我的同桌作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　晨曦的陽(yáng)光照射在我的臉頰上，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光，但我此時(shí)的心情忐忑不安，我也不知道為什么，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，今天上午上學(xué)，沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，下午也照樣，我便自我安慰，應該不會(huì )發(fā)生什么特別的事，但是我越想越不安，終于，今天上午調換座位，不會(huì )我心中的忐忑不安與這有關(guān)吧，我特別擔心，果然，老師也不知道為什么，把我的同桌換成了全班倒數第一的人，他經(jīng)常仗著(zhù)自己武術(shù)十分厲害我，欺負弱小同學(xué)。我十分納悶兒，但畢竟師令難違，我硬的頭皮答應下來(lái)。

　　我打量起這個(gè)人，就感覺(jué)十分反感。他的頭發(fā)亂糟糟的，手上畫(huà)的鉛筆，鋼筆的筆道毫無(wú)一點(diǎn)規律，向別人嗨口氣，別人就會(huì )感受他口腔里夾雜著(zhù)早上吃飯的余香。班級里面沒(méi)有一個(gè)人喜歡他，除了一些與他差不多的人同他玩耍，唉！

　　第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師大步邁進(jìn)課堂。他就趴在桌子上打個(gè)瞌睡，老師見(jiàn)了，十分生氣，大吼他的名字，他被震醒了，嚇得不知所措�；帕税胩�，急忙從書(shū)包里翻出那本十分新的語(yǔ)文書(shū)。他的語(yǔ)文書(shū)這么新！課程已經(jīng)結束了一半了，語(yǔ)文書(shū)還像剛買(mǎi)了的似的，我十分震驚，我看了看他的語(yǔ)文書(shū)，不禁的笑了，他的語(yǔ)文書(shū)竟然是倒著(zhù)拿的！而且他打開(kāi)的那一課也不是我們今天講的。周?chē)�的人終于圍著(zhù)他笑，他也跟著(zhù)笑，殊不知，他們在笑什么？

　　老師氣得大怒，說(shuō)道:“請問(wèn)《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了一件什么事？”他支支吾吾，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吭一聲，最后用比螞蟻還小的聲音說(shuō)了一遍:“講了老班長(cháng)犧牲的事情吧？”老師無(wú)言以對，哭笑不得。他又玩了一節課，偶爾聽(tīng)一下，這能學(xué)習好嗎？

　　下課了，他快速的奔出了教室，在操場(chǎng)上大喊大叫，就像野獸咆哮一般，怎么上課的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)你這么大聲？怎么上課的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你這么高興？老師也批評他，教育他，但只要老師走過(guò)以后，他仍然我行我素，大聲咆哮，屢教不改。

　　第二節課是數學(xué)課，在課上，每一個(gè)同學(xué)都認真思考，除了我同桌。在快下課的時(shí)候，老師出了一道非常難的題，你每一個(gè)同學(xué)們拿出筆，飛快的演草，計算，我也不例外。于是我全班第三個(gè)做完了這道題。做完以后我得意的看了一下他，之前他拿著(zhù)筆，不停的晃，臉上露出蒙圈的表情，眼里片一空白，估計還在想著(zhù)下課玩得游戲。雪白的紙張上面一個(gè)字也沒(méi)有，就像一道銳利的.目光，盯著(zhù)它，他趕緊把這張紙塞回書(shū)包，繼續胡作非為，他空白的眼神，蒙圈的表情，足以表現出他的無(wú)知與淺薄。他的心早己飛到了萬(wàn)里之外，沒(méi)心去解這道題，當老師提問(wèn)的時(shí)候，他一言不發(fā)，老師也拿他沒(méi)辦法。

　　還有一節課是體育課，他在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，像一頭發(fā)怒的雄獅。奔跑著(zhù)跑了一節體育課。下課后，還有跑回來(lái)教室，撞翻了我的書(shū)包，我要他給我陪理道歉，誰(shuí)知道也還不承認，還罵我一頓，我感動(dòng)十分不公平，卻又對他無(wú)能為力。唉！

　　古人云三人行必有我師焉。像他這樣子的人也有優(yōu)點(diǎn)，也值得我去學(xué)習。他體育十分的好，跑步跑的很快，每一次都跑勝我，我也勤加努力趕超他。他的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但也值得我們去學(xué)習。同時(shí)他時(shí)時(shí)刻刻警示著(zhù)我們，告訴我們學(xué)習不能偷工減料。否則將會(huì )一事無(wú)成！

我的同桌作文2

　　開(kāi)學(xué)了，班里轉來(lái)了一個(gè)鄉下學(xué)生，老班讓他坐在我旁邊。

　　唉！你看他多土氣，穿得一點(diǎn)也不鮮亮，上身是黑褂子，又大又舊，下身是胖胖的灰褲子，一點(diǎn)也不合身，腳上居然穿著(zhù)黑布鞋！真是“老土同桌”。我們一下課就上外面玩，他卻像木樁子似的杵在座位上，不知瞎琢磨什么問(wèn)題。老師讓他回答問(wèn)題，他半天說(shuō)不出一個(gè)字。頭低得像豆芽，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果。

　　上周五的下午，清脆的放學(xué)鈴聲終于響了，我抓起書(shū)包就走，卻被他的腳絆倒了，我重重摔在地上。他嚇得一時(shí)慌了手腳，不知怎么辦才好，一個(gè)勁地說(shuō)“對不起”�！皩Σ黄鹉茏屛疑砩喜惶蹎�？你眼放哪里了？”我平時(shí)哪受過(guò)這氣，仗著(zhù)自己人高馬大，誰(shuí)都得讓我幾分，我慢慢站起來(lái)，瞪了他一眼，就掄起我的鐵拳頭，想教訓他一下，要不讓他長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，今后還不知他會(huì )怎樣對我呢！我的鐵拳頭就要落在他胸上時(shí)，班長(cháng)及時(shí)擋住了我的拳頭，替他挨了一拳。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，他站在一邊流淚，我被幾個(gè)同學(xué)推走了。哼！反正不是我的錯。

　　周一的清晨，我來(lái)到座位上，從桌洞里掏出一張小紙條：“同桌，對不起！那天我不是故意的，請原諒！”不用看，準是同桌寫(xiě)的，桌洞里還有一盒創(chuàng )可貼，幾個(gè)大蘋(píng)果。我才不要呢！誰(shuí)稀罕呀！我坐在座位上，懶得理他。第三節，我們班上體育課，老師叮囑我們注意安全，他有急事先去一下辦公室。我們像潮水般涌向操場(chǎng)�？窗�！這些“籠中鳥(niǎo)”瘋得多痛快！有的同學(xué)在使出吃奶的勁兒拔河，有的在激烈地打乒乓球，有的在跳高，還有幾位女生邊跳舞邊唱《拔蘿卜》，真叫人笑掉大牙！都上高年級了，還唱在學(xué)前班唱的歌。

　　下周鎮里要舉行運動(dòng)會(huì )。去年鎮里100米短跑，我得了個(gè)第一，這次我報了1000米，希望再次奪冠。天晴得真好，大太陽(yáng)當空照。操場(chǎng)上的小草都被曬得低著(zhù)頭，沒(méi)精打采，像貧血的孩子。我可不能偷懶，想著(zhù)勝利的時(shí)候掌聲如潮、鮮花似海、笑如蜜甜……心動(dòng)不如行動(dòng)！我甩開(kāi)胳膊，邁著(zhù)步子，胸有成竹地小跑起來(lái)，還沒(méi)跑了兩圈，我的腿就好像灌了鉛，頭上大汗直流，但為了那令人矚目的獎杯，我還是堅持跑起來(lái)……不知過(guò)了多久，我覺(jué)得頭重腳輕，像氣球一樣亂飛亂撞起來(lái)�！皳渫ā币宦�，我好像倒在了地上。之后，我什么也不知道了。待我蘇醒時(shí)，只見(jiàn)同桌在我身邊，愁眉緊鎖，大姆指正按住我的.人中，不時(shí)地喊我的名字，體育老師手里拿著(zhù)礦泉水看著(zhù)我。同桌見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)，眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出欣喜的微笑。老師也松了一口氣，對我說(shuō)：“你終于醒了！你運動(dòng)過(guò)度休克了，多虧你同桌按住你的人中，還不停大喊你的名字！”

