- 深深的腳印作文 推薦度：
- 深深的腳印作文 推薦度：
- 深深的腳印作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
深深的腳印作文匯總【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的深深的腳印作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深深的腳印作文1
生命不息，進(jìn)取不止。前方的路還很長(cháng)，等著(zhù)我們去開(kāi)拓，去探索�；仡^看時(shí)在身后的路上，已留下了我們深深的腳印。
在我短暫的路程中，一枚枚深深的腳印是我成長(cháng)的印記。
一次登山的'經(jīng)歷，留下了我一枚極深的腳印。烈日炎炎，空氣中有一種令人難受的濕熱，山壁的道路上少有陰涼，高溫都快把巖石烤化了。我和爸爸媽媽走在一起，向山頂攀登。
高溫、絕壁、疲倦，這些讓我心中不免動(dòng)了放棄的念頭。一時(shí)，一種不知哪來(lái)的勇氣，讓我停了步子，大聲嚷嚷著(zhù)：“不走了，不走了！這要走到什么時(shí)候才走到頭��！”媽媽楞住了，隨即沖我笑笑說(shuō)：“快到了，就快到山頂了。堅持，堅持一會(huì )！”我嘟著(zhù)嘴，還是不肯走。爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，安靜了幾分鐘。爸爸突然說(shuō)話(huà)了：“看看我們走過(guò)來(lái)的路，那么長(cháng)的路，那么辛苦，你不是也走過(guò)來(lái)了嗎？”是啊，那么長(cháng)的路我不是也走完了嗎？那么險的路我不也走過(guò)去了嗎？快到頂了，為什么我還彷徨、還去猶豫是否前行呢？我在那閃電火石的一瞬間有一種通透的感覺(jué)。我大口地喝了兩口水，意氣風(fēng)發(fā)地對爸爸媽媽說(shuō)：“那我們比賽吧，看誰(shuí)最厲害！”說(shuō)完就哼著(zhù)小調兒向山頂沖去！
人生路漫漫，有泥濘，有坎坷，有康莊大道，也有荊棘小路。泥濘的路上我退縮過(guò)，膽怯過(guò)；深深的澗邊，我徘徊過(guò)，退卻過(guò)。路就在腳下，只看你是否敢在那迂回的、泥濘的路上留下你深深的腳印。人生的輝煌之路就始于你的足下，你深深的腳印是你在為成功奠基。
我愛(ài)探索，愛(ài)走不尋常的路。但我不會(huì )選錯路，不會(huì )走錯誤、愚蠢的路。路是自己選的，只要前方是太陽(yáng)，就不必徘徊顧盼，只用力前行！
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。唯有當你醉心于你走的每一步時(shí)，唯有你忙得無(wú)暇顧及其他時(shí)，暮然回首你會(huì )發(fā)現，你走過(guò)的路上都是你留下的深深腳印。
深深的腳印作文2
黎明在破曉前掙扎，陌生的沙灘上只有我和母親。
走慣了城市里便捷的馬路，似乎閉著(zhù)眼都能摸到家里。然而我想要去捧海水，就必須穿過(guò)那寬寬的沙灘。在我看似很簡(jiǎn)單就可以逾越的沙灘，卻異常難行。
我不敢探出腳，第一次怕了沙。走下去的第一步，哎呀，鉆心的硌疼，黎明前的海風(fēng)已經(jīng)把灼熱的沙灘吹得冰涼。不知前方該走哪步�？粗�(zhù)媽媽走過(guò)的大腳印，我想起了小時(shí)候。每次雨后，媽媽拉著(zhù)我的小手，我便走著(zhù)媽媽走過(guò)的地方，硬土的堅實(shí)讓我有熟悉的安全感。
我安心的踩上去，真的舒服多了�？墒菋寢屪叩奶�，我面前的腳印漸漸的淺了，以至于到最后我不得不雜亂無(wú)章的找尋媽媽的腳印，也不得不走出一條媽媽不曾走過(guò)的路。每一步都那樣的艱辛，走著(zhù)腳下的路，駐足想著(zhù)下一步。雖然苦，但我漸漸找到了方法。這正如我剛上初中的'那段按時(shí)間。
習慣了小學(xué)的模式，被麻痹的神經(jīng)只會(huì )慣性的思考。小學(xué)的那得心應手的套路已經(jīng)不再起作用。特別是進(jìn)入了全區重點(diǎn)中學(xué)，不只是功課上的壓力，心里的負擔也加重了。開(kāi)始迷茫，開(kāi)始不知所措。
唯一剩下的只有信念，向父母承諾的信念，不服輸的信念。收拾好凌亂的作業(yè)，制定了計劃。在萬(wàn)家燈火都已熄滅的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)爸爸熟睡的呼嚕聲，握住拳頭，堅定信念。
回望那段走過(guò)來(lái)的沙地，開(kāi)始是歪歪扭扭的腳印，到最后筆直的足跡，我笑了，粲然的笑了。埋藏著(zhù)開(kāi)始的無(wú)助，自豪著(zhù)堅韌的毅力。
海水一張一弛，洗刷著(zhù)周?chē)暮�。冷冷的沙子服服帖帖的變成了沙地。踩上去，很舒服。海水沖刷著(zhù)腳面，攜著(zhù)海藻，我不在乎，因為我知道海藻還會(huì )被帶走。
享受著(zhù)海邊的風(fēng)，驀然回首，朝陽(yáng)已升起。
"人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。"我雖然離開(kāi)了海灘，但沙灘的深層中還留著(zhù)我的腳印和一個(gè)孩子最美的信念。
深深的腳印作文3
在海灘上踩下的一串腳印，被推過(guò)來(lái)的海浪沖洗過(guò)后，消失的無(wú)影無(wú)蹤……
——題記
