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背起我的行囊作文【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的背起我的行囊作文，希望對大家有所幫助。
背起我的行囊作文1
路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！痹诼娜松吠局�，我們難免會(huì )遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅強同路!
在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著(zhù)給好友寫(xiě)同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著(zhù)一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫(xiě)道：人生的路還很長(cháng)，你要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因為你已經(jīng)長(cháng)大。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!
既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂(yōu)呢!
自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請不用為今日的離別哭泣!
請相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì )。有聚才有散，有散才會(huì )體驗到那份重逢的快樂(lè )。
還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著(zhù)我的視線(xiàn)慢慢地走遠時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當相逢成了再會(huì )，再會(huì )成了遙遠的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠!
面對著(zhù)你，我只是側身茫然地看著(zhù)路邊，而內心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因為你永遠走不出我的思念。
朋友，學(xué)會(huì )快樂(lè )的度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì )唱起那句“沒(méi)有你的.日子里我會(huì )更加珍惜我自己”歌詞吧!
別讓世界的紛繁擾亂了你的寧靜，懂得快樂(lè )比什么都重要。
在以后的日子里，我們還會(huì )遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
丟掉那些不必的哀傷!
生命原是不斷地受傷和不斷地復原的，只有穩穩地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負青春。
真誠地希望你能在人生的路途上認準方向，背起堅強的行囊!
背起我的行囊作文2
生活就像一場(chǎng)旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長(cháng)。在旅行的路程中我們學(xué)習著(zhù)這世界的一切。
當我出生時(shí)我就開(kāi)始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒(méi)有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對世界的好奇，我開(kāi)始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開(kāi)始上學(xué)了。
我繼續行走，行囊一天天的加重，但我也樂(lè )此不彼，因為我對這世界多了一份認識。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長(cháng)大了。直到有一天，我帶著(zhù)行囊，里面裝滿(mǎn)了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開(kāi)始了全新的旅行。
我開(kāi)始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過(guò)歡笑，有過(guò)挫折;有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。夜深了，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一絲聲響。
突然，一聲蟬鳴劃破夜空?�；氐郊抑�，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著(zhù)，靜靜的思考著(zhù)，似乎就這樣等到時(shí)間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過(guò)神來(lái)。又開(kāi)始了忙碌�？荚嚱Y束了，成績(jì)不好，雖然這也是時(shí)有發(fā)生，但我總會(huì )傷心�，F也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無(wú)法阻止它，它總是會(huì )到來(lái)的�；叵脒@一年多的.生活，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。每當我回到家里時(shí)，伴我的總是孤獨。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿(mǎn)足。每當夜深時(shí)我就會(huì )沉浸在這蟬鳴中。夏天也過(guò)去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現了一個(gè)身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要滅亡，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢?我不應該放棄，我應該絕不放棄，我的腦海出現了這個(gè)念頭?
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣東西，那正是蟬的精神。
背起我的行囊作文3
我有一個(gè)行囊，這個(gè)行囊只有我能看見(jiàn)，別人是看不見(jiàn)的。在我的行囊里，存著(zhù)一份疑惑，我永不會(huì )忘。
那天我乘公交車(chē)回家，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)車(chē)站，有一位老人走上公交車(chē)，他顫顫巍巍從前門(mén)走到后門(mén)卻沒(méi)人讓座。我有點(diǎn)憤憤不平，可惜我又沒(méi)有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐�！边@時(shí)一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現出稱(chēng)贊，夸獎的眼神。
“這孩子心腸真好�！�
“是呀，長(cháng)大后肯定是個(gè)有用之才�！背丝蛡兌颊�?wù)撈饋?lái)。
老人連看都不看小女孩一眼，就別說(shuō)是道一聲謝謝了�？梢钥闯鲂∨⒁惨荒槻桓吲d�！袄夏棠�，請你起來(lái)一下，我有東西落在座位上了�！崩先撕懿磺樵傅恼玖似饋�(lái)，小女孩便立即坐回座位不起來(lái)�！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現在又坐回去，真是好過(guò)分�！崩先擞妙澏兜穆曇糍|(zhì)問(wèn)�！拔医o你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座�！薄澳恪彼齻兙罐q論起來(lái)了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點(diǎn)小事至于嘛？”
“不對，小女孩是對的，這個(gè)老人也太不尊重別人了，先不說(shuō)老人沒(méi)有道謝，卻連正眼都沒(méi)有給小女孩�！背丝蛡冇智那挠懻撈饋�(lái)。
這到底是小女孩的錯，還是老人的'錯，或者說(shuō)是沒(méi)有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
初三：一抹淚
點(diǎn)評：全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章有詳有略，言之有序。
美中不足的是：語(yǔ)言有些直白，疑惑遲而未解，放入行囊中，文章何以交代。
文章中故事既已講明，道理卻為闡述，未免缺乏完整性。
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
背起我的行囊作文4
背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵自己來(lái)面對那未來(lái)時(shí)光的追逐。--題記
我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉小巷，在一棟被廢棄的工廠(chǎng)墻上，又繞到廣場(chǎng)看一看鬧區的電視墻在歌唱，歌唱著(zhù)我那行囊的曙光。
甜蜜的夢(mèng)想
你就是我行囊的`那道曙光，等待，漸漸遠去。
甜蜜的夢(mèng)想，昨天已消逝在那城堡的窗口；甜蜜的夢(mèng)想，今天正在體會(huì )著(zhù)快樂(lè )傷悲；甜蜜的夢(mèng)想，明天過(guò)后，將有他的肩膀。甜蜜的夢(mèng)想，我的手中握著(zhù)你，坐在公園的長(cháng)椅上，回憶著(zhù)初次相遇。
背起我的行囊，一起懷著(zhù)那夢(mèng)想，流浪沐浴陽(yáng)光。
唯一
你就是我行囊的過(guò)去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著(zhù)你的手，一直走到最后；唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走；唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著(zhù)那唯一，超過(guò)愛(ài)的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒(méi)有能給你想要的回答。
幸福，是相愛(ài)的一家每天坐在餐桌上吃飯；幸福，是內心所洋溢著(zhù)的喜悅和溫暖著(zhù)的思念；幸福，是生命中的遺憾，心中覺(jué)著(zhù)孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會(huì )了解，眼淚是誰(shuí)心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載著(zhù)幸福的線(xiàn)，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來(lái)。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗教訓放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時(shí)才發(fā)現原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實(shí)。
我背著(zhù)我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
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