　　同桌與老師把我扶起來(lái)，同桌非要把我背到教室不可，想起上次我的鐵拳頭，我情不自禁地流下了金豆豆。之后幾天，同桌對我更是關(guān)愛(ài)有加，我的桌子與板凳他都擦得锃亮，還為我畫(huà)了幾幅山水畫(huà)，沒(méi)想到他畫(huà)的畫(huà)，還真好看�？纯赐�桌對我那么好，我對他那么惡劣，真叫我難為情�！巴�桌，我喜歡你！”我在心里偷偷對自己說(shuō)。

我的同桌作文3

　　不論在生活中，還是在網(wǎng)上，人人都會(huì )有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人、彼此要好的人。友情是一種 最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí) 最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有友情。一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì )有悅耳的和音， 就死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。

　　我就有一個(gè)這樣的好朋友，也是我的同桌。她叫轉晴。有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，她的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的`美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她那紅嘟嘟的臉蛋閃著(zhù)光亮，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣。

　　還記得有一天，我和轉晴去逛街，她說(shuō)她要買(mǎi)耳機，我們就進(jìn)了一家很好的店。在那里，我和轉晴買(mǎi)了情侶耳機。她還說(shuō)，我們如果給同學(xué)們看到我們倆用情侶耳機，會(huì )嘲笑我們的。我說(shuō)，我們倆有著(zhù)姐妹一樣的感情、情侶似的粘在一起，帶情侶耳機又怎么樣?

　　但是，每天中午我去找她的時(shí)候都覺(jué)得她的皮膚發(fā)紫。我問(wèn)她這是怎么回事，她都敷衍地說(shuō)“沒(méi)什么，沒(méi)什么”，然后拿著(zhù)一罐奇怪的東西到房間鎖上門(mén)。她每次這樣我都覺(jué)得，好像我們倆之間隔著(zhù)一個(gè)秘密。

　　有一天，我們倆要去上聲樂(lè )課。因為轉晴午睡起晚了，我們原本一點(diǎn)半的課，兩點(diǎn)才到琴房。我們遲到了，轉晴也沒(méi)有時(shí)間做那件奇怪的事，但她的皮膚卻越來(lái)越紫。老師看到了，問(wèn)轉晴這是怎么回事，轉晴只說(shuō)：“老師，請你幫我打一點(diǎn)溫水�！�

　　老師去打水了，琴房只剩下我和轉晴。我正想問(wèn)轉晴：為什么她會(huì )這樣?她到底瞞了我什么事?

　　突然，轉晴的皮膚色從淺紫慢慢漸變到深紫，而且人還慢慢飄了起來(lái)。像太陽(yáng)從云里一點(diǎn)點(diǎn)爬出來(lái)，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地在地上亮起蒸那樣，轉晴那飄飄搖搖的兩只腳一點(diǎn)點(diǎn)地變成了藍色。我嚇呆了，我以為是科幻小說(shuō)，不是真的，只是像真的一樣，就像《我的媽媽是精靈》中的媽媽。我驚慌失措地說(shuō)：“轉晴!你怎么了?”轉晴虛弱地說(shuō)：“快!別讓我飄起來(lái)!”我連忙把快要沖上天花板的轉晴拉下來(lái)。我的心好像很癢一樣的，它不停地發(fā)著(zhù)抖。我看到了轉晴的手，它們還是從前的那種粗粗的，可現在是紫色的，緊緊地握著(zhù)。

　　我正充滿(mǎn)疑惑，慢慢恢復了的轉晴就解答了我心中多年的疑惑：“咖喱，我實(shí)話(huà)告訴你，其實(shí)我不是人，我是一種精靈!”“啊?”我驚呆了我多年的好伙伴竟然是精靈。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我緩了過(guò)來(lái)，慢慢接受了這個(gè)事實(shí)，但我實(shí)在想不到，在這個(gè)世界竟然還有跟《我的媽媽是精靈》一樣的情節。轉晴告訴我，她之所以每天中午都要做那件奇怪的事，是因為那罐東西能在她要現原形的時(shí)候幫助她保持人的模樣。

　　兩年后，轉晴去了美國，而這件事就變成了我和她之間的小秘密。

　　直到轉晴去了美國，我才明白一個(gè)道理：好朋友之間的每一分、每一秒都十分珍貴，必須好好珍惜這每分每秒你和你的朋友才不會(huì )有遺憾!

我的同桌作文4

　　因為人類(lèi)有了想象與鉆研，我們才一步步地走向了更加美好的世界：正是愛(ài)迪生的鉆研，讓這個(gè)世界上有了白熾燈；萊特兄弟的鉆研，讓這個(gè)世界上有了飛機；富蘭克林的鉆研，揭示了雷電的秘密；達爾文用他的鉆研，發(fā)現了進(jìn)化論……在每一個(gè)成功者的身上，都一定具有鉆研精神，我們的科技才會(huì )越來(lái)越進(jìn)步。

　　說(shuō)到胡鐘揚，大家一定對他沒(méi)有多少好感，別看他憨態(tài)可掬的模樣活脫脫象只大企鵝，但他愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研的特點(diǎn)給我留下了極其深刻的印象。

　　昨天下午一下課，他突然拍了拍腦門(mén)大叫一聲：“我要做一個(gè)信號彈！”他的想法嚇了我一跳，我心想：信號彈，能成嗎？這對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“異想天開(kāi)”！可他仍堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，并邀請我下午去他家的院子里和他共同制造信號彈�！霸囋嚲驮囋嚢�，反正至少能長(cháng)些見(jiàn)識，何況還有可能成功呢！”好奇心打動(dòng)了我，徐俊也積極參加，于是我們三人商量后決定，放學(xué)后在胡鐘揚家的院子里集合。

　　我們一下課就直奔胡鐘揚家的院子，胡鐘揚對我們說(shuō)：“你們倆在下面等著(zhù)，我去找些材料來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他就象旋風(fēng)一般飛奔上樓。我心想：看來(lái)他還挺重視這次試驗呢。

　　不一小會(huì )兒，從樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲。只見(jiàn)胡鐘揚懷抱著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大匣子，里面裝滿(mǎn)了各種零件，他走一路撒一路，真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽車(chē)的零部件、還有打火機、修正帶的齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的，說(shuō)道：“胡鐘揚，我看這個(gè)信號彈不可能做出來(lái)，我就先回家了�！闭f(shuō)完，他就從地上拿起書(shū)包，懶洋洋地走了。

　　我和胡鐘揚開(kāi)始制作信號彈，根據所學(xué)的.科學(xué)原理，先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個(gè)小玻璃管里，并在小玻璃片中間挖了一個(gè)小洞—之后要通過(guò)熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什么來(lái)做子彈呢？正當我苦思冥想、抓耳撓腮的時(shí)候，胡鐘揚用手撓了撓頭皮，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“用鞭炮�！庇谑俏野岩恍」澅夼诜旁诓Ａ�片上面，在下面用打火機點(diǎn)火，只聽(tīng)“啪”的一聲，鞭炮是炸了，但玻璃管不僅沒(méi)有飛出去，而且還炸裂了。胡鐘揚不厭其煩地試了幾次，但都未成功。