小時(shí)候的我，做事粗心，總不能把一件事一絲不茍地、完整地做下來(lái)。媽媽每次的評價(jià)是——做事不認真�？墒�，我想：“這真的只是不認真的原因嗎？”
漸漸地，我長(cháng)大，明白許多，知道小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題的答案：不是，不是因為不認真，而是因為做事情的'時(shí)候不扎實(shí)，不能夠穩穩當當的做完，做的每一件事都要出點(diǎn)小差錯，才算完成任務(wù)。唉！什么時(shí)候才能改掉這習慣��！
“做事情要扎實(shí)，一步一個(gè)腳印�！崩蠋熢瓉�(lái)教導我的話(huà)也一直縈繞在我的耳邊，思索著(zhù)，思索著(zhù)……最終，我恍然大悟：蓋樓的時(shí)候一定要打好基礎，才能蓋出牢固的大樓。做事，亦是如此，如果沒(méi)有準備，那么做任何事情都會(huì )出差錯……想著(zhù)，想著(zhù)，不禁又想到“人生”，想到《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的路很漫長(cháng)，需要自己去走，前方的路很艱辛，需要自己去打拼，就在這打拼的途中，我會(huì )經(jīng)歷許多許多的事情，在這些事情中，充滿(mǎn)人生路上的酸、甜、苦、辣。但是，他們都只有一個(gè)共同點(diǎn)：要扎實(shí)，要穩固，也許有些事情不是那么如人意，在解決的時(shí)候，自己就應該打好基礎，走好每一步，不要讓自己后悔，遺憾。
在這漫漫人生路上所做出的決定，不像在海邊留下的腳印一樣，隨浪消失。它們卻是在這人生路上留下的永久印跡——風(fēng)磨不滅，水帶不走。所以，每一個(gè)決定就像一個(gè)腳印，深深地刻在心中，刻在腦海中。然而，我不會(huì )再讓他到處亂走，我要抓住他，放在屬于他的準確位置，盡量不留下遺憾，不讓自己太過(guò)后悔！
在沙灘上的腳印，被推過(guò)來(lái)的海浪洗刷后，無(wú)影無(wú)蹤，而在人生路上的深深的腳印，卻會(huì )讓我永久記憶，他會(huì )陪伴著(zhù)我，去走我輝煌的人生之路……
深深的腳印作文4
我是一顆置身于大地之間的微小沙粒，命中注定要承載蕓蕓眾生的腳步，那就讓我細細解讀前行者腳印中的內涵吧。
臥薪嘗膽勵心志
庭院風(fēng)起，心焰亂舞，油盡燈滅，萬(wàn)籟俱寂明月空，茅檐雨滴，人心恢弘、輾轉反側，睡意全無(wú)憂(yōu)慮繞。
望著(zhù)那用絲線(xiàn)懸掛的苦膽，你思慮萬(wàn)千。身下的柴薪似乎在考驗你不屈的靈魂。你身為貴胄，為吳王洗馬、為夫差嘗羹，何等恥辱！但你明白：忍辱負重，一切從頭再來(lái)。最終“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
沿著(zhù)越王勾踐的腳印，我理解了他的隱忍。
艱難磨礪著(zhù)經(jīng)典
遭李陵之禍而慘受宮刑的`司馬遷，曾一度想自殺。但他想到父親的遺言，又以孔子、屈原、左丘明、孫臏、韓非等在逆境中發(fā)奮有為的事跡來(lái)鼓勵自己，終于以驚人的意志，忍辱負重地活下來(lái)。在六年的囚禁生活中，司馬遷經(jīng)過(guò)發(fā)奮著(zhù)作，終于完成了“究天人之際，通古人之變，成一家之言”的歷史文學(xué)巨著(zhù)——《史記》。
沿著(zhù)司馬遷的腳印，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
仰天大笑出門(mén)去
那一曲高歌，是你被任用的欣喜之言：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？然而天不遂人愿。玄宗讓你研墨賦詩(shī)，只是讓你奢靡玩樂(lè )。你面對傾國佳人，只得吟出“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝�！钡年愒~濫調。
而你志向不在這里，你不甘于粉飾宮詞。于是你在月下花間孤憤起舞。影隨人動(dòng)，心隨目冷，你發(fā)出“永結無(wú)情游”的感嘆。那一份寂寞，那一份孤獨是不是只怕人詢(xún)問(wèn)淚悲觀(guān)！可你還是你，不染纖塵的你�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”。你憤然離去，從此，成就了一個(gè)“天子呼來(lái)不上船”的你。
沿著(zhù)“青蓮居士”的腳印，我看到他高潔而又孤傲的靈魂。
腳印深深，心蕭蕭，意躊躇。前途迢迢，路彎彎，正漫漫。抬眼望去，我加快了腳步。
深深的腳印作文5
記得爺爺還在世的時(shí)候，家里有一個(gè)菜園子。
爺爺每天清晨都早早地起來(lái)了，出門(mén)到附近走了一遭后才回家吃早飯。這時(shí)奶奶都會(huì )把稀飯打好，還用小碟子裝著(zhù)爺爺愛(ài)吃的菜心和豆腐乳。爺爺看完早報后，放好他的老花鏡，就到他的菜園子里去了。
爺爺的菜園子里不僅種了菜，還養了幾盆花。爺爺天生愛(ài)搗弄這些花花草草。
有時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)爺爺去他的菜園子。他拉著(zhù)我的手，告訴我，我們今天該做些什么，或者是給小苗澆澆水，或者是把什么花換個(gè)盆栽，亦或者是有什么菜收成了。
爺爺的專(zhuān)屬工具是一個(gè)大的鐵壺和一把鐵鏟子。我也有自己的專(zhuān)屬工具，是一個(gè)小鏟子和小水壺，都是塑料的，就像玩具那種。這是爺爺帶著(zhù)我到商店里買(mǎi)的'，就放在爺爺的工具旁邊，工工整整地擺著(zhù)。
