[通用]家長(cháng)會(huì )作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )作文，歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )作文1

　　又是一年一度的家長(cháng)會(huì )，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕教師在家長(cháng)會(huì )時(shí)批評自我。我回到家里等著(zhù)老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，似乎每一秒鐘我的心境都會(huì )添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的`等待，最終把老媽給等來(lái)了。

　　老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她：”怎樣？怎樣？讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么？“

　　老媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(cháng)會(huì )的主題是以德樹(shù)人。校長(cháng)講了許多關(guān)于學(xué)生和教師之間的感人事件。然后是各科教師的細致講解。陳教師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標，團體觀(guān)念也不怎樣強�？墒亲罱�一段時(shí)間有了很大的提高，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛(ài)團體，主動(dòng)做事，有多多開(kāi)展一些有意義的班級活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識。陳教師讓你們多練習一些楷書(shū)，字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)。要多看書(shū)，每一天都要堅持聽(tīng)寫(xiě)，省的聽(tīng)寫(xiě)老是考不了100分！

　　我聽(tīng)懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話(huà)，更是陳教師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。

家長(cháng)會(huì )作文2

　　家長(cháng)會(huì )是每一位家長(cháng)必不可少的經(jīng)歷，可正常的家長(cháng)都會(huì )在開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，對孩子說(shuō)這說(shuō)那。

　　一次，我們學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師把孩子們的成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，再把試卷給家長(cháng)過(guò)目一遍，讓他們了解一下我們錯在哪些地方，等到還有30分鐘結束的.時(shí)候，便把家長(cháng)拉過(guò)去，講述我們的近期情況。

　　回到家，媽媽便是對我一頓臭罵，問(wèn)：“為什么只考了98分，還有那兩分上哪去了？英語(yǔ)閱讀就不能再讀仔細一點(diǎn)嗎？語(yǔ)文的書(shū)上的知識都記不住，那還讀什么書(shū)？”

　　家長(cháng)總是會(huì )問(wèn)你這一分哪去了，那兩分去哪了？可是你們又知不知道？我們?yōu)榱诉@個(gè)分數背后付出了多少努力，多少奮斗？

　　是，每位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，可是你們這樣的做法，只會(huì )讓孩子們懼怕學(xué)習，負擔加重，孩子們需要的是關(guān)心和呵護，而不是責備與辱罵，需要的是寬容和細心，而不是限制與放松。

　　我們不是討厭家長(cháng)會(huì )，而是害怕開(kāi)完家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，對孩子希望高可以，但請不要因為自己的私欲，從而讓孩子對于家長(cháng)會(huì )有一種恐懼心理。

　　家長(cháng)們，請不要被家長(cháng)會(huì )蒙蔽了雙眼，好好愛(ài)惜自己的孩子，鼓勵他的每一次奮斗。

　　老師點(diǎn)評：孩子比分數更重要，你對“家長(cháng)會(huì )”的理解高人一籌。

家長(cháng)會(huì )作文3

　　“我的天哪！家長(cháng)會(huì )怎么這么快就到了，我該怎么向媽媽說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事呢？上次期中考的成績(jì)已經(jīng)……哎……哎！”我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。

　　咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，我賊頭賊腦地探出頭一瞧，糟了，媽媽下班回來(lái)了。我心頭怦然一跳，慢慢吞吞地走到媽媽面前，說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)�明天晚�?點(diǎn)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！眿寢屄�(tīng)了，臉上立刻從晴天到了雨天。

　　到了星期三晚，媽媽“呯”地把門(mén)一關(guān)就往學(xué)校趕去。我心里忐忑不安，一連串的想法從我腦海里魚(yú)貫而出：老師會(huì )當著(zhù)班級里這么多家長(cháng)的面報出我的成績(jì)嗎？難道老師會(huì )向媽媽告狀嗎？說(shuō)我在學(xué)校的不良行為……不想了，不想了，我的情趣一下子降到了最低點(diǎn)。

　　兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)啊，我就像個(gè)囚犯，默默地呆在房間里等待著(zhù)一頓臭罵。熟悉的腳步聲，清脆的鑰匙碰撞聲，洪亮的叫喊聲，我垂頭喪氣地走到媽媽面前，媽媽沖我說(shuō)道：“別人語(yǔ)文成績(jì)都比你考得好，只不過(guò)英語(yǔ)你在輔導，考起來(lái)還算好，下次再加把油�！蔽疫B連點(diǎn)頭，心中的一塊石頭總算落地了。

