　　這時(shí)，老師和同桌忽然大笑起來(lái)，一起說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”原來(lái)這是他們精心設計的愚人節計劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調座位，讓我的心情像坐了一次超級過(guò)山車(chē)。這次“換座”真是又驚險又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。

換座位作文14

　　班級里每一個(gè)月?lián)Q一次座位，班主任為了公平起見(jiàn)，于是在每次換座位的時(shí)候都采取抽簽的模式。同學(xué)們各憑各的運氣來(lái)決定下一個(gè)月坐在教室的哪個(gè)地方。

　　這不，新的一個(gè)月又來(lái)了，我心里對這次換座位事件產(chǎn)生了不少的煩惱。我一直都希望自己能夠盡量靠前坐，因為我的視力并不好，而且坐在前面的話(huà)，上課聽(tīng)老師講課也能夠聽(tīng)得更清楚些。只不過(guò)，每次換座位都不能完全按照自己的意愿來(lái)的，畢竟班上的不少同學(xué)都想坐在教室的前面。

　　現在的我一想起前一次我抽簽抽到了教室最后一排角落里的座位的時(shí)候，我都不禁的想要嘆一口氣。坐在教室角落里的那一個(gè)月，怕是我最難熬的一個(gè)月了，那整一個(gè)月期間我都無(wú)比盼望著(zhù)下一個(gè)的到來(lái)，那樣我就能夠換座位了。盡管在上一月的時(shí)候，我抽到了教室中央的位置，但是隨著(zhù)又是全新的一個(gè)月的到來(lái)，我的.心里不免有不少的擔心。

　　我擔心在這一次抽簽中，我運氣不好，若是又抽到了教室角落里的位置，我想我真的是會(huì )傷心好一陣子，并且還要好一陣子才能夠適應過(guò)來(lái)的。這怎能不會(huì )讓我感到煩惱？這當真是換座位的煩惱。

　　這一天，班主任終是拿上了一個(gè)抽簽的盒子來(lái)到了班級里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上臺去抽簽了。我坐在自己的座位上，滿(mǎn)心里可還是憂(yōu)傷的呢。我心里在擔心著(zhù)，就怕這次自己的運氣又不好。不過(guò)，在我糾結了一陣過(guò)后，我還是去抽簽了。

　　當我攤開(kāi)自己手上的小紙條的時(shí)候，里面是白色的，這就意味著(zhù)我還要再去抽一次簽。之所有有白色的紙條，這是班主任老師為了同學(xué)們的公平起見(jiàn)，這樣就不會(huì )導致后面抽簽的同學(xué)所選范圍有限了。

　　我第二次抽完簽后，瞇著(zhù)眼睛悄悄地將紙條攤開(kāi)，然后仔細一瞧，我心頭一直懸著(zhù)的那口氣總算落下了。這一次，我抽到了教室的前排位置。我的煩惱也就暫時(shí)消了。

換座位作文15

　　在學(xué)校生活中，總是有許多的憂(yōu)愁和煩惱，換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月，我們老師都要根據我們的成績(jì)來(lái)定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應一下我的同桌。

　　要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的還好，可老師總是把那些不愛(ài)學(xué)習的分給我做同桌。我沒(méi)有足夠的.定力和影響力，更沒(méi)有一顆如班里學(xué)霸那樣的非常熱愛(ài)學(xué)習的心，我真擔心自己有朝一日會(huì )被自己的某個(gè)同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽(tīng)課，回家了不做作業(yè)，從此成績(jì)一落千丈。

　　這一次老師換座位，我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著(zhù)我一起學(xué)習的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會(huì )在同桌上課睡著(zhù)了之后跟著(zhù)他一起在課堂上睡起了大覺(jué)。為了不被這個(gè)愛(ài)打瞌睡的同桌給影響，我現在這個(gè)換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著(zhù)警惕，一旦感覺(jué)到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來(lái)聽(tīng)課，以免自己也在課堂上睡起了大覺(jué)來(lái)。

　　不過(guò)我這個(gè)換座位的煩惱，如果站在老師的角度來(lái)看的話(huà)，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來(lái)好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠將那個(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒，讓他從此上課認真聽(tīng)見(jiàn)，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習慣的話(huà)，那我也就極其容易被對方所影響了，這樣也就更加得不償失了。

　　只要老師有著(zhù)互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會(huì )一直存在著(zhù)吧！唯有我們都獨立坐著(zhù)聽(tīng)課，從此再也沒(méi)有了“同桌”這一說(shuō)了，換座位的煩惱才有可能消失吧！

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