爺爺在做事的時(shí)候，我會(huì )在一邊自己玩。有模有樣地翻土，種著(zhù)菜，還會(huì )把明黃的爛葉子摘掉。有時(shí)候我會(huì )因為菜葉上的大青蟲(chóng)被嚇得大哭，爺爺會(huì )勇敢地幫我消滅它。
爺爺會(huì )教我這是什么菜，這是什么花，它們長(cháng)大以后會(huì )變成什么樣子。他總是一遍一遍地教，即使我總是茫然地搖頭，他也會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們明天再學(xué)�！逼鋵�(shí)我沒(méi)有告訴爺爺，那些花那些菜的名字，我早就記住了。
我最喜歡做的事就是和爺爺一起澆水，一老一小，拿著(zhù)一大一小兩個(gè)水壺，爺爺澆一點(diǎn)我也澆一點(diǎn)。那時(shí)單純、天真的我，總會(huì )讓爺爺開(kāi)口大笑。
爺爺的菜園子里還有一堆特別的泥土。有一次我看到這堆泥，想也沒(méi)想就往上跳了過(guò)去。結果把我的小白布鞋弄成了小臟泥鞋，爺爺真是哭笑不得。因為爺爺沒(méi)有用到那堆泥，久而久之，那塊泥土上就有了我的腳印。
后來(lái)，爺爺去世了，小小的我只是覺(jué)得好久沒(méi)去菜園子了，好不習慣。
長(cháng)大后，再次回到爺爺的菜園子，那里已經(jīng)雜草叢生，凌亂不堪，我和爺爺的工具也早己被收破爛的撿走了。再也看不到當初那個(gè)菜園子的影子，我卻依然清晰記得我與爺爺留在菜園子里的歡樂(lè )。
爺爺的菜園子，永遠留著(zhù)我深深的腳印。
深深的腳印作文6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
每當秉燭到深夜，合上厚厚的書(shū)本，帶著(zhù)倦意躺在鋪上，就總免不了回憶起那個(gè)精神飽滿(mǎn)、咬牙讀書(shū)、迎難而上的日子，懷念那種拼搏奮斗的感覺(jué)。
初中二年級下半程，生物和地理會(huì )考充溢著(zhù)我的世界。老師、家長(cháng)在耳邊“強聒不舍”，叫人心中不得不慌。就像是一片密不透風(fēng)的烏云，黑壓壓的，悶的我喘不過(guò)氣來(lái)。我自己也明白這次考試的重要性，但偏偏我這“漏屋”就碰上了“連夜雨”，極不擅長(cháng)兩門(mén)功課對我左右?jiàn)A擊，平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)好，這會(huì )考來(lái)臨，有些招架不住。兵敗如山倒，我的“城池”就像豆腐塊一樣，轟然倒塌，模擬考的結果自不必說(shuō)，千瘡百孔也難以概論！
于是，我也想，是不是該開(kāi)始努力了？
抱著(zhù)一腔熱情，我開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施我的“救贖”，把所以課本拿出來(lái)，從頭到尾，熬夜苦讀。有些知識點(diǎn)因為基礎不扎實(shí)牢固，理解起來(lái)十分困難，讀天書(shū)般看的一頭霧水、眼冒金星。不過(guò)，我決不允許自己半途而廢。任何事情，只有熱血是遠遠不夠的，只有持之以恒，戰勝障礙的阻撓，才能登上巔峰！基礎不牢，那就從基礎開(kāi)始，把課本一遍遍，從頭到尾反復看，圈點(diǎn)勾畫(huà)，遇到問(wèn)題隨手記錄，下課多問(wèn)老師。知識點(diǎn)不熟，就多重復，多練習，多背誦。買(mǎi)來(lái)一本又一本習題和輔導書(shū)，在別人都已入睡的時(shí)候，我仍一個(gè)人面對滿(mǎn)桌的資料，對著(zhù)筆記本電腦飛快地打字。我不是沒(méi)有想過(guò)放棄，不是不曾累得全身乏力，但我一想起成功的榮耀和喜悅，想到一切都是值得的'，我就咬緊牙關(guān)，繼續堅持。我相信，天道酬勤。
那次令人近乎窒息的正式會(huì )考，我終于考了全校最高分。別人都訝異我的異軍突起，可只有我自己知道，沒(méi)有那一個(gè)個(gè)精血誠聚、入木三分的腳印，哪里會(huì )有今天收獲的喜悅呢？！
成績(jì)終究屬于過(guò)去。但從那以后，我深信了奮斗的力量。人生的道路還很長(cháng)，而我一定會(huì )用一個(gè)又一個(gè)堅定的腳印，走向我的太陽(yáng)彼岸。因為，天道酬勤！
深深的腳印作文7
每個(gè)人都擁有屬于自己的路，當我們走到盡頭時(shí)，或是欣喜，或是感傷，或是大徹大悟，或是一無(wú)所有。得到成功的人們，往往之沉浸于滿(mǎn)懷的欣喜，把留下的腳印遺落在街角，一無(wú)所有的人們，才會(huì )懂得沿著(zhù)留下的腳印，找回原來(lái)的入口，重新開(kāi)始。但不論是成功還是失敗，只要你沿著(zhù)一條路邁出了前進(jìn)的步伐，必然會(huì )留下深深的腳印。
在我小時(shí)候班級里玩網(wǎng)絡(luò )游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢，好學(xué)生在玩，差生也在玩。但不論是好生還是差生，都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當我面臨著(zhù)這條路時(shí)，我思索了很久，虛擬可以給人帶來(lái)現實(shí)中所沒(méi)有的成就感，甚至會(huì )影響到你在現實(shí)中的`地位：那些有一些名氣的人，都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開(kāi)始只能求助于那些所謂的“高手”，并投入大量“經(jīng)費”，才可以給我帶來(lái)成就和快樂(lè )。由于初嘗甜果，我便決定沿著(zhù)這條路走下去，一步一個(gè)深深的腳印。