　　時(shí)間在渾然不覺(jué)中流逝著(zhù)，天漸漸地黑了，我失去了耐心，對他說(shuō)：“胡鐘揚，我先回去了�！蔽易吡艘魂�，突然想起水彩筆還落在學(xué)校里，便急匆匆地向學(xué)校跑去。經(jīng)過(guò)胡鐘揚家的時(shí)候，我又聽(tīng)到了鞭炮的爆炸聲，我把腦袋伸進(jìn)他家院子一看，只見(jiàn)他仍然埋頭試驗。我心中忽然對他這種執著(zhù)的鉆研精神充滿(mǎn)敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執著(zhù)的鉆研韌勁與毅力。

　　愛(ài)迪生就是憑著(zhù)這種鉆研精神發(fā)明了留聲機；諾貝爾就是憑著(zhù)這種鉆研精神發(fā)明了固體炸藥。我深信胡鐘揚憑借著(zhù)這種鉆研的精神，長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我們也一定要學(xué)習這種鉆研精神，因為它是引導我們走向成功最重要的一步！

我的同桌作文5

　　“酷頭”大斌 說(shuō)起大斌，人人稱(chēng)贊帥哥，但就是他的同桌--本姑娘，死活看不出他帥在何處（雖然就連老師們也稱(chēng)贊他帥）。而且最受不了的，他竟然是我表哥！ 大斌總愛(ài)�？�，就連與人斗嘴都不忘自己的形象！如果你氣急敗壞地死瞪他，他的一句“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��？看來(lái)人長(cháng)的太帥也是負擔��！”能把你氣個(gè)半死，每次都儀對方大罵“自戀狂”而告終。

　　本人似乎上輩子就跟他有仇，一天之內“世界大戰”不知要爆發(fā)多少次。就因如此，只要有機會(huì )損他，我才不放過(guò)。 那天周一，大斌一反常態(tài)，戴著(zhù)一個(gè)棒球帽走進(jìn)教室，出于好奇心，他的屁股還沒(méi)碰到凳子，就被我一躍摘下頭上的帽子（因為海拔不夠，只好躍起），“哈哈……大斌……你……怎么成……這個(gè)德性了……太……好笑了……哈哈……”我的“悅耳”笑聲引來(lái)無(wú)數要“殺人”的目光，接著(zhù)，班里哄堂大笑，大斌也“面不改色心不跳”地說(shuō)了一句：“笑什么笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘酷頭’��？”大家笑得更厲害了，有些女生都笑得趴在了課桌上，眼睛里還含著(zhù)淚水。從此，“酷頭”就成為大斌的代名詞。 “笑面虎”老浩 “編號89757 從這一刻就是你給我的姓名 模仿人類(lèi)的機器……”“你打住，別唱了，不知道噪音也是污染嗎？”“小子，不想活了，敢罵我？”這就是我與老浩同桌時(shí)每天必有的場(chǎng)面。

　　本人一向喜歡音樂(lè )，猶崇拜JJ，這個(gè)壞老浩，每天都在打擊我的積極性，真不怎么樣。 老浩向來(lái)愛(ài)笑，但他的笑卻是“笑里藏刀”，每當你發(fā)生什么糗事，他絕對笑得 比任何人都歡，尤其是對女生（除我之外），但是對男生，他可夠義氣，而且從不欺負弱小，這就是他“唯一”的優(yōu)點(diǎn)（起碼我這樣認為）。 猴年馬月豬日，于一節地理課上，我正托著(zhù)腮在“高墻”后“閉目養神”，突然間，老浩不懷好意的奸笑起來(lái)，我明白，這次完了，肯定被老師逮個(gè)正著(zhù)，我求助地忘了老浩幾眼，他終于動(dòng)搖了，“老師，原諒她吧，這次是我讓她睡的'，她今天不舒服，你看她不是臉色蒼白嘛！如果您要懲罰，就懲罰我吧！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確臉色蒼白，那是嚇的！幸虧老浩乃地理課代表，老師對其語(yǔ)深信不已，這次真多虧老浩了！……

　　雖老浩仍舊喜歡“笑里藏刀”，但他的確是個(gè)好同志嘛！但鑒于他對我歌聲的“侮辱”，他就得到了“笑面虎”的昵稱(chēng)。 “乖老弟”陽(yáng)陽(yáng) 陽(yáng)陽(yáng)乃本人“老弟”，是個(gè)超級俊男。提起他，總會(huì )使人聯(lián)想到大斌，因為他們同為班中罕見(jiàn)的“帥哥”。當然我是最幸運的，能與他們同桌（為此我還風(fēng)光了一陣，因為與大斌這個(gè)帥哥同桌后，緊接著(zhù)就是陽(yáng)陽(yáng)），快把全班其他女生嫉妒死了。 陽(yáng)陽(yáng)似乎和我有著(zhù)奇妙的關(guān)系，我們的成績(jì)往往“共患難”，因為我成績(jì)下滑時(shí)，他比我還厲害，我成績(jì)提高時(shí)，他也絕對不會(huì )下滑，到現在我們都沒(méi)搞明白原因。

　　陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)典型的“乖乖”，有些靦腆，但與我這個(gè)“姐姐”在一起時(shí)，就有些大斌的影子（典型的“自戀狂”），身為其姐的我，當然不會(huì )過(guò)于計較啦！…… 因其平常表現乖乖，故為“乖老弟”陽(yáng)陽(yáng)。 …… 聽(tīng)我介紹完“最具代表性”的三位同桌，該你了吧？

我的同桌作文6

　　上學(xué)第一天，老師上上下下打量著(zhù)我，面露難色。這時(shí)，她從教室外走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，請讓我跟他做同桌吧，我來(lái)教他！”

　　教室里響起一片哄笑聲。我覺(jué)得很丟人，垂下頭，用眼角偷偷看她。她的臉也漲得通紅，不過(guò)，她馬上昂首挺胸，有一種視死如歸的悲壯。

　　就這樣，她和我成了同桌。

　　她是班里年齡最大的學(xué)生，而我是成績(jì)最差的，老師們走進(jìn)教室時(shí)，總會(huì )輕輕地皺起眉頭，其他學(xué)生也會(huì )不時(shí)地扭頭看著(zhù)我們，或捂嘴偷笑，或竊竊私語(yǔ)。我握緊拳頭，無(wú)數次想沖出教室一走了之，她卻緊緊地抓著(zhù)我，幫我拿出書(shū)本攤在面前，又把鉛筆削好塞進(jìn)我手里�？粗�(zhù)她鼓勵的目光，我煩躁的心終于慢慢平靜下來(lái)。

　　她是班上聽(tīng)講最認真的學(xué)生，老師講的每一個(gè)字，她都用筆記下來(lái)，不會(huì )寫(xiě)的就用拼音代替，有不懂的地方，她就會(huì )攔住老師，要求老師再講一遍。一個(gè)月不到，她的筆記本就寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

　　下課后，她就學(xué)著(zhù)老師的樣子，把那些知識要點(diǎn)重新講給我聽(tīng)，一遍，兩遍，三遍，連旁邊的同學(xué)都聽(tīng)煩了，她依然講得眉飛色舞。

