校園一角作文經(jīng)典[14篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園一角作文 篇1

　　我們的校園多姿多彩，有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，還有金黃金黃的沙灘，但我最喜歡的還是那通向食堂的小道。

　　一天，要去食堂吃飯了，我走在那幽靜的小道上。首先進(jìn)入我眼簾的是那金黃的臘梅花，那些金色的花瓣吸引著(zhù)我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色變得清晰了。有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的孤芳自賞，獨立枝頭。

　　那黃花真燦爛啊!燦爛得讓你睜不開(kāi)眼睛。那黃花真美啊!美得讓你走時(shí)不禁多望它幾眼。留連忘返。那黃花真香啊!香得讓你慢慢醉在其中。

　　臘梅樹(shù)一棵連著(zhù)一棵，重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，陽(yáng)光把那地上的落葉照得更加奪目了，更加獨特了。落葉厚厚的，踏在上面輕輕的，像走在棉花上一樣，要多輕柔有多輕柔。地上還時(shí)不時(shí)有些小草從落葉里跑出來(lái)，宣示著(zhù)春天的'到來(lái)。

　　突然，起風(fēng)了，柔和的風(fēng)把黃花吹得更加漂亮了，整幅畫(huà)也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)，沙沙沙、沙沙沙。臘梅花跟著(zhù)風(fēng)兒姐姐的步幅跳起舞來(lái)，整個(gè)地方像是成了音樂(lè )會(huì )一樣，有落葉舞臺，樹(shù)木背景，黃花舞者，小草觀(guān)眾，風(fēng)兒樂(lè )器，一切是多么的美妙啊!有的在倒立，有的在上下飛舞，有趣極了!我也跟著(zhù)快樂(lè )了起來(lái)，沙沙沙、沙沙沙……

　　風(fēng)停了，一切又變得平靜了，我看見(jiàn)了臘梅樹(shù)后面的銀杏樹(shù)，它還沒(méi)有長(cháng)出嫩芽，所以像一個(gè)老人的手，像是在哀求一場(chǎng)春雨，讓它快快長(cháng)出嫩芽。

　　雖然現在很冷，小蟲(chóng)不知躲在哪里了，有些動(dòng)物也許還沒(méi)睡好，但冷冷的空氣怎么會(huì )關(guān)得住春天的大門(mén)呢?

　　校園一角作文 篇2

　　我們的學(xué)校準備創(chuàng )建恩平市一流的學(xué)校，所以發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一進(jìn)校門(mén)，可以看見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)金光閃閃、很有氣勢的“年樂(lè )學(xué)�！睅讉�(gè)字。校門(mén)時(shí)新式的電子遙控，不銹鋼門(mén)，有人進(jìn)來(lái)時(shí)，校門(mén)口的人在遠遠只要一按遙控，門(mén)就主動(dòng)開(kāi)了。向遠望去，一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著(zhù)。教學(xué)大樓里面很漂亮，讓人們看了都會(huì )拍起掌來(lái)說(shuō)：“太漂亮了！”

　　來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”，這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫(huà)，還有優(yōu)秀的作文，我們下課的時(shí)候，通常來(lái)這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木引來(lái)了許多蝴蝶，如果你來(lái)觀(guān)賞，這些蝴蝶會(huì )圍著(zhù)你轉，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹(shù)，像一把大大的綠扇子，它們就像衛士一樣，守衛這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹(shù)木澆水，所以我們和這些花草樹(shù)木成了好朋友。

　　站在展覽欄，前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫(xiě)著(zhù)老師漂亮的字，后面那塊畫(huà)著(zhù)慶祝國慶栩栩如生的畫(huà)。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀(guān)賞我們的教室，一定要在我們上課時(shí)，因為那時(shí)你會(huì )聽(tīng)到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀(guān)賞一支優(yōu)美的歌曲。

　　教學(xué)樓的`后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)高大茂盛的樹(shù)木。其中有幾棵大榕樹(shù)。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼和做游戲。