隨著(zhù)留下趨勢的變化，游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D，收費到不收費……由于這個(gè)，每發(fā)現好玩的一款網(wǎng)游，便鉆入其中。每天放學(xué)沖著(zhù)回家貪那少許的時(shí)間，暑假成了小宅男，吵著(zhù)要父母換電腦，籌錢(qián)提升自己在游戲中的地位……為了走這條路，我花費了小小的我所擁有的一切，并在成長(cháng)途中留下了許多深深的腳印。每一步，都不假思索！
到了初中，我的這條路也就走到頭了�？墒俏耀@得了什么呢？回過(guò)頭來(lái)，看看那些在走向泥潭的道路上留下的深深的腳印，我才發(fā)現我一無(wú)所獲。初中之后，巨大的課業(yè)壓力，對籃球的狂熱崇拜，對書(shū)籍的如饑似渴，無(wú)一不要花費我的時(shí)間、金錢(qián)。隨著(zhù)人生的成熟，價(jià)值觀(guān)的豐富，看著(zhù)這些走過(guò)的深深的腳印，我痛心疾首：難道我的這些腳印都是在做無(wú)用的踐踏嗎？當時(shí)只是一味地狠狠砸錢(qián)，也想不到數量累積到上千之多。這是我才發(fā)現，我選錯了路，更走錯了路。這些腳印給我留下的，并不是成就的見(jiàn)證，而是失敗的教訓與一時(shí)追求心理滿(mǎn)足的愚昧無(wú)知行為的后悔。我花費了多大力氣，才走出這深深的腳��！原來(lái)這條路的盡頭是一個(gè)胡同。那些還執迷不悟的人們，認識到這是一條死路的時(shí)候，時(shí)間和金錢(qián)已經(jīng)不可能再挽回；腳印留下的越多，失去的將越多。
深深的腳印作文8
“丁零零……”放學(xué)鈴響了，班里一下子變得熱鬧非凡�！拔�，打算如何度過(guò)這個(gè)寒假呀？”同學(xué)的一句話(huà)，讓我心里一驚，望著(zhù)窗外紛飛的雪花，沒(méi)有得到獎狀的我，此時(shí)變得特別心煩，又看到發(fā)獎狀的同學(xué)們仰起的笑臉，我更加傷心。
“嗨！小青，我們回家吧。"跟我一起上學(xué)的伙伴小倩說(shuō)。發(fā)了獎狀的小倩問(wèn)我：“發(fā)了獎狀了嗎？”“噢，我呀，我……”到嘴邊的話(huà)又咽了回去，這么糟糕的成績(jì)我怎么開(kāi)口說(shuō)，所以就換了話(huà)題：“哎呀，別問(wèn)了，我們回家吧，你看外邊的'雪那么大，到路上再說(shuō)吧�！�
不一會(huì )，我們出了校門(mén)。迫切想知道我成績(jì)的小倩又問(wèn)我：“你這個(gè)樂(lè )天派的家伙，又耍什么花招？告訴我考得咋樣？”小倩是我的好朋友，也算得上是我的知己，我什么事都告訴她，于是便說(shuō)：“我……我考得太不理想了，后退了好幾名�！薄靶∏�，你怎么搞的，過(guò)了年就升學(xué)考試了，你是不是不想上初中了，不過(guò)現在學(xué)還不晚，在家可要好好復習，要不然考不上可別難過(guò)！”她的話(huà)讓我陷入沉默中。
走在雪路上感覺(jué)是那么冷，心里是那么涼，雖然好朋友在身邊，但我卻感覺(jué)好無(wú)助。
不知什么時(shí)候，比我晚出來(lái)的同學(xué)都趕了上來(lái)，連連問(wèn)我考得怎樣，我卻不知如何回答，只是沖他們笑一笑，但小倩卻幫我圓了過(guò)去，說(shuō)：“考得很好�！甭�(tīng)了小倩的答語(yǔ)，我心里特別扭，心想，考得不好就是不好，干嘛撒謊。
所以就很生氣地沖小倩吼起來(lái)：“你騙人臉上添金嗎？考得不好就是不好，我就是不如你。"我不領(lǐng)她的好意，此時(shí)特煩她，于是加快了腳步。一不小心，我被厚厚的雪滑倒了，坐在冰冷的雪地里，我感覺(jué)更冷了，心里更加凄涼。小倩跑過(guò)來(lái)想扶我起來(lái)，我一下子把她推倒了。小倩的腳扭了一下，她含著(zhù)淚對我說(shuō)：“剛才我不是諷刺你而是為你好，如果我對別人說(shuō)了實(shí)話(huà)，你一定會(huì )更難受。這次考得不好，還可以努力，只要不怕挫折，愈挫愈勇，一定會(huì )成功�！�
小倩說(shuō)完就一瘸一拐地走了。我兩眼呆呆地望著(zhù)雪路上小倩留下的深深淺淺的腳印，雖然雪如鵝毛般大，但那些深深的腳印，卻越來(lái)越清晰。我永遠不會(huì )忘記小倩對我說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì )努力，去拼搏。
深深的腳印作文9
人生的路上，印下我深深的腳印�；蚴强鞓�(lè )，或是悲傷，或是成功，或是失��；青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋�，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印�；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……
初三：現實(shí)進(jìn)行中