　　一段時(shí)間后，她開(kāi)始慫恿我舉手回答老師的提問(wèn)。在她再三催促下，我終于試著(zhù)舉起了右手。盡管我回答得一點(diǎn)都不靠譜，老師和同學(xué)都搖頭說(shuō)聽(tīng)不懂，她還是很有成就感地握了握我的手，她的'眼里居然還閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花。唉，沒(méi)辦法，女生就是容易激動(dòng)。

　　除了幫我搞好學(xué)習，她還熱心腸地接送我上下學(xué)。夏天40攝氏度的高溫，太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)，她把我背在背上，一把小陽(yáng)傘，遮住我的身體，她的頭和臂露在太陽(yáng)底下，汗水像撒豆子一樣掉了一路。冬天呵氣成冰，她一大早背著(zhù)我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好幾次，她腳下打滑，重重地摔在地上。

　　每天，她迎著(zhù)各種詫異的目光，背著(zhù)我穿過(guò)一條條小巷。作為男生，讓女生背著(zhù)是件很不光彩的事情，我強烈要求她放我下來(lái)，她卻說(shuō)什么也不聽(tīng)。

　　星期天，同學(xué)們要么在家睡懶覺(jué)，要么出去瘋玩，要么就上各種補習班。她穿上舊衣服，推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，到市場(chǎng)里賣(mài)水果和蔬菜。收攤時(shí)，她會(huì )給我買(mǎi)一只烤鴨，再買(mǎi)一箱純牛奶。

　　自從和我同桌，她學(xué)會(huì )了很多東西，經(jīng)常拿著(zhù)烹飪書(shū)做美食給我吃，還自學(xué)了針灸按摩，并且收集了許多益智小游戲，一有空余的時(shí)間就陪著(zhù)我玩。

　　當我終于學(xué)會(huì )了100以?xún)鹊募訙p法時(shí)，她捂著(zhù)臉，哭了；當我終于能夠在課堂上流利地回答老師的提問(wèn)時(shí)，她緊緊地握著(zhù)我的手，哭了；當同學(xué)們終于伸出手，愿意和我做朋友時(shí)，她一把將我攬在懷里，哭了……

　　她總是這么喜歡哭，盡管她已經(jīng)46歲了。為了找一所接納我的學(xué)校，她在烈日下四處奔走時(shí)不曾掉一滴眼淚；她每天照顧我的飲食起居，累得筋疲力盡也不曾掉一滴眼淚；她46歲重新入學(xué)，和一群小孩子擠在一年級的教室，被人嘲笑時(shí)不曾掉一滴眼淚；可是我一點(diǎn)小小的進(jìn)步，卻讓她一次又一次淚水滂沱。

　　我無(wú)奈地白了她一眼，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�雖然我是殘疾孩子，但有你的陪伴，我一定會(huì )越來(lái)越好的！”

　　對了，我們母子已經(jīng)同桌5年了。

我的同桌作文7

　　同桌，這可真是個(gè)不老的話(huà)題��！想必大家的同桌肯定換了一批又一批吧？我呢，小學(xué)沒(méi)有同桌，一直盼著(zhù)有同桌的日子快點(diǎn)來(lái)臨，可真有了同桌呢？哎，喜憂(yōu)參半��！

　　“不好，老師要換座位了！”我們班小道消息超靈通的“小靈通”向我們發(fā)布了最新消息，“哎——”全班頓時(shí)像泄了氣的皮球，提不起精神，只等老班駕到，任她宰割了。

　　但在“臨死”之前，每個(gè)人都有所準備，有的老實(shí)人只得坐在位子上向老天祈禱；有的人就左跳跳，右蹦蹦，開(kāi)心得不得了；更有些者，表面上無(wú)動(dòng)于衷，安心做作業(yè)，其實(shí)心里早就在對同桌在唱《Only You》了。真是五花八門(mén)。

　　老班駕到。經(jīng)過(guò)了“千挑萬(wàn)選”，我終于來(lái)到了“新家，”看著(zhù)剛培養起感情的同桌揮手和我說(shuō)“Bye—Bye”，我的心里真不是滋味。但我還是強忍住內心的“悲憤”，微笑著(zhù)迎接新同桌。

　　新同桌長(cháng)得還是蠻有個(gè)性的.。她的眼睛，不是可愛(ài)的一線(xiàn)天——瞇縫眼；也不是可愛(ài)的金魚(yú)泡——水泡眼。她的眼睛啊，像兩個(gè)倒放著(zhù)的小三角，很有個(gè)性吧。不光她的眼睛很特別，人也很特別哦！一個(gè)有著(zhù)男孩子性格的女生，今天開(kāi)始我可要進(jìn)入悲慘世界了。

　　她喜歡旁若無(wú)人肆無(wú)忌憚地笑。一笑起來(lái)，就露出兩顆小小的虎牙，像個(gè)不諳世事的小孩子，真是無(wú)巧不成書(shū)，正趕上前桌是個(gè)幽默細胞充足的超級無(wú)厘頭男生。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“第三次笑大戰”便開(kāi)始。Look！敵方已發(fā)出了攻勢，展示了他那蒙娜麗莎似的奸笑。兩只眼睛瞇成了彎彎的兩條弧線(xiàn)，嘴角高高地揚起，還有兩顆門(mén)牙露在外面，再加上他那包青天版的黑臉，整一個(gè)土撥鼠嘛！再看同桌“不行了，哈哈……”我使勁捅了捅她，“同志，注意形象！”她已經(jīng)笑得上氣不接下氣，哪還有時(shí)間理我。最后，在“土撥鼠”的強大攻勢下，我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　她真是個(gè)天生的樂(lè )天派，每天都是嘻嘻哈哈的，可能受她影響，我的日子也過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。瞧，她又在搞地下活動(dòng)了。真受不了她，幾歲了，還在那折紙畫(huà)畫(huà)，真是膽大包天�！巴�志，小心點(diǎn)，讓老師抓住可不好受��！”我壓低聲音勸她，“沒(méi)事，老師看不見(jiàn)�！盡y god! 天真的孩子，她以為老師是誰(shuí)��？老師是孫悟空啊，千里眼順風(fēng)耳�！啊痢�，（我同桌的名字），你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！碧炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏“啊。這……這……”她支支吾吾說(shuō)不出來(lái)�？粗�(zhù)老師燃著(zhù)熊熊烈火的雙眼，真是為她捏了一把汗�！昂昧�，坐下去�！笨粗�(zhù)烈火沒(méi)了，我也長(cháng)吁了一口氣，瞄了一眼她，天��！她地下黨活動(dòng)死心不改，我暈！

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，她在燈火欄柵處�！薄耙磷�，干嘛呢？”正當我仔細品味詩(shī)句時(shí)，一種不祥的預感籠上心頭——同桌沒(méi)有獵物時(shí)便不放過(guò)我了，到時(shí)背書(shū)、作業(yè)啥都干不成，“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽乙贿厺M(mǎn)臉賠笑，一邊拿書(shū)轉移陣地。終于，安全地帶到了。哎，我真是怕了她了，那么瘋狂，真是巔復了我心目中四眼MM的形象，她像個(gè)……狂人！你覺(jué)得呢？

我的同桌作文8

　　我算是一個(gè)挺好脾氣的人罷，碰到什么事都坐懷不亂，很少動(dòng)怒。我附近的同學(xué)們便看到我這一點(diǎn)，總做出些無(wú)奈何的事情來(lái)引我生氣。我的同桌便算是其中一個(gè)。一節下課，我的同桌陳子說(shuō)了幾句話(huà)，引得周?chē)�笑成一團。我并沒(méi)有聽(tīng)，于是好奇地問(wèn)他到底什么事，他瞪了我幾秒鐘，指著(zhù)一臉茫然的我說(shuō)：“喂！你反應遲鈍，老年癡呆癥！”周?chē)�的人也跟�?zhù)笑了起來(lái)。天！他竟然又用那句話(huà)罵我，氣煞我也��！我環(huán)視身體上下，向他的腳的毫不客氣的踩了下去，只聽(tīng)得一聲殺豬般的叫聲，我的復仇之心也得到了滿(mǎn)足。