　　我們的學(xué)校多漂亮��！我愛(ài)我們的校園！這么可愛(ài)的校園是在年樂(lè )爺爺的愛(ài)心下建造出來(lái)，他是我們學(xué)習的好榜樣，我們長(cháng)大以后也要像年樂(lè )伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻。

　　校園一角作文 篇3

　　在我漂亮的校園里，種著(zhù)三棵大榕樹(shù)。一棵種在住宿部操場(chǎng);一棵種在四、五、六年級操場(chǎng);還有一棵種在建筑施工地。如果你問(wèn)我最喜歡哪一棵榕樹(shù)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我最喜歡四、五、六年級操場(chǎng)邊的大榕樹(shù)！

　　其實(shí)，在一、二年級時(shí)，我是在四、五、六年級教學(xué)樓上課的，后來(lái)?yè)Q了一下，所以我很喜歡這棵大榕樹(shù)。

　　在陽(yáng)光的照耀下，大榕樹(shù)是那么高大、結實(shí)、挺拔，矗立在操場(chǎng)上，保護著(zhù)校園。它茂密的枝葉向四處展開(kāi)，像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹(shù)下玩耍。一次，我們在樹(shù)下做游戲。突然，一個(gè)同學(xué)尖叫道：”好多蒼蠅��！“ 我們低頭一看，地上大大小小排滿(mǎn)了”蒼蠅“。仔細一看，原來(lái)是從樹(shù)上掉下來(lái)的種子，看起來(lái)很像蒼蠅，真是虛驚一場(chǎng)！

　　到了夜晚，操場(chǎng)上黑森森的，大榕樹(shù)像一個(gè)高大的巨人，長(cháng)滿(mǎn)了亂蓬蓬的胡子，顯得格外恐怖，誰(shuí)惹了他，他準要發(fā)火似的！

　　榕樹(shù)四季的樣子也各不相同。春天，榕樹(shù)像個(gè)撒嬌的小姑娘，抽出嫩綠的枝條;夏天，榕樹(shù)的`枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一座涼亭，為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，榕樹(shù)葉子紛紛落下，給操場(chǎng)鋪上一張地毯;冬天，榕樹(shù)的葉子掉了許多，樹(shù)枝光禿禿的，像老人的手。

　　大榕樹(shù)為校園增添了一道美麗的風(fēng)景！我愛(ài)大榕樹(shù)，愛(ài)它那美麗的樣子！

　　校園一角作文 篇4

　　在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿(mǎn)孩童們玩樂(lè )的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著(zhù)我數不清的珍貴回憶。低年級時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現在高年級了，有時(shí)我還是會(huì )和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。

　　每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿(mǎn)臉笑容，好不快樂(lè )！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽(yáng)照耀大地，有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著(zhù)躲避球，玩累了，滿(mǎn)身大汗的我就會(huì )到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息，看著(zhù)別人打球，吹著(zhù)涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來(lái)，“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

　　“藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì )時(shí)，我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當時(shí)深怕表現不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長(cháng)，終于輪到我上場(chǎng)，我隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉動(dòng)作，當聽(tīng)到觀(guān)眾們如雷的鼓掌聲，我卸下心頭的重擔，露出會(huì )心一笑，連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

　　此外，廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著(zhù)一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛(ài)，交織成一幅充滿(mǎn)文藝氣息的.畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對面也有著(zhù)一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”，它象征著(zhù)兒童，必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(cháng)茁壯�！八囄膹V場(chǎng)”有著(zhù)每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì )在這里留下永恒的回憶。

　　校園一角作文 篇5

　　我的學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的小花園、小型的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的是我們的操場(chǎng)。

　　學(xué)校的操場(chǎng)外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這里先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場(chǎng)里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有一個(gè)足球場(chǎng)。等到體育課自由活動(dòng)的'時(shí)候，我們就會(huì )在操場(chǎng)上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學(xué)后，學(xué)校田徑隊的運動(dòng)員都會(huì )集中在操場(chǎng)訓練。