有人說(shuō)初三是黑暗的，暗淡無(wú)色的；有人說(shuō)初三是彩色的，繽紛充實(shí)的。我比較喜歡后一種說(shuō)法，那一個(gè)個(gè)深深的腳印正印證了這些，充實(shí)而多彩。初三的日子，我們自己有快樂(lè )的'腳印。偶爾的輕松，讓我們自己歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂(lè )在其中。當然我們自己也有悲傷的腳印。當我們自己想到要面對離別的主題的時(shí)候，我們自己潸然淚下；當我們自己面對中考的時(shí)候，我們自己心驚膽戰。我們自己灑下汗水，相信努力到這個(gè)夏天我們自己可以收獲過(guò)時(shí)。初三，現實(shí)進(jìn)行中，我深深的腳印。
青春：夢(mèng)想進(jìn)行中
懷著(zhù)幾多夢(mèng)想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過(guò)震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們自己有瘋狂的腳印。也許我們自己會(huì )為了自由，高傲的飛翔；或為了哪個(gè)流行元素，大聲的尖叫。同樣我們自己擁有安靜的腳印。當我們自己抒寫(xiě)心情日記時(shí)，在我們自己陶醉于古典音樂(lè )時(shí)，我們自己心靜入水。我們自己收獲了關(guān)于青春的一切，希望到達青春的終點(diǎn)站時(shí)，我們自己可以夢(mèng)想成真。青春，夢(mèng)想進(jìn)行中，我深深的腳印。
人生：暢想進(jìn)行中
有過(guò)成功，有過(guò)坎坷，這就是人生。曾幾何時(shí)，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車(chē)上，印下我深深的腳印�？鞓�(lè )的腳印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長(cháng)高一點(diǎn)，內心的歡樂(lè )無(wú)法抵擋似的，因為自己長(cháng)大了。繁忙的腳印。今日，我們自己為血液忙碌；明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點(diǎn)點(diǎn)成熟。人生的舞臺很大，人生的暢想很多。我們自己在人生的舞臺上盡情演繹著(zhù)屬于自己的精彩，當這場(chǎng)表演落下帷幕的時(shí)候，希望我們自己可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進(jìn)行中，我深深的腳印。
一路走來(lái)，回首間，我看到了我深深的腳印……
深深的腳印作文10
青春無(wú)痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。 ——題記 岸邊，柳樹(shù)青青，風(fēng)中飄蕩著(zhù)矢車(chē)菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹(shù)旁，滿(mǎn)臉愜意。風(fēng)兒輕拂著(zhù)她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。 “喂！你在做什么啦！把我的魚(yú)都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的`男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō)：“哼！你的魚(yú)？魚(yú)有什么大不了的��！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說(shuō)什么？你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎？還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是很膽小的�！薄昂�！~~~你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩�！薄叭缓竽�？你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的魚(yú)？！”“我又不是故意的�！薄肮�！你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣��！”“你這人又怎么這樣��！” 真是不打不相識，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！ 他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同…… “我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會(huì )在一起了�！澳泻⒌椭�(zhù)頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒�，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì )吵架，但吵架也有吵架的樂(lè )趣，她想。 她的可愛(ài)并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機會(huì )放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。 她去機場(chǎng)送了他。臨上飛機前，他給了她一個(gè)許愿瓶�！捌坷镉幸磺ьw星星。