　　陳子一邊嗷嗷叫，一邊用著(zhù)惡狠狠的說(shuō)道：“好好，秋思兒，你幫我看好！”“樂(lè )意奉陪！”從20xx年6月6日下午2時(shí)起，我和陳子的整盅鬧劇開(kāi)始了。次日，正當我們相安無(wú)事的時(shí)候，陳子突然彎下身子，將我的鞋帶一拉——散了�！肮�哈！迫害秋思兒第一部計劃成功！”陳子滿(mǎn)臉得意地看著(zhù)我系鞋帶。我難道就這么好惹嗎？我特意把鞋子搭在他的椅子上，悠哉悠哉的系了起來(lái)。系好以后，我堆滿(mǎn)笑容，拿起一支筆慢慢得靠近他的胳臂，10厘米，5厘米，2厘，陳子終于反應過(guò)來(lái)，他信誓旦旦：“放心好了……我手臂不會(huì )動(dòng)的……肯定會(huì )不動(dòng)的……”我不盡好笑——他的手臂卻漸漸挪動(dòng)，越來(lái)越遠，我又換了個(gè)攻擊地點(diǎn)，向他的大腿開(kāi)攻，陳子逼不得以往后倒退，直到他快要從椅子上摔下來(lái)的時(shí)候，我才住手：“嘿嘿，了解到我的整人水平了吧！你還嫩點(diǎn)！”中午的時(shí)候，陳子奪走了慧子的文曲星，可是有密碼，于是他專(zhuān)心致志的破起密碼來(lái)。我看著(zhù)他那認真的樣子，眼珠一轉，計上心來(lái)�！拔�！陳子，慧子的.密碼我知道哦！”我裝作一副自信的面容�！鞍�？真的？”他的態(tài)度立馬來(lái)了一個(gè)180度大轉變，他低三下四的說(shuō)，“你告訴我好不好？”哈哈，乖乖的躺進(jìn)我挖的“墳墓”了，我進(jìn)一步刨墳：“可是……在告訴你之前，你要怎么報答我呢？”陳子遲疑了一會(huì )：“嗯……隨便你說(shuō)！只要能辦到就可以！”“那你就寫(xiě)10句我的好話(huà)！把我搞舒服了再說(shuō)！”“��！”陳子大吃一驚，“有沒(méi)有別的？”“如果你想知道密碼的話(huà)就照做！”我一不做二不休。此時(shí)的我已是強忍住笑了�！啊�…好！”他把心一橫，拿出紙就開(kāi)始寫(xiě)�！皩α�，每句話(huà)后面都要有三個(gè)驚嘆號！”我繼續得寸進(jìn)尺。5分鐘之后，一張紙條出現在我的眼前：“秋思兒是天才！秋思兒是好人！秋思兒佛陀投胎！……”反正羅列出正好10具諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我越看越爽，越看越想笑，心想：陳子啊陳子，你一世英名可就毀在我的手上了！我就先替你默哀罷。

　　陳子擦了擦額頭上的汗，虛弱得說(shuō)：“你可以告訴我了吧？”我的臉色已漲到豬肝色，無(wú)法再忍了，咯咯咯的賊笑了起來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)也上氣不接下氣了：“陳……陳子，如果我說(shuō)……我說(shuō)我不知道密碼呢？”“靠……”陳子的幼小心靈烙下了一個(gè)深深的創(chuàng )傷，他好像喃喃的罵了一句，然后就用可以殺人的眼光使勁得瞪我，那表情讓我想到一首歌曲的名字：“算你狠”�！扒锼純�！君子報仇十年不晚！”他吼道�？磥�(lái)這場(chǎng)大戰必定是長(cháng)久的、持續性的。嘿嘿，陳子，你以后的日子可就有的苦了哦！

我的同桌作文9

　　不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個(gè)/不管天高地厚陪著(zhù)我/沒(méi)看見(jiàn)那天高地厚不肯放手/因為我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》

　　時(shí)光荏苒，轉眼，高一生活要結束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒(méi)有老師的絮絮叨叨，沒(méi)有煩躁的上課鈴聲，也沒(méi)有晚睡早起的生活節律�？晌覅s生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長(cháng)長(cháng)的假期，我想繼續與同桌之間的情誼。

　　臨近考試，班主任不知為何又調了座位，這一次全面的大調，竟沒(méi)有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，等到換座位時(shí)，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的.心態(tài)微笑著(zhù)迎接我的新同桌。

　　一切，又有了新的開(kāi)始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。

　　最初，總覺(jué)得我們之間很難有太多的牽扯，無(wú)非是像生命中那些匆匆的過(guò)客一樣，只會(huì )在彼此的世界里留下一個(gè)微渺的身影，然后，漸行漸遠。直到后來(lái)，時(shí)間把我幼稚的想法駁回；直到后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個(gè)最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。

　　是你，在我走神時(shí)輕輕碰我，提醒我認真聽(tīng)課。

　　是你，主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì )的題，然后柔和地給我講清楚。

　　是你，做著(zhù)那些滑稽可愛(ài)的動(dòng)作，扮著(zhù)那些逗笑的表情，說(shuō)著(zhù)那些打趣的話(huà)語(yǔ)，在我佯裝生氣時(shí)笑著(zhù)哄我。

　　是你，寫(xiě)作業(yè)時(shí)壞壞的搶占我的地盤(pán)，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說(shuō)：“找事兒！”

　　是你，在我傷心落淚時(shí)，輕聲詢(xún)問(wèn)我、安慰我。

　　是你，容忍我的壞脾氣，笑著(zhù)面對我的一切惡作劇……

　　我想在青春里舉行一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì )，和你一起看大批的流星隕落。因為，你是我的獨家回憶。

　　知道嗎？從沒(méi)有人會(huì )在我走神時(shí)提醒我認真聽(tīng)課。他們，只是自顧自的學(xué)著(zhù)、玩兒著(zhù)……

　　知道嗎？從沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方。在你給我講題的過(guò)程中我沒(méi)有察覺(jué)到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。

　　知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會(huì )生你氣呢？嘟著(zhù)嘴巴朝你撒嬌、聽(tīng)你哄我的時(shí)候我真的好開(kāi)心。至少，心里面知道還有人在意著(zhù)自己。

　　知道嗎？其實(shí)我總怕會(huì )影響你，所以在你聚精會(huì )神聽(tīng)課的時(shí)候我總不忍心打擾你。

　　知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個(gè)嘻哈少年�？晌铱偱�，哪一天你也會(huì )在某個(gè)角落里獨自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒(méi)能及時(shí)的給你送去安慰。

　　知道嗎？每次難過(guò)都不想讓你看見(jiàn)，我的傷春悲秋，跟你在一起的時(shí)候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。

　　知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著(zhù)一顆朝氣蓬勃的心。

　　知道嗎？當你開(kāi)心的時(shí)候我比你還要開(kāi)心，我總是靜靜的笑著(zhù)看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話(huà)也不說(shuō)。我想彼時(shí)的你只是想把自己的快樂(lè )分享給別人，并不需要太多華麗的言語(yǔ)吧。

　　知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著(zhù)你看，不是因為無(wú)聊，而是因為、時(shí)間過(guò)得好快，我怕再不看，就再也沒(méi)有機會(huì )……

我的同桌作文10

　　在高中時(shí)期我有著(zhù)一段難以釋?xiě)训挠亚�，現在想起我們的結局都覺(jué)得苦澀至極......但好在，那段回憶還是像蜜糖一樣甜蜜，你若問(wèn)我會(huì )如何形容，那大概就是在窮途末路的時(shí)候遇見(jiàn)了如星河般璀璨的的你。

　　那年初秋，我們在校園初相識，彼此還不是那么的熟悉，我們互相試探，互相了解。慢慢的我們也熟識了起來(lái)，不再像初識是那樣拘謹，我們慢慢與對方敞開(kāi)自己的心扉，下課時(shí)總是聚在一起和對方討論著(zhù)自己情竇初開(kāi)的少女情懷，向對方訴說(shuō)著(zhù)自己內心那少有觸及的話(huà)語(yǔ)。我們可以在數學(xué)課上激烈的討論著(zhù)一道題的解法，也可以在體育課時(shí)躺在草坪上沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，一切的一切都是那么的美好......