　　在操場(chǎng)的中間就是升旗了臺了，這里是個(gè)莊嚴肅穆的地方。每到周一全校師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式、唱國歌、開(kāi)早會(huì )。升旗臺的周?chē)鷶[放著(zhù)一盆盆鮮花，有黃的、紅的、藍的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗臺畫(huà)上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺的底座是用大理石制成的，外表是用白花花的油漆涂成的，看上去有種原生態(tài)的感覺(jué)。升旗臺中間是一根銀色的旗桿，在旗桿的最頂端飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每次看到它我都會(huì )感到無(wú)比自豪。

　　在操場(chǎng)的后面有幾棵高聳的樟樹(shù)立在那里。樟樹(shù)非常粗壯，要五個(gè)人手牽手才可以把樟樹(shù)環(huán)抱起來(lái)。樟樹(shù)在夏天的時(shí)候用它的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，幫我們清除炎熱。我們經(jīng)常會(huì )在樟樹(shù)下玩很很多有趣的游戲，有時(shí)會(huì )用葉子來(lái)作畫(huà)，有時(shí)我們還會(huì )拿樹(shù)葉來(lái)當書(shū)簽……

　　在操場(chǎng)的右邊是一堆沙子，遠看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車(chē)……有時(shí)我們還玩“打沙仗”呢！

　　我喜歡我的學(xué)校，但我更喜歡操場(chǎng)，因為那里給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！

　　校園一角作文 篇6

　　我校是一所漂亮的學(xué)校，尤其是校園的一角，更讓同學(xué)們向往。

　　剛進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是高大整潔的教學(xué)樓，西面有一個(gè)平坦而寬闊的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)是我們的樂(lè )園。

　　操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，據說(shuō)它造價(jià)不菲。這里被綠色的圍網(wǎng)包圍著(zhù)，每天早上我們都在這里做早操，每當下課鈴打響，就會(huì )有許許多多的同學(xué)奔向大操場(chǎng)，所以下課后這里十分熱鬧。有的人在跳繩，有的人在打籃球，有的在嬉戲……大家都玩得十分盡興。頓時(shí)，操場(chǎng)變成一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

　　操場(chǎng)東面有一個(gè)用花崗巖砌成的國旗基座，每當星期一，我們肅立著(zhù)，目光注視在國旗上。在一陣悅耳的樂(lè )曲聲中，四個(gè)少先隊員護著(zhù)國旗，走到升旗臺上。雄壯有力的《國歌》響起來(lái)了，國旗徐徐上升。一千多雙眼晴望著(zhù)國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明：我們一定不辜負祖國的'期望，好好學(xué)習，將來(lái)為四化建設做出貢獻。一千多雙小手同時(shí)舉起，向國旗行禮。同學(xué)們都在默默地想：你是革命烈士用鮮血染成的，我們愛(ài)你，尊敬你，要為你的鮮艷而努力！

　　在操場(chǎng)西面，有一排高大整齊的大樹(shù)，春天樹(shù)葉一片翠綠，夏天樹(shù)葉一片碧綠……

　　校園的一角雖然沒(méi)有什么豪華的裝飾，昂貴的設施，但這兒是同學(xué)們健身，學(xué)習，生活

　　不可缺少的組成部分，我們看到了希望，看到了未來(lái)。

　　校園一角作文 篇7

　　我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯堂的路上有一棵大榕樹(shù)。它的樹(shù)干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(cháng)著(zhù)許多根又細又長(cháng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹(shù)已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。

　　春天，榕樹(shù)長(cháng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹(shù)下我喜歡拿著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)本慢慢地“品味”。一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，一邊看著(zhù)我喜歡的書(shū)本，令我心情愉悅。

　　火熱的夏天來(lái)了。我和我的小伙伴喜歡來(lái)到榕樹(shù)下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹(shù)把它那綠色的大傘撐開(kāi)，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。

　　秋天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時(shí)它們會(huì )掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們在樹(shù)下踢毽子時(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來(lái)是一個(gè)果子。大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我中了“頭獎”。日子一天天過(guò)去，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了。變黃了的葉子隨著(zhù)秋風(fēng)一片片的掉落下來(lái)。我和我的小伙伴也忙碌了起來(lái)，每天清掃葉子。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來(lái)。而我還是喜歡到大榕樹(shù)下閱讀。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉照到我的身上，暖暖的`！