他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)�！薄盁o(wú)悔？……”她一邊呢喃著(zhù)，一邊目送著(zhù)。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。 她突然發(fā)現，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著(zhù)柳樹(shù)和矢車(chē)菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著(zhù)：“我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印�！�
深深的腳印作文11
“成長(cháng)路上我們一步步走來(lái)，身后總有坎坷挫折，不經(jīng)意間留下深深的腳印，烙在心田�！�
——題記
駐足回首，十三個(gè)光陰為成長(cháng)之路鋪滿(mǎn)鮮花，但一望便見(jiàn)那泥濘中深刻的腳印。但是，不要留戀，前方還有漫漫人生之路，還有夢(mèng)想，讓深深的腳印提供我們飛躍的墊腳石！
每年暑假，我都會(huì )和朋友們一同去游泳。不久，我愛(ài)上了涼爽而自如的泳動(dòng)，便報名學(xué)習游泳。起初，興趣浪花在空中飛揚，后來(lái)，每一次擺手都無(wú)比艱難——離開(kāi)救生圈，無(wú)異于讓我們飛。就在朋友們接二連三抱怨、煩惱時(shí)，我沉下心來(lái)多次練習，可是浪花故意和我開(kāi)玩笑似，就在我嗆得滿(mǎn)鼻腔的水時(shí)，我看到朋友們放棄了，我卻信心大增——與眾不同是我的風(fēng)格，我堅忍不拔地在水中掙扎、抗爭，甚至自我嚴格要求……第二個(gè)星期，我驕傲地把水浪潑向朋友們，自豪地擺動(dòng)手腳，像泥鰍似的迅速游竄開(kāi)�？粗�(zhù)他們笨拙的追來(lái)，我高興地喊著(zhù)：“我成功了！”這道笑臉似的漣漪成為我心中一道永恒的深深的腳印，它告訴：我抱怨，從來(lái)就不能解決問(wèn)題；放棄，只是消極而不敢面對的表現。這一點(diǎn)，讓我在蕓蕓眾生中默默努力，直至出類(lèi)拔萃。
夜很長(cháng)，我在興奮中沉思，小學(xué)二年級的我在床上久不能入睡。就在剛發(fā)完成績(jì)，老師用一個(gè)詞對我作出了總體評價(jià)：精益求精。這是我第一次奪魁——班上唯一一個(gè)雙百分。我認為這很奇怪：別人下課都在寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習，我只知道玩，為何名列前茅？在這一刻，我背負著(zhù)“優(yōu)秀”的責任，從一名平庸無(wú)奇的小學(xué)生醒悟過(guò)來(lái)了。同桌思索的`神情，全神貫注地學(xué)習，端正的坐姿及迅速地書(shū)寫(xiě)，統統化作恐懼，給我從未要保持第一的心態(tài)又加了一個(gè)詞“一定”。榮耀也化作一個(gè)深深的腳印，給我勝利的法寶——上進(jìn)心。
心中深深的腳印，遠不止這些，饋贈我的更是數不勝數。
阿姆斯特朗在月球留下一個(gè)深深的腳印，記錄著(zhù)人類(lèi)突破月球的歷史，是科學(xué)史上的里程碑；海灘上一個(gè)陌生的腳印，給了魯濱孫一道心理準備和警覺(jué)心……歷史上的腳印雖不多，但個(gè)個(gè)都有深刻的意義。
心中深深的腳印，給我向后一蹬的平臺，一躍向前直奔夢(mèng)想。
深深的腳印作文12
時(shí)間能改變一切，昔日堅實(shí)的石橋如今也會(huì )成為斷壁殘垣；昔日平坦的大道如今也會(huì )成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。
人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著(zhù)走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。
努力倒著(zhù)走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲再見(jiàn)。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的.方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒著(zhù)走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了感受，感受悲歡離合當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
努力倒著(zhù)走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
努力倒著(zhù)走，我看到了快樂(lè )的腳印�；厥啄�，太多的快樂(lè )。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè )；與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè )；與家人和樂(lè )融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè )�？鞓�(lè )的美好深深印在我的記憶里，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。