　　家長(cháng)會(huì )已經(jīng)過(guò)去了，我的心也平靜了，媽媽的話(huà)我記憶猶新，這次的成績(jì)也算是個(gè)教訓吧。不過(guò)，下一次我一定會(huì )爭取的！

家長(cháng)會(huì )作文4

　　昨天，我那個(gè)班，開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )的內容與眾不同，也很感人。

　　在美妙的歌聲下，我們開(kāi)始欣賞照片，我的老師讓我們那母子照片或者全家照，老師做成了幻燈片，給我們展示，在照片上的每一個(gè)人都笑的'非常燦爛，接下來(lái)就是上臺當著(zhù)所有家長(cháng)和同學(xué)的面獻上自己對媽媽真誠的祝福，在一旁的齊老師一直默默地關(guān)注著(zhù)，她也是一位母親，但是齊老師卻沒(méi)有得到真誠的祝福。

　　下面就是給家長(cháng)們獻上我們排練已久的歌曲，但這時(shí)卻出現了失誤，由于我們第一遍領(lǐng)唱的很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)這首歌了，所以，有的同學(xué)都忘記怎么唱了，也包括我，我一上來(lái)就開(kāi)了個(gè)壞頭，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼�，于是我便轉過(guò)頭去聽(tīng)別人接著(zhù)我那個(gè)地方唱。

　　下面是老師講話(huà)，老師講了一個(gè)要求，就是讓我們擁抱一下母親，我們張開(kāi)手臂好好地抱了母親一下，齊老師看倒這場(chǎng)面哭了，我也情不自禁的有點(diǎn)哽咽，老師開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有一個(gè)是關(guān)于學(xué)習的。

　　時(shí)間像飛箭，轉眼家長(cháng)會(huì )結束了，我們依依不舍的離開(kāi)教室準備回家，在走之前，我給老師送上了我真誠的祝福。

家長(cháng)會(huì )作文5

　　剛剛結束家長(cháng)會(huì )，我的心不知為什么總是跳得那么快，有可能我太緊張過(guò)頭了吧，家長(cháng)都一會(huì )就走光了，我腦子里總是浮現出我和我媽媽所說(shuō)的話(huà)，其實(shí)我有許多話(huà)想要跟我媽說(shuō)，可我不知怎么說(shuō)。我真想說(shuō)出來(lái)，可我說(shuō)不出口，在家長(cháng)走后。全班同學(xué)都在想，有的在坐位上默默的想，有的看著(zhù)自己的爸爸媽媽離開(kāi)的路上在想.......而我是到陽(yáng)臺那邊看著(zhù)媽媽遠去的背影。我在那邊想說(shuō)許多話(huà)，基本是說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我照顧那么多年，我從來(lái)沒(méi)有報答過(guò)你。也沒(méi)有給你什么禮物和一些話(huà)�？赡�似乎知道我想說(shuō)什么。還讓我吃蛋糕，那時(shí)，我多希望您能吃掉我送給您的蛋糕，可你還讓我吃。我卻說(shuō)，我的還沒(méi)拿，上面我會(huì )拿的�！边@幾句話(huà)其實(shí)不能代表我說(shuō)的.心里話(huà)，可是我有不知說(shuō)什么好。

　　父母為了我們失去了很多時(shí)間，而我們卻無(wú)視于中。父母的辛苦和勞累，父母給予我們的生命，長(cháng)大后，記得要報答父母。

　　時(shí)間不知一晃，就過(guò)去似的，好像就短短的幾秒鐘的時(shí)間，從家長(cháng)會(huì )到星期五回家，我只覺(jué)得像一陣風(fēng)吹過(guò)而已。去了就不復回，也可以說(shuō)，要對父母尊敬才行，讓歲月是一個(gè)完美的感嘆號

家長(cháng)會(huì )作文6

　　今天，放學(xué)時(shí)，我們像一只要飛出籠的小鳥(niǎo)一般，活蹦亂跳。

　　可是，我們快要走時(shí)，猶如飛過(guò)來(lái)的王老師說(shuō)了一個(gè)令人垂頭喪氣的事情，星期三下午七點(diǎn)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。什么！要開(kāi)家長(cháng)會(huì )？此時(shí)此刻的同學(xué)們表情各異，有的滿(mǎn)不在乎，有的坐立不安，還有的呆若木雞。而我，雖然語(yǔ)文還可以，不過(guò)有一次，我考的不好，也有點(diǎn)心神不定啊。

