【優(yōu)秀】換座位作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的換座位作文，希望對大家有所幫助。

換座位作文1

　　“大家來(lái)報一下自己這次期中考試的分數，我們要換座位�！崩蠋煶蛑�(zhù)同學(xué)們說(shuō)道，我馬上以迅雷不及掩耳之速算出了自己的分數:252分，然后我舉手報出了分數，沒(méi)想到，竟然是全班第一，我有點(diǎn)緊張。

　　我知道全班第1，2，3，4名可以自己挑選位，心里像緊張得像有只小兔子在蹦，我走上講臺往下邊看了一下，心想:“兩個(gè)男的不能坐一起，女的搞不好怕她揍我，和誰(shuí)同桌呢？”

　　我最后決定讓老師換座，心里暗暗祈禱:“老師讓我一個(gè)人單桌，單桌，單桌！”可是上天似乎反對我。老師說(shuō):“張金城你和毛藝博換一下！”我一看同桌心想:“莫非要我入虎口？聽(tīng)說(shuō)梁佳童可是個(gè)很愛(ài)打人的`同桌�！�

　　我一臉不情愿的換了位，看來(lái)是要入虎口節奏啊。不過(guò)，我坐到那里感覺(jué)挺好，她對我很客氣，根本沒(méi)有打我的意思。

　　其他同學(xué)也挺好，同桌都不打他們，終于。老師換完了座位，我像小兔子一樣緊張的心終于平靜了下來(lái)。

　　換座位可真讓人擔心，要是換個(gè)暴力的女同桌，我還不被揍成肉餅��！

換座位作文2

　　這天早晨，陽(yáng)光明媚，刺猬約了小兔、小烏龜和小松鼠三位好朋友到公園里看書(shū)。刺猬最后一個(gè)到，他看見(jiàn)朋友們幫他留好了一張位置，就在兔子的身邊，他興沖沖的坐了下來(lái)。

　　他們四人正看得津津有味，突然，小刺猬的刺像尖刀一樣滑到了兔子身上。兔子疼得跳了起來(lái)，大叫一聲：“哎呦，真刺人！”它的叫聲引起了烏龜和松鼠的`注目。他們齊聲問(wèn)道：“怎么了？”兔子揉著(zhù)屁股說(shuō)：“因為刺猬的刺太尖了，我一不留神被扎到了�！�

　　小刺猬委屈地說(shuō)：“對不起，你傷的嚴重嗎？這張位子讓給你，我坐到其他地方看書(shū)吧�！毙“淄妹�著(zhù)腦袋不知道該說(shuō)些什么。小刺猬轉過(guò)身，抬腳要離開(kāi)了。

　　突然小刺猬聽(tīng)到身后有聲音傳來(lái)：“小刺猬，你不要走。我跟你坐�！贝题�回頭一看，是小烏龜追了上來(lái)。小刺猬不好意思的說(shuō)：“我會(huì )刺到你的�！睘觚斉呐谋成嫌灿驳耐鈿ふf(shuō)：“我有像盾牌一樣堅硬的外殼，你的刺傷不了我�！闭f(shuō)完，四個(gè)好朋友哈哈大笑了起來(lái)。陽(yáng)光下，烏龜和刺猬坐在一起，白兔和松鼠坐在一起，又開(kāi)始認認真真地看書(shū)了。

換座位作文3

　　今天中午可真是熱鬧��！有人悲，有人喜……

　　為什么這么說(shuō)呢？因為那……

　　中午時(shí)候，我爭分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項每周五必有的活動(dòng)——換座之中。換座，是有講究的，通過(guò)多次實(shí)驗，我發(fā)現換座不能過(guò)急，也不能過(guò)緩。過(guò)急的話(huà)，你就只好帶著(zhù)一堆必用物品在將要成為自己的.寶座的旁邊，靜靜地等著(zhù)它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過(guò)緩的話(huà)，局勢一下子反過(guò)來(lái)了。兩位主人公的扮演對調一下。嗯，不錯，換位思考，互相體會(huì )其中奧秘吧。

　　換座嘛，總是要換來(lái)?yè)Q去，我們不能確定下一刻我們會(huì )被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現任主人”的職責盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來(lái)麻煩，這不就是很好嗎？

　　宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。

換座位作文4

　　在在我換座位以前真是太可怕了，天天跟同桌吵架，同桌煩我，我老是生氣，這滋味真不好受。

　　我同桌是學(xué)霸，他有嚴重的`潔癖，老是拿別人的紙巾。上次，媽媽讓我帶紙巾去學(xué)校用，還沒(méi)到兩個(gè)月就沒(méi)了，都是因為學(xué)霸，他每天起碼拿5張，我發(fā)現后心里逐漸燃起了小火苗。當我發(fā)現他又拿了紙巾后，我燃起了大火苗，拳頭緊緊地握著(zhù)，過(guò)去跟他說(shuō)，可他雖然說(shuō)是他拿的，但他不承認他拿了許多張，可我卻親眼看見(jiàn)他拿了，事實(shí)勝于雄辯。我心想：跟他沒(méi)什么好爭得，老是狡辯，跟他吵，只會(huì )氣了自己，這太不值了。