努力倒著(zhù)走，我看到了……
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
深深的腳印作文13
人生的路上，印下我深深的腳印�；蚴强鞓�(lè )，或是悲傷，或是成功，或是失��；青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋�，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印�；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……
初三：現實(shí)進(jìn)行中
有人說(shuō)初三是黑暗的，暗淡無(wú)色的；有人說(shuō)初三是彩色的，繽紛充實(shí)的。我比較喜歡后一種說(shuō)法，那一個(gè)個(gè)深深的腳印正印證這些，充實(shí)而多彩。初三的日子，我們有快樂(lè )的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂(lè )在其中。當然我們也有悲傷的腳印。當我們想到要面對離別的主題的時(shí)候，我們潸然淚下；當我們面對中考的時(shí)候，我們心驚膽戰。我們?yōu)⑾潞顾�，相信努力到這個(gè)夏天我們可以收獲過(guò)時(shí)。初三，現實(shí)進(jìn)行中，我深深的腳印。
青春：夢(mèng)想進(jìn)行中
懷著(zhù)幾多夢(mèng)想我步入青春，青春似流星，易逝，且也擁有過(guò)震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的.腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會(huì )為自由，高傲的飛翔；或為哪個(gè)流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當我們抒寫(xiě)心情日記時(shí)，在我們陶醉于古典音樂(lè )時(shí)，我們心靜入水。我們收獲關(guān)于青春的一切，希望到達青春的終點(diǎn)站時(shí)，我們可以夢(mèng)想成真。青春，夢(mèng)想進(jìn)行中，我深深的腳印。
人生：暢想進(jìn)行中
有過(guò)成功，有過(guò)坎坷，這就是人生。曾幾何時(shí)，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車(chē)上，印下我深深的腳印�？鞓�(lè )的腳印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長(cháng)高一點(diǎn)，內心的歡樂(lè )無(wú)法抵擋似的，因為自己長(cháng)大。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠好β�；明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點(diǎn)點(diǎn)成熟。人生的舞臺很大，人生的暢想很多。我們在人生的舞臺上盡情演繹著(zhù)屬于自己的精彩，當這場(chǎng)表演落下帷幕的時(shí)候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進(jìn)行中，我深深的腳印。
一路走來(lái)，回首間，我看到我深深的腳印……
深深的腳印作文14
三歲。
那時(shí)候的我還是很調皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔心得眉毛擰成了一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著(zhù)玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出了一朵波斯菊。她說(shuō)，向日葵在逐日。果然，旋轉的太陽(yáng)花承接了夏陽(yáng)的光芒，以及那個(gè)無(wú)憂(yōu)歲月的小小暢想。
嘴中包著(zhù)糖塊含混不清的話(huà)語(yǔ)，樹(shù)葉濾過(guò)陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地細碎的金，整天咧開(kāi)的嘴角從不曉得去合上，時(shí)光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠了。
六歲。
我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著(zhù)皺皺巴巴卻無(wú)比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著(zhù)一口缺牙的嘴用力地吼著(zhù)“a、b、c、d”，只為了老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個(gè)又一個(gè)數字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著(zhù)他撇著(zhù)嘴委屈的樣子。