　　我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來(lái)這里的鳥(niǎo)兒！在未來(lái)的日子里，大榕樹(shù)還會(huì )陪我度過(guò)小學(xué)生活快樂(lè )的每一天。

　　校園一角作文 篇8

　　我生活在一個(gè)美麗的校園里，那么你覺(jué)得校園的哪些地方是最美的呢！是給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的筑夢(mèng)苑，還是文化底蘊豐富的世紀之林；是文墨淡淡的國學(xué)書(shū)院，還是物美價(jià)廉的午后21°。今天我講的不是這些地方，而是一個(gè)花、鳥(niǎo)、魚(yú)和動(dòng)物共同相處的動(dòng)物園。

　　今天我們去小動(dòng)物園玩，好��！在小動(dòng)物園里有可愛(ài)的小兔子，有機靈的鴿子和威武的大公雞，我們和動(dòng)物們相處和睦。我和同學(xué)們經(jīng)常過(guò)來(lái)給它們喂食，有時(shí)和它們談自己的學(xué)習成果，如果你心情不好可以跟它們談心。最好玩的要數河里的小魚(yú)，一個(gè)一個(gè)的吐著(zhù)小泡泡，河上有一個(gè)小橋，有的同學(xué)差點(diǎn)把足球踢到水里，可把我們嚇壞了。

　　小動(dòng)物園旁邊有一座假山，上面可是我們玩的天堂，有的在那兒玩抓人，有的在那兒捉迷藏，回憶起當初在上二年級時(shí)，一個(gè)三年級的`學(xué)姐跟我說(shuō)：現在假山都不讓去了，上面特別可怕，聽(tīng)說(shuō)嚇死過(guò)人呢！我聽(tīng)完后非常驚訝，問(wèn)道：是真的嗎？那學(xué)姐說(shuō)：騙你干嗎！上了三年級以后也不敢去假山，有一次要不是別人拉著(zhù)我硬要我去，我才不去，上了假山之后我揪著(zhù)心往前走，忽然發(fā)現并沒(méi)有那么可怕嗎，以后便把我內心對假山的陰影消除了。

　　這是我最喜歡的一角，因為這有我童年的純真，有我和動(dòng)物之間相親相愛(ài)的表示，是我們的天堂，怎么樣？這就是我最喜歡的校園一角。

　　校園一角作文 篇9

　　湖北省宜昌市宜昌市夷陵區第三小學(xué)五年級２班左安力我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調皮的鉆入你的鼻孔中，你便會(huì )情不自禁的駐步細細品味，這時(shí)你會(huì )發(fā)現桂花的主桿是褐色的，主桿上長(cháng)著(zhù)許許多多利箭似的枝條，枝條上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開(kāi)葉子，會(huì )發(fā)現葉子中間夾著(zhù)朵朵桂花，桂花正甜甜的做著(zhù)美夢(mèng)，可愛(ài)極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長(cháng)著(zhù)砂粒般大小的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節目。桂花周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了菊花，菊花有黃色的，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正伸著(zhù)腦袋向外探望，有的`已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，中間長(cháng)著(zhù)黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的像鳳舞，有的像節日的火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！大花壇里偶兒有一些無(wú)名小花，它們是紅色的，活像一團燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。��！我們校園的大花壇真美呀！

　　校園一角作文 篇10

　　校園是一個(gè)美麗的地方，我們的夢(mèng)想在這兒放飛，我們的希望在這兒播種�？稍谶@片美麗的地方，最令我難以忘懷的就要數藝術(shù)樓了！

　　藝術(shù)樓共有三層，在第二層的中央，有三個(gè)金黃金黃的凸出來(lái)的大字，——藝術(shù)樓。這“藝術(shù)樓”可是名負其實(shí)的藝術(shù)樓，時(shí)而從這里傳出同學(xué)們悅耳的歌聲，時(shí)而從里面傳出同學(xué)們的歡笑聲，時(shí)而從里面傳來(lái)同學(xué)們對自己繪畫(huà)成果的稱(chēng)贊。