　　還記得那時(shí)候我們也不是開(kāi)始就是同桌的，只是因為老師的一次心血來(lái)潮，他說(shuō)我們可以按照自己的成績(jì)挑選自己心儀的座位。也就是這樣，我與你挑選了不太受同學(xué)歡迎的第一排，也就是這樣我們變成了同桌，這同桌一坐就坐了將近兩年的'時(shí)間。雖然第一排的位置一直都被說(shuō)成是一塊風(fēng)水寶地，不僅要吸收老師辛勤勞作時(shí)灑下的粉筆灰，還要接受著(zhù)老師是不時(shí)噴發(fā)出來(lái)的“雨露”，同時(shí)也是老師的重點(diǎn)關(guān)注對象，但那時(shí)我們也是十分的樂(lè )此不疲。那兩年的我們很傻很天真地認為這一段友情一定會(huì )走到天荒地老，但是我們卻都錯了......

　　我相信那時(shí)候的我們都付出了自己的真情實(shí)感，也正是因為這樣，我們都因為這段關(guān)系的結束而被重重一擊。雖然我們都不想回想起那段痛苦的記憶，我們也都試圖為我們這段關(guān)系的變質(zhì)做出合理的解釋?zhuān)�但一切都是那么的蒼白，無(wú)力......我甚至還傻傻的像你解釋過(guò)，可能是因為高考的壓力太大，搞得我們都變得焦躁而又敏感，也可能是相處的時(shí)間太長(cháng)，我們缺少了新鮮感，但最后卻都無(wú)疾而終。在那段黑暗的日子里，壓抑的氣氛籠罩在我們身上，所有的不安惶恐盡數暴露，我們沒(méi)有爭吵，就那樣慢慢地疏遠了，我甚至不敢去回憶，因為那一定會(huì )使我淚流不止。我在她的眼神中再也找不到那份屬于我的溫柔，我們也曾一起幻想美好的未來(lái)，但是真的就被一步步摧毀了......我漸漸的覺(jué)得她對我不再那么真誠，她不再與我無(wú)話(huà)不談，慢慢的她也不再為我們兩個(gè)一起出游而開(kāi)心，反而開(kāi)始擔心起了以前完全不存在地各種問(wèn)題；以前坐在一起的我們無(wú)論怎樣走覺(jué)得十分開(kāi)心，不會(huì )尷尬，但是在那段時(shí)間，我們試圖挽回這“破碎的鏡子”時(shí)，我們居然尷尬了，我們在各自玩手機時(shí)感到了不自在，顯而，破鏡并不能重圓。

　　雖然我至今都沒(méi)有找到這段友誼到底為什么會(huì )以這樣的方式結束，但我并不后悔可以在高中與你有這樣的交集。反而，我很感謝你出現在我的生命中，為我的生命軌跡中增添了這樣一抹靚麗的色彩。至此，我的文字結束了，祝你安好，此生與你相遇，我深感榮幸。

　　愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。

我的同桌作文11

　　印象中，我同桌的你，善良可愛(ài)，像個(gè)智慧的精靈。

　　猶記得開(kāi)學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí)，你對著(zhù)我的臉害羞地笑笑，明明是六年級的小學(xué)生，可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛入學(xué)的孩子。遇見(jiàn)你以前，我從未相信這個(gè)世界上有愛(ài)和尊重這一說(shuō)�？墒窃谀翘�，你刷新了我的印象。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗戶(hù)都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床，自然沒(méi)法來(lái)接我了，我站在校門(mén)口的屋檐下，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，他們的父母罩著(zhù)他們從校門(mén)口走出去，是那樣幸福，我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心里忽然劃過(guò)一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒(méi)人在乎，那怕什么呢？其實(shí)我的書(shū)包里有一個(gè)雨帽，但是我沒(méi)有戴，自顧自地跑出去，獨自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā)，我的臉頰，以及那顆心。

　　當我聽(tīng)到你那聲關(guān)心的話(huà)：“xx，這么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，會(huì )感冒的！”說(shuō)著(zhù)一路小跑過(guò)來(lái)，將那把天藍色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見(jiàn)一片晴空。我試圖走開(kāi)，他卻跟過(guò)來(lái)，“老師說(shuō)了要互相幫助，你這樣很容易著(zhù)涼的，倒時(shí)候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區門(mén)口。我第一次感覺(jué)到了感動(dòng)是什么感覺(jué)，說(shuō)出口的'那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀蘊藏著(zhù)巨大的力量。當我生病落下功課時(shí)，他會(huì )拿出他的筆記本幫我補課；當我有不會(huì )做的題時(shí)，他會(huì )耐心為我解答；當我丟三落四丟失圓規時(shí)，他會(huì )熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。

　　你令我羨慕，因為你有著(zhù)常人無(wú)法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當周末大掃除時(shí)，你總是第一個(gè)跑到講臺角落拿起掃帚，每人都是含糊應付一下而已，你卻那樣認真地彎著(zhù)腰，專(zhuān)注地盯著(zhù)地面，仔仔細細、安安靜靜地打掃著(zhù)，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說(shuō)你傻不傻呢？一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了，可是你是怎么回事��？不論什么人拜托你幫他值日你就答應了？那么多人找你幫忙你也不顧一切地說(shuō)ok了？你就不知道這是他們偷懶的借口嗎？為什么還要傻乎乎地答應下來(lái)？

　　我曾無(wú)數次鄙視你：“你傻嗎？為什么答應那么多過(guò)分的要求？”你卻無(wú)所謂地笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間，幫個(gè)忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關(guān)系我，替我解圍……直到現在我才發(fā)現，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對你說(shuō)的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……

　　我在你的同學(xué)錄上寫(xiě)了幾個(gè)大字，“以后一定要學(xué)會(huì )說(shuō)不！”短短的幾個(gè)字，我想你會(huì )明白的！還好，我們離得不是太遠，今后，我們一定會(huì )再見(jiàn)面，那一句未說(shuō)出口的謝謝，我一定會(huì )還給你的！

我的同桌作文12

　　我的桌子是一個(gè)大胖子，坐在可以粉碎一個(gè)小長(cháng)椅，老師不得不讓他拿鐵椅子，鐵桌。雖然他看起來(lái)胖，但主體是非常好的測試，特別是運動(dòng)，一切都是第一。

　　nHe看起來(lái)像一個(gè)霸氣，是非常愉快的，因為他不是霸氣，事實(shí)上，俗話(huà)說(shuō)，人不能出現。一直，對于整個(gè)省參加國家舉重比賽，我們期待著(zhù)這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，但很快，他抓住他的胃跑進(jìn)醫務(wù)室，醫務(wù)室的姑姑嘆了一口氣搖了他的頭第二天，我們都知道他崩潰了！我們不能相信他會(huì )在啞鈴中倒塌。