調皮的男孩子上課時(shí)風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時(shí)小姑娘眼中淌出了兩道清澈的小溪，時(shí)光便在那嘹亮的.哭聲中，一搖一晃走遠了。
九歲。
那時(shí)候我已經(jīng)略略開(kāi)始懂事，會(huì )在課堂上認真做筆記，也會(huì )在走神時(shí)在書(shū)上畫(huà)一個(gè)個(gè)漫畫(huà)小人，會(huì )因為老師的一句批評而噤聲半天，也會(huì )叉著(zhù)腰開(kāi)始和周?chē)娜唆[別扭，理不直氣不壯時(shí)一努嘴大吼一聲：“我不跟你好了�！辈贿^(guò)一節課后又開(kāi)始絮絮叨叨地談?wù)撔┰?huà)題。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著(zhù)胳膊，粗著(zhù)嗓子吼著(zhù)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，大呼小叫地在草坪上奔波，為了搶球不惜摔上一跤，時(shí)光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠了。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著(zhù)一疊又一疊的習題。在考試之前打著(zhù)哈哈說(shuō)著(zhù)大話(huà)，結果出來(lái)之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停了幾天后，我們興高采烈的背影又在操場(chǎng)上出現。
上課時(shí)我們各異的坐姿，休息時(shí)我們不厭其煩的嘮叨，跑步時(shí)我們通紅的臉頰，時(shí)光就在那晶瑩的汗水中，～點(diǎn)一滴流逝了。
人生中有很多個(gè)三歲，每三歲都是一個(gè)里程碑。我們在歡笑中成長(cháng)，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)滴，它們就是我們成長(cháng)的最好見(jiàn)證。
深深的腳印作文15
又是一個(gè)冬天。潔白的雪花漫天飛舞。我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，望著(zhù)雪地上一串串的腳印，不禁陷入了回憶。
那也是一個(gè)冬天。那時(shí)的我剛上三年級。早上，我在床上睡得正香，一個(gè)慈愛(ài)而熟悉的聲音把我叫醒：“你姥姥生病了，你爸媽都去醫院了。今天送你上學(xué)的任務(wù)就交給我吧�！�
吃過(guò)早飯，爺爺就給我穿上厚厚的羽絨服，牽著(zhù)我的手出了門(mén)。一走出樓道，就有一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。放眼望去，雪花肆意地漫天飛舞，大地白茫茫一片。路上許多大人走著(zhù)送孩子上學(xué)，一串串大大小小的'腳印在雪地上延伸……
爺爺寬厚的大手牽著(zhù)我的小手，我們在雪地上艱難地行進(jìn)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我接連打了幾個(gè)寒戰，把帽子壓得更低一些，把衣服裹得更緊一些。爺爺一看，立即把外套脫了下來(lái)給我披上，一股暖流迅速包圍了我。爺爺只在毛衣外面罩著(zhù)一件坎肩，在肆虐的寒風(fēng)中，在飛舞的雪花里，顯得那樣單薄。我執意要把大衣還給爺爺，爺爺卻慈藹地笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺身體棒著(zhù)呢！”但我分明看到爺爺身體抑制不住地哆嗦了幾下，臉色也變得蒼白了許多，嘴唇也有些泛紫，牽我的手也不如原來(lái)那樣溫熱。拗不過(guò)他老人家，我只好加快了前進(jìn)的步伐。風(fēng)更大了，吹得人幾乎站不穩；雪花也下得更起勁了，夾雜在風(fēng)中，打在臉上生疼。爺爺牽著(zhù)我的手不再溫和，他接連打了幾個(gè)噴嚏，壓抑不住地咳嗽了兩聲。一股熱熱的東西在我眼里打轉兒，我沒(méi)說(shuō)什么，只是更加用力地往前走……
學(xué)校終于到了，我趕緊把衣服脫下來(lái)還給爺爺。爺爺接過(guò)大衣，裝作若無(wú)其事的樣子，但聲音卻分明是顫抖的，還夾著(zhù)幾聲低低的咳嗽：“放心吧，爺爺沒(méi)事！”他還努力擠出一個(gè)笑容，但臉色是蒼老的，嘴唇是灰紫的。我的眼淚很快就流了出來(lái)，我趕緊把頭扭到一邊，裝作被風(fēng)迷了眼睛……
風(fēng)依舊不停地吹著(zhù)，雪花也依舊飛舞。爺爺深一腳淺一腳地走在回去的路上，風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)幾聲壓抑的咳嗽。腳印，深深的腳印在雪地上蔓延，也一直蔓延到我的心中……
【深深的腳印作文】相關(guān)文章：
深深的腳印作文07-11
深深的腳印記敘作文08-07
深深的腳印作文經(jīng)典（14篇）09-22
深深的腳印作文必備【2篇】08-06
【精華】深深的腳印作文14篇09-13
深深的腳印作文【實(shí)用14篇】11-27
深深的腳印作文匯總13篇10-26
秋韻深深深幾許作文04-30
秋韻深深深幾許作文07-14