　　在藝術(shù)樓的南面，有一條美麗的長(cháng)廊，長(cháng)廊呈半圓形，就像一道彎彎的眉毛�！八�”擁有著(zhù)一個(gè)美麗的名字——聽(tīng)雨軒。每當太陽(yáng)高照的時(shí)候，透過(guò)“她頭頂的玻璃，溫柔的陽(yáng)光照在紅漆的柱子上，漏下窗欞的.一條條方形的日影，照在我們身上，用她那暖和的雙手溫暖著(zhù)我們，暖洋洋的，照在我們心上，用她那體貼的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我們，麻酥酥的，可有意思了！雨天更好了。一滴滴頑皮的小雨點(diǎn)一蹦一跳的斜打到玻璃上，發(fā)出清脆悅耳的”琴聲“，滴答，滴答，……好像永遠不會(huì )停似的，當我們坐進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，一邊欣賞著(zhù)書(shū)中的內容，一邊傾聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的琴聲，沉浸在一種令人陶醉的環(huán)境中，再加上藝術(shù)樓傳來(lái)的陣陣歌聲，一切祥和極了。這正如門(mén)口對聯(lián)所言，”風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心�！捌鋵�(shí)這地方20年前就十分的絢麗多彩，在頂上栽著(zhù)一叢一叢的紫藤花，這兒一叢，那兒一簇，陽(yáng)光曬下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日景，美極了！

　　在聽(tīng)雨軒的南面，有一排高大挺拔的棕櫚樹(shù)，像一排塔哨，為藝術(shù)樓站崗放哨。風(fēng)兒一吹，上面的葉子就搖擺起來(lái)，就像塔中的哨兵正揮舞著(zhù)敵軍來(lái)襲的警報。

　　聽(tīng)雨軒前方，長(cháng)著(zhù)一顆說(shuō)奇非奇，說(shuō)不奇非不奇的鐵樹(shù)。它的根上居然長(cháng)出了兩個(gè)枝椏，就像是一對親密的朋友一樣。

　　呀！這藝術(shù)樓真美，她使我們學(xué)校更加絢麗多彩。

　　校園一角作文 篇11

　　我們校園有一個(gè)角落，那里一年四季都非常的美麗。

　　春天，香樟樹(shù)的枝葉長(cháng)得密密麻麻的，葉子郁郁蔥蔥的，樹(shù)皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的，上面長(cháng)著(zhù)一些黑里透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠看過(guò)去已經(jīng)高過(guò)了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個(gè)角落最高的樹(shù)呢！

　　夏天，是一個(gè)烈日炎炎的季節，有一棵樹(shù)它是在夏天葉子是綠油油的，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來(lái)的，其它的樹(shù)，枝條都是往上長(cháng)的，像是一只龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的.吧，雖然它不高，但它靠著(zhù)頑強的生命力戰勝了夏天。

　　秋天，桂花樹(shù)盛開(kāi)了，綠的樹(shù)葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花散發(fā)出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學(xué)生們都香得無(wú)法抗拒。桂花也吸引著(zhù)許許多多的小昆蟲(chóng)們，小螞蟻像把桂花當作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲(chóng)想把桂花當作甜點(diǎn)心等可愛(ài)的昆蟲(chóng)。

　　冬天，冬爺爺給樹(shù)披上了雪白的外衣，枝頭沒(méi)有幾片樹(shù)葉，可是貼梗海棠卻在這時(shí)候展示自己的艷麗，有的才展開(kāi)幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開(kāi)了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來(lái)馬上就要展開(kāi)了笑臉。

　　啊，我愛(ài)校園的一角，我愛(ài)我們的海山小學(xué)。

　　校園一角作文 篇12

　　我愛(ài)家鄉的河，我愛(ài)家鄉的筆架山；我愛(ài)家鄉的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。

　　春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的.翡翠。水池邊有著(zhù)一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。

　　盛夏來(lái)臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿(mǎn)了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫(huà)。水池里，魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚(yú)群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著(zhù)�？蓯�(ài)的小草煥發(fā)著(zhù)頑強的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著(zhù)知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。