　　但這是真的，我們怎么能不相信呢？n同樣的表，我不能幫助。（國氧橋5）nComments：語(yǔ)言夸張的幽默，表達。寫(xiě)為什么他假肢，你讀的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一張桌子，為什么它叫她的兔子？因為她可以和兔子一樣賣(mài)，假裝窮。這是她最大的武器，經(jīng)常使用這種武器打我.NOnce，我們寫(xiě)了教室工作，她寫(xiě)了一個(gè)錯字，但她沒(méi)有帶來(lái)透明膠或修正帶等。畫(huà)一個(gè) 在歌謠下，她不是太干凈。所以她用她的水玲玲看著(zhù)我說(shuō)：美麗的老板，用我的透明塑料線(xiàn)？我閉上眼睛，從我的牙齒擠出兩個(gè)字。她發(fā)出第二個(gè)動(dòng)議，發(fā)出了一個(gè)微妙和可愛(ài)的聲音說(shuō)：喵，喵欺負，請你。我真的`不能抵抗，不得不拿出透明的塑料給她。

　　這一次我有一個(gè)更好一點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，可能是第一個(gè)動(dòng)作是她的穗朋友。你不要笑我，那種抵抗力不強，如果你被她的話(huà)攻擊肯定咔唑。當然，我的兔子在同一張桌子上不只是她的跳躍能力超級，跳高，最高記錄達到一米，你也可以！nThat是我的兔子在同一個(gè)table.n（麗凱6級）n注釋?zhuān)汉糜^(guān)察，判斷，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，用生活語(yǔ)言表達。你也可以用一個(gè)例子來(lái)寫(xiě)她的跳躍能力，讓兔子更加一致。nnLittle小豬在同一tablenDelicious，美味，真的很好吃�？粗�(zhù)同一張桌子，我在教室里幻想，他的嘴巴仍然癡迷于言語(yǔ)。在同一時(shí)間我的表的同時(shí)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：胖。你可以說(shuō)脂肪也可以吃，然后祝賀，回答百分之二十，因為他是特別有用的吃發(fā)言人，他胖 不合理，走了，肉身，像一個(gè)企鵝。

　　記得，一旦他很失望，因為他的母親沒(méi)有買(mǎi)他的小吃。幾天后，他正在讀小吃，甚至睡在班上睡覺(jué)也是閱讀，如果他的母親沒(méi)有給他買(mǎi)小吃，我幾乎像他的小吃。這個(gè)壞運真的來(lái)了。

　　在體育教育方面，悠閑地坐在座位上，來(lái)到同一張桌子，看著(zhù)我，奇怪的微笑，我的心充滿(mǎn)了恐懼。我看到他出了標記和尺子，在桌子上畫(huà)了一條直線(xiàn)，莊嚴宣布：這條線(xiàn)為38號線(xiàn)，我比你多給兩包雪梅。我無(wú)奈地笑了。

　　中文課在同一時(shí)間筆沒(méi)有筆，我筆直給他的超級線(xiàn)，我的心遺憾。很容易上學(xué)，我餓了，去食堂買(mǎi)東西，他熱情地介紹：果凍也不錯，這個(gè)巧克力太甜了你不喜歡nAh，他對食物的熱情是如此的溫暖！也因為這個(gè)，班給了他一個(gè)綽號：小仔豬（胡翠珊5）n注釋?zhuān)旱湫偷倪x擇，表現力，獨特的個(gè)性。我和前面的話(huà)有一點(diǎn)距離。

我的同桌作文13

　　“略略略”，有本事你來(lái)抓我呀！“你，你，你······哼，我告訴老師，還我！”“行吧，筆還你啦！愛(ài)打報告的小壞蛋！”我的同桌就是這樣，受用打報告這事兒威脅我，但卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)一次，反而還另我敬佩不已。不信？請看—

　　他的發(fā)型很難用筆墨寫(xiě)出，幾絲黑發(fā)掛在腦門(mén)前，中分的劉海下面藏著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高，但是曲線(xiàn)非常優(yōu)美，仿佛是被精心雕刻過(guò)似的。下方還嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴，染成淺淺的淡粉色，被雪白的皮膚襯托地更加紅潤。

　　枕頭大戰，第……N屆，三、二、一。開(kāi)始！“同桌帶領(lǐng)著(zhù)一群男生在地墊上玩起來(lái)了枕頭大戰，藍方由我的同桌，章懷涵，徐紳睿組成，紅方則是弈仁，陳佳南，葉喬。他們抱著(zhù)由于戰火而灰頭上臉的小白云還有我毛球都散落一地的小沙發(fā)，另外兩只小星星的棉絮都飄落在空中，可還是被這群愛(ài)搞事情的男生們當作大炮使用。只見(jiàn)同桌作為藍方隊長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)隊員們向紅方進(jìn)攻，拿起藍星星，便勁擠壓一團團棉球像冬日中的雪花，在空中盡情地舞蹈，形成一道白色的屏蔽，沒(méi)錯，這就是煙霧彈，紅方也不甘示弱，葉喬拿起小白云，瞄準發(fā)射！小白云打破了煙霧彈，直擊章懷涵，不愧是籃球高手，一箭雙雕！這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，用清脆利落的聲音問(wèn)：”又是徐梓皓這個(gè)“慣犯”干的吧？“在一旁做吃瓜群眾的女生們齊聲答道：”是噠！“一一然后，這臭小子便進(jìn)了辦公室。不一會(huì )兒，他又歡天喜地地跑了出來(lái)，搭著(zhù)幾個(gè)男生的肩：”沒(méi)事兒，躲進(jìn)去了，籃球館有人嗎“”木有，“徐紳睿自信地回答，”十分鐘，夠打一局了！“”走嘍！“唉，我的.同桌就是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的調皮蛋，有時(shí)連老師也拿他沒(méi)辦法�？伤麉s有一顆樂(lè )于助人的喜心。

　　那是一個(gè)陰雨天，絲絲冰雨織成了一道紗簾，可我的腳偏偏又扭了，刺骨的痛，根本無(wú)法走路，只好做在地上�！焙佟澳阍趺丛谶@兒？

　　一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，關(guān)心地問(wèn)道腳扭了，剛剛被一塊石頭磕倒了�！鄙蟻�(lái)�！拔以�(huà)音剛落，他便做出要背我的架勢。我只好忍著(zhù)疼痛上去，可這里離醫務(wù)室很遠，而雨又非常大，竟然還有人愿意背我去醫務(wù)室！我的心中頓時(shí)涌起一股暖流，淹沒(méi)了這冷雨。再回頭一看，他的衣服，頭發(fā)全濕了，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實(shí)在不忍心，趕緊說(shuō)道：”我的腿好多了，我自己可以走你先回去休息吧！“沒(méi)關(guān)系的，現在雨這么大，你一個(gè)人很容易滑倒，從而更加嚴重，馬上就到了，你在堅持會(huì )兒吧！他堅定地回答，我頓時(shí)被感動(dòng)了，沒(méi)想到這樣一個(gè)搗蛋鬼還有一顆善心��！果然，馬上就到了醫務(wù)室，他只是對我笑了笑，便離開(kāi)了。這令我印象十分深刻，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這樣一個(gè)”臭名昭著(zhù)“的調皮蛋還有這樣的，樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)！就算是綿綿陰雨，卻還是愿意背著(zhù)我去醫務(wù)室！這點(diǎn)，他非常值得我學(xué)習