　　很快，星期三到了，同學(xué)們大部分都忐忑不安，只有一小部分同學(xué)在悠閑的'等著(zhù)。時(shí)間過(guò)的可真是慢��！

　　好不容易，終于，我們放學(xué)了�；氐郊依�，媽媽冷笑著(zhù)說(shuō)：“哼哼，要是在學(xué)校表現的不好，你等著(zhù)吧！”

　　媽媽走以后我漫無(wú)目的的等待著(zhù)，慢慢的，一分鐘，三分鐘，十分鐘，變成了一小時(shí)，三小時(shí)，終于一陣開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了嗎？果然是媽媽回來(lái)了，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趯W(xué)校里表現的怎麼樣��？”媽媽說(shuō)：“就是舉手不多，其他還可以。表現的還算不錯�！甭�(tīng)完，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　我想：“下個(gè)學(xué)期，我要好好努力，讓父母、老師都能表?yè)P我！”

家長(cháng)會(huì )作文7

　　星期五上午8：30，我和爺爺去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　我們進(jìn)了教室，班主任斯老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)也只來(lái)了幾個(gè)。等到快9：00的時(shí)候，斯老師來(lái)了，就給我們發(fā)學(xué)生手冊，告知我們這次期末考試的成績(jì)，當我看到我的.分數時(shí)，我呆了!

　　斯老師開(kāi)始講話(huà)了，講了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，最后斯老師發(fā)獎，我沒(méi)有得到三好學(xué)生，我這次退后了好多，才得了32名。

　　開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我心里很難過(guò)!在回家的路上，我在想：為什么只有這么點(diǎn)分呢？肯定又是我粗心了，數學(xué)老是把加法看成了減法了，語(yǔ)文肯定是沒(méi)有看清楚題目的意思，我決心以后改掉粗心的毛病，不管是做作業(yè)還是考試，都要認真仔細，也不能一知半解，有了一點(diǎn)成績(jì)，就不能驕傲自滿(mǎn)。

　　我相信，只要克服了我的弱點(diǎn)，成績(jì)就會(huì )有進(jìn)步，下學(xué)期我一定要評上“三好學(xué)生”。

家長(cháng)會(huì )作文8

　　老師說(shuō)周四晚上有家長(cháng)會(huì )，我很害怕。老師會(huì )說(shuō)我的不好嗎？你會(huì )說(shuō)我上課不認真，還是說(shuō)我課堂紀律不好？我既緊張又害怕。我心里就像十五個(gè)水桶打水，心里七上八下的。

　　最后周四到了，我爸去參加家長(cháng)會(huì )，讓我呆在家里。我不敢胡思亂想，只能默默等待。我還是忍不住胡思亂想。算了，往好的方面想吧，兩次期中考試我都考了90多分，應該不會(huì )傷到我。對了，還有英語(yǔ)考試。只考80多分怎么辦？英語(yǔ)老師很生氣，但我一般。我該怎么辦？如果我再這樣想，我會(huì )發(fā)瘋的。先干點(diǎn)別的吧。久而久之，我又害怕了。我去學(xué)�？纯�，但是我們學(xué)生不能去。我該怎么辦？8點(diǎn)了，我先去睡覺(jué)了，等爸爸的消息！不出我所料，爸爸回來(lái)了，看著(zhù)他生氣的表情。太可怕了。我快要被罵了。但是爸爸真的是一張猴子臉�！�—說(shuō)出來(lái)就能變。他對我說(shuō)：‘陳校長(cháng)說(shuō)你現在一定要多讀課外書(shū)，初中就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)了。而且考試成績(jì)120分，8分是書(shū)本上的`知識，112分是課外知識.