　　秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。

　　冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍天。

　　我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀(guān)。真是把我陶醉了。

　　校園一角作文 篇13

　　你要是問(wèn)我們校園的哪一角景色最迷人，我會(huì )告訴你，我們校園六一大道上的一棵樹(shù)景觀(guān)和它旁邊的“趣園”石以及司南景觀(guān)景色最迷人。

　　來(lái)到六一大道，一棵大樹(shù)首先映入我們的眼簾。這棵樹(shù)可真高啊，高得幾乎直入云霄；這棵樹(shù)可真粗啊，粗得要五六個(gè)小朋友手拉手才能抱��；這棵樹(shù)可真壯啊，好像一個(gè)高大的衛兵保護著(zhù)我們的校園；這棵樹(shù)的枝葉可真密啊，陽(yáng)光照在樹(shù)上，卻只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。老師們把樹(shù)根外面包了一層石頭和磚，它顯得更高大粗壯了。這棵大樹(shù)的枝條上掛著(zhù)一口古老的銅鐘，下面還有一根繩子，在停電的時(shí)候，老師就會(huì )拉動(dòng)繩子提醒我們該上課了或者該下課了。那時(shí)候，整個(gè)校園就被清脆的鐘聲包圍了。

　　接下來(lái)，一塊大石頭展現在我們眼前，那就是刻著(zhù)“趣園”二字的一座假山。等你走近了，才發(fā)現其實(shí)那不是一塊大石頭，而是許多小石頭拼成的，小石頭有方形的、三角形的、梯形的、平行四邊形的等。幾只淘氣的小鳥(niǎo)居然在石頭的洞里搭窩了呢。石頭后面有一排竹子，嫩綠的竹子映入我們的眼簾，讓我們感覺(jué)到它的.生機。

　　“趣園”石旁邊就是司南景觀(guān)了，一個(gè)大勺子突然進(jìn)入我們的視線(xiàn)，它是石頭做的，外面漆著(zhù)一層黃色的油漆，金光閃閃；勺子下面有一些石頭搭的石階，紅、黃、藍、綠的顏色讓人覺(jué)得眼前一片明艷。勺子外面是一個(gè)水池，大家給它取名叫“七彩碟泉”。水池外面是一個(gè)草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有向日葵、郁金香……草坪外邊又有一些石頭，它們有高有低，有粗有細，既是草坪的外沿，又像是為草坪戴上的珍珠項鏈。

　　這六一大道上的美麗景色給校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。我怎能不愛(ài)這校園的一角呢？

　　校園一角作文 篇14

　　春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了我們的校園，用她那有魔力的手為整個(gè)校園增添了一抹春意，特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。

　　走進(jìn)小池塘，你就會(huì )看見(jiàn)假山后面的三塊大石頭，這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著(zhù)一個(gè)孩子在觀(guān)看小魚(yú)。低頭一看，清澈的池水里果真有些小魚(yú)在悠閑自在地游來(lái)游去，有的在和我玩捉迷藏，一會(huì )兒躲在這兒，一會(huì )兒躲在那里，玩得可開(kāi)心了；有的在成群結隊地游來(lái)游去，很有節奏，就像在跳舞一樣；還有的像害羞的小姑娘，躲在石頭縫里不肯出來(lái)，直到我走了，她才敢游出來(lái)。碧綠的池水里，還有一些金魚(yú)藻，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的`沉睡，似乎開(kāi)始蘇醒了，在水底伸著(zhù)懶腰呢！

　　小池塘后面是一片竹林，竹葉綠油油的，好像被綠色顏料染過(guò)似的，很鮮艷，叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林“沙沙沙”地響著(zhù)，似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。

　　沿著(zhù)小池塘往東走，就是小農夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍，只要再過(guò)一個(gè)月多一點(diǎn)，說(shuō)不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛(ài)的小腦袋，有些卻呆在土里不肯出來(lái)，這些萵苣筍可真淘氣！綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾，可漂亮了！我不禁想到，到了成熟的季節，食堂爺爺會(huì )把我們的勞動(dòng)果實(shí)變成美味的菜肴，同學(xué)們吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的，飯也會(huì )多吃幾口呢！

　　我們的校園真美啊，那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！

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