　　我不斷安慰自己不要生氣，可一件事觸及了我的底線(xiàn)。下課了，老師讓我們把椅子擺到桌子上，學(xué)霸無(wú)聊，把我的椅子踢下來(lái)，我知道后，把椅子安安靜靜地扶起來(lái)，沒(méi)想到學(xué)霸又踢我椅子，我反復去扶，學(xué)霸老是踢，我忍不住罵了他，他還踢我桌子，我只好忍不住去跟老師說(shuō)要換同桌。

　　太好了！老師終于同意我換同桌了，跟學(xué)霸做同桌真是生不如死。

換座位作文5

　　今天，我換了座位。

　　快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔心的想：我會(huì )不會(huì )被老師換位子呀！

　　接著(zhù)，被老師換位子的是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，只聽(tīng)“謝琪瑤和李思琪換，方心怡和陳倩換�！狈叫拟�在謝琪瑤前面，我們這組都說(shuō)：“我們沒(méi)有語(yǔ)文組長(cháng)了！”因為方心怡是我們這組的語(yǔ)文組長(cháng)。隨后，老師就讓我和陳楠換，這樣，我們那組就有組長(cháng)了，遺憾的`是我要坐到最后一排，我還指望老師能把我換到前面去呢！可是……

　　我理好書(shū)包，看了看我那組，作為告別，拿起書(shū)包，像陳楠的位子走去。這時(shí)，王佳樂(lè )拉著(zhù)我的書(shū)包，緊緊不放，還說(shuō)：周婧，你別走��！盧昌松對我說(shuō)：“你走了，我們這組的英語(yǔ)怎么辦？”我想：要靠自己努力，怎么能靠別人呢？

　　我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉��！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你運氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”

　　就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。

換座位作文6

　　星期天，小動(dòng)物們都喜歡來(lái)到公園里看書(shū)。小兔子、小烏龜和小松鼠早早地來(lái)到公園里，它們一起在公園里認認真真地看圖畫(huà)書(shū)，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔一個(gè)人坐著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，路邊來(lái)了一只小刺猬，小兔子由于太專(zhuān)心致志，根本沒(méi)有注意到這只小刺猬。當小刺猬一坐下，小兔子一蹦三尺高，并大聲叫起來(lái)，小兔子流著(zhù)眼淚說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你看，我這兒都很紅了，我很痛的！”原來(lái)，小刺猬背上的刺，刺到了小兔子的`尾部。小刺猬連忙道歉說(shuō)：“不好意思，小兔子，對不起了，還是你坐吧！”小刺猬想：我身上的刺會(huì )傷到人，我還是離開(kāi)吧！小刺猬剛想離開(kāi)，就被小烏龜叫住了，小烏龜迫不及待地說(shuō)：“小刺猬，我和你一起坐吧！”小刺猬搖搖頭說(shuō)：“我也會(huì )扎疼你的！”小烏龜興沖沖地說(shuō)：“你看，我的背結實(shí)得很呢！不用擔心�！庇谑�，小烏龜和小兔子換了座位，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們安安靜靜地看書(shū)，一點(diǎn)事兒都沒(méi)發(fā)生。

　　后來(lái)，小烏龜和小刺猬成了形影不離的好朋友。

換座位作文7

　　今天，老師給我們調座位，��！我心里七上八下的，希望調個(gè)好同桌。最后一節課終于到了。老師走進(jìn)教室，含著(zhù)微笑的.讓我們猜猜自已跟誰(shuí)當同桌。然后，讓我們站到教室的最后面。這時(shí)驚險、刺激的時(shí)刻到了！

　　“張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會(huì )跟他（方琦）是同桌？雖然我心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是勉強答應了……

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現許多上課比較認真的同學(xué)幾乎都苦著(zhù)臉。再往他（她）們旁邊看去，大多是上課不認真聽(tīng)講的同學(xué)。

　　就在這時(shí)，吉文宣、劉貫良覺(jué)得同桌很煩，不想去坐，便讓老師換一下座位。

　　老師聽(tīng)了生氣了，讓他們坐到最后一排，于是我便往前移了一排。這時(shí)吉文宣都要急哭了，懇求老師……

　　老師把吉文宣的事解決后，又說(shuō)：“我這樣是讓同學(xué)們互相學(xué)習、互相幫助、共同提高�！�

　　我想我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)好榜樣。

換座位作文8

　　老師按照班級進(jìn)步名次重新?lián)Q了一次座位，我們組特意選了第一排的四個(gè)位置。

　　這不，老師今天上午就把座次表發(fā)到了群里，果不其然，最后一節課，下了課就開(kāi)始換座位。

　　這次可是一個(gè)大動(dòng)靜，整的全班都亂哄哄的，我們小組原來(lái)在倒數幾排，所以要動(dòng)，可能有一點(diǎn)難，尤其是最外面的人，一走可能就要堵了，因此，我們在那里等了一小會(huì )，可以到我們走了，走了一半了，有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，你先別走，他們過(guò)去了，你們在走，要不然容易堵，我看了一下四周，旁邊有一個(gè)位置可以插進(jìn)去，可是里面有個(gè)同學(xué)，給他說(shuō)明了原因之后，他往后走了幾步，我成功的`插了進(jìn)去，等人都過(guò)去了，我在走的時(shí)候，到了位置上了，又一個(gè)問(wèn)題，到底該坐左邊還是右邊，有個(gè)同學(xué)說(shuō)，我該是左邊，我們兩個(gè)爭了又爭，他突然走了，原來(lái)是看手機去了，看完之后，說(shuō)我應該是左邊，班主任來(lái)了，說(shuō)我應該是左邊，我這才真正的走了過(guò)去。