　　這是給我印象深刻的奇葩同桌————徐梓皓。他是一個(gè)調皮蛋，總愛(ài)帶著(zhù)一群男生四處搗蛋；他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，一片熱心腸卻不知哪里放；他是我的奇葩同桌—徐梓皓�。�！

我的同桌作文14

　　胡駿杰同學(xué)是無(wú)錫市育紅小學(xué)六（1）班的學(xué)生。他愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。他多才多藝，在大隊部里擔任組織委員，多次被評為三好學(xué)生，他還是學(xué)校的出旗手，曾參加過(guò)榮巷區隊旗傳遞儀式。他愛(ài)好拉丁舞，榮獲20xx第三屆江陰城市公開(kāi)賽雙人舞四項金牌，三項銀牌；20xx無(wú)錫第三屆公開(kāi)賽雙人舞四項金牌，五項銀牌。他充滿(mǎn)愛(ài)心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，他是一名有理想、有道德、有文化的好學(xué)生。

　　一、學(xué)習優(yōu)異。

　　在學(xué)校，胡駿杰同學(xué)對待學(xué)習刻苦鉆研，一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。善于動(dòng)腦，勤于思考，不懂就問(wèn)，不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習上的心得體會(huì )。課堂上積極發(fā)言，課后還主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，并不厭其煩地給同學(xué)講解。他每次考試成績(jì)都是名列前茅，是大家公認的學(xué)習好榜樣。同學(xué)們喜歡他欽佩他，師長(cháng)夸獎他鼓勵他。而面對大家的贊揚，謙遜的他只是微微一笑，從不驕傲。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。

　　二、尊敬師長(cháng)。

　　在老師眼中，胡駿杰同學(xué)是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。他從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，孝敬父母，他也一直在行動(dòng)中不斷地實(shí)踐自己的人生理想，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。他發(fā)自?xún)刃牡刈鹁蠢蠋�，他懂得是老師給予了他的豐富知識，教會(huì )了他做人的道理，幫助他成長(cháng)，從什么都不懂一步一步成為一名好學(xué)生，沒(méi)有老師艱辛的付出，就沒(méi)有他的健康成長(cháng)和進(jìn)步。他是一個(gè)知道感恩的好孩子，校園內總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”

　　三、樂(lè )于助人。

　　在同學(xué)心中，胡駿杰同學(xué)是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出熱情之手，我學(xué)習上有困難，他主動(dòng)在學(xué)習上與他結對，課后幫助我鼓勵我。我學(xué)習用品沒(méi)帶，他會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去；我座位下臟了，他會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈。小區樓道的墻上經(jīng)常有人貼亂七八糟的小廣告，他就用小鏟刀進(jìn)行清理，搞不掉他就用水進(jìn)行清洗，小區的阿姨們看到后都夸他是個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。

　　四、熱愛(ài)生活。

　　雖然在家里他是父母的掌上明珠，但他常幫父母做家務(wù)，減輕父母的.負擔，聽(tīng)從父母的教導。他孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，淘米、擇菜他都幫忙干。吃完飯了他幫忙洗碗，有一次不小心打了一只碗，他忙對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不小心，我下次一定注意。媽媽鼓勵他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你能幫媽媽洗碗，媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了。生活中，他能合理的安排自己的學(xué)習和生活，自理能力很強。

　　五、多才多藝

　　在課外活動(dòng)中，胡駿杰同學(xué)也是博采眾長(cháng)，積極好學(xué)，在課余時(shí)間還學(xué)習了拉丁舞。并多次在市公開(kāi)賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。每一塊獎牌的背后都有他刻苦訓練的汗水。很多小孩在最開(kāi)始動(dòng)作練習的時(shí)候，覺(jué)得很吃力的就想要退縮，有些甚至直接哭著(zhù)不愿再練習。但是胡駿杰同學(xué)堅持下來(lái)，且取得了驕人的成績(jì)。

　　這就是胡駿杰同學(xué)，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂(lè )，學(xué)習優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，胡駿杰同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。

我的同桌作文15

　　我的同桌是安安，她帶著(zhù)一副近視鏡，學(xué)習成績(jì)不怎么好。我心里有一個(gè)疑問(wèn)，安安成績(jì)不怎么好，怎么會(huì )近視呢？沒(méi)天理了。

　　還有她特別調皮。

　　有一次上數學(xué)課，我們兩個(gè)在聽(tīng)課，突然，我看見(jiàn)她拿著(zhù)她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當時(shí)特別生氣，趕緊給她說(shuō)：“別磨了，老師一會(huì )兒會(huì )看到你的！”

　　她趕緊收起來(lái)了，我滿(mǎn)意的笑了，過(guò)了一會(huì )兒，她又開(kāi)始磨桌子邊了，我心想這孩子真調皮，不像話(huà)，哼！

　　這時(shí)，我想起老師說(shuō)的`話(huà)：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了�！�

　　我就繼續聽(tīng)課了。

　　“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現了。她立刻不玩了，然后我給她做了個(gè)鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

　　下課了，安安說(shuō)：“呀！我太生氣了�！�

　　“呵呵”我笑了：沒(méi)有人惹你，你生什么氣！

　　說(shuō)著(zhù)又給她做了個(gè)鬼臉。

　　安安，你以后上課一定要認真聽(tīng)課，不要再調皮了，我相信你一定能改掉這個(gè)壞毛��！加油喲！

　　在我的身邊有這樣一個(gè)有趣的人，那就是我的同桌。

　　我同桌是一個(gè)矮個(gè)子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時(shí)候，他會(huì )講笑話(huà)，說(shuō)相聲來(lái)逗我開(kāi)心。我還記得有一次，我因為語(yǔ)文考得很差，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時(shí)候和我說(shuō)：“別整天耷拉著(zhù)個(gè)臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�，還是不說(shuō)話(huà)。他就拿出了殺手锏說(shuō)笑話(huà)，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來(lái)，我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開(kāi)心果”。

　　他不僅關(guān)心他人，還樂(lè )于助人。有一次，我生病沒(méi)去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒(méi)辦法，十分無(wú)奈。返校后，我幾乎快要哭出來(lái)了：“天��！筆記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來(lái)爬去�！笨粗�(zhù)無(wú)助的我，同桌就說(shuō)“加油吧！”我十分懊惱但又無(wú)計可施，誰(shuí)讓我生病呢？在我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)和筆記本時(shí)，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時(shí)同桌笑笑說(shuō)：“嘻嘻，記筆記時(shí)我就幫你一起寫(xiě)了�！蔽铱粗�(zhù)他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來(lái)了，他急了說(shuō)：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開(kāi)心的，不是讓人傷心的�！蔽伊ⅠR止住了。

　　但這樣歡樂(lè )灑脫的他，竟然也有傷心的時(shí)候，也會(huì )哭。前一個(gè)星期六，聽(tīng)說(shuō)他們家出事了，我就去他家找他，結果發(fā)現他自己一個(gè)人在一個(gè)角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時(shí)他輕聲對我說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我看著(zhù)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家里出事了，我來(lái)看看你�！蔽医又�(zhù)安慰他說(shuō)，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開(kāi)心果嗎？就應該開(kāi)心、快樂(lè )而不是在此傷心、痛苦�！彼�抬起頭看著(zhù)我，莫名的笑了，對我說(shuō)：“謝謝你�！�

　　星期一上學(xué)時(shí)，他又光芒四溢，精神抖擻的出現在我面前，與我那天看到痛苦時(shí)的他，判若兩人�！伴_(kāi)心果”又回來(lái)了，我說(shuō)：“你沒(méi)事啦？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！”他還是我們的開(kāi)心果。

　　雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂(lè )于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。

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