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我深受教育。我必須閱讀課外書(shū)籍來(lái)增加我的課外知識。

家長(cháng)會(huì )作文9

　　昨天，我們學(xué)校舉行了家長(cháng)會(huì )，媽媽去參加了這次家長(cháng)會(huì )，媽媽開(kāi)完會(huì )后，一出教室就跟我說(shuō)老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強的地方，是我的“癥結”所在。

　　晚飯后，我們家里也針對這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)了一次特別的家庭會(huì )，在這次家庭會(huì )上，爸爸媽媽對我以前的表現做了一次比較全面的`總結。

　　第一、就生活和學(xué)習習慣方面指出我雖然表現還一般，但在做事和學(xué)習上比較“拖拉”這一點(diǎn)必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”��！

　　第二，有關(guān)自信這一點(diǎn)，我一定要在以后的生活和學(xué)習中樹(shù)立起來(lái)，因為只有自信，才能勇敢地面對所有的挫折和困難，迎難而上。

　　第三，要感恩，因為懂得感恩的人才能獲得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會(huì )。

　　最后，爸爸告訴我以前雖然在有的方面做得不好，但只要知錯能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標，并且持之以恒，就一定能夠成功！

家長(cháng)會(huì )作文10

　　今天，老師站在講臺上，宣布了開(kāi)家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們一聽(tīng)到要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，教室里就立刻先炸開(kāi)了鍋，鬧得不可開(kāi)交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬(wàn)狀，有的卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大概是因為他在學(xué)校的'表現很好吧！我這個(gè)人膽子本來(lái)就小，而且這段時(shí)間我在學(xué)校的表現也并不出色，所以我也憂(yōu)心忡忡。

　　翌日下午，家長(cháng)陸續來(lái)到班級�？晌覜](méi)有找到我的父母�！昂俸�，爸爸媽媽不來(lái)了，我不用挨批評了！”正當我暗自高興時(shí)，我那不聽(tīng)話(huà)的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來(lái)是媽媽!這下死定了。當老師布置完作業(yè)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好書(shū)包，奔入圖書(shū)館，我長(cháng)嘆一聲：“唉，終于遠離‘危險地帶’了！”

　　當老師發(fā)下默寫(xiě)紙準備默寫(xiě)時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了：我的默寫(xiě)紙不見(jiàn)了，我搜遍了書(shū)包也沒(méi)找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見(jiàn)我十分空閑，就有給我安排了一個(gè)新工作：批作業(yè)。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來(lái)。

　　傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒(méi)完沒(méi)了的批評，可沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。原來(lái)在家長(cháng)會(huì )上老師沒(méi)有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學(xué)習。聽(tīng)了這話(huà)，我長(cháng)嘆一聲：“哎，這惱人的家長(cháng)會(huì )！”

家長(cháng)會(huì )作文11

　　今天晚上，是家長(cháng)會(huì )，我也要去參加，因為沈老師叫我展示展示我的作文。因此我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(cháng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的是，沈老師叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表現！

　　在家長(cháng)會(huì )之前，我對沈老師說(shuō)：“沈老師，我背不出，怎么辦？”沈老師的臉一下子由晴轉陰，說(shuō)：“怎么背不出，你用心背了嗎？要不你家長(cháng)會(huì )別來(lái)了……”。我被沈老師訓得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！

　　輪到我了，我只好硬著(zhù)頭皮上了講臺。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今天，我演講的`內容是《學(xué)下象棋》，今天，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我一定要學(xué)會(huì )下象棋，下象棋，下象棋�！毕孪笃搴竺媸鞘裁�，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著(zhù)媽媽和沈老師，忽然，我發(fā)現媽媽臉上在冒汗！

　　她一定是在為我著(zhù)急，我心里更發(fā)慌了。還是沈老師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(cháng)會(huì )。

家長(cháng)會(huì )作文12

　　這次考試，成績(jì)不好，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )也很不體面，回來(lái)后對我進(jìn)行了嚴厲的批評。又對我作出了以下要求：

　　1、 做作業(yè)認真。

　　2、 做的`作業(yè)不準遲交。

　　3、 作業(yè)不準不做。

　　4、 做事不準偷工減料。

　　5、 做了任何事都要敢于承認，要誠實(shí)。

　　6、 要少用膠帶，想好再寫(xiě)。

　　7、 要多讀課外書(shū)。

　　我對自己考的不好的原因也作了反思，這次考的不好的原因有三： 1、沒(méi)有復習;2、沒(méi)有認真;3、沒(méi)有檢查。媽媽也對我說(shuō)：“曹政啊!要學(xué)啊，不學(xué)不行呢，你要考上好中學(xué)，就要學(xué)，差一分學(xué)校都不要你。只有不斷進(jìn)步，成績(jì)才會(huì )好�！�

　　我對自己也作了要求： 1、每天早上6：00起床讀書(shū);2、課前預習，課后復習;3、上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)要認真、認真、再認真;4、兩個(gè)星期要看完一本課外書(shū)。我相信一句話(huà)——有志者事竟成。

家長(cháng)會(huì )作文13

　　今天下午，我們經(jīng)過(guò)排練的家長(cháng)會(huì )終于拉開(kāi)了帷幕。

　　在排練的時(shí)候，我們都知道這是展現自己的好時(shí)機，于是大家都努力地背誦和練習。每個(gè)節目都經(jīng)過(guò)了至少三次的彩排，最后串聯(lián)在一起，成為了一個(gè)精彩的匯報活動(dòng)。

　　總算開(kāi)始了，大家都有點(diǎn)緊張的感覺(jué)，特別是要上臺背誦的同學(xué)和主持人。在開(kāi)場(chǎng)白結束后，我們五花八門(mén)的展示內容就開(kāi)始了。有口算，有背誦，有解決問(wèn)題，還有英語(yǔ)情景對話(huà)。

　　我在這次家長(cháng)會(huì )中是主持人。馬上要開(kāi)始的時(shí)候心里還真有點(diǎn)緊張呢！而且我的.臺詞背的也不算熟練，這更加深了我緊張的感覺(jué)。在開(kāi)場(chǎng)白結束時(shí)，我的心里松了一口氣，想著(zhù)接下來(lái)應該有一段時(shí)間不用我發(fā)言了�？墒沁@段時(shí)間像飛一樣過(guò)去了，感覺(jué)只過(guò)了兩三秒鐘，我就又要上臺去主持大家進(jìn)行背誦展示。在背誦的時(shí)候，我想媽媽一定一直在臺下盯著(zhù)我的口型，因為她回家后說(shuō)我背的不夠熟練，而且在結束語(yǔ)時(shí)也跟不上女主持人董憶楠的速度�？磥�(lái)要當一個(gè)好的主持人一定要把臺詞被熟練了才行。

　　今天的家長(cháng)會(huì )可真是令我緊張啊，不過(guò)能有這樣的鍛煉機會(huì )還是令我很開(kāi)心的。

家長(cháng)會(huì )作文14

　　家長(cháng)會(huì )那天我很開(kāi)心，因為我盡我所能把我最好的一面展現給大家，我也很害怕，怕演砸了，同學(xué)們笑我，因此，我每天在寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì )和媽媽排練一會(huì )兒，再去干自己別的事情。

　　第一節課是語(yǔ)文課，張老師每提一個(gè)問(wèn)題，我的腦袋就會(huì )飛快地旋轉，只要想到答案就會(huì )高高地舉起我的小手，當張老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我的'聲音是洪亮又充滿(mǎn)自信的。

　　第二節課是數學(xué)課。主要是復習，孫老師在白板上出示了一些題目給我們做，再一個(gè)小組一個(gè)小組的接龍說(shuō)答案，輪到我說(shuō)時(shí)，我用響亮的聲音說(shuō)出了正確的答案。

　　轉眼間已經(jīng)大課間了，因為天氣不好，所以我們在教室里跳手語(yǔ)操《我想要怒放的生命》，我們嫻熟的動(dòng)作吸引了家長(cháng)，充滿(mǎn)活力的身影也使家長(cháng)的心情愉快一些。

　　班會(huì )：當我興高采烈地站在教室中間時(shí)，全班人都望著(zhù)我，我不禁緊張了起來(lái)，但是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歡快的音樂(lè )響起時(shí)，我又放輕松了一點(diǎn)，接下來(lái)，媽媽讀錯了一點(diǎn)，腳步有一點(diǎn)亂了，但還是比較順利的。，表演完時(shí)，我還不忘鞠一個(gè)躬并說(shuō)一聲“謝謝”！

家長(cháng)會(huì )作文15

　　今天下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì )兒就到家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了。我們在外面玩，家長(cháng)再里面開(kāi)會(huì )。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！

　　我左盼右盼終于盼到家長(cháng)會(huì )結束，媽媽的'臉色好像更加沉重了。到了家，他做飯，我寫(xiě)作業(yè)。怎么也平靜不下來(lái)。

　　我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著(zhù)一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì )電視，可滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿(mǎn)了鉛，抬不起來(lái)……

　　吱的一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸相信我，下次一定會(huì )考好��！

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