　　這一次的換位，代表了我們組的努力，今后我們會(huì )更加努力。

換座位作文9

　　話(huà)說(shuō)今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，巧遇楊祥同學(xué)之求：“我想和石笑秋坐一起�！痹跄伪救艘幌驅Π鄡韧瑢W(xué)有求必應，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關(guān)系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風(fēng)，何樂(lè )而不為？本是“塵埃落定”，誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云”——班主任神秘現身，我等欲恢復原樣，怎奈為時(shí)晚矣！爾后我等受老師之命寫(xiě)此文章。無(wú)言，故作詞一首，以表悔改之心：

　　今日上午，

　　晴空萬(wàn)里，

　　風(fēng)和日麗。

　　望教室內外，

　　心下愉悅，

　　窗外上下，

　　喜不自勝。

　　大雁南飛，

　　遍地金黃，

　　秋高氣爽相見(jiàn)歡。

　　便決意，

　　與同學(xué)換位，

　　以賞美景。

　　天有不測風(fēng)云，

　　引無(wú)數同學(xué)皆慨嘆。

　　班主任光臨，

　　我等欲回，

　　為時(shí)晚矣，

　　被罰作文。

　　無(wú)言可表，

　　不勝懊悔，

　　只誓日后不再犯。

　　同學(xué)們，

　　今我等作為，

　　日后勿仿。

換座位作文10

　　暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校，老師第一個(gè)要宣布的事情就是——換位。同學(xué)們都很興奮，都在七嘴八舌地議論著(zhù)自己會(huì )調到哪里去。

　　我也非常高興，我早已厭倦了在一組的生活，我希望調到一個(gè)比較好的組里去。開(kāi)始換位了，我非常緊張，生怕我換到更差的組里去。但老師把我調到了四組，與胡熠婷同桌。這新的座次卻帶給了我酸、甜、苦樂(lè )的不同感受。

　　酸，剛開(kāi)始我認為她學(xué)習不好，因為她期終考試考得很差，所以我處處防著(zhù)她，那滋味真不好受，像呆在地獄一樣。

　　甜，漸漸的我發(fā)現了她的.優(yōu)點(diǎn)，比如：她很愛(ài)衛生、畫(huà)畫(huà)畫(huà)的不錯，我也不再防她了，覺(jué)得跟她同位也不錯。

　　苦，“哇！怎么這么多垃圾！”我的抽屜里有數也數不完的垃圾，這么多垃圾，我抽屜里全被垃圾占了，一本書(shū)也放不下。下課后，我用了兩大袋子才把垃圾扔掉，看來(lái)，四周的同學(xué)不自覺(jué)地塞給我這么多垃圾。哎，太苦了。

　　樂(lè )，我的斜前位是趙正午，他很幽默，所以每次下課后，他都會(huì )做出很滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　雖然這次換位有些殘酷，但我也學(xué)到了很多東西。

換座位作文11

　　班會(huì )課上，老師宣布了一個(gè)爆炸性的消息：換座位。

　　真是幾家歡喜幾家憂(yōu)呀！既擔心又興奮的我，在心里默默地祈禱著(zhù)：老師呀，老師，你一定要把我現在的同桌換走，再把我的好朋友換來(lái)喲。

　　開(kāi)始大換血了！果然，我的同桌被調走了！我暗自高興，真想給老師的行為點(diǎn)個(gè)大大的贊！

　　“項思煜坐汪蘇明那兒去�！崩蠋煱l(fā)話(huà)了，我扳了扳手指，唉，少了一個(gè)朋友，我的心涼了一截……

　　“俞清逸坐方子陽(yáng)旁邊去�！睋Q位繼續進(jìn)行著(zhù)。眼見(jiàn)我的朋友們一個(gè)個(gè)都入座了，我開(kāi)始心灰意冷�？墒�，我轉念又想：不能跟好朋友同桌，調個(gè)優(yōu)等生坐我旁邊也是好的'呀！

　　我向楊老師投去期待的目光，楊老師似乎接收到了我的訊息，朝我這邊瞄了幾眼。她的“火眼金睛”像掃描儀一樣，快速掃視了一遍全班同學(xué)。

　　“田明雄……”老師的話(huà)音未落，我瞬間緊張起來(lái)，心里敲起了小鼓：“別，別，千萬(wàn)別來(lái)我這兒��！”

　　“坐宋可欣旁邊�！彪S著(zhù)老師的一聲令下，我立刻像泄了氣的皮球癱在桌上：唉，和好朋友同桌的愿望落空了，我只能期待下次的換座位了。

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